孔庙教案

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通过小组内交流互动,进一步提高学生的合作能力。
板书设计
孔庙
孔庙
中国三大古建筑群故宫
承德避暑山庄
课题
孔庙
课时
1
课型
新授课
教学目标
1、使学生了解孔庙。
2、借助注释读懂原文,整体感知课文内容。
3、欣赏乾隆皇帝及郭沫若诗句。
重点难点
体会欣赏乾隆皇帝及郭沫若诗句。
教学方法
合作交流、讨论法
教学准备
多媒体课件搜集有关孔庙的资料。
教学过程
个性设计
一、激趣引入,整体感知
播放孔庙的视频。提问:“刚才我们看的是什么地方?”(孔庙)
孔庙的总体设计是非常成功的。前为神道,两侧栽植桧柏,创造出庄严肃穆的气氛,培养谒庙者崇敬的情绪;庙的主体贯串在一条中轴线上,左有对称,布局严谨。前后九进院落,前三进是引导性庭院,只有一些尺度较小的门坊,院内遍植成行的松柏,浓荫蔽日,创造出使人清心涤念的环境,而高耸挺拔的苍桧古柏间辟出一条幽深的甬道,既使人感到孔庙历史的悠久,又烘托了孔于思想的深奥。座座门坊高揭的额匾,极力赞颂孔子的功绩,给人以强烈的印象,使人敬仰之情不觉油然而生。第四进以后庭院,建筑雄伟,黄瓦、红墙、绿树,交相辉映,既喻示出孔于思想的博大高深,也喻示了孔子的丰功伟绩,而供奉儒家贤达的东西两民,分别长166米,又喻示了儒家思想的源远流长。
说的对,这节课我们就共同来学习下三孔的孔庙。
二、简介孔庙
孔庙位于山东省曲阜市南门内,是祭祀孔子的庙宇,东经116°58’30”----北纬35°36’42”。初建于公元前478年,以孔子的故居为庙,以皇宫的规格而建,是我国三大古建筑群之一,在世界建筑史上占有重要地位。曲阜孔庙是祭祀孔子的本庙,是分布在中国、朝鲜、日本、越南、印度尼西亚、新加坡、美国等国家2000多座孔子庙的先河和范本,据称孔庙始建于公元前478年,孔子死后第二年(公元前478年),鲁哀公将其故宅改建为庙。此后历代帝王不断加封孔子,扩建庙宇,到清代,雍正帝下令大修,扩建成现代规模。
共有九进院落,以南北为中轴,分左、中、右三路,纵长630米,横宽140米,有殿、堂、坛、阁460多间,门坊54座,“御碑亭”13座,拥有各种建筑100余座,460余间,占地面积约95000平方米的庞大建筑群。孔庙内的圣迹殿、十三碑亭及大成殿东西两庑,陈列着大量碑碣石刻,特别是这里保存的汉碑,在全国是数量最多的,历代碑刻亦不乏珍品,其碑刻之多仅次西安碑林,所以它有我国第二碑林之称。孔庙是中国现存规模仅次于故宫的古建筑群,堪称中国古代大型祠庙建筑的典范。
三、指导学生学习乾隆皇帝和郭沫若的诗,感知大意。
1.下面请同学们自己有感情的朗读这首诗,想一想这首诗主要写了什么内容?
2、请同学们试着分析一下每一句话的含义,小组内交流。
四、多种形式Байду номын сангаас读练习
1、全班齐读
2、男女生分组朗读比赛
3、指名学生个别读
五、小结
这节课有什么感悟,体会到了孔庙里的哪些知识,了解了哪些儒家的思想?
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