《爸爸妈妈真辛苦》演示文稿

写一写
唉，今年的收 成又不好。
王明最近无精打采，学习成绩也下降了 不知是什么原因。
你只吃肉，不吃蔬菜怎么行？
我能为家做什么
小组讨论：爸爸妈妈很辛苦，作为家 中一员，我们应该怎样做？ 各小组汇报 交流
从今天起， 我自己整理房间。
妈妈，还是买这个既
便宜又实用的吧！
你在家做得怎样？在相 应的空格里画上对号。
我在家里的表现
自己的事情自己干 家里的事情帮着干 少给父母添烦恼
优秀
良好
一般
不好
家长评语
自己承诺的事，可 一定要做到啊！
小结 我们的父母为家庭操劳,工作艰苦,我 们爱他们,都想做懂事的孩子。爱有很多 种表达方式,只要我们心中有爱,在生活中 少让父母操心,自己的事自己做,父母就会 感受到来自我们的爱。让我们用一首 《感恩的心》来表达对爸爸妈妈的爱 吧！ 课件展示歌曲《感恩的心》，学生 用心听，并感受。
学会感恩父母
“父爱如山,母爱如水.” 感谢父母孕育我们生 命,感谢父母养育我 们成长.让我们每个 人对亲爱的爸爸妈妈 一起说一声:爸爸妈 妈谢谢你们,你们辛 苦了!我爱你们！
给父母做一张感恩卡， 表达自己对父母的谢意
秘密行动
在家里，悄悄地做一些力所能 及的事情，并悄悄地观察父母的 反应。下节课来，把你做的和观 察到的告诉大家，让我们一起分 享你的幸福。
二、说学生
三年级学生已经积累了一定的 社会经验和知识，具备了一定的观 察事物能力。经过前面的学习，对 于这节课，主要让学生了解父母一 天的工作情况来体会父母工作的艰 辛，从而达到让学生在家里要理解， 关心，体贴父母的目的。
三、说教学目标
1、通过观察，探究活动，使学生能够 体会到爸爸妈妈的辛苦。感受父母对自己的 爱。 2、在活动中学会尊重并帮助爸爸妈妈， 培养爱心、孝心，做文明有礼貌、乐于助人 的好学生。 3、学习料理自己的生活，尽量少给父 母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸 爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有 一定的家庭责任感。
孩子们，你们为什么生活的这么幸福？ 这么幸福的生活是由谁带给你们的？ 由此引入新课，同时板书课题
爸爸妈妈的辛苦
说说你的爸爸妈妈是干什么的？他们在工作中有哪些 辛苦？ 小组内将填好的26页的表格互相交流，并说出你认为 爸爸妈妈最辛苦的地方。 课件展示爸爸妈妈工作劳苦的画面，同时说一说看了 这些画面，你有什么感受？ 我们的爸爸妈妈工作好辛苦，可是，除了这些，当工 作了一天回到家里以后，他们还会干些什么？
四、说教学重点、难点
教学重点：感受父母的辛苦及他们对自 己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激, 尊敬和关心,孝敬父母。
教学难点：学习料理自己的生活，尽量 少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做， 理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家 务，有一定的家庭责任感。
五、说教法
直观演示法 活动探究法
集体讨论法
课件展示《我的好妈妈》歌曲，加深孩子们对大人的 辛苦的理解。
爸爸妈妈的家务活
爸爸 时间 做什么 时间
妈妈 做什么
爸爸妈妈的烦心事
我们的生活无忧无虑，幸福快乐。 可是，你知道爸爸妈妈为了操持这个家， 都有哪些烦心事吗？
跟随大嘴巴青蛙走进课本27页，观 察课本插图： 说说你的爸爸妈妈在家中的烦心事。
板书设计 繁忙的工作
爸爸妈妈真辛苦 繁重的家务 关心、理解、感恩
烦心事
调查探究法
六、说学法wk.baidu.com
思考评价法 分析归纳法
自主探究法
总结反思法
七、教学准备
1、学生跟随爸爸妈妈工作一天，认真观察 爸爸妈妈的工作和做家务的情况，并填写好第 26页的表格。 2、小调查：调查了解爸爸妈妈内心的烦恼。 3、准备歌曲《感恩的心》，儿童歌曲《我 的好妈妈》。
谈话引入 孩子们，你们生活得幸福吗？哪些地 方使你感觉幸福？说给大家听一听。
《品德与社会》三年级上册
《爸爸妈妈真辛苦》说课
一、说教材 本课教学内容来自第二单元“我爱我家”中的 第三课，这节课通过了解爸爸妈妈工作的辛苦，家 务活的繁重和爸爸妈妈的烦心事。使学生能够体会 到爸爸妈妈的辛苦。感受父母对自己的爱。课文 “爸爸妈妈真辛苦” 目的在于从“爸爸妈妈的工 作”、“爸爸妈妈的家务”、“爸爸妈妈的烦心 事”、“我能为家做什么”四个方面入手，通过图 文引导学生学习。引导学生从工作、和生活不同的 角度了解父母的辛苦，从而感染和影响孩子，并在 此基础上指导孩子提高参与家庭生活的能力。学习 料理自己的事情，有一定的家庭责任感。