初中物理新课程标准必做20个学生实验及答案.

新课程标准规定初中物理其中光学实验3个实验：1．探究光的反射规律；2．探究平面镜成像时像与物的关系(探究平面镜成像的特点)；3．探究凸透镜成像的规律。

热学实验2个：1．用常见温度计测量温度；2．探究水沸腾时温度变化的特点(探究水的沸腾过程)；电学实验7个：1．连接简单的串联电路和并联电路(连接两个用电器组成的串联、并联电路)；2．用电流表测量电流(使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律)；3．用电压表测量电压(使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律)；4．探究电流与电压、电阻的关系(探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻)；5．探究通电螺线管外部磁场的方向；6．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；7．测量小灯泡的电功率(用电流表和电压表测量小灯泡的电功率)。

力学实验8个：1．用刻度尺测量长度、用表测量时间；2．用弹簧测力计测量力(用弹簧测力计测钩码的重力和用弹簧测力计木块的滑动摩擦力)；3．用天平测量物体的质量(用天平测量固体和液体的质量)；4．测量物体运动的速度(测量纸锥下落的速度和测量运动物体的平均速度)；5．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力(探究牛顿第一定律；探究摩擦力大小的因素)；6．测量固体和液体的密度(建构密度的概念；用天平和量筒测量液体和固体的密度)；7．探究浮力大小与哪些因素有关(探究阿基米德原理)；8．探究杠杆的平衡条件。

新课程标准初中物理必做20个实验答案实验1、探究光的反射规律方法与步骤：（1）如下左图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。

（3）改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹 （4）取下纸板，用量角器测量NO 两侧的角i 和r 。

记录下来（5）如右图所示，把纸板NOF 向前折或向后折，观察还能看到反射光线吗？（6）归纳分析得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

实验2、探究平面镜成像的特点(探究平面镜成像的特点) 方法与步骤：如图所示，在桌面上铺一长大纸，纸上竖立着一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟那支蜡烛的像完全重合。

这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。

在纸上记下这两个位置，实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。

用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与平面镜是否垂直，并用刻度尺测量它们到平面镜的距离。

移动点燃的蜡烛，重做实验，将结果记录入下表归纳分析得出结论：物体在平面镜里成的是虚像，像与物大小相等，它们的连线与镜面垂直，它们到镜面的距离相等。

实验3、探究凸透镜成像的规律方法与步骤：（1）如图：将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平桌面上，调节使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一直线上；（2）把蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的像，观察实像的大小和倒正。

（3）蜡烛向凸透镜移动，使物距在f和2f之间，即f<u<2f，重复以上操作，进行测量和观察。

（4）继续移近蜡烛，使物距u<f，观察在屏上能得到烛焰的像吗？透过凸透镜观察蜡烛的像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？（5）归纳总结，得出结论：实验4、用常见温度计测量温度方法与步骤：一、估计和测量水的温度1．用温度计测开水的温度将开水倒进杯中，把温度计插入水中，可以看到温度计的水银柱（或液柱）很快上升，待温度停止上升时，读出温度计的读数。

2．手感估计水的温度待杯中热水逐渐冷却（也可加凉水加速冷却），用手指轻轻试一下水的温度，先估计水温，然后用温度计测出水的温度。

用这样的方法分别测出烫手、温、凉等几种感觉时水的温度，把每次的估计值和实测值记入下表。

二、作水的加热曲线和冷却曲线1．烧杯里盛入2／3的水，然后把它放在有石棉网的三角架上。

用温度计测出水的初温，将它记入自己设计的表格中。

2．点燃酒精灯，并立即启动秒表，用中等火焰给水加热，每隔1分钟记录一次水的温度。

在加热过程中，要用玻璃棒不停地搅拌水。

将加热时间t和对应的温度T记入预先设计好的表中。

3．当水温到达90℃，立即熄灭酒精灯，但是让秒表继续计时，然后每隔5分钟测定一次水的温度，并把时间和对应的水的温度填入表中。

4．根据自己的测量结果，在坐标纸上以加热时间t（分钟）为横轴，以水的温度T（℃）为纵轴，描出所测得的数据点，然后描出T—t曲线，这条曲线叫做水的加热曲线。

接着在同一直角坐标系中，紧接着加热曲线，画出水冷却时的T－t曲线，这条曲线叫做水的冷却曲线。

【注意事项】1．使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。

2．用普通温度计测液体的温度时，必须使温度计的整个液泡全部浸入液体，否则测出来的温度会有偏差。

读数时，也不应从液体中取出温度计。

3．因为温度计是用厚玻璃管制成的，温度的刻度在管的外表面而液体却装在管子里，因此读数的时候，眼睛必须保持在温度计液面的同一高度上，否则会产生读数误差。

4．作水的加热曲线和冷却曲线实验，可以两个学生一道做，事先要合理分工，各司其责，互相配合。

这个实验主要是实际训练。

使用温度计，要注意正确读数，特别是不要将温度计碰到烧杯底部。

实验5、使用液体温度计并探究水的沸腾过程(探究水的沸腾过程)方法与步骤：1．按图图所示安装实验仪器。

2．用酒精灯给水加热至沸腾。

当水温接近90时每隔1min记录一次温度，填在下表中34．分析现象和图像，得到结论：水沸腾时吸热，但温度保持不变，有沸点。

实验6、连接简单的串联电路和并联电路(连接两个用电器组成的串联、并联电路)方法与步骤：1．照图甲连好电路，把开关分别接在A、B、C三点，闭合开关，观察灯泡的亮灭情况。

2．照图乙连好电路，将开关都闭合，观察灯泡的亮灭情况；3．分别断开S1、S2、S，观察灯炮的亮灭情况。

甲分析观察到的现象，得到结论：串联电路中的开关控制所有用电器，开关的位置改变了；它的控制作用不变；并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在的支路中的用电器，用电器的位置变了，它的控制作用可能改变。

注意；连接电路时，开关应断开。

乙实验7、用电流表测量电流(使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律)方法和步骤1．照图甲接好电路。

2．分三次把电流表接入A、B、C三点，分别测出A、B、C三点的电流I A、I B、I C。

3．分析数据得出结论：串联电路中各点的电流相等。

4．照图乙连好电路。

5．用电流表分别测出A、B、C三点的电流I A、I B、I C。

6．分析数据，得出结论：并联电路，干路电流等于各支路电流之和。

甲乙实验8、使电压表测量电压 (使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律) 方法与步骤：1．照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。

2．用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。

3．分析数据，得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。

4．照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。

5．和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。

6．分析数据，得出结论：并联电路各支路电压相等。

甲乙实验9、探究电流与电压、电阻的关系(探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻) 9-1．探究欧姆定律方法与步骤：1．按图甲连接电路，测量并记下几组电压和电流的值。

（R=R1=5Ω）2．换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值。

（R=R2=10Ω）3．在图乙中画出每个电阻的U/I关系图像。

4．分析得出电流I、电压U的关系，可表示为：同一导体的电流跟电压成压比。

5．进一步分析，可以得出电流、电压、电阻的关系为：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

甲乙9-2．用伏安法测小灯泡的电阻方法与步骤：原理：用电流表测量电流，用电压表测量电压，利用欧姆定律的变形式R=U/I算出电阻。

步骤：1．照图所示连好实验电路。

2．闭合开关，读出电压表和电流表的示数，填入表格中。

3．多次调整变阻器的滑片，再读出电压表和电流表的示数，填入表格中。

4．利用公式算出电阻值。

5．比较计算出的电阻值，大小相同吗？你得出的规律是什么？你对出现的现象怎样解释？测得的电阻值大小不同，且所加电压越大，电阻越大，是因为温度越高，电阻越大。

实验10、探究通电螺线管外部磁场的方向方法与步骤：1. 按照电路图，正确连接好实物电路，检查无误。

2．将小磁针放在螺线管周围的不同位置，根据小磁针的指向，记下螺线管周围各点的磁场方向；3．接通电路，观察各小磁针的指向，记下通电螺线管周围各点的磁场方向；4．画出通电螺线管外部磁感线的分布图；5．把连接电池正负极的导线对调，再重复上述步骤。

分析现象，得出结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，实验11、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件方法与步骤：1.按照课本中的图示，正确连接好实物电路，检查无误；2.断开开关，使直导电棒在磁场中静止和做上下、前后、左右运动，即让直导电棒在磁场中做切割磁感线运动和不做切割磁感线运，将实验现象记录在下表中；3.分析现象，得出结论：闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流。

实验12、测量小灯泡的电功率 (用电流表和电压表测量小灯泡的电功率)方法与步骤： 原理：1．测量小灯泡的电功率的原理：根据电功率的公式P=IU 可知，用电压表测出待测电器两端的电压，用电流表测出通过它的电流，代入公式即可求出。

2．测量小灯泡的电功率的实验电路图如下图所示。

步骤：1．按照实验电路图，正确连接好实验电路，检查无误。

2．将滑动变阻器调到阻值最大处，闭合开关，调整滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压为额定电压（标在灯口上），记下电流表的示数，代入公式算出额定功率的大小。

3．调节滑动变阻器使小灯泡的电压高于额定电压，观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数，算出它的实际功率。

4．调节滑动变阻器使小灯泡的电压低于额定电压，再观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数，算出它的实际功率。

注意：在连接电路时要注意以下两点：A、连接电路过程中，开关应处于断开状态。

B、闭合电路前，将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处（或最右端），防止电流过大烧坏电路元件。

实验13、用刻度尺测量长度、用表测量时间13-1.用刻度尺测量长度方法与步骤：观察刻度尺的零刻度线、单位、量程、分度值；1、用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽，并将正确测量结果填入下表：23、测量细导线的直径，并将正确测量结果填入表格中：步骤：①.将细导线在铅笔上紧密排绕若干圈。