2017_2018学年高中物理第二章匀速圆周运动第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度教学案教科版必修2
人教版高中物理必修二专题03 圆周运动【知识梳理】
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专题03 圆周运动知识整理一、描述圆周运动的物理量 1.圆周运动运动轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动,圆周运动为曲线运动,故一定是变速运动. 2.线速度(1)物理意义:描述圆周运动物体的运动快慢. (2)定义公式:v =ΔsΔt.(3)方向:线速度是矢量,其方向为物体做圆周运动时该点的切线方向. 3.角速度(1)物理意义:描述物体绕圆心转动的快慢. (2)定义公式:ω=ΔθΔt.(3)单位:弧度/秒,符号是rad/s. 4.转速和周期(1)转速:物体单位时间内转过的圈数. (2)周期:物体转过一周所用的时间. 5.描述圆周运动的各物理量之间的关系6.描述圆周运动的各物理量之间关系的理解(1)角速度、周期、转速之间关系的理解:物体做匀速圆周运动时,由ω=2πT =2πn 知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了.(2)线速度与角速度之间关系的理解:由v =ω·r 知,r 一定时,v ∝ω;v 一定时,ω∝1r;ω一定时,v ∝r .二、匀速圆周运动1.定义:线速度大小不变的圆周运动.2.特点(1)线速度大小不变,方向不断变化,是一种变速运动.(2)角速度不变.(3)转速、周期不变.三、向心力1.定义做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心,这个指向圆心的力叫作向心力.2.公式:F n=mv2r或者F n=mω2r.3.方向向心力的方向始终指向圆心,由于方向时刻改变,所以向心力是变力.4.效果力向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是由某个力或者几个力的合力提供的物体做匀速圆周运动的力,不管属于哪种性质,都是向心力.5.向心力的来源向心力是根据力的作用效果命名的.它可以由重力、弹力、摩擦力等各种性质的力提供,也可以由它们的合力提供,还可以由某个力的分力提供.四、变速圆周运动和一般曲线运动1.变速圆周运动变速圆周运动所受合外力一般不等于向心力,合外力一般产生两个方面的效果:(1)合外力F跟圆周相切的分力F t,此分力与物体运动的速度在一条直线上.(2)合外力F指向圆心的分力F n,此分力提供物体做圆周运动所需的向心力,改变物体速度的方向.2.一般曲线运动的处理方法一般曲线运动,可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看作一小段圆弧.圆弧弯曲程度不同,表明它们具有不同的半径.这样,质点沿一般曲线运动时,可以采用圆周运动的分析方法进行处理.3.匀速圆周运动和变速圆周运动的对比匀速圆周运动变速圆周运动线速度特点 线速度的方向不断改变、大小不变 线速度的大小、方向都不断改变 受力特点 合力方向一定指向圆心,充当向心力合力可分解为与圆周相切的分力和指向圆心的分力,指向圆心的分力充当向心力周期性 有不一定有性质 均是非匀变速曲线运动 公式F n =m v 2r=mω2r 都适用五、匀速圆周运动的加速度方向1.定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心,这个加速度叫作向心加速度.2.向心加速度的作用:向心加速度的方向总是与速度方向垂直,故向心加速度的作用只改变速度的方向,对速度的大小无影响.六、匀速圆周运动的加速度大小 1.向心加速度公式 (1)基本公式a n =v 2r =ω2r .(2)拓展公式a n =4π2T2·r =ωv .2.向心加速度的公式既适用于匀速圆周运动,也适用于非匀速圆周运动. 3.向心加速度的几种表达式4.向心加速度的大小与半径的关系(1)当半径一定时,向心加速度的大小与角速度的平方成正比,也与线速度的平方成正比.随频率的增大或周期的减小而增大.(2)当角速度一定时,向心加速度与运动半径成正比. (3)当线速度一定时,向心加速度与运动半径成反比.(4)a n 与r 的关系图象:如图所示,由a n -r 图象可以看出,a n 与r 成正比还是反比,要看ω恒定还是v 恒定.5.向心加速度的注意要点(1)向心加速度是矢量,方向总是指向圆心,始终与速度方向垂直,故向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小.向心加速度的大小表示速度方向改变的快慢.(2)向心加速度的公式适用于所有圆周运动的向心加速度的计算.包括非匀速圆周运动.但a n 与v 具有瞬时对应性.七、铁路的弯道1.火车在弯道上的运动特点火车在弯道上运动时实际上在做圆周运动,因而具有向心加速度,由于其质量巨大,需要很大的向心力.2.向心力的来源(1)若转弯时内外轨一样高,则由外轨对轮缘的弹力提供向心力,这样,铁轨和车轮极易受损. (2)若内外轨有高度差,依据规定的行驶速度行驶,转弯时向心力几乎完全由重力G 和支持力F N 的合力提供.八、拱形桥凸形桥和凹形桥的比较汽车过凸形桥汽车过凹形桥受力分析向心力 F n =mg -F N =m v 2rF n =F N -mg =m v 2r对桥的压力F N ′=mg -m v 2rF N ′=mg +m v 2r结论 汽车对桥的压力小于汽车的重力,而且汽车速度越大,对桥的压力越小汽车对桥的压力大于汽车的重力,而且汽车速度越大,对桥的压力越大九、航天器中的失重现象和离心运动 1.航天器在近地轨道的运动(1)对航天器,在近地轨道可认为地球的万有引力等于其重力,重力充当向心力,满足的关系为Mg =Mv 2r .(2)对航天员,由重力和座椅的支持力提供向心力,满足的关系为mg -F N =mv 2r ,由以上两式可得F N =0,航天员处于完全失重状态,对座椅压力为零.(3)航天器内的任何物体之间均没有压力. 2.对失重现象的认识航天器内的任何物体都处于完全失重状态,但并不是物体不受地球引力.正因为受到地球引力的作用,才使航天器连同其中的航天员做匀速圆周运动.3.离心运动(1)定义:物体沿切线飞出或做逐渐远离圆心的运动. (2)原因:向心力突然消失或外力不足以提供所需向心力.两个模型一、火车转弯模型1.模型构建(1)火车车轮的特点:火车的车轮有凸出的轮缘,火车在铁轨上运行时,车轮与铁轨有水平与竖直两个接触面,这种结构特点,主要是避免火车运行时脱轨,如图所示。
高中物理公式匀速圆周运动
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高中物理公式匀速圆周运动高中物理公式1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同)主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。
注:向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直,指向圆心;做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,向心力不做功,但动量不断改变。
相关推荐加速度a=(Vt-V0)/t(以V0为正方向,a与V0同向(加速)a>0;a与V0反向(减速)则a<0)实验用推论Δs=aT2(Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差)主要物理量及单位:初速度(V0):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t):秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
a=(Vt-V o)/t只是测量式,不是决定式;其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻、s--t 图、v--t图/速度与速率、瞬时速度。
质点的运动----曲线运动、万有引力平抛运动竖直方向位移:y=gt2/2运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[V02+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0合位移:s=(x2+y2)1/2位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2V0水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g注:平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;θ与β的关系为tgβ=2tgα;在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度
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).
解析 物体做变加速曲线运动,合力不为零, A错.物体做速度大小变化的圆周运动,合力 不指向圆心,合力沿半径方向的分力等于向 心力,合力沿切线方向的分力使物体速度变 大,即除在最低点外,物体的速度方向与合 外力的方向夹角为锐角,合力与速度不垂直, B、C错,D对. 答案 D
对向心力的理解 1.汽车甲和汽车乙质量相等,以相等的速率 沿同一水平弯道做匀速圆周运动,甲车在 乙车的外侧.两车沿半径方向受到的摩擦 力分别为f甲和f乙,以下说法正确的是 ( ). A.f甲小于f乙 B.f甲等于f乙 C.f甲大于f乙 D.f甲和f乙大小均与汽车速率无关
意义:描述线速度方向改变的快慢. 向心加速度公式也适用于非匀速圆周运动 (1) 物体做匀速圆周运动时,向心加速度就 是物体运动的合加速度.
(2)物体做非匀速圆周运动时, 合加速度必有一个沿切线方向 的分量和指向圆心方向的分量,其指向圆心方向的分量就 v2 是向心加速度,此时向心加速度仍然满足:an= r =rω2. 由上述分析可知,物体做圆周运动的加速度不一定指向圆 心,向心加速度只是物体实际加速度的一个分量,只有做匀 速圆周运动的加速度才一定指向圆心; 但向心加速度方向是 v2 始终指向圆心的,其大小表达式 an= r =rω2 适用于所有圆 周运动,式中的 v 指某个瞬间的瞬时速度大小,an 即指那个 瞬间的瞬时向心加速度大小.
v2 (2)大小:Fn=man=m r =m ω2r =m ωv .
(3)方向:总是沿着半径指向圆心,方向时刻改变,所以向心 力是变力.
向心加速度 (1) 定义:做匀速圆周运动的物体的加速度 指向圆心.这个加速度称为向心加速度. (2) 物 理 意 义 : 描 述 线 速 度 方 向 改 变 的 快 慢.
教科版高一物理必修二课件:第二章匀速圆周运动2.2
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Z S 重点难点
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HONGDIAN NANDIAN UITANG LIANXI
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6 在电视上有一个“勇往直前”的节目,参加者要连续成功过几道障碍,先到 达终点者获胜.其中有一种旋转障碍,要求参加者站在旋转的圆盘上,把球投 入箱子里,假设参加者与圆盘间的动摩擦因数为 0.6,圆盘以 0.3r/s 的转速匀 速转动,则参加者站在离圆盘的圆心多远的地方才能随圆盘一起转动?(设 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取 10m/s2,π2 取 10) 解析:设参加者到圆心的最大距离为 r 时,恰好随圆盘一起匀速转动,此时,向 心力恰好等于最大静摩擦力.
A.100m B.111m C.125m D.250m 解析:俯冲至最低点时,对飞行员有 N-mg=m������������2,代入数据求得 r=125m. 答案:C
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1.理解向心力和向心加速度的概念. 2.能通过实验,探究向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系. 3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力.
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向心力
向心加速度
定 义
做圆周运动的物体需要受到方 向始终指向圆心的合力
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高中物理粤教版第二章圆周运动 第二章第二节向心力
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第二章圆周运动第二节向心力A级抓基础1.关于向心加速度,以下说法中正确的是() A.它描述了角速度变化的快慢B.它描述了线速度大小变化的快慢C.它描述了线速度方向变化的快慢D.公式a=v2r只适用于匀速圆周运动解析:由于向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小,所以向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量,故C正确,A、B错;公式a=v2r不仅适用于匀速圆周运动,也适用于变速圆周运动,故D错误.答案:C2.在水平冰面上,马拉着雪橇做匀速圆周运动,O点为圆心.能正确表示雪橇受到的牵引力F及摩擦力F f的图是()解析:由于雪橇在冰面上滑动,其滑动摩擦力方向必与运动方向相反,即沿圆的切线方向;因雪橇做匀速圆周运动,合力一定指向圆心.由此可知C正确.答案:C3.如图所示,玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动(若忽略摩擦),这时球受到的力是()A.重力和向心力B.重力和支持力C.重力、支持力和向心力D.重力解析:玻璃球沿碗内壁做匀速圆周运动的向心力由重力和支持力的合力提供,向心力不是物体受的力,故B正确.答案:B4.(多选)在地球表面处取这样几个点:北极点A、赤道上一点B、AB弧的中点C、过C点的纬线上取一点D,如图所示,则()A.B、C、D三点的角速度相同B.C、D两点的线速度大小相等C.B、C两点的向心加速度大小相等D.C、D两点的向心加速度大小相等解析:地球表面各点(南北两极点除外)的角速度都相同,A对;由v=ωr知,v C =v D,B对;由a=ω2r知,a B>a C,a C=a D,C错,D对.答案:ABD5.(多选)如图所示为摩擦传动装置,B轮转动时带动A轮跟着转动,已知转动过程中轮缘间无打滑现象,下述说法中正确的是()A .A 、B 两轮转动的方向相同 B .A 与B 转动方向相反C .A 、B 转动的角速度之比为1∶3D .A 、B 轮缘上点的向心加速度之比为3∶1解析:A 、B 两轮属齿轮传动,A 、B 两轮的转动方向相反,A 错,B 对.A 、B 两轮边缘的线速度大小相等,由ω=v r 知,ω1 ω2=r 2r 1=13,C 对.根据a =v 2r 得,a 1a 2=r 2r 1=13,D 错. 答案:BC6.质量为m 的木块从半球形的碗口下滑到碗底的过程中,如果由于摩擦力的作用,使得木块的速率不变,那么( )A .下滑过程中木块的加速度为零B .下滑过程中木块所受合力大小不变C .下滑过程中木块所受合力为零D .下滑过程中木块所受的合力越来越大解析:因木块做匀速圆周运动,故木块受到的合外力即向心力大小不变,向心加速度大小不变,故选项B 正确.答案:B7.如图所示,在光滑的轨道上,小球滑下经过圆弧部分的最高点A 时,恰好不脱离轨道,此时小球受到的作用力有( )A .重力、弹力和向心力B .重力和弹力C .重力和向心力D .重力解析:因为小球恰好通过最高点,此时靠重力提供向心力,小球仅受重力作用.故D 正确,A 、B 、C 错误.答案:DB 级 提能力8.如图所示为质点P 、Q 做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的图线,表示质点P 的图线是双曲线,表示质点Q 的图线是过原点的一条直线.由图线可知( )A .质点P 的线速度不变B .质点P 的角速度不变C .质点Q 的角速度不变D .质点Q 的线速度不变解析:质点P 的a -r 图线是双曲线的一支,即a 与r 成反比,由a =v 2r 知质点P的线速度v 的大小是定值,但方向变化,A 错误;根据ω=vr 知角速度ω是变量,所以B 错误;质点Q 的a -r 图线是一条直线,表示a ∝r ,由a =rω2知角速度ω是定值,C 正确;根据v =ωr ,线速度v 是变量,所以D 错误.答案:C9.一小球被细绳拴着,在水平面内做半径为R 的匀速圆周运动,向心加速度为a n ,那么( )A .角速度ω=a nRB.时间t内通过的路程为s=t a n RC.周期T=R a nD.可能发生的最大位移为2πR解析:由a n=ω2r,得ω=a nr=a nR,A错误;由a n=v2r,得线速度v=a n r=a n R,所以时间t内通过的路程为s=v t=t a n R,B正确;由a n=ω2r=4π2rT2,得T=2πra n=2πRa n,C错误;对于做圆周运动的物体而言,位移大小即为圆周上两点间的距离,最大值为2R,D错误.答案:B10.(多选)如图所示,一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q放在带小孔的水平桌面上.小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆).现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画出),两次金属块Q都保持在桌面上静止.则后一种情况与原来相比较,下面的判断中正确的是()A.Q受到桌面的支持力变大B.Q受到桌面的静摩擦力变大C.小球P运动的角速度变大D.小球P运动的周期变大解析:根据小球做圆周运动的特点,设绳与竖直方向的夹角为θ,故F T=mgcos θ,对物体受力分析,由平衡条件F f=F T sin θ=mg tan θ,F N=F T cos θ+Mg=mg+Mg,故在θ增大时,Q受到的支持力不变,静摩擦力变大,A选项错误,B选项正确;由mg tan θ=mω2L sin θ,得ω=gL cos θ,故角速度变大,周期变小,故C选项正确,D选项错误.答案:BC11.有一种叫“飞椅”的游乐项目,示意图如图所示,长为L的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘.转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动,当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ.不计钢绳的重力,求转盘转动的角速度ω与夹角θ的关系.解析:设转盘角速度为ω,钢绳与竖直方向夹角为θ,座椅到中心轴的距离:R =r+L sin θ,对座椅分析有:F n=mg tan θ=mRω2,联立两式得ω=g tan θr+L sin θ.答案:ω=g tan θr+L sin θ12.如图所示,轻质棒一端固定有质量为m的小球,棒长为R,今以棒的另一端O为圆心,使之在竖直平面内做圆周运动,那么当球至最高点,求:(1)ω等于多少时,小球对棒的作用力为零; (2)ω等于多少时,小球对棒的压力为12mg ;(3)ω等于多少时,小球对棒的拉力为12mg .解析:(1)在最高点,如果小球对棒作用力为零.小球做圆周运动的向心力由重力充当mg =mω21R ,ω1=gR. (2)在最高点小球对棒压力为12mg 时,小球向心力为mg -12mg =mω22R ,ω2=g 2R. (3)在最高点小球对棒拉力为12mg 时,小球向心力为mg +12mg =mω23R ,ω3=3g 2R. 答案:(1)gR(2) g2R(3) 3g 2R。
《2.2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度 》说课稿
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《2.2匀速圆周运动的向心力和向心加速度》说课稿(淮口中学陈敏)(过渡语:尊敬的各位评委,各位老师,大家上午好! 今天我说课的题目是匀速圆周运动的向心力和向心加速度,我将从以下几个方面进行说课)一.课程标准分析《普通高中物理课程标准》必修模块“物理2”内容标准中,涉及本节的内容有条目2:“了解向心加速度;”条目3:“能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
”二.教材分析1.教材地位:本节内容是教科版《高中物理(必修2 )》第二章“匀速圆周运动”的第二节,它是用动力学的方法研究匀速圆周运动的基础,在高中物理,属于主干知识范畴,为以后天体运动,带电粒子在磁场中的运动的学习打下基础。
2.教材特点:与老教材相比,新教材没有直接采用公式推导得出向心力的编排,而是通过对生活中各种圆周运动的分析,归纳总结出向心力的概念,接着通过实验探究得出向心力公式,再由牛顿第二定律得出向心加速度。
新教材的这样编写,体现了从感性到理性的过度,降低了学习难度。
三.学情分析本节课面对的群体是高一学生,他们已经具备一定的推理判断能力,而且通过第一章“抛体运动”的学习,知道研究抛体运动是用等效转换(运动的合成与分解)的方法,本质上还是对直线运动的研究。
而圆周运动的是另一种形式的曲线运动,直接针对圆周运动进行整体性研究对学生而言有一定难度。
学生虽然有动力,阻力等效果力的概念,但是向心力的复杂性在理解上困难是较大的。
学生通过《必修一》学习”速度",”加速度”“牛顿第二定律”等有多个因素影响探究——采用控制变量法,但是在探究向心力的大小又会遇到新的挑战。
所以,我把本节课的难点归纳为:分析向心力的来源,探究向心力的大小。
重点归纳为:向心力的应用。
四. 教学设计1.新课导入:我将以“中国杂技飞车走壁”的有趣视频和“二两拨千斤”的小游戏引入新课,激发学生兴趣。
2.新课教学:(1)通过对“月亮绕地球转动”,“游乐场里的旋转秋千”等生活现象的分析, 引出向心力的概念.让生活走进物理课堂,陶冶学生情怀。
匀速圆周运动的力学原理
![匀速圆周运动的力学原理](https://img.taocdn.com/s3/m/e33cd816ec630b1c59eef8c75fbfc77da3699742.png)
匀速圆周运动的力学原理匀速圆周运动是指物体在一个固定半径的圆周上以恒定的速度做运动。
在这种运动中,物体受到一个向心力的作用,使其保持在圆周上运动。
本文将探讨匀速圆周运动的力学原理,并深入分析其相关概念和公式。
一、向心力和向心加速度在匀速圆周运动中,物体受到一个向心力的作用,使其始终保持在圆周上运动。
这个向心力的大小与物体的质量和圆周运动的速度有关。
根据牛顿第二定律,向心力可以表示为:F = m * a_c其中,F为向心力,m为物体的质量,a_c为向心加速度。
向心加速度的大小可以用以下公式表示:a_c = v^2 / r其中,v为物体的速度,r为圆周的半径。
从公式可以看出,向心加速度与速度的平方成正比,与半径的倒数成反比。
这意味着,当速度增大或半径减小时,向心加速度将增大,物体将更容易脱离圆周运动。
二、离心力和离心加速度除了向心力外,物体在匀速圆周运动中还受到一个离心力的作用。
离心力的方向与向心力相反,它试图将物体从圆周上拉出。
离心力的大小可以用以下公式表示:F_e = m * a_e其中,F_e为离心力,m为物体的质量,a_e为离心加速度。
离心加速度的大小可以用以下公式表示:a_e = v^2 / r从公式可以看出,离心加速度与向心加速度相等,但方向相反。
这是因为向心加速度使物体保持在圆周上运动,而离心加速度试图将物体拉出圆周。
三、角速度和周期在匀速圆周运动中,物体的速度是恒定的,但方向不断改变。
为了描述物体在圆周上的运动,引入了一个概念——角速度。
角速度可以用以下公式表示:ω = 2π / T其中,ω为角速度,T为运动一周所需的时间,也称为周期。
从公式可以看出,角速度与周期成反比。
当周期增大时,角速度减小;当周期减小时,角速度增大。
四、力学原理和实际应用匀速圆周运动的力学原理是基于牛顿力学的基本定律得出的。
根据这些原理,我们可以推导出许多与匀速圆周运动相关的公式和定律,如圆周运动的位移公式、速度公式、圆周运动的动能公式等。
6.2向心力课件—【新教材】人教版高中物理必修第二册
![6.2向心力课件—【新教材】人教版高中物理必修第二册](https://img.taocdn.com/s3/m/56b80744d1f34693dbef3e41.png)
转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过
45°,则它们所受外力的合力之比为( C)
A.1∶4
B.2∶3
C.4∶9
D.9∶16
2.如图所示,一只老鹰在水平面内盘旋做匀速圆周运动,则下
列关于老鹰受力的说法正确的是
(B)
A.老鹰受重力、空气对它的作用力和向心力的作用 B.老鹰受重力和空气对它的作用力 C.老鹰受重力和向心力的作用 D.老鹰受空气对它的作用力和向心力的作用
小球所受合外力大小之比为1∶4
(1)分析球运动到最低点时向心力的来源,
由(1)可知,球到达最低点时,
向心力是根据力的
命名的,它是由____________________________提供.
练2:在光滑水平杆上穿着两个小球m1、m2,且m1=2m2,用水平细线把两球连起来,当支架匀速转动时,两小球刚好能与杆保持无
第二节 向心力
1.知道向心力是根据力的效果命名的,会分析 向心力的来源。
2.感受影响向心力大小的因素,通过实验探究 它们之间的关系。
3.掌握向心力的表达式,能够计算简单情境中 的向心力。
4.知道变速圆周运动和一般曲线运动的分析方 法。
一、向心力
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向 圆心 , 这个指向_圆___心_
距离r1与r2之比为( D )
A.1∶1
B.1∶4
C.2∶1
D.1∶2
二、变速圆周运动和一般的曲线运动 对做匀速圆周运动的物体进行受力分析时,一定不要漏掉向心力
某个力或者几个力的合力
(1)物体需要的向心力由什么力提供?物体所受摩擦力沿什么方向?
1.变速圆周运动的合力:变速圆周运动的合力产 一般的曲线运动的处理方法
第二章第二节向心力
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第二章
圆周运动
学习目标
• 1、知道什么是向心力,什么是向心加 速度,理解匀速圆周运动的向心力和向 心加速度大小不变,方向总是指向圆心。
• 2、知道匀速圆周运动的向心力和向心 加速度的公式,会解答有关问题。
【复习】
◆ 什么是匀速圆周运动? 匀速圆周运动是 ___ ◆ “匀速”的含义是什么? 变 速曲线运动 运动状态改变
演示实验(1) 向心力
大 m、ω不变,r越大,手的拉力F越____ 大 m、r不变,ω越大,手的拉力F越____
大 r、ω不变,m越大,手的拉力F越____
演示实验(2):用向心力演示器演示
方法:控制变量法
结论: 向心力F的大小与物体质量m、圆周半 径r和角速度ω都有关系 保持r、ω一定 1、r、ω一定,F与m成正比 保持m、ω一定 2、F与r的关系 2、m、ω一定,F与r成正比 3、F与ω的关系 保持r、m一 定 3、r、m一定,F与 ω2成正比 1、F与m的关系
例题1:小球做圆锥摆时细绳长L,与竖直方向 成θ角,求小球做匀速圆周运动的角速度ω。 解: 小球受力:
竖直向下的重力G 沿绳方向的拉力F 由T和G的合力提供 小球的向心力: 受力分析时, F向 F mgtg 不能多出一 小球做圆周运动的半径 R L sin 个向心力。 由牛顿第二定律: ma m2 R F 即: mgtg m L sin
一定不等于 所受合外力__________零 加速度 一定具有______。 ◇ 那么圆周运动的物体所受的合外力 有何特点? ◇ 加速度又怎样呢?
一、感受向心力
阅读课本《观察与思考》:
◆牵绳的手有什么感觉?
不断 受到一个拉力的作用,且力的方向____变化
[推荐学习]2017_2018学年高中物理第2章研究圆周运动2.4研究离心现象及其应用教学案沪科版必
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2.4 研究离心现象及其应用[学习目标] 1.了解生活中的离心现象.2.理解离心现象产生的原因.3.知道离心现象的危害和应用.一、离心现象1.离心现象:做圆周运动的物体,在所受合力突然消失或不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,就会做逐渐远离圆心的运动,这种现象称为离心现象.2.离心运动的原因:合力突然消失或不足以提供所需的向心力,而不是物体又受到了什么“离心力”.3.离心运动的本质:由于物体具有惯性,物体做圆周运动时,总有沿圆周的切线方向飞出的趋势.二、离心现象的应用和防止1.离心现象的应用:离心干燥器、洗衣机的脱水筒、离心分离器、水泥涵管的制作、离心式水泵.2.离心现象的防止:转弯限速、砂轮加防护罩等.[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)做离心运动的物体一定受到离心力的作用.(×)(2)离心运动是沿半径向外的运动.(×)(3)离心运动是物体惯性的表现.(√)(4)离心运动的运动轨迹一定是直线.(×)2.下列有关洗衣机脱水筒的脱水原理说法正确的是( )A.水滴受离心力作用,而沿背离圆心的方向甩出B.水滴受到向心力,由于惯性沿切线方向甩出C.水滴受到的离心力大于它受到的向心力,从而沿切线方向甩出D.水滴与衣服间的附着力小于它所需的向心力,于是沿切线方向甩出答案 D解析物体做离心运动是因为实际所受合力小于所需向心力,物体沿切线方向飞出,故D正确.一、离心现象的理解[导学探究] 设质量为m 的物体,沿半径为R 的圆周做匀速圆周运动,线速度为v ,运动中受到指向圆心的外力的合力为F ,如图1所示.图1(1)如果合外力F 恰好等于向心力,即F =F 向心,物体将怎样运动? (2)如果运动中合外力F 突然消失,即F =0,物体将怎样运动?(3)假设运动中合外力F 减小了,即F <F 向心,以致它不足以提供做线速度为v 、半径为R 的圆周运动所需的向心力,你能推测出物体的运动轨迹吗? 答案 (1)物体做匀速圆周运动. (2)物体沿切线方向做匀速直线运动. (3)物体做曲线运动,离圆心的距离越来越远. [知识深化] 1.对离心运动的理解(1)离心运动并非沿半径飞出的运动,而是运动半径越来越大的运动或沿切线方向飞出的运动.(2)离心运动的本质是物体惯性的表现,并不是受到了“离心力”的作用. 2.合外力与向心力的关系:做离心运动的物体并非受到离心力的作用,而是合力不足以提供向心力的结果.具体来看合力与向心力的关系如图2所示:图2(1)若F 合=mr ω2或F 合=mv 2r,物体做匀速圆周运动,即“提供”满足“需要”.(2)若F 合>mr ω2或F 合>mv 2r,物体做半径变小的近心运动,即“提供过度”,也就是“提供”大于“需要”.(3)若F 合<mr ω2或F 合<mv 2r,则外力不足以将物体拉回到原轨道上,物体做离心运动,即“需要”大于“提供”或“提供不足”.(4)若F 合=0,则物体沿切线方向做直线运动.例1 如图3所示是摩托车比赛转弯时的情形,转弯处路面常是外高内低,摩托车转弯有一个最大安全速度,若超过此速度,摩托车将发生滑动.关于摩托车滑动的问题,下列论述正确的是( )图3A.摩托车一直受到沿半径方向向外的离心力作用B.摩托车所受外力的合力小于所需的向心力C.摩托车将沿其线速度的方向沿直线滑去D.摩托车将沿其半径方向沿直线滑去 答案 B解析 摩托车只受重力、地面支持力和地面的摩擦力作用,没有离心力,A 项错误;摩托车正常转弯时可看做匀速圆周运动,所受的合力等于向心力,如果向外滑动,说明提供的向心力即合力小于需要的向心力,B 项正确;摩托车将在沿线速度方向与半径向外的方向之间做离心曲线运动,C 、D 项错误.针对训练 用绳子拴一个小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动,当绳子突然断了以后,小球的运动情况是( ) A.沿半径方向接近圆心 B.沿半径方向远离圆心 C.沿切线方向做直线运动 D.仍维持圆周运动答案 C解析 当绳子断了以后,向心力消失,小球做离心运动,由于惯性,小球沿切线方向做直线运动,选项A 、B 、D 错误,选项C 正确. 二、离心现象的应用和防止[导学探究] (1)请简述洗衣机脱水的原理.(2)如图4所示,汽车在平直公路上行驶,转弯时由于速度过大,会偏离轨道,造成交通事故,这是什么原因呢?图4答案(1)洗衣机脱水时,由于高速转动,水滴需要较大的向心力才能与衣服一起做圆周运动.当转速足够大时,衣服已无法向水滴提供足够大的附着力(作为向心力),水滴便做离心运动,离开衣服,于是衣服被脱水.(2)汽车转弯时所需要的向心力是由车轮与路面间的静摩擦力提供的,汽车转弯时如果速度过大,所需要的向心力就会很大,如果超过了车轮与路面间的最大静摩擦力,汽车将做离心运动脱离轨道,造成交通事故.因此,在公路弯道处汽车不允许超过规定的速度.[知识深化]1.几种常见离心运动的对比图示:2.离心现象的防止(1)汽车在公路转弯处限速:在水平公路上行驶的汽车,转弯时所需要的向心力是由车轮与路面间的静摩擦力提供的.如果转弯时速度过大,所需向心力F大于最大静摩擦力f max,汽车将做离心运动而造成车体侧滑,因此在公路转弯处汽车必须限速.(2)转动的砂轮、飞轮限速:高速转动的砂轮、飞轮等,都不得超过允许的最大转速,如果转速过高,砂轮、飞轮内部分子间的作用力不足以提供所需的向心力时,离心运动会使它们破裂,甚至酿成事故.例2市内公共汽车在到达路口转弯前,车内广播中就要播放录音:“乘客们请注意,前面车辆转弯,请拉好扶手”这样可以( )A.提醒包括坐着和站着的全体乘客均拉好扶手,以免车辆转弯时可能向前倾倒B.提醒包括坐着和站着的全体乘客均拉好扶手,以免车辆转弯时可能向后倾倒C.主要是提醒站着的乘客拉好扶手,以免车辆转弯时可能向转弯的外侧倾倒D.主要是提醒站着的乘客拉好扶手,以免车辆转弯时可能向转弯的内侧倾倒 答案 C解析 汽车转弯时,车内乘客随车做圆周运动,需要向心力,不拉好扶手,站着的乘客可能无法提供足够的向心力而做离心运动,向外侧倾倒.例3 某游乐场里的赛车场地为圆形,半径为 100 m ,一赛车和车手的总质量为100 kg ,轮胎与地面间的最大静摩擦力为600 N.(g 取10 m/s 2)(1)若赛车的速度达到72 km/h ,这辆车在运动过程中会不会发生侧滑?(2)若将场地建成外高内低的圆形,且倾角为30°,赛车的速度多大时,车手感觉不到自己有相对车的侧向的运动趋势? 答案 (1)不会侧滑 (2)24 m/s解析 (1)赛车在场地上做圆周运动的向心力由静摩擦力提供.赛车做圆周运动所需的向心力为F =m v 2R=400 N<600 N ,所以赛车在运动过程中不会发生侧滑.(2)由题意得车手不受座椅侧向的摩擦力,于是车手只受支持力和重力,由牛顿第二定律知mg tan θ=m v 2R,解得v =gR tan θ≈24 m /s.离心运动问题的分析思路1.对物体进行受力分析,确定提供给物体向心力的合力F 合.2.根据物体的运动,计算物体做圆周运动所需的向心力F =m ω2r =m v 2r.3.比较F 合与F 的关系,确定物体运动的情况.1.(离心运动的理解)如图5所示,当外界提供的向心力F =mr ω2时,小球恰好在Ⅲ轨道上做匀速圆周运动.下列关于小球运动的说法中正确的是( )图5A.当外界提供的向心力突然消失时,小球将沿Ⅰ轨道运动,这种运动不叫离心运动B.当外界提供的向心力F>mrω2时,小球可能沿Ⅱ轨道做离心运动C.当外界提供的向心力F<mrω2时,小球可能沿Ⅱ轨道做离心运动D.只要外界提供的向心力F不等于mrω2时,小球就将沿Ⅱ轨道做离心运动答案 C解析当外界提供的向心力突然消失时,小球将沿Ⅰ轨道运动做离心运动,A错误;当外界提供的向心力F<mrω2时,小球可能沿Ⅱ轨道做离心运动,B、D错误,C正确.2.(离心现象的分析和应用)(多选)洗衣机脱水的原理是利用了离心运动把附着在衣服上的水分甩干.如图6是某同学用塑料瓶和电动机等自制的脱水实验原理图,但实验中发现瓶内湿毛巾甩干效果不理想,为了能甩得更干,请为该同学设计改进建议( )图6A.增加转速B.减小转速C.增大塑料瓶半径D.减小塑料瓶半径答案AC3.(离心现象的分析)(多选)如图7所示,水平转台上放着A、B、C三个物体,质量分别为2m、m、m,离转轴的距离分别为R、R、2R,与转台间的动摩擦因数相同.当转台旋转时,下列说法中正确的是( )图7A.若三个物体均未滑动,则C物体的向心加速度最大B.若三个物体均未滑动,则B物体受的摩擦力最大C.若转速增加,则A物体比B物体先滑动D.若转速增加,则C物体最先滑动答案AD解析 三物体都未滑动时,角速度相同,设角速度为ω,根据向心加速度公式a =ω2r ,知C 的向心加速度最大,选项A 正确;三物体均未滑动时,三个物体受到的静摩擦力分别为:f A =(2m )ω2R ,f B =m ω2R ,f C =m ω2(2R ),所以物体B 受到的摩擦力最小,选项B 错误;增加转速,可知C 最先达到最大静摩擦力,所以C 最先滑动.A 、B 的临界角速度相等,可知A 、B 一起滑动,选项C 错误,D 正确.4.(汽车在水平路面的转弯)高速公路转弯处弯道圆半径R =100 m ,汽车轮胎与路面间的动摩擦因数μ=0.225.若路面是水平的(假设最大静摩擦力可近似看做与滑动摩擦力相等,g 取10 m/s 2).问:(1)汽车转弯时不发生径向滑动(离心现象)所许可的最大速率v m 为多大? (2)当超过v m 时,将会出现什么现象?答案 (1)54 km/h (2)汽车将做离心运动,严重时将出现翻车事故解析 (1)在水平路面上转弯,向心力只能由静摩擦力提供,设汽车质量为m ,最大静摩擦力可近似看做与滑动摩擦力相等,则f m =μmg ,则有m v2m R=μmg ,v m =μgR ,代入数据可得:v m =15 m/s =54 km/h.(2)当汽车的速度超过54 km/h 时,需要的向心力m v 2r增大,大于提供的向心力,也就是说提供的向心力不足以维持汽车做圆周运动的向心力,汽车将做离心运动,严重时将会出现翻车事故.课时作业一、选择题(1~6题为单选题,7~10题为多选题) 1.关于离心运动,下列说法中正确的是( ) A.物体一直不受外力作用时,可能做离心运动B.做匀速圆周运动的物体,在外界提供的向心力突然变大时做离心运动C.做匀速圆周运动的物体,只要向心力的数值发生变化变将做离心运动D.做匀速圆周运动的物体,当外界提供的向心力突然消失或数值变小时将做离心运动 答案 D解析 物体一直不受外力作用,物体应保持静止状态或匀速直线运动状态,选项A 错误;做匀速圆周运动的物体,所受的合外力等于物体做匀速圆周运动的向心力,当外界提供的合外力增大时,物体所需的向心力并没有增大,物体将做近心运动,选项B 错误;做匀速圆周运动的物体,向心力的数值发生变化,物体可能仍做圆周运动,例如变速圆周运动,也可能做近心运动或离心运动,选项C 错误;根据离心运动的条件可知,选项D 正确. 2.下列哪个现象利用了物体的离心运动( )A.火车转弯时要限制速度B.转速很高的砂轮半径不能做得太大C.在修筑铁路时,转弯处轨道的内轨要低于外轨D.离心水泵工作时答案 D3.试管中装了血液,封住管口后,将试管固定在转盘上.如图1所示.当转盘以一定角速度旋转时( )图1A.血液中密度大的物质将聚集在管的外侧B.血液中密度大的物质将聚集在管的内侧C.血液中密度大的物质将聚集在管的中央D.血液中各种物质仍均匀分布在管中答案 A解析密度大,则同体积的物质其质量大,由F=mRω2可知其需要的向心力大,将做离心运动,A正确.4.世界一级方程式锦标赛新加坡大奖赛赛道单圈长5.067公里,共有23个弯道,如图2所示,赛车在水平路面上转弯时,常常在弯道上冲出跑道,则以下说法正确的是( )图2A.是由于赛车行驶到弯道时,运动员未能及时转动方向盘才造成赛车冲出跑道的B.是由于赛车行驶到弯道时,运动员没有及时减速才造成赛车冲出跑道的C.是由于赛车行驶到弯道时,运动员没有及时加速才造成赛车冲出跑道的D.由公式F=mω2r可知,弯道半径越大,越容易冲出跑道答案 B解析赛车在水平路面上转弯时,静摩擦力提供向心力,最大静摩擦力与重力成正比,而需要的向心力为mv 2R.赛车在转弯前速度很大,转弯时做圆周运动的半径就需要大,运动员没有及时减速就会造成赛车冲出跑道,B 正确,A 、C 、D 错误.5.某同学在进行课外实验时,做了一个“人工漩涡”的实验,取一个装满水的大盆,用手掌在水中快速转动,就在水盆中形成了“漩涡”,随着手掌转动越来越快,形成的漩涡也越来越大,如图3所示.则关于漩涡形成的原因,下列说法中正确的是( )图3A.由于水受到向心力的作用B.由于水受到合外力的作用C.由于水受到离心力的作用D.由于水做离心运动答案 D解析 水在手的拨动下做圆周运动,当水转动越来越快时,需要的向心力也越来越大,当其所需的向心力大于所受合外力时,即做离心运动,故选D 项.6.如图4所示,匀速转动的水平圆盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量相等的物体A 和B ,它们与圆盘间的动摩擦因数相等.当圆盘转速加快到两物体刚要滑动且未滑动的状态时,烧断细线,则两物体的运动情况是( )图4A.两物体均沿切线方向滑动B.两物体均沿半径方向做远离圆心的运动C.两物体随盘一起做匀速圆周运动,不发生滑动D.物体A 随盘一起做匀速圆周运动,不发生滑动,B 物体将沿一条曲线运动,离圆心越来越远 答案 D解析 当两物体刚要滑动时,A 、B 所受静摩擦力都是最大静摩擦力f m . 对A :f m -T =m ω2R A ,对B :f m +T =m ω2R B若此时剪断细线,A 的向心力由圆盘的静摩擦力提供,且f =m ω2R A ,所以f <f m ,A 仍随盘一起转动;而剪断细线的瞬间,T消失,f m不足以提供B所需的向心力,故B将沿某一曲线做离心运动.7.为了防止物体做离心运动而造成损失,下列做法正确的是( )A.汽车转弯时要限定速度B.洗衣机转动给衣服脱水C.转速较高的砂轮半径不宜太大D.将砂糖熔化,在有孔的盒子中旋转制成“棉花糖”答案AC解析汽车转弯时车速过大,静摩擦力不足以提供所需的向心力,会发生侧滑,造成交通事故,所以要限速,A正确;半径大、转速高的砂轮,所需向心力大,飞轮会发生破裂伤人,C 正确;B、D是离心运动的利用.8.如图5所示,在匀速转动的洗衣机脱水筒内壁上,有一件湿衣服随圆筒一起转动而未滑动,则( )图5A.衣服随脱水筒做圆周运动的向心力由衣服的重力提供B.水会从脱水筒甩出是因为水滴受到的向心力很大C.加快脱水筒转动角速度,衣服对筒壁的压力也增大D.加快脱水筒转动角速度,脱水效果会更好答案CD解析衣服受到竖直向下的重力、竖直向上的静摩擦力、指向圆心的支持力,重力和静摩擦力是一对平衡力,大小相等,故向心力是由支持力充当的,A错误;圆筒转速增大以后,支持力增大,衣服对筒壁的压力也增大,C正确;对于水而言,衣服对水滴的附着力提供其做圆周运动的向心力,说水滴受向心力本身就不正确,B错;随着圆筒转速的增加,需要的向心力增加,当附着力不足以提供需要的向心力时,衣服上的水滴将做离心运动,故圆筒转动角速度越大,脱水效果会越好,D正确.9.如图6所示,在水平转台上放一个质量M=2 kg 的木块,它与转台间的最大静摩擦力f max =6.0 N,绳的一端系在木块上,穿过转台的中心孔O(孔光滑,忽略小滑轮的影响),另一端悬挂一个质量m=1.0 kg 的物体,当转台以角速度ω=5 rad/s匀速转动时,木块相对转台静止,则木块到O点的距离可能是(g取10 m/s2,M、m均视为质点)( )图6A.0.04 mB.0.08 mC.0.16 mD.0.32 m答案BCD解析当M有远离轴心运动的趋势时,有:mg+f max=Mω2r max当M有靠近轴心运动的趋势时,有:mg-f max=Mω2r min解得:r max=0.32 m,r min=0.08 m即0.08 m≤r≤0.32 m,故木块到O点的距离可能是B、C、D.10.如图7所示,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )图7A.b一定比a先开始滑动B.a、b所受的摩擦力始终相等C.ω=kg2l是b开始滑动的临界角速度D.当ω=2kg3l时,a所受摩擦力的大小为kmg答案AC解析小木块a、b做圆周运动时,由静摩擦力提供向心力,即f=mω2R.当角速度增加时,静摩擦力增大,当增大到最大静摩擦力时,发生相对滑动,对木块a:f a=mω2a l,当f a=kmg时,kmg=mω2a l,ωa=kgl;对木块b:f b=mω2b·2l,当f b=kmg时,kmg=mω2b·2l,ωb=kg2l,所以b先达到最大静摩擦力,选项A正确;两木块滑动前转动的角速度相同,则f a=mω2l,f b=mω2·2l,f a<f b,选项B错误;当ω=kg2l时b刚开始滑动,选项C正确;当ω=2kg3l时,a没有滑动,则f a=mω2l=23kmg,选项D错误.二、非选择题11.如图8所示,匀速转动的水平转台上,沿半径方向放置两个用细线相连的小物块A 、B (可视为质点),质量分别为m A =3 kg 、m B =1 kg ;细线长L =2 m ,A 、B 与转台间的动摩擦因数μ=0.2.开始转动时A 放在转轴处,细线刚好拉直但无张力,重力加速度g =10 m/s 2.最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:图8(1)使细线刚好拉直但无张力,转台转动的最大角速度ω1为多少; (2)使A 、B 能随转台一起匀速圆周运动,转台转动的最大角速度ω2为多少. 答案 (1)1 rad/s (2)2 rad/s解析 (1)当转台角速度为ω1时,B 与转台间摩擦力恰好达最大静摩擦力,细线的张力刚好为零;有:μm B g =m B L ω 21 代入数据解得:ω1=1 rad/s(2)当转台角速度为ω2时,A 、B 与转台间摩擦力都达最大静摩擦力,则: 对A 有:μm A g =T ; 对B 有:T +μm B g =m B L ω 22 代入数据解得:ω2=2 rad/s12.如图9所示,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到某一数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动.现测得转台半径R =0.5 m ,离水平地面的高度H =0.8 m ,物块平抛落地过程水平位移的大小x =0.4 m.设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g =10 m/s 2.求:图9(1)物块做平抛运动的初速度大小v 0; (2)物块与转台间的动摩擦因数μ. 答案 (1)1 m/s (2)0.2解析 (1)物块做平抛运动,在竖直方向上有H =12gt2① 在水平方向上有x =v 0t②由①②式解得v 0=x g 2H代入数据得v 0=1 m/s(2)物块恰不离开转台时,由最大静摩擦力提供向心力,有f m =m v 20R③ f m =μN =μmg④由③④式得μ=v20gR代入数据得μ=0.2.。
高中物理圆周运动的向心力及其应用专题讲解
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圆周运动的向心力及其应用【要点梳理】要点一、物体做匀速圆周运动的条件 要点诠释:物体做匀速圆周运动的条件:具有一定速度的物体,在大小不变且方向总是与速度方向垂直的合外力的作用下做匀速圆周运动。
说明:从物体受到的合外力、初速度以及它们的方向关系上探讨物体的运动情况,是理解运动和力关系的基本方法。
【典型例题】类型一、水平面上的圆周运动例1(多选)、 (2015 哈尔滨校级期末)如图所示,两个质量均为m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上,a 与转轴OO’的距离为l ,b 与转轴的距离为2l ,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍,重力加速度大小为g ,若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速运动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( ) A .b 一定比a 先开始滑动 B .a 、b 所受的摩擦力始终相等 C .当2kglω=时,b 开始滑动的临界角速度 D .当23kglω=时,a 所受的摩擦力大小为kmg 【解析】两个木块的最大静摩擦力相等,木块随圆盘一起转动,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律得:木块所受的静摩擦力2f m r ω=,m 、ω相等,f r ∝,所以b 所受的静摩擦力大于a 的静摩擦力,当圆盘的角速度增大时b 的静摩擦力先达到最大值,所以b 一定比a 先开始滑动,故A 正确,B 错误;当b 刚要滑动时,有22kmg m l ω=,解得:2kglω=,故C 正确;以a 为研究对象,当23kgl ω=时,由牛顿第二定律知:2f m l ω=,可解得:23f kmg =,故D 错误。
【变式】原长为L 的轻弹簧一端固定一小铁块,另一端连接在竖直轴OO ′上,小铁块放在水平圆盘上,若圆盘静止,把弹簧拉长后将小铁块放在圆盘上,使小铁块能保持静止的弹簧的最大长度为5L/4,现将弹簧长度拉长到6L/5后,把小铁块放在圆盘上,在这种情况下,圆盘绕中心轴OO ′以一定角速度匀速转动,如图所示.已知小铁块的质量为m ,为使小铁块不在圆盘上滑动,圆盘转动的角速度ω最大不得超过多少? 【答案】max 3/(8)k m ω=【解析】以小铁块为研究对象,圆盘静止时:设铁块受到的最大静摩擦力为max f ,由平衡条件得max /4f kL =.二定律得2max max (6/5)kx f m L ω+=.又因为x =L/5.解以上三式得角速度的最大值max ω=要点二、关于向心力及其来源 1、向心力 要点诠释(1)向心力的定义:在圆周运动中,物体受到的合力在沿着半径方向上的分量叫做向心力. (2)向心力的作用:是改变线速度的方向产生向心加速度的原因。
教科版高中物理必修第二册第二章第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度
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如何寻找向心力?
讨论交流
用细绳连接一个软木塞,拉住绳的一端,让软木塞尽量做 匀速圆周运动。分别改变转动的快慢、细绳的长短做几次实验.
思考:向心力的大小与哪些因素有关?
向心力的大小与m、r、 ω有关.
二、向心力的大小
方案一
【实验探究】探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系
⑴在小球质量m和旋转半径r不变的条件下, 改变角速度ω,多次体验手的拉力;
2.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物
体一起运动,物体所受向心力是(B )
A.重力 B.弹力
C.静摩擦力 D.滑动摩擦力
3.如图所示皮带转动轮,大轮直径是小轮直径的2倍,A是大轮
边缘上一点,B是小轮边缘上一点,C是大轮上一点,C到圆心O1 的距离等于小轮半径。转动时皮带不打滑,则A、B、C三点的角
4.作用效果: 只改变v的方向,不改变V的大小。 为什么?
V
F
OO F
F
V
V
因为在运动方向上所受的合外力为0,这个方向 上的加速度也为0,所以速度大小不变,只改变速度 方向。
温故知新
①F合与v的夹角为锐角时,物体做加速运动; ②F合与v的夹角为钝角时,物体做减速运动; ③当合外力与速度的夹角始终为90°时,合外力只改变
⑵在小球质量m和角速度ω不变的条件下, 改变旋转半径r,多次体验手的拉力;
⑶在旋转半径r和角速度ω不变的条件下, 改变小球质量m,多次体验手的拉力;
【体验交流】
⑴角速度ω越大,手的拉力越大; ⑵旋转半径r越大,手的拉力越大; ⑶小球质量m越大,手的拉力越大。
方案二
【实验探究】探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系
2024-2025学年高中物理第二章圆周运动第2节向心力教案粤教版必修2
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学生通过本节课的学习,对物理学科的核心素养有了更深入的理解。他们能够将物理知识与现实世界联系起来,用科学的方法解释自然现象,并展现出对物理学的兴趣和热情。
9. 学习兴趣的激发:
通过生动的案例、实验操作和小组讨论,学生的学习兴趣得到了极大的激发。他们对圆周运动和向心力的好奇心被充分调动,愿意主动探索物理学的未知领域。
在课堂展示环节,我发现学生们在表达能力上还有很大的提升空间。有些学生在台上展示时显得紧张,语言表达不够清晰。为了改善这一状况,我打算在课后组织一些口语表达训练,帮助学生提高自信,增强语言组织能力。
实验环节中,虽然学生们对实验操作表现出很高的热情,但我也注意到他们在实验数据记录和处理方面还不够严谨。今后,我会在实验前加强对实验步骤和注意事项的讲解,引导学生更加关注实验数据的准确性。
6. 实际问题解决能力的提高:
学生能够将向心力的知识应用于实际问题中,如分析过山车的设计、自行车转弯时的力学原理等。他们能够提出解决问题的方案,并进行合理的论证。
7. 团队合作与交流能力的培养:
在小组讨论和课堂展示中,学生的团队合作和交流能力得到了提升。他们能够有效地与小组成员沟通,共同完成任务,并在班级中进行清晰、有逻辑的展示。
- 收集并向学生展示一些生活中圆周运动的实例图片,如旋转木马、自行车轮等,以便学生将理论联系实际。
- 制作并向学生提供向心力与线速度、半径关系的图表,帮助学生观察、分析并总结规律。
- 准备一些典型例题和练习题,涵盖不同难度层次,以便进行课堂练习和课后巩固。
3. 实验器材:
- 准备实验所需的器材,如小车、绳子、质量块、滑轮、尺子、计时器、圆周运动轨道等,确保器材的完整性和安全性。
例题4:
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第2节 匀速圆周运动的向心力和向心加速度1.向心力是做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力,是按力的作用效果命名的,其作用是改变物体速度的方向。
2.向心力始终指向圆心,与速度方向垂直,其大小为F =m ω2r =m v 2r。
3.向心加速度是物体在向心力作用下产生的,其方向一定指向圆心,大小为a =v 2r=ω2r ,描述物体速度方向变化的快慢。
一、向心力1.定义:做匀速圆周运动的物体受到的始终指向圆心的合力。
2.方向:始终指向圆心,总是与运动方向垂直。
3.作用效果:只改变速度方向,不改变速度大小。
4.向心力的大小 (1)实验探究①探究目的:探究向心力大小F 与质量m 、角速度ω和半径r 之间的关系。
②实验方法:控制变量法。
③实验过程a .保持ω、r 相同,研究向心力F 与小球质量之间的关系。
b .保持m 、r 相同,研究向心力F 与角速度ω之间的关系。
c .保持ω、m 相同,研究向心力F 与半径r 之间的关系。
④实验结论:做匀速圆周运动所需向心力的大小,在质量和角速度一定时,与半径成正比;在质量和半径一定时,与角速度的平方成正比;在半径和角速度一定时,与质量成正比。
(2)向心力的公式:F =m ω2r 或F =m v 2r。
二、向心加速度 1.定义做匀速圆周运动的物体,在向心力作用下产生的加速度。
2.大小a =v 2r=ω2r 。
3.方向与向心力的方向相同,总是沿着半径指向圆心,即始终与运动方向垂直。
4.物理意义描述速度方向改变快慢的物理量。
向心加速度越大,表示速度方向改变的越快。
由于向心加速度始终与速度垂直,故向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小。
1.自主思考——判一判(1)向心力既可以改变速度的大小,也可以改变速度的方向。
(×) (2)物体做圆周运动的速度越大,向心力一定越大。
(×) (3)向心力和重力、弹力一样,是性质力。
(×) (4)匀速圆周运动是加速度不变的曲线运动。
(×)(5)匀速圆周运动的向心加速度的方向始终与速度方向垂直。
(√) (6)物体做匀速圆周运动时,速度变化量为零。
(×) 2.合作探究——议一议(1)如图221所示,用长短不同、材料和粗细均相同的两根绳子各拴着一个质量相同的小球,在光滑的水平面上做匀速圆周运动,若两个小球以相同的角速度运动,长绳容易断还是短绳容易断?若两个小球以相同的线速度运动呢?图221提示:若两小球角速度相同,由F =m ω2r 可知,长绳中张力大,长绳易断。
若两小球线速度相同,由F =m v 2r可知,短绳中张力大,短绳易断。
(2)甲同学认为由公式a =v 2r 知向心加速度a 与运动半径r 成反比;而乙同学认为由公式a =ω2r 知向心加速度a 与运动半径r 成正比,他们两人谁的观点正确?说一说你的观点。
提示:他们两人的观点都不准确。
当v 一定时,a 与r 成反比;当ω一定时,a 与r 成正比。
(3)如图222所示,物体在圆筒壁上随筒壁一起绕竖直转轴匀速转动,试问:物体受几个力作用?向心力由什么力提供?图222提示:物体受三个力,分别为重力、弹力和摩擦力。
物体做匀速圆周运动,向心力等于以上三个力的合力,由于重力与摩擦力抵消,实际上向心力仅由弹力提供。
1.大小:F =ma =m v 2r =m ω2r =m ωv =m 4π2T2r(1)匀速圆周运动中向心力的大小始终不变。
(2)非匀速圆周运动中向心力的大小随速率v 的变化而变化,公式表述的只是瞬时值。
2.方向:无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿半径指向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力。
3.向心力是效果力(1)向心力因其方向时刻指向圆心而得名,是效果力。
(2)它的作用效果是只改变速度方向不改变速度大小。
(3)不是因为物体做圆周运动才产生向心力,而是向心力作用迫使物体不断改变速度方向而做圆周运动。
4.向心力的来源物体做圆周运动时,向心力由物体所受力中沿半径方向的力提供。
可以由一个力充当向心力;也可以由几个力的合力充当向心力;还可以是某个力的分力充当向心力。
小球在细线作用下,在水平面内做圆周运动重力和细线的拉力的合力提供向心力,F向=F合[典例] 如图223所示,物块P置于水平转盘上随转盘一起运动,图中c方向沿半径指向圆心,a方向与c方向垂直。
当转盘逆时针匀速转动时,下列说法正确的是( )图223A.P受的摩擦力方向为aB.P受的摩擦力方向为bC.P受的摩擦力方向为cD.P受的摩擦力方向可能为d[思路点拨][解析] 物块P在水平转盘上随转盘一起做匀速圆周运动,必须有向心力作用,而重力、支持力合力为零,故物块P的向心力应由指向圆心的静摩擦力来提供,故选C。
[答案] C向心力与合外力的辨析(1)“一定”关系:无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动,物体所受各力沿半径方向分量的矢量和一定为向心力。
(2)“不一定”关系:匀速圆周运动中,向心力就是合外力;非匀速圆周运动中,向心力不是合外力,向心力是合外力沿半径方向的分力,合外力不指向圆心。
(3)“一定不”关系:对物体进行受力分析时,一定不要在分析完重力、弹力、摩擦力等性质力后,又多出一个“向心力”,向心力只是上述性质力合成或分解得到的一个效果力。
1.(多选)关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力,下列说法正确的是( )A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力B.因向心力指向圆心,且与线速度的方向垂直,所以它不能改变线速度的大小C.它是物体所受的合力D.向心力和向心加速度的方向都是不变的解析:选BC 做匀速圆周运动的物体所受的向心力是物体所受的合力,由于始终指向圆心,且与线速度垂直,故不能改变线速度的大小,只能改变线速度的方向,向心力虽大小不变,但方向时刻改变,不是恒力,由此产生的向心加速度也是变化的,所以A、D错误,B、C正确。
2.如图224所示,一只老鹰在水平面内盘旋做匀速圆周运动,则关于老鹰受力的说法正确的是( )图224A.老鹰受重力、空气对它的作用力和向心力的作用B.老鹰受重力和空气对它的作用力C.老鹰受重力和向心力的作用D.老鹰受空气对它的作用力和向心力的作用解析:选B 老鹰在空中做圆周运动,受重力和空气对它的作用力的作用,两个力的合力充当它做圆周运动的向心力。
向心力是根据力的作用效果命名的,不是物体实际受到的力,在分析物体的受力时,不能将其作为物体受到的力。
选项B正确。
3. (多选)如图225所示,一小球用轻绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运动,运动中小球所需的向心力是( )图225A.绳的拉力B.重力和绳的拉力的合力C.重力和绳的拉力的合力沿绳方向的分力D.绳的拉力和重力沿绳方向的分力的合力解析:选CD 小球受重力和绳子的拉力作用,向心力是指向圆心方向的合力。
因此,可以说向心力是小球所受合力沿绳方向的分力,也可以说向心力是各力沿绳方向的分力的合力,C 、D 正确。
1.公式拓展a =v 2r =ω2r =4π2T2r =ωv2.a 与r 的关系图像如图226甲、乙所示。
图226由a r 图像可以看出:a 与r 成正比还是反比,要看是ω恒定还是v 恒定。
3.向心加速度公式也适用于非匀速圆周运动,在变速圆周运动(速度大小变化)中,物体的加速度不指向圆心,该加速度沿圆心方向的分量是向心加速度。
[典例] 图227所示,一个大轮通过皮带拉着小轮转动,皮带和两轮之间无滑动,大轮的半径是小轮的2倍,大轮上的一点S 与转动轴的距离是半径的13,当大轮边缘上P 点的向心加速度是12 m/s 2时,大轮上的S 点和小轮边缘上的Q 点的向心加速度分别为多大?图227[思路点拨] 轮上P 点和S 点属同轴转动,角速度相同,由a =ω2r 可建立联系。
轮上P 点和Q 点属皮带传动,线速度相同,由a =v 2r可建立联系。
[解析] 设S 和P 到大轮轴心的距离分别为r S 和r P ,由向心加速度公式a =r ω2,且ωS=ωP 可知,S 与P 两点的向心加速度之比为a S a P =r Sr P解得a S =r S r Pa P =4 m/s 2设小轮半径为r Q ,由向心加速度公式a =v 2r,且v P =v Q ,可得P 与Q 两点的向心加速度之比为a Q a P =r P r Q解得a Q =r P r Qa P =24 m/s 2。
[答案] 4 m/s 224 m/s 2常用向心加速度的计算公式及关系1.关于向心加速度,下列说法中正确的是( ) A .向心加速度是描述线速度变化快慢的物理量B .向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小C .向心加速度大小恒定,方向时刻改变D .向心加速度的大小也可以用a =v t -v 0t来计算 解析:选B 加速度是描述速度变化快慢的物理量,而向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量,故A 错误,B 正确。
根据向心加速度的计算公式a =v 2r可知,只有匀速圆周运动的向心加速度大小才恒定,故C 错误。
圆周运动的加速度是时刻改变的,向心加速度是瞬时加速度而不是平均加速度,故不能用a =v t -v 0t 来计算,只能用a =v 2r或a =ω2r =(2πf )2r = 2π2T2r 来计算,故D 错误。
2.2016年1月29日,第十三届全国冬季运动会花样滑冰双人滑自由滑比赛在新疆冰上运动中心短道花样馆结束,哈尔滨队的隋文静和韩聪夺得冠军。
如图228所示,在男女双人花样滑冰运动中,男运动员以自身为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动。
若运动员的转速为30 r/min ,女运动员触地冰鞋的线速度为4.8 m/s ,求女运动员做圆周运动的角速度、触地冰鞋做圆周运动的半径及向心加速度的大小。
图228解析:男女运动员的转速、角速度是相同的,由ω=2πn 得ω=2×3.14×3060 rad/s=3.14 rad/s由v =ωr ,得r =v ω=4.83.14m≈1.53 m由a =ω2r ,得a =3.142×1.53 m/s 2≈15.1 m/s 2。
答案:3.14 rad/s 1.53 m 15.1 m/s 2[典例] 如图229所示,水平转盘上放有质量为m 的物块,当物块到转轴的距离为r 时,连接物块和转轴的绳刚好被拉直(绳中张力为零)。