幼儿园手足口病防控工作方案2021

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幼儿园手足口病预防教育方案

幼儿园手足口病预防教育方案一、前言手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童中。

由于幼儿园是集体活动的场所，孩子们的交往频繁，加之幼儿抵抗力差，很容易造成手足口病的爆发。

因此，为了保障孩子们的身体健康，幼儿园应该加强手足口病预防教育。

二、预防措施1. 教育家长和孩子注意个人卫生家长应该教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不揉眼睛、不用口水舔手指等。

同时，在幼儿园中要求孩子们多洗手，并配备免洗洗手液。

2. 定期消毒卫生环境幼儿园应该定期对门把手、桌椅等公共场所进行消毒。

同时，在晨检时发现有感冒、发烧等情况的学生要及时单独隔离并通知家长带回家治疗。

3. 加强食品安全管理对于幼儿园的饮食管理，应该严格按照卫生要求进行，确保食品卫生安全。

同时，要保证孩子们饮食均衡，多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。

4. 做好人员管理幼儿园要求教师、保育员和其他工作人员定期做体检，并注意个人卫生。

对于有感冒、发烧等情况的工作人员要及时休息并就医治疗。

5. 做好宣传教育幼儿园应该定期开展手足口病预防知识的宣传教育活动，让家长和孩子们了解手足口病的预防措施和注意事项。

三、实施方案1. 制定手足口病预防管理制度针对幼儿园实际情况，制定手足口病预防管理制度，并明确责任分工和操作流程。

要求所有工作人员都必须遵守制度执行。

2. 加强学生健康档案管理对于每一位学生都建立健康档案，并在档案中记录学生身体情况，包括晨检、发热、感冒等情况。

同时要求家长及时通知幼儿园对学生的身体情况进行记录。

3. 加强环境卫生管理幼儿园要求每日对公共场所进行消毒，并定期组织清洁卫生。

同时，要求教师和保育员在工作中注意个人卫生，并定期做体检。

4. 加强食品安全管理幼儿园饮食管理严格按照卫生要求进行，并加强食品安全监管。

同时，要加强孩子们营养知识教育，引导孩子们养成健康的饮食习惯。

5. 加强宣传教育定期开展手足口病预防知识的宣传教育活动，并鼓励家长参与。

幼儿园开展手足口病预防教育活动方案

幼儿园开展手足口病预防教育活动方案一、方案目的本方案的主要目的是通过开展手足口病预防教育活动，提高幼儿园幼儿、家长和教职工的手足口病防护意识，有效预防和控制手足口病的发生和传播。

二、方案内容1. 教育宣传推广（1）通过幼儿园校内公共区域电子屏幕、宣传栏、班级黑板报等方式，向广大幼儿、家长和教职工宣传和展示有关手足口病的知识，特别是手脚口、口腔黏膜溃疡和皮疹等症状的表现，以及手足口病的传播途径、易感人群、预防措施等相关知识。

（2）组织开展专家讲座、家长会、卫生知识讲座等形式的集中宣传、普及、培训活动，让广大参与者更好地了解手足口病的预防和控制。

2. 规范卫生操作（1）加强人员消毒：教育教职工和家长在接触幼儿前和后，应及时洗手和消毒，幼儿园应配备消毒液、消毒剂等专业设备，并定期对幼儿园教室、卫生间、餐厅等进行彻底清洁和消毒。

（2）保持房间通风：对于日常幼儿活动场所，应及时开窗通风，防止空气污染。

3. 健康管理和监测（1）建立健康管理制度：幼儿园应建立健康档案和健康管理制度，对幼儿进行定期健康体检和监测，及时发现和处理手足口病病例，及时通报消息，避免疫情扩散。

（2）落实上好校园卫生：幼儿园应落实好校园卫生管理，保持校园卫生干净整洁，定期对各类垃圾、厨余垃圾、厕所垃圾进行统一集中清理、消毒、运输处理。

三、预防活动推进1. 制定活动计划：通过科学制定活动计划，配合上述活动组织，按周、月阶段性推进，不断加强和推进幼儿园的手足口病预防教育活动。

2. 规范幼儿行为：针对婴幼儿口含、舔脏物、乱扔等不良行为，应及时指导并管制。

3. 落实家长义务：家长应做好个人防护，并积极参与幼儿园手足口病预防教育活动中各项行动，不散布谣言，不扰乱治疗。

4. 落实员工职责：幼儿园教职工应严格执行卫生管理制度，按时落实学生卫生、幼儿卫生管理，及时发现并及时进行卫生保洁、消毒，并对卫生工作进行监测与检查。

四、方案实施本方案需针对幼儿园实际情况，由校领导带头，成立幼儿园管理委员会领导组，将工作任务到各级主管领导和负责人员责任，落实各项卫生防护措施，开展好幼儿园手足口病预防教育活动，确保校园卫生和谐干净、科学规范的运作，并建立完善的档案管理体系。

幼儿园手足口病工作计划

幼儿园手足口病工作计划一、指导思想为了加强幼儿园手足口病防控工作，保障幼儿身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高全园教职工对手足口病的认识，增强防控意识。

2. 做好幼儿园环境卫生和消毒工作，切断手足口病传播途径。

3. 加强幼儿个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。

4. 及时发现和控制手足口病疫情，确保幼儿身体健康。

三、工作措施1. 宣传教育（1）组织全体教职工学习手足口病的相关知识，提高防控意识。

（2）通过家长会、家长园地等形式，向家长宣传手足口病的预防知识，提高家长的防控意识。

（3）利用幼儿园网站、微信公众号等平台，发布手足口病防控信息，扩大宣传范围。

2. 晨午检工作（1）每天早晨，由保健医生和保育员共同进行晨检，检查幼儿的手、口腔、脚等部位，如发现疑似病例，立即隔离并通知家长带幼儿去医院就诊。

（2）幼儿入园后，班级教师再次进行晨检，确保及时发现疑似病例。

（3）中午，班级教师进行午检，检查幼儿的脚心、臀部等部位，发现疑似病例及时上报。

3. 消毒工作（1）每天对教室、卫生间、食堂等场所进行清洁消毒，确保环境清洁卫生。

（2）对玩具、餐具、毛巾等物品进行定期消毒，切断手足口病传播途径。

（3）加强食堂管理，确保食品卫生安全。

4. 幼儿个人卫生教育（1）开展幼儿个人卫生教育，教育幼儿饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。

（2）定期开展卫生知识竞赛，提高幼儿的卫生意识。

（3）加强家园合作，引导家长关注幼儿个人卫生，共同预防手足口病。

5. 疫情监测与报告（1）建立手足口病疫情监测报告制度，及时掌握疫情动态。

（2）发现疑似病例，立即上报上级卫生部门，并采取隔离措施。

（3）加强与其他幼儿园的沟通与合作，共同防控手足口病。

四、工作要求1. 全体教职工要高度重视手足口病防控工作，严格执行各项防控措施。

2. 加强部门协作，形成防控合力。

3. 做好信息报送工作，及时掌握疫情动态。

4. 定期开展自查，确保防控工作落实到位。

手足口病防控工作方案（四篇）

手足口病防控工作方案____年手足口病防控工作方案一、总体目标在____年，通过有效的手足口病防控工作，降低手足口病发病率和死亡率，提高手足口病防控水平，保障人民群众的健康和生命安全。

二、工作原则1. 科学防控：依据手足口病流行规律和特点，制定具体的防控措施和工作方案。

2. 综合施策：整合各方资源，开展全面、综合的手足口病防控工作。

3. 预防为主：加强对手足口病的预测、预警和预防，采取有效的预防措施，减少疫情的发生和传播。

4. 突出重点：根据疫情形势和风险评估，重点做好重点区域、重点人群和重点机构的防控工作。

5. 创新方法：探索新的手足口病防控方法和技术，不断提高防控水平。

6. 强化合作：加强各级政府、卫生部门、学校、社区和居民的合作与配合，形成合力，共同推进手足口病防控工作。

三、重点工作1. 加强监测和预警（1）建立健全的手足口病监测系统，及时收集、核实和报告手足口病疫情数据。

（2）加强对疫情发生和传播的预测和预警，及时启动应急响应机制。

（3）建立手足口病病毒监测网络，监测病毒的变异和流行变化。

（4）完善流行病学调查体系，及时掌握病情特点和传播途径。

2. 提高疫苗接种率（1）加强手足口病疫苗的研发和生产工作，提供充足的疫苗供应。

（2）加强宣传和教育工作，提高公众对手足口病疫苗的认知和接种意愿。

（3）开展定期的疫苗接种活动，提高疫苗的接种率。

（4）加强疫苗安全监测和评估，确保疫苗的质量和安全性。

3. 强化卫生健康教育（1）加强手足口病知识的宣传和普及，提高公众对手足口病的认知水平。

（2）开展健康教育活动，传授正确的个人卫生习惯和防控知识。

（3）加强学校、幼儿园和社区的卫生宣传工作，提高师生和居民的卫生意识。

（4）推广使用洗手液、消毒液等卫生用品，提高卫生设施和设备的使用率。

4. 做好疫情的早期发现和报告（1）加强医疗机构对手足口病的诊断和治疗能力，提高病例的早期发现率。

（2）建立健全的报告制度，及时报告疫情数据，确保信息畅通。

2024年手足口病防控工作方案范文(2篇)

2024年手足口病防控工作方案范文【____年手足口病防控工作方案】一、背景分析手足口病是一种由多种肠道病毒引起的急性传染病，主要在婴幼儿及青少年中发生。

该病以发热、口腔黏膜疱疹性损害及手足皮疹为主要临床表现，严重时可引起脑脊髓炎等并发症，给儿童群体带来重大健康威胁。

近年来，我国手足口病疫情呈上升趋势，特别是在夏秋季节，高发地区更是范围广泛。

因此，____年的手足口病防控工作显得尤为重要。

二、目标定位1.总体目标：减少手足口病的发病率和死亡率，提高儿童群体的健康水平。

2.具体目标：（1）年内手足口病发病率控制在每10万人口不超过500人；（2）及时发现并有效隔离和治疗手足口病病例；（3）减少手足口病传播途径，阻断病毒传播链；（4）提高社会公众对手足口病防控知识的了解和掌握。

三、工作重点1.加强监测预警（1）建立手足口病病例报告制度，并加强儿童医疗机构的监测和报告工作；（2）完善手足口病病例登记和信息管理系统，及时收集整理病例信息；（3）加强与相关部门的信息共享，提高疫情监测预警的及时性和准确性。

2.加强流行病学调查（1）对手足口病病例进行深入调查，掌握病例的基本情况、传播途径、流行特征等信息；（2）开展对疫情高发地区的环境、食品、水源等采样检测，明确手足口病的病原学特征；（3）追踪并调查手足口病病例及其密切接触者，掌握疫情的传播途径和规律。

3.加强病例管理与治疗（1）健全儿童医疗机构手足口病管理制度，明确病例的隔离治疗措施；（2）提高专业医护人员的手足口病诊治水平，及时发现并确诊病例；（3）对手足口病的重症病例及时转诊和救治，以降低病死率。

四、主要措施1.加强预防宣传（1）组织开展手足口病防控宣传周活动，通过媒体、宣传单张等方式，向社会公众普及手足口病的传播途径、预防措施等知识；（2）加强幼儿园、学校、托幼机构等场所的健康教育工作，提高儿童的个人卫生意识。

2.加强环境卫生管理（1）加强公共场所的清洁和消毒工作，特别是儿童频繁接触的场所，如幼儿园、学校等；（2）加强水源、食品、饮食服务环节的监管，确保质量安全。

幼儿园手足口病防控工作方案(通用6篇)

幼儿园手足口病防控工作方案（通用6篇）幼儿园手足口病防控工作方案2024 篇1手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、空腔等部位的疱疹，患者可引起心肌炎‘肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

夏秋季是手足口病的高发季节，可防止幼儿园发生集体感染，确保幼儿健康成长，特制定本方案。

一、组织领导幼儿园是人群聚集的场所，园行政领导和各部门负责人要高度重视手足口病防治工作，坚持预防为主，做好园内卫生保健工作。

1、成立领导小组：(略)2、成立工作小组(略)二、防范措施1、建立报告制度，幼儿有异常症状，各部门负责人要及时报告园领导;病情报告分工，园负责人白艺娟，分管负责人井改红，病情报告人张琼玉。

2、坚持幼儿入园晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧。

二看：咽喉、皮肤和精神状况。

三问：饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

3、保健医生每周一次对全园进行室内外大面积消毒。

4、班上教师在每餐前就用84消毒液兑水擦洗幼儿餐桌，保证餐桌卫生清洁。

5、各班用84消毒液清洗幼儿玩具、用具，每天并对教室进行消毒，保健医生负责督促落实。

6、把好食品采购关，不买无检验合格证的食品，蔬菜、水果保证新鲜。

7、食堂炊事员认真清洗幼儿餐具及食堂用具，严格执行饮食卫生“五四”制，做到生熟菜板、生熟食物分开，食具一餐一消毒。

8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。

9、炊事员应保证餐具、用具的消毒温度及消毒时间。

10、对园内饮用水源经常抽查，发现异常情况及时处理。

11、注意园内教室、环境的卫生保洁工作，保持通风，定时打扫消毒，清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁。

12、教师应培养幼儿养成良好的卫生常规，养成游戏后及饭前、便后洗手的习惯。

13、班上教师要勤晒幼儿被褥，注意清洗幼儿被套和床单。

14、幼儿园召开家长会，向家长传达有关防治手足口病的知识，以及幼儿在家应注意事项。

幼儿园手足口病防控教育方案

幼儿园手足口病防控教育方案幼儿园手足口病防控教育方案一、背景分析手足口病是一种常见的传染病，主要由肠道病毒引起。

该病常见于幼儿园和托儿所等儿童集体环境中，在夏秋季节尤为流行。

手足口病具有高传染性和疫情易发性，对儿童的健康甚至生命产生严重危害。

因此，加强幼儿园手足口病的防控教育非常有必要。

二、目标本方案的主要目标是通过加强手足口病的防控知识普及和整体防控策略的实施，有效预防和控制手足口病在幼儿园中的传播，保障儿童健康成长。

三、方案内容3.1 教育策略（1）采用多种形式宣传手足口病知识，如幼儿园广播、室内贴海报等，普及手足口病的症状、传播途径和防治知识。

（2）开展互动游戏活动，以游戏的方式增加儿童对防控知识的认知。

（3）将防控手足口病知识纳入日常教育主题，如安全教育、卫生教育等。

并通过绘本、动画、视频等多种形式向家长传递手足口病防控知识。

3.2 整体防控措施（1）落实日常消毒措施：落实幼儿园日常清洁消毒措施，包括地面、桌面、门把手等公共设施的定期清洗消毒，保持幼儿园的卫生环境。

（2）体温监测制度：建立幼儿体温监测制度，对儿童体温异常的情况进行及时报告、隔离处理。

（3）加强检查和留观：善于发现幼儿中出现的新发病例，及时报告感染相关人员，做好入学前、入园后检查和留观工作。

（4）环境消毒处理：对于出现手足口病疫情，幼儿园应当及时进行环境消毒处理，并向家长告知。

（5）家校联动：建立家校联防联控机制，积极宣传防控知识，加强家长的防病意识，及时报告相关情况，配合幼儿园开展疫情防控工作。

3.3 食品卫生管理（1）餐具消毒：餐具、杯子、勺子等餐具要进行消毒处理，确保卫生安全。

（2）食品原料处理：食品原料应该从正规渠道购买，遵守食品安全的处理流程和方法，保证食品的卫生安全。

（3）营养均衡：合理安排食谱，保证儿童的膳食营养均衡，增强儿童的免疫力。

四、实施方案4.1 建立防控工作领导小组幼儿园应当严格按照《传染病防治法》及《手足口病防控工作技术指南》的规定，建立幼儿园防控工作领导小组，明确防控工作任务、目标、工作计划、工作要求等。

幼儿园开展手足口病防控方案

幼儿园开展手足口病防控方案一、方案背景手足口病是一种常见的传染病，多发于婴幼儿和幼儿园、托儿所等人群中。

该病具有传染性、易复发等特点，对幼儿的身体健康和成长发育造成不良影响。

为了有效地预防和控制手足口病在幼儿园中的传播，保障幼儿健康成长，本方案制定。

二、方案目标1.提高教职员工对手足口病防控知识的认识程度；2.加强学生个人卫生意识和行为习惯养成；3.保持校园环境整洁卫生，减少手足口病传播；4.及时有效地控制手足口病突发事件。

三、方案内容1.预防宣传教育开展手足口病防控知识宣传活动，通过布置海报、宣传栏等形式向家长及教职员工普及相关知识，并在适当时间举办讲座等活动。

2.学生个人卫生习惯培养(1)加强手卫生：学生到校后要及时洗手，特别是在进餐前、上厕所后，避免接触口腔、鼻腔等部位。

(2)饮食卫生：学生在食堂就餐时自觉排队，不互相挤抢，不乱扔剩余的食品或垃圾。

同时，禁止学生分享食品或餐具。

(3)个人卫生：学生在上完厕所后要及时清洗，并保持身体清洁和干燥，避免长时间穿着湿润的衣服。

3.环境卫生管理(1)维护校园环境整洁：保持教室、食堂、卫生间等公共场所的清洁卫生。

每天对教室进行消毒处理，并定期对公共场所进行全面消毒。

(2)空气流通：加强教室内空气流通，保证空气新鲜；(3)垃圾分类处理：加强垃圾分类处理工作，防止垃圾积存。

4.突发事件处置一旦发现手足口病患者，请立即向疾控中心报告，并通知家长及时接送患儿，进行隔离和治疗。

同时对患者所接触的人员进行排查，并采取相应的防控措施。

四、方案实施1.制定手足口病防控工作计划，并确定具体实施时间；2.成立手足口病防控小组，明确各职责分工；3.加强对教职员工的培训，提高其手足口病预防和控制知识水平；4.定期开展学生个人卫生、环境卫生检查，发现问题及时整改；5.加强与家长的沟通与合作，共同维护幼儿园健康环境。

五、方案评估制定评估标准和指标，对方案实施情况进行定期评估和跟踪。

幼儿园手足口病防控应急预案

幼儿园手足口病防控应急预案幼儿园手足口病防控应急预案一、背景和目的手足口病是一种常见的病毒性传染病，主要通过飞沫传播和接触传播引起，具有较强的传染性和流行性。

幼儿园是孩子集中的场所，孩子们的个人卫生意识和行为习惯尚不成熟，容易造成手足口病的暴发流行，严重影响儿童健康和生活。

因此，制定幼儿园手足口病防控应急预案，加强幼儿园手足口病的防控和处理，具有积极的实际意义。

二、适用范围本手足口病防控应急预案适用于本幼儿园幼儿和教职工，一经启动，所有人员必须执行。

三、预防措施1.加强消毒措施（1）对于教室、卫生间、玩具、餐厅等场所及物品的日常消毒工作必须做好，要求独立使用、专人管理、定期更换和彻底清洁。

消毒液必须选择符合规定的有效消毒剂，每天消毒一次，下午午休时间增加一次消毒。

（2）食堂、厨房要求食品加工人员全程佩戴口罩、帽子和手套，对食材和餐具进行彻底消毒及杀菌处理。

（3）进出幼儿园的人员必须佩戴口罩，洗手消毒同时测量体温，并记录在册。

2.加强健康教育（1）对于孩子的健康教育，教育孩子不随地吐痰、咳嗽时遮口遮鼻、勤洗手、勤换衣服、饮食卫生等。

（2）加强教职工健康教育，严格执行出勤登记制度，有不舒服或症状的教职工必须及时请假，健康证明审查合格方可复职。

3.掌握疫情动态持续跟踪掌握疫情动态，对常见的手足口病疫情，要及时通知家长并及时采取物理隔离、增加消毒频次等措施。

四、应急措施1. 如发现孩子有手足口病症状，必须立即隔离患儿并呼叫其家长尽快领走，由疾控中心提供诊断和治疗。

2. 如发现幼儿园教职工有手足口病症状，必须及时提醒并劝其到疾控中心进行治疗并要求提供确诊证明。

3. 采取物理隔离措施，如对已患手足口病的幼儿进行隔离，由其家长接回完成治疗，如确有特殊情况，请及时协调疾控中心开展消毒与疫情管控工作。

4. 增加卫生消毒频次，如向教室、活动室及办公室等进行特殊空气消毒，组织人员消毒办公室内外公共设施和卫生间，保障物品消毒频度，防止交叉感染。

幼儿园手足口病防控措施

幼儿园手足口病防控措施一、个人预防1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

二、家庭预防为了预防手足口病的传播，保持良好的个人与环境卫生，以防手足口病传播。

家长应确保孩子养成下列良好习惯：1.餐前和如厕后，用肥皂洗净双手；2.咳嗽或打喷嚏时，要掩住口鼻；3.不要与他人共用餐具；4.不要与他人共享同一份食物或共饮同一杯饮料。

三、家长采取措施1.当家长发现自己的孩子出现发烧、皮疹等症状时，应及时去医院就诊。

根据医生诊断和建议，决定是否留家治疗或住院治疗。

2.当孩子被诊断为手足口病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人和防止再感染其他疾病。

四、幼儿园采取措施1.做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入小学、幼儿园，及时去医院就医。

患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入学、入园；2.加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊。

班主任老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。

3.对入校、入园儿童加强全日观察，一旦发现在园儿童发热、出皮疹，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内，并及时通知家长带病儿去医院就诊。

4.发现有发热、皮疹的儿童后，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒。

发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。

对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会，在观察期间不得进行分班、并班和接受新生在隔离观察期内。

5.加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。

教室要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。

幼儿园手足口病预防控制措施

幼儿园手足口病预防控制措施
1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带
儿童去医院就诊；同时做好缺课儿童病因追查。

晨检结果报告卫生室。

2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。

3、立即对患病学生接触过的桌椅、体育器材等进行消毒；同时做好教室、食堂、厕所等消毒处理。

4、每天早晚校舍通风或消毒半小时。

5、上一堂手足口病健康教育课，熟知防治知识和正确洗手方法。

6、不要让儿童喝生水、吃生冷食物。

饭前便后洗手，不接触患病儿童。

7、在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后，均需要立即洗手。

洗手时肥皂液或洗手液在手上保持6秒钟以上。

8、发现教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。

9、在幼儿园门口和班级门口张贴手足口病宣传画和宣传单，
黑板报宣传手足口病防治知识。

10、每天用消毒液对幼儿园门把手、楼梯扶手、桌面等物体
表面进行擦拭消毒。

11、每个儿童带给家长一张宣传单，带回家读给其家长听让家长了解手足口病防治知识。

12、在流行季节避免儿童或外来人员的往来或交流活动。

2024年手足口病预防控制方案范本

2024年手足口病预防控制方案范本手足口病是一种主要由肠道病毒引起的常见传染病，主要在幼儿园和学龄前儿童中流行。

为有效控制和预防手足口病的传播，制定以下预防控制方案：1.加强公众宣传教育提高人民群众对手足口病的认识和防范意识，通过多种途径广泛宣传手足口病的病因、传播途径、症状及预防措施，引导公众正确预防和处理手足口病。

2.提高学校和托幼机构卫生管理水平加强学校和托幼机构卫生管理，保持环境清洁，加强人员卫生教育，及时发现和隔离疑似患者，减少传播风险。

3.加强病例监测和报告建立健全的手足口病监测和报告制度，及时发现病例，准确掌握疫情动态，有针对性地制定防控策略。

4.提高医疗卫生机构应对能力加强医疗机构对手足口病的诊断和治疗能力，及时干预和治疗病例，降低疾病严重率和病死率。

5.加强国际合作与信息共享加强与邻近国家和地区的合作交流，及时分享疫情信息和技术经验，共同应对手足口病的挑战。

6.健全应急预案和物资储备制定健全手足口病应急预案，建立健全的医疗救治体系和药品物资储备体系，保障疫情发生时的应急处置能力。

7.开展疫苗研发和推广应用加大对手足口病疫苗研发的投入力度，推动疫苗技术研究和生产，通过广泛接种手足口病疫苗来提高人群免疫力，有效控制疫情传播。

8.继续开展科研攻关通过加强科研攻关，提高对手足口病的防治水平，完善疫情防控策略，提高应对突发公共卫生事件的能力。

9.加强政府领导和组织协调强化政府对手足口病预防控制工作的领导和组织协调，明确责任分工，统筹资源，形成合力，全面推进手足口病防控工作。

10.加强社会参与和监督动员广大社会力量积极参与手足口病预防控制工作，加强社会监督，形成全社会共同参与、共同防范、共同战胜手足口病的良好局面。

以上是2024年手足口病预防控制方案的具体内容，各级政府部门及相关单位应认真贯彻执行，积极落实各项措施，切实保障人民群众的健康和生命安全。

幼儿园预防手足口病教案（精选5篇）

幼儿园预防手足口病教案（精选5篇）幼儿园预防手足口病教案篇1活动目标：1、巩固对手足口病的病症认知。

2、知道预防手足口病的方法。

3、心理上知道重视自己的身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动重点难点：活动重点：巩固对手足口病的病症认知。

活动难点：知道预防手足口病的方法。

活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外套活动过程：一、谈话导入在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒服。

请说说你知道的传染病有哪些？二、基本环节1、今天我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗？说说你知道的病症。

2、看视频：预防手足口3、回顾（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录）——因为看过听过可能会忘记，但是自己记录一遍会有很深的印象。

4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。

5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，教师适当补充。

三、结束部分老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。

没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照顾你喝药。

健康的身体需要学会自己关心。

活动反思：幼儿能用自己的'方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。

看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。

幼儿的口语表达能力较强。

幼儿园预防手足口病教案篇2活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。

2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。

3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

活动准备：手足口病例图、视频及相关资料活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。

幼儿园手足口病防控方案（通用3篇）

幼儿园手足口病防控方案（通用3篇）幼儿园手足口病防控方案篇1为了提高我园预防和控制突发疾病的能力和水平，指导和规范各类疾病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合本园实际，特制定本。

一、工作目标1、普及各类突发疾病的防治知识，提高师幼自我保护意识。

2、完善突发疾病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发疾病事件不在幼儿园园内蔓延。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发疾病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发疾病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

成立幼儿园突发疾病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发疾病事件的防治工作。

3、条块结合、以块为主突发疾病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、突发事件预防(一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

(二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生。

2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

幼儿园中班健康预防手足口病教案（通用6篇）

幼儿园中班健康预防手足口病教案（通用6篇）幼儿园中班健康预防手足口病教案篇1【教学目标】知道引起疾病的原因，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识，讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。

【教学准备】装有水的两个盆、图片、幼儿用书。

【教学过程】一、出示图片，引出教学的主题：1、图片上的小朋友怎么了，为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活猜测肚子疼的原因）2、谈话讨论：（1）引起肚子疼的原因，教师逐一出示。

图片一：吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。

图片二：喝了凉水。

图片三：不讲究卫生，用脏手吃了没清洗过的水果。

图片四：吃了许多冷饮和零食。

图片五：肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。

让幼儿了解肚子疼的原因。

请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。

（2）师问：小朋友生病了该怎么办？（找医生看病，吃药、打针）（3）怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀？小结：只有我们讲究个人卫生，不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物，做到不喝生水，少吃冷饮，才能预防蛔虫和肠道疾病，身体才健康。

3、幼儿操作：（1）出示两盆水，请幼儿分组检查小手并洗手。

（教师指导幼儿正确的洗手方法。

）（2）请幼儿观察两盆水的不同，说说洗过手的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

教学分析与反思：通过本次教学，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个良好的习惯。

在教学过程中，孩子们都乐于参与教学，尤其是在操作教学，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了幼儿的学习欲望。

每个教学环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。

幼儿积极回答问题，并踊跃参与教学，使整个教学达到了预定的目标。

当然，在本次教学中，我也有许多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做得会更好。

幼儿园中班健康预防手足口病教案篇2【教学目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

2023年幼儿园防控工作方案范文(精选6篇)

2023年幼儿园防控工作方案范文（精选6篇）幼儿园防控工作方案1一、明确工作目标和职责春夏季节是手足口病的高发期，手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症，该病一年四季都可发生，常见于4-9月份。

近期，我县也出现个别散在病例，为此，我园领导高度重视，充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病工作领导小组。

同时根据隆尧县卫生局、隆尧县教育局《关于进一步加强手足口病防控工作的通知》精神，我园启动手足口病防控工作预案，贯彻执行“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。

强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。

二、加强组织领导，成立手足口病预防工作领导机构略三、开展健康教育，增强学生和家长传染病防治知识1、在各班开展饭前便后洗手、促进房间通风等相关内容的健康教育。

2、印刷相关宣传品，对学生和家长进行健康教育知识普及，倡导建立良好的个人卫生习惯。

3、通过《家长一封信》的形式建议家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会，出现发热、出疹等症状及时到医院就诊。

平时还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。

4、教育学生加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

四、加强幼儿园卫生管理，做好晨检及消毒隔离工作1、加强幼儿园日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。

落实每天的晨检工作，发现有发热、皮疹的学生，老师要第一时间上报到园长，张连珍园长上报到教育局和疾控中心和校区，同时要立即要求家长带其去医院就诊，直至病愈方可返园。

2、幼儿园每日对各班级进行消毒，减少间接接触传播。

同时做好食堂、卫生间等的消毒处理。

保持教室和寝室等活动场所通风换气。

预防手足口病工作计划

预防手足口病工作计划春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间发现多例手足口病的信息。

我园教师为预防手足口病的发生，提高认识，采取有力措施，切实做好宣传和预防工作。

一、认真做好晨午检工作每天早上幼儿入园时，老师在门口进行晨间检查，家长在门口送幼儿，劝其不能进入园内，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，观察每个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。

二、认真做好消毒工作每天由生活老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。

一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。

小毛巾、水杯每天定时用高温(蒸箱)消毒，每天用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。

每天用稀释的消毒液拖擦活动室地面。

厕所按时洗刷、喷洒蚊蝇净药。

晚放学后对班级内进行84消毒液喷洒消毒。

不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴晒。

三、教育幼儿注意个人卫生对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导幼儿饭前、便后勤洗手，注意个人卫生，多喝白开水，经常用肥皂和流动水洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

四、保持室内空气流通。

每天按时开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜，定时带幼儿进行户外活动。

五、做好正确宣传和讲解工作每天有老师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。

同时在我班门前张贴了爱心提示，控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。

天赐明珠幼儿园2012年9月。

幼儿园儿童手足口防控方案

幼儿园儿童手足口防控方案幼儿园儿童手足口防控方案一、方案背景介绍随着手足口病的广泛传播，幼儿园儿童的健康面临着严峻的挑战。

为了防止手足口病在幼儿园的传播，制定一份关于幼儿园儿童手足口防控方案具有必要性和紧迫性。

二、预防措施1、增加室内通风，保证室内空气流通，降低细菌繁殖的机会。

2、对幼儿园内的设施设备、卫生间、餐厅、玩具等进行定期消毒，保证室内环境的洁净卫生。

3、强化员工的卫生意识，提高环境卫生的质量，确保员工勤洗手，注意个人卫生习惯。

4、要求幼儿园家长积极配合，监控幼儿的健康状况，发现异常情况及时向幼儿园报告。

5、要求幼儿园内部尽可能减少人员流动，避免口腔分泌物的交叉感染。

三、疾病治疗措施1、对已发病幼儿进行密切观察，隔离病人，采取培训，防止交叉感染。

2、儿童手足口病症状较重时，应及时送医治疗，避免发生更严重的后果。

3、对于病情严重，难以控制的幼儿，应当在相关部门的指导下妥善处理。

四、应急处理方案1、当发现病人时，应经过检疫后进行隔离治疗，禁止新入幼儿园的日常行为。

2、治疗病患之后，应进行彻底消毒，包括室内空间的消毒处理和个人卫生的消毒处理。

3、应对儿童进行宣传教育，关于手足口病的传染性以及如何正确处理这种情况的知识教育。

五、方案实施1、应制定相应的工作计划，明确解决幼儿手足口问题的责任部门。

2、保证方案实施，应当严格按照方案的实际情况进行措施的调整。

3、方案的实施应当有明确的监控机制，确保方案的实施效果。

六、方案总结1、总结方案的实际效果，对方案进行必要的完善和更新。

2、定期组织员工和家长进行相关的广泛教育，增加大家对手足口病的认识和健康知识。

3、加强幼儿园建设，提高幼儿园设计和设施设备的卫生和健康要求，保障幼儿园儿童的身体健康。