勤工助学管理系统使用培训共26页文档
勤工助学管理系统实现的
1 2
学生信息统计
统计学生的基本信息，如总人数、男生人数、女 生人数等。
岗位信息统计
统计岗位的基本信息，如岗位总数、各岗位人数 等。
3
薪酬信息统计
统计学生的薪酬发放情况，如总发放金额、平均 发放金额等。
04
勤工助学管理系统实现技 术
前端开发技术
响应式设计
使系统能够适应不同大小的屏幕和设备，提 供一致的用户体验。
02
勤工助学管理系统需求分 析
学生管理模块需求
01
02
03
注册登录
实现学生在线注册并登录 系统，填写基本信息如学 号、姓名、密码等。
信息维护
允许学生登录后查看、修 改自己的基本信息以及联 系方式等。
申请岗位
提供学生查询和申请勤工 助学岗位的功能。
岗位管理模块需求
岗位发布
允许管理员在系统中发布 新的勤工助学岗位，包括 岗位名称、工作内容、薪 酬等信息。
THANБайду номын сангаасS
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查询统计模块案例
总结词
全面、实时、自定义
详细描述
该案例重点介绍了勤工助学管理系统的查询统计模块。 该模块提供了全面的数据查询和统计功能，可以实时生 成各类报表和图表。同时，用户可以根据自己的需求自 定义查询和统计条件，以便更好地了解和分析勤工助学 相关数据。这为学校管理层提供了强有力的决策支持， 有助于更好地规划和管理勤工助学工作。
勤工助学管理系统实现
2023-11-11
目录
• 勤工助学管理系统概述 • 勤工助学管理系统需求分析 • 勤工助学管理系统设计 • 勤工助学管理系统实现技术 • 勤工助学管理系统测试与优化 • 勤工助学管理系统案例分析
教师版——勤工助学系统使用说明
教师版——勤工助学系统使用说明一、勤工助学系统登录地址：。
因兼容性原因，请务必使用电脑上的谷歌Chrome浏览器（推荐）、火狐Firefox 浏览器、Edge浏览器、IE10浏览器或360浏览器（极速模式）登录访问本系统！并请将浏览器升级到最新的稳定版本。
二、登录专职教师用户名为工号，初始密码为工号，有字母的为大写，初次登录后请尽快修改密码；如无法登录，请先联系本单位的单位管理员，详情见四、部门人员管理。
三、单位管理员每个用工单位指定一名勤工助学单位管理员，将其信息报送给学生资助中心，由学生资助中心统一负责添加管理权限。
如需更换单位管理员，步骤同上。
单位管理员，每个单位仅为一人，总体负责本单位勤工助学事宜；岗位管理员，每个单位根据设岗情况可对应有多个岗位管理员，具体负责某勤工助学岗位事宜；单位管理员可兼任岗位管理员。
四、部门人员管理单位管理员可添加、删除本单位内部人员，也可为其重置密码。
添加至各单位“部门人员管理”中的工作人员方能成功登录勤工助学系统。
单位管理员在“勤工助学”-“勤工助学业务办理”-“部门人员管理”下，选择“添加”，按照要求输入姓名、工号、办公电话、手机等信息后保存。
五、岗位申请单位管理员负责统一申请岗位，同时指定具体负责各岗位的岗位管理员。
单位管理员在“勤工助学”-“勤工助学业务办理”-“岗位管理”下申请岗位。
（1）固定岗申请在“岗位管理”下，选择“申请固定岗位”，按照要求填写岗位名称、需求人数、工作时间、工作地点、岗位期限(>=2个月)、工作量(<=40）、应聘截止时间等信息。
学历限制请直接勾选“本科”。
年级和院部限制如不勾选，则表示面向全校。
同时指定具体负责本岗位的岗位管理员。
直接点击管理员工号方框后的放大镜，弹出本单位内部人员列表“查询设定教工管理员”，选择相应岗位管理员后将自动带回其所需信息，然后点击“提交”。
如果单独录入管理员信息后，出现如下错误提示，错误原因为该职工未添加到本单位的“部门人员管理”中，此时需返回“四、部门人员管理”中，按照步骤添加该职工的信息后，可在岗位申请中选择该职工为岗位管理员。
勤工助学 助理培训
Company Logo
勤工助学工作考核表 注意：除机关六组外，层次必须为本科； （注意：除机关六组外，层次必须为本科；银行卡号是否正
确，有无更改；工时计算是否正确；是否有指导教师签字 有无更改；工时计算是否正确； 盖章）
工资电子汇总表 注意：字体：宋体， 号 居中；排序：升序， （注意：字体：宋体，10号，居中；排序：升序，主要关键
勤工助学 管理委员会
管委会 办公室
推广部
综合物业部
市场部
人力部
财务部
Company Logo
直 辖 岗 位 饭堂服务组 学生活动中心管理组 建阳服务组 图书馆服务组 课室服务组 多媒体教室管理组 金陵四文化广场管理组
Company Logo
勤助办公室助理职责
一、办公室卫生清理、环境与资源的管理和利用 办公室卫生清理、 二、电话接听与人员接待 三、非直辖岗位的管理 四、国家助学贷款的审核 五、贷款毕业生毕业证和学位证的管理
Company Logo
文件的位置与存放
1、前面助理办公桌右侧文件夹： 、前面助理办公桌右侧文件夹： 待推助理信息 表 回执 辞职申请表 临时文件夹
2、后面助理办公桌左侧文件夹： 、后面助理办公桌左侧文件夹： 学 迟交考 机关迟交考 关迟交考 临时 件夹 件夹
4、前面助理办公桌抽屉：第一层：机关工作考核表；第二层： 、前面助理办公桌抽屉：第一层：机关工作考核表；第二层： 学院工作考核表 3、后窗旁五层抽屉：岗位申请表、学院 机关学生上岗信息表 、后窗旁五层抽屉：岗位申请表、学院/机关学生上岗信息表 5、电脑文件：助理文件夹（前台电脑 盘“319资料共享”） 资料共享” 、电脑文件：助理文件夹（前台电脑D盘 资料共享
勤工助学管理办公室助理培训
勤工助学岗位的培训方案大学勤工助学部的职责
勤工助学岗位的培训方案大学勤工助学部的职责嘿，朋友们，今天要给大家分享一份超级实用的方案——大学勤工助学岗位的培训方案。
作为大学勤工助学部的一员，咱们得肩负起培训新人的重任，让这些小可爱们更快地融入岗位，发挥他们的潜能。
下面，咱们就聊聊这个培训方案的具体内容。
咱们得明确培训目标。
简单来说，就是让新入职的同学们了解勤工助学的岗位职责，掌握基本的工作技能，提升他们的综合素质，以便更好地服务学生，传递正能量。
一、培训内容1.岗位职责这一部分，主要是让同学们了解自己所在岗位的具体职责。
比如，图书馆管理员要负责图书的借还、整理、归类等工作；校园保安要负责维护校园安全，处理突发事件等。
咱们可以通过案例分析、现场演示等方式，让同学们对这些职责有更直观的认识。
2.基本工作技能这一部分，主要是培养同学们的基本工作技能。
包括办公软件的使用、沟通协调能力、团队协作能力等。
咱们可以邀请专业人士进行授课，或者组织一些实践活动，让同学们在实践中提升自己。
3.综合素质提升这一部分，主要是提升同学们的综合素质。
包括心理素质、职业素养、道德品质等。
可以通过心理讲座、职业规划课程、志愿服务活动等形式，让同学们在学习、实践中不断成长。
二、培训方式1.线上培训线上培训具有灵活性，可以让同学们根据自己的时间安排学习。
我们可以搭建一个线上学习平台，提供丰富的培训资源，包括视频课程、在线测试等。
2.线下培训线下培训可以让同学们更直观地了解岗位，提高实践能力。
我们可以组织一些实地考察、岗位实操等活动，让同学们亲身体验工作环境，提升工作技能。
3.师徒制三、培训效果评估1.过程评估培训过程中，我们要关注同学们的学习进度和参与程度，及时调整培训内容和方式，确保培训效果。
2.结业评估培训结束后，我们要对同学们进行结业评估，检验他们的学习成果。
可以通过在线测试、实际操作等方式进行评估。
3.反馈与改进根据评估结果，我们要及时收集同学们的反馈意见，对培训方案进行改进，使其更具针对性和实用性。
勤工助学管理系统模块使用说明书
勤工助学管理系统模块使用说明书1.总体概况1.1开发背景依据《重庆财经职业学校学生勤工助学管理办法》设计、开发本系统。
1.2操作流程·2.操作指南2.1登录1.用户凭账号密码进入学生信息管理系统。
网址：:8888/必须是用英文域名，不能收藏数字IP，可到学生官网点击链接进入）。
2.学生账号：学号，初始密码：咨询辅导员(首次登录后必须修改为英文+数字的密码)，如遗忘密码请联系辅导员在班级管理模块初始化。
3.教师账号：工号，初始密码：咨询学生处(首次登录后必须修改为英文+数字的密码)，如有遗忘密码请咨询学生处。
2.2学生操作2.2.1学生勤工岗位申请通过学校2020-2021学年家庭经济困难学生认定的同学登录学生管理信息系统操作：学生菜单＞学生资助管理＞勤工岗位申请＞勤工助学批次名称＞查询＞申请。
2.2.2学生岗位申请查询登录学生管理信息系统操作：学生菜单＞学生资助管理＞学生岗位申请查询＞核查申请岗位状态。
注意事项：1.勤工助学岗位实行一人一岗，不允许一个学生同时申请多个岗位；2.勤工岗位申请期间，请高度关注申请开始时间、结束时间以及岗位备注说明，并在此期间登录系统“学生岗位申请查询”界面核查岗位申请状态；3.若在规定期间内，申请岗位是“待审核”状态，学生可以在“学生申请查询”界面“修删”自己的申请信息；4.若在规定期间内，审核未通过，可以再次根据学校岗位信息重新申请其他岗位；5.若在规定期间内，学生处审核通过，请注意核查自己所申请岗位的上岗时间、上岗地点、上岗要求等信息。
（备注：上岗地点等信息可以在“勤工助学申请界面”核查。
）2.2.3学生“勤工工作总结管理”每月20日前登录学生管理信息系统操作：学生菜单＞学生资助管理＞勤工工作总结管理＞勤工助学批次名称＞查询＞添加＞保存。
注意事项：1.勤工助学岗位考核实行“谁用工谁考核”原则，因此同学们每月20日前提交工作总结后，要提醒用工部门老师告知用工部门勤工助学管理员在系统里通过审核。
校内勤工助学用工单位使用手册
校内勤工助学用工单位使用手册目录一、登入学工管理系统............................... 错误!未定义书签。
二、岗位管理（用人单位）....................... 错误!未定义书签。
2.1 新增岗位.......................................... 错误!未定义书签。
2.2 修改岗位信息................................. 错误!未定义书签。
2.3删除岗位........................................... 错误!未定义书签。
三、岗位申请审核（用人单位）............... 错误!未定义书签。
3.1 审核统计页面................................. 错误!未定义书签。
3.2 待审页面.......................................... 错误!未定义书签。
四、岗位报酬管理（用人单位）............... 错误!未定义书签。
4.1 劳酬的发放 ..................................... 错误!未定义书签。
4.2 劳酬审批表的打印......................... 错误!未定义书签。
五、勤工助学管理（用人单位）............... 错误!未定义书签。
一、登入学工管理系统【1】在IE地址栏中输入，输入用户名和密码登入厦门大学信息门户，如下图注：1. 门户登陆用户名为您在学校旧的勤工助学系统中使用的用户名。
2. .缺省登录密码六个8，登陆成功后请及时修改密码。
3. .以上情况都试过无效的请持身份证到校园卡中心修改密码。
【2】登入厦门大学信息门户后，点击页面上的【常用链接】栏目下的【学工系统】进入学工系统。
输入用户名和密码二、岗位管理（用人单位角色）2.1 新增岗位：点击页面中的【岗位管理】，在页面的右边弹出岗位维护页面，点击【新增】按钮进行岗位的申报工作提交成功后提示：用人单位新增完岗位后需要提交到学生处待学校审核，审核通过后学生才能申请该岗位。
勤工助学培训教材
勤工助学培训教材一、勤工助学XX：《勤工助学上岗证》是在校学生获得校内外兼职工作的凭证。
同学们需参与勤工助学中心的相关培训并且在培训考核通过的基础上获得上岗证,在以后的工作中,勤工助学中心将不再对未获得上岗证的同学推荐相关工作。
并且获得上岗证的同学还可以参加本中心每年举办的暑期招聘会，我们会为您推荐暑期兼职。
勤工助学培训是为了增强在校大学生的安全意识、社交礼仪、心态调整、工作技巧等方面的知识，针对有意愿参与校内外兼职的同学,进行岗前专项培训,旨在提高同学自我保护意识和工作能力以及工作效率的同时,进一步增强我校勤工助学中心的影响力和市场竞争力,更好地服务学生.1、培训XX勤工助学中心会及时发布XXXX,有意愿参与勤工助学的同学请在XX截止日期前的工作时间内XX.每次XX名额有限，未XX人员一律不予安排《勤工助学上岗证》培训。
XX方式：翡翠湖校区：现场XX：学生资助XX（一食堂对面）电话XX: 办公时间：10：３0—１3：30 16：３０—1８：30 2、培训主要培训内容为：心态调整、礼仪、着装、工作面试技巧、及XX注意事项等。
3、培训考核培训结束后勤工助学中心将对参与培训的同学进行笔试考核。
４、发放《勤工助学上岗证》培训考核结果将公布在勤工助学中心XX上，考核通过人员需携带本人近期免冠照片一张，到勤工助学中心领取《勤工助学上岗证》，凭证上岗.5、安排工作勤工助学中心将为获得《勤工助学上岗证》的同学安排校内外兼职工作如有疑问，请联系勤工助学中心培训部。
二、校外兼职涉及的相关问题１、培训制度：参加我们培训的待上岗同学,务必要遵循本中心的相关制度,认真听讲，并且您的一切表现我们都会作为考核评选要素.一切遵从中心培训会议制度，培训过程中手机静音、不准随便进出、不准交头接耳，有问题可以举手提问,尊重老师和现场工作人员。
２、兼职的XX：1)在网上XX时，注意XX时看清工作要求及工作时间,以免和自己的正常学习工作时间产生冲突，多次XX而违约未去的同学一经发现即拖黑处理。
全国中等职业学校学生管理信息系统系统升级应用培训文档(v0
“是否享受国家助学 金”、“是否低保”、 “月发放标准”信息
需要修正
1. 上报学生综合信息
2. 国家助学金维护模 块中补填，修正
“银行卡号”需要补填
每月最后一天之前，请 填写完全、正确。每月 最后一天，系统自动锁 定本月国家助学金名单， 锁定后的国家助学金名 单无发进行任何更改。
4. 学校进入本月国家 助学金名单，填写本
ห้องสมุดไป่ตู้
注：学校上报的学 生中享受国家助学 金的自动转换为资
助名单
上级未审核的学生，资助名 单内学生状态显示红色
第二十二页，共35页。
新生
异动转入
国家助学金：否→是
上月国家助学金 名单
本月增加名单
本月国家助学金 基础名单
本月减少名单
本月国家助学金 实际名单
毕业学生
异动转出
国家助学金：是→否
第二十三页，共35页。
第三页，共35页。
二、支持2010版专业目录
1、与2000版专业目录并存，2010年秋 季之前入学的学生仍使用2000版专业目 录；
2、学校需要同时维护2000、2010版本 专业目录与开设(kāishè)专业的对应关系 ，以保证学生修读专业的准确性。
第四页，共35页。
三、学生毕业审核业务 1、强调正常的在校学生毕业离校上报 工作(gōngzuò)； 2、学生毕业业务审核：学校提出毕业 申请，毕业授权单位审核毕业生效。
第五页，共35页。
四、各级组织机构业务功能的加强
1、教育部授权省级用户可以撤销本省 学生学籍。
2、、
3、省级用户可以停用组织机构或者学 校，前提为相关(xiāngguān)学校不能有
第六页，共35页。
【江南大学】勤工助学系统操作手册
学生工作综合业务（服务）平台勤工助学系统操作手册上海智隆信息技术有限公司2016年06月01日文档管理信息表文档修订历史目录1.系统整体说明 (4)1.1系统配置要求 (4)1.2安装说明 (4)2.通用操作说明 (5)2.1进入系统 (5)2.2修改密码 (7)2.3勤工助学 (8)2.3.1总体操作流程： (8)2.3.2学生岗位申请 (9)2.3.3用工部门岗位邀请 (10)2.3.4学生接受邀请 (11)2.3.5聘用信息查看及解聘 (12)2.3.6学生退岗申请 (13)2.3.7用工部门退岗审批 (14)1.系统整体说明1.1系统配置要求本系统对计算机的配置要求不高，适合于现今流行的各种台式或笔记本电脑使用。
软件环境：操作系统：Microsoft Windows VISTA 以上、ULINX等，推荐Windows7以上操作系统浏览器：Internet Explorer 9.X以上版本浏览器及主流浏览器（Chrome、Firefox、搜狗高速浏览器、360极速浏览器、IE9）网络：校园网或512K带宽及以上的互联网硬件环境(最低配置)：处理器：Intel Pentium IV 800MHZ或同性能AMD处理器及以上内存（RAM）：1GB及以上硬盘：50GB以上网卡： 10兆/100兆以太网卡调制解调器：56KB调制解调器硬件环境(推荐配置)：处理器：Interl 酷睿I3处理器或同性能AMD处理器及以上内存（RAM）：4GB及以上硬盘：50GB以上网卡： 10兆/100兆以太网卡调制解调器：56KB调制解调器1.2安装说明本系统在客户端不需安装。
因为本系统是采用B/S架构设计的软件系统，用户使用IE等主流浏览器访问后台服务器。
因此软件不需安装。
2.通用操作说明2.1进入系统1、通过e江南登录鼠标点击桌面或其它位置的浏览器快捷图标，启动IE浏览器。
在地址栏中输入系统的地址：:8080/stu，进入e江南。
学工管理系统操作手册(学生角色)
学工管理系统操作手册目录1.1 登陆方式 (4)1.2 我的基本信息确认（学生角色） (5)1.3重要信息修改申请（学生角色） (7)1.4 请假申请（学生角色） (8)1.5 学生证补办申请（学生角色） (9)1.6 证明打印申请（学生角色） (10)1.7 扩展信息学生维护（学生角色） (11)1.8 查看已审核通过的信息（学生角色） (13)1.9 缓注册学生申请（学生角色） (13)1.10 学籍异动申请（学生角色） (14)1.11 奖学金申请（学生角色） (15)1.12 个人荣誉称号申请（学生角色） (17)1.13 个人违纪处分查看（学生角色） (19)1.14 困难生申请（学生角色） (19)1.15 困难补助申请（学生角色） (20)1.16学费减免申请（学生角色） (22)1.17 助学金申请（学生角色） (25)1.18 勤工助学岗位申请（学生角色） (26)1.19 贷款申请（学生角色） (28)1.20 放款信息查看（学生角色） (29)1.21 贷款代偿申请（学生角色） (29)1.22 续贷申请（学生角色） (30)1.1登陆方式信息门户学生管理信息系统1、登录信息门户学生登录【信息门户】(/)的初始账号为个人学号，初始密码为身份证号后6位(若身份证号包含X请注意用大写，若系统中身份证号为空则密码为学号)2、单点进入学工系统1.2 我的基本信息确认（学生角色）1. 学生登录系统，进入菜单综合服务-我的基本信息。
2. 新增家庭成员信息：1.3重要信息修改申请（学生角色）1. 学生登录系统，进入菜单综合服务-重要信息修改申请，通过【申请】按钮进入申请选择页面。
2. 申请修改页面3. 提交成功后提示：4. 如果【保存】可以查看并可以修改申请信息，如果【提交】则只能查看审核状态但不能修改信息。
1.4 请假申请（学生角色）1. 学生登录系统，进入菜单请假服务-请假申请，查看完请假说明后，通过点击【申请】按钮进入申请页面。
全国学生资助管理信息系统培训课程资料
系统界面友好，操作简单便捷，方便用户快速上手和使用。
02 系统操作基础
登录与退
登录方式
支持用户名/密码、数字证书等多种登 录方式，确保用户安全访问。
退出机制
提供一键退出功能，确保用户信息安 全。
界面布局及导航
01
界面风格
简洁明了的界面设计，提供舒适的操作体验。
02
导航菜单
清晰的导航菜单，方便用户快速定位到所需功能。
操作演示环节
系统登录与界面介绍
介绍系统主界面及各 模块功能
演示正确的登录方法 和步骤
操作演示环节
数据填报与修改 演示如何正确填写和修改各类数据 介绍数据导入导出的方法和注意事项
操作演示环节
01
系统功能操作演示
02
逐一演示各模块功能操作方法和步骤
重点介绍常用功能和高级功能的使用技巧
03
互动交流环节
学生角色
教师角色
可查看和编辑自己负责的学生信息，进行资 助申请和审批操作。
可查看和编辑自己的个人信息，提交资助申 请。
02
01
家长角色
可查看自己孩子的信息，了解资助情况。
04
03
数据备份与恢复策略
定期备份
系统每天自动备份数据，确保数据安全。
备份存储
备份数据存储在安全可靠的服务器上，防止数据 丢失。
数据分析流程
数据分析方法
介绍常用的数据分析方法，如回归分 析、聚类分析、时间序列分析等，并 结合案例说明如何运用这些方法分析 学生资助数据。
详细阐述数据分析的流程，包括数据 预处理、描述性统计、推论性统计和 结果解读等步骤。
数据可视化展示
可视化工具
推荐常用的数据可视化工具，如Tableau、Power BI、Echarts等， 并简要说明它们的特点和优势。
勤工助学岗位培训计划教案资料
勤工助学岗位培训计划一、培训背景勤工助学部隶属院学生处学生资助管理中心，主要负责校内一切勤工助学工作，旨在维护学生合法权益情况下，给家庭贫困的学生提供一个勤工助学的平台，也是学生培养实践以及独立能力的有效形式。
勤工助学在胡老师的领导下，已经建立一套完整的工作体系，部门成员也掌握了勤工岗位的整个流程，现在面对新老员工换届状况，勤工助学现招收大一学生若干，看到大一新生带着高昂的热情投入到为学生服务的这个大家庭中，相信他们在老员工的带领下，一定能做的更好。
学生资助管理中心现为提高我院勤工助学综合质量，进一步强化在职学生工作责任素质，经我院学生资助管理中心研究决定，拟定于本周针对XX级录用新生进行为期3天的岗位培训，具体培训计划如下：二、培训目的通过本次培训，营造浓厚校园文化气氛，丰富学生课余生活，增强同学们团结凝聚力，提高自我责任意识，熟悉新生在职岗位内容，更好开展勤工助学工作，为同学们提供锻炼自我的平台。
三、培训主办方郑州职业技术学院学生资助管理中心勤工助学部四、培训相关内容行政助理、教室管理、公寓执勤等各类勤工助学岗位工作制度和规定。
五、时间0月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）六、地点行政助理岗位5#教学楼106教室管理岗位5#教学楼115公寓执勤岗位5#教学楼107七、培训对象XX—XX学年上学期勤工助学录用人员八、各部门岗位培训要领、让每位学生理解、明白所负责岗位职责，清楚自己本能工作（负责人做岗位介绍和讲述例会制度）。
2、结合最新规章制度，宣读各自工作内容，让被选人员进一步了解岗位职责，提高培训人员工作积极性。
3、指定xx级各在岗优秀工作人员代表做工作报告，针对大一新生讲述工作经验及个人体会心得。
（报告期间，可允许大一新生提出有关勤工助学有关岗位问题，并由大二代表回答）4、各用工部门进一步强调xx—xx学年一学年所发生事项，强调提醒各录用人员工作中应注意事项，明确提出时间观念、责任意识和奉献精神。
勤工助学岗位培训计划通用范本
内部编号：AN-QP-HT955版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________勤工助学岗位培训计划通用范本勤工助学岗位培训计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
一、培训背景勤工助学部隶属院学生处学生资助管理中心，主要负责校内一切勤工助学工作，旨在维护学生合法权益情况下，给家庭贫困的学生提供一个勤工助学的平台，也是学生培养实践以及独立能力的有效形式。
勤工助学在胡老师的领导下，已经建立一套完整的工作体系，部门成员也掌握了勤工岗位的整个流程，现在面对新老员工换届状况，勤工助学现招收大一学生若干，看到大一新生带着高昂的热情投入到为学生服务的这个大家庭中，相信他们在老员工的带领下，一定能做的更好。
学生资助管理中心现为提高我院勤工助学综合质量，进一步强化在职学生工作责任素质，经我院学生资助管理中心研究决定，拟定于本周针对XX级录用新生进行为期3天的岗位培训，具体培训计划如下：二、培训目的通过本次培训，营造浓厚校园文化气氛，丰富学生课余生活，增强同学们团结凝聚力，提高自我责任意识，熟悉新生在职岗位内容，更好开展勤工助学工作，为同学们提供锻炼自我的平台。
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培训流程
一、系统介绍 二、系统使用培训 三、经验交流 四、本次勤工助学工作安排
一、系统介绍
1、系统简介
勤工助学管理系统是一个基于网络，面向全校各用工单位及各学 院、对全体本科生提供勤工助学服务的综合管理信息系统。系统采用 B/S架构来设计开发，具有信息发布、岗位管理、申请审核、学生管理、 工资管理等功能。
三、系统使用培训
用户名为学生本人学号
初始密码为身份证后六位
二、系统使用培训 2.编辑个人资料与修改密码
二、系统使用培训
3.上岗资格申请
在“资助服务-勤工上岗资格申请”页面中点【申请】进行资格申请。
二、系统使用培训
（1）申请页面 提示：申请理由为必填项，保存后可以继续修改但未提交，确认信息 后点提交完成申请。【申请理由需达到50个字】
5、较传统模式之变化
注：原有岗位分配模式采用1:1的形式进行，针对于用人 单位而言，可选余地有限，时常出现有岗位但找不到合适 人员的情况。现有模式采用竞争上岗模式，对学生更有锻 炼意义，也给用人单位带来了更多的选择余地。
二、系统使用培训
1、登陆方式
系统登录地址为/epstar/login/index.jsp
勤工助学管理系统使用培训
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
勤工助学管理系统 使用培训
中南财经政法大学学生资助管理中心 二零一四年十二月二十六日
二、系统使用培训提Leabharlann 成功后提示：二、系统使用培训
说明：学生可对用人单位未审核的申请撤销后重新申请岗位。
三、 经验交流
四、本次勤工助学工作安排
1、工作安排
A. 在校本科生勤工助学网上申报培训 12月26日 19:00-20:30
B. 用人单位申报勤工助学岗位
12月24-29日
• 学生资助管理中心核定各用人单位所申报的勤工助学岗位
谢谢大家！
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
二、系统使用培训
（2）已申请页面查看 在已申请页面可查看已申请过的资格信息和审核状态。
二、系统使用培训
4.岗位申请
在“资助服务-我的勤工助学”查看可申请的岗位信息。 说明：上岗资格审核通过后方可岗位申请；一人只能申请一个岗位 。
二、系统使用培训
（1）申请页面 申请理由和在校联系电话为必填项，确认信息后点提交完成申请。
12月30-31日
A. 学生向所在学院申请上岗资格，获取资格后参加统一招聘与录用
1月4-9日
四、本次勤工助学工作安排
2、具体要求
学生应根据岗位具体申报情况，结合岗位自身要求，申请符合自身 特色的岗位。经过各单位进行面试后，确定岗位最终录用名单。
四、本次勤工助学工作安排
3、其他事项
本次被录用学生的上岗时间为：自2015年3月3日--2016年1月学期末 止（不包括寒暑假）。
一、系统介绍
2、角色设置
勤工助学管理系统通过分角色分权限的管理模式来实现，设有 系统 管理员、学院审核员、用人单位管理员和学生 四个用户角色。
一、系统介绍
3、工作流程
勤工助学系统基于工作流模式进行开发与设计，主要包含四大工作流程： 用人单位岗位申报与审核 上岗资格申请与审核 学生岗位申请与录用 报酬发放审核
二、系统介绍
特别注意！！！
① 学生向所在学院申请上岗资格→学院审 核→学校审核→获取最终上岗资格
② 学生申请勤工助学岗位→用人单位审核 →学校审核→学生被最终录用
一、系统介绍
5、较传统模式之变化
学生资助管理中心不在向各学院分配勤工助学具体名额。 所有学生均可申请勤工助学岗位！！！
一、系统介绍