五年制二年级复习总结大纲

五年制二年级复习大纲

一、《短文三篇》

1、注音

旖旎（）（）踯躅（）（）憧憬（）（）

涟漪（）（）咀嚼（）（）干瘪（）（）

2、成语解释

芸芸众生：

声色犬马：

名垂青史

包罗万象

二、《我为什么而活着》

1、注音

遏制（）（）飓风（）（）濒临（）（）

《我为什么而活着》的作者是（），（）国思想家，哲学家。

2、病句修改：

（1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。

（2）同学们对值周班指出有人乱倒剩菜剩饭的现象，普遍感到十分气愤。

（3）不管天气和地形都极为不利，队员们仍然克服了困难，成功攀上山的顶峰。

（4）一个偶然的机会，我不期而遇唔见了鲁迅先生。

（5）由于小红这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（6）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

（7）书架上放着许多工具书,其中有辞典、字典、《辞海》《现代汉语词典》《康熙字典》等。

（8）我走进学校,只见操场上挂着“新年国庆”。

三、《人格是最高的学位》作者是中央电视台著名的主持人（），这篇课文中写到的两位世纪老人分别是、。

四、《青年在选择职业时的考虑》作者是（）

1、注音

倏忽（）（）蓦然（）（）恪守（）（）啃啮（）（）

2、阅读下面文字，完成22-26题。（15分）

①我们②体质不适合我们的职业，不能持久地工作，③工作起来也很少乐趣，④，为了克尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。如果我们选择了力不能胜任的职业，那么，我们决不能把它做好，我们很快就会自愧无能，并对自己说，我们是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就是妄自菲薄。还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的赐予来补偿的感情吗？妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

（1）根据文意，从下列词语中挑选四个分别填入文中处①-④处。

A、由于

B、而且

C、因为

D、可是

E、况且

F、不过

G、但是 H、尽管

①②③④

（2）文中“由此产生的最自然的结果就是自卑”一句中，加点的“此”具体指什么？

（3）概括写出本段段落大意。

（4）研读以上语段，结合全文的内容，请你谈谈影响青年人职业选择的重要因素有哪些。

六、《跨越百年的美丽》作者（），此文讲述的是（）的美丽跨越百年？

七、《沁园春·长沙》

1、注音：

百舸( ) 飞翔( ) 遒劲( ) ( )

携( ) 手峥嵘( ) 沁园春( ) 砥柱( )

2、下面对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思的理解最准确的一项是( )

A.在这寒冷的秋天，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。

B.我孤独地立于寒冷的秋天，看着湘江向北流去，经过橘子洲头。

C.在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。

D.我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。

3、“看”字统领的语句主要有

。

4、词的下阕的统领字是“”，该字主要统领了

几句，这几句从、、三个方面写中心意象，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

八、《精神的三间小屋》

1、注音

宽宥( ) ( ) 游弋( ) ( ) 麾下( ) ( ) 广袤( ) ( )

坍塌( ) ( ) 要诀( ) ( ) 困厄( ) ( ) 窗棂( ) ( )

2、成语解释

自惭形秽

鸠占鹊巢

李代桃僵

林林总总

3、阅读并理解

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制

．．的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我一生，

这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临

．．绝望的边缘。

我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时爱的欢愉而牺牲生命中其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所追寻的，虽然它对人生来说似乎过于美好，然而我最终还是得到了它。

我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星星为什么会发光，我试图想理解毕达哥拉斯的力量，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。

爱情与知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤独、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

这就是我的一生，我觉得它值得活的。如果有机会的话，我还乐意再活一次。

1解释加点词的含义。（4分）

遏制濒临

2画线句子中破折号的作用（）（3分）

A解释 B声音延长 C总结 D话题转换

3作者一生中有几种追求？这些追求体现了作者怎样的人格？（6分）

4下面各项中，不是“寻求知识的原因”的一项是（）（3分）

A渴望了解自身。B探索自然的奥秘。C创造社会哲学。D崇拜毕达哥拉斯。

5“这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”对这句话赏析不正确的一句是（）（3分）

A运用比喻的修辞手法，生动形象地创设了我像茫茫大海上一只浮萍，被狂风吹来吹去的情景。

B上面是强劲猛烈的风，下面是深不可测的无底深渊，生动形象地传达了我在追求拯救时感到的绝望。