最新人教版小学四年级下册数学第四单元《 小数的意义和性质》测试卷有答案
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
人教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 小数的意义和性质(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元小数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、去掉下面小数中的“0”，小数大小不变的是（）．A.70.80B.10.500C.31.50D.20502、“57000平方米57公顷”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.×3、大于7.1而小于7.2的小数有( )。
A.10个B.9个C.无数个4、关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A.②③B.①④C.②③④D.①③④5、一个两位小数保留一位小数的近似数是10.0，原来这个小数最小是（）。
A.10.04B.9.99C.9.95二、填空题(共8题，共计24分)6、分别用分数和小数表示下面的阴影部分。
________ ________________ ________7、4.62中“4”在________位上，表示4个________；“2”在________位上，表示2个________。
8、5个1角就是5个________元，是________元；6个1分是6个________元，是________元。
9、0.76的计数单位是________，它有________个这样的计数单位，再添上________个这样的计数单位后结果等于1。
10、在3.014，3 ，314%，3.1 和3. 中，最大的数是________，最小的数是________．11、4.856去掉小数点后，原数就扩大了________倍．12、用0、1、2、3和小数点，按要求写小数，写个小于1的三位小数是________；写一个大于10的两位小数是________；写一个不读零的小数是________．13、5.2平方分米有________个1平方厘米的小方格三、判断题(共4题，共计8分)14、整数部分没有最高位，所以小数部分也没有最高位．（）15、5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42＋3.78＝9.2.（）16、4.002中的两个“0”可以去掉。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》检测卷含答案(6套,41页)
1．直接写得数。 (每题 0.5 分，共 6 分)
8.5 × 1＝0
6.013 × 10＝0
63÷ 1＝0
＝
2.09 × 100＝0 9÷ 100＝0
30.9 ÷ 10＝0
0.889 ×10＝0
0.52 × 10＝0 ＝
2.007 × 10＝00
1000 × 0.1＝8
0.9 ÷ 100 24.93 ÷ 10
照这样计算， 10 万平方米的树林一天能吸收二氧化碳多少吨？
2．明明的姐姐因出国留学需兑换外币，她某日在银行看到了如下图 所示的信息，她用 10000 元人民币可以兑换多少美元？
3．何龙每分钟走 25 m，他 1 小时 40 分钟可以走多少米？合多少千 米？
4．一批产品有 10000 件。根据抽检，这批产品每 100 件中有合格产 品 96 件，这批产品中合格的有多少件？
4．把 9 先缩小到它的 110，再扩大到新数的 100 倍，结果是原来的 (
)。
A ．100 倍
B．1000 倍
C．10 倍
1 D.10
5．把 499630000 改写成用 “亿”作单位的数并精确到百分位是 ( )。
A ．4.99 亿
B．5.0 亿
C．5.00 亿
D．49.96 亿
四、计算。 (12 分)
第 4 单元过关检测卷
一、填空。 (每空 1 分，共 26 分)
1．0.586 是由 ( )个 0.1、( )个 0.01 和( )个 0.001 组成的。
2．0.75 里有 ( )个 0.01，0.8 里有 ( )个千分之一。
3．80.08 右边的 8 表示 (
)，左边的 “ 8是”右边 “ 8的”(
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质测试卷(包含答案解析)
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质测试卷（包含答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.63．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7854．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 5．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④6．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.687．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 8．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 11．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 412．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.004二、填空题13．0.78里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________。
14．把0.705、0.75、0.57、0.507按顺序排在横线上：________>________>________>________15．4.62中“4”在________位上，表示4个________；“2”在________位上，表示2个________。
人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
C. 0.73>0.703>0.37>0.037
3．a×1.02＝b×0.98（a、b 都不为 0），那么（ ）
A. a＞b
B. a＜b
C. a＝b
4．0.9 和 0.90 比较（ ）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
5．关于小数，下面说法正确的是（ ）
①整数都比小数大．
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
10．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
人教版小学四年级下册数学试题4.小数的意义和性质（含答案）
⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。
9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。
10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。
2023四年级下册数学试题-第四单元 小数的意义和性质 测试卷-人教版(含答案)
四年级下册数学试题-第四单元小数的意义和性质测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.把6.46，6.64，6.064，6.604按从大到小的顺序进行排列，排在第三位的是（）。
A.6.46B.6.64C.6.064D.6.6042.已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（）。
A.aB.bC.c3.0.25的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（）。
A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.缩小10倍4.23.46读作（）。
A.二十三点四十六B.二三点四六C.二十三点四六5.去掉109.030（）上的“0”，小数的大小不变。
A.十位B.百位C.十分位D.千分位6.一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（）。
A.200.02B.200.002C.200.2二.判断题(共6题，共12分)1.0.3与0.30的大小相等，计数单位也相同。
（）2.6.36缩小100倍是0.0636。
（）3.0.1和0.9之间的小数有8个。
（）4.大于0.4小于0.6的小数有无数个。
（）5.要买需要付款1元2角。
（）6.3元5角2分是3.52元。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.用5、2、9和小数点可以组成（）个不同的两位小数，把它们从小到大排列是：（）。
2.0.8元＝______角 0.2米＝______厘米 1.5时＝______分3.一点五六元写作______元，就是______元______角______分。
4.在横线上填上“>”“<”或“=”8.5元______ 8元8分 2.07米______ 2米7分米6.3千克______ 6300克 4840000______4.84万5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
1______0.99 2.35_____2.534.0_____4 10.01_____10.106米5厘米_____6.5米 30分_____3时5.8吨_____5吨800千克6.在横线上填上“>”“<”或“="。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。
（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。
2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。
4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。
5．某超市去年的营业额达到84505600元。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。
6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。
7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。
8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。
9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。
10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。
11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。
12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。
（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。
（）3．整数都比小数大。
（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。
（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。
（）6．把8改写成两位小数是0.08。
（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。
人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》测试题含答案(共3套)
人教版小学四年级数学下册第四单元试卷（一）班级：姓名：分数：一、填空。
（共30分）。
1、（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个千分之一组成的，这个小数是（）读作（）。
2、把4.25扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（）倍得0.12。
3、0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。
4、49.593精确到百分位约是（），“四舍五入”到十分位约是（），保留整数约是（）。
5、0.38中含有（）个0.01，再加上（）个这样的计数单位就是1。
6、3.624精确到个位是（），精确到十分位是（），精确到百分位是（）。
7、49cm =（）m 615g =（）kg5.08kg=（）kg（）g 2.95元 =（）元（）角（）分8、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。
2.03万〇23000 0.29亿〇0.29亿 4米〇399厘米890克〇8.9千克 0.489吨〇0．5千克 10.5米〇105分米二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共8分）。
1、小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。
（）2、0.5与0.50表示的意义不相同。
（）3、如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。
（）4、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）5、整数都比小数大。
（）6、小数部分的最高位是万分位。
（）7、小数一定比整数小，如0.1＜1。
（）8、把5.640去掉小数点就是扩大到它的1000倍。
（）三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里，共10分）。
1、不改变原数的大小，下列各数中能去掉三个零是（）。
A. 4.000B. 0.040C. 40.0700D. 40002、由5个一，1个0.01,3个千分之一组成的数是（）。
A. 5.13B. 5.103C. 5.013D. 50.433、下面各数中，与4最接近的数是（）。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》 检测卷含答案(6套,41页)
第4单元跟踪检测卷一、填一填。
(每空1分，共28分) 1．用小数表示下图中的阴影部分。
2．黄果树瀑布高约七十七点八m 。
横线上的数写作( )；世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它只有0.043cm 长。
横线上的数读作( )。
3． 由60个一、9个百分之一和8个千分之一组成的小数是( )，把它精确到百分位是( )。
4．把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的⎝ ⎛⎭⎪⎫是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.750.705 0.0680.686.9156.920.57m57cm 9千克50克9.5千克 4米50厘米4.5米6．1.8 m ＝( )cm 5.09 kg ＝( )kg( )g3.6 m 2＝( )dm 2 6 t 5 kg ＝( )t 2元9分＝( )元50公顷＝( )km 27．国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是()(保留两位小数)。
8．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是()，最大是()。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．小数部分的最高位是十分位。
() 2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
() 3．1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。
() 4．大于2.1小于2.3的小数只有一个是2.2。
() 5．4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．10里面有()个0.01。
A．100B．1000C．100002．7.808中，右边的“8”是左边的“8”的()。
A．100倍B．1000倍 C.11003．甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒()的速度最快。
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
解析： A 【解析】【解答】100÷10=10 故答案为：A。 【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或所小几倍，积就扩大 或缩小几倍；当两个因数都扩大或所小时，把它们扩大或缩小的倍数相乘就得到积的扩大 或缩小的倍数。
5．B
解析： B 【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数
8．C
解析： C 【解析】【解答】选项 A，10-9.9=0.1； 选项 B，10.01-10=0.01； 选项 C，10-9.998=0.002； 因为 0.002＜0.01＜0.1，所以最接近 10 的是 9.998。 故答案为：C。 【分析】用每个选项中的数字与 10 进行相减，并将得出的数值进行比较，找出最小的数 即为最接近 10 的数字。
6．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（ ）。
A. 大小不变
B. 扩大到原数的 10 倍
C. 缩小到原数的 10 倍
7．大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数有（ ）个。
A. 2
B. 29
8．下面的小数中，最接近 10 的是（ ）。
C. 无数
A. 9.9
B. 10.01
9．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
16．6900；00023【解析】【解答】690×10=6900；23÷1000=00023 故答案为： 6900；00023【分析】把一个数扩大到它的 10 倍直接用这个数乘 10 在它的末尾 加一个 0 即可；一个数的
解析： 6900；0.0023 【解析】【解答】690×10=6900； 2.3÷1000=0.0023 。 故答案为：6900；0.0023 。 【分析】把一个数扩大到它的 10 倍，直接用这个数乘 10，在它的末尾加一个 0 即可； 一个数的小数点向左移动三位，用这个数除以 1000，据此解答。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析)
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断2.一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位3.6.2里面有（）个十分之一．A.6.2B.62C.6204.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A.能B.不能C.无法确定5.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）1.小数就是比1小的数．（）2.0.54与0.56之间的小数有1个．（）3.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．（）4.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（）5.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．（）三、填空题（共7题；共16分）1.一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是________，改写成用万作单位的数是________万．2.0.245里有________个千分之一，0.1里面有________个百分之一．3.不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是________；13.408读作________，三十二点零八写作________．4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．5.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．6. 9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．7. 0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．四、连线题（共1题；共5分）1.找朋友．二点二二200.2二十点二 2.22零点二二22.2二十点零二20.02二百点二0.22二十二点二 2.02二点零二20.2五、比大小。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共5页，满分100分，60分钟完成）一、认真填一填。
（每空1分，共33分）1．2.04中的4表示（），0.45里有（）个0.01。
2．8分=（）元 5.2米=（）厘米5400米=（）千米8米6厘米=（）厘米2060千克=（）吨（）千克3.02千克=（）克4.06平方千米=（）平方千米（）公顷3．用数字0、1、3、5和小数点，按不同的要求写数。
（1）小于1的三位小数：（）；（2）大于5的三位小数：（）；（3）零不读出来的两位小数：（）。
4．一个数，先缩小到它的1100，然后又扩大到它的10倍后是32.5，这个数是（）。
5．一个三位小数，精确到百分位是5.00，这个数最大是（），最小是（）。
6．下表是A、B、C、D四位同学进行跳远比赛的成绩。
如果A是第一名，那么他至少跳了（）米，如果C是第四名，他最多跳了（）米。
7．（本题每空0.5分，共6分）下面各小数在哪两个整数之间？它们各近似于哪个整数。
（1）＜8.67＜接近（）（2）＜18.25＜接近（）（3）＞2.04＞接近（）（4）＞10.56＞接近（）8．甲数是4.6，乙数是46，在它们的末尾各添上两个0，这时乙数是甲数的（）倍。
9．数字8103037，读作：（），改写成“万”作单位的数是（）万。
10．每千克小麦可以磨0.85千克面粉，100千克小麦可以磨（）千克面粉。
11．1000只节能灯每天可节约用电320千瓦时，1只节能灯1天可以节约用电（）千瓦时；一辆小汽车行驶10千米耗油0.85升，照这样计算，如果行驶1000千米耗油（）升。
12．某商场“迎端午”促销活动，一种袜子买五双送一双。
这种袜子每双5.38元，李阿姨买了12双，花了（）元钱。
13．把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数比原来的小数增加27.09，原来的小数是（）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．10与10.00的大小相等，计数单位也相同。
人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质质量检测卷含答案(共5份)
人教版小学数学四年级下册第四单元质量检测卷小数的意义和性质班级姓名分数 .一、填空题。
（每空一分，共28分）1、用小数表示下图中的阴影部分。
2、由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（），读作( )；十点一八写作( )，它是由1个（）、1个( )和8个( )组成的。
3、0.756×1000也就是把0.756的小数点向（）移动（）位；（）的小数点向左移动两位是1.3。
4、一个三位小数，保留两位小数后的近似数是10.00，这个小数最大是( )，最小是( )。
5、9.996保留整数是( )，四舍五入到十分位是( )，精确到0.01是( )。
6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.75○0.705 0.068○0.68 6.915○6.92 0.57m○57cm7、在括号里填上适当的数。
30 cm＝( )m 5.09 kg＝（）kg（）g 2元9分＝（）元3平方米40平方分米＝( )平方米 2.07千米＝( )米二、判断题。
（5分）1、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）2、9.01里面有1个0.01。
（）3、6.992和6.95精确到十分位都是7.0。
（）4、大于5.6小于6的一位小数有3个。
（）5、1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。
（）1、10里面有（）个0.01。
A．100 B．1000 C．100002、把8先缩小到它的110，再扩大到所得数的100倍，结果是原来的（）倍。
A．10 B．100 C．10003、甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒（）的速度最快。
A．甲B．乙C．丙4、0.6、0.60、0.600这三个数（）。
A．大小相等,计数单位相同B．大小相等,计数单位不相同C．大小不等,计数单位也不同5、50□4000000≈50.0亿，□里能填的数字是（）A．0 B．0～4 C．5～9四、计算题。
四年级下册数学单元测试4.小数的意义和性质人教版（含答案）
四年级下册数学单元测试4.⼩数的意义和性质⼈教版（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.0.16这个数乘100，积（）A. 1.60B. 160C. 162.把500缩⼩1000倍是（）A. 5B. 0.5C. 0.053.甲×0.72=⼄×1.75（甲⼄都不等于0），那么（）A. 甲＞⼄B. 甲＜⼄C. 甲=⼄4.0和0.1之间的⼩数有（）。
A. 没有B. 有9个C. 有⽆数个⼆、判断题5.判断对错．把⼩数点后⾯的0去掉，⼩数的⼤⼩⼀定不变．6.⼩数总⽐整数⼩。
（）7.判断对错．数点后⾯添上0或去掉0，⼩数的⼤⼩不变．8.判断对错在5.8和32的末尾各添上⼀个零，它们各扩⼤了10倍9.4.25去掉⼩数点后，所得的数是原来的100倍。
（）三、填空题10.填“＞”、“＜”或“=”0.06________0.11 9.208________9.02811.5.036是由5个________、3个________和6个________组成的．12.填空⼩汽车19.6元⼩布熊7.6元模型飞机87.6元⼩飞船56.00元⼀辆⼩汽车________元________⾓，⼀只布熊________元________⾓;⼀架模型飞机________元________⾓，⼀艘⼩飞船________元________⾓.13.⼩马虎在读⼀个⼩数，把⼩数点的位置读错了，结果读成了三⼗点零零⼋，已知原数⼀个零也不读原数是________。
四、解答题14.在下⾯各数中添上⼩数点，使他们符合现在的排列顺序．15.找找哪些“零蛋”可被打碎．（化简下⾯各数，把可以去掉的“零”去掉）4.05、500、7.80、0.03、40.30、0.70．五、综合题16.下⾯的数如果能够化简，就把化简结果写在括号⾥（1）0.600=________（2）104.40=________六、应⽤题17.⽤“元”作单位，把下⾯的钱数写成两位⼩数。
四年级下册小学数学最新人教版第四单元小数的意义和性质检测卷(含答案解析)
四年级下册小学数学最新人教版第四单元小数的意义和性质检测卷（含答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．比6.5大且比6.6小的两位小数有（）个。
A. 1B. 9C. 无数3．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同4．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的5．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10006．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍7．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万8．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 9．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00412．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．把26缩小到原数的________是0.026，把0.026的小数点向右移动两位是________。
14．把0.705、0.75、0.57、0.507按顺序排在横线上：________>________>________>________15．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
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第四单元检测（2）1我会填。
(1)0.76是由( )个0.1和( )个0.01组成的;由4个一、8个十分之一和3个千分之一组成的数是( );2.01里面有( )个百分之一。
(2)一个数的百位和百分位上都是5,个位上是最大的一位数,十分位上是4,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( )。
(3)0.156×1000也就是把0.156的小数点向( )移动( )位;( )的小数点向左移动两位是1.3。
(4)求7.9845的近似数,保留三位小数是( ),精确到十分位是( )。
(5)南京奥林匹克体育中心占地 896000平方米。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( ),把它省略万位后面的尾数是( )。
(6)一个两位小数,保留一位小数后是4.5,这个小数最大是( ),最小是( )。
(7)56千克=( )吨 1.2平方千米=( )公顷20千米56米=( )千米5240 m=5.24( ) 960 cm2=0.096( ) 7.5 t=7( )500( )2我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)把下面各数中的“0”去掉后,大小不变的是( )。
A.2.60B.30.5C.1.020(2)下面各小数中,最大的是( )。
A.5.603B.5.630C.5.063(3)0.6、0.60、0.600这三个数( )。
A.大小相等,计数单位相同B.大小相等,计数单位不相同C.大小不等,计数单位也不同(4)把一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到所得数的1100,这个数的小数点应( )。
A.向右移动一位B.向左移动一位C.向左移动两位(5)找出下面各题错误的原因,把相应的序号填在括号里。
①3.598保留两位小数是3.6。
( )②把143990改写成用“万”作单位的数(保留一位小数),约是14.4。
( )③把78360010改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数),约是.78亿。
( )A.没有用“四舍五入”法B.精确度不对C.改写后没有写单位名称D.改写成用“亿”作单位的数,当亿位上没有数时,没有添“0”补足。
3按要求改写下面各数。
(1)改写成用“万”或“亿”作单位的数。
2569000=( )万100万=( )亿 3.5亿=( )万(2)保留一位小数。
184900≈( )万640300800≈( )亿36105000≈( )亿4我会算。
(1)7.5(2)0.26(3) 1.25□里最大能填几?(导学号99812091)3.5元>3□角 1.□4平方千米<154公顷0.□8 t<650 kg5□ m<0.057 km6解决问题。
(1)根据某一时段外汇汇率,1美元可兑换人民币8.15元,1欧元可兑换人民币9.26元,100美元、1000欧元分别可兑换人民币多少元?(导学号99812092)(2)明明一家去外婆家,路程大约有1000千米,耗油多少升?(3)王老师带着三名学生乘车去看知识竞赛。
一张成人票价格是14元,去时买票共花了多少钱?姓名刘伟陈红江静身高/m 1.54 1.38 1.17购票须知1.50米以上:成人票1.20~1.50米:半票1.20米以下:免票答案1.(1)76 4.803201解析:此题考查的是小数的数位及计数单位的相关知识。
记清数位和它的计数单位就可直接作答。
如:0.1是十分位的计数单位,0.01是百分位的计数单位,因此0.76是由7个0.1和6个0.01组成的;由4个一、8个十分之一和3个千分之一组成的数,说明4在个位,8在十分位,3在千分位,则这个数就是4.803;2.01里面有2个一和1个0.01,一和0.01的进率是100,所以2.01里面有(200+1)个0.01。
(2)509.45五百零九点四五解析:此题考查的是数位和小数的读、写法。
根据描述把数写在相应的数位上,这个小数就写出来了。
读数时,按小数的读法来读。
(3)右三130解析:此题考查的是小数点的移动规律。
0.156×1000就是把0.156扩大到原来的1000倍,根据小数点的移动规律需要把小数点向右移动三位;一个数的小数点向左移动两位后是1.3,倒推回去,把1.3的小数点向右移动两位后是130。
(4)7.9858.0(5)89.6万90万(6)4.54 4.45解析:这三道题主要考查的是数的改写和近似数的求法。
改写成用“万”作单位的数的方法就是在万位的右下角点上小数点,再在后面加上一个“万”字。
(6)题是求小数的近似数的逆向思维。
最大的数一定比4.5大,最小的数一定比4.5小。
注意:填写后一定要检验。
(7)0.05612020.056km m2t kg解析:此题考查的是单位换算。
前三题是单纯的单位换算题,换算方法:高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率。
后三题是单位换算的逆运用。
认真观察等号左右两边的数是如何变化的,也就是看原数是扩,大了多少还是缩小了多少。
明确进率后就可以确定单位。
如:5240 m=5.24( ),5240变成5.24,缩小到原数的11000,单位就是m2;7.5t=7( )500( ),7=7,单位单位就是km;960 cm2=0.096( ),960变成了0.096,缩小到原数的110000不变,还是t,0.5变成了500,扩大了1000倍,单位就是kg。
2.(1)A解析:此题考查的是小数的性质。
要求去掉“0”而大小不变,只能去掉小数末尾的“0”,去掉其他位置的会改变小数的大小,因此选A。
(2)B解析:此题考查的是小数的大小比较。
比较小数的大小,先比较它们的整数部分,整数相同的,再比较十分位上的数,如果十分位上的数相同,再比较百分位上的数,依此类推。
(3)B解析:此题考查的是小数的性质和计数单位。
在0.6的末尾分别添上一个“0”、两个“0”就是0.60、0.600,它们的大小相等,但是计数单位却不同。
0.6的计数单位是0.1,0.60的计数单位是0.01,0.600的计数单位是0.001。
(4)B解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的规律。
扩大到原来的10倍,就是把小数点向右移动一位,再缩小到所得数的1,就是把小数点向左移动两位。
100(5)①B②C③D解析:此题考查的是数的改写和近似数的求法。
根据错误找原因,提醒我们在做题时注意避免这些错误。
3.(1)256.90.0135000(2)18.5 6.40.4解析:此题考查的是数的改写及近似数的求法。
(1)100万=( )亿,解答此类题时,可用单位换算的方法来解。
把用万作单位的数换算成用亿作单位的数,是由低级单位向高级单位换算,应除以进率。
1亿=10000万,100÷10000=0.01。
同理,3.5亿=( )万,应乘进率10000,3.5×10000=35000。
(2)先把各数改写成用“万”或“亿”作单位的数,再用“四舍五入”法保留一位小数即可。
如:184900=18.49万≈18.5万。
4.(1)750.75(2)2.6260(3)0.1212解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的规律。
(3)题用逆推法,先用1.2×10=12算出中间的数,再用12÷100=0.12算出第一个数。
5.445 6解析:此题考查的是单位换算和数的大小比较。
方法:先统一单位名称,再比较大小,最后找出合适的数。
如:3.5元>3□角,3.5元=35角,35角>3□角,□里可以填0、1、2、3、4,而最大的是4。
1.□4平方千米<154公顷,1.□4平方千米=1□4公顷,1□4公顷<154公顷,□里可以填0、1、2、3、4,而最大的是4。
0.□8 t<650 kg,0.□8 t=□80 kg,□80 kg<650 kg,□里可填1、2、3、4、5,而最大的是5。
5□m<0.057 km,0.057 km=57 m,5□m<57m,□里可以填0、1、2、3、4、5、6,而最大的是6。
6.(1)8.15×100=815(元) 9.26×1000=9260(元)答:100美元可兑换人民币815元,1000欧元可兑换人民币9260元。
解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化规律在实际生活中的应用。
一个数乘100、乘1000,就是把它的小数点向右移动两位、三位。
(2)7.8÷100×1000=78(升)答:耗油78升。
解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化规律在实际生活中的应用。
先求出行驶1千米的耗油量,再求行驶1000千米的耗油量。
7.8÷100×1000,小数点先向左移动两位,再向右移动三位。
(3)14×2+14÷2=35(元)答:去时买票共花35元。
解析:此题考查的是小数的大小比较在实际生活中的应用。
刘伟身高1.54米,大于1.50米,需购成人票;陈红身高1.38米,在1.20~1.50米的范围内,购半票,即14÷2=7(元);江静身高1.17米,在1.20米以下,免票。
还有老师也买成人票,他们一共要买2张成人票,一张半票。
期中测试一、1.减除乘解析:此题考查的是四则运算的运算顺序。
在有中括号和小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
2.(238+7560÷90)×18=5796解析:此题考查的是括号的应用。
此题要求先算除法,再算加法,就必须加上小括号,才能最后算乘法。
3.二点三五23 5解析:此题考查的是小数的读法和小数的数位及计数单位。
读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分的读法是按从高位到低位的顺序依次读出各数字。
根据计数单位把该数位上的数对应填空即可。
4. 12.000.102解析:此题考查的是小数的性质。
把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。
5. 2.0010.99解析:此题考查的是数位和数的大小比较。
最小的三位小数是0.001,整数部分是2,合起来是2.001;求小于1的最大两位小数是多少,此题的条件是“小于1”,说明整数部分是0,“最大的两位小数”说明小数部分是99,合起来是0.99。
6. 2.036500 1.05解析:此题考查的是单位换算。
方法是:由高级单位向低级单位换算,要乘进率;由低级单位向高级单位换算,要除以进率。
注意:1公顷=10000平方米。
7. 10011000解析:此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化规律。
0.24的小数点去掉后是24,相当于把0.24的小数点向。
注右移动了两位,所以是扩大到原数的100倍;20.35变成0.02035,小数点向左移动了三位,所以是缩小到原数的11000意:根据小数点移动的方向确定该小数是扩大了还是缩小了。