每个年龄阶段孩子的特性

每个年龄阶段孩子的特性

一、0-1岁，积极与建立健康

积极性方法：

1.提供视觉刺激家长可以在宝宝摇篮的四周贴些图片，并经常更换，来促进孩子认知能力。

2.提供听觉刺激宝宝的听觉很好，父母、保姆最好经常与他聊聊、哼哼歌。

3.提供动感刺激父母、保姆应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干。

4.开阔视野不要总让宝宝呆在摇篮里，不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动。

健康：

1.喂养：建议大家选择母乳喂养的方式，6~7个月的时候，要根据孩子的成长需求来进行辅食的添加。

2.体格:帮助孩子尽快地适应外界环境，帮助孩子提高自身的素质。

3.预防疾病:接种一些疫苗,让孩子养成好的习惯，增强身体抵抗力。

4.健康检查:每3~4个月到医院帮助孩子进行一次健康体检是非常必要的，这种体检能够及时了解孩子的成长状况，及时发现孩子身体可能存在的问题并及时进行治疗。

二、1-3岁，培养孩子的生活自理能力及自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

自理能力

1.进行正面教育，增强孩子的生活自理意识。

2.通过分辨不同行为（能自理的与不能自理的），巩固幼儿的生活自理意识。我们可以为幼儿准备不同行为表现的各种图片、录像带等等，让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。

3.教给孩子生活自理的技巧。

4.品尝成功，进一步提高孩子的生活自理能力。

自信心

1.认真对待孩子的提问，要耐心倾听。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

2.让孩子感觉被需要，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的办法之一。

3.让孩子选择自己的衣服，购买衣服时，让孩子自己挑选颜色和款式。

4.让孩子多和同龄人玩耍，鼓励他接近陌生小朋友，培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

5.赏识孩子的点滴进步，多说：“你真棒。”等鼓励孩子的话。看到他们的长处，肯定他们的进步。

6.让孩子从成功的喜悦中获得自信心，让孩子不断地获得成功的体验，确立一个适当的目标，使他们通过自己的努力完成。

三、3-5岁，培养孩子的独立性，鼓励孩子独立完成自己的事情，只在需要时适当帮助。

独立性

当孩子主动帮家长去做什么的时候，记住不要试图阻拦，也不要唠叨说孩子做的不好，要多鼓励他。

每天，当孩子要睡觉前，要让孩子把自己的玩具收拾好。不管白天玩的有多乱，都要记住，告诉孩子，晚上睡觉之前，一定要把玩具收好。

四、5-6岁，培养孩子的求知欲，独立思考和解决问题的能力。

求知欲

1.孩子提出的问题，有的很浅，有的较深，有的特显无知，有的很富有想象力，妥善解决孩子的每一次提问。

2.当孩子经常体会到所学知识的作用后，这些经历往往又能激发他的求知欲。

3.父母也可以在孩子玩的时候，适当地引导他玩一些知识性的内容，让孩子在玩中学，学中玩。

4.尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现，继而从孩子的爱好下手。

5.孩子随处都能接触到书籍，那么他的阅读兴趣就容易被激发，让书籍包围他的生活。

独立思考

1.让他们勇敢说出自己的观点。记住一个原则，适当引导，多加鼓励。

2.独立是一种习惯，其实并不仅限于思考，生活的各个方面，都涵盖其中.

3.自信从何而来？其实，很大程度上，是父母给的,所以，父母们，对孩子一定要多加肯定和赞许。

五．很多父母不知道，当孩子在认真而专注地做一件事情的时候，你一定不要去干扰他、打断他。

六.阅读，能开拓他们的思维、眼界，还需要让孩子养成写读后感的习惯。因为在写读后感的过程，正是他们独立思考的过程，正是他们成长的过程。

解决问题

1.在孩子不需要的时候擅自帮助孩子或替孩子作决定，因为一旦失去锻炼机会，孩子独立解决问题的能力就会退化，遇到问题就会束手无策。

2.当孩子没有办法做到独立解决问题的时候，要让孩子知道可以借助他人的帮助或者利用他人的资源解决这个问题。

3.在孩子的日常生活中，常规思维很难解决的问题，有很多时候通过逆向思维却可能轻松破解。