特殊教育教师讲话稿
特殊教育学校教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特殊教育学校教师这一光荣而神圣的职业。
特殊教育学校教师，肩负着特殊儿童成长的重任，承载着家庭和社会的期望。
在此，我将以“用爱心点亮特殊儿童的人生”为题，与大家分享我的感悟和思考。
一、特殊教育学校教师的使命特殊教育学校教师，是特殊儿童成长道路上的引路人。
我们肩负着培养他们自立、自信、自强、自尊的重要使命。
特殊儿童由于生理、心理、智力等方面的原因，他们在学习、生活、交往等方面面临着诸多困难。
作为特殊教育学校教师，我们要以高度的责任感和使命感，关心、关爱每一个特殊儿童，帮助他们克服困难，实现人生价值。
二、用爱心点亮特殊儿童的人生1. 理解与尊重特殊儿童在成长过程中，需要得到更多的理解与尊重。
我们要深入了解他们的内心世界，关注他们的需求，尊重他们的个性，给予他们平等的关爱。
在教育教学中，我们要注重激发他们的潜能，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
2. 个性化教育特殊儿童的学习能力和特点各不相同，我们要根据他们的实际情况，制定个性化的教育方案。
在教学方法上，要注重因材施教，采取多种形式，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
3. 家庭与社会支持特殊儿童的教育离不开家庭和社会的支持。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解孩子的教育状况，共同参与孩子的成长。
同时，我们要积极争取社会各界的关注与支持，为特殊儿童创造一个良好的成长环境。
4. 持之以恒的关爱特殊教育学校教师的工作是充满挑战的，但我们不能因此而放弃。
我们要以坚定的信念，持之以恒的关爱，陪伴特殊儿童度过每一个艰难的时刻。
在他们成长的道路上，我们要成为他们最坚实的后盾。
三、提升自身素质，做优秀特殊教育学校教师1. 专业知识作为特殊教育学校教师，我们要不断学习专业知识，提高教育教学能力。
只有具备扎实的专业知识，我们才能更好地为特殊儿童提供优质的教育服务。
2. 心理素质特殊教育学校教师需要具备良好的心理素质，面对特殊儿童的各种情绪和行为，我们要保持冷静，善于调整自己的心态，以平和的心态面对挑战。
特殊教育学校教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。
今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。
首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。
特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。
作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。
一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。
作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。
1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。
通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。
在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。
3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。
通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。
二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。
1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。
2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。
例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。
3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
2023年特教学校国旗下讲话稿
2023年特教学校国旗下讲话稿各位亲爱的师生们：大家好！首先，我要感谢各位师生对我信任与支持，让我有机会站在这个特教学校的讲台上与大家分享我的心声。
作为特教学校的一员，我深感荣幸和自豪。
2023年，对于我们来说，将是一个具有重要意义的一年。
回顾过去几年的发展，我们特教学校在师生的共同努力下，取得了可喜的成绩。
我们的学校得到了社会的认同和支持，特教事业也在国家的关怀下得到了长足的发展。
我们特教学校有着更好的办学环境和更多的教育资源，让我们能够更好地为每一位特殊儿童提供优质的教育。
教育是改变命运的关键，特殊儿童更是需要我们格外的关爱和呵护。
我们学校的使命就是帮助他们发现自己的潜能，赋予他们自信和独立的能力，让他们能够拥有一个美好的未来。
因此，我们的学校不仅仅是一个教育机构，更是一个关注特殊儿童发展的社会平台。
在过去的几年里，我们特教学校坚持以德育为根本，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我们特教学校强调个性发展，鼓励每一位特殊儿童发挥自己的特长，在他们擅长的领域中找到自信和满足。
我们特教学校倡导全员参与，通过师生、家长和社会的共同努力，以建设一个温馨、和谐、富有爱心的学校为目标。
但是，特殊教育仍然存在一些问题和挑战。
我们需要认真思考如何更好地满足特殊儿童的多样化需求，如何提高特教教师的专业素质，如何优化特教教学环境等等。
这些问题的解决需要我们全体师生的共同努力和智慧。
作为特教学校的学生，你们是这个大家庭中最宝贵的财富。
我希望你们珍惜这个学习的机会，认真对待每一堂课，主动参与各种锻炼和活动。
相信我，付出的努力一定会有回报。
你们每个人都有无限的潜能，只要坚持不懈，你们一定能够实现自己的梦想。
作为特教学校的老师，你们是这个大家庭中的引路人。
我希望你们抱着爱心和责任心来面对每一位学生，耐心倾听他们的需求，关注他们的成长，帮助他们克服困难。
你们的教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考和解决问题的能力，让他们在未来的道路上不再畏惧挫折。
特教教师演讲稿培智特教教师演讲稿
特教教师演讲稿培智特教教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名特教教师，今天非常荣幸能够站在这里分享我对特教事业的理解和心得体会。
特教教师是特殊教育事业中的一支重要力量，我们肩负着培养、教育和关爱特殊学生的伟大使命。
作为特殊教育的从业者，我们面临的责任和挑战是巨大的，但也正是这份责任和挑战让我们更加坚定地投身于特殊教育事业中。
首先，特教教师需要具备良好的专业知识和技能。
我们要了解不同特殊学生的个体差异和发展特点，明确每位学生的需求和潜能，为他们提供个性化的教育和培训。
同时，我们还要学习和掌握特殊教育的教学法和教育技巧，运用科学有效的方法教育特殊学生，帮助他们充分发展潜能，融入社会。
其次，特教教师需要拥有积极乐观的心态和高尚的情操。
特殊学生往往面临困难与挑战，他们需要我们的关怀和支持，我们要用爱心和耐心来面对每一个学生，用希望和鼓励来激发他们的信心和动力。
我们要坚信每一位特殊学生都有无限的潜能和发展空间，用积极的心态和正能量来引导他们走向成功的道路。
最后，特教教师需要与家长和社会各界紧密合作。
特殊教育是一项系统工程，涉及到学校、家庭和社会的多方面力量。
我们要与学校其他教师、家长和社会各界建立良好的合作关系，共同为特殊学生的成长和发展努力。
只有通过全社会的共同努力，才能真正实现特殊学生的全面发展。
亲爱的同事们，特教教师的工作虽然困难重重，但是当你看到特殊学生取得进步和成长的时候，所有的付出和努力都变得值得。
我们是特殊教育事业的守护者和推动者，我们的努力和奉献将会为社会带来希望和光明。
让我们携手共进，为特殊学生的未来而努力！谢谢大家！。
特殊教育学校教师演讲稿（精选9篇）
特殊教育学校教师演讲稿（精选9篇）特殊教育学校教师篇1窗外，雪在飘，似乎要将20xx的一切彻底掩埋。
日历，又翻过，但却无法抹灭那些成长的痕迹。
回望20xx，虽有得有失，但给力。
20xx，所做的学校工作：1、党建工作。
由于在科学发展观学习活动期间组织得力(学校学习活动的典型经验和先进事迹先后在市、局简报上刊登，活动丰富，资料完备)，受到市科学发展观检查小组的高度赞扬。
在创先争优学习活动期间，协助书记组织集中学习活动6次，专题讨论2次，主题实践活动1次，党员教师为学校办实事好事3次，推荐了两名优秀党员教师，征集了多条。
做好了支部换届的各项工作。
7月，学校支部被市教育局党委评为“红旗先进基层党组织”。
2、党风廉政建设工作。
协助书记抓好党风廉政建设的宣传教育工作，增强了全校教师的拒腐防变能力。
3、办公室工作。
做好了学校日常的接待工作，组织了学校各类会议并做好了服务工作，协调学校各处室的工作，做好了校长交待的临时性工作。
4、师训工作。
协助分管校长组织学校教师培训工作，效果显著;认真搞好教师职称评定工作，为教师服好务;积极做好继续教育组织、资料收集和迎检工作。
5、基建工作。
学校多功能综合楼改扩建工程如期开工，改建部分内部装修已经基本结束，现已进入外墙粉刷阶段;扩建部分主体结构已完成。
不足之处：党建工作检查由于受基建的影响，缺少党建活动室等硬件设施，被扣了不少分。
在基建管理上由于是新兵，还需要向主管领导和老后勤多学经验。
20xx，我的个人工作：1、教学工作。
20xx年上学期，我担任听障四、六年级复式班的语文教学工作。
为了搞好教学，我虚心向学校的骨干教师请教，认真钻研教学大纲、吃透教材，所上的课很受学生的欢迎。
下学期由于学校工作需要改任智障二年级、语训班、听障五、七年级的生活课、思想课教学工作。
由于下学期课时量不多，我也有充足的时间在教学中，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法灵活运用于课堂教学中。
特教教师演讲稿5篇
特教教师演讲稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教集体课教师发言稿范文
特教集体课教师发言稿范文尊敬的特教集体课的各位老师们：大家好！我是XX学校特殊教育部的XX老师，很高兴能在这里和大家分享我的一些心得体会。
在特教集体课的教学中，我们每个人都扮演着不同的角色，但我们的目标是共同的，那就是为了每一个特殊学生的成长和幸福。
今天我想和大家分享的主题是“在特教集体课中如何更好地实施个性化教学”。
作为特教教师，我们每天都在面对各种各样的学生，每个学生都有自己的特点和需求。
因此，个性化教学在特教集体课中显得尤为重要。
只有实施个性化教学，我们才能更好地满足学生的需求，帮助他们取得进步。
首先，个性化教学要从了解学生出发。
每个学生都有自己的性格、兴趣、学习方式和学习能力。
只有深入了解学生，我们才能找到最适合他们的教学方法和方式。
在课堂上，我们可以通过与学生交流、观察他们的表现来了解他们的特点，这样我们才能更有针对性地进行教学。
其次，个性化教学要注重差异化教学。
在特教集体课中，学生的差异往往是非常明显的，有的学生可能有学习障碍，有的学生可能有行为问题，有的学生可能有沟通困难。
因此，我们要根据学生的特点，采取不同的教学策略。
对于学习障碍较大的学生，我们可以采用多媒体教学、体验教学等方式；对于行为问题较多的学生，我们可以采取情境教学、互动教学等方式；对于沟通困难的学生，我们可以采取图片教学、口语教学等方式。
只有在差异化教学方面下功夫，我们才能更好地满足学生的需求。
最后，个性化教学要注重激发学生的学习兴趣。
在特教集体课中，学生往往因为种种原因对学习失去了兴趣，这就需要我们教师去激发他们的学习兴趣。
我们可以通过制定有趣的学习任务、设计富有挑战性的游戏、组织丰富多彩的活动来吸引学生的注意，让他们对学习产生兴趣。
只有让学生对学习感兴趣，他们才能更好地参与到教学中来，取得更好的学习效果。
总而言之，在特教集体课中，个性化教学是一个非常重要的环节。
只有实施个性化教学，我们才能更好地满足学生的需求，真正做到因材施教，促使学生获得更大的进步。
师德师风特殊教育演讲稿三分钟
师德师风特殊教育演讲稿三分钟尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名特殊教育教师，在这个充满挑战和希望的岗位上工作已经多年。
今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些心得和体会。
师德师风是教育工作中最为重要的一环，尤其对于特殊教育工作者来说更是至关重要。
首先，我想谈一谈师德。
师德是教师的灵魂和底线，是我们履行教育使命的根本保障。
在特殊教育领域，师德更是至关重要。
特殊教育教师不仅需要有高尚的情操和职业操守，更需要有极大的耐心和爱心。
因为我们所面对的学生，往往是身心受到极大困扰和生活困难的孩子。
他们可能面临各种学习障碍、行为问题，甚至是严重的自闭症等特殊情况。
作为特殊教育教师，我们必须以更高标准要求自己，时刻以学生的需要为先，坚守教育的初心，放下成见和偏见，用真心和耐心去关爱每一个学生，努力成为他们的引路人和朋友。
其次，我想谈一谈师风。
师风是教师的形象和风采，是我们教书育人的外在表现。
对于特殊教育教师来说，更要注重师风的塑造和提升。
因为我们所从事的工作需要更多的专业技能和人文关怀。
在特殊教育工作中，我们需要具备特殊的教学方法和技巧，更需要有广泛的学识和深厚的教育理论基础。
只有这样，我们才能更好地服务于特殊教育学生，让他们获得更多的教育帮助和更好的成长环境。
在特殊教育工作中，师德和师风是密不可分的。
只有具备高尚的师德，我们才能做出真正有意义的教育工作；只有塑造良好的师风，我们才能成为学生们的楷模和榜样。
让我们共同努力，传承和践行师德师风，为特殊教育事业做出更大的贡献！最后，让我们携手并肩，共同努力，为特殊教育事业的蓬勃发展而奋斗！谢谢大家！谢谢！。
特殊教育老师演讲稿
特殊教育老师演讲稿尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是特殊教育部门的一名教师，很荣幸能够在这里为大家作一次演讲。
今天，我想和大家分享一些关于特殊教育的经验和观点。
首先，特殊教育是对那些在学习和发展中有困难的学生提供的个别化教育。
这些学生可能因为身体、智力或情绪上的障碍而需要额外的支持和关怀。
特殊教育的目标是帮助这些学生实现他们的潜能，提高他们的学习成绩，并为他们的未来做好准备。
但是，特殊教育不仅仅是一种教育方式，它更是一种尊重和关爱的表达。
在特殊教育领域工作已经有多年的时间了，我亲眼见证了许多特殊学生的成长和进步。
这其中有一个故事，深深地感动了我。
那是一个聋哑学生，他在学校里总是孤独而沉默，和其他同学没有交流的途径。
为了帮助他改变这种状况，我们引入了手语教学，并且安排了一位专门的辅导员来帮助他学习。
几个月后，他学会了很多手语，开始能够和其他同学进行简单的交流。
通过这种方式，他逐渐赢得了同学们的友谊和尊重，也更加自信和开朗了。
这个故事让我深刻地体会到特殊教育的重要性和价值。
在特殊教育工作中，我们经常面临许多挑战和困难。
一方面，由于学生的差异性，我们需要制定个别化的教学计划，为每个学生量身定制教育方案。
这需要我们具备深厚的专业知识、敏锐的观察力和细心的耐心，才能及时发现问题并制定相应的解决方案。
另一方面，特殊教育需要大量的配合和支持，包括与家长、班主任、社会工作者等多个部门的紧密合作。
只有大家齐心协力，才能为这些特殊学生提供最好的服务。
在特殊教育中，最重要的是要理解和尊重每一个特殊学生。
他们和其他学生一样，也有自己的能力、兴趣和潜力，只是在某些方面有所限制。
作为特殊教育师，我们需要通过多种方式去激发他们的兴趣，帮助他们发现自己的优点和特长。
只有这样，他们才能够真正融入社会，实现真正的自立。
除了教育工作，还有许多事情我们可以做，来关爱和支持特殊学生。
比如，对于视力有障碍的学生，我们可以通过提供特殊的教学辅助工具、组织一些适合他们的活动，帮助他们更好地融入学习环境。
特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)
特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)特殊教育教师演讲稿篇一指导思想：以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。
探索适合我校校情的医教结合之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加强教师队伍建设1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。
2、加强教师校本培训。
切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。
在校本培训中，实行全员培训与分层次培训相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。
加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。
发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。
校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。
并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。
二、加大课程改革力度1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。
以有效教学的研究为抓手，努力增强三个意识：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
严把集体备课关。
严把课堂教学关。
严把作业批改、讲评关。
周密安排日常教学管理。
特殊学校交流教师发言稿范文
大家好！我是来自XXX学校的一名特殊教育交流教师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨特殊教育的发展与进步。
在此，我想就特殊学校交流教师的工作与同学们分享一下我的心得体会。
首先，我要感谢学校领导和同事们给予我的关爱与支持。
在特殊学校这片沃土上，我看到了许多充满活力、充满希望的学生，他们或许在学习、生活等方面存在一些困难，但他们的心灵是纯洁的，他们渴望得到关爱、关注和尊重。
作为特殊学校的交流教师，我们肩负着培养这些学生的重任，让他们在关爱中茁壮成长。
在这里，我想谈几点关于特殊学校交流教师的工作体会：一、关爱学生，用心倾听特殊学校的学生需要更多的关爱和关注，作为交流教师，我们要用心倾听他们的心声，了解他们的需求。
在与学生交流的过程中，我们要学会换位思考，设身处地地为他们着想。
只有深入了解学生，我们才能更好地帮助他们解决实际问题，让他们感受到关爱。
二、专业素养，不断提升特殊教育是一项专业性很强的教育，作为特殊学校交流教师，我们要具备扎实的专业素养。
这包括对特殊教育理论、教学方法和教育技术的掌握，以及对特殊学生心理、生理特点的了解。
同时，我们要不断学习，紧跟时代步伐，提升自己的教育教学能力。
三、团队协作，共同进步特殊学校的教育教学工作需要全体教师的共同努力。
作为交流教师，我们要与同事们保持良好的沟通与协作，共同探讨教育教学问题，分享经验与心得。
只有团结协作，我们才能更好地完成教育教学任务，为学生的成长创造良好的环境。
四、关注家庭，家校共育家庭是孩子成长的摇篮，特殊学校的学生更需要家庭的支持与关爱。
作为交流教师，我们要加强与家长的沟通，了解家庭状况，共同关注学生的成长。
同时，我们要向家长传递科学的育儿观念，引导他们正确对待孩子的特殊需求，实现家校共育。
五、积极参与，传播正能量特殊学校的教育教学工作离不开社会的关注和支持。
作为交流教师，我们要积极参与各类活动，宣传特殊教育，传播正能量。
通过我们的努力，让更多的人了解特殊教育，关心特殊学生，共同营造一个和谐、包容的社会环境。
特殊教育学校教师演讲稿
特殊教育学校教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！很荣幸今天能够在这里和大家分享我作为一名特殊教育学校的教师，对于特殊教育的一些看法和经验，也希望今天的演讲能够给大家带来一些启示和思考。
首先，我想强调的是特殊教育学校的存在是有必要的。
不同于普通教育，特殊教育不仅是为了面向孩子的个体差异，更是为了满足孩子的多元化需求。
因此特殊教育需要更有针对性的、更系统化的教学方案，而需要特殊教育学校来提供。
相信在座的家长们也都能深刻理解孩子的需求和特殊教育的重要性，需要我们每一个人都来关注和支持。
那么，作为一名特殊教育学校的教师，我们应该怎样去“育人”、去帮助这些特殊的学生呢？首先，我认为我们需要耐心和同理心。
因为特殊教育需要我们去理解每个人的独特性，并尽可能地去适应他们的心理和行为，而这一点的实现需要耐心和同理心作为基础。
当然，在适应的基础上，我们更需要去引导他们拥有一颗良好的心态和自信心，去告诉他们“你不是不行，只是需要不同的方式去学习和成长”。
其次，我们需要个性化的、差异化的教育方案。
事实上，我们的学生往往比常规的学生更需要一个安全、有系统的环境。
这就需要我们有更深入的了解，并为不同的学生做出对应的教育方案和教学策略，以便让他们得到更好的锻炼和发展。
最后，我想说的是公司文化的重要性。
作为一名特殊教育学校的教师，我们的责任不仅限于教学，而更在于培养一个“有爱、有担当”的面向人生的氛围，让学生在这样一个集体中学习和成长。
这个氛围不仅影响孩子的发展，而且也影响到我们每个教育者的成长和进步。
最后，我想说的是，作为一名特殊教育学校的教师，我们也需要学习和成长，并不断提高我们自身的素质和能力。
这样才能更好地面对日益复杂的教育环境和多元化的学生需求，为我们的学生带来更好的教育和成长的机会。
感谢大家的聆听，谢谢！。
师德师风特殊教育演讲稿范文
师德师风特殊教育演讲稿范文尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是特殊教育学院的一名普通教师，今天很荣幸能在这里和大家分享我的一些心得体会。
特殊教育是一个非常特殊的领域，这里有着各种各样的困难和挑战，但也有着无限的喜悦和成就感。
在特殊教育这个领域，师德师风更加重要，师德师风是我们教育工作者的灵魂和底线，只有做好师德师风，才能更好地为特殊教育事业贡献自己的力量。
首先，师德师风是教师最重要的品质之一。
作为一名特殊教育教师，我们的责任是帮助那些有特殊教育需求的学生，让他们能够得到适当的教育和关怀。
在这个过程中，我们需要具备高尚的道德品质，尊重每个学生的个体差异，不歧视、不偏袒，公平公正地对待每一位学生。
只有做一个有伦理道德的教师，我们才能真正地影响和激励学生，让他们受益终生。
其次，师德师风是特殊教育教师的职业操守。
在特殊教育这个领域，我们可能会面临更多的挑战和考验，可能会遇到更多的困难和困惑。
但是，无论遇到什么样的困难，我们都不能因此而动摇我们的职业操守，我们需要坚守师德底线，保持敬业精神，坚守教育初心，把每一个学生都当做自己的孩子一样对待，这样才能真正做到爱岗敬业，潜心育人。
再次，师德师风是特殊教育教师的职业道德。
作为特殊教育教师，我们需要时刻保持良好的师德师风，做到坦诚正直，诚实守信，言行一致。
我们要以身作则，做学生的榜样，传递正能量，激发学生的学习热情，引导他们走向正确的人生道路。
只有这样，我们才能在特殊教育事业中获得真正的成就感和快乐。
最后，师德师风是特殊教育教师的文化底蕴。
特殊教育是一个充满人文关怀和温暖的领域，只有具备高尚的文化修养和道德情操，我们才能更好地去理解和关爱那些有特殊教育需求的学生，才能更好地去引导和教育他们。
在这个过程中，我们需要学会尊重和包容，学会关怀和理解，学会帮助和支持。
只有这样，我们才能真正做到为特殊教育事业贡献自己的力量。
在特殊教育这个领域，我们每一个人都是一名特殊教育教师，我们都需要具备高尚的师德师风，做一个合格的教育者，为特殊教育事业贡献自己的力量。
特殊教育教师演讲稿
特殊教育教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们，大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享关于特殊教育的话题。
作为一名特殊教育教师，我非常热爱我的工作，因为我有幸与一群天使般的孩子们共同成长。
今天，我想与大家探讨特殊教育的重要性、特殊教育师资的培养和特殊教育中的挑战及应对方法。
首先，让我们明确特殊教育的重要性。
特殊教育是对有身体、智力、感知、沟通、学习等方面障碍的学生提供个别化教育和支持。
每个孩子都应该有平等接受教育的权利，而特殊教育正是为了实现这个目标而存在。
特殊教育旨在帮助这些有特殊需求的学生克服困难，发展他们的潜力，实现自我价值。
通过特殊教育，我们可以培养学生的自尊心，提高他们的自信，让他们在社会中更好地融入。
然而，要提供高质量的特殊教育，我们需要专业的特殊教育师资。
特殊教育教师需要具备特殊的知识和技能，以适应不同学生的需求和差异。
首先，他们需要了解不同类型障碍学生的特点和挑战。
这需要教师不断学习、研究，不断提高对特殊需求学生的理解。
其次，教师需要掌握特殊教育中的教学策略和方法。
因为这些学生可能以不同于常规学生的方式学习和理解知识。
灵活应用多种教学方法，帮助学生克服困难，培养他们的兴趣和潜能是特殊教育教师的重要任务。
特殊教育教师还需要拥有敏感的心灵，站在学生的角度思考问题。
他们需要充满耐心、关怀和爱心，建立良好的师生关系，培养学生的自信心，并帮助他们克服挫折。
同时，教师还需要与学生的家长密切合作，共同制定学生的个别化教育计划以及家庭支持计划。
因此，提升特殊教育教师的师资培养是非常必要和重要的。
在特殊教育的实践中，我们也面临着许多挑战。
首先，资源的匮乏是我们面临的一个重要问题。
特殊教育需要提供个别化的支持和服务，但是很多学校的资源有限，无法满足所有特殊需求学生的需求。
同时，公众对特殊教育的了解和认识也相对较低，这导致特殊教育面临着舆论和社会支持的不足。
另外，特殊教育教师在实践中也面临着困境。
师德师风特教教师演讲稿
师德师风特教教师演讲稿尊敬的领导、各位老师、家长们，大家好！我是一名特殊教育教师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享关于师德师风的话题。
作为一名特殊教育教师，我们的工作不仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。
在这个过程中，师德师风起着至关重要的作用。
师德师风是我们作为教师的灵魂和底线，也是我们在教育实践中不可或缺的品质。
师德不仅体现在教师的工作方式和态度上，更是一种教育理念和人生观的体现。
首先，作为特殊教育教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要发扬师德榜样，用我们的言行举止，影响学生的一生。
我们要端正言行，恪守本分，做到言传身教，让学生在每一个细节中感受到我们的用心和爱心。
无论是在课堂上还是在生活中，我们都要以身作则，做学生的引路人和榜样。
其次，我们要尊重学生，关爱学生。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、能力和需求。
我们要尊重每个学生的个性差异，认真倾听他们的心声，关心他们的成长。
我们要积极引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们克服困难，实现自我超越。
只有真心关爱学生，才能真正帮助他们成长，才能让他们在学业和生活中取得成功。
再次，我们要敬畏教育，勤勉教学。
特殊教育是一项崇高的事业，我们肩负着培养未来的责任和使命。
我们要用心教学，精心备课，提高教学质量，不断改进教学方法，让每一堂课都成为学生成长的阶梯。
我们要不断钻研教育理论，不断充实自己的教育知识，不断提高自己的教育水平，以更高的标准要求自己，做一名优质教师。
最后，我们要坚守教育信念，爱岗敬业。
特殊教育是一项需要坚守信念的工作，需要始终坚持初心，矢志不移。
我们要爱岗敬业，忠于职守，不辜负学生和家长的信任和期望。
我们要不断学习进步，不断提高自己的专业水平，以更好地为学生服务，以更好地回报社会。
师德师风是我们作为特殊教育教师的基本素养，也是我们在教育实践中的核心价值观。
只有做到言行一致，将师德师风融入到日常教育工作中，我们才能做到真正的师德师风，才能让我们的教育事业走得更远、更好。
特殊教育教师演讲稿5篇
特殊教育教师演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育教师演讲稿件（精选12篇）
特殊教育教师演讲稿件（精选12篇）特殊教育教师件篇1现今，有一个很热点的词，上至达官贵人下至黎民百姓，都在召唤着，并努力追寻着。
如果能摘获它，那真是件别人艳羡、自己欣喜的事。
然而，自我认识我们致立学校的赵秀娟老师以来，感觉这词本就存在于她的举手投足之间，似乎专为她而造。
这词就是——与时俱进!其实，我们都知道，能与时间共同前行，能与时代一起进步的人，除了拥有得天独厚的潜质外，还需要自身锲而不舍地奋发向上。
而我们的赵老师内外兼备，“与时俱进”的桂冠又怎能不垂青于她?一般而言，女人有了一定的资历，就想安逸，能按部就班地走完余下的职业生涯也不枉过失，可年过五十的赵老师却是依旧善于学习、努力进取，她的一言一行丝毫不逊于年轻人，有些方面甚至还遥遥领先。
她爱唱歌，怀旧的、通俗的、流行的，她拈手就来，张口就唱，ktv房内我们常常自叹弗如;她喜欢跳舞，无论“快三”还是“慢四”，无论“恰恰”还是“伦巴”，连陌生的舞者都会热情相邀，因为她依旧“轻舞飞扬”;她崇尚现代通讯，时不时会把温馨的短信、精美的电子贺卡或载满深情的emil发给同事、朋友、兄弟姐妹;她爱玩数码相机，于是，为实践课提供图片，为学校收集资料;她热衷学习网络操作，悄悄地把平时收集、珍藏的建校五年来工会工作中的点点滴滴制成精彩纷呈的多媒体光盘，不仅让朝夕相处的同事们啧啧称赞，也让前来检查、联谊的领导、同行及外行朋友叹为观止。
如果把拥有先进的理念和同步的言行，并取得相应的实效，诠释为“与时俱进”的本意，那赵老师的外表则丰富了这词的内涵。
女人爱美，都希望拥有窈窕的身姿。
赵老师比较丰盈，可她从不刻意减肥，因为她的“胖”为她平添几多妩媚、柔婉和雍容华贵之气韵。
有时我会想，她是否自唐朝的深宫闺院款款而来?可她分明很现代啊，你看：短短的卷发染成栗壳色，新潮的服饰端庄又得体，青春的气息呼之欲出!三十几岁的我和略施粉黛的她站一起，一定有人会把我们的年龄错位呢。
她的细腻，她的慈爱，她的热情也同时拓展着“与时俱进”的外延。
特殊教育教师演讲稿
特殊教育教师演讲稿亲爱的同事们、家长们，还有我们最可爱的孩子们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于特殊教育的心得和感悟。
在这个特殊的日子里，我想对每一位辛勤付出的特殊教育教师说一声：你们辛苦了！特殊教育，一份充满挑战和爱的职业。
我们面对的是一群特殊的孩子，他们或许身体有缺陷，或许智力有限，但他们同样拥有追求幸福、享受教育的权利。
而我们，就是他们成长道路上的引路人。
一、用爱温暖心灵特殊教育的核心是爱。
爱，是我们与孩子们沟通的桥梁；爱，是我们给予孩子们信心和力量的源泉。
面对特殊孩子，我们不能用常规的教育方式，而是需要用心去感受他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。
记得有一次，我教一个患有自闭症的孩子。
他总是独自一人，不与人交流，也不参与任何活动。
我尝试了各种方法，但都无法打开他的心扉。
直到有一天，我发现他对小动物特别感兴趣，于是我开始带他去动物园，陪他观察小动物。
渐渐地，他开始愿意与我交流，甚至主动参与课堂活动。
这一切的改变，都是因为我用心去感受他的需求，用爱去温暖他的心灵。
二、耐心陪伴成长特殊教育的道路充满艰辛，但我们需要有足够的耐心。
这些孩子或许进步缓慢，或许会反复犯错，但我们不能因此放弃。
我们要像对待自己的孩子一样，耐心陪伴他们成长。
有一次，我教一个智力障碍的孩子学习简单的数学运算。
他总是弄不清楚加减乘除，每当看到他困惑的眼神，我都感到无比心疼。
但我没有放弃，我一遍遍地给他讲解，一遍遍地演示。
终于，在他坚持不懈的努力下，他学会了加减乘除，那天他脸上洋溢的笑容，让我深感欣慰。
三、挖掘潜能，让每个孩子发光每个特殊孩子都有自己独特的潜能，我们的任务就是挖掘他们的潜能，让他们在适合自己的领域发光。
这需要我们有一双发现美的眼睛，一颗宽容的心。
我曾经教过一个患有脑瘫的孩子，他的手脚不灵活，但他对音乐有着极高的天赋。
我鼓励他学习钢琴，尽管他的手指无法像正常孩子那样灵活，但他依然坚持每天练习。
特殊教育学校教师发言稿
大家好！我是特殊教育学校的教师，非常荣幸能在这里发表讲话。
首先，请允许我代表全体教师，向在座的同学们表示最诚挚的问候和最美好的祝愿！特殊教育学校是一个充满爱心的大家庭，我们肩负着培养特殊学生的重任。
在这里，我们不仅要关注学生的智力发展，更要关注他们的身心健康和人格塑造。
作为教师，我们深知责任重大，使命光荣。
首先，让我们谈谈关爱学生。
特殊学生往往面临着种种困难和挑战，他们在生活中会遇到很多不便。
作为教师，我们要用心去关爱他们，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要像对待自己的孩子一样，给予他们温暖和关爱。
只有让他们感受到来自老师的关爱，他们才能在困境中找到前进的动力。
其次，我们要关注学生的心理健康。
特殊学生由于生理和心理的原因，往往容易产生自卑、焦虑等情绪。
作为教师，我们要及时发现他们的心理问题，耐心倾听他们的心声，给予他们心理疏导。
我们要帮助他们树立自信，勇敢面对生活中的困难和挫折。
再次，我们要注重培养学生的兴趣爱好。
特殊学生虽然在学习上存在一定的困难，但他们都有自己的特长和兴趣爱好。
作为教师，我们要善于发现他们的闪光点，鼓励他们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好。
这样，不仅能使他们在学习上有所收获，还能丰富他们的精神世界。
此外，我们要加强家校合作。
特殊学生的教育离不开家庭的支持。
作为教师，我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
我们要向家长传授科学的教育方法，帮助他们更好地教育孩子。
在此，我想对全体同学说几句话。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是社会的一份子。
虽然你们在生活中遇到了一些困难，但请相信，只要你们勇敢面对，努力拼搏，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
同时，我希望你们珍惜在学校的学习时光，努力学习，不断进步，为自己的人生奠定坚实的基础。
最后，我要感谢校领导对我们的关心和指导，感谢各位同事的辛勤付出。
让我们携手共进，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
特殊教育教师演讲稿
特殊教育教师演讲稿尊敬的领导、老师、同事们，亲爱的家长们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于特殊教育的一些心得和思考。
作为一名特殊教育教师，我深深地明白，我们所从事的是一项非常神圣的事业，我们的工作不仅仅是教育一个人，而是用心去成就一个人的一生。
特殊教育，是一项需要耐心、智慧和爱心的工作。
每个孩子都是独特的，都有自己独特的学习方式和发展轨迹。
而特殊教育的任务，就是为每个孩子提供个性化的教育，帮助他们克服困难，发展潜能，实现与正常人一样的权利和机会。
作为特殊教育教师，我们首先要具备的就是耐心。
特殊教育学生通常需要更多的时间和精力才能理解和掌握知识。
他们可能需要反复的讲解和练习，而我们要保持耐心，不放弃任何一个学生，不放弃为他们寻找最适合的教学方法和策略。
其次，我们还需要智慧。
在面对每一个特殊教育学生的时候，我们要不断地思考和探索，不同的学生有着不同的特点和需求，我们要通过观察和了解，找到最适合他们的教学方法。
我们要发掘每个学生的潜力和优势，帮助他们以自己独特的方式去学习和成长。
最重要的是，我们要有爱心。
爱是特殊教育教师最强大的武器，它可以为每个学生带来力量和动力。
我们要用爱去包容每个孩子的不足和缺陷，鼓励他们坚持不懈地努力，相信自己的能力。
我们要给予他们无条件的关爱和支持，让他们感受到世界的温暖和美好。
特殊教育教师的工作并不容易，但是它带给我们的收获和成就感也是无可替代的。
每一个原本被人嫌弃和遗忘的孩子，在我们的帮助下，可以找到自己的人生目标和价值。
他们可以像其他孩子一样接受教育，参与社会，实现自己的梦想。
而这一切的努力和付出，都是值得的。
特殊教育教师的角色是伟大的，我们是孩子和家庭生活的希望和支持者。
我们不仅仅是传授知识，更是培养孩子的人格和品德。
我们要引导孩子学会自立、自信、自尊，让他们在困难面前变得坚强勇敢，同时又能与他人和谐相处。
作为特殊教育教师，我们也需要不断地学习和成长。
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特殊教育教师讲话稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫XX,来自XXXX,首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!在蛇年里,祝愿大家身体健康,阖家欢乐,工作顺利,万事顺意!国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。
作为一名年轻的特岗教师,踏上三尺讲台,能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力,对于当初的选择,我的内心依然笃定不悔,我始终热爱教师这份职业。
从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。
面对工作我积极要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话云台的环境着实艰苦,但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始终是我坚守在那彤红的希望!在学生眼里,我既是严格负责的好教师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上,懂得学习和拼搏,我是学美术出身的,到云中后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力,所以在业务能力上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。
总希望与学生们一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师,德高为范”的真旨。
师德是教师最重要的素质,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
尤其是我作为一名地处偏远的云台老师,面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”,更应该严格要求自己,树立良好的教师形象。
给予他们更多地关心和爱护。
教师不仅要教好书,更重要的是育好人,各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展,不断的进步。
初到云台时就仰慕云台山的绮丽,恰巧我是个喜好游山赏水的旅客,还有一点喜欢低碳的自然旅,记得那是一个深秋的周末,我整装待发,早已耳闻从学校到云台山的路途之遥,费时之久,据说有的路不是很好走,何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛,但是丝毫没有挫败我前往的意念,其实动力来自于我的几个学生,他们的家就住在那里,从平时观察看可能家庭条件比较艰苦,上学放学这么远的路从没有父母接送,全靠他们的一双脚……的确,我走在了他们上学放学的必经之路上,哎,怎一个远字了得!也比较偏僻,路人很少,就算想搭个顺路车,这还得碰碰运气,就这样走着,腿脚已经很困了,我的心里也有些黯然,这么远的路学生上学全靠走,这远就不说了,要是遇到个雨天雪天,连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过。
突然在转弯处的半坡上,几个放牧的孩子向我招手,慢慢的向我这边跑来,原来是我的一个学生,后来才了解到他们回到家除了完成作业,多数时间是帮家里干农活,放牧。
看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群,我的心顿时沉重了些许,想想城里的学生,家长车接车送,生怕淋着冻着,和他们一样的同龄人,谈论的是贾斯丁比伯的流行乐,商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们,他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧,那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间,阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上,顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群,我越发的耸了耸衣服,暗暗地在心里下定决心,更好的用真心去关爱他们,更真切的把心系在他们身上,不断地区努力,为他们插上翅膀,飞出大山!虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者,也是享受者,同时更多的是分享和传播,一时间晒晒微博,成为我晚睡前的必修课,云台的学生很淳朴,更懂得感恩,平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心,每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物,他们没有阔绰生活费,我知道他们每周也就代20块钱,更不懂得用多高贵的东西来奉承老师,他们明确的只有一个,那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”,他们知道我不是本地人,时不时就一个通红的苹果映在我的窗台,那种红很温暖,携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重,这种爱很随意却很可贵!于是,我收集,我记录,晒在微博上,分享欢乐,让过多的人关注欢乐,传播欢乐!是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,作为一名农村教师,我深感自己责任的重大,工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。
正如米裕庆教授所说:把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运。
让我们跟上时代的步伐,学习、学习、再学习,用爱心铸就学生成功的翅膀,让他们飞得更高!飞得更远!教师职业道德是教师素质的核心和灵魂,一个班主任既要有素质,更要有灵魂,那就是爱她所从事的教育事业,爱她所教的每一名学生。
我非常喜欢我的学生,因为他们诚实、热情、可爱,对老师特别尊敬。
我喜欢他们,主要是因为我愿意做弱智学生的老师,我用我挚热的爱去关爱他们,去帮助他们解读心灵的痛苦,去教育他们,使他们健康地成长。
一、用自己的师德去感染每一名学生师德是学生身边最生动、最具体、最有深远影响的教育源。
作为班主任,让我深有感触。
玉燕落地无声胜有声,身教胜过言传。
弱智学生良好习惯的养成,需要老师这颗阳光去照耀,去哺育,行为规范模式化的影响。
弱智学生思维主要依赖于对事物的具体形象化的理解,行为比语言更有说服力。
凡是要求学生应该做到的,我先做到,要求学生早到校,不随便缺课时,不论天气如何,我都是早早到校,从不随便耽误一节课,早退一分钟。
要求学生自带抹布、手绢、喝水杯,塑料袋,我先准备好,带头把废纸放在袋子里。
劳动时,我带领全班学生一起干,学生身上一身土,我身上也是一身灰。
记得刚合校那会儿,因为我所带的班级是全校最高的年级,男生比较多,所以,学校的分担区,我们班学生担任了拖扫三、四楼走廊的任务和操场楼门东侧的一条,这是全校最脏的一段,每天废纸、塑料袋、瓜子皮、树叶不断,学生不会扫、不会拖,我就天天领着学生一项一项地扫、拖、捡,手把手地教他们。
轮到我们班扫厕所时,学生面对装修一新的厕所不知到怎样清理,我就亲自带领一名学生去扫厕所,一边扫地、擦地,一边教他们,就这样干了一年,学生学会了自己清理卫生,不用老师跟着也能将厕所清理干净。
那学期将近末,学校间隔小教室,学生上课不方便。
所以,当建筑工人每间隔完一个教室时,我就带领学生清理干净一个教室,一段走廊,然后通知该班学生回班上课,从弱教的一年级到我们七年级,扫走廊,拖教室,每清理一处,学生和我的脸上、身上全是灰,头发也变成灰白,但没有一个学生报怨的,洗了洗,抖一抖灰,又去帮小班学生般桌子、椅子。
学校各个教室改建完工后,各室的桌椅、卷柜需要搬迁,我就领着学生一项一项的般、扫。
看到大家脸上一道黑,一道汗水,李强用手一抹脸上的汗水,逗趣地说:“老师,干活好,我还想干。
”现在,这些可爱的学生离开我,到工场上班了。
我现在所带的班级是重新组合的重度生班,学生的年龄虽然很大,可他们的自理能力却非常的弱,连最基本的扫地、擦桌子、黑板都不会,甭说擦玻璃了。
所以,每天早上,我都要手把手地教他们扫地、擦窗台和黑板。
有大扫除的时候,我就亲自去擦玻璃,先让他们在一边看,待他们看明白了,看会了, 再让他们和我一起擦玻璃。
五年过去了,他们不但学会了扫地、拖地、擦玻璃,还学会了自己洗衣服,缝扣子等简单的劳动技能。
二、以德育人学会做人教师职业道德是教师在进行教育工作中所遵循的基本规范,是社会公德在教师职业中的具体体现,班主任既要不断地提高自身的职业道德水平,又要做学生成长的榜样,要给学生树立一个正直、公正的道德楷模。
作为班主任,在管理班级过程中,首要的任务就是要教会学生学会做人。
把学生的养成教育纳入日常的教育教学之中,让学生明白什么是校规,什么是学生日常行为规范,让学生学会文明使用语,会说:“请,对不起,没关系,请原谅,谢谢。
”早上见到同学和老师,要说:“早上好!”中午和午后放学时,要说:“同学们,再见!老师,再见!”弱智学生记忆力非常差,每周必须开一两次安全教育主题班会,让学生注意交通安全,注意防火、防电、防盗、防水灾、防拥挤等安全,向学生讲解遇火灾,遇触电,燃气中毒,遇地震和雷击时,自己应该如何逃生,如何设法救助等知识。
以争强学生的求生能力。
教育学生学会做人,必须把学生的思想教育纳入时政教育之中,让学生学会关心国家大事,关心家乡的变化,了解自己生活环境的周围所发生新人新事,让学生自己体会生活的美好与幸福。
为此,我根据班级学生的特点,结合教育局、学校的教育要求和相关时政,有目的地开展了《学雷锋,树新风》、,《弘扬革命传统》、《感恩母亲》、《庆六一》、《向教师献礼》、《歌颂您祖国》、《勿忘国耻,爱我中华》等演讲、绘画、歌咏比赛活动,让学生充分参与活动,展示自己的才能。
还开展了丰富多彩的课间活动,让学生既受到五爱教育,又感受到校园生活的美好。
三、用慈母般的爱呵护学生做学生的知心朋友世界上最伟大的莫过于爱,记得托尔斯泰说过:“如果教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”我不能说自己是一个完美的教师,但有一点可以肯定:我爱特教事业,更爱我的弱智学生。
作为他们的班主任,只有把自己的一颗爱心和学生的心紧紧地贴在一起,了解他们的心理,解读他们心灵的疑惑,驱除他们心中的迷茫,从细微处关心他们,爱护他们,做他们的知心朋友,才能赢得学生的信赖,家长的大力支持,也才能带好一个班级。
班里的**同学,父母双双失业,原本生活困难的家庭,姥姥又病了。
母亲要去照顾生病中的姥姥,父亲每天出去打工。
**每晚要一人在家,吃睡困难,经常不按时回家,我了解情况后,主动找**谈心,找家长谈心,先是帮助他改掉了放学不按时回家的毛病,接着,给他买吃的。
教他生炉子,使他心情舒畅起来。
美好的景致也有凋谢的时候,阳春三月的风依旧有几分寒意,**独自一人来到辽河边,心情非常沉重地辽望着远处的景象,心中思考着……我把手轻轻地搭在他的肩上,“有话就跟老师说一说,心里会好些,我知道你有不开心的事。
”**听见我的声音,哇的一声大哭着,这个一向坚强男子汉扑在我的怀里一边哭一边说:“老师,我妈妈病了,医生说‘治不好了’。