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卫生统计学考试复习题及参考答案.doc
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料。
计量资料亦称定量资料、测量资料。
.其变景值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
2.计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料。
计数资料亦称定性资料或分类资料。
其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。
3.等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。
等级资料乂称有序变量。
4.总体：总体指特定研究对象中所有观察单位的测量值。
5.样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本。
6.抽样误差：抽样误差是指样本统计量与总体参数的差别。
在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
7.频数表：用来表示一•批数据各观察值在不同取值区间出现的频繁程度（频数）。
8.算术均数：描述一组数据在数量上的平均水平。
总体均数用P表示，样本均数用X 表示。
9.中位数：将-•组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。
10.极差：亦称全距，即最大值与最小值之差, 用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。
11.方差：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。
12.标准差：是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。
13.变异系数：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。
14.正态分布：若资料X的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该资料服从正态分布。
通常用记号M u ,。
9表示均数为u , 标准差为。
的正态分布。
15.标淮正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布，通常记为Mo,I2）o16.统计推断：通过样本指标来说明总体特征，这种通过样本获取有关总体信息的过程称为统计推断。
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学研究的对象是（）A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案：B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布（）A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述数据的离散程度（）A. 平均数B. 中位数C. 极差答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系（）A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案：A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案：B6. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案：A7. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异（）A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案：D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验（）A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案：A9. 在卫生统计学中，下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响（）A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案：C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析（）A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中的基本任务包括：①数据的收集；②数据的整理；③数据的描述；④______。
答案：数据的分析2. 在卫生统计学中，描述数据集中趋势的指标有：平均数、中位数、众数，其中______是唯一一个位置平均数。
答案：中位数3. 在卫生统计学中，描述数据离散程度的指标有：极差、方差、标准差，其中______是方差的平方根。
《卫生统计学》考试题及答案
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的( D )。
A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（C ）。
A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（B ）。
A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（ B ）。
A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。
A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变，标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。
最新卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学试题(含答案)
医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
卫生统计学试卷（含答案）
卫⽣统计学试卷（含答案）卫⽣统计学试卷姓名：__________ 考试时间：_______ ___(本⼤题满分40分,每⼩题1分)1. 算术均数适⽤于：( )A. 偏态分布资料B. 分布类型不明的资料C. 对数正态分布资料D. 以上都不是E. 正态分布资料2. 某医⽣在进⾏科室病例资料统计时，拟⽤算术平均数表⽰平均⽔平，应当选⽤什么样的资料：( )A. 性质不同的变量值B. 差异相同的变量值C. 性质相同的变量值D. 个体差异较⼤的变量值E. 个体差异较⼩的变量值3. 均数与标准差适⽤于：( )A. 正态分布B. 正偏态分布C. 不对称分布D. 偏态分布E. 负偏态分布4. 样本含量的估计是( )。
A. 不必估计，调查整个总体最好B. 保证研究结论具有⼀定可靠性的前提下确定的最少例数C. 经济条件允许的情况下，越多越好D. 时间允许的情况下，越多越好E. 根据实际情况，能选多少是多少5. 标化后的总死亡率：( )A. 它反映了事物实际发⽣的强度B. 以上都不对C. 它反映了实际⽔平D. 它不随标准选择的变化⽽变化E. 仅仅作为⽐较的基础，它反映了⼀种相对⽔平6. 下⾯说法中不正确的是( )。
A. 抽样误差的⼤⼩⼀般⽤标准误来表⽰B. 好的抽样设计⽅法，可避免抽样误差的产⽣C. 没有个体差异就不会有抽样误差D. 抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别E. 医学统计资料主要来⾃统计报表、医疗⼯作记录、专题调查或实验等7. 计算某⾎清⾎凝抑制抗体滴度的平均⽔平，宜⽤：( )A. 四分位数B. ⼏何均数C. 相对数D. 中位数E. 均数8. 变异系数是表⽰资料的：( )A. 对称分布B. 平均⽔平C. 相对变异D. 集中趋势E. 变异数9. 统计上所说的样本是指：( )A. 总体中的每⼀个个体B. 按照随机原则抽取总体中有代表性部分C. 按照研究者要求抽取总体中有意义的部分D. 有意识的抽取总体中有典型部分E. 随意抽取总体中任意部分10. ⼀群7岁男孩⾝⾼标准差为5cm，体重标准差为3kg，则⼆者变异程度⽐较：( )A. ⾝⾼变异⼩于体重B. ⾝⾼变异不等于体重C. ⾝⾼变异等于体重D. ⽆法⽐较E. ⾝⾼变异⼤于体重11. 某数值变量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜的指标是：( )A. GB. CvC. XD. SE. M12. t＜t0.05(v)，统计上可认为：( )A. B、两样本均数，差别⽆显著性B. 两总体均数，差别有显著性C. 两样本均数，差别有显著性D. 两总体均数，差别⽆显著性E. 以上均不是13. 下列关于统计表的要求，叙述错误的是：( )A. 不宜有竖线及斜线B. 标题位于表的上⽅中央C. 线条要求三线式或四线式D. 备注不必列⼊表内E. ⽆数字时可以不填14. 四个样本率作⽐较，x2>x20.01(3)，可以认为：( )A. 各总体率不同或不全相同B. 各总体率均不相同C. 样本率与总体率均不相同D. 各样本率均不相同E. 各样本率不同或不全相同15. 计算标化率的⽬的是：( )A. 起加权平均的作⽤B. 使率能更好的代表实际⽔平C. 使⼤的率变⼩，D. 消除资料内部构成不同的影响，使率具有可⽐性E. 使⼩的率变⼤16. 四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正( )。
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一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P 的含义22.I 型和 II 型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Y ates 校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题I．观察单位为研究中的（ D ）。
A．样本C．影响因素2．总体是由（C）。
A．个体组成C．同质个体组成3．抽样的目的是（ B ）。
A．研究样本统计量C．研究典型案例研究误差4．参数是指（B）。
A．参与个体数C．样本的统计指标B．全部对象D．个体B．研究对象组成D．研究指标5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ） 。
A ．均数不变，标准差改变 B ．均数改变，标准差不变 C ．两者均不变D ．两者均改变7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ） 。
A ．变异系数 C ．极差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ） 。
A ．算术平均数 B ．中位数 C ．几何均数D ．平均数10．两样本均数的比较，可用（ C ） 。
(完整word版)卫生统计学试题及答案(附解释)
C.检验效能1-?定得越小,犯II型错误的概率越小
D. P值越小,越有理由拒绝H0
E.在其它条件相同时,双侧检验的检验效能比单侧检验低
B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同
C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同
D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同
E.药物差别较大，不能认为区组间不同
【答案】C
卫生统计学试题及答案（二）
1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.
A.实验对照
B.空白对照
C.相互对照
D.标准对照
E.历史对照
【答案】B
18.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.
A.2，3；1
B.1.5，1.5；3
C.2，2；2
D.2.5，2.5；1
（每题1分）
1.卫生统计工作的基本步骤包括_____。
A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查
B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断
C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析
D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析
E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断
2.以下_____不属于定量资料。
A.体块指数(体重/身高2) B.白蛋白与球蛋白比值
C.各个总体均数相等
D.两样本方差相等
E.两个样本来自同一总体
【答案】B
8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学考试试题及答案(附解释)work Information Technology Company.2020YEAR卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学试题(含答案)
医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
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2004 ～2005 学年第（ 1）学期预防医学专业本科期末考试试卷（卫生统计学课程）姓名 ____________________班级 ____________________学号 ____________________考试时间： 200年月日午—（北京时间）一、选择题（每题 1 分，共 60 分）1、A1、A2 型题答题说明：每题均有A、B、C、D、E 五个备选答案，其中只有一个正确答案，将其选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。
．．1.某 7 人体重（ Kg）资料分别为 66 ，48，53，49，55， 52， 48，则该组数据的中位数为：A. B. 49.0 C. D .比较7岁男童与17 岁青年身高的变异程度，宜用：A.极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数3. 根据观测结果，已建立 y 关于 x 的回归方程?2.03.0x ，该回归方程表示x 每增加 1y个单位， y 平均增加几个单位A. 1B. 2C. 3D. 44. 设从11.5 的总体中作五次随机抽样（n＝ 5），问哪一个样本的数据既精确又准确A. 8 ， 9， 10， 11， 12B. 6 ， 8， 10， 12， 14C. 6 ， 10， 12， 14， 18D. 8 ， 10， 12，14， 16E.10 ，11， 12，13， 145.为表示某地近 20 年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制A. 散点图B.直条图C.百分条图D. 普通线图E.直方图6.临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗 5 例，问其中至少 2 例有效的概率约为A. B. 0.087 C. E.以上都不对7.二项分布、 Poisson 分布、正态分布各有几个参数A.1 ，1，2B. 2 ，1，2C. 1 ，2，2D.2 ，2，2E. 1，2，18. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为：A.18B.9C.3D.81E.279.对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的相关系数越大，回归系数也越大。
相关系数与与回归系数符号一致。
相关系数的t r等于回归系数的t b。
相关系数描述关联关系，回归系数描述因果关系。
句句 C.3句 D.4句 E.0句10.下列四句话有几句是正确的标准差是用来描述随机变量的离散程度的。
标准误是用来描述统计量的变异程度的。
t检验只用于检验两样本均数的差别。
2 可用来比较两个或多个率的差别。
A.0句B.1 句C.2句D.3 句E.4句11. 某地区成年男子2002 年平均身高为 1.70 米，今测得该地区100 名成年男子身高X S 为± 0.04 米，由此可知：。
A.该地区成年男子身高平均增高了0.02 米B. 该地区成年男子身高较2002 年有明显增长C. 该地区成年男子身高与2002 年相比无明显变化D. 该地区成年男子身高95％的可信区间为（±）E. 该地区成年男子身高99％的可信区间为（±）12.完全随机化设计与随机区组设计的总变异分别可分解为几个部分A.1 ，2B.2 ，2C.2 ，3D.3，2E.3，313. ?岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成Y 14 4x 是1～7国际单位 Kg，则此方程的A. 截距改变B. 回归系数改变C. 截距与回归系数都改变D.截距与回归系数都不改变E.截距与回归系数不一定改变14. 2 的连续性校正使得校正后的 2 与校正前的 2 有如下关系，。
A. 校正后的 2 大于校正前的 2B. 校正后的 2 小于校正前的 2C. 校正后的 2 等于校正前的 2D. 不确定E. 校正后的 2 是校正前 2 的倍15.已知y～N（10，252），用下列哪一公式能将y 变换为标准正态分布：A. y* ＝B. y*＝10y－25C. y *＝（y－10）2/5D. y *＝（y－10）2/25E. y* ＝（ y－ 10）/2516.某年内两所规模、等级相当的医院对 5 种类型肝炎病的治疗中，治疗的有效率均是甲医院高于乙医院。
但求出两医院肝炎的总治疗有效率后发现：乙医院反而高于甲医院，造成这种矛盾的最可能的原因是：A.两所医院对预后的诊断标准不一致B.两所医院各型病人人数构成相差悬殊C.两所医院医疗技术相差悬殊D.两所医院领导重视程度相差悬殊E.两所医院医疗服务水平相差悬殊17.当资料服从正态分布且方差齐时，两样本比较的秩和检验与t 检验、 u 检验相比，它们的检验效能的正确关系是：A. u检验＞t检验＞秩和检验B. u检验＞秩和检验＞t 检验C. t检验＞秩和检验＞u 检验D. t检验＞u检验＞秩和检验E.秩和检验＞ t 检验＞ u 检验18.表示的是：A.?B.?y 对y的离散程度y 对y的离散程度C. y 对 y 的离散程度D. y 和 x 的离散程度E. y的离散程度19.用最小二乘法确定直线回归方程的原理是使各观察点到所求回归直线的A. 纵向距离之和最小B.纵向距离平方和最小C. 垂直距离之和最小D.垂直距离平方和最小E.纵向距离之和的平方最小20.当四格表的周边合计固定时，如果某格子的实际频数减少，则其对应的理论频数A.不变B.减少C.增大D.不变或减小E.不变或增大21.有人根据某种沙门菌食物中毒患者 164 例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95％上限为小时，其含义是：A.大约有 95 人的潜伏期小于小时B.大约有 69 人的潜伏期大于小时C.大约有 5 人的潜伏期小于小时D.大约有 8 人的潜伏期大于小时E.大约有 69 人的潜伏期等于小时22.某地对100名儿童作蛔虫感染情况粪检，发现蛔虫卵阳性者50 名，估计其95％的可信区间为A. 35 ～60％B. 37 ～ 63％C. 30 ～ 70％D. 45 ～65％E. 40 ～ 60％23. 某资料经配对秩和检验得T＝ 34，由 n＝ 20 查双侧 T 界值表如下，则P 值为双侧概率T 界值60-150 52-158 43-16737-173A.P＞B. P ＜ 0.01C. ＞ P＞D. ＞P＞E. ＞ P＞24.一组数据服从正态分布，其中小于X 1.96 S的变量值在理论上有A. ％B.％C.％D.％已知变量x服从标准正态分布，则X 的第 5 百分位数是A. 2.58B. 1.96C.–D.E.－26.95 ％与 99％的可信区间相比较A.前者的估计范围要窄些，估计精度要高些B.前者的估计范围要窄些，估计精度要低些C.前者的估计范围要宽些，估计精度要低些D.前者的估计范围要宽些，估计精度要高些E.二者的估计估计精度相同27.下列各式中何者最小A. (X X)2B. ( X a) 2C. ( X X a)2D. (X X a)2E. 2(X X 2a)28. 要制定某年某县恶性肿瘤男、女年龄别死亡率（1/10 万）的统计分析表，则主语是A. 性别B. 年龄别C. 性别与死亡率D. 年龄别与死亡率E. 性别与年龄别29.正态性检验时，为了减少第Ⅱ类错误的概率，检验水准应取下列哪种为好A. 0.01B. 0.05C. 0.10D. 0.20E. 0.0230.实验设计和调查设计的根本区别是A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C. 实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.实验设计易于控制实验条件31.实验设计的三个基本要素是A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照C.齐同对比、均衡性、随机化D. 处理因素、受试对象、实验效应E.设置对照、重复、盲法32. 实验设计的基本原则A.随机化、盲法、设置对照B. 随机化、盲法、配对C. 随机化、重复、配对D. 随机化、齐同、均衡E.随机化、重复、设置对照33.某医师研究七叶一枝花治疗胃溃疡疗效时，实验组服用七叶一枝花与淀粉的合剂，对照组仅服用淀粉，这属于A.实验对照B.空白对照C. 安慰剂对照D.标准对照E.相互对照34. 某地某年女性简略寿命表中0 岁组的期望寿命为岁，则 1 岁组的期望寿命A.等于岁B. 小于岁C. 大于岁D. 大于等于岁E.不一定35.各种抽样调查的抽样误差一般是A.整群抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样≥分层抽样B.整群抽样≥单纯随机抽样≥分层抽样≥系统抽样C.单纯随机抽样≥整群抽样≥系统抽样≥分层抽样D.单纯随机抽样≥整群抽样≥分层抽样≥系统抽样E. 整群抽样≥单纯随机抽样≥系统抽样≥分层抽样36. 下面的变量中，属于分类变量的是。
A．脉搏B ．血型 C ．肺活量D ．红细胞计数E ．血压37. 身高是：A．观察单位 B ．数值变量 C ．名义变量 D ．等级变量 E ．研究个体38. 在服从正态分布N（μ，σ2）条件下，样本标准差S 的值。
A．与集中趋势有关B．与观察例数n无关 C ．与平均数有关D．与平均数无关E．与个体的变异程度有关39.描述计数资料的主要指标是：A．平均数B．相对数C．标准差D．标准误 E ．变异系数40.相对比的特点：A．一定要小于 100% B ．一定要大于 100% C ．可小于 100%也可大于 100% D．各相对比的和等于100%E．以上都不是A2 型题41. 下列关于变异系数的说法，不正确的是。
A．与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位B．可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度C．可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度D．变异系数的实质是同一资料的标准差与均数的比值E．变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度42. 下列关于偏态分布资料的说法，不正确的是。
A．正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧B．负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧C．偏态分布资料频数分布左右不对称D．不宜用均数描述其集中趋势E．不宜用变异系数来描述其离散程度43.下列说法错误的是A相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标B 相关系数没有单位C相关系数的绝对值小于或等于 1D 相关系数与回归系数的符号相同,统计学意义相同。
E 回归系数有单位44. 下列哪种说法是错误的。
A．计算相对数尤其是率时应有足够数量的观察单位数或观察次数B．分析大样本数据时可以构成比代替率C．应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D．相对数的比较应注意其可比性E．样本率或构成比的比较应作假设检验45. 关于泊松分布，错误的是。
A．当二项分布的n 很大而π很小时，可用泊松分布近似二项分布B．泊松分布均数λ唯一确定C．泊松分布的均数越大，越接近正态分布D．泊松分布的均数与标准差相等E．如果 X1和 X2分别服从均数为λ 1 和λ 2 的泊松分布，且相互独立。