二年级上册看图写话
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啊！学校的课间活动真是丰富多彩！
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
来到（ ）。他们有的
在（ ），有的（ ），
有的在（
），还有的
在（
）。
小提醒
• 开头空两格，标点符号要独立占格。 • 把字写工整，写漂亮，不会写的字
可用拼音代替。 • 用准词语，写通顺句子。
希望你写的文段让老师读了更想读，好吧！
大课间活动到了，同学们迫不及待地走出教室，欢快地 来到操场上。操场上立刻热闹起来。同学们三个一群，五个 一伙进行着各种活动。有的在跳绳，有的在踢足球，有的在 踢毽子。还有的在接力。他们笑着跳着跑着，不时传来叫好 声和加油声！安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
看图写话
大课间
跳绳的同学
踢足球的同学
踢毽子的同学
接力的同学
1、仔细看图，你看到了什么？ 2、别人说话时你仔细听。 3、评价谁说得好，好在哪里？ 4、有条理地说。 看谁说得有条理。 5、把说的话写下来。
什么时间、谁、在什么地 方、干什么?
(Hale Waihona Puke Baidu
),同学们（ ）
地走出教室。（ ）地
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来到（ ）。他们有的
在（ ），有的（ ），
有的在（
），还有的
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大课间活动到了，同学们迫不及待地走出教室，欢快地 来到操场上。操场上立刻热闹起来。同学们三个一群，五个 一伙进行着各种活动。有的在跳绳，有的在踢足球，有的在 踢毽子。还有的在接力。他们笑着跳着跑着，不时传来叫好 声和加油声！安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
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大课间
跳绳的同学
踢足球的同学
踢毽子的同学
接力的同学
1、仔细看图，你看到了什么？ 2、别人说话时你仔细听。 3、评价谁说得好，好在哪里？ 4、有条理地说。 看谁说得有条理。 5、把说的话写下来。
什么时间、谁、在什么地 方、干什么?
(Hale Waihona Puke Baidu
),同学们（ ）
地走出教室。（ ）地