人教版高中化学《物质的分类》优质课件1

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人教化学必修物质的分类PPT完整版1

人教化学必修物质的分类PPT完整版1


3.在品读文字中,继续巩固总分的构 段方法 ,初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。

4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中, 学生能 感受到 大自然 的有趣 ,生发 了解更 多植物 知识的 愿望, 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
人教化学必修1第二章第1节物质的分 ห้องสมุดไป่ตู้(共21 张PPT)
(2)电泳———在外加电场的作用下,胶体分散质 微粒在分散剂里向阴极(阳极)作定向运动的现象。
胶体发生电泳现象说明 [Fe(OH)3]胶体颗粒 带电荷
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共21 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共21 张PPT)
合体 较均一、 较稳定

不能
浊液
>100nm 大量分子集
合体 不均一、 不稳定 不能
不能
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共21 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共21 张PPT)
练习:
1. 溶液、胶体和浊液这三种分散系 的根本区别是 ( ) A.是否为大量分子或离子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明
胶体的净化——渗析
把混有离子或分子杂质的胶体装入半透膜袋, 并浸入溶剂中,使离子或分子从胶体里分离出 去的操作。

1.有感情地朗读课文,体会作者对海 底世界 的喜爱 之情, 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。

2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ,了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共21 张PPT)

人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共25张PPT)

人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共25张PPT)

气态 氯气 氧气
活动
观察
你能设计出另外的分类方法吗? 并说明分类的依据。
三、常见的分类方法
• 要对事物进行分类,首先要确定一定的标准,标准不 同,得到的分类结果也不相同。通常因为一种分类方 法的局限性,我们往往采用多种分类方法。
1.交叉分类法
对一种物质同时依照多种标准进行分类的方法。
特点:物质类别间有相交叉的部分 对事物的认识更加全面
思考与交流:
怎样对自然界物质进行分类呢?
(1)仔细观察和研究(物质特征或性质上的相似性) (2)选择标准 (3)进行分类
二、物质分类的一般步骤 标准
观察和研究
按颜色分类 活动一 按状态分类
有色物质 无色物质 氯化钠 硫酸
固态 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾
氯气
氧气
液态 硫酸 醋酸
氧化镁 醋酸 高锰酸钾

4.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ,他丰 富而又 精彩的 人生经 历,正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛, 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。

5.“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情,它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界, 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ,是不 会过时 的。
③Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ④HCl+NH3==NH4Cl ⑤ 2KClO3M=n=O22KCl+3O2 ⑥CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl
⑦Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 ⑧Cu(OH)2==CuO+H2O
分类具体步骤:
观察研究

人教版高中化学《物质的分类》教学课件1

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3. A、B、C、D、E中都含有同一种元素,它们之间的相互转化关系如图所示,其 中所含的相同元素是( D )
A.铜
人教版(2019)化学必修一-第一章物 质及其 变化第 一节物 质的分 类与转 化第1 课时物 质的分 类与转 化-课件( 共15张 PPT)
B.碳
C.铁
D.钙
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(1)酸的通性(以稀盐酸为例)
变红 FeCl2 NaCl CaCl2 AgCl
(2)碱的通性[以Ca(OH)2为例]
石蕊 CaCO3
CaCl2 NaOH
酚酞
(3)盐的通性(以Na2CO3为例)
NaCl NaOH
BaCO3
2.物质的转化关系 (1)金属及其化合物的转化:单质→__氧__化__物____→__碱___→盐。 (2)非金属及其化合物的转化:氢化物→单质→氧化物→__酸___→__盐___。 (3)按照酸的___通__性____、碱的通性等进行转化。
2.依据物质的分类标准,下列有关说法正确的是( B ) A.同种元素组成的物质一定是纯净物 B.酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物 C.能电离出H+的一定是酸 D.在酸中有几个H原子就一定是几元酸
人教版(2019)化学必修一-第一章物 质及其 变化第 一节物 质的分 类与转 化第1 课时物 质的分 类与转 化-课件( 共15张 PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
1.可以根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.感受分类在科研和学习中的重要性。 3.能根据物质的宏观特征对物质进行分类。
同学们,走进化学实验室,你是如何快速找到所需药品的呢?

高中化学第一节物质的分类课件新人教必修1.ppt

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角色多重性
分类的角度 (标准)不同
前提
同一事物可同时 分属不同类别
一、简单分类法及其应用
1.分类:把某些特征相似的事物归类到一起 的方法
2.分类的方法
(1)树状分类法:对同类事物进行再分类的方法。 树状分类图的分类原则:同一层次的物质类别 间一般是相互独立,没有交叉的。
树状分类法
把大范围物质进行细分


牛奶、酒精的水溶液


糖水、油漆


泡沫塑料

固 珍珠(包藏着水的碳酸钙)


有色玻璃、合金
(2)按照分散质粒子的大小来分
液体分散系
溶液 胶体 浊液
它们的分散质粒子大小﹑性质有何区别?
1.取一个小烧杯,加入25ml 蒸馏水,并 加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~ 2 ml FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色, 停止加热。制得的Fe(OH)3胶体
胶体
(淀粉胶体)
溶液
(氯化钠)溶液
渗析 一种提纯胶体方法
半透膜 水
分散系
溶液
胶体
浊液
外观

分径
散组 质成
粒 能否


过滤

均一、 透明、 稳定
<1nm
单个分子 或离子

多数均一、透 明、介稳性
不均一、 不透明 不稳定
1nm~100nm >100nm
粒子集合体或 许多粒子集
有机高分子
合体

不能
能否透 过半透膜
属于下列分散系中的( D )
A.溶液
B.悬浊液
C.乳浊液
D.胶体
2.下列物质能发生丁达尔效应的是 ( BD )

人教化学必修1第二章第1节物质的分类PPT完美课件(共20张)

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9.文人乐府诗温以丽,意悲而远,或 慷慨, 或清绮 ,风格 多样。 这说明 ,乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式, 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.一定是混合物 D.可能是混合物
3. 下列关于Na2CO3的分类叙述错误的是( A ) A.Na2CO3俗称纯碱 ,故它属于碱类 B.Na2CO3属于钠盐 C.Na2CO3属于碳酸盐 D.Na2CO3 属于含氧酸盐
4. 下列说法不正确的是( A ) A.NH3·H2O和Fe(OH)3都是可溶性碱 B.Cu(OH)2和Mg(OH)2都是难溶性碱 C.Ba(OH)2和Ca(OH)2都是强碱
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。
硫酸盐 碳酸盐
例1 交叉分类法
男运动员 女运动员 球类运动员 非球类运动员
一、简单分类法及其应用
2. 树状分类法
(1)定义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类 法。
(2) 特点:同一层次的物质类别间一般是相互独立,没 有交叉的。
物质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
混合物
单质
纯净物 化合物
金 属 单 质
非酸 金 属 单 含无 质 氧氧
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
学习目标
1.感受分类是学习和研究化学物质及其 变化的一种重要科学方法; 2. 了解两种常用的、具体的分类方法: “交叉分类法”和“树状分类法”; 3.能用不同的方法对化学物质及其变化 进行分类;

人教版化学《物质的分类》完美版课件1

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光波发生散射
无明显现象
溶液中粒子的直径小 于1nm,散射极其微弱
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
过滤后的现象
Fe(OH)3 没得到滤渣,过滤后的
胶体
液体还是红褐色
泥水
滤纸上有泥沙,过滤后 的液体是澄清透明的
能否透过滤纸
能 不能
结论:胶体粒子能通过滤纸,浊液滤纸不能通过。
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
1.树状分类法:对同类事物进行再分类。
纯净物
物质
混合物
金属单质 单质 非金属单质
酸 化合物 碱

氧化物
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
用树状分类法对HCl,CO2 ,CaO ,NaOH, Na2SO4 , CaCO3 , Ca(OH)2 ,H2SO4进行分类
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不同分散系的比较
分散系
溶液
悬浊液
乳浊液
胶体
分散质微粒 大小
<1nm
>100nm
分散质微粒 小分子、离 很多分子集
组成

合体
外观特征稳 均一、透明、 不均一、不
定性Байду номын сангаас
稳定
稳定
能否透过滤 纸

不能
>100nm
很多分子集 合体
1nm— 100nm
分子集合 体
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
例2、用交叉分类法对下列物质进行分类

人教版高中化学必修1第二章第一节物质的分类一等奖公开课ppt课件

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化合反应(A+B=AB) 分解反应(AB=A+B)
置换反应(A+BC=AC+B)
复分解反应(AB+CD=AD+BC

根据反应中是否有电子转移 (待学)第三节
氧化还原反应 非氧化还原反应
根据反应中是否有离子参加 (待学)第二节
根据化学反应中的能量变化 (待学)
离子反应
非离子反应 放热反应
吸热反应
2、交叉分类法 Na2SO4 Na2CO3
钠盐 按阳离子分 碳酸盐 按阴离子分
K2CO3
钾盐 按阳离子分
K2SO4
硫酸盐 按阴离子分
从上面的分类来看,多种物质的分类呈交叉状态。这是由 于有的物质具有多种属性,所以在分类时,就会呈现交叉 状态。这种分类法也称交叉分类法。对事物认识较全面,弥补
单一分类方法的不足。
角色多重性
分类的角度(标 准)不同
1.分类依据:
氧化物的分类
【交流与讨论】
请你根据“氧化物的分类”完成“酸的分 类”,并与同学们交流、讨论。 可以从哪些角度对酸进行分类?
氧化物
从组成 元素分
从性质分
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
酸性氧化物 碱性氧化物
CO2、P2O5、SO3 CaO、CuO、Na2O
二元酸:H2SO4 、H2CO3、 H2S
三…元…酸:H3PO4
按是否有 氧化性酸: H2SO4、HNO3
氧化性: 非氧化性酸:HCl
按挥发性: 挥发性酸:HNO3、HCl、 H2CO3
难挥发性酸: H2SO4、H3PO4
碱的分类:
按碱性 强弱:

高中化学1.1物质的分类课件(1)人教版第一册

高中化学1.1物质的分类课件(1)人教版第一册

悬浊液 泥水 土壤粒子 水
浑置分层
溶液 酒精溶液 酒精分子 水 澄清 透明 均一 稳定
(1)分散系的分类:
溶液 分散粒子直径小于1nm
分 散 浊液 分散粒子直径大于100nm 系
胶体 分散粒子直径介于1nm到100nm
(2)胶体: 气溶胶 分散剂为气体(如:烟、云、雾) 液溶胶 分散剂为液体(如:牛奶、豆浆) 固溶胶 分散剂为固体(如:有色玻璃、宝石)
实验1-1:
取100mL烧杯,加入40mL蒸馏水,加 实验1 热至沸腾。向沸腾的水中滴加FeCl3的饱
和溶液至液体呈红褐色。
实验2 取100mL烧杯,加入40mL硫酸铜溶液
氢氧化铁胶体的制备
操作
现象
用激光笔照射实验1得到的氢氧化铁胶体 有光亮的通路
用激光笔照射实验2得到的硫酸铜溶液 没有光亮的通路
D.丁达尔效应可用于区别胶体和溶液
生活中的丁达尔效应
氧化物分类:
(1)金属氧化物都是
按组成分为金属氧化物和非金属氧化物
碱性氧化物
Mn2O7是酸性氧化物
按性质分为酸性氧化物和碱性氧化物
(2)非金属氧化物都 是酸性氧化物
与碱反应只 与酸反应只 生成盐和水 生成盐和水
CO不是酸性氧化物也
(不3)是碱碱性性氧氧化化物物都是 金属氧化物
正确
(4)酸性氧化物都是 非金属氧化物
人教版必修第一册
第一章·物质及其变化 1.1 物质的分类

机器人对快递件的高速分拣
在日常生活中我们还会在什么地方用到分类的方法呢?
查字典
分类是 提高效 率的一 种重要 手段
图书馆
创原家独
超市
药房
分类是根据研究对象的共同点和差异点,将其区分为不同种类和层次 的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征,有利于深入研究。 所以我们要求的是,分类一定要科学,这样才能进行有效的研究,那么 怎样才能保证分类的科学性?

人教版化学必修一物质的分类优质课件(共35张PPT)

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特 1,有固定的组成 征 2,有固定的性质
3,可用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl
精编优质课PPT人教版化学必修一2.1 物质的 分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
1,无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
二:氧化物 精编优质课PPT人教版化学必修一2.1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
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酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2

2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑

3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解
程度
弱碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、NH3·H2O
正盐
正盐:酸与碱完全中和的产物;
NaCl、Na2CO3、CuSO4
酸式盐 酸式盐:酸被碱部分中和的产物;
NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4、NaHSO3
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐 混盐
复盐:由两种不同的金属阳离子(包括NH4+)和 一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。
能与酸反应生成盐和水的氧化物,
合 化 碱性氧化物 CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 氧化物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载) 物 物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)

人教版化学《物质的分类》完美课件1

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人教版化学必修一2.1物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类
思考与交流
请回顾初中学过那些有关物 质类别的概念?
混合物:由两种或多种物质混合而成的物质
纯净物:只由一种物质组成 单质:由同种元素组成的纯净物 化合物:由不同种元素组成的纯净物 酸:在溶液中电离时产生的阳离子完全是氢离子的化合物。 碱:在水溶液中电离出的阴离子全是氢氧根离子的化合物。 盐:在水溶液中电离出金属离子或铵根离子(NH4+)与酸根离子或非金属离子的化合物 氧化物:氧元素与另外一种化学元素组成的化合物
• 非金属 由原子直接构成: 金刚石、石墨、 稀有气体:He Ne
人教版化学必修一2.1物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类
物质的分类
酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物。 碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物。

从组成
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O 、Mn2O7
化 物
元素分
人教版化学必修一2.1物质的分类
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
物质的分类练习: 人教版化学必修一2.1物质的分类 单质的分类
Ka Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
• 金属
单 质
活泼金属: 较活泼金属: 不活泼金属:
由分子构成: H2、Cl2、P4、O3
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O、SiO2

成 盐
酸性氧化物 CO2、SO3、SiO2、 Mn2O7、
树从 氧

性 质
化 物
分分
碱性氧化物 两性氧化物
CaO、CuO、K2O
Al2O3

人教版化学《物质的分类》上课课件1

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人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共22 张PPT)
第一节 物质的分类
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共22 张PPT)
图书馆
网络中的信息分类
一、简单分类法及其应用
1.单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法 2.交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类
3.树状分类法:对同类事物进行再分类的方法
分散质
分散剂
气态 液态 固态
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共22 张PPT)
气态 液态 固态
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共22 张PPT)
思考与交流:请试着举出几种分散系的实例
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共22 张PPT)
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
粒子小,全透射
溶液
粒子较大,散射
胶体
粒子很大,全反射
浊液
2、胶体性质——丁达尔效应
(胶体特有的性质)
应用:区分胶体和溶液
夜晚用手电筒照射夜空
光线 透过树叶间
的缝隙射入
密林中
放电影时,放映室射到银幕上的光柱
?空气也是胶体吗? 是的。叫气溶胶
讨论:
如果没有丁达尔效应我们的生活将会将会怎样?
常见的胶体:
两性氧化物 Al2O3 不成盐氧化物 CO、NO
按酸根分 含氧酸 HNO3 、H2SO4
物质

按电离出 的H+数分
无氧酸
一元酸 二元酸 三元酸
HCl HCl HNO3 H2SO4 H2SO3 H3PO4
化合物 碱 按强弱分
混合物
按电离出 的OH数分
强碱 NaOH、Ba(OH)2 弱碱 NH3·H2O、Fe(OH)3 一元碱 NaOH 二元碱 Ba(OH)2 三元碱 Fe(OH)3 Al(OH)3

人教化学必修1第二章第1节物质的分类PPT完美课件(共31张)

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活泼金属
金属
较活泼金属

不活泼金属

非金属 稀有气体
问题与讨论
请制作一张化合物的树状分类图
化合物






酸的分类
按是否含氧: 含氧酸、无氧酸
酸 按提供氢离
子数目: 一元酸、二元酸…… 按挥发性:挥发性酸、难挥发性酸
碱的分类
按强弱
可溶性碱:
碱 按溶解性
KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2O
55万种化合物
110万种,45年加倍
236.7万种,25年加倍 天哪,这
414.8万种
怎么能学
593万种,10年加倍 完呢?
785万种
1057.6万种,1我0年木加须龙倍
超过2000万种
都够呛, 就别说你
超过3000万种 了
第一节 物质的分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的科学方法。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化,还可以通过分门别类的研究,发现物 质及其变化规律。
人教版课标本高一化学必修(一)
第二章 第一节 物质的分类
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
第二章 化学物质及其变化
图书馆里有 许许多多的 书籍,为什 么管理员很 快就帮你找 到你需要的 书?
超市里有成千上 万种商品,为什 么你能够迅速挑 出你所需要的东 西
这是因为人们在将这些物品陈 列到书架或货架之前,已经事先
对它们进行了分类处理。把大量
事物按照事先设定的“标准”进
行分类,这是人们最熟悉,也
是最方便的一种科学方法。
举例
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员

人教版高一化学-物质的分类一等奖公开课ppt课件

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酸碱

氧 化 物
物质的分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸

从酸性 强弱分
强酸 中强酸
弱酸
据酸分子 电离出的 氢离子数
一元酸 二元酸 多元酸
H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3 HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 HCl、HNO3、 H2SO4、H2SO3、H2CO3 H3PO4
NH3·H2O 、 NaOH、KOH、
Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 2
Ca(OH) 2、Ba(OH)2、
Fe(OH) 3
物质的分类
是否溶于 水分
按阴阳 离子分
盐 按酸根是 否含氧分
据组成分 **
可溶盐
K+ Na+ NH4+ NO3- CL- SO42-
难溶盐 钠盐 钾盐 铵盐 含氧酸盐
激光笔)照射(胶如体下与图溶)液,、从浊垂液直的于性光 的方向观察实验现象。
丁达尔
当一束强光透过胶体时,可以看到一条光 亮的通路,这种现象叫做丁达尔现象。
溶液
胶体
(1)丁达尔现象—
三、胶体
胶体微粒对光线散射而形成 一条光亮的通路。
(1)丁达尔现象—
三、胶体
胶体微粒对光线散射而形成 一条光亮的通路。
一、简单分类及其应用
1、树状分类法:对同类事物按照某
种属性进行分类的方法.
按照组份特点
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
非 金 属
金 属
酸碱

氧 化 物
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐

高中化学 物质的分类课件 新人教版必修1

高中化学 物质的分类课件 新人教版必修1
粒子不能透过半透膜,而分 子,离子可以通过 半透膜,从而使杂质分子或离子进入水中而除去。 半透膜如动物肠衣、鸡蛋克膜,羊皮纸、胶棉薄膜、 玻璃纸等)。
渗析
ppt精选
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胶体的性质—— 渗析
分离胶体和溶液
更多胶体的性质请大家阅读学案P25了解
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Na2CO3 NaHCO3
6
碱式盐 Cu2(OH)2CO3
练习:学案P22
练习1——练习5
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【思考与交流】
★氯化钠溶液是怎么得到的?
氯化钠固体分散在水中形成的混合体系
★泥水浊液是怎么得到的?
泥分散在水中所形成的混合体系
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二、分散系及其分类
1.分散系: 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系
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常见的胶体:
烟、云、雾,血液、豆浆、果冻、米 粥汤、蛋清、墨水、肥皂水、有色玻 璃、土壤胶体、蛋白质、淀粉溶液
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• 科学探究
将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤
过滤后的现象 Fe(OH)3胶体 没得到滤渣,滤液还是红褐色。
泥水
在滤纸上得到泥沙,滤液 澄清、透明。
结论:胶体可以透过滤纸,浊液不可以透过滤纸
粒子很大,全反射
浊液 15
2、胶体性质——丁达尔效应
(胶体特有的性质)
应用:区分胶体和溶液
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夜晚用手电筒照射夜空
光线
透过树叶间
的缝隙射入
放电影时,放映室射到银幕上的光柱 密林中
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第二章化学物质 及其变化
第一节 物质的分类 (第一课时)
[思考]
1、当我们进入商场时如何快速找到我 们需要的商品?
2﹑当你置身于图书馆或书店中,是怎 样找到你想要的书的?
3﹑当你去餐馆吃饭时,怎么点菜的?
商场
图书馆
餐馆菜谱
试想想,没有分类的世界的模样?
分类的目的和意义:能够提高人们工作、学 习的效率,使人们更快更便捷的达到目的。

Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O


化 物
b、Na2O、K2O、CaO、BaO可以与水反应生
成相应的碱,其他碱性氧化物不与水反应
如:生石灰制熟石灰
CaO + H2O Ca(OH)2
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
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人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的中
某些纯净物进行初步分类: 金属单质
单质 非金属单质
物质
纯净物
稀有气体 酸
碱 无机物 盐
化合物
氧化物
有机物
混合物
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(4)酸性氧化物、碱性氧化物的性质
a、酸性氧化物可以和碱反应生成盐和水 例:CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
酸 b、大多数酸性氧化物可以和水反应生成相应的
分类:全部分解成单质的分解、分解成部分单质
的分解、全部分解成化合物的分解
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4、置换反应:一种单质与一种化合物反应生成另 一种新的单质和新的化合物的反应; 分类:金属置换金属、金属置换非金属、非金属置 换金属、非金属置换非金属;
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(3)性质 碱的通性: ❖ (1)使指示剂变色 ❖ (2)与非金属(酸性)氧化物生成盐和水 ❖ (3)与酸生成盐和水 ❖ (4)与某些盐
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酸性氧化物 和碱反应只生成盐和水的氧化物
如:CO2、SO2、P2O5、SiO2
成盐氧 化物
例:CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 碱性氧化物 和酸反应生成只盐和水的氧化物
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(3)几种氧化物之间的关系及注意事项:
①大多数金属氧化物是碱性氧化物,A12O3等例外; 碱性氧化物一定是金属氧化物; 碱性氧化物对应的水化物是碱;
②大多数非金属氧化物是酸性氧化物,CO、NO等例外; 大多数酸性氧化物是非金属氧化物,也有一些金属 氧化物是酸性氧化物,如Mn2O7、CrO3
CuS + H2SO4
(4)难挥发性酸能制取易挥发性酸。
如:NaCl + H2SO4(浓)
微热
NaHSO4
+ HCl
2NaCl + H2SO4(浓) 强热 Na2SO4 + 2HCl
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按酸的强弱
含氧酸 强酸 HCl、
HHNNOO33、、HH22SSOO44等等
弱酸 CH3COOH、 H2CO3、H2S等
按是否具有挥发性 挥发性酸 HCl、HNO3等

难挥发性酸 H2SO4、H3PO4等
按溶解性
可溶性酸 HNO3、H2SO4等 难溶性酸 H2SiO3、H4SiO4等
一元酸 HCl等
思考:
每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同, 试分析每组中物质的组成规律, 将这种物质找 出来。 (1)NaCl KCl Na2SO4 Na2S 分类依据 (2)HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 分类依据 (3)H3PO4 H4SiO4 HCl H2SO4 分类依据
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③、酸 + 盐
新盐 + 新酸
(1)强酸可以和大部分弱酸盐反应,生成弱酸和 强酸盐,即为“强酸制弱酸”。
(2)强酸不能与难溶性的强酸盐反应。
如:AgCl或BaSO4均不能与HNO3反应。
(3)一般情况下,弱酸不跟强酸盐反应,个别情况
下有例外。如:2AgNO3 + H2S
Ag2S + 2HNO3
CuSO4 + H2S
难挥发性酸制备挥发性酸)
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2、碱
(1)概念 由金属(含铵根NH4+)离子和氢氧根组成,电
离时生成的阳离子是金属(或铵根)离子,阴
离子必须全部是氢氧根离子(OH-)。
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4、氧化物
(1)概念:由元两素种 的元化素合组物成。,其中一种元素为氧 (2)分类:
金属氧化物 氧元素和金属元素组成
按组成 元素划 分
如:CaO、Al2O3、Fe2O3、CuO
非金属氧化物 氧元素和非金属元素组成
如:CO2、SO2、P2O5、CO、NO
酸电离出的H+和碱电离出的OH-结合生成水。
b、强酸和强碱之间都能发生中和反应生成盐和水。
c、强碱和弱酸,弱碱和强酸之间一般也能发生中和反 应生成盐和水。
d、弱酸和不溶性碱一般不能发生反应。
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三、化学反应的分类
1、基本反应类型:化合反应、分解反应、置换反 应、复分解反应
2、化合反应:由两种或者两种以上的物质生成一种 新物质的反应;
分类:单质间的化合、单质与化合物间的化合、
化合物之间的化合; 3、分解反应:由一种物质生成两种或者两种以上新 物质的反应;
按能电离出H+的多少 二元酸 H2SO4等 多元酸 H3PO4等
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(3)性质: 酸的通性:
❖ (1)使指示剂变色 ❖ (2)与活泼金属生成H2 ❖ (3)与碱性氧化物生成盐和水 ❖ (4)与碱生成盐和水 ❖ (5)与某些盐反应(强酸制备弱酸,
5、复分解反应(重点):由两种化合物相互交 换成分生成另外两种化合物的反应
(1)反应能发生的必要条件:生成沉淀、气体或者水
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(2)分类
①酸 + 碱
盐+ 水
a、酸和碱中和反应的本质是:
金属 无机化 有机化 单质 合物 合物 酸 碱 盐 氧化物…
一、物质的简单分类方法
1、树状分类法:根据同类事物按照某 些属性进行再分类的分类法(特点:同一层次
的物质类别间一般是相互独立,没有交叉的。)
用树状分类法对下列物质进行分类:
O2、Mg、HNO3、H2SO4、SO2、Ba(OH)2、 K2SO4、 Na2SO4、Na2CO3、K2CO3、Al2O3
3、盐
(1)概念 由金属(含铵根NH4+)离子和酸根组成。 (2)分类
正盐 NaCl、K2SO4、NH4NO3等
盐按组成
酸式盐 NaHSO4、KHCO3、NH4HCO3等 碱式盐 Cu2(OH)2(O3等
复盐 KAl(SO4)2•12H2O等
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分析:按组成物质的组成和种类:
混合物:溶液、泥沙、空气
纯净物:氧气、水
那么纯净物又可以怎么细分?
在纯净物中按组成元素的异同,可以把它们分 为单质与化合物;在单质中可按性质的差异分 为金属单质与非金属单质;在化合物中,可按 组成的差异分为酸、碱、盐、氧化物。
化学物质
混合物
纯净物
单质
化合物
非金属 单质
思考:如果我们对酸、碱、盐、氧化 物再继续分类的话,还可以怎么分? 比如对K2SO4、 Na2SO4、Na2CO3、 K2CO3这些盐类在进行分类如何分?
提示:从阳离子的角度,从阴离子的角度……
从阳离子的角度: K2SO4、 K2CO3属于钾盐; Na2SO4、Na2CO3属于钠盐 从阴离子的角度:K2SO4、 Na2SO4 属于硫酸 盐;Na2CO3、 K2CO3属于碳酸盐
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