电子手抄报电脑小报制作PPT

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WORD图文混排电子小报的制作ppt课件

WORD图文混排电子小报的制作ppt课件

教学内容分析
本节内容主要讲解WORD图文混排的方法和技巧,是图片处理的基础,也是重点、 难点。学习本课程之前学生已经学习了艺术字的插入与设置。本课主要学习插入图片, 进行图片的大小版式等设置。让学生在排版过程中综合运用已学的技能,掌握排版的指 导思想、操作要领并能运用到实践操作中。因此,无论是从教材编排来看,还是从实际 需要来看,本节的内容都非常重要
课程特色
专家论证
• 邀请企业、行业专家到学 校一起制定人才培养方案 •
企业调研
到行政、企事业单位 调研,形成调研报告 •
教学大纲
根据职业岗位需求制定人 才培养方案,依据人才培 养方案制定教学大纲
Page
9
教具准备
多媒体机房
实例素材
图文并茂实例
教学课件
课前准备
检查设备、清点学生人数、每6人分为一组
安全 教育
发现系统有火星、异味、 冒烟时应立即切断系统电源, 故障排除后方可启动计算机
学情分析
知识基础
一部分学生在以前学校接受过计算机学习,有过ORD 文字处理的体验经历,这给我们逐步深入的学习本节内容 打下了一个良好的知识基础。
正确引导 教学对象
心理上,学生对图文并茂的文档感兴趣,想知道这些五颜六色的图 片和文字是怎么实现的。我认为应抓住这些有利因素,以讲解-演示-实 践为主线,并配以任务驱动法,引导学生身心投入课堂。
教学对象:部分学生综合素质低,没有养成良好的日常行为规范;理解、归 纳问题能力有待于进一步提高;不具备主动学习的能力,好动,头脑灵活。
教材的分析及处理
教材
本课程采用的教材是高级技工学校教材:计算机应用基础,本书从案例入手,将计 算机应用基础的知识恰当地融入案例的分析和制作过程中

WORD 策划 电子小报 ppt课件

WORD 策划 电子小报 ppt课件

能力目标
情感目标
知识目标
知识目标 能够确定小报的主题 ,能 够划分栏目、独立地规 划一期小报的版面, 设 计好报头 ·
教学重点与难点
划分栏目,规划版面
设计好报头
教具准备
多媒体机房
学案
作图工具
教学课件
课前准备
搜集材料、完成学案课前准备、每5人分为一组
教学设计及进程分配
创设学习情境,引入新课(5分钟) 讲授新课、学生练习、巡回指导( 25分钟)
教学内容及步骤——点评
作品展示及点评
作品展示
展示、评价作品
1. 教师
抽取作品
2. 设计者
自评
3. 学生
互评
4. 合理建议
完美作品
作品展示
思考及提高
思考1 • 在Word中如何设计,怎 样利用自选图形绘制出 一个正方形和圆形?
思考2 • 电子小报中的报头、 报眉是如何制作的?
思考及提高
思考3 • 如何在Word中编辑
思考4 • 组合后的对象可以进行 放大,缩小,拉伸,挤 压等变形操作吗?
正文?
End !
作品展示、自评、互评、老师点评(8分钟) 课堂总结(2分钟)
任务
材料整理 汇报成果 确定小报的主题, 标题,筛选归纳材 料,分组汇报成果 报头设计
任务一
任务二
任务三
展示、点评
学生自评、互 评阶段。以组为单 位进行学生自评、
互评
版面规划 教学评价
教学内容及步骤——任务一
汇报成果
每组组长汇报本组的素材,就主题,标题,栏目等来介绍
教学内容及步骤——任务二
整体版面设计
先讨论后规划 重要内容发放头版头条 根据主题及感

《电子小报制作》课件

《电子小报制作》课件
可读性强
优秀电子小报作品的可读性强,文字排版清晰,字体大小适中,易于 阅读。
交互性好
优秀电子小报作品通常具有良好的交互性,如嵌入视频、音频、动画 等,能够提高读者的参与度和兴趣。
美观大方
优秀电子小报作品美观大方,符合视觉审美要求,能够给读者带来愉 悦的阅读体验。
从优秀案例中学习制作技巧
学习布局设计
注意信息安全
确保课件在使用和传输过程中不被 泄露或被非法获取。
04
优秀电子小报案例展 示
优秀电子小报作品欣赏
主题突出
内容丰富
优秀电子小报作品通常有一个明确的主题 ,通过色彩、布局和内容来突出主题,使 读者能够快速理解小报的核心信息。
优秀电子小报作品内容丰富,包含文字、 图片、图表等多种元素,能够全面、生动 地呈现信息,提高读者的阅读兴趣。
设计版面与布局
总结词:规划结构
详细描述:根据主题和内容,设计版面和布局,考虑如何合理安排文字、图片等元素,以使小报整体 结构清晰、美观。
选择模板与素材
总结词:准备工具
详细描述:选择适合主题的模板和素材,包括背景、字体、颜色等,为后续制作提供基础。
编辑文字与图片
01
总结词:创作内容
02
详细描述:在模板上添加文字和 图片,根据设计好的版面布局调 整大小和位置,确保内容准确、 清晰。
多感官体验
将更多地运用多媒体元素,如音频、 视频、动画等,提供更加丰富的感官 体验。
互动性增强
通过增加互动环节,使电子小报更具 趣味性和参与性,提高受众的阅读体 验。
THANKS
感谢观看
详细描述
在商业领域,企业可以利用电子小报展示产品信息、宣传企业文化,提高品牌知名度;在教育领域,教师可以制 作电子小报来辅助教学,提高学生的学习兴趣和理解能力;在展览展示领域,电子小报可以作为数字化展示手段 ,提供更加生动、互动的展示方式。

PowerPoint版空白电子版小报模板

PowerPoint版空白电子版小报模板

PowerPoint版空白电子版小报模板模板说明本文档提供了一个空白的 PowerPoint 小报模板,供用户自行编辑和设计。

使用此模板,用户可以快速制作出精美的电子小报。

模板特点- 简洁清晰:模板布局简洁,使信息易于被读者理解。

简洁清晰:模板布局简洁,使信息易于被读者理解。

- 灵活可变:用户可以根据需要自定义文字、图片、颜色和排版等元素,以适应不同主题和风格的小报。

灵活可变:用户可以根据需要自定义文字、图片、颜色和排版等元素,以适应不同主题和风格的小报。

- 易于使用:使用 PowerPoint 编辑器,使得编辑和修改过程变得简单和直观。

无需专业设计知识,即可完成小报的制作。

易于使用:使用 PowerPoint 编辑器,使得编辑和修改过程变得简单和直观。

无需专业设计知识,即可完成小报的制作。

使用步骤3. 按需编辑页面元素,包括标题、文字、图片、表格等,以展示所需信息。

4. 根据需要添加、删除或调整页面的布局和顺序。

5. 完成编辑后,点击“保存”按钮,将小报保存为电子文件。

注意事项- 请务必确认自动保存功能已打开,以防止意外丢失修改内容。

- 在使用模板进行编辑时,建议保留备份文件,以便恢复以前的版本或进行其他修改。

- 请勿在文档中使用侵权或未经授权的内容,以免触犯相关法律法规。

- 模板仅提供基本的设计框架,用户仍需根据具体需求添加具体内容和图文设计等细节。

结语使用 PowerPoint版空白电子版小报模板,您可以轻松制作各种主题的小报,传达信息,展示创意。

希望本模板能为您的工作和研究带来便利,如有任何问题或反馈,请随时与我们联系。

(编写人:助手名称)。

电子小报制作ppt精选课件

电子小报制作ppt精选课件

11
电子小报的制作
一、电子小报的基本组成 二、电子小报的版面设计 三、电子小报的版面美化
编辑版pppt
12
编辑版pppt
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电子小报的制作
一、电子小报的基本组成 二、电子小报的版面设计 三、电子小报的版面美化
编辑版pppt
14
图 文 并 茂
编辑版pppt
15
长 短 搭 配
编辑版pppt
16
排 列 多 样
编辑版pppt
17
各 具 特 色
编辑版pppt
18
用WORD 制作电子小报
编辑版pppt
1
编辑版pppt
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编辑版pppt
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编辑版pppt
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编辑版pppt
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编辑版pppt
6pppt
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编辑版pppt
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电子小报的制作
一、电子小报的基本组成 二、电子小报的版面设计 三、电子小报的版面美化
编辑版pppt
10
编辑版pppt

小学美术六年级下册14《电脑美术—电子报》课件

小学美术六年级下册14《电脑美术—电子报》课件

探索新知
艺术创作
总结拓展
这幅电子报你发现什么与众不同的地方了吗?
它的文字方向都是倾斜的,而且还中英结合,加有二维码,不仅美观还实用。
36
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(6)教师示范 看了同学们的作品,接下来,老师将利用学到的工具和图像方法创作
一幅中秋节电子报。
①用各种线条和图形工具完成背景设计,并用填色工具搭配上好看的颜色。 通过粘贴、复制功能进行花边点缀。
这个板报好像是用电脑制作的,比班里后面墙上的板报要小多了。
21
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们就一起通过电脑美术学习每个人都可以制作的电子报设计。
22
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(1)电子报发展与生活
从前人们从最开始堆石、结绳、画图、文字来传递信息。 90年代报纸盛行,我们每天翻看报纸知道当下新闻和信息。 到了信息技术发展的今天,无论是报纸还是各种手抄报、成 果小报等,不在拘泥于用画笔去创作了,更加快速方便的电 子报出现了!运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子 报,大家可以凭借电脑手机等设备进行相互分享交流。传播 的渠道更加的广阔,信息获得更加便捷快速,比纸质板报更 加长久的保留,而且学习了电子报制作,我们就可以事先在 电脑中排版出班级板报的样子当做小样儿。
37
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 利用编辑面板中的粘贴来源,插入搜集的相关图案素材,移动到 合适的位置调整大小。
38
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 利用文字工具添加标题,注意标题字体要醒目,字号大于内容文字, 最后进行整理。这样一幅简单的电子报就完成了。

PPT课件:电子小报的设计与制作

PPT课件:电子小报的设计与制作
好的版面设计能够使小报更加吸引人 ,提高读者的阅读体验,而合适的风 格则能够更好地传达小报的主题和内 容。
收集与整理素材
收集和整理素材是小报制作的重要步骤,需要寻找和整理与主题相关的图片、图 表、文字等素材。
素材的收集和整理需要有针对性,确保素材的质量和相关性,为后续的制作工作 提供支持。
制作与编辑
制作和编辑是小报制作的实质性阶段,需要根据设计好的版 面和风格,将整理好的素材进行排版、编辑和整合。
在制作过程中需要注意技术细节,如字体、颜色、对齐方式 等,确保小报的视觉效果和技术质量。
预览与修改
预览和修改是小报制作的最后阶段,需要将制作好的小报 进行预览,检查是否存在问题并进行修改。
预览和修改有助于完善小报的效果和功能,提高小报的质 量和用户体验。
03
电子小报的制作流程
确定主题与内容
01
确定小报的主题和内容是制作的 第一步,需要明确小报的主题和 目的,以及需要包含的信息和内 容。
02
确定主题和内容有助于后续的设 计和制作工作,确保小报的统一 性和连贯性。
设计版面与风格
设计版面和风格是小报制作的关键环 节,需要考虑版面的布局、色彩搭配 、字体选择等元素。
新闻媒体
电子小报可以用于新闻报 道、事件展示等,提供实 时、直观的信息传递方式。
电子小报的发展历程
01
起源
电子小报的起源可以追溯到20世纪90年代,随着计算机技术的普及和
发展,人们开始尝试将传统报纸数字化。
02
发展
随着多媒体技术和网络技术的不断进步,电子小报的制作技术和表现形
式也不断得到提升和改进。
配色方案
主题色
色彩心理学
选择与主题相符的颜色,保持整体色 调统一。

电子小报的设计与制作完整ppt

电子小报的设计与制作完整ppt
电子小报的设计与制作
-----报头制作
学习任务
❖ 1能够对纸型和页边距进行设置 ❖ 2理解和掌握文本框及格式的设置 ❖ 3掌握对象之间的叠放次序
一 导入新课
我们每天都可以看到各种各样的丰 富的报纸,但是它是如何制作的呢? 今天我们以制作科技与生活的小报 为例
二 讲授新课
❖ 1 页面设置 (1)打开word,建立一个新文档 (2)执行“文件”中“页面设置”命令 (3)在打开的页面设置对话框中设置纸张大小、
谢间需要调整上下垂直位置,可 以通过叠放次序命令来改变
课时小结
❖ 纸型和页边距的设置 ❖ 文本框及格式的设置 ❖ 对象之间的叠放次序
试一试
制作一个介绍自己学校的报头 3掌握对象之间的叠放次序
(2)执行“文件”中“页面设置”命令 -----报头制作 文本框对象的插入与格式设置: 插入第二张图片,将图片设置成浮于文字上方的格式,调整大小和位置 插入报头底图,将图片设置成上下环绕的格式,调整大小和位置 文本框对象的插入与格式设置: 插入报头底图,将图片设置成上下环绕的格式,调整大小和位置 (3)在打开的页面设置对话框中设置纸张大小、方向和上、下、左、右页边距 (2)执行“文件”中“页面设置”命令 我们每天都可以看到各种各样的丰富的报纸,但是它是如何制作的呢?今天我们以制作科技与生活的小报为例 (1)打开word,建立一个新文档 插入报头底图,将图片设置成上下环绕的格式,调整大小和位置 插入报头底图,将图片设置成上下环绕的格式,调整大小和位置 1能够对纸型和页边距进行设置 (3)在打开的页面设置对话框中设置纸张大小、方向和上、下、左、右页边距
方向和上、下、左、右页边距
2、报头的制作
(1)设置底图 插入报头底图,将图片设置成上下环绕的格 式,调整大小和位置

初一下制作电子小报--小报的整体设计ppt课件

初一下制作电子小报--小报的整体设计ppt课件
确定电子小报的名称、读者群、目 的、主色调及整体风格、收集哪些资料、 各个板块内容的安排及编辑。
最新课件
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五、收集和整理素材
主题确认后就开始整理素材,小报使 用的素材主要是文字和图片,在收集素材 的过程中,要注意素材的有效性,要围绕 主题进行收集。
最新课件
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六、版面设计
版面设计的目的是完善版面的阅读功能, 清晰、易读、和谐是版面设计的基本要求。
可以用来制作电子小报的软件很多,比如写 字板、WPS、Word等。Word作为一个文字处 理软件,因其具有排版方式灵活、使用色彩丰富、 制作过程简单等特点而深受广大用户喜爱。利用 Word制作图文并茂的电子小报比较方便。
最新课件
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作业:启动Word,新建一个文档, 将页面大小设置为A4,上下左右的页 边距各为2厘米,纸张方向为纵向,页 眉、页脚的边距为默认值,并以小报的 主题为文件名保存文件,提交的时候以 自己的名字提交。
报头
第一版正文
第二版正文
最新课件
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三、电子小报的制作步骤
确定主题 制定计划书 收集和整理素材 版面设计 编辑、排版 修改完善
展示主题思想,规划电子小报的 内容及栏目
收集所需的文字、图片
将主题分成若干板块,从多个 方面对主题进行表现 利用文字处理软件编辑、排 版,完成电子小报制作
最新课件
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四、制定计划书
电子小报的版面设计时需要注意一下几点: 1、制作者首先要对所有的稿件有一个大致的
了解,包括每篇稿件的内容、长短及重要程度。 2、对整个版面进行规划,确定每篇文章的位
置,包括在小报什么地方插入图片、艺术字、图形、 以及小报所采用的文字格式。
3、勾画出设计方案草图。

PPT模板 电子小报手抄报 读书小报PPT格式10张

PPT模板 电子小报手抄报 读书小报PPT格式10张
第二天,这人遇到了难事,便去寺庙 里求观音菩萨。走进庙里,才发现观 音的像前也有一个人在拜,那个人长 得和观音一模一样,丝毫不差。这人 问:“你是观音吗?”那人答道:“我正 是观音。”这人又问:“那你为何还拜 自己?”观音笑道:“我也遇到了难事, 但我知道,求人不如求己。
自 己 救 自 己
这是一个很有心思的故事,道 理其实也很简单,不要总想着 借着别人的力量,其实自己的 力量才是最可贵的,也是最强 大的,对自己要有信心。
带奋斗一起飞翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去 的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中 继续升华 —Try not to become a man of success but rather try to become a man of value
——励志的故事
作 者 :
01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都 看到某种忧患。 03、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却 下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
提 醒 自 我
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得 它马上就会倒塌,见有人向媾走过去,她就善意地提醒 道:“那堵墙要倒了,远着点走吧。”被提醒的人不解地 看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。 老太太很生气:“怎么不听我的话呢?”又有人走来, 老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去, 并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有 些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此 时,墙缍倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。 提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清 醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身, 老太太的命的价值,这不依赖我们的所作所为,也不仰 仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们都是独一无二的。

小学六下制作电子小报ppt课件

小学六下制作电子小报ppt课件
1、海底世界;
2、保护地球;
3、我们可爱的班级;
4、中国名胜游;
5、动物世界—奇妙的色彩
2021精选ppt
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艺术字 文本框 图片 自选图形
2021精选ppt
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我们再来观察小报的版面,谁能 说说小报在版面设计上都有哪些特色?
1、图文并茂 2、色彩搭配合理 3、版面布局合理
2021精选ppt
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同学们可以从以下提供的这5个主题中任选 一个主题,也可自己确定创作的主题,并围绕 该主题综合运用Word的基本知识和操作,设计、 制作一份小报。
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3
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2021精选ppt
Байду номын сангаас
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2021精选ppt
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小报都由哪些部分组成?
报头(刊名、刊头)
刊号、出版单位或出版人、日期……
内容
标题、文字、文本框、图片、边框……
2021精选ppt
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同学们观察小报,同桌讨论一下,这么精美的 小报都是应用了Word中的哪些技术手段实现的?

电子小报制作方法25页PPT

电子小报制作方法25页PPT
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
电子小报制作方法
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

最新图文混排电子小报制作PPT课件

最新图文混排电子小报制作PPT课件
②检查学生操作的掌握程度, 并答疑; ③对普遍存在的问题采取集中 讲解、示范。注意共性问题和 个性问题,个别指导和集中指 导相结合; ④注重培养典型,树立学生中 操作技能好的榜样,以点带面 鼓励带动全班同学。
教学内容及步骤——任务四
美化加工
教学内容及步骤——点评
作品展示及点评
作品展示
展示、评价作品
学生可能会出现的问题: 文本框会 有边框,影响页面的美观
解决方案:将【线型】设置为无边 框
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教学内容及步骤——任务二
刊头制作
本报头主要是用图片、艺术字、文本框、 线条组合而成,关键在于想象、构思和搭配。
教学关键:自选图形的格式设置、曲线命 令的使用方法及技巧、颜色的搭配
巡回指导:对普遍存在的问题采取集中讲 解、示范。注意共性问题和个性问题,个别指 导和集中指导相结合。
思考和探索
思考及提高
▪ 思考1
• 在电子小报的设计中如 何使用分栏操作?
▪思考3
• 电子小报中的报头、报 眉是如何制作的?
思考及提高
▪ 思考2
• 组合后的对象可以进行放 大,缩小,拉伸,挤压等 变形操作吗?
▪思考4
• 怎样利用自选图形绘制 出一个正方形和圆形?
做好小升初孩子的父母
司国荣 哈市南岗小学校
图文混排电子小报制作
主要内容
安全教育、学情分析 教材的分析及处理、 教学目标
教学重点与难点 教学方法、课程特色 教具准备 教学设计及进程分配 教学效果及收获
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安全教育
按指导教师指定的座次坐好,正确的顺序 开关机,有序的开展上机实训
开机前,必须检查主机及其 附件是否完好(无缺损),若发 现异常应立即报告,由指导教师 妥善处理。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

选择图片。图片周围出现 8 个黑色小方点后 ,按住鼠 标左键拖动这些小方点 , 就可以调整图片的大小
选择图片,在图片上右击,选择 “设置图片格式…”——“版式”, 选择“衬于文字下方”
版面设计之 插入文字、文本框
插入文字及排版
1.输入文字 2.选中文字,右击选择“字体” 3.设置“楷体”“加粗”“五 号”“紫色”
文本框
在图文混排中,文字能否移动? 文本框的优点:可随心所欲插在文档的任何位 置,有横排和竖排两种方式,也可以把外边框消 去。
可以在“设置文本 框格式”对话框中 设置文本框格式, 如去掉外框等。
边框和底纹
作用:设置电子报的页面边框。
按住黄色的句柄拖动一 下,看看有什么变化?
打开艺术字工具栏和绘图工具栏。
在“菜单栏”空白处单击鼠标右键,选中“艺术字”和“绘图”,打开工具栏
在“菜单栏”空白处单击鼠 标右键,选中“艺术字”和 “绘图”,打开工具栏
运用”绘图“工具栏中的工具。
试试其他的效果
设置艺术字的 线条颜色。
设置艺术字的 三维效果。
电子报范例
一 份 电 子 报 由 哪 些 部 分 组 成 ? 页面设置、艺术字、图片和文本框(边框)
版面设计之 页面设置
页面设置
作用:设置电子报的大小及方向。
版面设计之 艺术字
操作步骤
艺术字
效果
进一步修饰
利用艺术字工具栏对艺术字进行 修改及文字环绕。
一、插入艺术字
1.在菜单栏点击插入——图片——艺术字
设置艺术字的 填充颜色
设置艺术字 的阴影效果
(3)设置报头标题 插入科技与生活艺术字 (4)利用文本框,插入日期、期数、班级、姓名 文本框对象的插入与格式设置: 执行插入中文本框的横排命令 从适当位置开始,向右下脚拖动鼠标 在文本框中输入文字 设置文本框的格式 注意:如果对象之间需要调整上下垂直位置,可 以通过叠放次序命令来改变
版面设计之 插入图片
插入图片
1、插入图片 2、对图片进行简单的处理。
利用“设置图片格式”对图片 进行简单的修改及文字环绕。
注:Word软件主要是字处 理软件,对图片的处理只 是些简单的修改,如果要 精细加工,需要用专门的 图片加工软件,如 PhotoShop。
1 、单击“插入” 菜单,选择“图 片/来自文件”
1、菜单操作: 插入艺术字
2.选择艺术字的样式。
Hale Waihona Puke 2、选择艺术字样式字3.输入文字及文字字体、字号
3、输入文字及对文字字 体、字号等的设置
二、编辑艺术字
运用不同颜色和形状的句柄改变艺术字的大小、比例和形状。
将鼠标移动到绿色的句柄上, 等鼠标指针变化后,按住左 键移动鼠标,看到了什么?
分别拖动 艺术 字的 8 个 白色的句柄(小点), 比较一下各自的变化。
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