鄂教版四年级下册语文复习
人教鄂教版四年级下册语文期末复习知识点
人教鄂教版四年级下册语文期末复习知识点一、生字词复习1. 生字词列表2. 重点生字词解析- 课 (kè)：指上课的时间。
例如：我们每天都要上四节课。
- 讲(jiǎng)：指讲解、讲述。
例如：老师正在讲一个有趣的故事。
- 听(tīng)：指倾听、听讲。
例如：我们要认真听讲，才能学到知识。
- 说(shuō)：指说话、表达。
例如：我用来说话。
- 读 (dú)：指阅读、读书。
例如：我喜欢读书。
- 写(xiě)：指写作、写字。
例如：我要写作业。
- 思考(sī kǎo)：指思考、思索。
例如：我们要多思考，才能解决问题。
- 明白 (míng bài)：指理解、懂得。
例如：我明白了这个问题的答案。
- 问题 (wèn tí)：指需要解决的事情。
例如：我要问一个问题。
- 答案 (dá àn)：指回答的内容。
例如：他给了我一个正确的答案。
二、重点句型复习1. 疑问句型- 什么？例如：你叫什么名字？- 为什么？例如：为什么天会下雨？- 怎么样？例如：这道菜怎么样？2. 祈使句型- 请。
例如：请打开窗户。
- 谢谢。
例如：谢谢你的帮助。
- 对不起。
例如：对不起，我弄错了。
3. 一般疑问句型- 是不是？例如：你是不是喜欢吃西瓜？- 有没有？例如：你有没有笔？三、语法点复习1. 形容词的使用形容词用来描述名词，放在名词的前面。
例如：美丽的花园、快乐的小鸟。
2. 副词的使用副词用来修饰动词、形容词或其他副词，放在它们的前面或后面。
例如：非常美丽、快乐地飞翔。
四、课外阅读推荐1. 《安徒生童话》2. 《格林童话》3. 《一千零一夜》阅读这些书籍可以丰富学生的阅读经验，提高阅读能力。
希望这份复习知识点能够帮助学生更好地准备期末考试。
鄂教版四年级下册语文复习题以及复习方法
鄂教版四年级下册语文复习题以及复习方法一、看拼音写词语：yuán quán jiāo nèn áo xiáng rǔ zhī chōng zhuàng mó liàn náo yǎng yɑngdāo rèn wèi lái ǎi xiǎo mó gu jīng qí yàn lì fēi yuè diū qì xiá zhǎiliáo kuò zhòu yè wán shuǎ é luǎn shí mō suǒ piāo fú pí fá qiáng lièxiá cháng diū shī kùn juàn yuán tóu fěn nèn liáo yuǎn xiān yàn liè huǒfēi xiáng rǔ pǐn pèng zhuàng mó mò rèn jù huá xiáng zhuàng chē lì rènxiāng gū ǎi qiáng chāo yuè wèi bì qí tè bái zhòu kǎo lǜ shuǎ shǒu yìfǔ mō piāo liú yàn juàn rè liègù lǜ sǎng yīn mù zhuāng chōng pèidiàn fěn lǎn hàn kǒng hè zhá mén tiào wàng zhàn lán xióng yīng qí guàiyǐn shuǐ sī yuán héng chōng zhí zhuàng chū qí zhì shèng gé xuē sāo yǎng zhēng qí dòu yàn wèi pǔ xiān zhī yǐ luǎn jī shí jīn pí lì jìn zhuó zhuàng shā jī qǔ luǎn bù zhī pí juàn zhòu yè bù tíng tóng yún mì bù fā láo sāo 二、比较组词：翔童委姑摸翱撞矮菇模庄定湛甲懒桩淀堪闸嫩痒去耍艳越疲丢要绝起源乳磨刃未原孔蘑忍末愿乱魔仞来飘峡圈虚裂票夹卷虑列漂狭倦虎烈跳倍桑蚤沛眺蓓嗓骚柿三、多音字组词：冲磨重兴模校肖更发觉吓应奔转漂累四、近义词：翱翔—希望—未来—满足—宽广—辽阔—发觉—寻思—兴奋—阻止—疲倦—忧愁—汇合—孤独—匆忙—恐吓—考虑—合适—清亮—茁壮—英秀—狭—兴致勃勃—五、反义词：高山—希望—古老—活跃—忧愁—汇集—宽广—矮—昼—嫩—按要求填空。
鄂教版四年级下册语文复习题以及复习方法
鄂教版四年级下册语文复习题以及复习方法鄂教版四年级下册语文的期末考试将至，同学们制定好复习方法了吗？做好复习题了吗？下面是WTT整理的四年级下册语文复习题以及复习方法，希望对您有用。
鄂教版四年级下册语文复习题：词语拼音一、看拼音写词语：yuán quánjiāo nèn áo xiáng rǔ zhīchōng zhuàng mó liàn náoyǎng yɑngdāo rèn wèi lái ǎi xiǎomó gu jīng qí yàn lì fēiyuè diū qì xiá zhǎiliáo kuò zhòu yèwán shuǎ é luǎn shí mō suǒ piāo fú pí fá qiáng lièxiá cháng diū shī kùnjuàn yuán tóu fěn nènliáo yuǎn xiān yàn liè huǒfēi xiáng rǔ pǐn pèng zhuàng mó mò rèn jù huáxiáng zhuàng chē lì rènxiāng gū ǎi qiáng chāo yuèwèi bì qí tè báizhòu kǎo lǜ shuǎ shǒu yìfǔ mō piāo liú yàn juànr&eg rave; liè gù lǜ sǎng yīn mù zhuāng chōng pèidiàn fěn lǎn hàn kǒng hèzhá mén tiào wàng zhàn lán xióng yīng qí guài yǐn shuǐ sī yuán héng chōngzhí zhuàng chū qí zhìshèng gé xuē sāo yǎngzhēng qí dòu yàn wèi pǔ xiān zhī yǐ luǎn jī shí jīn pílì jìn zhuó zhuàngshā jī qǔ luǎn bù zhī píjuàn zhòu yè bù tíngtóng yún mì bù fā láo sāo二、比较组词：翔( )童( ) 委( ) 姑( ) 摸( )翱( ) 撞( ) 矮( ) 菇( ) 模( )庄( ) 定( ) 湛( ) 甲( ) 懒( )桩( ) 淀( ) 堪( ) 闸( ) 嫩( )痒( ) 去( ) 耍( ) 艳( ) 越( )疲( ) 丢( ) 要( ) 绝( ) 起( )源( ) 乳( ) 磨( ) 刃( ) 未( )原( ) 孔( ) 蘑( ) 忍( ) 末( )愿( ) 乱( ) 魔( ) 仞( ) 来( )飘( ) 峡( ) 圈( ) 虚( ) 裂( )票( ) 夹( ) 卷( ) 虑( ) 列( )漂( ) 狭( ) 倦( ) 虎( ) 烈( )跳( ) 倍( ) 桑( ) 蚤( ) 沛( )眺( ) 蓓( ) 嗓( ) 骚( ) 柿( )三、多音字组词：冲 ( ) 磨 ( ) 重 ( ) 兴 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )模 ( ) 校 ( ) 肖 ( ) 更 ( )( ) ( ) ( ) ( )发 ( ) 觉 ( ) 吓 ( ) 应 ( )( ) ( ) ( ) ( )奔 ( ) 转 ( ) 漂 ( ) 累 ( )( ) ( ) ( ) ( )四、近义词：翱翔 ( ) 希望 ( ) 未来 ( ) 满足 ( ) 宽广 ( ) 辽阔 ( ) 发觉 ( ) 寻思 ( )兴奋 ( ) 阻止 ( ) 疲倦 ( ) 忧愁 ( )汇合 ( ) 孤独 ( ) 匆忙 ( ) 恐吓 ( )考虑 ( ) 合适 ( ) 清亮 ( ) 茁壮 ( )英秀 ( ) 狭 ( ) 兴致勃勃 ( )五、反义词：高山 ( ) 希望 ( ) 古老 ( ) 活跃 ( )忧愁 ( ) 汇集 ( ) 宽广 ( ) 矮 ( )昼 ( ) 嫩 ( )鄂教版四年级下册语文复习题：古诗词按要求填空。
最新四年级语文下册复习计划(鄂教版)
四年级语文下册复习计划（鄂教版）一、复习目标1、巩固本册课本的生字。
能正确书写、运用、区分同音字、形近字。
2、掌握课后词语，能正确听写，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。
3、能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。
4、能进行各类句子的练习。
5、阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。
复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。
6、习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构。
二、复习重、难点重点：1、会写的生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。
2、正确背诵需要背诵的课文。
3、正确默写古诗。
默写名人名言。
难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。
三、复习内容以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。
1．字：学会218个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认157个生字。
能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。
能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。
学过的字能正确书写，不写错别字。
2．词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。
会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，能按文章结构要求排列句子顺序。
3．阅读：复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容；能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。
鄂教版四年级下册语文复习
知识要点一、本册成语。
朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出意气风发发扬光大大显身手手不释卷鹏程万里舐犊情深情深似海滴水之恩恩重如山手足之情血浓于水赤子之心日月可鉴滥竽充数画蛇添足熟能生巧得意洋洋恍然大悟焦急万分滔滔不绝不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方日积月累厚积薄发闻名遐迩左顾右盼东张西望侧目而视目不转睛入木三分川流不息清澈见底不计其数首屈一指精心部署出奇制胜英雄气概丰功伟绩千军万马万水千山风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜日新月异大显身手轻而易举惟妙惟肖以假乱真举世无双享誉世界南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若跃跃欲试殊死搏斗如虎添翼虎视眈眈闻鸡起舞指鹿为马老马识途小肚鸡肠龙马精神群龙无首鸦雀无声韦编三绝绚丽多姿五颜六色锦囊妙计目瞪口呆鸟语花香情不自禁变化无穷二、本册诗歌1、《游园不值》宋\叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2021年之计在于春。
2021年。
（元关汉卿）3、盛年不再来，一日难再晨。
（晋陶渊明）4、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
（俄国克雷洛夫）5、我们要把人生变成一个科学家的梦，然后再把梦变成现实。
（法国居里夫人）6、学而不厌，诲人不倦。
（春秋孔子）7、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
（《三字经》）8、聪明在于勤奋，天才在于积累。
（华罗庚） 9、千里之堤，毁于蚁穴。
10、不以规矩，不成方圆。
（战国孟子）11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（战国孟子）12021年。
（清赵翼）19、先相信自己，然后别人才会相信你。
（俄国屠格列夫）——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。
少年——像（）少年——是（）。
2021年牢》中父亲时时我；《巨人的花园》让我明白了;34《滥竽充数》让我懂得了（：）。
《变换多彩的地球》让我明白了：。
从《小松树》一课中我明白了：。
《莫泊桑拜师》让我懂得了。
35王维，唐代著名的诗人。
他的作品《送元二使安西》是一首诗，你从诗句“”中能体会到。
四年级下语文知识点全册_鄂教版
四年级下语文知识点全册_鄂教版知识要点一、本册成语。
朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出意气风发发扬光大大显身手手不释卷鹏程万里舐犊情深情深似海滴水之恩恩重如山手足之情血浓于水赤子之心日月可鉴滥竽充数画蛇添足熟能生巧得意洋洋恍然大悟焦急万分滔滔不绝不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方日积月累厚积薄发闻名遐迩左顾右盼东张西望侧目而视目不转睛入木三分川流不息清澈见底不计其数首屈一指精心部署出奇制胜英雄气概丰功伟绩千军万马万水千山风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜日新月异大显身手轻而易举惟妙惟肖以假乱真举世无双享誉世界南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若跃跃欲试殊死搏斗如虎添翼虎视眈眈闻鸡起舞指鹿为马老马识途小肚鸡肠龙马精神群龙无首鸦雀无声韦编三绝绚丽多姿五颜六色锦囊妙计目瞪口呆鸟语花香情不自禁变化无穷有重开日，人无再少年。
（元关汉卿）3、盛年不再来，一日难再晨。
（晋陶渊明）4、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。
（俄国克雷洛夫）5、我们要把人生变成一个科学家的梦，然后再把梦变成现实。
（法国居里夫人）6、学而不厌，诲人不倦。
（春秋孔子）7、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
（《三字经》）8、聪明在于勤奋，天才在于积累。
（华罗庚）9、千里之堤，毁于蚁穴。
10、不以规矩，不成方圆。
（战国孟子）11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（战国孟子）12、以铜为镜，可以正衣冠。
以古为镜，可以见兴替。
以人为镜，可以知得失。
（唐李世民）13、物华天宝，人杰地灵。
（唐王勃）14、露从今夜白，月是故乡明。
（唐杜甫）15、出污泥而不染，濯清涟而不妖。
（宋周敦颐）16、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
17、青出于蓝而胜于蓝。
18、江山代有才人出，各领风骚数百年。
（清赵翼）19、先相信自己，然后别人才会相信你。
（俄国屠格列夫）20、认识自己就是进步。
（丹麦安徒生）21、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。
（刘吉）四、知识积累（1）、句型。
鄂教版四年级下册语文复习资料
四年级下册语文复习资料第一课源泉嫩绿翱翔乳虎撞击磨刀刀刃未来近义词翱翔--飞翔茁壮--强壮英秀--英才未来--将来反义词未来--过去希望--失望第二课矮小蘑菇奇怪鲜艳越过辽阔近义词眺望--远望寻思--思索辽阔--广阔反义词古老--现代兴奋--悲伤宽广--狭窄第三课昼夜玩耍卵石抚摸漂流抓痒疲劳狭窄丢失疲倦热烈考虑近义词清亮--清澈疲倦--疲惫忧愁--烦恼合适--恰当回合--汇集反义词清亮--浑浊忧愁--开心回合--分散第四课感谢原谅旅行无限社会添加剩下每秒近义词原谅--体谅普通--平凡思索--思考维持--保持反义词热闹--冷清温暖--寒冷奉献--索取普通--杰出第五课白糖损失绵羊圆圈平均均匀授课出租柜台告辞凭借利益近义词耽误--延误漂亮--美丽教导--教育反义词漂亮--丑陋熟练--生疏实在--虚伪第六课花园暴动踪迹偶然缩小霜雪清醒狠心近义词盼望--渴望打扮--装扮凶狠--凶恶粗暴--粗鲁依旧--依然踪迹--踪影动听--刺耳禁止--允许偶尔--经常快乐--悲伤凶狠--和善第七课吹竽广场捂住口腔混合清楚仆人水壶近义词机会--机遇参加--参与觉察--察觉反义词喜欢--讨厌痛快--郁闷同意--反对第八课陈旧射箭佩服的确拉弓罢工番茄恍惚近义词佩服--钦佩惊叹--赞叹夸耀--炫耀反义词轻视--重视恍然大悟--迷惑不解第九课莫非停泊桑叶记录皇上装饰滔滔不绝努力近义词酷爱--热爱焦急--着急指导--教导坦白--坦诚勤奋--发奋发现--发觉反义词简单--复杂简陋--豪华勤奋--懒惰连续--中断第十课郎中渡河楼房撒网滚动近义词摇晃--晃动激烈--猛烈美丽--漂亮反义词密--疏激烈--平静美丽--丑陋第十一课荒山感动骑马脉络姿势传递粮食香港骗子叫喊邻邦搂住近义词回顾--回忆疲倦--疲惫反义词停止--继续满不在乎--郑重其事第十二课芦苇鸭子插头脊背水缸说谎统一戒尺头疼尸体水滴扒开近义词黝黑--漆黑商量--商讨集合--聚集温和--平和爱护--爱惜凶恶--凶狠柔软--僵硬黝黑--白皙集合--解散温和--粗暴第十三课毒品死亡徒弟打捞寂静寂寞手帕笛子金属竞赛屏风礼貌近义词迅速--快速乐趣--趣味寂寞--孤单反义词简单--复杂危险--安全日新月异--一成不变第十四课名誉衣冠昂贵裤子执行肌肉踏板特殊拳头拟人近义词统率--统领魁梧--高大惟妙惟肖--活灵活现反义词整齐--杂乱健壮--瘦弱绝无仅有--比比皆是第十五课港湾肥沃陆地口罩小偷减法歌颂刷子近义词标志--标记自豪--骄傲乐意--愿意歌颂--赞美反义词肥沃--贫瘠黑暗--光明进步--落后减少--增加第十六课暑假屹立喜剧登山奸笑陡立逼近情绪近义词屹立--挺立颤动--颤抖柔和--柔软反义词轻盈--沉重柔和--强硬忠诚--奸谗第十七课拆开销售元宵朴素鼻涕烫手竹筒萝卜棍子近义词招徕--吸引展销--展览朴素--朴实卖弄--炫耀反义词热闹--冷清简洁--繁琐生动--呆板失传--流传第十八课申请奥妙字典或许呼唤友谊吃饱绳子放弃炎热近义词特别--特殊典雅--高雅烘托--衬托憧憬--向往反义词特别--普通热情--冷淡曲折--笔直第十九课颜色沙漠干燥调节稀少植树善良扩大近义词变换--变化陆续--连续掩盖--遮盖改善--改良反义词吸收--释放降低--升高潮湿--干燥清楚--模糊第二十课绿荫教室蚊帐日晒傍晚牧场蜜蜂抹去近义词忧虑--忧愁朴素--简朴真挚--真诚反义词盛开--凋零快乐--悲伤真挚--虚伪第二十一课槐树首先椭圆栖息夕阳俱乐部近义词熟悉--熟识喧闹--热闹热烈--热情反义词熟悉--陌生喧闹--安静热烈--冷漠第二十二课春晓光芒帝王湖畔渔夫垂下复习遍地近义词格外--特别为难--刁难机智--机灵反义词消失--出现沉静--喧闹机智--愚笨第二十三课洗手洗澡驮着习惯例子耕田健康稍微鼓励下棋项目允许近义词考虑--思考凝视--注视奖励--奖赏反义词收获--付出奖励-惩罚一丝不苟--马马虎虎第二十四课饭碗服装解开解释注释惊讶仓库诺言中央耗费近义词珍贵--宝贵愚蠢--愚笨解脱--摆脱反义词便宜--昂贵聚集--分散愚蠢--聪明鄂教版语文四年级下册知识要点一、本册成语。
鄂教版四年级下册语文期末单元复习题
四年级下学期第一单元复习题本单元易读错字：红彤彤、眺望、湛蓝湛蓝、狭长本单元多音字：磨、吓、漂、肖、校、模本单元易错字：冒出、初展新翅、小鹰、源泉、蘑菇、广阔、考虑、玩耍、精力充沛（重点强调“卵”字的笔顺）本单元易混生字：冈（）刃（）嗓（）享（）狭（）岗（）仞（）噪（）哼（）峡（）小练习：一、你能在下面的括号里填上恰当的字组成词语，突出“初生”的特点吗？（朝）阳（）鹰（）虎（）芽（）翅（）苗二、照样子，找出意思相反的字组成的词语。
高（高低）轻（）缓（）早（）正（）生（）前（）远（）三、写出下列各句中带点词的意思。
1、应怜屐齿印苍苔。
（）这个小女孩真可怜。
（）2、我喜欢《游园不值》这首诗。
（）这件衣服不值50元。
（）四、表示“看”的词语有很多，请写一写：一个字的：瞧两个字的：眺望四个字的：东张西望五、成语接龙：兴致勃勃——（）——（）——（）争先恐后——（）——（）——（）六、说说下面各句中破折号的作用，在括号里填上序号。
A．表示解释说明；B.表示意思的转折；C.表示声音的延长；D.表示意思的递进。
1、少年——是人中的英秀，未来的希望。
（）2、她有一份特殊的工作——给大象洗澡。
（）3、今天的天气真冷。
——你什么时候到的？（）七、根据情境填上合适的诗句：小明贪玩，妈妈语重心长地说：“，，你要珍惜时间好好读书啊！”望着墙内伸出的盛开着花朵的树枝，我情不自禁地吟诵起“，”这句诗。
八、用修改符号修改下面的句子：1、小松树盼望巴不得一下就长高。
2、那些五颜六色的红花争奇斗艳。
3、《游园不值》的作者是叶绍翁写的。
4、小松树明白了“只有长得高，才能望得远”的做法。
九、按要求改写句子：1、小溪流就这样不知疲倦地奔流。
缩句：2、小溪流不分早晚地向前奔流。
改成反问句：3、小溪流向前流去。
改成拟人句：十、比喻就是打比方，它是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。
常见得比喻句一般是用“像”、“好像”、“仿佛”等比喻词连接，但也有用“是”、“成了”连接。
四年级语文下册知识点归纳鄂教版
四年级语文下册知识点归纳（鄂教版）四年级语文下册知识点归纳字：差异口语与书面语的读音；差异前、后鼻音，多音字、音近字、形近字；认识四种书体特点；掌握 222 个生字，会认159 个生字。
词：认识成语串，积累意思周边表达友情的成语；差异近义词，同义词；认识积累有关学习的、动物的、反响长征的成语；认识积累三字成语；认识差异各种表示地貌的词语意义及表示我国各省简称的成语；联系上下文理解重点词语感觉词语色彩、表达作用并积累；积累来自成语、寓言故事的成语。
句：学习领悟引述句和转述句的不同样表达方式；积累名人名言、民俗谚语及有关中国传统节日的诗句；领悟感觉重点句在表情达意方面的作用，如中心句，含义深刻的句子，拟人、比喻、排比等修辞手法的句子；运用课文中的词语写句子；学习引号的用法；学习用更正符号更正病句；段：理解段与段之间的联系；留神观察周围的事物；品味描述中排比修辞手法和联想方法的作用；想象感悟语言描述的境地领悟总分构段方式并仿写；背诵课文中喜欢的段落。
篇：领悟举例子，抓特点说明事物的说明方法；领悟环境描述作用，领悟细节描述表现人物质量的表达方式；领悟前后照料的写法；品读积累古诗词；感觉现代诗歌的语言美，积累语言；学习用列表法认识课文内容；复述课文。
习作：课后小练笔学习课文表达方式小练笔；续编课文；观察事物写话；学抓事物特点明事物的方法写；生活践。
元作《我不⋯⋯》真，真情，学更正作《下雨的候》察、想象与体合故事，要知书达礼《我的察日》留神周事物，日内容真，句通，条理清楚《意想不到的收》条理清楚的事情的展化养成真更正的《好吃的水果》学察事物的基本方法，抓特点表喜之情《你》抓人物容颜详尽事物表人物品《假如我是⋯⋯》关心身的境，详尽有条理的表达，养成独立构思的好《一次特的活》抓活的优秀，写出活的特。
鄂教版小学四年级语文下册期末第五、六单元复习资料
鄂教版小学四年级语文下册期末第五、六单元复习资料鄂教版小学四年级语文下册期末第五、六单元复习资料【教学目标】1．朗读课文，把握课文要紧内容。
了解黄河的过去和如今，懂黄河变化的缘故及其内在的联系，从中受到启发，培养爱护大自然的意识。
2．正确、流利地朗读课文。
体味重点语句。
3．收集有关黄河的资料，激发爱护母亲河的社会责任感。
【教学重点】了解黄河的变化过程【教学难点】明白造成黄河变化的缘故【教学过程】一、揭示课题1．（板书“河”）生齐读。
有水的地点就有生命，河流培育了人类。
中华民族灿烂的五千年文明也源自一条大河。
（板书：“黄河”）请同学们充分有感情的朗读那个词。
2．老师听出一种特别的感情，一种发自心里的自豪。
黄河从青藏高原的巴颜喀拉山北麓发源，向东流过一座黄土高原往后，就变成了一条黄群的泥河。
同学们请看（播放链接1）这算是黄河。
（出示幻灯片2）面对滔滔千里，滚滚东去的黄河，你们想懂些啥呢？3．今天我们一起来研究一篇写黄河的课文，（板书并齐读课题——“黄河是怎么样变化的”）你想强调哪一具词？（生答：变化、怎么样）同学们再试着读一遍。
读了课题你最想懂啥？（生答，师板书：前、后、缘故）二、速读课文概括要紧内容1．下面我们一起来看课文（播放课文朗读），读完后能用抓住文中的关键词语的办法讲讲课文写了啥？2．谁来讲讲课文写了啥？引导学生用一句话概括课文。
生答：原来——摇篮后来——忧患缘故——水土流失管理——管住泥沙三、再次读文：师：如今请同学们默读阅读提示和课文，看一看还有哪些咨询题你别能解决？（学生默读）师：谁有别能解决的咨询题？（原来的黄河是啥样的？）（预设：黄河发生了哪些变化？）师：你的咨询题提得非常好，也非常有价值，可以环绕课文的要紧内容来提咨询，还有咨询题吗？（预设：引起黄河发生变化的缘故是啥？）师：你也非常会学习，能抓住课文的重、难点举行提咨询，还有吗？（预设：怎么样才干管理黄河？）师：你真是个有爱心的好小孩，懂爱护环境，希翼你能为管理黄河提出一点合理化的建议。
鄂教版四下语文复习要点三(答题公式、阅读四步法)
四下语文知识要点（三）：答题公式、阅读四法语文答题公式：一、某句话在文中的作用1.文首（总起段）：总领下文；开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；段首\段尾（中心句）：本段围绕这句话来写，总领下文\总结全文。
2.文中（过渡段\过渡句）：承上启下；承接上文，开启下文；3.文末（总结段）：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章）；照应开头（议论文、记叙文、小说）二.修辞手法的作用1.它本身的作用。
2.结合句子语境写具体。
①比喻\拟人：生动形象；答题格式：运用了比喻\拟人的手法，生动形象地写出了＋对象＋特性。
②排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：运用排比手法，强调了＋对象＋特性③设问：引起读者注意和思考；答题格式：用设问句引起读者对＋对象＋特性的注意和思考④反问：用反问强调，加强语气等；⑤对比：用对比强调了……突出了……⑥反复：用反复的手法强调了……加强语气三、句子含义的解答：句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征或反问、设问等表现方法或者围绕对象的动作、语言、神态等方面进行了描写。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？1.动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……2.形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……3.副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：1.与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
2.该词与上文是一一对应的关系。
3.这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
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不懂装懂 自以为是 自作聪明 贻笑大方 日积月累 厚积薄发 闻名遐迩 左顾右盼
东张西望 侧目而视 目不转睛 入木三分 川流不息 清澈见底 不计其数 首屈一指
精心部署 出奇制胜 英雄气概 丰功伟绩 千军万马 万水千山 风餐露宿 翻山越岭
4、
表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
5、
表示引出下文
按要求填空。
1.陶渊明说过:“”。关汉卿也说过：“”让我们从现在开始,珍惜时间,发愤努力吧!
2俄国作家克雷洛夫的告诉我们只有通过劳动所得才是最有成就感的。
3居里夫人说:“我们()，然后再把(）。
4文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说:“玉不琢,不成器。()。
11王维，唐代著名的诗人。他的作品《送元二使安西》是一首诗,
从诗句（） 中能体会到。
12与唐朝皇帝:以铜为镜，以古为镜,以人为镜，
１3《题西林壁》的作者是________代的大文豪______＿_。诗句:“＿__＿＿_＿_____＿_＿_______＿_＿___＿＿__＿＿_”指导我们写作文时不能平铺直叙,诗句:“＿_________＿___________＿_______＿____”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
（3)、破折号用法。
1、
用以表示对上文的解释说明或补充。例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”
2、
表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”
3、
表示话语的中断。例如：班长他牺——小马话没说完就大哭起来。
反问句
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
（2）、说明文的说明方法。
举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解,这种说明方法叫举例法
分类别
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
1５、出污泥而不染，濯清涟而不妖。(宋 周敦颐)
16、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
17、青出于蓝而胜于蓝。
18、江山代有才人出,各领风骚数百年。(清 赵翼）
19、先相信自己，然后别人才会相信你。（俄国 屠格列夫）
２0、认识自己就是进步。(丹麦 安徒生)
2１、成功时不要把自己看成巨人,失败时不要把自己看成矮子。（刘吉)
四、知识积累
（1）、句型。
祈使句
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。
感叹句
表示赞美,惊讶，喜，怒，哀,乐等色彩感情
疑问句
用陈述句的语序,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”,“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈
设问句
为了引起别人注意,以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答,就叫做设问句。
8、聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚） ９、千里之堤,毁于蚁穴。
１０、不以规矩,不成方圆。（战国 孟子）
1１、富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。(战国 孟子）
12、以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以见兴替。以人为镜，可以知得失。（唐 李世民)
13、物华天宝,人杰地灵。（唐 王勃)
1４、露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫)
５如果要在书房里贴一句名言,可以写(:)
6大教育家孔子教育学生学习和老师育人的正确态度的名言是(）
7有位同学认为自己没有其他同学聪明，老师勉励他说:“聪明(
８提醒人们小事故会酿成大祸的名言是()
9“富贵不能淫,贫贱。”孟子的这句话，铸造了许多正值、刚毅的志士。
1０孟子的告诉人们做人做事要守规矩的名言是()。
前赴后继 无往不胜 日新月异 大显身手 轻而易举 惟妙惟肖 以假乱真 举世无双
享誉世界 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 神态自来自 跃跃欲试 殊死搏斗 如虎添翼
虎视眈眈 闻鸡起舞 指鹿为马 老马识途 小肚鸡肠 龙马精神 群龙无首 鸦雀无声
韦编三绝 绚丽多姿 五颜六色 锦囊妙计 目瞪口呆 鸟语花香 情不自禁 变化无穷
三、本册名言
1、一日之计在于晨,一年之计在于春。 2、花有重开日,人无再少年。（元 关汉卿)
3、盛年不再来,一日难再晨。（晋 陶渊明）
4、只有用劳动换来的面包,吃起来才是最甜的。（俄国 克雷洛夫)
5、我们要把人生变成一个科学家的梦，然后再把梦变成现实。（法国 居里夫人)
6、学而不厌，诲人不倦。（春秋 孔子) 7、玉不琢，不成器。人不学,不知义。（《三字经》）
列数据
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
鄂教版四年级下册语文复习
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鄂教版四年级语文下复习卷
一、本册成语。
朝气蓬勃 勃勃生机 机敏过人 人才辈出 意气风发 发扬光大 大显身手 手不释卷
鹏程万里 舐犊情深 情深似海 滴水之恩 恩重如山 手足之情 血浓于水 赤子之心
二、本册诗歌
1、《游园不值》宋\叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
２、《泊船瓜洲》宋＼王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3、《清明》唐\杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
４、《送元二使安西》唐＼王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、《浪淘沙》唐\刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河上，同到牵牛织女家。
6、《墨梅》元\王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
７、《题西林壁》宋＼苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
８、《枫桥夜泊》唐\张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。