十佳歌手评分表
校园十佳歌手评分标准
浙江长征职业技术学院第十届“校园十佳歌手大赛”评分细则（一）计分办法赛前：16名选手会根据抽签分成两组。
第一轮：由7位评委投票，实行一人一票权，根据票数多少，分出胜利组和失败组。
（本轮由评委在胜利组中选出3名较优秀的选手直接晋级，在失败组中选出2名较优秀的选手直接晋级，并在两组中都淘汰2名较弱的选手。
）（若两组得票相同则由评委再度投票选出。
）第二轮：由50名大众评审投票，实行一人一票权，从剩下的选手中选出票数最多的5名选手。
（其中人气最高的选手进入第三轮，其余四名选手依据人气高低分别评为第七、第八、第九、第十名。
）（如若人气相同则由评委投票选出。
）第三轮：本轮比赛为十分制，采取“去掉一个最高分和一个最低分”的计分方法，剩余分数的平均值即为该选手的最后得分。
从第一环节直接晋级的5名选手以及第三环节中人气最高的选手分别演唱一首歌曲，由评委评分，决出冠亚季军。
【注：选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位】评分内容1.演唱技巧（3分），要求整首歌曲的演唱富有情感、蕴含特色、节奏感强、演唱完整。
2.舞台台风（2分），要求选手在舞台上能收放自如、自然大方与观众有较好的互动。
3.仪表仪态（2分），要求选手着装大方，符合学生身份，同时又富有青年特有的活力。
4.歌曲内容（1分），要求参赛曲目内容健康，曲风积极向上。
5.综合素质（2分），针对参赛选手的舞台表现力、（三）同分预案本场比赛如有选手最终得分出现平票或平分现象，则由评委决定其名次先后。
序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：。
十佳歌手打分表及其工作简要安排
十佳歌手打分表及其工作安排11月12号前1.部门会议：人员安排2.购买道具（气球若干、彩带若干、荧光棒1000根）、奖品3.考察场地，确定座位表4.制作抽签、座位表、打分表、宣传海报（贴地）5.确定百首好歌11月12号组织各院十佳开会（周五）（预计18人参赛）1.抽签（提前准备）2.歌曲3首、伴奏（cd、md，最好是md）3.亲友团：50人以内4.统计信息：姓名、学院、联系号码5.照片（每人5张，当晚以邮件方式发送）注：化妆、服装、横幅、海报自备，可带伴舞11月12号至17号安排1.照片（用于暖场,配上轻音乐）2.排练（13—16号每晚6：30—9：00舞蹈房开放，白天自愿）3.14号下午2点集体拍摄视频、收伴奏4.制作VCR、PPT、开场音乐5.17号布置会场（气球、彩带、荧光棒等）11月17号（周三）开始（一）晚会流程：1：30：布置会场2：00—4：30：走台4：30—5：00：吃饭5：00—5：30：参赛者化妆（自备）5：30—6：30：候场6：00—6：30：入场（放照片视频等花絮暖场）6：30：正式开始9：30：比赛结束，打扫会场（二）工作安排：1、节目组：共19人（催场5人、灯光2人、PPT2人、音乐2人、道具4人）2、信息组：宣传部（前期海报宣传、摄影、撰写通讯稿）3、后勤组：10人（矿泉水管理等）4、秩序组：20人（负责晚会纪律、场地整理）5、机动组：5人（三）其他人员：主持人：2人（服装17号需租借）礼仪队：共6人（门口2人、茶水2人、互动6人、收打分条1人，可相互调剂）记分员：4人（四）表演嘉宾：中场：街舞、李知延对唱结束：乐器表演（如有钢琴，可让文娱部新干事表演）最后：历届十佳（兼评委）（五）嘉宾：校外：江宁各高校主席校内：各院主席、校学生会主席及各部部长（六）评委：团委老师：周书记、陆书记、赵老师、王老师历届十佳歌手：6人（七）奖品：第一名：一等奖证书手机及200充值卡2—4名：二等奖证书200充值卡5—10名：三等奖证书100充值卡11—20名：优秀奖证书50充值卡（八）赠品：包装精致的文件夹，内附一套关于金科的资料，赠与外校各嘉宾、打分表（一）20%打分表（二）30%打分表（三）50%。
“十佳歌手大赛”活动总结
“十佳歌手大赛”活动总结“十佳歌手大赛”活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是精心的“十佳歌手大赛”活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20xx年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，一、晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。
路琴院长，杨老师，杨老师的夫人，林建泰老师，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。
二、学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极安康青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动；林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极安康青春”的主题。
预祝此次活动取得圆满成功。
三、出席参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。
四、致辞完毕后，将进展06十佳歌手决赛。
五、乐队表演六、穿插抽奖活动，宣传和现场派礼物活动七、表演嘉宾表演节目八、比赛结果的宣布九、奖品及证书的颁发十、主持人宣布晚会完毕时间表晚上4:00：参赛者到场走一趟台和试音晚上5:00——5:30：参赛者和工作人员就餐晚上5:40之前：参赛者到场化装后台工作人员调节好音箱的控制晚上6：00：评委及观众进场(观众可以提前进场)晚上6:30：比赛正式开始晚上8:00：比赛完毕十佳歌手决赛评分细那么:本次大赛评分标准分为五个方面：发音标准，节奏感，歌曲表达能力，舞台风采，现场气氛，总分100分.2、发音标准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰30分。
3、节奏感：节奏感把握到位20分。
4、歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色20分。
5、舞台风采：舞台表现力强, 有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充分，能展现歌曲的意境20分。
6. 现场气氛10分。
7．附加评分表格：十佳歌手决赛评分表选手序号：选手姓名：评分细那么分数音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
比赛打分表模板
“希音梦起 漫彻博文”十佳歌手复赛评分表
“希音梦起 漫彻博文”十佳歌手复赛评分表
“希音梦起 漫彻博文”十佳歌手复赛评分表
“希音梦起 漫彻博文”十佳歌手复赛评分表
“希音梦起 漫彻博文”十佳歌手复赛评分表
姓名 评委打分 编号 歌唱水平 （6分） 形象台风 （2分） 综合印象 （2分） 总计 （10分） 姓名 评委打分 编号 歌唱水平 （6分） 形象台风 （2分） 综合印象 （2分） 总计 （10分） 姓名 评委打分 编号 歌唱水平 （6分） 形象台风 （2分） 综合印象 （2分） 总计 （10分） 姓名 评委打分 编号 歌唱水平 （6分） 形象台风 （2分） 综合印象 （2分） 总计 （10分） 姓名 评委打分 编号 歌唱水平 （6分） 形象台风 （2分） 综合印象 （2分） 总计 （10分）。
十佳歌手大赛方案
“音为梦响，sing your sound——宝安中学第五届十佳歌手大赛”活动策划方案宝安中学学生会文艺部2015.3目录校园十佳歌手大赛方案 (3)十佳歌手大赛预赛方案 (8)十佳歌手大赛复赛方案 (9)十佳歌手大赛决赛体育馆方案 (10)十佳歌手大赛决赛六百人会议室方案 (13)十佳歌手应急预案 (16)十佳歌手经费预算 (18)附件一：十佳歌手初赛报名表 (19)附件二：十佳歌手初赛晋级表 (20)附件三：十佳歌手大赛评分表 (21)宝安中学校园十佳歌手大赛方案为了丰富校园生活，弘扬校园文化，特此举办宝安中学十佳歌手大赛，以此来积极挖掘同学们的艺术潜力，展示当代中学生综合素质及创新能力。
一、活动主题“音为梦响，sing your sound——宝安中学校园十佳歌手大赛”二、组织机构主办：宝安中学团委、宝安中学学生会文艺部承办：宝安中学学生组织三、活动时间及地点比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段进行1、预赛时间： 2015.3.18-19（第三周星期三、四）预赛地点：合班一、合班二2、复赛时间： 2015.3.24-25（第四周星期二、三）复赛地点：600人会议室3、决赛时间：2015.4.5（第六周星期日）即清明节放假回校当晚决赛地点：体育馆四、组织形式1、本次校园十佳歌手大赛是在宝安中学团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要分配任务给各部门，由各部长领导各部在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
主要部门工作安排如下：文艺部：负责活动所有资料的收集整理和日常联络，跟进整个比赛进程。
宣传部：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。
纪律部：负责初赛、复赛、决赛当天的后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。
4、学生会的其他部门将配合开展工作，保证歌手大赛的质量。
五、参赛范围：全校高一、高二学生皆可报名参加。
六、参赛要求：（1）爱好唱歌，想要展现自我风采的学生皆可参赛。
校园十佳歌手评比细则
校园十佳歌手评比细则一、评选对象本次校园十佳歌手评选面向全校在校学生，无论性别、年级、专业。
二、评选标准1. 歌唱能力（60分）歌唱能力是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•声音：高低音准确、音色柔美、嘹亮清晰；•节奏：唱歌有节奏感，能够准确把握歌曲的节奏；•情感表达：能够真情实感地表达歌曲所蕴含的情感。
2. 艺术表现力（20分）艺术表现力是评选十佳歌手的重要指标，包括以下要素：•舞台表现力：在演唱过程中，能够妙手挥舞、以舞蹈、动作、姿态等表现手段突出歌曲的情感；•形象气质：穿着得体、外表整洁、良好的口齿清晰、态度积极，气质高雅，无矫揉造作之嫌。
3. 贡献度（20分）贡献度是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•参加校内外各类艺术活动，有突出表现者加分；•在校内或校外曾获得比赛奖项的，加分；•个人舞台经验和成就，加分。
三、评选流程1. 选拔赛选拔赛采取线上和线下相结合的方式，包括报名和初赛两个阶段。
（1）报名参赛者需在规定时间内向学校组委会提交个人报名信息。
报名信息包括个人基本情况、联系方式、演唱歌曲、个人简介等内容。
（2）初赛初赛的形式为现场表演，由学校组委会根据报名信息挑选出一定数量的选手进行现场演唱。
初赛选手的评选结果将公示在校园公告栏、学校官方网站和微信公众号上。
2. 复赛与决赛复赛和决赛将在较大的场馆内进行，复赛分为两个部分：个人表演和现场即兴表演，决赛则采用主题晚会形式，包括个人、集体和组合表演环节，最后评选出校园十佳歌手。
四、奖励办法校园十佳歌手评选结束后，将根据评选成绩和参赛者表现情况，进行奖励方案的制订。
奖项设置包括以下内容：•校园十佳歌手；•最受欢迎奖；•组织奖；•最佳进步奖。
五、评选原则校园十佳歌手评选严格按照公正、公平、公开的原则进行，评选结果将在学校官方网站和学生组织微信公众号上公示，接受社会公众监督。
如有参选过程中有误操作，信息不实，行为不当等问题，将取消参选和参选成果。
团委工作范文校园十佳歌手大赛评分标准
团委工作范文之校园十佳歌手大赛评分标准一、评分标准：1、竞赛将按着公开、公平、公正的原则进展评比，本次大赛为十分制，不去掉最高分和最底分,所得的平均分确实是选手的最后得分。
2、评分内容包括歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素养。
a、歌曲内容总分值为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。
b、音色音质总分值为3分，要求发音清晰，音色明晰而有质感。
c、演唱技巧总分值为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节拍感强，歌曲演唱完好。
d、仪表仪态总分值为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
e、综合素养总分值为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
备注：如有特别创意，酌情加分。
二、竞赛规则：1、所有参赛选手必须在竞赛前30分钟内到达竞赛现场并签到。
2、凡迟到、请假或演唱不完好者一律按弃权处理。
3、参赛选手演唱曲目，以选手抽签时上报曲目为准，不准在竞赛前更换曲目。
4、伴奏影碟按抽签顺序统一制造。
5、在台上演唱的选手，不准带有自我炒作性的语言，如有此类事情发生，扣选手总分的2分。
亲友团或现场观众不准在选手演唱过程中鼓掌、起哄，以免妨碍选手正常发挥。
如核查出此类事情，大赛组委会将取消相关选手的竞赛资历。
6、竞赛所使用的音响，由大赛组委会在竞赛前统一进展调试，没有大赛组委会批准，任何人在竞赛期间不得擅自调动。
7、参赛选手必须恪守竞赛规则，在赛场内遵从指挥，不准大声喧哗，不准吸烟，不准吃带皮的食物。
8、参赛选手及其亲友团，不得干扰评委打分及音响师正常工作，如出现此类咨询题，取消竞赛资历。
学校。
校十佳歌手比赛评分表
选手音色好、优美、声音圆润、音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
演唱技巧
20分
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
舞台表现力
10分
精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、感情表达恰到好处，富有感染力。
校十佳歌手比赛评分表
选手编号
风采展示（20分）
歌曲内容
（20分）
音色音质：（30分）
演唱技巧：（20分）
舞台表现力：（10分）Biblioteka 总分：校十佳歌手比赛评分表
选手编号：
项目
分数
评分准则
评委打分
总分
风采展示
20分
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确、乐感好。
歌曲内容
20分
选曲分，和所抽选主题是否符合。
音色音质
六一舞蹈、演唱评分表1
辋川中心小学“在阳光下成长”校园十佳歌手演唱比赛评分表一、二年段演唱具体要求满分10分序号姓名参赛曲目①音色音质：吐字咬字清晰、音色优美统一；②演唱技巧：正确把握歌曲旋律、音准节奏和发声方法；③歌曲表达：歌曲演唱完整、情感投入、表演到位；④仪表仪态：着装得体、动作协调自然、符合歌曲特点；⑤综合素质：舞台表现力强、观众反响好。
1 潘旭瑜 《低碳贝贝》2 郑雅萱 《祖国祖国我们爱你》3 柯子鋆 《拾稻穗的小姑娘》4 王耀轩 《七色光》5 王铭哲 《天之大》6 潘定垚 《中华小儿郎》 7任钰莹《画四季》8 潘弈彤 《春天的孩子》 9潘梓涵《数鸭子》辋川中心小学“在阳光下成长”校园十佳歌手演唱比赛评分表三、四、五年段演唱具体要求满分10分序号姓名参赛曲目①音色音质：吐字咬字清晰、音色优美统一；②演唱技巧：正确把握歌曲旋律、音准节奏和发声方法；③歌曲表达：歌曲演唱完整、情感投入、表演到位；④仪表仪态：着装得体、动作协调自然、符合歌曲特点；⑤综合素质：舞台表现力强、观众反响好。
1 柯甄真 《苗家小阿妹》2 郑艺萍 《爸爸的雪花》3 陈馨怡 《红领巾相约中国梦》4 任可翊 《童一首歌》5 吴滢雯 《绿阴》6 陈泓 《梦春秋》7 王晨晨 《左右手》8 潘丽晴 《灰姑娘的梦》 9甘 露《老师》辋川中心小学“在阳光下成长”校园十佳歌手演唱比赛评分表三、四、五年段演唱具体要求满分10分序号 姓名 参赛曲目①音色音质：吐字咬字清晰、音色优美统一；②演唱技巧：正确把握歌曲旋律、音准节奏和发声方法；③歌曲表达：歌曲演唱完整、情感投入、表演到位；④仪表仪态：着装得体、动作协调自然、符合歌曲特点；⑤综合素质：舞台表现力强、观众反响好。
10 扬子轩 《中华小儿郎》 11 潘怡嫣 《天之大》 12 潘枫灵 《阳光少年》 13 陈文燕 《采蘑菇的小姑娘》 14 潘梓茵 《妈妈的花沓袋》辋川中心小学“小苹果”儿童舞蹈比赛评分表班级评分标准满分10分 备注（加分）总分排名1011、进退场（0.5分）：整齐有序、精神饱满、快速流畅。
新星中学校园十大歌手大赛评分标准
新星中学“迎五四·第二届校园十大歌手“比赛评分标准
一、本次大赛为10分制。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
二、评分内容：
1、歌曲的熟练：要求完整的背唱歌曲、流畅地演唱。
（1分）
2、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感；（3分）
3、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感准确，歌曲演唱完整；（4分）
4、仪表仪态：形象包装符合学生的身份；仪态稳重，台风表演富有青年人的活力与朝气；（2分）
5、原创歌曲、改编歌曲加0.5分。
十佳歌手活动总结
十佳歌手活动总结十佳歌手活动总结1整个海选活动为期两天，两天中共有近750名学生报名参赛，但由于水建院和机电院下团场，所以导致这两个院的学生无法参加十佳歌手活动海选，对此我们表示很无奈，由此也体现出一个问题，就是我们在活动前期准备时没有与学校老师协调好时间。
在此希望今年十佳歌手大赛能得到更多同学的支持。
在活动前期准备时，宣传过程中文艺部新老干事尽心尽力，完全投入到工作当中，牺牲中午午休时间以及晚上下课后吃饭时间蹲点等待同学报名参赛以及张贴海报。
每个人心里都希望着能有更多的同学报名参赛。
海选过程中场地安排依然存在问题。
由于非专业组海选场地仅限于文艺学院地下室，所以大小有了一定限制，而沙发与电视音响等的摆放没能完全将空地占用，对空间的利用度不够，由此，已经设计出新的场地安排图示（见附录）。
由于场地大小受到限制，导致选手拥挤，第一天海选场外秩序混乱，这点上我们做的不够。
但是在组织部的工作人员提醒和各部门人员的配合下，我们尽可能的将场外秩序维持好，为参赛的选手创造一个良好的比赛环境。
在对10名参赛选手对本次海选的满意程度的随机调查中，7人表示满意，2人表示无所谓，1人表示场面混乱。
（由于工作紧张，无法对更多的选手进行调查，今后想办法改进）评委与海选场内无太多问题，两天的海选对评委也是一种考验，无论是从体力上还是从精神上，在此感谢评委的合作。
10级新干事由于第一次接触工作，第一天工作时与事件处理略显生涩，但是第一天下午的海选工作就能很快的进入状态，各项工作之间的配合效率提高不少。
十佳歌手海选活动的顺利结束除了文艺部的工作还有赖于其他各个部门的积极配合。
以上为本次十佳歌手海选阶段工作总结，我们的工作依然存在不足，希望大家给予提醒纠正。
十佳歌手活动总结2经过大家一段时间的共同努力,这次的十佳歌手大赛最终完美落幕了这是我们大二第一次自己亲自完成一件事,从开始的策划,大家一次一次的开会讨论,到最终比赛的结束,这些过程对我来说意义重大。
十佳歌手赛评分细则
十佳歌手赛评分细则评分细则：1.歌唱能力（最高分：20分）-音准（5分）：歌手演唱的音高准确性。
-音色（5分）：歌手的声音特点，包括嗓音的柔美、宽广、高亢等。
-音域（5分）：歌手在音程上的扩展程度，如高音和低音的掌握。
-发声技巧（5分）：歌手运用的发声技巧，如呼吸控制、共鸣等。
2.音乐表演技巧（最高分：20分）-演唱技巧（5分）：歌手的演唱技巧，包括颤音、滑音、连音等。
-情感表达（5分）：歌手能否通过歌曲表达出深刻的情感，如感人的演唱方式。
-曲风掌握（5分）：歌手对各种曲风的掌握程度，如流行、摇滚、民谣等。
-曲解与创新（5分）：歌手对音乐的理解和解读，是否能够带给观众新的感受。
3.艺术魅力（最高分：15分）-舞台表现力（5分）：歌手在舞台上的形象和魅力，如气场、自信等。
-表演风格（5分）：歌手表演的独特风格和个人特点。
-舞台曲目（5分）：歌手选择的舞台曲目是否符合其才艺和形象。
4.舞台魅力（最高分：15分）-舞蹈表演（5分）：歌手是否有舞蹈表演的能力，如舞蹈动作的规范和协调。
-舞台设计（5分）：歌手的舞台布景、服装和道具设计是否与歌曲风格相符。
-舞台亮点（5分）：歌手在演出中的突出表现和惊喜亮点。
5.创新能力（最高分：15分）-曲目选择（5分）：歌手选择的曲目是否具有创新性，如自主创作、翻唱的改编等。
-表演方式（5分）：歌手的表演方式是否新颖独特，如舞台互动方式、特殊音效等。
-创作实力（5分）：歌手是否具备自主创作能力，如创作新歌、填词等。
6.舞台形象（最高分：10分）-服装与形象（5分）：歌手的服装选择和形象塑造是否与歌曲风格相符。
-化妆与发型（5分）：歌手的化妆和发型是否整洁、精致、符合自身形象。
7.与观众互动（最高分：5分）-单曲演唱（2分）：歌手能否通过单曲演唱与观众产生情感共鸣。
-互动交流（2分）：歌手与观众之间的互动程度和互动效果。
-舞台沟通（1分）：歌手与观众之间的舞台沟通和情感传递能力。
十佳歌手评分标准
十佳歌手评分标准在当今音乐产业中，歌手是不可或缺的重要角色。
而评选出十佳歌手需要一套科学的评分标准。
下面将介绍一些常见的评分标准，以便帮助评委和音乐爱好者们更好地评价歌手的表现。
首先，歌手的音域是评价其实力的重要标准之一。
音域广阔的歌手能够在演唱时展现更多的音乐元素，从低音到高音，能够自如地切换，给人留下深刻的印象。
因此，音域的宽广程度可以作为评价歌手实力的一个重要指标。
其次，歌手的音色也是评价其水平的重要因素。
不同的歌手有着不同的音色特点，有清澈明亮的、有低沉浑厚的、有磁性迷人的等等。
好的音色能够让歌曲更具感染力，更容易打动人心，因此音色的好坏也是评价歌手的重要标准之一。
除此之外，歌手的唱功和情感表达能力也是评价其水平的重要标准。
唱功包括音准、音质、气息控制等方面的表现，而情感表达能力则是指歌手在演唱时能否将歌曲中的情感真实地表达出来，让人产生共鸣。
唱功和情感表达能力的结合是评价歌手水平的关键因素之一。
此外，歌手的舞台表现力和互动能力也是评价其综合实力的重要标准。
在现场演出时，歌手需要展现出自己的舞台魅力，吸引观众的注意力，让观众享受到一场视听盛宴。
而与观众的互动能力也能够让演出更加生动有趣，拉近歌手与观众之间的距离。
最后，歌手的作品质量和影响力也是评价其水平的重要标准之一。
好的作品能够展现出歌手的创作才华和表演实力，而影响力则是指歌手在音乐产业和社会中的影响程度，包括粉丝数量、社交媒体关注度等方面。
综上所述，评选出十佳歌手需要综合考虑音域、音色、唱功、情感表达能力、舞台表现力、互动能力、作品质量和影响力等多个方面的因素。
只有综合考量这些因素，才能够客观地评价歌手的实力，选出真正的十佳歌手。
希望以上评分标准能够为评选出优秀歌手提供一些参考，也能够帮助广大音乐爱好者更好地欣赏和评价歌手的表现。
校园十佳歌手复赛评分细则
校园十佳歌手评分细则（一）评分标准【评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
】1．歌曲内容（满分为1分），要求参赛曲目内容健康，积极向上。
2．音色音质（满分为3分），要求发音清楚，音色清晰而有质感。
3．演唱技巧（满分为4分），要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
4．仪表仪态（满分为1分），要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
5．综合素质（满分为1分），针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
（二）注意事项：1.评委根据“评分标准”综合评分；2. 参赛选手自带伴奏，但须消除原唱，未消除者视为作弊，取消参赛资格。
（入围赛采用个人清唱）3.本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。
4．计算分数时应精确到小数点后一位。
（三）比赛规则：1. 所有参赛选手应于比赛前15分钟到达比赛现场并签到，迟到或请假者。
按弃权处理；2.参赛选手自带伴奏音乐，也可清唱，或自带伴奏乐器；3.未被叫号选手应自觉保持赛场周边安静，严禁大声喧哗。
（四）比赛形式【整个复赛共分为四个阶段，共有从初赛中脱颖而出的32强选手（6名专业选手，26名非专业选手）参加比赛，最终选出14强选手进入决赛（10名非专业选手，4名专业选手）】第一阶段：《迭奏·合乐咏》非专业每组进行两两搭配演唱一首歌（两人号数相加小的小组先演唱），时间为4分钟。
全部演唱完毕的选手按成绩排列（每小组的两两演唱，成绩是分开算的）取前6名进入决赛，后12名淘汰。
剩下8名选手待定，进入第三轮擂台争夺战第二阶段：《单歌·蕴韶吟》专业组6人依次演唱。
（号数小的先行演唱），时间为2分钟,评委依次打分，第三阶段：《律动·擂音战》非专业组的剩余8名选手按第一轮的成绩依次排列，前4名选手自动成为该轮擂主，擂主有权挑选自己的挑擂对象，每组两人分别演唱一首歌，限时1分30秒，演唱完毕，按个人成绩排列，3人直接晋级，2人淘汰，3人待定进入最后一轮。
校园十佳歌手预赛情况统计表
叶源源、 5、3 李佶露 何权洪 唐思媛 代佳玲 古 鹏 胡 岚 周玥红 罗林艺 黄静月 刘 松
[校园十佳歌手大赛流程]十佳歌手比赛流程
![[校园十佳歌手大赛流程]十佳歌手比赛流程](https://img.taocdn.com/s3/m/22b64d6a7ed5360cba1aa8114431b90d6c858962.png)
[校园十佳歌手大赛流程]十佳歌手比赛流程20nn年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，一、晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。
路琴院长，杨老师，杨老师的夫人，林建泰老师，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。
二、学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极?健康?青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动；林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极?健康?青春”的主题。
预祝此次活动取得圆满成功。
三、出席参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。
四、致辞结束后，将进行06十佳歌手决赛。
五、乐队表演六、穿插抽奖活动，宣传和现场派礼物活动七、表演嘉宾表演节目八、比赛结果的宣布九、奖品及证书的颁发十、主持人宣布晚会结束时间表晚上4:00：参赛者到场走一趟台和试音晚上5:00——5:30：参赛者和工作人员就餐晚上5:40之前：参赛者到场化装后台工作人员调节好音箱的控制晚上6：00：评委及观众进场(观众可以提前进场)晚上6:30：比赛正式开始晚上8:00：比赛结束十佳歌手决赛评分细则:本次大赛评分标准分为五个方面：发音标准，节奏感，歌曲表达能力，舞台风采，现场气氛，总分100分.2、发音标准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰30分。
3、节奏感：节奏感把握到位20分。
4、歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色20分。
5、舞台风采：舞台表现力强, 有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境20分。
6. 现场气氛10分。
7．附加评分表格：十佳歌手决赛评分表选手序号：选手姓名：评分细则分数音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
满分20分节奏感：节奏感把握到位，满分20分。
音色：有较好的音色，满分10分。
歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色，满分20分。
舞台风采：舞台表现力强，有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，满分20分。