中考语文试题研究 课外文言文阅读(pdf) 新人教版

画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人卮②酒。

舍人③相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引④酒且饮之。

乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。

”未成。

一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

（选自《战国策·齐策二》）【注释】①祠（cí）：春祭。

②卮：古代盛酒的器具。

③舍人：古代王公贵族手下的办事人员。

④引：拿起。

1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）蛇固．无足固：（2）遂．饮其酒遂：2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）为蛇足者，终亡其酒。

3.读完选文，请说说这篇选文给你的启示。

（2分）南橘北枳①晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚②一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”（《晏子春秋·内篇杂下》）【注释】①枳：落叶灌木，味苦酸，球形。

也叫枸橘。

②缚：捆绑。

1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）晏子至．至：（2）齐人也，坐．盗坐：2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”3.你认同晏子“南橘北枳”的说法吗？请结合文章内容作简要分析。

（2分）三、文言文阅读。

（6分）子羔为卫政，刖人之足。

卫之君臣乱，子羔走郭①门，郭门闭，刖者守门，曰：“于彼有缺！”子羔曰：“君子不逾。

”曰：“于彼有窦②。

”子羔曰：“君子不遂。

”曰：“于此有室。

”子羔入，追者罢。

子羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏损主之法令而亲刖子之足，吾在难中，此乃子之报怨时也，何故逃我？”刖者曰：“断足固我罪也，无可奈何。

君之治臣也，倾侧③法令，先后臣以法④，欲臣之免于法也，臣知之。

狱决罪定，临当论刑，君愀然⑤不乐，见于颜色，臣又知之。

君岂私臣哉？天生仁人之心，其固然也。

此臣之所以脱君也。

”孔子闻之，曰：“善为吏者树德，不善为吏者树怨。

公⑥行之也，其子羔之谓欤？”选自《说苑•至公》）【注释】①郭：外城。

②窦：孔、洞。

③倾侧：这里是反复推敲之意。

④臣以法：研究我这个案件。

⑤愀(qiǎo)然：神色变得严肃或不愉快。

⑥公：公正。

1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）见．于颜色见：（2）君岂私．臣哉私：2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）此乃子之报怨时也，何故逃我？3.从子羔的身上你得到了什么启示？（2分）四、文言文阅读。

（6分）熊鼎，字伯颍，临川人。

元末举于乡，长①龙溪书院。

江西寇乱，鼎结乡兵自守，陈友谅屡胁之，不应。

邓愈镇江西，数延见,奇其才，荐之。

太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞②军事。

母丧除，召至京师，授德清县丞。

松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静③。

迁起居注④，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。

舍人耿忠使广信⑤还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉⑥之。

而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。

”帝默然久之，乃不遣御史。

【注释】①长：执掌。

②赞：帮助，辅佐。

③静：通“诤”，诤谏。

④起居注：官职名。

⑤广信：地名。

⑥廉：察考。

1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）数延．见延：（2）朝廷布大信．于四方信：2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。

3.请结合文章内容，简要分析“太祖”这一人物形象。

（2分）五、文言文阅读。

（6分）断织劝学羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。

妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。

一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。

”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。

一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。

”今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。

夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

（出自《后汉书》）1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）一年来归．归：（2）稽废．时日废:2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。

3.文中羊子的妻子是怎样劝谏羊子学习的。

（2分）六、文言文阅读。

（6分）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

如秋天，如晚岚②；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可餐。

【注释】①正：正色（青、黄、赤、白、黑）；间：间色（绿、红、紫）。

②岚：林中雾气。

③箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。

④纨：白色的丝绢。

⑤拊（ｆǔ）：抚摩。

1.解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）盖世间之色．色：（2）至寒．至腴寒：2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡。

3.文章主要描写的水有什么特点？请具体分析。

（2分）一、1.（2分）（1）本来（2）于是【解析】（1）句中的“固”可联系课内《伤仲永》中“今夫不受之天，固众人”可知，“固”的意思是“本来”；（2）句中的“遂”可联系课内《曹刿论战》中“遂逐齐师”可知，“遂”的意思是“于是”。

2.（2分）（那个）给蛇画脚的人，最终失去了他的酒。

3.（2分）把功夫用在做没有意义的事情上，就会失去宝贵的机会。

（或做任何事情都要实事求是，不要卖弄聪明。

否则，非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

）【参考译文】楚国有一家人，祭过祖宗之后，便把一壶祭祀时用的酒赏赐给前来帮忙的人喝。

门客们互相商量着说：“这壶酒几个人一起喝就不够，一个人喝则有剩余，请大家各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。

”有一个人最先把蛇画好了，拿起酒壶将要喝了它。

于是左手端着酒壶，右手继续画蛇说：“我能够再给它添上几只脚。

”没等他画完。

另一个人的蛇画好了，夺了他（手上的）酒壶说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”（说完，）于是就喝了那壶酒。

（那个）给蛇画脚的人，最终失去了他的酒。

二、1.（2分）（1）到（2）犯罪【解析】（1）句中的“至”可联系课内《陈太丘与友期》中“过中不至”可知，“至”的意思是“到”；（2）句中的“坐”联系语境可知，“坐”的意思是“犯罪”。

2.（2分）楚王笑着说：“圣贤的人是不可戏弄的呀，我反而是自讨没趣了。

3.（2分）认同晏子“南橘北枳”的说法。

文中，晏子说橘子生长在淮南就是味道酸甜的橘子，生长在淮北则就变成苦味的枳。

原先生长在齐国的人并不偷盗，进入了楚国就犯了偷盗罪，可见外在环境对植物和人都有重要的影响，尤其是不好的环境，更易对人和事物造成影响。

【参考译文】晏子到了（楚国），楚王设宴招待晏子。

喝酒到兴致正浓时，两名官吏绑了一人来见楚王。

楚王问：“绑着的人犯了什么事？”回答说：“是齐国人，犯盗窃罪。

”楚王看着晏子说：“齐国人本来就喜欢盗窃吗？”晏子离开席位答道：“我听说，橘子生长在淮南便是橘子，生长在淮北就变成了枳，只是树叶相似，它的果实味道并不同。

为什么会这样呢？水土不同啊。

现今百姓生活在齐国不偷盗，进入楚国就偷盗，莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣贤的人是不可戏弄的呀，我反而是自讨没趣了。

三、1.（2分）（1）通“现”，显露（2）偏爱【解析】（1）中的“见”可以联系课内《马说》中“食不饱，力不足，才美不外见”可知，“见”通“现”“显露”的意思；（2）中的“私”可以联系课内《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”可知，“私”是“偏爱”的意思。

2.（2分）这正是你报仇的好时机，为什么要帮我逃走呢？3.（2分）要学会公正地行使手上的权力，善于树立恩德。

【参考译文】子羔在卫国当官，按照法律砍掉一个人的脚。

卫国君臣发生了内乱，子羔从城门逃走，但是城门已经关闭了，那个被砍了脚的人在那里守门，那人说：“在那里有个缺口。

”子羔说“君子不爬墙！”守门人又说：“在那里有个洞。

”子羔说：“君子不钻洞！”那人说：“这里有个屋子（可以藏身）。

”于是子羔进去了，追兵没有抓到他也就四散而去了。

子羔离开前，对被砍了脚的人说：“当初我不得不执行君主的法令而砍了你的脚，现在我在危难之中，正是你报仇的好时机，为什么还帮助我逃跑呢？”被砍了脚的人说：“您判我断足的刑罚，本来就是因为我罪有应得，这也是没办法的事。

您当初治我的罪时，好多次翻阅法律，不断地在公文上核对我的案件，想要让我幸免于难，（这种情形）我是知道的；后来（实在没办法），要量刑判案了，轮到要行刑的时候，您又满怀伤感、很不高兴，脸上也表现出了这种神情，我也是知道的。

您哪里是只偏爱我这个人的呢？天生的一副仁人心肠，本来应该您就是如此！这就是我为什么要帮助你逃脱的原因。

”孔子听说了这件事，说：“善于做官的人树立恩德，不善于做官的人树立怨恨。

公正地行使手上的权力，难道讲的不就是子羔这样的人吗？”四、1.（2分）（1）请，邀请（2）信用【解析】（1）句中的“延”可联系课内《桃花源记》中“余人各复延至其家”可知，“延”是“邀请”的意思；（2）句中的“信”可联系课内《曹刿论战》中“小信未孚”可知，“信”是“信用”的意思。

2.（2分）太祖要授官给他，他用母亲年老（需要赡养）为由推托了，于是留在邓愈的府中辅佐军队中的事务。

3.（2分）“太祖”是一位选贤举能、知贤善用，明辨是非，讲究法度，知错就改、从谏如流的明主。

（意近即可）【参考译文】熊鼎，字伯颍，临川人。

元末时从乡试中中举，执掌龙溪书院。

江西发生寇乱，熊鼎集结乡里的兵丁亲自守卫，陈友谅多次胁迫他（投降），（他都）不理睬。

邓愈镇抚江西，多次请他来相见，惊异于他的才华，（向朝廷）推荐他。

太祖要授官给他，他用母亲年老（需要赡养）为由推托了，于是留在邓愈的府中辅佐军队中的事务。

母亲去世后，守孝期满，（皇帝将他）召到京城，授官为德清县丞。

松江平民钱鹤皋反叛，邻近郡县受到很大的惊扰，熊鼎用诤谏的方法镇抚了他们。

升任起居注，接受皇帝的命令搜求可引以为戒的旧事例，书写在新宫殿的墙壁上。

舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。

而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏（不要派御史去考查），皇帝不听，熊鼎带着给事中尹正（向皇帝）进言说：“朝廷在天下广布信用，又因为（一些）小事麻烦御史（去考察），（这样做会）失去信用，而且亵渎天威。

”皇帝沉默了很久，于是（就）没有派出御史。

五、1.（2分）（1）回来（2）荒废【解析】（1）中的“归”可以联系课内《醉翁亭记》中“朝而往，暮而归”可知，“归”是“回来”的意思；（2）中的“废”可以联系课内《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”可知，“废”是“荒废”的意思。