帮扶幼儿园青年教师工作计划

帮扶幼儿园青年教师工作计划

帮扶幼儿园青年教师工作计划

篇一:

2017年幼儿园结对帮扶计划 2017年中心幼儿园结对帮扶计划为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划:

一、指导思想:

以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象:纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象:

傻本镇辖区幼儿园

三、结对帮扶内容及措施:

1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。

2、多种手段搞活结对帮扶工作

(1)硬件方面的结对帮扶

(2)软件方面的结对帮扶

我园指派优秀教师到帮扶园上师范课。本期派1-2名骨干教师为她们上示范课。

开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。

加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课、看童话剧汇报、大班消防演练等并及时评析。

组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。四、具体工作安排九月份:

制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。

十月份:

开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创，同时查看资料。

十一月份:

继续前往结对帮扶园实地查看环创及资料，查漏补缺。

十二月份:

为结对帮扶园上示范课。

一月份:

听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期计划。

某某镇中心幼儿园二0一二年八月篇四:

过风楼镇中心幼儿园中青年教师结对帮扶培养计划 (2017年3月—6月)过风楼镇中心幼儿园 2017-2-20 篇五:

合峪镇中心幼儿园教师结对帮扶计划合峪镇中心幼儿园新老教师结对帮扶计划为了使我园的青年教师的业务水平大幅度的提高，我园决定由老教师帮带青年教师，使她们能够尽快胜任幼儿园全面工作。

现制定师徒结对计划如下:

一、学习内容:

1. 师傅每月至少现场示范指导8节课，徒弟至少去听师傅5节示范课。在交流中升华教学理念。

3(徒弟和师傅一起听其他优秀教师的优质课，或观看优质课录像，一起讨论，深入领会名师的优秀教育教学理念。

4(每周师傅指点徒弟备课，徒弟每月开设一节校内汇报课。

(每月最后一周周四周五上午邀请幼儿园领导及其他老师听课) 5(经常和徒弟沟通，一起探讨徒弟在教育教学上的疑惑和想法。

6(同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7(在平时教学方面，经常指点徒弟。

8. 要求徒弟平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决要主动和师傅交流。

9. 徒弟于师傅必须做好帮带记录笔记

二、活动内容四月份:

1(徒弟制定成长计划;师傅制定帮带计划。

2(与师傅交流教学中的想法; 3(聆听师傅的课、交流;五月份:

1(听师傅的课，并进行交流; 2(准备一节信息技术与学科整合课 3(共同阅读先进的教育理论书籍; 4(邀请师傅随堂听课; 六月份:

1(共同探讨名家课例; 2(和师傅交流教育教学中的困惑; 3(邀请师傅随堂听课，评课。

另外，绑带师傅有帮带记录表。

三、帮带对子一栏表合峪镇中心幼儿园 2017年4月22日