浙教版初中数学知识点总结归纳修订版

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2023年浙教版七年级数学下册各章知识点汇总

2023年浙教版七年级数学下册各章知识点汇总

新浙教版七年级下册数学各章知识点第一章:平行线与相交线一、知识构造⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎩同位角相等,两直线平行直线平行的判定内错角相等,两直线平行同旁内角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等平行线直线平行的性质两直线平行,内错角相等平行线与相交线两直线平行,同旁内角互补作一条线段等于已知线段尺规作图作一个角等于已知角相交线:补角、余角、对顶角二、要点诠释1.两条直线旳位置关系(1)在同一平面内,两条直线旳位置关系只有两种:相交与平行。

(2)平行线:在同一平面内,不相交旳两条直线交平行线。

2.几种特殊关系旳角(1)余角和补角:①定义:假如两个角旳和是直角,称这两个角互为余角;假如两个角旳和是平角,称这两个角互为补角。

②性质:同角或等角旳余角相等,同角或等角旳补角相等。

(2)对顶角:①定义:两条直线相交所得有公共顶点、没有公共边旳两个角②性质:对顶角相等。

(3)同位角、内错角、同旁内角两条直线分别与第三条直线相交,构成八个角。

①在两条直线同一侧并且在第三条直线旳旁边旳两个角叫同位角。

②在两条直线之间并且在第三条直线旳两旁旳两个角叫做内错角。

③在两条直线之间并且在第三条直线旳同旁旳两个角叫做同旁内角。

三、重要内容(1)平行线旳鉴定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角相等,两直线平行;平行于同一直线旳两条直线平行;垂直于同一条直线旳两直线平行。

(2)平行线旳性质两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;通过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

第二章:二元一次方程组2.1二元一次方程具有两个未知数,且具有未知数旳项旳次数都是一次旳方程叫做二元一次方程。

使二元一次方程两边旳值相等旳一对未知数旳值,叫做二元一次方程旳一种解。

2.2二元一次方程组由两个二元一次方程构成,并且具有两个未知数旳方程组,叫做二元一次方程组。

九年级数学浙教版知识点归纳总结

九年级数学浙教版知识点归纳总结

九年级数学浙教版知识点归纳总结数学作为一门学科,在九年级的学习中起到了至关重要的作用。

为了更好地帮助同学们复习和巩固九年级数学浙教版的知识点,特将各个章节的重点内容进行归纳总结,并提供一些解题技巧和注意事项,希望能够对同学们的学习有所帮助。

一、函数与方程1. 一元一次方程与一次函数- 一元一次方程的概念及解法- 一次函数的概念与图像特征- 一元一次方程与一次函数之间的关系2. 二元一次方程组- 二元一次方程组的概念及解法- 二元一次方程组的几何意义3. 二次根式与二次函数- 二次根式的概念及运算规则- 二次函数的概念与图像特征- 二次函数与二次根式之间的关系二、平面图形的认识1. 三角形- 三角形的分类及性质- 三角形的内角和与外角性质2. 平行四边形与菱形- 平行四边形的性质- 菱形的性质3. 等腰梯形与等腰直角梯形- 等腰梯形的性质及面积计算- 等腰直角梯形的性质及面积计算三、立体几何与空间图形1. 立体图形的认识- 立体图形的分类及性质- 立体图形的表面积和体积计算2. 圆锥与圆台- 圆锥与圆台的性质- 圆锥与圆台的体积计算3. 圆柱与圆球- 圆柱与圆球的性质- 圆柱与圆球的体积计算四、统计与概率1. 统计的基本概念- 数据的收集与整理- 数据的图表表示及分析2. 概率的初步认识- 随机事件及其概率- 两个独立事件的概率计算3. 抽样与推测- 抽样调查的基本原则- 样本推断与总体估计通过对九年级数学浙教版各章节的知识点进行归纳总结,我们可以清晰地了解到每个章节的重点内容。

在复习时,我们应该重点关注每个知识点的概念及相关的解题方法,掌握基本的计算技巧和推理能力。

除此之外,我们还要注重实际问题与数学模型之间的联系,培养数学思维和应用能力。

在解题过程中,我们需要注意以下几点:- 阅读题目时要认真理解题意,并推断出问题所需的数学思路。

- 分析问题时要分清已知条件和需求,合理运用已学知识进行问题求解。

初一数学浙教版知识点总结

初一数学浙教版知识点总结

初一数学浙教版知识点总结篇1:初一数学浙教版知识点总结七年级数学知识点平行线1、在同一平面内,两条直线没有交点,则这两条直线互相平行,记作:a∥b。

2、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

3、如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

4、判定两条直线平行的方法:(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。

简单说成:同位角相等,两直线平行。

(2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。

简单说成:内错角相等,两直线平行。

(3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。

简单说成:同旁内角互补,两直线平行。

5、平行线的性质(1)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。

简单说成:两直线平行,同位角相等。

(2)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。

简单说成:两直线平行,内错角相等。

(3)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。

简单说成:两直线平行,同旁内角互补。

七年级下册数学知识点概率一、事件:1、事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。

2、必然事件:事先就能肯定一定会发生的事件。

也就是指该事件每次一定发生,不可能不发生,即发生的可能是100%(或1)。

3、不可能事件:事先就能肯定一定不会发生的事件。

也就是指该事件每次都完全没有机会发生,即发生的可能性为零。

4、不确定事件:事先无法肯定会不会发生的事件,也就是说该事件可能发生,也可能不发生,即发生的可能性在0和1之间。

二、等可能性:是指几种事件发生的可能性相等。

1、概率:是反映事件发生的可能性的大小的量,它是一个比例数,一般用p来表示,p(a)=事件a可能出现的结果数/所有可能出现的结果数。

2、必然事件发生的概率为1,记作p(必然事件)=1;3、不可能事件发生的概率为0,记作p(不可能事件)=0;4、不确定事件发生的概率在0—1之间,记作0三、几何概率1、事件a发生的概率等于此事件a发生的可能结果所组成的面积(用sa表示)除以所有可能结果组成图形的面积(用s全表示),所以几何概率公式可表示为p(a)=sa/s全,这是因为事件发生在每个单位面积上的概率是相同的。

初中数学知识点总结浙江版

初中数学知识点总结浙江版

初中数学知识点总结浙江版初中数学知识点总结(浙江版)一、数与代数1. 有理数- 有理数的定义:整数和分数统称为有理数。

- 有理数的分类:正有理数、负有理数和零。

- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法及混合运算。

2. 整数- 整数的性质:奇数与偶数、质数与合数。

- 整数的运算:加法、减法、乘法和除法。

- 整除与余数:整除的定义、最大公约数和最小公倍数。

3. 分数与小数- 分数的基本概念:真分数、假分数、带分数。

- 分数的运算:加减乘除运算法则。

- 小数的基本概念:小数的性质和四则运算。

4. 代数表达式- 代数式的概念:单项式与多项式。

- 代数式的运算:加减、乘除、因式分解。

5. 一元一次方程- 方程的建立:等式与不等式。

- 方程的解法:移项、合并同类项、系数化为1。

6. 二元一次方程组- 方程组的建立:二元一次方程组的概念。

- 解法:代入法、加减消元法。

7. 不等式与不等式组- 不等式的性质:基本性质。

- 不等式的解集:表示方法。

- 不等式组的解法:同向相加、交叉相减。

8. 函数- 函数的概念:定义、函数图像。

- 线性函数:斜率、截距、方程。

- 二次函数:顶点、对称轴、开口方向。

二、几何1. 平面图形- 点、线、面:基本概念。

- 角:分类、性质、角的计算。

- 三角形:分类、性质、内角和定理。

- 四边形:分类、性质、对角线关系。

2. 圆- 圆的基本性质:圆心、半径、直径。

- 圆的计算:周长、面积。

- 圆的位置关系:相离、相切、相交。

3. 空间图形- 立体图形的基本概念:多面体、旋转体。

- 棱柱、棱锥:体积计算。

- 圆柱、圆锥、球:体积与表面积计算。

4. 几何变换- 平移:基本概念、坐标变化。

- 旋转:基本概念、旋转角度。

- 轴对称:对称轴、对称点。

5. 相似与全等- 全等三角形:判定条件。

- 相似三角形:相似比、对应角相等。

- 相似多边形:判定条件、性质。

三、统计与概率1. 统计- 数据的收集与整理:普查、抽样。

七年级下册浙教版知识点归纳总结

七年级下册浙教版知识点归纳总结

七年级下册浙教版知识点归纳总结【七年级下册浙教版知识点归纳总结】在七年级下册浙教版课本中,我们学习了许多重要的知识点。

本文将对这些知识点进行归纳总结,以便复习和回顾。

1. 数学知识点1.1 整数运算整数运算是数学中的基本操作,包括加法、减法、乘法和除法。

在运算过程中,需要注意正负数之间的关系以及运算法则的应用。

1.2 分数运算分数是数学中的一种表示方法,包括分数的化简、分数的加减乘除、分数与整数的运算等。

在分数运算中,需要掌握分子、分母的含义,灵活运用各种运算法则。

1.3 几何图形几何图形是我们研究空间形状和位置关系的基础。

包括点、线、面、多边形等基本几何概念,并学习了计算周长、面积等相关知识。

2. 语文知识点2.1 课文理解在七年级下册的语文课本中,有许多篇章和散文,我们需要学习如何理解课文的主题、情感色彩、人物形象等内容。

2.2 作文写作学习作文写作是培养语言表达和思维能力的重要环节。

可以通过写作练习,提高自己的写作水平和表达能力。

3. 英语知识点3.1 语法知识英语语法是理解和运用英语的基础,包括时态、语态、被动语态、直接引语和间接引语等。

掌握英语语法对于语言的正确和流利运用至关重要。

3.2 阅读与写作英语阅读是学习和理解英语文化和思维方式的重要途径,通过阅读可以学习新单词、新表达方式,并且可以提高自己的写作水平。

4. 科学知识点4.1 生物知识生物是我们身边生活的重要组成部分,包括植物的生长发育、动物的分类和特征等。

学习生物知识可以增加我们对生命的认知和理解。

4.2 物理知识物理是解释自然现象和探索科学规律的基础学科,包括力学、光学、电学等。

学习物理知识可以培养我们的观察力和实践动手能力。

5. 历史知识点5.1 古代文明学习历史可以了解人类社会的发展历程和文明的演进。

了解古代文明对于培养我们的历史意识和文化素养非常重要。

5.2 历史事件历史事件是我们学习历史的重要内容,包括中国古代历史、世界史等。

数学浙教版知识点总结大全

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数学浙教版知识点总结大全第一章有理数1. 有理数的概念和性质有理数是整数和分数的统称。

有理数包括正整数、负整数、零、正分数和负分数等。

有理数的运算性质包括加法、减法、乘法、除法等,满足交换律、结合律、分配律等性质。

2. 有理数的加法和减法有理数的加法和减法是在数轴上的加减法运算,根据正负数的性质进行计算。

3. 有理数的乘法和除法有理数的乘法和除法是根据正负数的性质进行计算,包括同号相乘得正、异号相乘得负等规律。

4. 有理数的混合运算有理数的混合运算是将加减乘除运算结合起来进行综合计算,需要按照一定的顺序和规律进行计算。

5. 有理数的应用有理数在实际生活中有许多应用,包括温度计算、财务计算、距离计算等,需要根据不同的问题进行有理数的运算。

第二章代数方程1. 代数方程的概念和解法代数方程是一种含有未知数的等式,代数方程的解是指能使等式成立的未知数的值。

代数方程的解法包括整式的合并、化简、提公因式法等。

2. 一元一次方程一元一次方程是一个未知数的一次方程,可以用逆运算的方法求解,包括移项、合并同类项、提公因式等步骤。

3. 一元一次方程的应用一元一次方程在实际问题中有许多应用,包括时间、速度、距离、价格等问题的求解。

4. 一元二次方程一元二次方程是一个未知数的二次方程,可以用求根公式或配方法等求解,获得两个根。

5. 一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有许多应用,包括抛物线运动、最值问题、图像问题等。

第三章几何图形1. 几何图形的基本概念几何图形包括点、线、面等基本概念,可以通过这些基本概念构造出各种几何图形。

2. 三角形三角形是一个有三条边和三个角的图形,根据边长和角度的不同可以分为不同类型,包括等边三角形、等腰三角形、直角三角形等。

3. 四边形四边形是一个有四条边和四个角的图形,根据边长和角度的不同可以分为不同类型,包括矩形、正方形、菱形、平行四边形等。

4. 圆圆是一个由无数个等距离的点构成的闭合曲线,具有半径和直径等特点。

浙教版初中数学知识点总结模块

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浙教版初中数学知识点总结模块一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数。

- 有理数的加法、减法、乘法、除法运算规则。

- 有理数的大小比较。

2. 整数- 整数的分类:正整数、负整数、零。

- 整数的四则运算。

- 整数的性质:奇数、偶数、质数、合数。

3. 分数与小数- 分数的基本性质:等值分数、分数的加减乘除。

- 小数的意义和性质:小数的加减乘除运算。

- 分数与小数的互化。

4. 代数表达式- 代数式的概念:用字母表示数的表达式。

- 单项式与多项式:单项式的系数、次数;多项式的排列、因式分解。

- 代数式的计算:合并同类项、分配律等运算法则。

5. 一元一次方程- 方程的概念:含有未知数的等式。

- 解一元一次方程:移项、合并同类项、系数化为1。

- 方程的应用:列方程解实际问题。

6. 二元一次方程组- 方程组的概念:含有两个未知数的一元一次方程组成的组。

- 解方程组的方法:代入法、消元法。

- 方程组的应用:解实际问题中的方程组。

7. 不等式与不等式组- 不等式的概念:表示不等关系的式子。

- 不等式的解法:移项、合并同类项。

- 不等式组的解集:求解集的公共部分。

二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质。

- 角的概念:邻角、对顶角、平行线与对角。

- 三角形的分类与性质:等边、等腰、直角三角形。

- 四边形的分类与性质:平行四边形、矩形、菱形、正方形。

2. 图形的变换- 平移:图形沿直线移动。

- 旋转:图形绕一点旋转一定角度。

- 轴对称:图形关于某条直线对称。

3. 圆的基本性质- 圆的定义:平面上所有与定点等距离的点的集合。

- 圆的半径、直径、弦、弧、切线。

- 圆周角与圆心角的关系。

4. 面积与体积- 平面图形的面积计算:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆。

- 立体图形的体积计算:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球。

5. 相似与全等- 全等图形:完全重合的两个图形。

- 相似图形:形状相同、大小成比例的图形。

浙教版数学七年级上知识点总结精选全文完整版

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⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧有理数⎪⎩⎪⎨⎧)3,2,1:()3,2,1:( 如负整数如正整数整数)0(零⎪⎩⎪⎨⎧----)8.4,3.2,31,21:( 如负分数分数)8.3,3.5,31,21:( 如正分数可编辑修改精选全文完整版第一章 有理数及其运算1.整数:包含正整数和负整数,分数包含正分数和负分数。

正整数和正分数通称为正数,负整数和负分数通称为负数。

正整数和负整数通称为自然数2.正数:都比0大,负数比0小,0既不是正数也不是负数。

正整数、0、负整数、正分数、负分数这样的数称为有理数。

数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)。

任何一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示。

(反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数) 3.相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,a a 和-互为相反数,0的相反数是0。

在任意的数前面添上“-”号,就表示原来的数的相反数。

在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的侧,且到原点的距离相等。

数轴上两点表示的数,右边的总比左边的大。

正数在原点的右边,负数在原点的左边。

4.绝对值:数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值,用“| |”表示。

正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

⎪⎩⎪⎨⎧<-=>)0()0(0)0(||a a a a a a 或 ⎩⎨⎧<-≥)0()0(||a a a a a即:当a 是正数时,a a =;当a 是负数时,a a =-;当a =0时,0a =5.绝对值的性质:除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数;互为相反数的两数(除0外)的绝对值相等; 任何数的绝对值总是非负数,即|a|≥0 ①对任何有理数a ,都有|a|≥0 ②若|a|=0,则|a|=0,反之亦然 ③若|a|=b ,则a=±b④对任何有理数a,都有|a|=|-a|6.比较两个负数的大小,绝对值大的反而小。

浙教版初中数学知识点总结(较全)

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浙教版初中数学知识点总结(较全)1、有理数:(1)整数和分数统称有理数、正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;(注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数)(2)有理数的分类: ① ②2、数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线、3、相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 a+b=0 a、b互为相反数、4、绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)绝对值可表示为:或;绝对值的问题经常分类讨论;如:丨-丨=;丨3、14-π丨=π-3、14、5、互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么的倒数是;若ab=1 a、b互为倒数;若ab=-1 a、b互为负倒数、6、有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0、第二章有理数的运算1、有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数、2、有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)、3、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b)、4、有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;5、有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a (b+c)=ab+ac 、6、有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,、7、有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n 、8、乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;9、科学记数法:把一个大于10的数记成a10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法、10、近似数:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位、从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字、如:0、05972精确到0、001得0、060,结果有两个有效数字6,0、11、混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减、有括号先小括号,中括号,大括号第三章实数1、有理数和无理数统称为实数、整数和分数统称有理数如:-3,0、231,0、…,,、无限不环循小数叫做无理数、-如:π,-,0、…(两个1之间依次多1个0)、2、平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么数x就叫做a的平方根。

浙教版初中数学知识点总结归纳

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初中数学教学大纲七年级上册第1章有理数1.1从自然数到有理数正数负数 0既不是正数也不是负数整数分数有理数1.2 数轴原点单位长度正方向数轴相反数1.3 绝对值1.4 有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1有理数的加法加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2.2 有理数的减法减去一个数,等于加上这个数的相反数2.3 有理数的乘法两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与零相乘,积为零互为倒数乘法交换律:a*b=b*a乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c)分配率:a*(b+c)=a*b+a*c2.4 有理数的除法两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数都得0除以一个数(不等于0),等于乘以这个数的倒数2.5 有理数的乘方幂底数指数科学记数法2.6 有理数的混合运算先算乘方,再算乘除,最后算加减,如有括号,先进行括号里的运算2.7 近似数准确数近似数第3章实数3.1 平方根平方根开平方算数平方根3.2 实数无理数3.3 立方根3.4 实数的运算先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果遇到括号,则先进行括号里的运算第4章代数式4.1 用字母表示数4.2 代数式4.3 代数式的值4.4 整式单项式系数次数多项式常数项4.5 合并同类项把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变4.6 整式的加减第5章一元一次方程5.1 一元一次方程5.2 等式的基本性质5.3 一元一次方程的解法5.4 一元一次方程的应用第6章图形的初步认识6.1 几何图形6.2 线段、射线和直线6.3 线段的长短的比较两点之间线段最短6.4 线段的和差中点6.5 角与角的度量6.6 角的大小比较直角锐角钝角6.7 角的和差角的平分线6.8 余角和补角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等6.9 直线的相交对顶角相等连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短初中数学教学大纲七年级下册第1章平行线1.1平行线1.2同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行1.4 平行线的性质两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补1.5图形的平移第2章二元一次方程组2.1 二元一次方程2.2 二元一次方程组2.3 解二元一次方程组代入消元法加减消元法2.4 二元一次方程组的应用2.5 三元一次方程组及其解法第3章整式的乘除3.1 同底数幂的乘法同底数幂相乘,底数不变,指数相加幂的乘方,底数不变,指数相乘积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘3.2 单项式的乘法3.3 多项式的乘法(a+n)(b+m)=ab+am+nb+mn3.4 乘法公式(a+b)(a-b)=a ²-b ²(a+b) ²=a ²+2ab+b ²(a-b) ²=a ²+2ab+b ²3.5 整式的化简3.6 同底数幂的除法同底数幂相除,底数不变,指数相减3.7 整式的除法(a+b+c) ÷m=a÷m+b÷m+c÷m (m≠0)第4章因式分解4.1 因式分解4.2 提取公因式法4.3 用乘法公式分解因式第5章分式5.1 分式分式中字母的取值不能使分母为零,当分母的值为零时,分式就没有意义5.2 分式的基本性质分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变最简分式5.3 分式的乘除5.4 分式的加减5.5 分式方程第6章数据与统计图表6.1 数据的收集与整理全面调查抽样调查总体个体样本样本的容量简单随机抽样6.2 条形统计图和折线统计图6.3 扇形统计图6.4 频数与频率组距频数频数统计表频率6.5 频数直方图初中数学教学大纲八年级上册第1章三角形的初步认识1.1认识三角形三角形三个内角的和等于180°三角形任何两边的和大于第三边三角形的角平分线三角形的中线三角形的高线1.2定义与命题定义命题条件结论真命题假命题定理1.3证明三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和1.4全等三角形全等三角形的对应边相等,对应角相等1.5三角形全等的判定三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”)两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”)线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等角平分线上的点到角两边的距离相等1.6 尺规作图第2章特殊三角形2.1 图形的轴对称对称轴垂直平分连结两个对称点的线段成轴对称的两个图形是全等图形2.2 等腰三角形2.3等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等在同一个三角形中,等边对等角等边三角形的各个内角都等于60°等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合,简称等腰三角形的三线合一2.4 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形在同一个三角形中,等角对等边三个角都相等的三角形是等边三角形有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形2.5 逆命题和逆定理2.6 直角三角形直角三角形的两个锐角互余直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半有两个角互余的三角形是直角三角形2.7 探索勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方a²+b²=c²如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形2.8 直角三角形全等的判定斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”“HL”)角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上第3章一元一次不等式3.1 认识不等式3.2不等式的基本性质a>b→a+c>b+c,a-c>b-ca<b→a+c<b+c,a-c<b-ca>b,且c>0→ac>bc,a/c>b/ca>b,且c<0→ac<bc,a/c<b/c3.3 一元一次不等式3.4 一元一次不等式组第4章图形与坐标4.1 探索确定位置的方法4.2 平面直角坐标系4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移在直角坐标系中,点(a,b)关于x轴的对称点的坐标为(a,-b),关于y轴的对称点的坐标为(-a,b)第5章一次函数5.1 常量与变量5.2 函数5.3 一次函数一般地,函数y=kx+b(k,b都是常数,且k≠0) 叫做一次函数正比例函数比例系数待定系数法5.4 一次函数的图像对于一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。

(完整word版)浙教版七年级数学上册知识点汇总

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七年级(上册)1. 有理数1.1. 从自然数到有理数分数都可以化为小数。

分数在化成小数时, 结果可能是有限小数, 也可能是无限循环小数。

大于0的数, 叫正数;小于0的数, 叫负数;0既不是正数也不是负数。

整数和分数统称为有理数。

⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫负分数正分数分数负整数自然数零正整数整数有理数 ⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 1.2. 数轴像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。

任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。

如果两个数只有符号不同, 那么我们称其中一个数为另一个数的相反数, 也称这两个数互为相反数。

0的相反数是0。

1.3. 在数轴上, 表示互为相反数(0除外)的两个点, 位于原点的两侧, 并且到原点的距离相等。

1.4. 绝对值我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

一个数a 的绝对值表示为|a|。

一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

互为相反数的两个数的绝对值相等。

1.5. 有理数的大小比较在数轴上表示的两个数, 右边的数总比左边的数大。

2. 正数都大于0, 负数都小于0, 正数大于负数。

3. 两个正数比较大小, 绝对值大的数大;两个负数比较大小, 绝对值大的数反而小。

4. 有理数的运算4.1. 有理数的加法同号两数相加, 取与加数相同的符号, 并把绝对值相加。

异号两数相加, 取绝对值较大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加, 仍得这个数。

加法交换律:两个数相加, 交换加数的位置, 和不变。

a +b = b + a加法结合律: 三个数相加, 先把前面两个数相加, 或者先把后两个数相加, 和不变。

( a + b ) + c = a + ( b + c )4.2.有理数的减法4.3.减去一个数, 等于加上这个数的相反数。

浙教版数学七年级下知识点总结

浙教版数学七年级下知识点总结

一次函数的图像
一次函数的图像是一条直 线,通过坐标系上的两点 确定。
反比例函数
反比例函数
反比例函数是函数的一种形式, 其一般形式为y=k/x,其中k是常
数,k≠0。
反比例函数的图像
反比例函数的图像是双曲线,分布 在第一和第三象限。
反比例函数的性质
反比例函数的图像具有对称性,且 当k>0时,图像在第一、三象限; 当k<0时,图像在第二、四象限。
详细描述
在丰富的图形世界中,学生将学习到点、线、面、角等基本几何元素的概念和 性质,以及三角形、四边形等基本图形的分类和性质。这些知识将为学生进一 步学习几何打下基础。
有趣的图形变换
总结词
理解平移、旋转、对称等图形变换的概念和性质,掌握图形变换在生活中的应用 。
详Байду номын сангаас描述
有趣的图形变换包括平移、旋转、对称等,这些变换在日常生活中有着广泛的应 用。学生将学习到这些变换的概念和性质,并了解如何应用这些变换于实际问题 中,培养其空间想象能力和解决问题的能力。
寻求帮助
如果遇到难题或困惑,可以向 老师、同学或辅导班寻求帮助
,共同探讨和解决问题。
挑战自我
自我检测
通过模拟试题、真题等自我检测,了 解自己的掌握程度和薄弱环节,针对 性地进行巩固和提高。
突破难点
对于难点和易错点,要敢于挑战和突 破,努力攻克它们。
不断挑战自己
在学习过程中,要不断挑战自己,追 求更高的目标和更好的成绩。
代数式的性质
代数式具有加法交换律、 结合律,乘法交换律、结 合律、分配律等性质。
整式的加减
整式的定义
整式的加减运算步骤
整式是由常数、变数、常数乘变数、 常数除以变数以及变数的乘方所组成 的代数式。

浙教版七年级数学下册各章知识点汇总

浙教版七年级数学下册各章知识点汇总

新浙教版七年级下册数学各章知识点第一章:平行线与相交线一、知识构造⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎩同位角相等,两直线平行直线平行的判定内错角相等,两直线平行同旁内角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等平行线直线平行的性质两直线平行,内错角相等平行线与相交线两直线平行,同旁内角互补作一条线段等于已知线段尺规作图作一个角等于已知角相交线:补角、余角、对顶角二、要点诠释1.两条直线的位置关系〔1〕在同一平面,两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。

〔2〕平行线:在同一平面,不相交的两条直线交平行线。

2.几种特殊关系的角〔1〕余角和补角:①定义:如果两个角的和是直角,称这两个角互为余角;如果两个角的和是平角,称这两个角互为补角。

②性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。

〔2〕对顶角:①定义:两条直线相交所得有公共顶点、没有公共边的两个角②性质:对顶角相等。

〔3〕同位角、错角、同旁角两条直线分别与第三条直线相交,构成八个角。

①在两条直线同一侧并且在第三条直线的旁边的两个角叫同位角。

②在两条直线之间并且在第三条直线的两旁的两个角叫做错角。

③在两条直线之间并且在第三条直线的同旁的两个角叫做同旁角。

三、主要容〔1〕平行线的判定:同位角相等,两直线平行;错角相等,两直线平行;同旁角相等,两直线平行;平行于同一直线的两条直线平行;垂直于同一条直线的两直线平行。

〔2〕平行线的性质两直线平行,同位角相等;两直线平行,错角相等;两直线平行,同旁角互补;经过直线外一点有且只有一条直线与直线平行。

第二章:二元一次方程组2.1二元一次方程含有两个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程。

使二元一次方程两边的值相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的一个解。

2.2二元一次方程组由两个二元一次方程组成,并且含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。

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浙教版初中数学知识点总结归纳Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】初中数学教学大纲七年级上册第1章有理数从自然数到有理数正数负数 0既不是正数也不是负数整数分数有理数数轴原点单位长度正方向数轴相反数绝对值有理数的大小比较第2章有理数的运算有理数的加法加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)有理数的减法减去一个数,等于加上这个数的相反数有理数的乘法两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与零相乘,积为零互为倒数乘法交换律:a*b=b*a乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c)分配率:a*(b+c)=a*b+a*c有理数的除法两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数都得0除以一个数(不等于0),等于乘以这个数的倒数有理数的乘方幂底数指数科学记数法有理数的混合运算先算乘方,再算乘除,最后算加减,如有括号,先进行括号里的运算近似数准确数近似数第3章实数平方根平方根开平方算数平方根实数无理数立方根实数的运算先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果遇到括号,则先进行括号里的运算第4章代数式用字母表示数代数式代数式的值整式单项式系数次数多项式常数项合并同类项把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变整式的加减第5章一元一次方程一元一次方程等式的基本性质一元一次方程的解法一元一次方程的应用第6章图形的初步认识几何图形线段、射线和直线线段的长短的比较两点之间线段最短线段的和差中点角与角的度量角的大小比较直角锐角钝角角的和差角的平分线余角和补角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等直线的相交对顶角相等连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短初中数学教学大纲七年级下册第1章平行线平行线同位角、内错角、同旁内角平行线的判定同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行平行线的性质两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补1.5图形的平移第2章二元一次方程组二元一次方程二元一次方程组解二元一次方程组代入消元法加减消元法二元一次方程组的应用三元一次方程组及其解法第3章整式的乘除同底数幂的乘法同底数幂相乘,底数不变,指数相加幂的乘方,底数不变,指数相乘积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘单项式的乘法多项式的乘法(a+n)(b+m)=ab+am+nb+mn乘法公式(a+b)(a-b)=a 2-b 2(a+b) 2=a 2+2ab+b 2(a-b) 2=a 2+2ab+b 2整式的化简同底数幂的除法同底数幂相除,底数不变,指数相减整式的除法(a+b+c) ÷m=a÷m+b÷m+c÷m (m≠0)第4章因式分解因式分解提取公因式法用乘法公式分解因式第5章分式分式分式中字母的取值不能使分母为零,当分母的值为零时,分式就没有意义分式的基本性质分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变最简分式分式的乘除分式的加减分式方程第6章数据与统计图表数据的收集与整理全面调查抽样调查总体个体样本样本的容量简单随机抽样条形统计图和折线统计图扇形统计图频数与频率组距频数频数统计表频率频数直方图初中数学教学大纲八年级上册第1章三角形的初步认识1.1认识三角形三角形三个内角的和等于180°三角形任何两边的和大于第三边三角形的角平分线三角形的中线三角形的高线1.2定义与命题定义命题条件结论真命题假命题定理1.3证明三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和1.4全等三角形全等三角形的对应边相等,对应角相等1.5三角形全等的判定三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”)两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”)线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等角平分线上的点到角两边的距离相等尺规作图第2章特殊三角形图形的轴对称对称轴垂直平分连结两个对称点的线段成轴对称的两个图形是全等图形等腰三角形等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等在同一个三角形中,等边对等角等边三角形的各个内角都等于60°等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合,简称等腰三角形的三线合一等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形在同一个三角形中,等角对等边三个角都相等的三角形是等边三角形有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形逆命题和逆定理直角三角形直角三角形的两个锐角互余直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半有两个角互余的三角形是直角三角形探索勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形直角三角形全等的判定斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”“HL”)角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上第3章一元一次不等式认识不等式3.2不等式的基本性质a>b→a+c>b+c,a-c>b-ca<b→a+c<b+c,a-c<b-ca>b,且c>0→ac>bc,a/c>b/ca>b,且c<0→ac<bc,a/c<b/c一元一次不等式一元一次不等式组第4章图形与坐标探索确定位置的方法平面直角坐标系坐标平面内图形的轴对称和平移在直角坐标系中,点(a,b)关于x轴的对称点的坐标为(a,-b),关于y轴的对称点的坐标为(-a,b)第5章一次函数常量与变量函数一次函数一般地,函数y=kx+b(k,b都是常数,且k≠0) 叫做一次函数正比例函数比例系数待定系数法一次函数的图像对于一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。

一次函数的简单应用初中数学教学大纲八年级下册第1章二次根式二次根式二次根式的性质(√a)2=a(a≥0)√a2=|a|={a(a≥0)−a(a<0)√ab=√a×√b(a≥0,b≥0)√ab=√a√ba≥0,b>0)二次根式的运算√a×√b=√ab(a≥0,b≥0)√a √b =√ab(a≥0,b>0)第2章一元二次方程一元二次方程一元二次方程的解法因式分解法开平方法配方法公式法对于一元二次方程ax2+bx+c=0﹙a≠0﹚,如果b2-4ac≥0,那么方程的两个根为 x=-b±√b2−4ac2a根的判别式b2-4ac>0方程ax2+bx+c=0﹙a≠0﹚有两个不相等的实数根b2-4ac=0方程ax2+bx+c=0﹙a≠0﹚有两个相等的实数根b2-4ac<0方程ax2+bx+c=0﹙a≠0﹚没有实数根一元二次方程的应用一元二次方程根与系数的关系; x1x2=如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根,那么x1+x2=−baca第3章数据分析初步平均数中位数和众数方差和标准差[(x1−x)2+(x2−x)2+?+(x n−x)2]S2=1n[(x1−x)2+(x2−x)2+?+(x n−x)2]S=√1n第4章平行四边形多边形四边形的内角和等于360°n边形的内角和为(n-2)×180°(n≥3)任何多边形的外角和为360°平行四边形及其性质平行四边形的对角相等平行四边形的对边相等夹在两条平行线间的平行线段相等夹在两条平行线间的垂线段相等平行四边形的对角线互相平分中心对称平行四边形的判定定理一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形三角形的中位线三角形的中位线于第三边,并且等于第三边的一半反证法第5章特殊平行四边形矩形矩形的四个角都是直角矩形的对角线相等有三个角是直角的四边形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形菱形菱形的四条边都相等菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角四条边相等的四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形正方形有一组邻边相等的矩形是正方形有一个角为直角的是正方形正方形的四个角都是直角,四条边相等正方形的对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角第6章反比例函数反比例函数反比例函数的图像和性质(k≠0)的图像是由两个分支组成的曲线。

当k>0时,图象在反比例函数y=kx一、三象限;当k<0时,图象在二、四象限(k≠0)的图像关于直角坐标系的原点成中心对称反比例函数y=kx当k>0时,在图象所在的每一象限内,函数值y随自变量x的增大而减小;当k<0时,在图象所在的每一象限内,函数值y随自变量x的增大而增大反比例函数的应用初中数学教学大纲九年级上册第1章二次函数二次函数我们把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数,称a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项二次函数的图像二次函数y=ax2(a≠0)的图像是一条抛物线,它关于y轴对称,顶点是坐标原点。

当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点。

二次函数的性质二次函数的应用第2章简单事件的概率事件的可能性简单事件的概率用频率估计概率概率的简单应用第3章圆的基本性质圆圆圆心半径弦直径圆弧半圆劣弧优弧d>r点在圆外;d=r点在圆上;d<r点在圆内不在同一条直线上的三个点确定一个圆图形的旋转垂径定理垂直与弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧弧的中点弦心距平分弦﹙不是直径﹚的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧平分弧的直径垂直平分弧所对的弦圆心角在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等圆周角圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半半圆﹙或半径﹚所对的圆周角是直角90°的圆周角所对的弦是直径在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等圆内接四边形圆内接四边形的对角互补正多边形弧长及扇形的面积l=nπR 180S=nπR2360=12lR第4章相似三角形比例线段a b =cdad=bc(a,b,c,d都不为0)比例中项黄金分割黄金比由平行线截得的比例线段两条直线被一组平行线(不少于3条)所截,所得的对应线段成比例相似三角形相似三角形的对应角相等,对应边成比例两个三角形相似的判定平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似有两个角对应相等的两个三角形相似两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似三边对应成比例的两个三角形相似相似三角形的性质及其应用重心三角形的重心分每一条中线成1:2的两条线段相似三角形的周长之比等于相似比;相似三角形的面积之比等与相似比的平方相似多边形相似三角形的周长之比等于相似比;相似三角形的面积之比等与相似比的平方图形的位似当以坐标原点为位似中心时,若原图形上点的坐标为(x,y),位似图形与原图形的位似比为k,则位似图形上的对应点的坐标为(kx,ky)或(-kx,-ky)初中数学教学大纲九年级下册第1章解直角三角形1.1锐角三角函数正弦余弦正切三角函数sin A=∠A的对边斜边cos A=∠A的邻边斜边tan A=∠A的对边∠A的邻边1.2锐角三角函数的计算1.3解直角三角形第2章直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么,d<r直线l与⊙O相交d=r直线l与⊙O相切d>r直线l与⊙O相离经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线经过切点的半径垂直于圆的切线切线长定理过圆外一点所作的圆的两条切线长相等三角形的内切圆内切圆内心外切三角形第3章三视图与表面展开图投影简单几何体的三视图主视图俯视图左视图由三视图描述几何体简单几何体的表面展开图表面展开图圆锥底面侧面母线圆锥的侧面积S侧=πrl圆锥的全面积S全=πr2+πrl圆锥侧面展开图扇形的圆心角度数=rl·360°。

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