“生物图表题”之⑦——细胞分裂期
【生物】细胞有丝分裂图表分析
【生物】细胞有丝分裂图表分析“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”——这是《考试大纲》对考生理解能力的要求。
细胞分裂中细胞周期、DNA、染色体、染色单体等相关知识，都可以转化为图表等形式，借助图表一方面能加强对细胞分裂相关知识的考查，另一方面还能体现《考试大纲》对考生能力的要求（这也是命题者“青睐”有丝分裂图表题的原因）。
这些特点在2011年高考天津卷的第4题、江苏卷的第28题等中有所体现。
另外，由于本部分内容涉及知识点繁杂、题型多样，因此其又是考生学习的难点。
下面我们将针对本难点中常见题型进行分类详解：一、对细胞周期的考查1.题型分析及解题策略常见的图形是数轴或圆形图，侧重于考查考生对细胞周期的理解。
对此类图形的解读有一个关键点：在细胞周期中所占时间短的为分裂期，分裂期结束时是下一个细胞周期的开始，一直再到分裂期结束，才是一个完整的细胞周期。
【典例1】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，下列据图所作的推测正确的是A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB．蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍C．在0～2 h这个时间段，蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低D．在19.3～21．3 h这个时间段，根尖细胞内可发生基因重组现象【解析】严格来说，一个细胞周期是从2 h开始至21.3 h结束，共用时21.3-2=19.3（h），但不能认为0～19.3 h为一个细胞周期。
蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是19.3-2=17.3（h），而分裂期时间为2 h。
在0～2 h这个时间段，蚕豆根尖细胞处于分裂期，染色体高度螺旋化，DNA分子不处于解旋状态，因此DNA分子结构稳定性最高。
基因重组现象发生在减数分裂过程中，而根尖细胞进行的是有丝分裂。
答案：A2.知识拓展同理，如右图所示，A→B为分裂期，B→C→A为分裂间期，一个完整的细胞周期是B→B(即B→C→A→B)。
高中生物细胞分裂知识点图谱
高中生物细胞分裂知识点图谱关键信息项1、细胞分裂的类型：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂。
2、有丝分裂的阶段：间期、前期、中期、后期、末期。
3、减数分裂的阶段：减数第一次分裂（前期 I、中期 I、后期 I、末期 I）、减数第二次分裂（前期 II、中期 II、后期 II、末期 II）。
4、细胞分裂过程中染色体的行为变化。
5、细胞分裂与遗传规律的关系。
6、细胞分裂对生物体生长、发育和繁殖的意义。
1、细胞分裂的类型11 有丝分裂111 是真核生物进行细胞分裂的主要方式之一。
112 目的是形成两个与亲代细胞遗传物质相同的子细胞。
12 减数分裂121 只发生在有性生殖生物中。
122 产生配子（精子和卵子）的过程。
123 染色体数目减半。
13 无丝分裂131 分裂过程较简单，无纺锤体和染色体的形成。
132 常见于低等生物和高等生物的某些细胞。
2、有丝分裂的阶段21 间期211 为细胞分裂进行物质准备，包括DNA 复制和相关蛋白质合成。
212 细胞体积增大。
22 前期221 染色质螺旋化形成染色体。
222 核膜、核仁逐渐消失。
223 出现纺锤体。
23 中期231 染色体的着丝点排列在赤道板上。
232 染色体形态清晰，便于观察。
24 后期241 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
242 子染色体在纺锤丝的牵引下分别向细胞两极移动。
25 末期251 染色体解螺旋变成染色质。
252 核膜、核仁重新出现。
253 纺锤体消失。
254 细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，将细胞一分为二（植物细胞）；动物细胞则是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
3、减数分裂的阶段31 减数第一次分裂311 前期 I3111 同源染色体联会，形成四分体。
3112 可能发生交叉互换。
312 中期 I3121 同源染色体成对排列在赤道板两侧。
313 后期 I3131 同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
314 末期 I3141 染色体数目减半。
生物-有丝分裂和减数分裂图解-区别
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为两种（如下图），无论哪一种形态，染色体的数目都等于的个数。
只要数清的个数，染色体的个数就知道了。
三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。
2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期解析：此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期。
首先，必须弄明白不同的柱形图所代表的含义。
上面讲过染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。
高中生物细胞分裂知识点图谱
高中生物细胞分裂知识点图谱在高中生物学中，细胞分裂是一个极其重要的知识点，它是生命延续和物种繁衍的基础。
理解细胞分裂的过程和机制，对于我们深入认识生物的生长、发育、遗传和变异等方面都具有关键意义。
接下来，让我们一起走进细胞分裂的奇妙世界。
细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
有丝分裂是真核生物进行细胞增殖的主要方式。
它的过程较为复杂，但大致可以分为间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。
间期是为细胞分裂做准备的阶段。
在这个时期，细胞会进行大量的物质合成，包括 DNA 的复制和相关蛋白质的合成。
此时，细胞核中的染色质丝逐渐变得松散，形成染色质。
前期，细胞核内的染色质开始螺旋化、缩短变粗，形成染色体。
每条染色体都由两条姐妹染色单体组成，它们通过着丝粒连接在一起。
核仁逐渐消失，核膜解体，同时纺锤体开始形成。
中期，纺锤体完全形成，染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。
此时染色体的形态和数目最为清晰，是观察染色体的最佳时期。
后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别向细胞的两极移动。
末期，染色体到达细胞的两极后，重新解螺旋变成染色质丝。
核膜和核仁重新出现，纺锤体消失，同时在细胞中央形成细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
对于动物细胞而言，末期则是通过细胞膜向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞。
有丝分裂的意义在于保持了细胞遗传物质的稳定性和连续性，使得亲代细胞和子代细胞在遗传物质上保持一致，从而保证了生物体的生长和发育。
接下来我们再看看减数分裂。
减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时所特有的细胞分裂方式。
它包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个连续的过程。
减数第一次分裂前的间期，染色体进行复制，但复制后的每条染色体都包含两条姐妹染色单体。
减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，形成四分体。
此时同源染色体之间可能会发生交叉互换，这增加了遗传物质的重组和变异。
细胞分裂各时期 图像鉴别(共13张PPT)
一数
数染色
体数目
二看
有无
偶数 同源
(ǒu 染色
shù) 体
无 减Ⅱ
若均等分裂则为
再看 有无
无：减Ⅱ后期
第一极体、次 级精母细胞
染色 单体
若不均等分裂则
一定为次级卵 母细胞
三
有判 断
联会、四分体→减Ⅰ前
同源染色体排列在赤道板两侧
→减Ⅰ中
同源染色体分离→减Ⅰ后
若无上述特殊行为→有丝分裂
第二页，共13页。
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂(yǒu sī fēn liè)；B1）
同源染色体排列在赤道板两侧（减 –I；B2）
第四页，共13页。
C组 后期图形
有：有丝分裂(yǒu
是否有同源
sī fēn liè); C1
染色体
有染色(rǎnsè)单体（减数第一次分裂;C2
（看一极）
无
）
无染色(rǎnsè)单体（减数第二次分裂
;C3）
校本P17f2,5,6,8
第五页，共13页。
减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 (qiánqī) (qiánqī) (qiánqī)
（四分体）
有丝分裂 前期
第六页，共13页。
练习(liànxí)：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期 ，形成的子细胞是什么？
甲:细胞(xìb减āo数)处(j于iǎ_n_________分后裂的__期,子细次胞级(xì精bā母o)细为胞
减数分裂和有丝分裂(yǒu sī fēn liè)首图先 判像断时鉴期 别
染色体无规律分布通常为前期， 染色体排列(páiliè)在细胞中央为中期，
染色体移向两极为后期； 其次 判断分裂方式
细胞分裂各时期特点及图像描述
细胞分裂各时期特点及图像描述一、特点①分裂间期这一时期为细胞分裂进行物质上的准备，主要是完成组成染色体的DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
因此，间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段。
由于DNA的复制，导致细胞核内遗传物质的加倍。
在DNA复制之前，细胞核中的每条染色体上(间期实际上呈染色质的状态)含有一个DNA分子，复制后，每条染色体上有两个相同的DNA分子，但仍然连在同一个着丝点上，形成两个完全一样的姐妹染色单体，也就是说，姐妹染色单体是在间期形成的。
此时，细胞核中的DNA分子数增加一倍，但染色体数目由于着丝点没断开，而保持不变，只有到了分裂后期染色体数目才因着丝点分开，姐妹染色单体变成两条子染色体，染色体数目加倍。
②分裂期分裂期是一个连续的过程，为了研究的方便，可以人为地分为前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期的主要特点如下表所示：注意：细胞中央的赤道板是假想平面，实际不存在，而细胞板是实际存在的，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁将植物细胞一分为二。
仔细体会，在有丝分裂过程中，DNA和染色体数目都有一个加倍过程，但加倍的时期是不同的。
DNA 在间期加倍，而染色体是在后期加倍，这样在形成的两个子细胞中，DNA和染色体数目都保持不变，从而保证了细胞的前后代遗传物质的稳定性。
二、染色体、DNA在细胞有丝分裂各时期变化规律理解染色体、DNA在有丝分裂各时期数目变化规律关键有三点：一是间期，染色体进行复制，包括DNA分子复制和蛋白质的合成，复制结果DNA分子加倍，即由２ｎ~４ｎ，而染色体数目不变；二是后期，着丝点分裂为二，染色单体分开变成染色体，此时细胞内的染色体数目加倍，而DNA数目不变；三是末期，染色体平均分配到两个子细胞，DNA也分配到两个子细胞，因此染色体和DNA数目都变为2Ｎ（２ｎ）。
上述变化过程可用表格表示如下：也可绘制成曲线，如下图：。
高中生物知识点——细胞分裂(图)
高中生物知识点——细胞分裂(图)
细胞增殖是生物的重要生命特征。
细胞以分裂方式增殖，通过它，单细胞生物能产生后代，多细胞生物则可以由一个受精卵经过分裂和分化，最终发育为一个多细胞个体。
在增殖过程中可以将复制的遗传物质分配到两个子细胞中去，可见，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始，到下一次分裂完成时为此，包括分裂间期期和分裂期。
1、分裂间期
分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段。
2、分裂期
(1)前期
最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点
相连，称为姐妹染色单体。
同时，核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体。
(2)中期
染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
(3)后期
每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动。
(4)末期
染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二。
(5)动植物细胞有丝分裂比较
无丝分裂比较简单，一般是细胞核延长，从核的中部向内凹进，分裂为两个细胞核，接着整个细胞从中间分裂为两个细胞。
此过程中没有出现纺锤丝和染色体，故名无丝分裂，如蛙的红细胞的分裂。
考点07 细胞的生长、分裂和分化-备战2022年中考生物一轮复习考点帮
②营养组织
③结缔组织
④保护组织
A．①②B．①③C．②③D．③④
2．如图表示动物细胞生命活动的几个过程．下列相关描述正确的是（ ）
A．①过程表示细胞生长
B．②过程表示细胞分裂
C．①②过程分别表示细胞生长和分化
D．①②过程分别表示细胞分裂和分化
3．植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（ ）
A．细胞壁B．染色体C．细胞质D．细胞膜
4.【答案】C
【解析】A、动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。B错误；
C、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，C正确。
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。D错误。
2.【答案】D
【解析】过程①只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。
3.【答案】B
【解析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中，变化最为明显的是染色体。
A．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞的体积与原细胞相同
C．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D．两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同
细胞分裂图——精选推荐
生物图表题之细胞分裂1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体2．右图所示细胞是A．1个动物细胞，处于减数第二次分裂后期B．1个低等植物细胞，处于有丝分裂后期C．1个动物细胞，含4个染色体组D．1个原癌基因被激活的人体细胞3．下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
下列相关叙述错误的是A．处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍B．图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数:DNA分子数＝1:1C．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲细胞处于DE段D．图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体4．下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。
B图所示与A图所示相对应的是A．a-③B．d-④C．c-①D．b-③5.下图乙示细胞分裂过程中核内DNA量的变化，处于e段的细胞最可能是图甲中：6．下图所示某动物细胞（含6条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是A．细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织B．细胞中含有6条染色体的时期是a、b、dC．细胞周期的长短通常受温度的影响D．调控细胞周期的基因突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖7．下图中各细胞均处于分裂状态，其中最可能属于有丝分裂的是A aB B 甲 乙8．假设某动物精原细胞的两对等位基因(A 和a 、B 和b)分别位于两对同源染色体上，若无基因突变和交叉互换发生，则其减数第二次分裂后期时基因的组成是下图中的9.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A ．甲、乙、丙中都有同源染色体B ．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C ．能够出现基因重组的是乙D ．丙的子细胞是精细胞10．下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。
实验二细胞分裂及生物绘图_PPT幻灯片
• 特点二：前期（Ⅰ）特别长，而且变化复杂 ，包括同源染色体的配对、交换与分离。
（二）洋葱减数分裂永久制片观察
• 减数分裂（Ⅰ）前期分为： 细线期: 染色质浓缩为几条细而长的细线； 偶线期：同源染色体开始配对； 粗线期：染色体继续缩短变粗，双价体形成； 双线期：非姊妹染色单体开始分开； 终变期: 染色体最短，双价体开始向赤道面移 动,纺锤体开始形成。
2. 绘图的一般步骤
（1）构图：根据内容要求设计好绘图的整体布局。
（2）先绘草图再绘成图：先用尖的软铅笔（HB）轻 轻勾画出图形轮廓的草图。再用2H或3H铅笔按顺 手的方向描出与物体相吻合的线条。线条要均匀 ，最好一次成图，不绘重线。
（3）概绘全图细绘局部：先绘全形图，后绘部分的 解剖图。边解剖观察边绘图，严格按一定次序进 行解剖和绘图。
（4）突出主要特征：重点描绘主要形态特征，其他部分可仅 绘出轮廓，以表示其完整性。
（5）图纸及版面要保持整洁。 （6）准确标注：用水平直线在图的右侧引出标注，标注内容
多时可用折线，必须整齐一致，切忌用弧线、箭头线、交叉 线等做标注。图及图注一律用铅笔，通常用2H或3H铅笔。实 验题目写在绘图报告纸的上方，图题写在图的正下方。
四、作业与思考
（一）作业 1.描绘所观察到的细胞有丝分裂过程中各时期的
图象，并简要说明染色体的行为特征。 2.绘制减数分裂前Ⅰ、中Ⅰ、中Ⅱ、后Ⅱ、末Ⅱ
图任意两幅图。 （二）思考题
简述减数分裂与有丝分裂的主要区别。
（2）点、线要清晰流畅：线条要一笔画出，粗细均匀，光 滑清晰，接头处无分叉和重线条痕迹，切忌重复描绘。 植物图一般用圆点衬阴，表示明暗和颜色的深浅，给予 立体感。点要圆而整齐，大小均匀，根据需要灵活掌握 疏密变化，不能用涂抹阴影的方法代替圆点。
细胞的有丝分裂和减数分裂区分图
关于细胞有丝分裂与减数分裂一、图象有性生殖细胞的形成：精子的形成：（动物的精巢；植物的花药）卵细胞的形成：（动物的卵巢；植物的胚珠）1个精原细胞（2n） 1个卵原细胞（2n）↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母细胞（2n） 1个初级卵母细胞（2n）↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）↓前期：联会、四分体…（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n） 1个次级卵母细胞+1个极体（n）↓前期：（n）↓前期：（n）中期：（n）中期：（n）后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）4个精细胞：（n） 1个卵细胞：（n）+3个极体（n）↓变形4个精子（n）二、总体比较①前期图辨认②中期图辨认③后期图辨认细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）无同源染色体——减数第二分裂同源染色体的分离——减数第一分裂后期四、曲线比较五、减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化（物种为2n、2a）：六、经典例题1、下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：(1)甲图表示分裂期，判断的依据是。
分裂产生的子细胞是细胞。
(2)乙图表示分裂期，分裂产生的子细胞是细胞。
(3)丙图表示分裂期，分裂产生的子细胞中有条染色体。
(4)丁图表示分裂期，该细胞中有对同源染色体，条染色体，条染色单体。
2、根据下图回答下列问题：(1)此细胞正在进行分裂。
(2)细胞中有几条染色体_______，几条染色单体。
几对同源染色体。
(3)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体。
细胞分裂图解
细胞分裂识图考点分析1、细胞的生长和增殖的周期性。
Ⅰ2、细胞的有丝分裂。
Ⅱ3、细胞的减数分裂。
Ⅱ【拓展提升】1、基因与染色体的关系。
Ⅱ2、基因的分离规律和自由组合规律。
Ⅱ【与识图相关的知识要点】1、减数分裂与有丝分裂的比较表（课前完成）比较项目减数分裂有丝分裂细胞分裂次数染色体复制次数联会、四分体是否出现有无同源染色体着丝点分裂、染色单体分开的时期子细胞染色体数目子细胞名称和数量2、（同种生物）两种分裂方式中染色体与DNA变化对照表（课前完成）项目有丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞染色体数目变化2NDNA含量变化2a3、有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的鉴别（以二倍体生物细胞为例）：（1）几个特殊分裂时期的比较分析①细胞分裂前期：（如图）②细胞分裂中期：（如图）③细胞分裂后期：（如图）③有丝分裂、减数分裂图形辨析（以二倍体为例）4、其他与减数分裂和有丝分裂有关的图形题分析4.1坐标曲线图坐标曲线图一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA含量关系的判断及分裂时期的判断。
例1、下列图示中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化，请分析图示，表示有丝分裂DNA含量变化、染色体数目的变化和减数分裂DNA含量变化、染色体数目的变化的依次是（）4.2柱形图柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单体及DNA等的数量关系特点。
熟悉细胞分裂各时期中染色体、染色单体及DNA的变化特点是解答此类问题的关键。
例2．下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。
请判断b、c、d依次代表（）A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子4.3扇形图扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断。
例3.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）①甲→乙过程中着丝点会分裂②乙→甲的过程有蛋白质合成③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A、①②③B、①②④C、③D、④4.4细胞分裂模式图和坐标曲线图相结合细胞分裂模式图常用于考查细胞分裂各时期染色体变化的特点，如根据图中细胞的特点判断细胞属于有丝分裂还是减数分裂的哪个时期、判断细胞的雌雄性等。
七年级生物细胞分裂与分化
组织的形成：
细胞分化的结果形成组织
组 织：
由许多形态相似，结构和 功能相同的细胞，联合在 一起形成的细胞群
我们把这个过程 叫做什么? 许多形态相似,结构、 功能相同的细胞和细 胞间质联合在一起形 成的细胞群叫做组织
细胞分化
组织
细胞分裂和细胞分化有什么区别?
细胞 ( )
细胞 ( )
动物组织
上皮组织:
皮肤模式图
小肠绒毛
口腔上皮
肌肉组织:
神经组织:
结缔组织:
血液
韧带
骨组织切片
植物的主要组织
一、分生组织
植物根尖
植物的芽
保护组织
营养组织
输导组织
草本植物茎切片
Hale Waihona Puke 南瓜茎切片筛 管导 管
一.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的 中央形成新的（ B ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞壁和细胞膜 D.细胞核 二、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ A） A 、① ② ③ B、③ ② ① C、① ③ ② D、③ ① ② ①、细胞核平均分成两个 ②、细胞质平均分 成两份，每分各含一个核 ③、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁
； /q2532273645/mine/ 时时计划群
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泛着银子般的亮光、活泼泼流过去。小道童蹲下去喝口水，岸边有锯齿边缘的小草，给他手上拉了小小一道血口子，他点了点 那片绿叶子，决定不跟他计较，半立起身子，搔搔头皮，自言自语埋怨：“霞姐好没道理，这道髻挽得裳儿好紧。”便把短簪、 发带都抽开，一头青丝摇将下来，与宝音发质一般无二，还更细柔些。又抚着胸道：“这也箍得裳儿好紧。”竟探手入怀，把 一条布带子也松开，胸脯也像吹了气似的涨起来。她身姿娇小如鸟儿，胸脯倒比小鸟的胸丰满得多。深青的草穗，在浓碧的穗 鞘里摇晃。一条六寸长的虎头鱼从细浪里甩个尾巴钻上来，又要一头扎下去，裳儿哪肯放过，吐气开手，长臂一抓，抓住了， 那鱼挣扎扭动个不住，鳞片滑溜溜的，就指望滑出去，裳儿五指如钉，抓进鱼身里，笑斥：“你想回哪儿去？”那鱼吃痛，抖 颤不已。裳儿同情道：“还是给你个痛快罢！”右手五指仍钩着鱼身不放，左手食指扎进鱼腮中间，一拉，把肚皮都划开，连 鱼泡带肝肠都一把拉出来，不曾捏碎了苦胆，全甩在一边，道：“这下了帐了？”鱼已不能大动作，但鱼鳍仍在颤动。裳儿嗔 道：“你们鱼儿总是这般作势，连下了油锅还能跳起来，我可没法子了，只当你已经死了罢。”便在溪中大石块上找了个好位 置盘膝坐下，将鱼摆在面前，谢过三清，以短簪作刀，将鱼腹两边嫩肉都片下来，去了大刺，笑道：“幸亏把芋大娘的淡酱油 偷出来。”便袖中出一装丹药用的小瓷瓶，瓶里丹药早没了，装了谢府厨房里芋大娘自酿的好酱油，点在嫩肉上头，也不炙烤， 就这么生啖，且啖且夸赞，一时腹肉食毕，连鱼头中好物色也挑罢吮尽了，剩下一条鱼脊、一条鱼尾肉，小刺多，裳儿不耐烦 再吃，都丢回溪里，抹抹嘴，心满意足继续取路往山上回去。一路阴阴的古木参天、娇娇的雀鸟啭鸣，快近山顶，裳儿转过一 条小道，便见山石益奇、林木益秀，分叶蹬岧，眼前一亮，是一座极大的观院，台阶雪白，花开得无边无际，有女孩子们赤着 脚、端着烛台和果碟走来走去，都披着淡紫色的纱衣，耳旁垂下长长的明月珰。第四十八章 毓秀垂钟附眉刀（5）裳儿开开心 心奔过去，正待同那些女孩子们打招呼，有一个大姑娘跑出来，十八九的年纪，瓜子脸儿，戴个道冠，把水绿的袖子挽起来： “裳儿！”那些女孩子们向裳儿作个眼色，一半同情、一半幸灾乐祸，哄然散去。裳儿吸进一口气，认命的上前行礼道：“取 霞姐姐！”取霞冷笑：“去了恁多时光！这丫头又祸害了哪条生灵回来？”裳儿奇道：“咦，怎么又被霞姐姐看出来？”取霞 摇头道：“一口腥气不说，指缝间鲜血还在。”裳儿就笑着低头剔指甲里的鱼血。取霞问道：“没有动火，又是生吃的？什么 时候偷了我的芥辣酱去？”一边动手
(完整)细胞分裂增殖过程各时期的特点及示意图
细胞增殖Ⅰ有丝分裂一、细胞周期及各时期特征细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。
细胞分裂各时期的主要特征见下表。
二、动植物细胞有丝分裂的比较动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。
相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异,所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。
具体见表:细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系1、通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充.通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去.因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
2、有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式,多细胞生物体以有丝分裂方式增加体细胞数目。
有丝分裂过程中，在分裂间期，亲代细胞染色体经过复制,经过分裂期一系列变化,精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质（DNA 、基因)，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义.3、细胞分裂间期，DNA 复制时，由于生物内部因素或外界环境条件的作用，使染色体上的基因的分子结构发生差错,而导致基因突变，从而导致子代（或子代细胞）发生变异.减数分裂中，同源染色体的交叉和交换、非同源染色体的自由组合、在细胞水平上导致遗传物质的重组，使亲代产生多种类型的配子,从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性。
有丝分裂过程中，正常情况下，复制后的染色体平均分配到子细胞中去，但一些外界条件或因素（如秋水仙素），能抑制纺锤体的形成,使细胞有丝分裂过程受阻，结果细胞核中染色体数目加倍，形成多倍体生物，导致生物变异。
因此，细胞分裂与生物变异密切相关。
生物图表题之细胞分裂期
生物图表题之细胞分裂期一．选择题（本题共15小题）1. 下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是A.图①和图②可能来自同一个初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的④③②①C.图⑤细胞中有8个双链DNA分子D.⑥、⑦是同一个精原细胞分裂过程中产生的两个次级精母细胞2. 右图为有丝分裂相关的坐标曲线。
相关说法错误的是A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则过程染色体数目不变B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则过程细胞中DNA含量不变3. 图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组4.下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D.丁图可表示有丝分裂后期5.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是⑪该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期⑫该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体⑬该细胞中1与2，3与4为同源染色体⑭该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组⑮该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体A.只有1种说法是正确B.只有2种说法是正确C.只有3种说法是正确D.只有4种说法是正确6.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是a b c dA.图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人的成熟红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体7. 右图为DNA的含量变化与时间的关系，有关说法不正确的是A.若该图表示细胞中DNA含量变化，此图不可能为减数分裂过程B.若该图为染色体上DNA含量变化，bc段细胞可能无同源染色体C.若为精子形成过程，则cd段发生在减数分裂第一次分裂的后期D.若该图表示动物细胞有丝分裂，则中心体移向两极发生在bc段8. 下图为某种动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为l：2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞的上一时期，细胞中染色体与DNA分子数目比例为1：29. 对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是A.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲、乙两图对应丁图中的CD段C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA的比是2∶110. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案1．下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知()A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍答案：C解析：甲→乙的过程为染色体复制，染色体数目不变，A错误；观察染色体数目和形态的最佳时期是丁时期，B错误；丙→戊过程中姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，C正确；戊阶段，着丝粒分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，D错误。
2．下图表示一个二倍体植物(2N＝4)细胞有丝分裂后期的示意图。
其中表示正确的图示是()答案：B解析：有丝分裂中同源染色体没有分开，每一极都有同源染色体，A错误、B正确；由题意可知，该植物是二倍体，所以有丝分裂后期每一极有四条染色体，C错误；细胞分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条完全相同的染色体，D错误。
3．右图是某实验小组观察1 000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。
据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是()A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期>末期>中期>后期C.图中细胞数目最多的时期可以观察到两个中心体D.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期答案：B解析：洋葱根尖分生区组织中，处于有丝分裂各时期的细胞数目和细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关。
细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期相对持续时间最长，处于分裂间期的细胞数目最多，题图没给出处于分裂间期的细胞数目；由题图可以看出，图中有丝分裂各时期细胞数目为前期>末期>中期>后期，故在细胞周期中，相对持续时间的长短是：前期>末期>中期>后期；洋葱根尖细胞没有中心体。
4．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
动物的细胞分裂示意图
1下图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞2．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体如图所示，甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。
乙图所示与甲图所示相对应的是( )A．a－① B．b－④ C．c－② D．d－③3．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是( ) A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、34．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是( )5．某生物体细胞染色体数目为2N。
下列不属于该生物减数第二次分裂和有丝分裂的共有特点的是( )①分裂开始前，不进行染色体的复制②分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2N ③分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个④分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是NA．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．右图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述中，正确的是A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段所代表的时期相同D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂7．在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为：（）A．11个 B．11对22个 C．不成对的22个 D．44个8．下列叙述中，能确定是同源染色体的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体9．下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（）A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D．该哺乳动物为雄性个体10．右图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：（1）该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。
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“生物图表题”之⑦——细胞分裂期
1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
2．右图所示细胞是C
A．1个动物细胞，处于减数第二次分裂后期
B．1个低等植物细胞，处于有丝分裂后期
C．1个动物细胞，含4个染色体组
D．1个原癌基因被激活的人体细胞
3．下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
下列相关叙述错误的是（）D
A．处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体
数目是C点的二倍
B．图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数:DNA分子
数＝1:1
C．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲细胞处于DE
段
D．图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和
一个极体
4．下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中，正确的是D
①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②③
B.①②④
C.③
D.④
5、下图乙示细胞分裂过程中核内DNA量的变化，处于e段的细胞最可能是图甲中：C
6、右图是植物细胞有丝分裂的各阶段图
解，正确顺序应是：B
A、①→⑥→②→③→④→⑤
B、④→②→③→⑥→①→⑤
C、④→①→②→⑤→⑥→③
D、③→④→①→②→⑥→⑤
7.右图为某动物细胞有丝分裂过程中某一次的图像，下列叙述中不正确的是A
A.该生物体细胞中有8条染色单体
B.该细胞处于有丝分裂的后期
C.该细胞中含有8条染色体
D.该细胞中含有8个DNA分子
8．下图所示某动物细胞（含6条染色体）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是B
A．细胞e的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分化形成各种组织
B．细胞中含有6条染色体的时期是a、b、d
C．细胞周期的长短通常受温度的影响
D．调控细胞周期的基因突变，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖
9．下图中各细胞均处于分裂状态，其中最可能属于有丝分裂的是C
10．假设某动物精原细胞的两对等位基因(A和a、B和b)分别位于两对同源染色体上，若无基因突变和交叉互换发生，则其减数第二次分裂后期时基因的组成是下图中的B
11.右图是某高等生物细胞局部结构示意图，请据图回答：
（1）该生物的同化代谢类型是_________；该生物属生态系统成分中的
_________。
（2）若将图中①放入含有胰液的试管中，在适宜的条件下充分处理，最先得到
的产物应是_________。
实验后期还得到了脱氧核苷酸，这说明_________。
（3）该细胞处在_________分裂_________期。
该细胞形成的子细胞的类型有_________种。
（4）已知基因A位于①上，基因b位于②上，则：该生物体体细胞可能的基因型是_________，该细胞最可能的基因型是_________；可能性最小的基因型是_________。
【解析】此图的特点是没有把细胞画完整，解此题的关键是挖掘题目提供的隐含信息。
该图为一细胞分裂图像，由这图像的结构分析细胞的分裂类型、所处时期和基因型。
关于同化作用类型及属于生态系统何种成分的问题，则需要先找出图中的隐含信息。
有中心体和星射线，可能是动物细胞或低等植物细胞；再结合题干中“高等生物”这一信息作出正确判断——此细胞是动物细胞。
（1）异养型消费者
（2）多肽胰液中含有能分解DNA的酶（3）减数第二次中 1
（4）AaBb、AABb、Aabb、AAbb AAbb AaBb
12．下图是植物细胞分裂某个时期的示意图，请根据图回答：
⑴此植物细胞处于分裂的期；
⑵该细胞此时有对同源染色体；个染色体组。
⑶该细胞分裂结束产生的子细胞内染色体数目是条；
⑷①、④两条形态大小一样的染色体属于；①、⑤两条形态大小一样的染色
体是经过形成的。
⑸若１号染色体上有基因Ａ，则４号染色体的相应位置上的基因为。
⑹若１号染色体上有基因Ａ，则５号染色体的相应位置上的基因为，
若出现基因ａ，其原因是。
⑺如果该细胞为减数分裂过程中出现的图形，则该植物体为。
⑴有丝、后；⑵４、４。
⑶４。
⑷同源染色体；复制。
⑸Ａ或ａ。
⑹Ａ，基因突变。
⑺四倍体。