2018迎新年庆元旦主题班会

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《庆元旦 迎新年 畅想2018》主题班会

《庆元旦 迎新年 畅想2018》主题班会

“祭财神”
北方在正月初二祭财神,这天无论是商 贸店铺,还是普通家庭,都要举行祭财 神活动。各家把除夕夜接来的财神祭祀 一番。实际上是把买来的印刷品焚化了 事。这天中午要吃馄饨,俗称"元宝汤"。 祭祀的供品用鱼和羊肉。老北京的大商 号,这天均大举祭祀活动,祭品要用"五 大供",即整猪、整羊、整鸡、整鸭、红 色活鲤鱼等,祈望今年要发大财。
“老鼠娶亲”
根据传说,这日是 “老鼠娶亲”的日子, 入夜后必须早早熄灯 就寝,以让老鼠家族 举行婚礼;并在家中 各处撒盐与米,称为 “老鼠分钱”。
“烧纸门神纸”
旧时初三日夜把年节时 的松柏枝及节期所挂门 神门笺等一并焚化,以 示年已过完,又要开始 营生。俗谚有“烧了门 神纸,个人寻生意”。
正月初四“迎灶神”
• 第三,增强法制安全观念,提高自我保护 意识。 • 不随便与陌生人接触,不跟陌生人走,不 接受陌生人给的食物或礼物,要提高辨别 是非的能力。放假期间同学们如果单独在 家,遇到陌生人敲家门不要开门,遇事要 沉着冷静,必要时可报110求救。
“拜年”
“聚财”
俗传正月初一为扫帚日, 这一天不能动扫帚,否 则会把“扫帚星”引来, 招致霉运。假使非要扫 地不可,须从外头扫到 里边。这一天也不能往 外泼水倒垃圾,怕因此 破财。今天许多地方还 “开门炮仗” 保存着这一习俗。 春节早晨,开门大吉,先放 爆竹,叫做“开门炮仗”。 爆竹声后,碎红满地,灿若 云锦,称为“满堂红”。这 时满街瑞气,喜气洋洋。
现代社会,我们的生活越来越好 然而过年的那种感觉却越来越淡 在此收集了一些传统过年民俗, 供您细细品味,寻找那份浓浓的年味……
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

迎新年庆元旦主题班会教案(通用7篇)

迎新年庆元旦主题班会教案(通用7篇)

迎新年庆元旦主题班会教案(通用7篇)迎新年庆元旦主题班会教案(通用7篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面是小编为大家整理的迎新年庆元旦主题班会教案(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

迎新年庆元旦主题班会教案篇1一.活动目的:1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

二.活动准备:1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

三.活动过程仪式:出旗,敬礼,唱队歌。

主持稿开幕词男:尊敬的各位老师女:亲爱的同学们(合)大家下午好!乔:20xx的钟声即将敲响,金鼓朗朗,那是新年涌动的旋律。

高:20xx的艳阳即将升起,春潮澎湃,那是新年绚丽的色彩。

乔:过去的一年,我们同心同德,开创佳绩。

高:过去的一年,我们挥洒汗水,放飞希望。

乔:新的一年,我们昂首阔步,点燃激越。

高:新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。

乔:当日历又翻开新的一页;高:当小树又增加一个年轮;高:让我们共同许一个美好的心愿:祝老师们新年快乐。

乔:让我们共同送一份精心的礼物:祝同学们学习进步。

(合)在这辞旧迎新的时刻,五年级三班元旦联欢会现在开始!节目串词乔:学校生活既紧张又活泼,高:学校生活既辛苦又快乐,乔:有老师的关怀,同学们的帮助,辛苦又算什么?高:当我们腾空跃起,当我们旋转飞舞,我们总能感到一种青春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求。

我们来共同欣赏郝悦越同学带来的《小提琴演奏》。

合:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。

追逐的是心中多彩的梦,渴望的是健康的舞动。

感谢大家的积极参与,我们宣布五年级三班元旦联欢会到此结束!四.纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标:1. 让学生了解元旦的由来和意义,增强学生的文化底蕴。

2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态,增强班级凝聚力。

3. 提高学生的手工制作和团队协作能力,培养学生的创新意识和审美情趣。

二、教学内容:1. 元旦的由来和意义2. 庆元旦活动的筹备和开展3. 手工制作:制作元旦贺卡、元旦装饰品等4. 团队协作:班级元旦晚会、互动游戏等5. 创新意识和审美情趣的培养三、教学重点与难点:重点:让学生了解元旦的由来和意义,培养学生热爱生活、积极向上的心态。

难点:手工制作和团队协作的实践操作,创新意识和审美情趣的培养。

四、教学准备:1. 教学材料:元旦相关资料、手工制作材料、装饰品等。

2. 教学设备:投影仪、电脑、音响等。

五、教学过程:1. 导入:教师简要介绍元旦的由来和意义,激发学生的兴趣。

2. 教学内容讲解:讲解元旦的相关知识,引导学生了解元旦的重要性。

3. 手工制作:教师示范制作元旦贺卡、装饰品等,学生跟随操作,培养学生的动手能力和创新意识。

4. 团队协作:组织班级元旦晚会,学生参与互动游戏,增强班级凝聚力。

5. 总结与反思:让学生分享自己的收获和感受,教师进行点评和总结。

6. 布置作业:让学生设计一份元旦庆祝活动方案,培养学生的策划能力和审美情趣。

7. 教学延伸:组织学生参加学校或社区举办的元旦庆祝活动,拓宽学生的视野。

六、教学评价:1. 学生对元旦知识的掌握程度。

2. 学生手工制作和团队协作的表现。

3. 学生参与元旦庆祝活动的积极性和创新意识。

七、教学反馈:1. 学生对元旦知识的了解和热爱生活的态度有所提高。

2. 学生手工制作和团队协作的能力得到了锻炼和提升。

3. 学生参与元旦庆祝活动的热情和积极性较高,班级凝聚力得到了增强。

八、教学改进:1. 在讲解元旦知识时,可以增加一些有趣的传说和故事,增强学生的兴趣。

2. 在手工制作环节,可以提供更多样化的材料和模板,激发学生的创新意识。

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解元旦的由来和意义,增强学生的文化底蕴。

2. 通过活动,培养学生热爱生活、积极向上的心态,增强班级凝聚力。

3. 提高学生的组织能力、合作能力和创新能力。

二、教学内容:1. 元旦的由来和意义2. 庆祝元旦的习俗3. 班级活动策划与组织4. 创新活动形式5. 班级工作总结与反思三、教学过程:1. 导入:教师简要介绍元旦的由来和意义,激发学生的兴趣。

2. 主体环节:a. 学生分组讨论,了解各地庆祝元旦的习俗。

b. 各组代表分享讨论成果,大家共同学习。

c. 教师引导学生思考如何策划一次班级元旦庆祝活动,学生分组讨论并汇报策划方案。

d. 教师对方案进行点评,提出改进意见。

3. 创新活动形式:学生分组讨论,提出创新的活动形式,如:主题演讲、才艺表演、游戏互动等。

4. 班级工作总结与反思:教师引导学生回顾本次活动的组织过程,总结经验教训,提高学生的组织能力。

四、教学评价:1. 学生对元旦知识的掌握程度。

2. 学生参与活动的情况,如:态度积极、合作能力强等。

3. 班级活动的组织效果,如:活动有序、创新程度高等。

五、教学资源:1. 元旦相关资料:图片、视频、文章等。

2. 活动道具:如气球、彩带、卡片等。

3. 音响设备:用于播放音乐、视频等。

六、教学活动:1. 学生自由分组,每组设计一个关于元旦的主题活动,如手工艺品制作、摄影比赛、主题演讲等。

2. 每组提交活动设计方案,包括活动目的、内容、方式、时间、地点等。

3. 教师组织评委会,对各组的活动设计进行评审,选出一个最佳活动方案。

4. 实施最佳活动方案,全班同学参与活动,共同庆祝元旦。

七、教学拓展:1. 教师引导学生思考,如何在日常生活中更好地发现美、创造美,提升生活品质。

2. 学生分享自己的感悟和经验,互相启发,共同成长。

3. 教师总结,强调美好生活在每个人的共同努力下才能实现,鼓励大家积极向上,热爱生活。

“迎新嘉年华”2018元旦主题班会

“迎新嘉年华”2018元旦主题班会

• 后来舜把帝位传给了治洪水有功的 禹,禹亦像舜那样亲民爱民为百姓 做了很多好事,都十分受人爱戴。 后来人们把尧死后,舜帝祭祀天地 和先帝尧的那一天,当作一年的开 始之日,把正月初一称为“元旦”, 或“元正”,这就是古代的元旦。
元旦习俗——古代
• 中国最早称农历正月初一为“元旦”, 也就是一年的第一天。中国历代皇朝都 在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动,如祭 诸神祭先祖,写门对挂春联,书写福字、 舞龙灯,民间也逐渐形成祭神佛、祭祖 先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭 以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。

元旦习俗——现代
• 现代元旦在公历的第一天, 即1月1日,被列入法定假日,成 为全国人民的节日,放假一天, 一般放假调休三天。现代,中国 元旦流行寄贺年卡,聆听新年钟 声等习俗。
其他国家元旦的有趣习俗:
2017年的收获
• 可表彰奖励素养展示获奖同学
优秀学生:
张顺航 王艺茹 吴佳璇 陈鑫莲 宋林轩 李鹏飞 王宝鑫 赵海国 刘 涵 崔鑫林 于佳琳 王慧丽 宫鑫尧 徐康德 王钰琳 周玟彤 付莹萱 邓皓晨 宋若昊 张立擎
为什么叫元旦呢?
• “元旦”便是一年开始的第一天,也 被称为阳历年”。
• 元”有开始之意,“旦”则是一轮 太阳从地面上开始升起。“元”和 ‘“旦” 在一起就是人们朝气蓬勃
来迎接崭新的一年
• 英语:New Year‘s Day,

New Year
元旦的传说
• 4000多年前远古的尧舜盛世之时,尧天子 在位时勤政于民为百姓办了很多好事,很 受广大百姓爱戴,但因其子无才不太成器, 他没把“天子”的皇位传给自己的儿子, 而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜 说:“你今后一定要把帝位传交好,待我死 后也可安心瞑目了。”

2018年庆元旦主题班会方案

2018年庆元旦主题班会方案

2018年庆元旦主题班会方案一、指导思想:在辞旧迎新欢度节日的同时,不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的革命斗争历程,激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党之情,同时让每个同学都能参与班级主题活动,让每个学生都有展示自己的机会。

二、活动主题:辞旧迎新又一年——暨纪念抗日战争胜利六十周年中队主题会三、活动时间:2018年12月30日上午8:00——10:30四、活动主持人:五、活动准备:1、歌曲、舞蹈、朗诵、小品等节目2布置教室有浓厚的节日气氛六、活动内容:甲:各位老师!乙:各位同学!甲乙:大家好!甲:今天是xx年的12月30日,再过一天就是——乙甲:2018年12月1日!乙:在这辞旧迎新的日子里,1 / 9甲:我们四(1)中队全体同学欢聚一堂,乙:辞旧迎新,四(1)中队主题会现在开始!甲:出旗!敬礼!乙:礼毕!甲:祖国,您是我们的母亲!乙:祖国,我们在您的怀抱下幸福成长!甲乙:放声高唱《国歌》。

甲:请坐。

甲:今天的生活是那么的快乐!乙:今天的生活是那么的美好!乙:下面请欣赏课本剧《抗日英雄杨靖宇》。

甲:我们永远不能忘记过去。

现在大家来轻松一下,接下来是游戏《击鼓传花》乙:游戏多有趣,游戏多开心。

现在大家一起来猜猜谜语吧!奖中有奖!甲:用脑过度,也不好。

劳逸结合,请大家欣赏黄紫弦的才艺展示!乙:听完了小提琴曲,大家也来欣赏一下由王蒙蒙同学排练的节目——合唱《母亲子之歌》。

听完了优美的歌曲又要考考大家。

俗话说:“读书好,难写十三gong”,谁能写出十三gong呀?(如果有同学写出,下一个游戏不进行)甲:哈!大家写不出吧!我们再来考考大家。

歇后语大家都知道。

现在,我们请几位同学,举行“歇后语大比拼”!(宣布规则)乙:看来,大家很聪明嘛!下面请欣赏课本剧《熊、山羊和猴子》!甲:这个课本剧有趣吗?谁来说说他的寓意?接着我们来晚一个刺激的游戏——抢椅子!乙:嗨!真不错,想不到是你夺冠呀!祝贺你!下面请几个同学讲几则笑话吧!听完了笑话,大家都来放松一下,请听歌曲《jingle bells》!甲:时间是那么的短暂,辞旧迎新中队主题会已是尾声了!我们大家在新的一年里,一定有很多话想要说,先请同学许下一个心愿吧!在与同学们畅谈吧!乙:同学们的愿望多好啊!在新的一年中肯定会如愿以偿!甲:请辅导老师为我么讲话!甲乙:辞旧迎新四(1)中队主题会到此结束!甲:退旗!敬礼!乙:礼毕!一、指导思想:以科学发展观和党的十七届五中全会及省、市全会精神为指导,紧紧围绕一条主线(保增长、保民生、保稳定),突出两大主题(和谐、发展),树立三种观念(正确的大局观、科学的维稳观、积极的群众观),深入推进四项重点工作(社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法、政法队伍建设),做到四个统筹兼顾(基层基础建设、社会面防控、严打整治、服务经济建设),深化细化五大机制(社会风险评估、情报信息分析研判、群防群治工作、3 / 9党政联席会议定期研究综治维稳工作、督导督办),全力维护全市的持续和谐稳定,为经济社会更好更快发展创造安定有序的法治环境。

2018庆元旦主题班会(新)

2018庆元旦主题班会(新)
答案:B
2021/3/7
CHENLI
14
7、我国哪个古镇以生产瓷器而闻名于世 景德镇
2021/3/7
CHENLI
15
8、中国神话中嫦娥在月亮上住的宫叫什么宫 广寒宫
2021/3/7
CHENLI
16
9、电影《白毛女》,抢走喜儿的地主叫什么名字 黄世仁
2021/3/7
CHENLI
17
10、蝌蚪靠什么呼吸 腮
2021/3/7
CHENLI
18
11、人体最坚硬的部位是哪里
牙齿
2021/3/7
CHENLI
19
2021/3/7
CHENLI
20
年年有进步 天天有快乐
2021/3/7
CHENLI
21
2021/3/7
CHENLI
22
2018庆元旦 主题班会
准备:钟程轩,布置黑板内容 小组长,寻找水果拼盘图片,并准备水果 每个同学,自备少量水果,零食
2021/3/7
CHENLI
1
2021/3/7
CHENLI
2
新年是播种的时刻, 新年是希望的开始, 让我们许下新的愿望。
新年畅想
······
2021/3/7
CHENLI
3
活力泡泡操
2021/3/7
CHENLI
8
诗朗诵
2021/3/7
CHENLI
9
诗朗诵:《飞进新年的大门》
甲:大地,又迎来一个新春。
乙:小树,又增加一个年轮。
丙:地球,绕太阳转了一圈。
齐:新的的一年,向我们敞开大门。
甲:请问小树,根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候,能不能

2018年元旦主题班会大全

2018年元旦主题班会大全

2018年元旦主题班会大全姓名:XXX学校:XXX时间:XXX第1 页共18 页2018年元旦主题班会大全篇一一、活动主题:欢庆元旦,展望未来。

二、活动背景:光阴流转,作为大三的我们到了即将告别大学生活的时候,大学生活的时间也许不算长久,但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。

在这段特殊时光里我们庆幸有了朋友的陪伴。

在元旦这个欢庆的节日里,我们离家太远,多多少少会感到孤独,又因为同学们忙着毕业材料的准备多少有些烦躁,在这个时候急需一个活动来放松下心情。

这个活动让全体学生欢聚一堂,开心快乐地总结过去、展望未来,共同度过一个欢乐祥和的元旦。

三、活动目标:1、知识与技能:加深对元旦的认识;在晚会中能增进同学间的友谊,加强同学间的交流,表现出自己的个性;掌握一定的组织策划的能力。

班级元旦晚会策划书2、过程与方法:在晚会中学生亲身参与到游戏中,能感受到元旦的喜庆;通过合作编排节目获得一定的组织能力。

3、情感态度与价值观:丰富同学们的课余生活,传递快乐,热爱生活;养成团队合作的习惯。

让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

四、活动准备:1、班会时间定在元旦当天1月1日晚7点30分,地点定在实训楼306,班会开始前一个月通知班上的同学要开始准备节目;2、布置好活动场地、教室、检查音响设备是否正常、调试好话筒第 2 页共 18 页等;3、生活委员负责晚会所需用品的购置,如:买好班会时的零食、气球、红包等;4、男女各一名主持人准备好主持稿,表演者抽签决定上场顺序;五、活动过程1、播放歌曲《新年好》;设计意图:调动学生的气氛,起到暖场的作用。

2、由主持人致开幕辞;3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行:环节一:诗歌朗诵;朗诵的是有关元旦主题的诗歌。

(3分钟) 设计意图:诗歌一直是内涵丰富意蕴厚重,是中国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

诗歌教学在教育中具有重要性和特殊意义。

这个环节可以练习同学们的朗诵口才。

庆元旦迎新年的主题班会教案15篇

庆元旦迎新年的主题班会教案15篇

庆元旦迎新年的主题班会教案庆元旦迎新年的主题班会教案15篇在平凡的学习生活中,大家都接触过主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

你都参加过什么类型的主题班会?以下是小编为大家整理的庆元旦迎新年的主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

庆元旦迎新年的主题班会教案1教学目标情感与态度:了解人们迎接新年的不同方式一,体会节日的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。

行为与习惯:让学生积极参加庆元旦的活动,通过看动画、录像和制作贺卡,发展学生在日常生活中人际交往能力和创意、设计与制作能力,培养学生创造思维的能力。

知识与技能:会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡的。

过程与方法:在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴交流、合作。

通过交流,分享感受和活动成果,提升生活经验。

活动准备1、让学生收集反映不同地方人们过新年活动的图片资料的。

2、收集关于年的来历的资料。

3、师生准备剪刀、胶水、水彩笔、废旧挂历、纸张等的。

4、收集学校、我市迎新年庆元旦的有关录像片的。

活动重、难点活动重点:让学生在活动中感受元旦的热闹氛围的。

活动难点:学习收集与元旦活动相关的资料,并在课堂上能充分运用这些资料。

活动过程一、故事导入师:今天,老师给大家带来了一位特殊的客人(课件出示:小兔贝贝并播放画外音):“小朋友们,你们好!很高兴我们又见面了,今天,我为你们准备了一个非常好看的故事,下面我们共同来欣赏《年的传说》,好吗?好!”(大屏幕播放故事《年的传说》)师:大家喜欢过元旦吗?过元旦高兴吗?为什么的?生自由说:喜欢,过元旦可高兴了,又长大了一岁,还可以放鞭炮??师:请大家把带来的日历翻一翻,看一看,说一说,今年是哪年?去年是哪年?元旦是哪一天?(大屏幕显示问题)生查找日历并回答问题。

师:元旦是每年的第一天,标志着新年的开始。

世界各国的人们在这一天都要欢庆元旦,全球也都以这一天做为新年的开始。

迎新年庆元旦 庆元旦迎新年主题班会(11篇)

迎新年庆元旦 庆元旦迎新年主题班会(11篇)

迎新年庆元旦庆元旦迎新年主题班会(11篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到贺词吧,贺词有很多种,在不同的场合和节日要用不同的贺词。

那么问题来了,到底什么样的贺词才是走心的呢?如下是可爱的小编给家人们整理的11篇迎新年庆元旦的相关范文,希望可以帮助到有需要的朋友。

迎新年庆元旦演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《欢欢喜喜庆元旦,全力以赴迎考试》。

又逢元旦节,新的一年在人们的期待中开始了。

这个周我们将依依不舍的送走难忘的XX年,欢天喜地的迎来崭新的XX年。

元旦节已经是一个古老的话题了,那么,元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义,我们一起来看看。

随着XX年一屡阳光照亮大地,新年开始了她翩翩的脚步。

难得的一次节假日让平时忙碌的人们有一次休闲的机会,陪同爱人,牵着孩子,走进广阔的城市空间,呼吸新鲜的空气,感受新年的阳光。

一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。

在这辞旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。

阿根廷每年元旦,各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”,以洗去身上的一切污秽。

德国人在元旦期间,家家户户都要摆上一棵枞树和横树,树叶间系满绢花,表示繁花似锦,春满人间。

瑞士人有元旦健身的习惯,他们有的成群结队去爬山,站在山顶面对冰天雪地,大声歌唱美好的生活;有的在山林中沿着长长的雪道滑雪,仿佛在寻找幸福之路;有的举行踩高跷比赛,男女老幼齐上阵,互祝身体健康。

美国的加利福尼亚洲在新年来临之际,大街小巷到处都摆着玫瑰花,几十辆鲜花装点的彩车载着身着礼服的妙龄少女徐徐而过。

人们会在节日期间选出当年的玫瑰皇后和玫瑰公主,在对美的赞赏中迎来新年。

同学们,期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵,我们要精神抖擞,意气风发的接受来自师长们的大检阅。

新年有新气象。

我们更要加倍努力,刻苦学习,奋发图强,在老师的指导下,认真复习好各门功课,争取在期末考试中取得好成绩。

迎新年庆元旦主题班会教案(15篇)

迎新年庆元旦主题班会教案(15篇)

迎新年庆元旦主题班会教案(15篇)迎新年庆元旦主题班会精选篇1一、活动目的1、欢庆元旦到来之际,向学生实行思想道德教育,让他们在新年乙下新愿望,定下新目标,从而向着目标持续努力。

2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动特色本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主,让学生在活动中人人动起来,每人表演,共同欢度新年的到来。

三、活动过程(一)仪式1、整队报告人数。

2、出旗奏乐。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

(二)主持人上台甲:台历就要翻去最后一页,也即将成为历史,迎来的将是充满希望的。

过去的一年,仿佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历。

乙:挫折,曾我心痛;喜悦,我当然洋溢在胸中。

如果是一条河,如果把生命比做小船,那么,今天,我的生命之舟,即将向一个——合:新的港湾、新的一年!甲:在,在辞旧迎新的刻,就我踏着歌声的翅膀,向着新的一年、新的希望——翔!合:“携手迎新年快共成”五(4)中迎新主班会在开始。

乙:回一年的航程,心,有多少浪花翻卷?当白粉笔的脚尖滑黑板,一条条白色的.航迹消失了,又出。

甲:于是,我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正着航歌曲:《雪》乙:末首,正是祝福和祈祷的候,去的一年,我有也有苦,那就我虔的祈祷。

甲:我知道,前面的路很很,生命的小船将无数个港湾。

乙:也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事,但校园生活却是人生中最平静的一段河面。

歌朗:《新年,你好》甲:我在校园的停泊地向着新的一年出旗信号;以主人翁的名以船的自信和坦然,架着它向充惑力的海面。

乙:成长给我们的是拥有:拥有了做梦的年龄,拥有了快乐与忧伤,也拥有了诗一般的花季和雨季。

甲:成长给我们的是拥有:拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇)

庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇)

庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇)庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我整理的庆元旦迎新春主题班会教案范文(精选21篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

庆元旦迎新春主题班会教案1一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗。

通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。

二、活动主题:五彩缤纷,童心飞扬——二(284)班元旦主题班会三、活动过程:老师:亲爱的同学们,你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的快乐成长留下了无数的欣喜。

此时此刻,我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。

今天参加班会的有:阳光小队,(小队呼号:阳光伙伴,伙伴阳光!)智慧小队,(小队呼号:拥有智慧,拥有成功!)活力小队,(小队呼号:充满活力,天天快乐!)星星小队,(小队呼号:星星小组,群星璀璨!),彩虹小队,(小队呼号:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色!)先锋小队,(小队呼号:先锋、先锋,永远先锋!)我宣布:五彩缤纷,童心飞扬——二(284)班辞旧迎新主题班会正式开始。

有请今天班会的主持人:曹xx、黄xx。

掌声欢迎!(一)开场篇合:同学们,一年一度的元旦就要到来,在这辞旧迎新的时刻,我们感到无比快乐!曹xx:大地,又迎来一个新春;黄xx:小树,又增加了一个年轮;曹xx:地球,又绕太阳转了一圈;黄xx:我们啊,又长大了一岁。

合:请欣赏阳光小队的诗歌朗诵《飞进新年的大门》。

(二)知识篇曹xx:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

黄xx:那元旦有着怎样的由来呢?智慧小队的同学搜集了资料,请听小博士曹鹏来传播小知识:《元旦的由来》。

曹xx:有一个关于年的故事,体现了人类的智慧。

请听阅读小明星王玮钊同学娓娓道来《年的传说》。

“庆元旦,迎新年”主题班会教案经典通用

“庆元旦,迎新年”主题班会教案经典通用

“庆元旦,迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标:1. 让学生了解元旦的起源和庆祝方式,增强学生的文化底蕴。

2. 通过活动,培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。

3. 激发学生对新年的期待和憧憬,传递积极向上的正能量。

二、教学内容:1. 元旦的起源和发展历程2. 各国元旦庆祝习俗3. 我国的元旦庆祝活动4. 新年愿望和目标设定5. 班级新年庆祝活动安排三、教学过程:1. 导入:教师简要介绍元旦的起源和意义,引发学生兴趣。

2. 主体部分:a. 学生分组讨论各国元旦庆祝习俗,分享彼此的收获。

b. 学生代表发言,介绍我国的元旦庆祝活动,如放假安排、习俗等。

c. 教师引导学生思考新年愿望和目标,帮助学生树立信心,迎接挑战。

d. 班级新年庆祝活动安排,如文艺表演、游戏互动等。

3. 总结:教师总结本次班会内容,强调新年新气象,鼓励学生积极参与班级活动,共同迎接新年的到来。

四、教学评价:1. 学生对元旦知识的掌握程度。

2. 学生参与班级活动的积极性和表现。

3. 学生对新年的期待和憧憬,以及对未来目标的设定。

五、教学资源:1. 元旦相关资料PPT2. 各国元旦庆祝习俗图片或视频3. 新年愿望卡片4. 班级活动策划书六、教学步骤:1. 导入:教师通过展示PPT,简要回顾上一节课的内容,引导学生进入本节课的学习。

2. 知识讲解:教师详细讲解元旦的起源和发展历程,让学生深入了解元旦的意义。

3. 案例分享:教师分享一些国内外庆祝元旦的案例,让学生了解不同文化背景下的庆祝方式。

4. 小组讨论:学生分组讨论我国元旦庆祝活动的方式,并分享自己的亲身经历。

5. 新年愿望:教师引导学生思考新年的意义,鼓励学生写下自己的新年愿望和目标。

七、互动环节:1. 游戏互动:教师组织学生参与有关新年的游戏,如新年猜谜、新年歌曲竞猜等,增加课堂的趣味性。

2. 文艺表演:鼓励学生自发组织文艺表演,展示自己的才艺,迎接新年的到来。

八、班级活动安排:1. 教师和学生共同商讨班级新年的庆祝活动,如班会、文艺演出、主题派对等。

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案

“庆元旦,迎新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解元旦的由来和习俗,增强对传统文化的认识。

2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态,增强班级凝聚力。

3. 提高学生的动手能力和创新能力,培养学生的团队协作精神。

二、教学内容1. 元旦的由来和习俗2. 庆元旦活动的策划与组织3. 创新庆元旦活动的思路与方法4. 班级凝聚力的培养与提升5. 团队协作精神的培养与实践三、教学过程1. 导入:教师简要介绍元旦的由来和习俗,引发学生对元旦的兴趣。

2. 学习:学生分组讨论,了解不同地区的元旦习俗,分享自己的了解和体验。

3. 实践:学生分组策划并组织一场庆元旦活动,包括节目表演、游戏互动等。

4. 创新:学生思考如何创新庆元旦活动,提出新的活动想法并讨论可行性。

5. 总结:教师引导学生总结本次班会的收获,强调班级凝聚力和团队协作精神的重要性。

四、教学评价1. 学生对元旦的了解和认识程度。

2. 学生策划和组织庆元旦活动的能力。

3. 学生对创新庆元旦活动的思考和讨论。

4. 学生对班级凝聚力和团队协作精神的认同和实践。

五、教学资源1. 元旦相关资料:图片、视频、文章等。

2. 活动策划模板:用于学生策划庆元旦活动。

3. 活动道具:用于学生组织庆元旦活动。

4. 小组讨论工具:如白板、便签纸等。

六、教学活动1. 举办元旦知识竞猜:让学生在趣味游戏中进一步了解元旦的习俗和知识。

2. 开展元旦文艺表演:鼓励学生展示自己的才艺,增强班级凝聚力。

3. 组织元旦主题活动:如手工制作、绘画、摄影等,展示学生的创意和才华。

七、教学策略1. 采用分组讨论法:鼓励学生积极参与,提高课堂互动性。

2. 运用案例分析法:通过分析典型实例,使学生更好地理解庆元旦活动的组织与实施。

3. 采用小组合作法:培养学生团队协作精神,提高学生的实践能力。

八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异,充分调动每个学生的积极性。

3. 确保活动安全,避免发生意外事故。

“庆元旦,迎新年”主题班会教案2

“庆元旦,迎新年”主题班会教案2

“庆元旦,迎新年”主题班会教案-经典通用一、教学目标1. 让学生了解元旦的由来和习俗,增加对中国传统文化的认识。

2. 通过活动,培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。

3. 提高学生的团队协作能力和创造力,增强班级凝聚力。

二、教学内容1. 元旦的由来和习俗2. 新年祝福语和吉祥物3. 庆元旦活动的安排和实施三、教学过程1. 导入:教师简要介绍元旦的由来和习俗,引导学生了解传统文化。

2. 新年祝福:学生互相送上新年祝福,分享心中的喜悦和期待。

3. 吉祥物设计:学生分组设计新年吉祥物,展示并进行投票选出最受欢迎的吉祥物。

4. 庆元旦活动:安排一系列庆祝活动,如唱歌、跳舞、小品等,让学生展示才艺,增进彼此了解和友谊。

5. 总结:教师对本次活动进行总结,强调班级团结和友谊的重要性。

四、教学评价1. 学生参与度:观察学生在活动中的参与情况,了解他们的积极性和热情。

2. 学生表现:评价学生在表演、设计等环节的表现,鼓励他们的创新和努力。

3. 班级氛围:感受班级活动在促进团结和友谊方面的效果,观察学生之间的互动和交流。

五、教学资源1. 元旦相关资料:教师准备关于元旦的资料,包括图片、视频等,用于导入和教学。

2. 活动道具:为学生提供必要的活动道具,如彩纸、画笔等,以便进行吉祥物设计和庆祝活动。

3. 音乐和舞蹈资源:为学生提供音乐和舞蹈资源,以便在活动中表演和欣赏。

六、教学准备1. 教室布置:教师提前布置教室,贴上元旦装饰物,如彩球、彩带等,营造节日氛围。

2. 元旦资料:教师准备相关的元旦资料,包括文字介绍、图片、视频等,以便在课堂上进行分享和讲解。

3. 活动准备:教师为学生准备活动所需的材料,如彩纸、画笔、剪刀等,以便进行吉祥物设计和庆祝活动。

七、教学方法1. 讲授法:教师通过讲解元旦的由来和习俗,让学生了解传统文化。

2. 互动法:教师引导学生互相送上新年祝福,分享心中的喜悦和期待,增强学生之间的互动和交流。

3. 小组合作法:教师组织学生分组进行吉祥物设计,培养学生的团队协作能力和创造力。

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公历的新年是元旦,是 罗马尼亚 新年的第一天。农历的新年 是春节,中国人往往把“春 元旦 快乐 节”叫做过年,这是我国最 隆重、最古老的一个传统节 日。一般从正月初一到正月 十五(元宵节)。我们是怎 元旦前夜,人们在广场上竖起高大的圣 样过春节的呢?扫尘、贴年 诞树,搭起舞台。市民们一边烧着焰火, 画、贴春联、拜年、吃团圆 一边载歌载舞。农村人拉着木犁,上面装 饰着各种彩花,庆祝新年。 饭等 。
成了新年最幸运的人,大家都向他祝贺。
公历的新年是元旦,是 杯盘碎片送朋友 新年的第一天。农历的新年 丹麦人在元旦前夜,家 是春节,中国人往往把“春 家户户都要将平时打碎 元旦 的杯盘碎片收集起来, 快乐 节”叫做过年,这是我国最 待夜深人静时偷偷地送 隆重、最古老的一个传统节 至朋友家的门前。元旦 日。一般从正月初一到正月 的早晨,如果谁家门前 堆放的碎片越多,则说 十五(元宵节)。我们是怎 明他家的朋友越多,新 样过春节的呢?扫尘、贴年 年一定很幸运。 画、贴春联、拜年、吃团圆 饭等 。
元旦 快乐
公历的新年是元旦,是 印度元旦的哭声 新年的第一天。农历的新年 是春节,中国人往往把“春 印度有的地 节”叫做过年,这是我国最 区,元旦早上, 隆重、最古老的一个传统节 家家户户哭声不 日。一般从正月初一到正月 断,人人脸上涕 十五(元宵节)。我们是怎 泪横流。 样过春节的呢?扫尘、贴年 画、贴春联、拜年、吃团圆 饭等 。
元旦 快乐
春联
春风 春雨 春色, 新年 新岁 新景。
中国人怎么过元旦?
西方人的元旦
西元前46年,古罗马凯撒把这一天定为西 历新年的开始,为了祝福双面神“Janus”, 这位罗马神话中的门神,“Janus”后来也 演化为英文一月“January”这个词。原本 以为教皇把耶稣诞生年作为公元元年,公 元一月一日也和耶稣有关联,事实并非如 此。可能依照西方普遍信仰基督教,还应 该是12月25日圣诞日为过年,所以西方的 新年没有圣诞隆重。 。
元旦 快乐
公历的新年是元旦,是 喝光余酒交好运 新年的第一天。农历的新年 法国人在新年到来之前, 是春节,中国人往往把“春 各家一定要把家中的余酒 全部喝光,以致许多人喝 节”叫做过年,这是我国最 得大醉。他们认为,元旦 隆重、最古老的一个传统节 时如果家中还有剩余的酒, 日。一般从正月初一到正月 新一年里交厄运。 十五(元宵节)。我们是怎 样过春节的呢?扫尘、贴年 画、贴春联、拜年、吃团圆 饭等 。
公历的新年是元旦,是 新年的第一天。农历的新年 泰国: 是春节,中国人往往把“春 元旦 泼水元旦 快乐 节”叫做过年,这是我国最 隆重、最古老的一个传统节 日。一般从正月初一到正月 十五(元宵节)。我们是怎 在新年第一天,泰国人都在窗台、门口 样过春节的呢?扫尘、贴年 端放一盆清水,家家户户都要到郊外江河 画、贴春联、拜年、吃团圆 中去进行新年沐浴。 饭等 。
公历的新年是元旦,是 新年的第一天。农历的新年 希腊: 是春节,中国人往往把“春 元旦 蛋糕元旦 快乐 节”叫做过年,这是我国最 隆重、最古老的一个传统节 日。一般从正月初一到正月 十五(元宵节)。我们是怎 元旦时,家家都要做一个大蛋糕,里面放一 样过春节的呢?扫尘、贴年 枚银币。主人将蛋糕切若干块,分给家人或来访 画、贴春联、拜年、吃团圆 的亲朋好友。谁吃到带有银币的那块蛋糕,谁就 饭等 。
腊月二十六“炖大肉” 腊月二十七“宰只鸡”
古代往往到过年才能吃 上一顿肉,所以叫吃 “年肉”。过年讲究要 吃红烧肉,因为肉本身 就代表着富裕的意思, 而红烧肉则更能表示来 年的日子红红火火的富 裕十足,吃着红烧肉, 年味也渐渐浓了 ……
腊月二十八“把面发”
“鸡”同“吉”,有吉利、 “腊月二十八,打糕蒸馍贴 吉祥如意的意思。腊月二十 花花”。这两句关于腊月二 七杀鸡也是有讲究的,杀好 十八的民谣,从中我们可以 的鸡不在当天吃,要一直放 看出,到了农历的腊月二十 到除夕才能吃,而且,吃的 八这天无论是发面还是做馍, 时候也要留一点,年年有余。 总之各家各户是要开始准备 另外,老理讲究初一不能动 主食了。那天还要“贴花花” 刀,所以,这些东西当然也 也就是贴年画、贴春联和贴 就要提前准备好了。 窗花。
元旦 快乐
公历的新年是元旦,是 深更半夜吃葡萄 新年的第一天。农历的新年 西班牙人在元旦前 是春节,中国人往往把“春 夜全家团聚。到 12 节”叫做过年,这是我国最 点时,以教堂钟声 隆重、最古老的一个传统节 为号,争着吃葡萄, 日。一般从正月初一到正月 每敲一下钟,必须 十五(元宵节)。我们是怎 吃下一颗葡萄,而 样过春节的呢?扫尘、贴年 且要连着吃下12颗, 表示来年一帆风顺。 画、贴春联、拜年、吃团圆 饭等 。
正月初三“民俗多”
“赤狗日”
正月初三称为“小年朝”, 也称为“赤狗日”。传说中 “赤狗”是“熛怒之神”, 遇到他的人一定会不吉利, 故初三为“凶日”,不宜外 出。另外“赤”字有“赤贫” 的意思,所以民间也不在这 天宴客,会冲犯“赤狗”, 带来贫穷。所以在这天里最 好是呆在家里,不要到任何 亲友家里拜年。不过,现代 社会已经破除了这些封建迷 信,百无禁忌。
饭等 。
公历的新年是元旦,是 新年的第一天。农历的新年 巴西: 是春节,中国人往往把“春 元旦 揪耳元旦 快乐 节”叫做过年,这是我国最 隆重、最古老的一个传统节 日。一般从正月初一到正月 十五(元宵节)。我们是怎 巴西人在元旦这天,高举火把,蜂拥登山。巴 样过春节的呢?扫尘、贴年 西农村有一个独特的风俗习惯——便是互相揪耳, 画、贴春联、拜年、吃团圆 人们在元旦见面时,一定要相互使劲揪住对方的耳 朵,表示祝福。 饭等 。
“过小年”
在土家族和其他一 些地方,会提前几 天过春节,因此, 腊月二十九也是这 些人的“小年”了, 也称为“调年会”。
除夕夜的老传统
吃年夜饭、接神、守岁、放爆竹、给压岁钱,过年喽......
“吃年夜饭”
“守岁”
说到年夜饭,少不了两 我国民间在除夕有守岁的习 样东西:鱼和饺子。 惯,俗名“熬年”,传说以 “鱼”和“余”谐音, 前是为了防止叫“年”的怪 象征“吉庆有余、年年 兽袭击,保护家人平安,从 有余”。而饺子,则是 而演变到现在。人们从掌灯 取“新旧交替、更岁交 时分入席开始,年夜饭要慢 子”的意思。又因为饺 慢地吃,有的人家甚至一直 “放鞭炮” 要吃到深夜。 子形状很像一个个的小 传说“年”这种怪兽怕火怕光 元宝, 象征“新年大发财, 怕响,因此人们燃放鞭炮驱赶 元宝滚进来”的好兆头。 之,直至现在,震天的鞭炮将 过年气氛推向高潮。
“老鼠娶亲”
根据传说,这日是 “老鼠娶亲”的日子, 入夜后必须早早熄灯 就寝,以让老鼠家族 举行婚礼;并在家中 各处撒盐与米,称为 “老鼠分钱”。
“烧纸门神纸”
旧时初三日夜把年节时 的松柏枝及节期所挂门 神门笺等一并焚化,以 示年已过完,又要开始 营生。俗谚有“烧了门 神纸,个人寻生意”。
欢欢喜喜过大年 过年民俗知多少
现代社会,我们的生活越来越好 然而过年的那种感觉却越来越淡 在此收集了一些传统过年民俗, 供您细细品味,寻找那份浓浓的年味……
猜灯谜:
白又方,嫩又香,能做菜, 能煮汤,豆子是它爹和妈,它 和爹妈不一样。 —— 谜底
身体白又胖,常在泥 中藏,浑身是蜂窝,生熟 都能尝。 —— 谜底
“压岁钱”
压岁钱原本是儿女给老人准备 的,为的是压住“岁”,求得 老人身体健康,现在已经演变 成了给孩子零花钱。
大年初一万事吉
中国人民过春节已有4千多年的历史,它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天, 舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首,算是 正月初一。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所 在的这一月叫元月。
腊月二十九民俗
“蒸馒头”
这个蒸馒头在过去来说 不是随随便便的做,而 是要精心准备,认真用 心,因为做出来的馒头 是要跟相亲邻居交换的, 因此,一定要做的又好 看又好吃,这才有面供”
据汉代崔寔的《四民月令》记载: “正月之朔是为正月,躬率妻孥, 洁祀祖祢。及祀日,进酒降神毕, 乃室家尊卑,无大无小,以次列 于先祖之前,子妇曾孙各上椒酒 于家长,称觞举寿,欣欣如也。” 可见汉代祭祖活动就已是春节一 项十分重要的活动了。
元旦 快乐
元旦 快乐
元旦是一年的首日 (1月1日)。 “元”含 有第一和开始之意, “旦”则是一轮红日从 地面开始升起。“元” 和“旦”和在一起,就 是要人们以蓬勃朝气来 迎接崭新的一年。这一 天,我国城市和农村, 都张灯结彩,披上了节 日的盛装。
元旦 快乐
公历的新年是元旦,是 新年的第一天。农历的新年 是春节,中国人往往把“春 节”叫做过年,这是我国最 隆重、最古老的一个传统节 日。一般从正月初一到正月 十五(元宵节)。我们是怎 样过春节的呢?扫尘、贴年 画、贴春联、拜年、吃团圆 饭等 。
“祭财神”
北方在正月初二祭财神,这天无论是商 贸店铺,还是普通家庭,都要举行祭财 神活动。各家把除夕夜接来的财神祭祀 一番。实际上是把买来的印刷品焚化了 事。这天中午要吃馄饨,俗称"元宝汤"。 祭祀的供品用鱼和羊肉。老北京的大商 号,这天均大举祭祀活动,祭品要用"五 大供",即整猪、整羊、整鸡、整鸭、红 色活鲤鱼等,祈望今年要发大财。
春节里的一项重要活动,就 是到亲朋好友家拜年。拜年 之风,汉代已有。唐宋之后 十分盛行,有些不必亲身前 往的,可用名帖投贺。东汉 时称为"刺",故名片又称" 名刺"。明代之后,许多人 家在门口贴一个红纸袋,专 收名帖,叫"门簿"。
正月初二“回娘家”
“回娘家”
每年正月初一一过,嫁出门去 的女儿们就会纷纷带着丈夫和 孩子回娘家过年,看望家中的 老爹老娘。女儿回娘家,必须 要备办好一大袋的饼干、糖果, 然后由母亲分送给邻里乡亲。 但是姑娘回娘家还有一个讲究, 就是只能吃中午饭,晚饭前需 要再赶回婆家。
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