2019小学说明文阅读练习题：奇妙的克隆.doc
苏教版五年级语文下册《奇妙的克隆》练习题（通用15篇）
苏教版五年级语文下册《奇妙的克隆》练习题（通用15篇）苏教版五年级语文下册《奇妙的克隆》练习题篇1★ 学什么“克隆”这个时尚的词许多人都知道，可是却未必了解，用心朗读课文，学会生字新词，弄明白什么是“克隆”，“克隆”为什么是奇妙，“克隆”能给我们的生活带来些什么。
★怎样学一、读文想象选一段优美的音乐为你伴奏，边想象课文内容边尽情地把课文读一读，二、日积月累划出课文中优美的语句，把它抄在积累本上吧！★ 测一测一、语音世界（看拼音写词语）bīn lín jiàjiēxìjūn sì yǎng( ) ( ) ( ) （）shēng chùxiào lǜcíxióng péi zhí( ) ( ) ( ) （）二、字字斟酌（比一比，再组词）值（）行（）播（）例（）殖（）衍（）插（）列（）濒（）署（）诱（）饲（）涉（）薯（）绣（）伺（）五、课文传真（按课文内容填空并回答问题）1、克隆又称，是指。
2、课文中介绍了哪些植物能“克隆”，你知道还有哪些植物能“克隆”吗？3、课文中说“克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果”，课文是通过哪些情况来说明这一点的？3、除了植物外，自然界还有什么东西可以自我“克隆”，能举一些例子来说明吗？★再提高难不倒我（你能以《假如我会客隆》为题写一篇文章吗？）苏教版五年级语文下册《奇妙的克隆》练习题篇2《奇妙的克隆》一、教学目标1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
2、进一步了解说明顺序和说明方法。
3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。
二、教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基础上，利用收集的有关克隆资料展开辩论，培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力。
三、课时安排两课时四、课前准备学生：1、结合课后练习预习课文，借助工具书，解决生字词。
圈点勾画文中不理解的地方。
奇妙的克隆 阅读训练及答案
奇妙的克隆阅读训练及答案奇妙的克隆（节选）一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是( )A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
奇妙的克隆阅读答案详解
奇妙的克隆阅读答案详解奇妙的克隆阅读答案详解一、阅读语段，回答问题美国科学家闭门造人①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构──基因研究院(TIGR)。
这是一个专门收集分类研究基因的地方。
据科学家估计，人类大概有8万余条基因。
这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以造出来了吗?TIGR主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。
他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。
也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能人造出一条有生命的寄生虫!这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。
我们必须等待伦理学家拿出结论。
TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的.研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对人造生命这一命题进行论证。
但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1、题目中的造字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是。
2、这篇文章说明的内容是，说明顺序是，第②段运用的主要的说明方法是。
3、第③段画波浪线句子的含义是什么?4、从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?二、阅读语段，回答问题①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。
许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。
在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。
神奇的克隆练习及答案
神奇的克隆练习及答案：《奇妙的克隆》课后题及答案一、快速阅读课文，回答下面问题１、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？２、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？文中这种安排有什么好处？３、“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？４、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？设计此题主要是帮助学生整体把握课文。
在此基础上，了解事理说明文的说明顺序和说明方法。
⑴作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。
举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。
⑵“克隆鲫鱼出世前后”一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。
这一节有两条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”，这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写“克隆绵羊…多利?”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。
⑶克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。
也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。
⑷课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中，体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。
2019-2020-《奇妙的克隆》练习题及参考答案-实用word文档 (2页)
2019-2020-《奇妙的克隆》练习题及参考答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《奇妙的克隆》练习题及参考答案一．填空题。
(1)“克隆鲫鱼出世前后”这一节有两条线索：__________________________,________________________________。
(2)课文主要从________、_______、________三个方面来说明“克隆技术造福人类”。
(3)本文四个小标题的作用是：__________________________。
(4)本文的说明顺序是_______________。
二、阅读与鉴赏克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—I抗胰蛋白酶的母羊。
这种羊奶的售价是6 000美元一升。
一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。
同样，荷兰 PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清自蛋白的羊。
这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。
我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。
这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
部编版四年级语文阅读理解《神奇的克隆》含答案
部编版四年级语文阅读理解《神奇的克隆》含答案神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。
这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物先天就有克隆的本领。
例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里□枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树□把马铃薯切成许多小块种进地里□就能收获许多新鲜的马铃薯□把仙人掌切成几块□每块落地不久就会生根□长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。
1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。
这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。
人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
25．给短文第二自然段中第二句话加上合适的标点。
26．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆”这句话使用的说明方法是_________________。
27．为了说明克隆技术的“奇妙”之处，短文是这样有序介绍的：先由_________________，接着讲_________________，最后讲_________________。
28．用“ ”画出第二自然段的中心句。
小学说明文阅读练习题：奇妙克隆.doc
2019小学说明文阅读练习题：巧妙的克隆一个菌20分左右便可一分二;一根葡萄枝切成十段便可能成十株葡萄;神仙掌切成几，每落地就生根;一株草莓依赖它沿地“爬走”的爬行茎，一年内就能出数百株草莓苗⋯⋯凡此各种，都是生物靠自己的一分二或自己的一小部分的大来繁衍后代，就是无性生殖。
无性生殖的英文名称叫“Clone，”音“克隆”。
上，英文的“Clone起”源于希腊文“Klone，”原意是用“嫩枝”或“插条”生殖。
到现在天，“克隆”的含已不是“无性生殖”，凡来自一个先人，无性生殖出的一群个体，也叫“克隆”。
种来自一个先人的无性生殖的后辈集体也叫“无性生殖系”，称无性系。
自然界的多物，在正常状况下都是依赖父方生的雄性胞与母方生的雌性胞交融成受精卵，再由受精卵一系列胞分裂成胚胎，最形成新的个体。
种依赖父亲母亲两方供给性胞、并两性胞交融生后辈的生殖方法就叫有性生殖。
可是，假如我用外科手将一个胚胎切割成两、四、八⋯⋯最后通特别的方法使一个胚胎成两个、四个、八个⋯⋯生物体，些生物体就是克隆个体。
而两个、四个、八个⋯⋯个体就叫做无性生殖系。
能够，对于克隆的想，我国明朝的大作家吴承恩已有出色的描绘——悟空常在要关拔一把猴毛出一大群猴子，猴毛猴就是克隆猴。
1.文字明的主要内容是A.物的克隆有性生殖C.植物的克隆D.克隆是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是清除特别生殖状况，表现说明语言的正确性。
还可能有其余状况，表现说明语言的生动性。
C.清除特别生殖状况，表现说明语言朴素的特色。
D.还可能有其余状况，表现说明语言灵巧的特色。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的意图是A.表示我国对于“克隆”的假想在世界上是很早的。
表示文章是依据由植物到动物的次序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增加说明的兴趣性。
D.深入正确地介绍克隆的知识，增加说明的神奇性。
4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是引用，表现无性生殖的广泛性，除去读者的疑惑。
奇妙的克隆练习题
第六单元高新科技第二十八课《奇妙的克隆》一、基础知识1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
繁yǎn（）pú（）fú（）濒（）临两栖（）分泌（）2.主题文意梳理（1）这是一篇介绍“克隆”的科技说明文，全文按___________顺序安排结构。
（2）本文要向读者介绍有关“克隆”的知识，开头却从细菌、葡萄、仙人掌、草莓等说起，这样写有什么作用？____________________________________________________________________（3）课文从哪些方面写了“克隆技术会给人类带来极大的好处”？____________________________________________________________________ 3.精彩句段品析本文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助一些说明方法深入浅出，把一个复杂的科学问题讲得清清楚楚。
你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗？A、这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
（）B、在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。
（）C、克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。
（）D、有关克隆的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（）4.读写能力拓展（1）“科学是一把双刃剑”，文中也说“有关克隆的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，而该部分的标题却是“克隆技术造福人类”，你能修改这个标题，使之更科学合理吗？___________________________________________________________________ （2）克隆技术在不断发展，克隆人的出现不是没有可能。
如果有一天，你被克隆了，你的生活会发生什么变化？请发挥想象，写成一篇300字左右的短文。
《奇妙的克隆》阅读及阅读答案
奇妙的克隆阅读材料简介在科技发展飞速的今天，克隆技术已经不再是一个遥远的科幻概念。
克隆是指通过复制一个个体的基因或细胞，创造出与被克隆者基本相同的个体。
克隆技术被广泛应用于医学、农业、生物研究以及动植物保护等领域。
克隆的过程克隆的过程可以简单分为三个主要步骤：采集原始细胞、制备胚胎、移植胚胎。
采集原始细胞：首先需要获得被克隆者的原始细胞，这通常是通过皮肤或血液样本获取的。
然后，科学家将细胞进行处理，以提取出细胞核。
制备胚胎：科学家将细胞核移植到一个无性繁殖细胞中，并通过电脉冲或化学方法使细胞与细胞融合。
这个过程也被称为克隆。
移植胚胎：经过一系列培养和生长的过程，胚胎发育成一具完整的生物体，然后将其移植到母体中，让它发育成完整的个体。
克隆的应用克隆技术的应用范围非常广泛。
以下是一些典型的应用案例：1.医学研究：克隆技术被用于生物医学研究，尤其是疾病研究和药物研发。
通过克隆动物模型，科学家可以更好地理解和治疗各种疾病。
2.农业生产：克隆技术被应用于农业领域，用于繁殖高产、抗病虫害的农作物品种和肉用家禽。
3.动植物保护：一些濒危物种的克隆技术用于濒危动植物的保护和复原。
阅读答案1.什么是克隆技术？克隆技术用于复制个体的基因或细胞，创造出与被克隆者相同的个体。
2.克隆的过程有哪些步骤？克隆的过程包括采集原始细胞、制备胚胎和移植胚胎。
3.克隆技术的应用范围是什么？克隆技术的应用范围包括医学研究、农业生产和动植物保护等领域。
4.克隆技术在医学研究中的应用是什么？克隆技术在医学研究中用于疾病研究和药物研发。
5.克隆技术在农业生产中的应用是什么？克隆技术在农业生产中用于繁殖高产、抗病虫害的农作物品种和肉用家禽。
6.克隆技术在动植物保护中的应用是什么？克隆技术在动植物保护中用于濒危动植物的保护和复原。
结论克隆技术的发展和应用为人类社会带来了许多潜在的好处和挑战。
尽管克隆技术可以在医学、农业和保护等领域发挥重要作用，但还需要进一步的研究和审慎的应用。
奇妙的克隆阅读训练及答案
奇妙的克隆阅读训练及答案《奇妙的克隆》阅读答案一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞精子与母方产生的雌性细胞卵子融合受精成受精卵合子，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖也叫克隆。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
一：1.“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?列数字、下定义。
2.选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
从现象到本质、从具体到抽象。
3.什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。
举例子、下定。
4.选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用?引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣奇妙的克隆阅读训练二1.节选文字说明的主要内容是A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
奇妙的克隆阅读答案
奇妙的克隆阅读答案篇一:奇妙的克隆阅读答案【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。
一、阅读语段，回答问题美国科学家闭门造人?在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院(TIGR)。
这是一个专门收集分类研究基因的地方。
据科学家估计，人类大概有8万余条基因。
这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以造出来了吗?TIGR主席克莱尔弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此:在试管中制造生命。
?为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。
他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。
也就是说，只要把有用的那300条基因一1一加入试管，就可能人造出一条有生命的寄生虫! 这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。
我们必须等待伦理学家拿出结论。
TIGR老板克莱格文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
?目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对人造生命这一命题进行论证。
但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
?不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前:往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1、题目中的造字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是。
2、这篇文章说明的内容是，说明顺序是，第?段运用的主要的说明方法是。
3、第?段画波浪线句子的含义是什么?4、从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?二、阅读语段，回答问题?古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。
许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁2灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。
奇妙的克隆
阅读“克隆技术造福人类”的部分：
1.选文从哪些方面写了克隆技术造福人类？ 2.选文中“例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治 疗肺气肿的a-1抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6 千美元一升。一只母羊就好比一座制药厂”中用的是哪 几种说明方法？有什么作用？ 3、文段中的引号作用是什么？ 4.文中“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当 然还是“克隆”。”运用了什么修辞手法？说说他有什 么表达效果？ 5.请谈谈你对最后一段的理解。 6.最近科技世界和媒体都有对“克隆人”的讨论，据说 西方有个别的科学家已开始对“克隆人”进行研究，你 对此有何看法？
阅读“克隆是什么”部分，思考： 1.节选文字说明的主要内容是什么？ 2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是什么？ 3.第三段文字引用孙悟空的故事的作用是什么？ 4. 请任意找出一种说明方法并说说其表达作用？ 5.文中使用了英语和希腊文，其作用是( ) A.使得文章形式多样，富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。 C.从词源上追溯“克隆”的词意。 D.突出“克隆”的研究价值。
阅读“克隆鲫鱼出世前后”第一自然段，思考：
1、本段说明的对象是什么？请用一句？其作用是什么？
3、“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了 ” 这句话中的“夭亡”能改成“死亡”吗？为什么？
4、文中“在189个这种换核卵细胞中，……经过80多 天培养后长成8厘米长的鲫鱼”运用了什么说明方法？ 它有什么作用？ 5、为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？
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2019小学说明文阅读练习题：奇妙的克隆
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞与母方产生的雌性细胞融合成受精卵，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是
A.动物的克隆
B.有性繁殖
C.植物的克隆
D.克隆是什么
2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是
A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是
A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
5.文中使用了英语和希腊文，其作用是
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
[参考答案]
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C。