初中语文古诗文赏析雨雪霏霏,千姿百态——咏雪诗话
《咏雪》文言文原文注释翻译
《咏雪》文言文原文注释翻译《咏雪》文言文原文注释翻译在平平淡淡的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。
为了帮助更多人学习文言文，以下是小编整理的《咏雪》文言文原文注释翻译，欢迎大家分享。
作品简介《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。
始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。
《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。
”作品原文谢太傅⑴寒雪日内集⑵，与儿女⑶讲论文义⑷。
俄而⑸雪骤⑹，公欣然⑺曰：“白雪纷纷何所似⑻？”兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽。
”兄女曰：“未若⑾柳絮因⑿风起。
”公大笑乐⒀。
即公大兄无奕女⒁，左将军王凝之⒂妻也。
注释译文⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵内集：家庭聚会。
⑶儿女：子侄辈的年轻一代。
⑷讲论文义：谈论诗文。
⑸俄而：不久，一会儿。
⑹骤：急（速），紧。
⑺欣然：高兴的'样子。
⑻何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾未若：比不上。
⑿因：凭借。
⒀乐：通“悦”，形容高兴的样子。
⒁即：是。
大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。
指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。
无奕，指谢奕，字无奕。
⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
第8课《咏雪》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024) (5)
5.你认为还可以用什么来比喻雪？ ①雪，如花瓣在天空翩翩起舞 。 ②美妙的雪花像一只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 ③水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。 6.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫的身份这种写法？
这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她 是一个不平凡的人。这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人 物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气。
古义：趁，乘 今义：因为
文言句式
判断句： 左将军王凝之妻也（ “……也”表判断 ） 省略句： 谢太傅寒雪日内集（“寒雪日”前省略介词“于” ） 倒装句： 白雪纷纷何所似（宾语前置，应为“白雪纷纷所似何” ） 撒盐空中差可拟（ 状语后置，应为“（于）空中撒盐差可拟”）
合作探究
1.文中第一句话交代了哪些内容？在全文中有什么作用？ 点明事件发生的时间、地点、人物及主要内容。正因为“寒雪日”，才能
《世说新语》
《世说新语》，中国最早的一部文言志人小说集， 是中国魏晋南北朝时期”笔记小说”的代表作。坊间 基本上认为由南朝刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆 所组织门客编写。
其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的 言行与轶事。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。 《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政 事”“文学”“方正”等三十六类。
大体可以相比。差，大体。拟，相比
兄 子 胡 儿 曰：“撒 盐 空 中 差 可 拟。”
译文：他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐差不多可以相比。”
不如，不及
乘风。因，趁、乘
兄 女 曰： “未 若 柳 絮舞。”
指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧 有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕
咏雪文言文注释翻译赏析
【原文】白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。
撒盐空中似梅花，梅花满地尽皑皑。
【注释】1. 咏雪：以雪为题材进行吟咏。
2. 纷纷：雪花飘落的样子。
3. 所似：像什么。
4. 撒盐：比喻雪花飘落的样子。
5. 差可拟：大致可以相比。
6. 梅花：此处比喻雪花。
7. 皑皑：洁白的样子。
【翻译】雪花纷纷飘落，像什么样子呢？撒盐在空中，大致可以相比。
撒盐在空中，就像梅花一样；梅花满地，都是洁白一片。
【赏析】这首《咏雪》是唐代诗人杜甫的作品，以简洁的语言描绘了雪花的美丽景象，同时也表达了诗人对大自然的赞美之情。
首句“白雪纷纷何所似？”以疑问句的形式开头，直接将读者带入雪的意境之中。
诗人没有直接描述雪的形状，而是通过“何所似”引发读者的联想，使读者在心中自行构建出一幅雪的图画。
次句“撒盐空中差可拟”，用“撒盐”来比喻雪花的飘落，既形象又生动。
盐粒在空中飘洒，与雪花飘舞的景象相似，使读者更容易产生共鸣。
第三句“撒盐空中似梅花”，将雪花与梅花相提并论，梅花在中国文化中象征着高洁、坚强，这样的比喻使得雪花不仅具有了美丽的外表，还赋予了它一种高尚的品格。
最后一句“梅花满地尽皑皑”，描绘了雪花覆盖大地的景象，洁白的雪花将整个世界装扮得如同仙境一般，诗人通过这样的描绘，表达了对大自然的赞美之情。
整首诗语言简练，意境深远，通过比喻和联想，将雪花的美妙景象展现得淋漓尽致。
诗人以雪为题材，不仅描绘了自然之美，还抒发了对美好生活的向往，展现了诗人高洁的品格和深厚的文化底蕴。
在赏析这首诗时，我们可以看到诗人巧妙地运用了比喻和拟人等修辞手法，使得诗句更加生动形象。
同时，诗人在描绘雪的美丽景象时，融入了自己的情感，使读者在欣赏自然美景的同时，也能感受到诗人的情感共鸣。
总之，《咏雪》这首诗以其独特的艺术魅力，成为了中国古典诗歌中的佳作，值得后世读者细细品味。
冰雪世界中的文学瑰宝《咏雪》赏析与感悟
冰雪世界中的文学瑰宝《咏雪》赏析与感悟在浩如烟海的文学典籍中，有一篇短小精悍却又韵味无穷的作品——《咏雪》。
它以简洁而生动的笔触，描绘了一个冰清玉洁的雪之世界，给后人留下了无尽的遐想与思索。
《咏雪》的原文为：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。
’兄女曰：‘未若柳絮因风起。
’公大笑乐。
”这短短数语，却如同一幅精致的画卷，将家庭聚会中赏雪论诗的温馨场景展现得淋漓尽致。
故事发生在一个寒冷的雪天，谢太傅召集家中的晚辈们，一同谈论文章的义理。
这样的场景，让人感受到了古代文人家庭对知识和文化传承的重视。
就在大家沉浸在热烈的讨论中时，雪突然下得更大更急了。
谢太傅兴致勃勃地问道：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”这个问题犹如一颗投入平静湖面的石子，激起了众人的思维涟漪。
胡儿首先给出了自己的答案：“撒盐空中差可拟。
”他将雪花比作撒在空中的盐粒，从形态上看，盐粒和雪花都有细小、分散的特点。
这个比喻虽然形象，但总让人觉得少了几分灵动和诗意。
而兄女的回答则令人眼前一亮：“未若柳絮因风起。
”她把雪花比作随风飘舞的柳絮，瞬间赋予了雪花轻盈、飘逸的美感。
柳絮本就是春天里轻盈的象征，与雪花的洁白、柔软相得益彰。
这个比喻不仅描绘出了雪花的形态，更传递出了一种灵动、优美的意境。
谢太傅听后大笑乐，他的“笑”中蕴含着对兄女才华的赞赏，也有对这次精彩讨论的满意。
这个小小的故事，通过简单的对话，展现了不同人物的思维方式和文学素养。
从文学的角度来看，《咏雪》有着极高的艺术价值。
它以简洁的语言，生动地描绘了雪景，给读者留下了广阔的想象空间。
作者没有直接描写雪的形态、颜色和触感，而是通过人物的对话，让读者自己去感受雪的美妙。
这种含蓄而间接的表达方式，正是中国古典文学的魅力所在。
同时，《咏雪》也反映了当时社会的文化氛围。
在那个时代，文人雅士们注重文学修养和才华的展示，家庭聚会也成为了交流学问、切磋才艺的场所。
咏雪文言文及翻译赏析
白雪皑皑覆天地，纷纷扬扬舞晴空。
银装素裹山川秀，玉树琼花映日红。
寒风凛冽冰封地，皎洁月光照长空。
梅花傲雪迎春开，雪景如诗画图中。
译文及赏析：《咏雪》这首诗以冬季的雪景为主题，描绘了一幅雪后山川的美丽画卷。
下面是对这首诗的逐句翻译和赏析。
白雪皑皑覆天地，纷纷扬扬舞晴空。
（翻译：洁白的雪花覆盖了整个天地，纷纷扬扬地飘舞在晴朗的天空。
）赏析：首句以“白雪皑皑”形容雪的洁白无瑕，覆盖了整个世界，营造出一种宁静而壮观的氛围。
次句“纷纷扬扬舞晴空”则生动地描绘了雪花在晴朗天空中的飘舞，给人以轻盈、活泼的感觉。
银装素裹山川秀，玉树琼花映日红。
（翻译：山川被银白色的雪花覆盖，显得更加秀丽；玉树和琼花在阳光的映照下显得格外鲜艳。
）赏析：第二句“银装素裹山川秀”通过“银装素裹”这一形象的比喻，表现了雪后山川的美丽和宁静。
第三句“玉树琼花映日红”则通过“玉树琼花”和“映日红”描绘了雪中的树木和花朵在阳光下的美丽景象，形成了鲜明的色彩对比。
寒风凛冽冰封地，皎洁月光照长空。
（翻译：寒冷的北风凛冽，大地被冰雪覆盖；皎洁的月光照耀着广阔的天空。
）赏析：第四句“寒风凛冽冰封地”通过“寒风凛冽”和“冰封地”传达了冬季的严寒和雪后的寂静。
第五句“皎洁月光照长空”则描绘了夜晚雪景的宁静，月光如水，照亮了整个天空。
梅花傲雪迎春开，雪景如诗画图中。
（翻译：梅花在雪中傲然开放，迎接春天的到来；雪后的景象如同诗画中的美景。
）赏析：最后两句“梅花傲雪迎春开”以梅花作为春天的象征，展现了雪中生命的顽强和希望。
而“雪景如诗画图中”则将雪后的美景比作诗画，给人以无限遐想。
整首诗通过对雪景的描绘，展现了冬季的独特魅力，同时也表达了诗人对美好生活的向往和对自然的赞美之情。
语言简洁而富有意境，读来令人心生向往。
咏雪古诗词意境赏析
咏雪古诗词意境赏析雪，这一自然界的奇妙景象，自古以来就引发了无数文人墨客的诗兴。
在古诗词的世界里，雪被赋予了丰富的情感和深刻的寓意，营造出了各种令人陶醉的意境。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”柳宗元的《江雪》为我们展现了一幅孤寂、清冷的画面。
在这茫茫天地间，所有的生命似乎都销声匿迹，千山万径，一片寂静。
唯有一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在寒冷的江面上垂钓。
那漫天飞舞的雪花，不仅渲染了环境的严寒，更烘托出了老翁内心的孤寂和超脱。
这种意境，让我们感受到了诗人对人生的深沉思考，以及对宁静、超脱境界的追求。
岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”则是另一番景象。
诗人以奇妙的想象，将纷纷扬扬的雪花比作春风中盛开的梨花。
这一比喻，瞬间让寒冷的雪景充满了生机与活力。
我们仿佛看到了一夜之间，大地被装点得银装素裹，那枝头的积雪，就像洁白的梨花般娇艳动人。
这里的雪，不再是冰冷的，而是充满了惊喜和美好的，展现出了诗人乐观向上的情怀。
再看韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
雪花似乎也有了人的情感，嫌弃春天来得太迟，于是纷纷扬扬穿过庭院的树木，化作飞花。
这一拟人化的描写，赋予了雪俏皮、活泼的性格，使雪景充满了灵动之美。
同时，也透露出诗人对春天的期盼和对自然变化的敏锐感知。
在王维的“隔牖风惊竹，开门雪满山”中，我们通过诗人的笔触，感受到了一种静谧而宏大的美。
隔着窗户听到风吹动竹子的声音，打开门，眼前是满山的积雪。
这种由听觉到视觉的转换，让我们仿佛身临其境，体会到了那份宁静与壮美交织的意境。
刘长卿的“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，在风雪交加的夜晚，柴门内传来犬吠声，原来是有人冒着风雪归来。
短短两句诗，营造出了一种温馨而又略带沧桑的氛围。
那风雪不仅是自然的景象，更象征着人生的艰难与坎坷，而归来之人，则让我们感受到了家的温暖和对归宿的渴望。
卢梅坡的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，将雪与梅相比较，从颜色和香气的角度，巧妙地展现了雪的洁白和梅的芬芳。
咏雪文言文翻译及赏析
《咏雪》谢安曰：“白雪纷纷何所似？”王献之曰：“撒盐空中差可拟。
”谢安曰：“未若柳絮因风起。
”翻译：谢安问：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”王献之回答说：“就像是空中撒盐，勉强可以相比。
”谢安又问：“那还不如比作随风飘舞的柳絮。
”赏析：《咏雪》是一篇简短而意境优美的文言文，出自东晋时期的文学家谢安。
此文通过对话的形式，描绘了一幅冬日雪景的生动画面，同时表达了诗人对雪的赞美之情。
在这段对话中，谢安以“白雪纷纷何所似？”这一问句开篇，巧妙地引出了对雪的描绘。
王献之的回答“撒盐空中差可拟”用比喻的手法，将雪的洁白与空中飘洒的盐粒相类比，形象地表现了雪的轻盈与洁白。
然而，谢安对此并不满意，他认为这样的比喻还不够贴切，于是提出了“未若柳絮因风起”的补充。
“柳絮因风起”这一比喻，将雪的飘舞与柳絮随风飘扬的景象相结合，不仅形象生动，而且富有诗意。
柳絮在风中轻盈地舞动，宛如一幅美丽的画卷，给人以宁静、柔和的感觉。
谢安的这一比喻，既突出了雪的轻盈，又体现了雪的柔美，使人对雪的欣赏更加深刻。
整篇文章语言简练，意境深远。
通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情。
同时，这篇文章也体现了东晋文人清逸、高洁的品格。
在当时的社会背景下，这种对自然美的追求和对高尚情操的追求，具有很高的思想价值。
从文学角度来看，《咏雪》一文具有以下几个特点：1. 比喻生动：文章运用了丰富的比喻手法，如“撒盐空中”、“柳絮因风起”等，使读者能够形象地感受到雪的美丽。
2. 意境深远：通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情，使文章具有很高的思想价值。
3. 语言简练：文章语言简练，意境深远，富有诗意，给人以美的享受。
总之，《咏雪》一文是一篇具有较高艺术价值和思想价值的文言文。
通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情，展现了东晋文人清逸、高洁的品格。
这篇文章至今仍被人们传颂，成为中国古代文学的佳作。
初中语文古诗文赏析雨雪霏霏千姿百态——咏雪诗话【经典版】.doc
雨雪霏霏，千姿百态——咏雪诗话才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。
这首诗，是唐代诗人元稹的《南秦雪》，作者以奇妙的诗思，以天上雪云引出山下雪花飞舞，以千峰万树被雪覆盖联想到雪云朵朵，妙绪奇绝，境界浑然，堪称吟雪经典。
雪，天之骄子，冬之精灵。
它晶莹洁白，象征着纯洁无瑕，象征着美；雪，融化为水，滋润花草，给大地著上春意，给人们带来收获。
所以人们爱雪吟雪，描绘雪之姿容，想象雪之神韵，留下了不少的佳作，流传着林林的吟雪名句。
中国第一部诗歌总集《诗经》里便有“雨雪其雱”（《诗经·邶风·北风》）、“雨雪霏霏”（《诗经·小雅·采薇》）的诗句。
在今后的古典诗词丛林中，咏雪诗恰似雨雪霏霏，数不胜数，且千姿百态，美不胜收：“溪谷少人民，雪落何霏霏”（曹操：《苦寒行》）写雪之盛；“萦空如雾转，凝阶似花积”（南朝·梁·吴均《咏雪》）写雪之猛；“渊冰厚三尺，素雪覆千里”（乐府民歌：《子夜四时歌（冬歌）》）写雪之广；“乱云低薄暮，急雪舞回风”（杜甫《对雪》）绘出了雪的飘舞纷扬之姿；“远山银鹤聚，老树玉龙斜。
（唐·聂夷中：《雪》）描画出雪后“银装素裹，分外妖娆”的美妙之容。
其他如“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”（卢纶《塞下曲》）、“明月照积雪，朔风劲且哀。
（南朝宋·谢灵运《岁暮》）“隔牖风惊竹，开门雪满山”（唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》）、“水声冰下咽，沙路雪中平”（唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》）、“一条藤径绿，万点雪峰晴”（唐·李白《冬日归旧山》）、“斜阳疏竹上，残雪乱山中”（唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》）等都是吟雪名句。
咏雪诗中有不少是以雪为描写对象或纯粹描写雪景的。
《世说新语》载：一个雪天，谢太傅谢安聚集家人研读诗文，看到户外雪下得很大，高兴地问：“白雪纷纷何所似?”侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。
文言文咏雪翻译及讲解
原文：白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。
未若柳絮因风起。
翻译：纷纷扬扬的雪花，它们像什么一样呢？可以比喻成空中撒盐，大致相似。
但还不如比作随风飘扬的柳絮。
讲解：《咏雪》是唐代诗人李白创作的一首短小精悍的咏物诗。
这首诗以雪为主题，通过比喻的手法，生动地描绘了雪花的轻盈飘逸之美。
首句“白雪纷纷何所似？”以设问开头，诗人直接提出了问题，表达了对雪花的观察与思考。
这里的“何所似”即“像什么”，引出下文对雪花的比喻。
次句“撒盐空中差可拟。
”用“撒盐”这一动作来比喻雪花的飘落。
盐在空中撒下，也会形成细小的颗粒，随风飘散，与雪花飘落时轻盈的姿态相似。
这里的“差可拟”表示这种比喻虽然不完全准确，但大体上可以类比。
末句“未若柳絮因风起。
”则将雪花与柳絮进行比较。
柳絮是春天柳树上的种子，轻盈如雪，随风飘散。
诗人认为雪花虽然美，但与柳絮相比，仍稍逊一筹。
这里的“未若”表示“不如”，表达了对柳絮轻盈之美的赞叹。
整首诗通过对雪花的比喻，展现了诗人对自然景物的细腻观察和深刻感悟。
诗中运用了比喻手法，将雪花与撒盐、柳絮进行类比，既生动形象，又富有诗意。
在文言文的写作中，诗人运用了以下修辞手法：1. 设问：通过设问开头，引起读者的兴趣，为下文做铺垫。
2. 比喻：用撒盐、柳絮等具体事物来比喻雪花，使抽象的雪花形象具体可感。
3. 对比：将雪花与柳絮进行对比，突出了柳絮轻盈之美的特点。
总结：《咏雪》这首诗以其简洁的语言、生动的比喻和优美的意境，成为了流传千古的名篇。
诗人通过对雪花的咏赞，抒发了自己对自然美景的热爱之情，同时也展现了其深厚的文学功底和独特的审美情趣。
咏雪句子赏析
自古以来，雪作为自然界的神奇现象，一直备受文人墨客的青睐。
唐代诗人白居易的《咏雪》便是其中一首脍炙人口的佳作。
这首诗以简洁的语言、优美的意象，描绘了雪的形态、意境和情感，展现了诗人对大自然的敬畏之情。
下面，让我们一起来赏析这首《咏雪》。
《咏雪》原文：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
赏析：一、开篇点题“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”这两句诗开篇即点明了主题，描绘了北风凛冽、草木凋零的景象。
诗人以“北风卷地”形容风势之猛烈，使得“白草折”，形象地表现了风雪交加的恶劣环境。
同时，“胡天八月即飞雪”也点明了时间，胡天指的是北方，而八月正值秋季，按常理而言，应是秋风扫落叶之时，然而北方的八月却飘起了大雪，为后文“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意象做了铺垫。
二、对比手法“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”这两句诗运用了对比手法，将前两句的恶劣环境与后两句的美丽景象形成鲜明对比。
前两句写风雪交加，草木凋零，给人一种萧瑟、凄凉之感；而后两句则写春风吹拂，梨花盛开，呈现出一幅生机勃勃的景象。
这种对比手法使得诗歌更具艺术感染力，使读者在感受到恶劣环境的同时，也能体会到大自然带给人们的美好。
三、意象运用“千树万树梨花开”这句诗中的意象运用得非常巧妙。
梨花象征着纯洁、美好，诗人用“千树万树梨花开”来形容雪后的景象，既表现了雪后大地一片银装素裹的美景，又表达了诗人对美好生活的向往。
同时，梨花盛开也与“春风”相呼应，使得整首诗的意境更加丰富。
四、情感表达《咏雪》这首诗在描绘雪景的同时，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
前两句写风雪交加，草木凋零，反映了诗人对恶劣环境的无奈；而后两句写春风吹拂，梨花盛开，表达了诗人对美好生活的向往。
这种情感表达使得诗歌更具感染力，让人在欣赏美景的同时，也能感受到诗人内心的情感。
五、语言特点《咏雪》这首诗的语言简洁、朴实，富有韵律感。
诗人运用白描手法，将雪景描绘得栩栩如生。
咏雪文言文翻译赏析
谢安尝曰：“白雪纷纷何所似？”俄而雪骤，公欣然曰：“未若柳絮因风起。
”译文：谢安曾经说：“这纷纷扬扬的雪花，像什么呢？”不久，雪势变得更加猛烈，谢安却欣然说道：“不如比作柳絮随风飘舞。
”赏析：《咏雪》这篇短小的文言文，出自东晋名士谢安之口，以简洁而意境深远的方式，描绘了雪景之美，并借此抒发了诗人对自然的感慨。
首先，谢安的提问“白雪纷纷何所似？”以一问开篇，引发读者的遐想。
雪花飘落，如梦似幻，自古以来便是文人墨客吟咏的对象。
谢安的提问，既是对自然景物的观察，也是对美的追求。
他试图用一种事物来比喻雪花的美丽，从而表达出他对雪的独特感受。
紧接着，“俄而雪骤”一句，描绘了雪势的突然加剧。
这里的“俄而”，意为不久之后，突出了雪势的变化之快。
谢安的欣喜之情，也随之而来。
这种情感的转变，使得整个场景显得生动而有趣。
“未若柳絮因风起”这句，是谢安对雪花的最终比喻。
柳絮轻柔，随风飘舞，与雪花的轻盈飘逸相得益彰。
谢安将雪花比作柳絮，既表现了雪花的美感，又凸显了其轻盈之态。
这种比喻，既形象又贴切，使得读者在脑海中能够清晰地呈现出雪花飘舞的画面。
从赏析角度来看，《咏雪》这篇文言文具有以下几个特点：1. 意境深远：谢安以雪花为题，却不仅仅停留在对雪的描绘上，而是通过雪花这一自然现象，抒发了自己对人生的感慨。
雪花虽然美丽，却短暂易逝，这不禁让人联想到人生的无常和美好时光的短暂。
2. 情感真挚：谢安在描绘雪景的同时，流露出自己的情感。
他对雪花的喜爱，对美好事物的追求，都体现在字里行间。
这种真挚的情感，使得《咏雪》这篇作品更具感染力。
3. 语言精炼：谢安在短短的二十余字中，运用了丰富的修辞手法，如比喻、对仗等，使得语言既富有韵味，又简洁明了。
这种精炼的语言，使得《咏雪》这篇作品具有较高的文学价值。
总之，《咏雪》这篇文言文以其独特的意境、真挚的情感和精炼的语言，成为了流传千古的名篇。
它不仅描绘了雪景之美，更抒发了诗人对人生的感慨，使得读者在欣赏美景的同时，也能从中得到心灵的启迪。
咏雪课文文言文翻译
原文：白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟。
未若柳絮因风起，飘泊随风，似烟似雾。
译文：纷飞的雪花啊，何处可以比拟它的美丽，就如同撒盐在空中，雪花纷纷扬扬，恰似盐粒般散落。
但它们并不如柳絮随风飘起那般轻盈，柳絮随风起舞，随波逐流，仿佛烟雾，又似轻雾。
解读：《咏雪》是唐代诗人杜甫的一首著名诗作，诗中以雪花为题材，通过对雪花的描绘，表达了诗人对自然美景的赞美之情。
首句“白雪纷纷何所似”，诗人以疑问的语气开篇，提出问题，引人深思。
接着，“撒盐空中差可拟”，诗人以撒盐在空中的形象来比喻雪花的飘落，形象生动，让人仿佛看到了雪花纷纷扬扬的景象。
“未若柳絮因风起”，诗人转而将雪花与柳絮进行比较，认为雪花虽美，但不如柳絮随风飘舞时的轻盈与灵动。
这里的“未若”，表达了诗人对柳絮的偏爱，同时也体现了诗人对自然美景的独特审美观。
“飘泊随风，似烟似雾”，诗人进一步描绘了柳絮随风飘舞的姿态，柳絮如同烟、雾一般，随风飘荡，给人以朦胧、飘逸之感。
这里的“飘泊”，不仅描绘了柳絮的动态，也暗示了诗人内心的孤独与漂泊。
整首诗以简洁的语言，细腻的笔触，将雪花和柳絮的美丽描绘得淋漓尽致，表达了诗人对自然美景的热爱与向往。
同时，诗中也透露出诗人对人生哲理的思考，如对命运的无奈、对生活的感悟等。
在翻译这首诗时，我们不仅要准确传达原诗的意思，还要尽量保留原诗的韵味和意境。
以下是对《咏雪》的全文翻译：雪花纷纷，何处可比？撒盐空中，近似其状。
不如柳絮随风舞，轻盈飘逸，随风飘荡。
柳絮如烟似雾，随风飘泊，宛如梦境。
通过这样的翻译，我们既传达了原诗的意思，又保留了原诗的韵味，使读者能够更好地领略到诗人的情感与意境。
咏雪文言文上文翻译注释
雪者，天地之瑞也。
岁之终，阳气回薄，阴气凝结，而为霜雪。
瑞雪飘飘，如丝如缕，皎洁如玉，盖天地之灵气，凝结而成也。
【译注】雪，是天地之间的祥瑞。
每年年底，阳气逐渐回缩，阴气凝结，形成霜雪。
瑞雪飘飘，宛如丝线，细腻如缕，洁白如玉，这是天地间的灵气凝结而成的。
烟消云散，万象更新。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
纷纷扬扬，漫天飞舞，似棉絮，如鹅毛，飘飘洒洒，盖四野之空，填山谷之壑。
【译注】烟雾消散，万物更新。
忽然间，一夜春风吹来，千树万树梨花竞相开放。
雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，像棉絮，又似鹅毛，飘飘洒洒，覆盖了整个旷野，填满了山谷的沟壑。
天地为之变色，日月为之增辉。
江河流长，波光粼粼；山川起伏，银装素裹。
雪中行，踏雪无痕，登高望远，心旷神怡。
【译注】天地因此变色，日月因此增辉。
江河漫长，波光闪烁；山川起伏，银装素裹。
在雪中行走，踏雪无痕，登高远望，心旷神怡。
瑞雪兆丰年，古往今来，皆以为然。
雪之降临，预示着来年丰收。
故民有“瑞雪兆丰年”之谚，以祈愿岁岁丰登。
【译注】瑞雪预示着丰收，自古以来，人们都这么认为。
雪的降临，预示着来年将会有丰收。
因此，民间有“瑞雪兆丰年”的谚语，用以祈愿年年丰收。
雪之至，万物皆寂。
松柏挺立，不畏严寒；梅花绽放，傲雪凌霜。
此乃万物之精神，不畏艰难，勇往直前。
【译注】雪的到来，使得万物都显得寂静。
松柏挺拔，不畏严寒；梅花绽放，傲雪凌霜。
这正是万物的精神，不畏艰难，勇往直前。
夫雪，天地之至美也。
其洁白无瑕，如天使之羽；其轻盈飘逸，似仙女之裙。
天地之大美，尽在雪中矣。
【译注】雪，是天地间最美的景象。
它洁白无瑕，如同天使的羽毛；它轻盈飘逸，宛如仙女的裙子。
天地间的伟大美景，都蕴含在这片雪中。
故夫赏雪者，必先洗净心胸，以静观之。
若心无杂念，则可感雪之美，悟雪之韵。
斯时也，人与自然融为一体，物我两忘，岂不快哉！【译注】因此，欣赏雪景的人，必须先洗净心胸，以平静的心态去观赏。
如果心中没有杂念，就能感受到雪的美，领悟雪的韵味。
关于咏雪的诗句和赏析
关于咏雪的诗句和赏析关于咏雪的诗句和赏析引导语：雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀;高天滚滚寒流急，大地巍巍暖气吹，下面是小编收集的咏雪的诗句，作者以及相关诗句的赏析，欢迎大家阅读！(一) 唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
[赏析] 燕山一带的雪花大得像席子一样，一片一片吹落在轩辕台上。
这是李白描写雪花的名句。
燕山在今河北蓟县东南，这里泛指我国北方。
轩辕台遗址在今河北怀来县乔山上。
句中说“雪大如席”，这是高度的艺术夸张，但又不失其真实。
正如鲁迅在《漫谈“漫画”》一文中所说：“‘燕山雪花大如席’是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。
如果说广州雪花大如席，那就变成笑话了。
”(二)唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
“夜深知雪重，时闻折竹声。
” 夜深了，我知道雪下得很厚，因为时时听到竹子折断的声音。
[赏析] 描写深夜的雪很难用视觉形象来表现的，于是诗人把视觉改为听觉。
当然，下雪本身是没有声音的，所以诗人就通过“时闻折竹声”来表现。
在一个下着雪的深夜，彻夜难眠的诗人不时听到外面传来竹子折断的声音，就知道雪已下了厚厚的一层，竟把许多竹子都压折了。
通过听觉来描写雪，是这两句诗的主要特点。
(三)岑参的《白雪歌》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”[赏析]此为千古传诵的咏雪佳句。
以梨花喻雪十分新奇，读之眼前立刻浮现一幅春风送暖，梨花盛开的美景。
(四)韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
[赏析] 这首咏早春飞雪的小诗构思新巧，独具特色，出奇制胜。
头两句写的是新年已过，却见不到芬芳的鲜花的影子。
早春二月，人们出门去惊奇地发现地上已长出了一点草芽。
度过漫漫寒冬的人们盼望早些见到春色，“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。
“惊”字流露出看到春天即将来临时的喜悦之情。
文言文_咏雪翻译及讲解
（唐）白居易银装素裹，玉树琼枝。
纷纷扬扬，漫天飞舞。
瑞雪兆丰年，瑞气盈乾坤。
天地一片白，江山尽染银。
雪似梨花，千树万树梨花开。
梨花带雨，犹抱琵琶半遮面。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
雪舞风旋，如梦如幻。
白雪皑皑，瑞气盈门。
千里冰封，万里雪飘。
银装素裹，玉树琼枝。
江山如画，雪中藏景。
瑞雪纷飞，天地皆白。
柳絮飘飞，如烟似雾。
银装素裹，瑞雪飘飘。
松柏傲雪，挺拔苍翠。
雪压青松，青松挺立。
雪舞风旋，如梦如幻。
瑞雪兆丰年，瑞气盈乾坤。
飞雪连天，白茫茫一片。
天地间，银装素裹。
江山如画，雪中藏景。
瑞雪纷飞，瑞气盈门。
松柏青青，雪压不倒。
瑞雪兆丰年，瑞气盈乾坤。
雪舞风旋，如梦如幻。
白雪皑皑，瑞气盈门。
翻译及讲解：《咏雪》是唐代诗人白居易所作的一首描写雪景的诗歌。
诗中通过对雪的描绘，展现了雪的美丽和它所蕴含的吉祥寓意。
首联“银装素裹，玉树琼枝。
”用“银装素裹”形容雪覆盖的景象，而“玉树琼枝”则比喻雪中的树木和枝条，如同玉石一般洁白无瑕。
“纷纷扬扬，漫天飞舞。
”描绘了雪花纷飞的景象，给人以轻盈飘逸之感。
“瑞雪兆丰年，瑞气盈乾坤。
”表达了雪的吉祥寓意，认为瑞雪预示着丰收和好运。
“天地一片白，江山尽染银。
”再次强调了雪的覆盖范围之广，使得整个天地和江山都变成了银白色。
“雪似梨花，千树万树梨花开。
”将雪比作梨花，形容雪的洁白和美丽，如同梨花盛开一般。
“梨花带雨，犹抱琵琶半遮面。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
”这里运用了比喻和拟人的手法，将梨花拟人化，表现出梨花在雨中的娇美和哀愁。
“雪舞风旋，如梦如幻。
”描绘了雪花在风中旋转飞舞的景象，给人以梦幻般的感觉。
“松柏傲雪，挺拔苍翠。
雪压青松，青松挺立。
”通过对比雪压青松的坚韧，突显了松柏的坚强不屈。
“飞雪连天，白茫茫一片。
天地间，银装素裹。
”再次强调雪的覆盖范围，使得天地间一片银白。
“江山如画，雪中藏景。
瑞雪纷飞，瑞气盈门。
”诗人在此表达了对雪后景色的赞美，认为雪后的江山如画，充满了吉祥之气。
咏雪的诗句及赏析
咏雪的诗句及赏析咏雪的诗句及赏析引导语：雪已经给大地镀上了一层厚厚的银边，像穿上了厚厚的冬衣，但好像还是满足不了大家的心愿似的，下面是咏雪的诗句及赏析，欢迎大家阅读！《咏雪》唐·张打油江上一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
❄赏析：俗中带雅，读来是否忍俊不禁?《雪》宋·张元五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。
战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。
❄赏析：诗里没有一个“雪”字，但诗人却借助于神话的浪漫色彩，奇思妙想，把漫天飞舞的雪花，比作被天兵天将杀败的玉龙身上脱落的败鳞残甲，让人不禁有种神驰天外、气势恢弘的感慨。
《别董大二首》(其一)唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
❄赏析：写别离却胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，堪与“海内存知己，天涯若比邻”的情境媲美。
《北风行》(节选)唐·李白烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
❄赏析：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，堪称淋漓洒脱的泼墨画，成为艺术夸张的典范。
《白雪歌送武判官归京》(节选)唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
❄赏析：以洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动勾画出塞外八月飞雪的奇景。
《小雪》唐·戴叔伦花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。
愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。
❄赏析：诗写得平淡、自然、轻盈。
那在风中飞舞的雪花让人百看不厌，就像素蝶一样消失在山林之中。
《春雪》唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
❄赏析：严冬方尽，余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
在诗人眼中，雪已不是严冬的化身，俨然是春天的使者。
《长相思·山一程》清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
诗经雨雪霏霏原文及释义(一篇)
诗经雨雪霏霏原文及释义(一篇)诗经雨雪霏霏原文及释义 1雨雪霏霏，这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个久战归乡的征夫心情表达得淋漓尽致。
昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。
译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
解释单字解释昔：指出征时。
依依：茂盛貌;一说，依恋貌。
思：语末助词。
雨(yù)：雨为动词，雨雪指下雪像下雨一样，形容雪很大。
霏霏：雪花飞舞的样子。
句子解释这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个久战归乡的征夫心情表达得淋漓尽致。
出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。
在一年的时间内，他经历了什么已经尽在不言中了。
想象我们可以想象，他的妻子在家等着他。
我们可以想象他的恋人在故乡等着他。
即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天。
寓意联想寓意大雪中有一个人在独行，远处有一盏灯在为他亮着。
那是他全部希望所在，是他活着的'动力。
为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。
整篇充满着人性的美。
古代人的交通不便，造就了人们思维的发达，把人的想象力发挥到极致。
不敢想象，现在的男女会创造出如此动人心魄的图画。
婚姻如同时尚，几天过后就觉得不新鲜了。
流行歌曲唱几天，换新的是很正常的。
新的式样不新的，那么换上更新的吧。
如果是这样还倒罢了，以心换心，没什么不对。
夫妻忠诚，恋人坦荡。
合则留，不合则去，本来是一种理想状态。
精神“昔我往矣杨柳依依”的时代已经终结。
有时候我想，为什么我们时代出不了大作品，能永远影响后来者的作品，原因是这个时代的经济基础已经发生了根本的变更，文化这个精神层次的东西也成了赚钱机器，其他的能逃脱吗。
手法“以哀景写乐”是指诗歌创作中的情景反衬手法，这种手法具有独特的艺术表现效果，那就是“一倍增其哀乐”。
《采薇》诗中“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏”4句运用了这种手法，但并不具有对应关系。
运用对比的方式。
将时序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面。
文言文《咏雪》赏析
文言文《咏雪》赏析文言文《咏雪》赏析《咏雪》是初中语文教材里的一篇文言文，下面小编为大家带来了文言文《咏雪》赏析，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌（诗即如上），安大笑乐。
谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。
按谢朗少有文名，《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”，《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。
所以叔父出韵起题，侄子即为唱和，正见其才思敏捷也。
平心而论，“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，用撤盐空中拟之，虽不高明，也差可形容了。
然而，聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。
她觉得，以盐拟雪固然不错，但没有形容出雪花六瓣，随风飘舞，纷纷扬扬，无边无际的根本特征。
于是，针对兄长的原句，她作了大胆的修正：“未若柳絮因风起。
”柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。
晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。
”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。
取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。
（宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。
）由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。
如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。
清人沈德潜说：“事难显陈，理难言罄，每托物连类以形之。
”（《说诗晬语》卷下）比喻是诗歌的基本修辞手法。
其要在于贴切传神，新颖入妙。
这正是谢道韫此句高于他兄长的地方。
但是，真正的佳句名句之所以千古流传，播传人口，更重要还在于它能通过形象传达出作者内心的思想感情。
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雨雪霏霏，千姿百态——咏雪诗话
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。
这首诗，是唐代诗人元稹的《南秦雪》，作者以奇妙的诗思，以天上雪云引出山下雪花飞舞，以千峰万树被雪覆盖联想到雪云朵朵，妙绪奇绝，境界浑然，堪称吟雪经典。
雪，天之骄子，冬之精灵。
它晶莹洁白，象征着纯洁无瑕，象征着美；雪，融化为水，滋润花草，给大地著上春意，给人们带来收获。
所以人们爱雪吟雪，描绘雪之姿容，想象雪之神韵，留下了不少的佳作，流传着林林的吟雪名句。
中国第一部诗歌总集《诗经》里便有“雨雪其雱”（《诗经·邶风·北风》）、“雨雪霏霏”（《诗经·小雅·采薇》）的诗句。
在今后的古典诗词丛林中，咏雪诗恰似雨雪霏霏，数不胜数，且千姿百态，美不胜收：“溪谷少人民，雪落何霏霏”（曹操：《苦寒行》）写雪之盛；“萦空如雾转，凝阶似花积”（南朝·梁·吴均《咏雪》）写雪之猛；“渊冰厚三尺，素雪覆千里”（乐府民歌：《子夜四时歌（冬歌）》）写雪之广；“乱云低薄暮，急雪舞回风”（杜甫《对雪》）绘出了雪的飘舞纷扬之姿；“远山银鹤聚，老树玉龙斜。
（唐·聂夷中：《雪》）描画出雪后“银装素裹，分外妖娆”的美妙之容。
其他如“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”（卢纶《塞下曲》）、“明月照积雪，朔风劲且哀。
（南朝宋·谢灵运《岁暮》）“隔牖风惊竹，开门雪满山”（唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》）、“水声冰下咽，沙路雪中平”（唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》）、“一条藤径绿，万点雪峰晴”（唐·李白《冬日归旧山》）、“斜阳疏竹上，残雪乱山中”（唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》）等都是吟雪名句。
咏雪诗中有不少是以雪为描写对象或纯粹描写雪景的。
《世说新语》载：一个雪天，谢太傅谢安聚集家人研读诗文，看到户外雪下得很大，高兴地问：“白雪纷纷何所似?”侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。
”侄女谢道蕴说：“未若柳絮因风起。
”谢道蕴因为把雪比作风吹柳絮满天飞舞而获得“才女”的美称。
这首《咏雪联句》直接描写雪景传为佳话。
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》也紧紧围绕雪来写：“凄凄岁暮风，翳翳经日雪。
倾耳无希声，在目皓已洁。
”寒风中雪花终日飞舞，不知不觉中眼前全是洁白的画面。
清代郑板桥的《咏雪诗》家喻户晓，耳熟能详：“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见。
”诗人以数字入诗，将雪绘描得活灵活现，饶有意趣。
清代著名戏剧家洪升《雪望》云：“寒色孤村暮，悲风四野闻。
溪深难受雪，山冻不流云。
鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。
野桥梅几树，并是白纷纷。
”诗人如画家写生，手执画笔，饱蘸颜料，挥洒自如，尽兴描绘具有美感意义的雪景图：先交代时间和地点，接着从听觉方面写处处风声急，继而用虚实结合的手法，突出了“溪深”、“山冻”，紧扣一个“雪”字。
后四句具体描绘雪景，以沙鸥与鹭鸶难以辨认，“沙”与“汀”不能区分来映衬大雪覆盖大地的景象，扣住一个“望”字来写。
最后两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是积雪，创造了一种扑簌迷离的意境，可谓咏雪诗中纯粹描写雪景之代表作。
像其它的诗一样，除了真正纯粹写雪的，还有不少的咏雪诗是情景相生之作。
诗人往往由景而情，或触景生情，或者寓情于景，通过咏雪表达特殊的情感。
这里，有的是“景”与“情”分别开来，一般是先写景后抒情，如唐代诗人高骈的《对雪》：“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望,盖尽人间恶路歧。
”前两句描写雪景，为下文的抒发情感作
了铺垫。
后两句抒情，以希冀大雪覆盖“人间恶路歧”来表达诗人铲平人间罪恶的心愿，使上文的写景有了着落，可以说情由景起，景为情染；有的是将“景”和“情”融为一体。
如唐代柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
”从表面看，这首诗犹如一幅风雪寒江独钓图，其实，他创造了“象外之象，景外之景”，风雪寒江独钓图中，分明蕴藉着诗人在政治革新失败后不屈而又孤独的情绪，景中有情，情景“互藏其宅”，水乳交融，“妙合无垠”。
读之，令人回味无穷，领略到“韵外之致”、“味外之旨”。
其它如唐朝刘驾的《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。
半夜倚乔松，不觉满衣雪。
”唐代祖咏的《终南望余雪》：“终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
”唐代孟郊的《洛桥晚望》：“天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳箫疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
”这些作品，诗人都是寓特定情感于诗歌之中，需要读者知人论诗、知时论诗，这样才能真正把握作品的意境。
作为一种特殊的形象，雪的形成与消逝、雪的形状与特征都给人无限的联想、想象的空间，所以诗人们吟雪时，大都善于运用比喻、衬托等表现手法来状物、来抒情。
唐代李白这样形容雪花：“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
”（《北风行》）“地白风色寒，雪花大如手。
”（《嘲王历阳不肯饮酒》）宋之问则把满庭雪疑作林花开：“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。
（《苑中遇雪应制》）李商隐《对雪二首》将雪花写得轻盈可爱：“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。
”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗：“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。
”这里，“玉龙”形容飞雪，“败鳞残甲”形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。
元·黄庚《雪》：“江山不夜月千里，天地无私玉万家。
”诗中，“玉”喻白雪。
尤值一提的是韩愈，他的《春雪》诗虽然也向前人那样用花比雪，却写出了新意，写出了特色：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
”以花比雪，前人的诗往往侧重于形似，而韩愈的诗则注意形神兼备，既绘出了落雪如花之形，又传出了落雪之神——作飞花旨在为人间展示春色。
显然，这里的“白雪”人格化了。
用比喻来写雪，有的用一物作比，如“最爱东山晴雪后，软红光里涌银山”（杨万里：《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白……》），用“银”比雪，既形象，又有气势。
也有的以多物作比，如庾信的《郊行值雪》诗：“……雪花开六出，冰珠映九光。
还如驱玉马，暂似猎银獐……薛君一狐白，唐侯两骕骦……”前四句以六瓣花之形状，以“冰珠”比雪之光泽，以“驱玉马”、“猎银獐”比雪之色彩、雪之动态。
后两句以孟尝君洁白的狐裘，唐成公洁白的良马比雪之色彩。
这是博喻，从不同角度描写雪，“状难写之景，如在目前”。
运用衬托手法写雪，具有代表性的诗作有白居易的《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
”作品以屋内衾枕不暖，屋外雪压竹枝来衬托雪之大、雪之寒。
如此写法，较之直说雪大而寒要有韵致得多。
岑参的《白雪歌送武判官归京》中写雪景，也采用了衬托法，脍炙人口：“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
”。