我读书我快乐 主题班会课件 PPT
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我爱读书主题班会完整版PPT课件
奖励机制
为自己设定奖励机制,如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会,促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获,加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织,与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯,定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍,拓宽知识面和视野,培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动,如读书沙龙、主题 书展等,营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识,促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读,如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ,如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ,确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解,为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲, 培养自主学习和终身学习的习惯
。
培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力,提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读,可以学习到不同作 者的思考方式和观点,培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ,为创新思维提供灵感和动力 。
我读书我快乐我成长读书分享主题班会课件(共21张PPT)
第壹 部分
名人读书故事
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
壹 名人读书故事
凿壁偷光的故事
我国古代有个人叫匡衡,家里很穷很穷。他很 喜欢读书,但家里却点不起灯。巧的是他家隔 壁住了个有钱的财主,每天家里的灯都要点到 很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿 了个小洞,每天晚上通过小洞透过来的光看书。 后来他成了大学问家。这就是著名的凿壁偷光 的故事。
读书 伴我行
我读书 我快乐 我成长
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
2024年XX小学读书主题班会
目 录
壹 名人读书故事 贰 为什么要读书 叁 如何正确选书 肆 如何正确读书 伍 读书格言名句
• 读书可以提高你的层次,提升你的综合素质,通过阅读,你不 仅可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己 增加一抹书卷文艺的气息,让你的气质更加出众。
贰 读书的意义
一个人成长的过程 一个探索未知收获惊喜的过程 读书会让人收获不同的趣味 从古至今,读书一直是人类开启天蒙,获得知识,明 了事理,学会做人的最基本方式。 读书,是回报最高的投入,是世上最光明最好走的路。 读书一直都是通往高贵最低的门槛,也是实现阶层逆 袭最好的路径。
第贰 部分
为什么要读书
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书也可以使你身心健康。所 以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
我读书-我快乐主题班会PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则: 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于:( )
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年,爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去,硬是不让他上学。后来,经过难友们几次斗争,特务们才勉强同意,让他上学,由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习,也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前,总是先轻轻地敲几下门,等到黄伯伯说“请进”时才推门进去,还敬个礼说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和数学,下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样,他还利用和黄伯伯学习的机会,为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话,特务们听不懂俄语,只有干着急。 在监狱里,没有学习用的纸和笔,妈妈就把草纸省下来,订成本子给他用。有一次,他过生日,黄伯伯送给他一支铅笔,他可高兴啦,只在上课时用,平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷,夏天多么严热,他总是趴在地上写呀、算呀,不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦,是因为他知道学习的机会来的不容易,知道时刻记住妈妈的话,等革命胜利了,还要建设新中国。但是,就在革命胜利前夕,他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了,但是,他的精神却永远激励着我们。同学们,在日益强大的祖国面前,在庄严的国旗下,让我继承革命先烈的遗志,发扬勤奋、刻苦的精神,努力学习、开拓进取,为国旗添彩,为学校争光!
《我读书,我快乐!》主题班会课件
积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增
强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
• 还可以怎样读书?你还知道那些读书方法?
13
• 世界读书日在4月23日。1972年,联合国教科文组织 向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员 人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。设 立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班 牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志,世 界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:美丽 的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了 公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识 和力量的象征。设立目的是希望散居在世界各地的人们, 无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢 为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大 师们,都能保护知识产权。
14
认识了这么多,那么
由我来给大家介绍一
•
本书吧!先来认识一
下作者!
15
伍美珍,网名美美,又被称 为"阳光姐姐"。现为安徽大 学文学院副教授,安徽大学 儿童文学创研中心主任。她 曾是“阳光姐姐热线”主持 人,专为小读者排忧解难。 自2000年起,她在内地和港 台三地共出版了70余部少儿 题材的小说和报告文学作品, 曾获文化部“蒲公英少儿读 物奖”及新闻出版总署“全 国优秀少儿图书奖”“冰心 儿童图书奖”等。
个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的
书报杂志可采取这种方法。
12
• 4.跳读
这是一种
跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,
抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。
世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt
增强专注力和思考 能力
拓展知识和技能范 围
培养想象力和创造 力
阅读对社会和文化传承的贡献和价值
提高知识水平, 增强个人素质
促进社会进步 和发展
传承和弘扬文 化,保护和传 承文化遗产
培养阅读习惯, 提高阅读兴趣 和阅读能力
04
快乐阅读的方法和技巧
选择适合自己的阅读方式和内容
根据个人喜好和阅读需求选择适合的阅读方式,如纸质书籍、电子书、 音频书等。
分配时间:根据 阅读目标合理分 配时间,避免过 度疲劳
坚持执行:制定 好计划后,要坚 持执行,不要轻 易放弃
调整计划:在执 行过程中根据实 际情况及时调整 计划
培养良好的阅读习惯和阅读心态
每天阅读一定的时间,如睡前阅读 选择适合自己的阅读环境和场所,如安静的图书馆或咖啡馆 培养专注力和耐心,避免急躁和分散注意力 保持积极的心态,享受阅读过程,不要把阅读看作是一种负担或任务
读书分享会05的意义和作
用
促进阅读交流和分享
激发阅读兴趣和热情
拓展阅读视野和认知
增强阅读能力和素养
营造阅读氛围和习惯
增进友谊和互相学习
增进友谊:通过读书分享会, 参与者可以结识志同道合的朋 友,增进友谊。
互相学习:读书分享会为参 与者提供了一个互相学习的 平台,每个人都可以从其他 人的分享中获得新的知识和 启示。
世界读书日读书分享 会
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汇报人:
目录
CONTENTS
Part One
添加标题
Part Two
添加标题
Part Three
添加标题
Part Four
添加标题
Part Five
添加标题
读书活动主题班会课件(共54张PPT)
常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的 灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中 ,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
互动二:必答题
规则:
六个小组轮流答题,答对加5分,答错扣5分,第一 名的小组将获得奖励。
东方药物巨典是 那一部?
《本草纲目》
说说照片中的先生是谁?并 根据人物猜猜左图是哪里?
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的 清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁 与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养 养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读 书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上 的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像 饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读 书越多,精神就愈健壮而勇敢。”
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人——高尔基
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你 就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
策略之一:定向 阅读
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的 课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字, 高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计 130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴 趣的课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万 字,课内和课外的平均比值为1:9。如此浩大的阅 读量,如果我们能确立自己的中心兴趣,按自己的 兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
1、读书可以增 长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知 识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书, 没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时 代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士 比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就 好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件
班主任致辞
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时, 我们仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在 认识新朋友,走进新世界。我读书,我快乐,我读 书,我成长!今天让我们一起来交流一下, 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友,让我们共同在书海中遨游!
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫,原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说,十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是:
喜欢交友、很爱搞笑,和同学相 处也很好,每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人,做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点:
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课,妈妈叫米小圈起床前, 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学:
少而读书,如日出之阳; 壮而读书,如日出之光; 老而读书,如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了,但你们的读书之路没有终点。我再次倡议:打开书,读吧; 读了书,聊吧!希望你们积极行动起来,让阅读滋润你的心灵,让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们,大家下午好!
中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说: “读万卷书, 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认 清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。读书,是一 个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它 有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会,对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。
读书我快乐主题班会课件
闻一多“醉书”
诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久 不见新郎出来,人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家 门时,人们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍,手里捧着一本书, 兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书,因为他一看上 书就会“醉” 。
怎样读书??
PART 1
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零 头布,做衣服有整料固然好,没有整段时间,就尽量把 零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说:
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
书是益友——臧克家说:读 过一本好书,像交了一个益友。
书是面包——(俄)高尔基 说:我扑在书籍上,像饥饿的 人扑在面包上一样。
ONE
名人书趣
点击此处添加正文,文字是您 思想的提炼,为了演示发布的 良好效果,请言简意赅地阐述 您的观点。
王夫之 “嫁书”
我国古代的大思想家王夫之,一生著书 224卷。有一年,他的大女儿出嫁,王 夫之高兴地捡起一只箱子,说嫁妆都备 齐了。有人打开一看,原来是满满一箱 书,王夫之对大家说:“这就是我多年 来为女儿操办的嫁妆啊!”
( ) 年
第 级
(
一 )
班
章 主
题 班 会
是否想过 为什么要 读书?
苟不学,曷为人? 人不学,不如物。
为什么要读书??
读书使我们懂得道理,使我们知道美好,使我们学会思考,使我们更加 聪明。不读书人就会荒废,就会失去思考和美丽,失去聪明和品质。一 个人假如没有了思考,也就失缺了聪明,不聪明就近于动物和走向愚昧。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台,提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ,了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录,可以了解书 籍的内容和结构,判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平,推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源,可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟,促进彼此之间
网络上有很多电子书和在线阅读 平台,提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ,了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录,可以了解书 籍的内容和结构,判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节,或者 比较不同版本的书籍,选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平,推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍,分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源,可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考,有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来,便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类,形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中,积极思考 书籍内容,与作者进行对 话,提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容,提出有深 度的问题,引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点,学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟,促进彼此之间
《我读书我快乐》主题班会PPT课件
.
21
.
22
E·B·怀特
美国著名作家
一共只写了三部 童话:
《精灵鼠小弟》、 《夏洛的网》、 《吹小号的天鹅》
他的儿童文学 作品被介绍到许 多国家。
.
23
主要内容:一头小猪威伯与 大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓 房的地窖中,聪明勇敢的夏 洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样,使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖,救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情,保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
.
10
品 读法
• 品读,就是在阅读中对文章
的某一点深入下去,这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春 水 》的语言美。
.
11
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的
文章、片段、句子等
加以摘录、圈点。包
括笔记摘录,电脑
下载,圈点划线、
评注等。如毛泽东
圈点《水浒传》
等。
.
12
析读法
书
书中有人类无穷的财富
小
我们可以从中自由地汲取营养
诗
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
.
34
阅读,终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那;
世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书;
鲁迅说:书在手头,
不管它是什么,总拿来 翻一下,或看序目,或 读几页内容,不费力, 不劳神,往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后, 拿来消遣。
.
15
主题班会:我读书我快乐 PPT
看了这几个小故事 你有什么感受?你 还知道一些名人读 书的故事吗?
❖ 国家根据中小学生发展的需要,通过语文课 程标准为中小学生课外阅读规定了“不少于 ”的底线标准。
❖ 小学生课外阅读文字总量应该不少于145万 字,
❖ 初中生不少于260万字, ❖ 高中生不少于150万字。 ❖ 实际情况怎样呢?
年级越高,课外阅读量越少
❖ 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长 篇小说,于1933年写成。小说通过保 尔.柯察金的成长道路,告诉人们,一 个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌
人也战胜自己,只有在把自己的追求
和祖国、人民的利益联系在一起的时
候,才会创造出奇迹,才会成长为钢
铁战士。革命者在斗争中百炼成钢, 是小说的一个重要主题。
❖很多理工科研究生看不懂科学 论文,有时并非因为专业上的 程度不够,而是因为当年沒有 阅读的习惯。
❖阅读不够,作文一定 不会好,因为沒有好 的中心思想。
❖阅读不够,不但不能写出 好作文,就连清楚地表达 自己的意思,也很困难。
语文能力
❖(1)很快就看懂文章,而且抓到 文章的重点。
❖(2)正确而且清楚地表达自己的 想法。
通过本节课的学习, 相信同学们已经正 确认识并了解到了 读书的一些好处, 哪位同学来谈谈自 己的收获?
❖ 第五,读西书,做中学
。我们可以多读西方的东西 ,因为人家毕竟走在前面。 现代性,它是原生的,我们 是后发的。这是没办法的事 。“拿来主义”在今天还是 有道理。
读书十法
1、泛读:广泛涉猎 6、略读:略观大意 2、精读:熟读精思 7、再读:温故知新 3、通读:鸟瞰全景 8、写读:动动笔墨 4、跳读:思维跳跃 9、序读:阅读书序 5、速读:一目十行 10、选读:有所选择
我爱读书主题班会PPT课件
A
19
过的书,他都会不厌其烦地将书中错别字和
点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注,
上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》, 在10万余字的原著上,他用工整小楷写了1 万多字的批注。后来这本书被一个同学借去, 直到1950年,才展转还给毛主席。毛主席又 高兴地批注了自己写在书中的批语。
A
18
云在青天 书在手
我读书 我快乐
我智慧
A
1
读 书 人 是 幸 福 人 NhomakorabeaA
2
一路书香
一生阳光
A
3
读书好,好读书,读好书。
——冰心
A
4
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
A
——苏轼
5
——
白黑正三
首发是更
方不男灯
颜 真 卿
悔 读
知 勤
儿 读
火 五
《 劝 学
书 迟
学 早
书 时
更 鸡
》。 , , ,
A
6
书到用时方恨少,是非经过不知难。
—— 陈廷焯
A
7
书籍是人类进步的阶梯。
—— 高尔基
A
8
理想的书籍是智慧的钥匙。
———托尔斯泰
A
9
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
——左拉
A
10
A
11
读书人的故事
A
12
A
13
A
14
读好书
A
15
平 凡 的 世 界路
遥
A
16
会 读 书
A
17
毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读
《我读书,我快乐》主题班会(通用1)ppt
读书的意义和重要性
陶冶情操,提升自我修养
添加标题
添加标题
培养思维能力,提高创造力
添加标题
添加标题
助力职业发展,增强竞争力
读书分享
个人读书经历分享
小学时喜欢读故事 书,例如《格林童 话》和《安徒生童 话》
中学时开始读名著, 例如《红楼梦》和 《西游记》
高中时开始读一些 现代文学作品,例 如余华的小说《活 着》和莫言的小说 《红高粱》
我读书,我快乐
汇报人:
目录
01 开场介绍 03 互动环节 05 活动总结
02 读书分享 04 读书倡议 06 结尾感谢
开场介绍
活动目的和背景介绍
活动目的:分享读书心得,传递阅读快乐 活动背景:响应国家号召,推广全民阅读 活动形式:演讲、朗诵、表演等 活动效果:提高参与者阅读兴趣,增强文化素养
提高知识水平,扩展视野
大学时开始读一些 哲学和心理学方面 的书籍,例如尼采 的《查拉图斯特拉 如是说》和弗洛伊 德的《梦的解析》
《活着》-余华
喜欢的书籍推荐
《红楼梦》-曹雪芹
《 百 年 孤 独 》 - 加 西 亚 ·马 尔 克 斯
《 人 类 简 史 》 - 尤 瓦 尔 ·赫 拉 利
读书感受分享
阅读带给我快乐和 成长
书中故事情节吸引 我
分享读书心得
读书感悟交流
互相提问、解答疑惑
激发思考,开阔思路
增强沟通与表达能力
读书倡议
倡导多读书、读好书
培养阅读习惯 提高自身素质 拓展知识面 增强思维能力
鼓励同学们养成读书习惯
培养阅读兴趣
制定阅读计划
坚持每天阅读
分享阅读体验和感悟
推荐读书方法
我爱读书主题班会完整版PPT课件
阅读可以让人了解历史、 文学、艺术等领域的知识 ,提升人文素养和审美能 力。
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术,培养科学素养 ,提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书,尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识,开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书,但是随着年龄的增长,我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍,它们让我身临其境地体验各种角色的生活,了解历史 背景。
01
引用名人名言,如“书籍是人类 进步的阶梯”等,强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ,激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯,分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性,也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中,我不仅学到了很多知识,还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力,促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
培养科学素养
阅读可以让人了解科学知 识和技术,培养科学素养 ,提高科学思维能力。
03
我爱读书活动分享
个人读书经历分享
小明
我从小就喜欢读书,尤其是故事书和科普书。我觉得读书可以让我学到很多有 趣的知识,开拓视野。
小红
我小时候不太喜欢读书,但是随着年龄的增长,我逐渐发现了读书的乐趣。我 喜欢读小说和历史书籍,它们让我身临其境地体验各种角色的生活,了解历史 背景。
01
引用名人名言,如“书籍是人类 进步的阶梯”等,强调读书的重 要性
02
分享一些有关读书的趣闻和故事 ,激发同学们对读书的兴趣
本次班会的目的和流程介绍
介绍本次班会的目的
提高同学们的阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯,分享阅读心得和体会
介绍班会的流程
包括主题演讲、小组讨论、阅读分享 、互动环节等
02
读书的重要性
THANKS
感谢观看
小红
读书让我更加关注社会和人性,也让我更加珍惜自己的生活 。在阅读过程中,我不仅学到了很多知识,还对人生有了更 深刻的理解和感悟。
04
班级阅读计划与活动安排
班级阅读计划介绍
目的
提高同学们的阅读兴趣和阅读能 力,促进班级阅读氛围的形成。
主要内容
推荐阅读书目、阅读时间安排、 阅读方法指导、阅读分享与交流
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 班会开场与引入 • 读书的重要性 • 我爱读书活动分享 • 班级阅读计划与活动安排 • 读书方法与技巧分享 • 总结与展望未来
01
班会开场与引入
“我读书我快乐我成长”主题班会ppt课件
第一、培养爱读书的兴趣 第二、选择适合自己的书籍 第三、培养良好的阅读习惯 第四、读书时,一定要带着明确的目的和任务。 第五、阅读时,一定要积极思考,加深对读物的 理解。 第六、读书时,除了要有意识地,在理解的基础 上记忆之外,还可以采用一些辅助方法帮助记 忆。
我读书 我快乐 我成长Fra bibliotek我读书 我快乐 我成长
主题班会
世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:“美 丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公 主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力 量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚 地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。实际上读书日的 同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国、法国等 多位文学家的生日。
主题班会我读书,我快乐PPT课件
《秘密花园》:作者弗兰西斯·霍奇森·伯内特,由美国作家创作,讲述了一个小女孩在神秘的花园 中发现了自己的快乐和自由,并与其他孩子一起探索自然和生命的奥秘。
《了不起的麦瑟尔夫人》:作者R.J.帕拉西奥,由美国作家创作,讲述了一个小女孩麦瑟尔 夫人克服困难,发掘自己的天赋和价值的过程,以及她与家人和朋友之间的感人故事。
增强自我价值:通过读书,我们可以更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而更好地实现自 我价值。
培养兴趣爱好:通过读书,我们可以了解各种不同的领域和主题,从而发现自己的兴趣爱好,为未 来的发展打下基础。
04
读书的乐趣
读书带来的愉悦体验 增加知识和见识 提高语言表达和思维能力 放松心情,缓解压力 培养兴趣爱好,激发求知欲
准备活动所需的道具和奖 品
鼓励参与学校和社区的读书俱 乐部活动
参与读书俱乐部的好处
如何加入读书俱乐部
参与读书俱乐部的计划和目标
参与读书俱乐部的收获和成果
08
总结与展望
对本次主题班会的总结与回顾
收获:同学们分享 了许多读书心得和 感悟,加深了对读 书的认识和理解。
不足:部分同学缺 乏参与度,需要加 强互动和交流。
的影响。
05
推荐好书
经典文学作品推荐
《水浒传》:明代作家施耐 庵的代表作,被誉为中国古 代长篇小说的瑰宝
《红楼梦》:清代作家曹雪 芹的代表作,被誉为中国古 典小说的巅峰之作
《西游记》:明代作家吴承 恩的代表作,被誉为中国古
代神话小说的巅峰之作
《三国演义》:明代作家罗 贯中的代表作,被誉为中国
古代历史小说的巅峰之作
读书过程中的思考与感悟
理解与认知:通 过读书,我们能 够拓展自己的知 识面和认知能力
《了不起的麦瑟尔夫人》:作者R.J.帕拉西奥,由美国作家创作,讲述了一个小女孩麦瑟尔 夫人克服困难,发掘自己的天赋和价值的过程,以及她与家人和朋友之间的感人故事。
增强自我价值:通过读书,我们可以更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而更好地实现自 我价值。
培养兴趣爱好:通过读书,我们可以了解各种不同的领域和主题,从而发现自己的兴趣爱好,为未 来的发展打下基础。
04
读书的乐趣
读书带来的愉悦体验 增加知识和见识 提高语言表达和思维能力 放松心情,缓解压力 培养兴趣爱好,激发求知欲
准备活动所需的道具和奖 品
鼓励参与学校和社区的读书俱 乐部活动
参与读书俱乐部的好处
如何加入读书俱乐部
参与读书俱乐部的计划和目标
参与读书俱乐部的收获和成果
08
总结与展望
对本次主题班会的总结与回顾
收获:同学们分享 了许多读书心得和 感悟,加深了对读 书的认识和理解。
不足:部分同学缺 乏参与度,需要加 强互动和交流。
的影响。
05
推荐好书
经典文学作品推荐
《水浒传》:明代作家施耐 庵的代表作,被誉为中国古 代长篇小说的瑰宝
《红楼梦》:清代作家曹雪 芹的代表作,被誉为中国古 典小说的巅峰之作
《西游记》:明代作家吴承 恩的代表作,被誉为中国古
代神话小说的巅峰之作
《三国演义》:明代作家罗 贯中的代表作,被誉为中国
古代历史小说的巅峰之作
读书过程中的思考与感悟
理解与认知:通 过读书,我们能 够拓展自己的知 识面和认知能力
我读书,我快乐,我智慧主题班会课件(共22张PPT)
进意见等方面问题的问卷。
调查对象
面向参与本次活动的全体学生和 教师发放问卷。
数据收集与分析
收集问卷数据,统计和分析学生对 活动的满意度、活动收获以及改进 意见等,找出活动存在的问题和需 要改进的地方。
教师评价
教师评价内容
教师可以从活动组织、学生参与度、活动效果等方面对本次活动进行评价。
数据收集与分析
参与度
3
活动参与度高,可以充分调动同学们的积极性 。
2
前期准备
宣传准备
制作宣传海报
设计一张简洁美观的海报,突出主题班会的宗旨和时间地点等信息。
宣传渠道
将海报张贴在校园内各个公告栏、图书馆、食堂等学生聚集的地方,同时也可以 在社交媒体上发布海报图片和活动介绍,以便更多的学生知晓。
物品准备
书籍
01
场地内应保持整洁,可以适当布置一些与读书相关的装饰物 ,如书籍装饰、读书名言等,营造出温馨舒适的读书氛围。
3
班会活动内容
自我介绍及个人展示
让学生们通过自我介绍的方式展示自己的兴趣爱好和特长, 为后续活动打下基础。
引导学生们展示自己在读书方面的兴趣爱好和特长,分享读 书对自己成长和发展的影响。
分组讨论:读书的乐趣和方法
。
对学生个人发展的影响和意义
培养良好的阅读习惯
提高语言表达能力
通过组织读书活动,可以引导学生更加关注 阅读,培养良好的阅读习惯。
通过朗诵、分享读书心得等环节,可以锻炼 学生的语言表达能力和写作能力。
增强自信和勇气
开阔视野,拓展思维
在活动中,学生有机会展示自己的才艺和表 达能力,可以增强他们的自信和勇气。
准备一些适合学生阅读的经典文学作品,以便在活动中进行分
调查对象
面向参与本次活动的全体学生和 教师发放问卷。
数据收集与分析
收集问卷数据,统计和分析学生对 活动的满意度、活动收获以及改进 意见等,找出活动存在的问题和需 要改进的地方。
教师评价
教师评价内容
教师可以从活动组织、学生参与度、活动效果等方面对本次活动进行评价。
数据收集与分析
参与度
3
活动参与度高,可以充分调动同学们的积极性 。
2
前期准备
宣传准备
制作宣传海报
设计一张简洁美观的海报,突出主题班会的宗旨和时间地点等信息。
宣传渠道
将海报张贴在校园内各个公告栏、图书馆、食堂等学生聚集的地方,同时也可以 在社交媒体上发布海报图片和活动介绍,以便更多的学生知晓。
物品准备
书籍
01
场地内应保持整洁,可以适当布置一些与读书相关的装饰物 ,如书籍装饰、读书名言等,营造出温馨舒适的读书氛围。
3
班会活动内容
自我介绍及个人展示
让学生们通过自我介绍的方式展示自己的兴趣爱好和特长, 为后续活动打下基础。
引导学生们展示自己在读书方面的兴趣爱好和特长,分享读 书对自己成长和发展的影响。
分组讨论:读书的乐趣和方法
。
对学生个人发展的影响和意义
培养良好的阅读习惯
提高语言表达能力
通过组织读书活动,可以引导学生更加关注 阅读,培养良好的阅读习惯。
通过朗诵、分享读书心得等环节,可以锻炼 学生的语言表达能力和写作能力。
增强自信和勇气
开阔视野,拓展思维
在活动中,学生有机会展示自己的才艺和表 达能力,可以增强他们的自信和勇气。
准备一些适合学生阅读的经典文学作品,以便在活动中进行分
我读书我快乐主题班会PPT课件
培养学生的阅读兴趣和习 惯
提高学生的阅读能力和技 巧
帮助学生从阅读中获取知 识和智慧
为学生的未来发展和终身 学习奠定基础
04班会内容
阅读分享:学生分享自己阅读的书籍、文章或段落,以及 阅读心得和收获
学生分享自己阅读的书籍、文章或段落
阅读心得和收获
相互交流和讨论
引导学生树立正确的阅读观念,提高阅读兴趣和阅读能力
评估活动的吸引力和效果
了解学生对读书的认识和态 度
观察学生的参与程度和表现
发现学生的兴趣和特长
阅读氛围:班级阅读氛围是否浓厚,学生是否养成了良好 的阅读习惯
阅读兴趣提高:学生对阅读的 兴趣和热情得到提高
阅读习惯养成:学生逐渐养成 了良好的阅读习惯
阅读氛围营造:班级阅读氛围 逐渐浓厚,形成良好的阅读氛 围
• 宣传效果:吸引更多的学生和家长参与,提高活动的知名度和参与度 我正在写一份主题为“垃圾分类”的PPT,现在准备介绍“垃圾分类的好处”,请帮我生成“减少环境污染”为标题的内容 减少环境污染 • 我正在写一份主题为“垃圾分类”的PPT,现在准备介绍“垃圾分类的好处”,请帮我生成“减少环境污染”为标题的内容 • 减少环境污染
力
03班会目标
提高学生阅读兴趣和阅读能力
培养学生对书籍的兴趣和爱好 引导学生掌握阅读技巧和方法 拓展学生的知识面和视野 提高学生的阅读能力和理解能力
培养班级阅读习惯和阅读文化
提升学生的阅读能力和阅读兴趣 培养班级良好的阅读氛围和文化 增强学生的文化素养和综合素质 促进学生的全面发展
引导学生从阅读中汲取知识和智慧
我读书我快乐主题 班会PPT课件
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汇报人:
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 03 班 会 目 标 04 班 会 内 容 05 班 会 实 施 06 班 会 效 果
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内,他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读,课内和课外的平均比值 为1:9。如此浩大的阅读量, 如果我们能确立自己的中心 兴趣,按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读,一定会 有很大的收获。
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟, 有的可看5年,有的可保存一辈 子,有的将永远不朽。即使是 不朽的超级名著,由于我们的 精力与时间有限,也必须加以 选择。
大家有疑问的,可以询问和交流
王亚南“绑书”
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。
日积月累
人贵有志,学贵有恒。 读万卷书,行万里路。 读书破万卷,下笔如有神。 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零 头布,做衣服有整料固然好,没有整段时间,就尽量把 零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说:
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。
大家应该也有点累了,稍作休息
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书,有兴趣的话可以向其他同学 介绍,推荐哦!
儿童小说——特别推荐《小王子》
郑渊洁的: 《皮皮鲁传》、《鲁西西传》 《皮皮鲁外传》、《鲁西西外传》
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( )年级( )班主题班会
是否想过为什 么要读书?
苟不学,曷为人? 人不学,不如物。
读书使我们懂得道理,使我 们知道美好,使我们学会思考, 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废,就会失去思考和美丽, 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考,也就失缺了聪明, 不聪臧克家说:读过 一本好书,像交了一个益友。
书是面包——(俄)高尔基说: 我扑在书籍上,像饥饿的人扑 在面包上一样。
名人书趣
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之,一生 著书224卷。有一年,他的大女儿出 嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子, 说嫁妆都备齐了。有人打开一看, 原来是满满一箱书,王夫之对大家 说:“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊!”
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