儿童画(用)PPT课件

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儿童画PPT课件

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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
5.学习把复杂物 象基本形化,简单物 象主观装饰化
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进入写实期后的12至 15岁的少年,由于在心智 方面逐渐接近成人,开始 有了自己的主见,对于美 术的学习态度极易分化为 两种不同的发展方向,其 中一部分人因受到良好的 美术训练,技巧不断提高, 绘画就成为传递情感的一 种方式,美术兴趣就获得 了持续、稳定的发展。
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五、高原期——12岁-15岁
这一阶段儿童的空 间知觉有了较大的发展, 已由平面的空间思维逐 渐向立体的空间思维转 化,在绘画中出现了三 维空间的轮廓表现,逐 渐改变了意向期将所有 物象画在一条基线上的 画法,能运用上下相互 遮挡的办法来处理前后 空间关系了。
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四、写实期——8岁至12岁
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五、高原期——12岁-15岁
四是近似概念化、 模式化的形象。此时期 儿童还分不出物象的基 本特征与差异,因此还 只能画出一个近似概念 化的物象,如意象初期 的儿童画其“人”是不 分男女的。
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(一)意象期儿童绘画的主要特点
五是用色大胆、鲜艳。 由于此时期的儿童是以 “自我为中心”,他们喜 欢用艳丽、明快、浓重的 色彩来抒发性情,如树林 是多彩的,人的脸部是五 颜六色的;还喜欢用平涂 的、略带装饰性的色彩来 表现,随着年龄的增长, 偶尔也会用灰色来表现。

创意儿童画ppt课件完整版(2024)

创意儿童画ppt课件完整版(2024)

璀璨的星空等。
城堡人物设定
03
设定与城堡相关的角色,如王子、公主、魔法师等,让孩子们
在绘画中体验童话般的梦幻世界。
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奇妙森林
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森林景象描绘
运用色彩和线条表现出森林的层次感和丰富性,如郁郁葱葱的树 木、蜿蜒曲折的小径等。
森林动植物描绘
绘制各种形态各异的动植物,让孩子们了解森林生态的多样性。
森林故事创作
以森林为背景,创作有趣的故事情节,培养孩子们的叙事能力和 创造力。
14
海底世界
海底景象表现
通过色彩和光影效果表现出海底的神秘和美丽,如五彩斑斓的珊瑚 礁、摇曳生姿的海草等。
海底生物绘制
绘制各种形态各异的海洋生物,如热带鱼、海龟、海星等,让孩子 们感受海洋生物的奇妙世界。
海底探险故事
以海底探险为主题,创作有趣的故事情节,引导孩子们探索未知的海 洋世界。
与舞蹈结合
将舞蹈的动态美与儿童画的静态美相结合,让儿童在绘画 中感受舞蹈的韵律和美感。
与戏剧结合
通过戏剧表演的形式,让儿童更深入地理解故事和角色, 从而创作出更具表现力的画作。
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在教育领域的应用
激发创造力
通过创意儿童画的教学,培养儿童的创造力和想象力,让他们更敢于表达自己的想法和感 受。
提高审美能力
创意儿童画ppt课件完整版
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• 创意儿童画概述 • 创意儿童画的基础技法 • 创意儿童画的主题表现 • 创意儿童画的创作过程 • 创意儿童画的欣赏与评价 • 创意儿童画的拓展与应用
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01
创意儿童画概述
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定义与特点

儿童画ppt课件

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素材整理
将收集到的素材进行分类整理,方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材,发挥创意,将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材,进行初步构思,确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状,绘制出大致的轮廓和结构,注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况,进行必要的修改和调整,使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩,使画面 和谐、统一,同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素,使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线,突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感,如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段,以 简单的图形和线条表现事物,富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段,注 重表现事物的真实形态和细节,技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔,使线条流畅 、自然,避免断断续续或弯曲不直。
,了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》:画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋,色 彩丰富且协调,展现出孩子独特的想象力。
《我的家》:画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ,展现孩子对家的深厚情感。

创意儿童画课件ppt

创意儿童画课件ppt
创意儿童画为儿童提供了一种 情感表达的途径,有助于他们 理解和处理自己的情绪。
提高观察力和表现力
创意儿童画通过观察和表现实 物、人物和场景,提高了儿童 的观察力和表现力。
培养合作精神
在创意儿童画的集体活动中, 孩子们可以互相学习、交流和 合作,培养他们的合作精神和
社交能力。
01
创意儿童画的教学 内容和方法
和情感。
创意儿童画的评价标准探讨
总结词
探讨创意儿童画的评价标准,可以帮助 儿童理解绘画的基本要求和准则,提高 绘画的品质和水平。
VS
详细描述
与儿童一起探讨创意儿童画的评价标准, 包括主题新颖性、构图合理性、色彩搭配 和谐性、技法运用得当性等方面。通过分 析和评价不同作品的优缺点,引导儿童反 思自己的创作过程和方法,发现不足之处 并加以改进。同时,强调绘画的个性化和 创造性,鼓励儿童在绘画中勇于尝试和创 新。
颜料
水彩、油画颜料、丙烯颜料等,可 以丰富绘画的表现力,让画面更加 生动和有层次感。
纸张
不同质地和颜色的纸张可以影响绘 画的效果和风格,选择适合的纸张 可以让创意儿童画更加出色。
创意儿童画的材料
特殊材料
如金属箔、亮片、珠光粉等特殊 材料,可以增加绘画的质感和视 觉效果,让画面更加有趣和生动 。
辅助材料
社会文化影响
随着社会文化的发展,创意儿童画将更加注重反映社会现实和文化内涵,让孩子们在绘画 创作中了解和传承本民族的文化传统,同时吸收和借鉴其他国家和地区的优秀文化元素。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
第四季度
色彩运用
教授儿童如何选择和搭 配色彩,以表达不同的 情感和主题。例如,暖 色可以表达快乐、温馨 的情感,而冷色则可以 表达平静、冷静的情感 。

美术完整儿童画ppt课件

美术完整儿童画ppt课件
美术完整儿童画ppt课 件
目录
• 引言 • 儿童画基础知识 • 美术工具与材料介绍 • 创意绘画实践指导 • 美术欣赏与批评能力培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
01
02
03
培养儿童对美术的兴趣和爱好
提高儿童的审美能力和创造力
通过绘画表达情感和思想
04
促进儿童全面发展
课件内容概述
色彩搭配
分析画面中的色彩搭配是否和谐、有 层次感,是否能够营造出相应的氛围 和情感。
细节表现
注意画面中的细节表现是否丰富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 动,是否能够展现出作者的耐心和技 巧。
提高孩子审美能力的途径探讨
多看经典作品
经常带孩子参观美术馆、博物馆等艺术场所,欣 赏经典艺术作品,拓宽孩子的艺术视野。
培养创意思维
鼓励孩子发挥想象力和创造力,自由创作表达自 己的想法和感受。
毛笔
传统中国画工具,适合表现水 墨效果,需要一定的技巧掌握

颜料种类及特性分析
水彩颜料
透明度高,色彩鲜艳, 易于调色和清洗。
油画颜料
色彩浓郁,覆盖力强, 不易清洗,需要专门的
清洗剂。
丙烯颜料
色彩鲜艳,干燥后几乎 不变色,可溶于水,易
于清洗。
粉笔颜料
色彩柔和,笔触细腻, 适合表现朦胧的效果。
纸张选择与使用技巧
创意表达
鼓励儿童通过绘画表达自己的想法 和感受,培养创造力和想象力。
家长如何辅导孩子进行美术创作
提供良好的创作环境
为孩子创造一个安静、舒适、有良好光线的绘画环境。
选择合适的绘画材料
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘画工具,如蜡笔、油画棒、水彩等。

儿童画课件ppt

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儿童在涂鸦阶段主要是为了满足手的运动和听觉上的快感,此时 绘画没有目的性,画面呈现出杂乱的线条和涂抹。
表象符号阶段(3-4岁)
儿童开始尝试用绘画来表达自己的记忆和情感,但画面仍然较为简 单和抽象。
视觉写实阶段(5-8岁)
儿童开始能够较为准确地表达自己的视觉感受,绘画内容也更加丰 富和具体。
儿童绘画能力提升
02
儿童画的基本技法
线条与形状
直线
教导孩子们直线可以表达静态和 稳定的感觉,例如树木、建筑等

曲线
曲线可以表达动态和柔软的感觉, 例如云朵、花朵等。
形状
教导孩子们不同的形状可以组成不 同的物体,例如圆形可以组成苹果 、球等,方形可以组成房子、窗户 等。
色彩与调色
01
02
03
基础颜色
教导孩子们红、黄、蓝三 原色可以混合出其他颜色 。
儿童画的意义与价值
意义
儿童画的意义在于它能够记录孩子们的成长过程和内心世界,同时也能够促进孩子们的认知、情感和社交发展。 通过绘画,孩子们能够更好地理解和表达自己的感受,培养自信心和创造力。
价值
儿童画的价值在于它所传递的信息和情感。这些绘画作品展示了孩子们对周围世界的感知和理解,同时也反映了 他们的兴趣、价值观和梦想。此外,儿童画还能够提高孩子们的审美能力和艺术素养,培养他们的文化认同感和 民族自豪感。
儿童画课件
contents
目录
• 儿童画概述 • 儿童画的基本技法 • 儿童画素材与主题 • 儿童画创作过程 • 儿童画在教育中的应用 • 儿童画作品欣赏与评价
01
儿童画概述
儿童画的特点与定义
特点
儿童画具有独特的色彩和线条, 常常反映出孩子们的内心世界和 情感。与成人绘画相比,儿童画 更加自由、随意和富有想象力。

儿童画ppt课件

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技术与效果
考察儿童画的线条、色彩、构图等方面的运用,以及整体视觉效果。
创意与个性
评价儿童画是否具有独特的创意和个性,以及能否体现出儿童的内心感受和情感表达。
学生自评与反思
自我认识
儿童在评价自己的作品时,需要对自己的创作过程、意图和表现手法进行反思, 从而加深自我认识和对艺术的理解。
反思与总结
引导儿童在评价中思考自己的优点和不足,以及如何改进和提高,培养儿童的批 判性思维和自我反思能力。
感知色彩
让儿童了解不同色彩的搭配和运用,通过色彩表 达情感和氛围。
感知形状
引导儿童观察和描述形状,了解形状的表现力和 美感。
想象与创造
激发想象力
通过提问和引导,激发儿童的想象力,让他们尝试创作自己的作 品。
创造个性化形象
鼓励儿童创造独特的形象和符号,表达自己的想法和感受。
创造故事情境
引导儿童将多个元素组合成一个有情节的故事,培养故事创作能 力。
象征性绘画
象征性绘画是儿童中期的 一种绘画形式,儿童开始 使用图像来表达抽象的概 念和情感。
写实主义绘画
写实主义绘画是儿童晚期 的一种绘画形式,儿童开 始注重细节和比例的准确 性。
02 儿童画的基本元素
CHAPTER
色彩
色彩的认知
儿童通过观察和体验不同的颜色 ,逐渐形成对色彩的认知。
色彩的象征意义
沟通意图
引导儿童在绘画中表达 自己的意图和想法,比 如想要表达什么主题或 情感。
分享作品
让儿童分享自己的作品 ,并鼓励他们向其他人 展示自己的作品,培养 自信心和表达能力。
04 儿童画的素材与资源
CHAPTER
图书与绘本
儿童绘画图书

少儿美术ppt课件

少儿美术ppt课件
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04
名画欣赏与解读
2024/1/26
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中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等,介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等,介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品,介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练,进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
26
THANKS
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27
01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料,如彩纸 、布片、树叶等。
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创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感,构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧,创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
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03
创意美术实践
2024/1/26
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环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性,让 他们了解废弃物对环境的危害,
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物, 并进行分类处理,让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力, 将废弃物转化为艺术品或实用品,对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度,引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ,培养其独立思考和创作的能 力,鼓励其探索多种美术领域

2024版儿童画ppt课件

2024版儿童画ppt课件

儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中,通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。

发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段,随着年龄的增长和认知能力的提升,儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。

儿童画风格各异,包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型,体现了儿童丰富的想象力和创造力。

风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩,营造出欢快、活泼的氛围,表现出儿童天真烂漫的性格特点。

色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法,强调事物的特征和本质,表现出儿童独特的审美视角和表达方式。

造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则,鼓励儿童自由发挥想象力和创造力,享受绘画的乐趣。

创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等,通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。

02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度,决定色彩的基本特征。

冷色和暖色的区分及运用。

0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝,是调配其他色彩的基本色。

利用色彩的对比,如红与绿、黄与紫等,产生强烈的视觉效果。

对比色搭配选择色相相近的色彩,如蓝与绿、红与橙等,营造和谐统一的画面。

类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例,达到平衡和美感。

色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达,色彩是传递情感的重要手段。

增强表现力合理运用色彩可以突出主题,使画面更具表现力和感染力。

培养审美意识通过学习和实践,培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。

03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体,帮助他们掌握基本形状和线条的运用。

创意儿童画ppt课件(2024)

创意儿童画ppt课件(2024)

感受作品中的创意和情感
03
引导学生深入感受经典作品中的创意和情感,激发他们的创作
灵感和想象力。
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评价作品优缺点
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评价标准介绍
介绍儿童画作品评价的标准,如主题表现、创意性、技巧 运用等,为学生提供全面的评价视角。
分析作品优点
针对具体作品,分析其优点和亮点,如独特的创意、生动 的表现、巧妙的构图等,让学生了解如何创作出优秀的儿 童画作品。
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02
创意儿童画创作基础
2024/1/29
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色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝,是色彩的基础,通过不 同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和,可以营造出 不同的画面氛围和效果。
色彩的属性
色相、明度、饱和
线条与形状的运用
引导孩子通过观察舞蹈动作和姿态,将其转化为 画面上的形象。
与文学结合
鼓励孩子根据故事或诗歌内容进行绘画创作,培 养文学与艺术的综合素养。
2024/1/29
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鼓励孩子自由发挥和表达个性
提供开放式绘画主题
设定一些开放性的绘画主题,让孩子自由发挥想象力和创造力。
尊重孩子的创作意愿
不要过多干预孩子的创作过程,尊重他们的想法和表达方式。
,增强画面的趣味性。
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实例三:太空探险记
主题
以太空为主题,展现神秘的星球、火箭、外星人等元素。
创作元素
运用星球、火箭、外星人、流星等元素,营造出充满想象力的太空场景。
2024/1/29
技巧点
注意色彩的对比和搭配,利用鲜艳的色彩表现太空的神秘和奇幻;同时,可以通过夸张、 变形的艺术手法,让太空元素更加生动有趣。在构图上,可以尝试运用斜线、曲线等构图 方式,打破常规,增强画面的动感和视觉冲击力。

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7
波普艺术
8
三、儿童画的形式 波普艺术-头像
教学对象:7岁以上
教学目的:
1.锻炼孩子们的观察写生能力 2.让孩子初步接触波普艺术 3.体验绘画材料的丰富性,废旧材料的拼贴使用
教学准备:
杂志人物图片 白纸 黑色签字笔 荧光笔 黑头笔 彩色铅笔等
教学过程:
1.先将杂志人物头像对折 剪下来 将其中一半贴 在纸的正中央 2.对照着头像 将另一半绘制出来 然后用彩色铅 笔上色 注意脸部的明暗变化 3.选择两个鲜艳明亮的颜色给背景上色 4.用英文字母或是图形对背景进行装饰 注意字 母的大小排列
12
三、儿童画的形式
篝火之夜
教学对象:7岁以上 教学目的:
1.学习水粉混色 2.夜晚火光下人物剪影的光影表现法
教学准备:
深蓝色卡纸 黑色卡纸 黑色签字笔 水粉笔 胶水 水粉 油 画棒等
教学过程:
1.讲解夜晚 篝火的光影特性 2.将大红 中黄 两管颜料在蓝色卡纸偏下的位置 挤出4 个硬币大小分量的颜料 黄红相间 3.用手指在四堆颜料上往上盘旋 推出火的形状 注意不要 来回推 而且篝火的底部要宽一些 上部要窄一些 然后可以 用指尖随意点出一些溅出来的火星 4.在黑卡上画出你设计的人物动作剪影 如手拉手跳舞 两 个人把酒言欢等 尽量简单明了 还可以加上树 汽车 帐篷 山坡等 5.将画好的人物场景等剪下来 用胶水沾上 最后用白色油 画棒沿着人物的边缘画上被火光染上的光亮 加上月亮 星 星点缀
11
三、儿童画的形式
吹画——疯狂的头发
教学对象:4-6岁 教学目的:
1.让孩子们学习吹画的技巧 2.训练人物造型的能力 感觉颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
教学准备:吸管. 白纸、水粉颜料、黑色油性笔、水粉笔 水彩
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2.油画棒画(蜡笔)
3.铅笔画
4.粉笔画
5.水粉画
6.水彩画
7.水墨画
8.钢笔画
9.版画
10.撕纸画
11.剪贴画
12.木刻画
13.综合材料画 14.混合技法画……
33
二、儿童画的分类
(二)从构思心态与绘画要求上分为 1.记忆画 2.想象画 3.意愿画 4.命题画 5.写生画 6.临摹画 7.图画日记……
30
第一章 儿童画概说
31
一、什么是儿童画
儿童画是指儿童自己为传达内心思想、 意识、情感,能动反映对世间事物的认识 感受,用形象符号、色彩意蕴和画面形象 关系表现出来的可视的造型样式。泛指少 年以下(含少年)年龄阶段的孩子们画的 画。
32
二、儿童画的分类
(一)从使用工具材料和制作技法上分为
1.彩笔画
54
(一)随意涂鸦阶段
1岁半至2岁左右的儿童最重要的 绘画特征就是简单随意,喜欢做机械 反复的某些动作,他们在纸上随意涂 鸦的线条或留下的笔痕与现实中的事 物无任何关系。此阶段的随意涂鸦主 要是幼儿心理上的需要,如轻微的手 臂运动和身体运动都可以刺激他们的 安全感和满足感,其涂鸦行为完全是 体验动作的意义。
3
你相信吗?
人类天生就有画画的本能。 画画也是一种沟通的工具。
4
学会像儿童那样画画,却花费了我毕生的时间。” ——毕加索
5
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《格尔尼卡》 19
亚 维 农 少 女
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儿童的绘画水平与儿童的心理发展水平是一致的
好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点
57
(二)控制涂鸦阶段
58
(三)命名涂鸦阶段
幼儿大约在3岁至3岁半时期,会拿着他的画 突然告诉周围的人,画上的大圆圈是汽车,小圆圈 是开车的人,长长的线是马路等,即幼儿会开始对 其涂鸦的线或形加以命名,这意味着其画中的线痕 与外在的环境事物开始了有意义的关联。此时他们 已开始懂得把视觉经验的对象变为心象了,并尝试 着要把心象表现于绘画之中,将自己的经验与涂鸦 联系起来,并为自己画出来的点、线、圈等加上意 义或象征某种事物的来命名;换言之,他们已开始 由单纯的动作体验行为转变为图形的思考和意象的 记忆了。
47
四、怎样对待儿童画画及其过程
1.所画内容是否生动、充实,有无丰富的 想象与情趣。
48
四、怎样对待儿童画画及其过程
2. 画面形象随意,稚拙,无拘无 束,有良好的感受性。
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四、怎样对待儿童画画及其过程
3.色彩的运用大胆、有个性,逐渐发 展为有意识地运用色彩来组织画面。
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四、怎样对待儿童画画及其过程
儿童美术
陈国红
2018年1月16日
1
1.儿童是天生的艺术家(PK毕加索) 2.儿童画的特点 2.儿童画概说 3.儿童绘画心理与行为 4.儿童造型活动中审美心理反映的年龄特征 5.儿童画的教学模式 6.儿童画的创作 7.儿童画欣赏
2
在西方绘画被称为“没有错误的学科” 儿童画被认为是“儿童真正的最自主的活动”
27
• 天真性:构思天真无邪,无拘无束,不合 常理而通画理。
• 幼稚性:造型及想法都很幼稚。 • 故事性:内容有一定的故事性,每一幅画
都是一个美丽的故事。 • 随机性:运笔随机自然,一笔过去,不修
改、不做作。 • 自由性:构图自由自在,随心所欲。
28
29
无中生有 异想天开 是非颠倒 黑白不分 胡编乱造 胆大妄为
55
(一)随意涂鸦阶段
56
(二)控制涂鸦阶段
一般儿童大约在开始随意涂鸦之后的六个月, 会进入控制涂鸦的阶段。由于儿童逐渐发现自己的 动作与画纸之间有某种联系,于是他们的动作与视 觉开始建立协调联系,但他们的生理机能还不足于 建立视觉印象,这时儿童会尝试用视觉来控制自己 的动作,并开始在画面上重复某一动作,形成类似 的痕迹,产生相似的线条。此时,儿童的手眼之间 开始有了协调意识,但其涂鸦的运动部位还只限于 指掌和手腕之间等。此时,他们涂鸦的画面会出现 纵向或者是横线的线条反复,进而出现大圆圈的线。
34
二、儿童画的分类
(三)从表现形式上划分为Fra bibliotek1.线描
2.连环画
3.黑白画 4.色彩画……
35
第二章 儿童绘画心理与行为
36
一、儿童为什么要画画
1.人类本能的驱动 2.表情达意的需要 3.环境的影响诱惑
37
二、儿童画画有什么好处
1.有利于儿童身心健康发展与成长; 2.有利于创造性思维的培养; 3.通过绘画学习,增强儿童对周围事物的
4.表现“里面”事物的透明画法
42
三、儿童绘画语言的表达方式
5.无形事物的表现有形化
43
三、儿童绘画语言的表达方式
6.选择事物特征 视觉面进行表现
44
三、儿童绘画语言的表达方式
7.画面构图的多样化
45
三、儿童绘画语言的表达方式
8.擅用泛灵的拟人手法
46
三、儿童绘画语言的表达方式
9.努力追求成人审美标准的趋向
4.画面构成自然天成,没有条条 框框的制约。
51
四、怎样对待儿童画画及其过程
5.富有生活情调,并有一些独特的表现形 式和技巧。
52
第三章 儿童造型活动中 审美心理反映的年龄特征
53
一、涂鸦期——1岁半至3岁
婴幼儿出生后,逐渐开始学习认识自己和 周围的世界,一岁半左右,开始产生初步的手 眼协调能力。他们能够拿着笔在纸上刺、敲、 拨、划,产生点线笔痕,并以此为娱乐,获得 心理的满足。儿童这种无作画意识,却有意画 出的点、线作为游戏的行为,我们称之为涂鸦。 儿童的涂鸦起初是一种不受控制的动作,也没 有任何意向,但他们在这种动作和纸上出现的 线条中能获得快感。
天真幼稚 随心所欲
自由浪漫 想象力强
无拘无束 写实性差
22
幼稚性 造型及想法都很幼稚。
“稚到拙时亦为美”
23
天真性 构思天真无邪,无拘无束,不合常理而通画理。
24
故事性
内容有一定的故事性,每一幅画都是一 个美丽的故事。
25
随机性
运笔随机自然,一笔过去,不修改、不 做作。
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自由性
构图自由自在,随心所欲。
感受、观察、理解、记忆能力; 4.儿童画是成人认识和了解儿童内心世
界的明亮窗口和通道。
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三、儿童绘画语言的表达方式
1.物象的表现较为简约、概括
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三、儿童绘画语言的表达方式
2.侧重与夸张某些自己认为最重要的部分
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三、儿童绘画语言的表达方式
3.不同时空里 事物同时出现
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三、儿童绘画语言的表达方式
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