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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、论文评价与检查问题
论文评价主要是根据评阅人评审论文的基本思路，自己判别论 文有没有研究者自己的实际工作和贡献即创新点。必须把握 住文中观点哪些是前人的，哪些是自己的，自己的创新点有 没有通过写作凸显出来。 检查问题主要是检查自己的行文表述方面是否存在语义含糊， 用词不当，语句错误等问题，主要是一些书写方面的细节问 题，但仍然是十分重要的部分，若论文语法错误过多，势必 给评阅者留下不良印象。
3.绪论（阐明问题）
i.文献综述 这个部分最主要就是回答所提问题的研究现状如何，对研究问 题理论背景和价值的阐明。这个部分我们不需要把别人的内容 整个移植，只要撷取重点特别介绍即可。
ii.假设的表述 文献综述的后面应有一段“尚待研究问题”的内容，指出现有 研究中尚存在的不足之处并需进一步研究。这时就是提出我们 自己的假设即创新点之时。这一段篇幅不大，但它将文献综述 和“假设表述”即本文的创新点衔接起来，在全文中起到承上 启下提纲挈领的作用。
三、论文内容
1.题目
从写作方面来说，一篇论文的题目旨在说明这篇 论文在研究什么，如果题目能引起读者的共鸣，则 读者很可能会进一步读下去。从论文撰写角度来说， 好的题目，意味着我们的研究方向是正确的，不会 半途返工。题目的拟定应当贴切、并有新鲜感和创 意且能切实反映论文内容，要能让读者在看到题目 时，就能深受吸引并对内容有所期待。切忌选题偏 大偏泛，要做到“小题目，大文章”，题目大了， 则易引起向外过多延展，造成处处重点，从而变成 没有重点。
2.摘要与关键词
摘要等于是整篇论文的缩影，我们浏览文献时一般是 阅读完摘要才判定这篇论文是否有价值，因此摘要的 撰写必须提纲契领，使用最精炼的语言。读者在读完 摘要之后若能对于整篇论文有一个清晰概括的轮廓， 则此摘要便是成功的。 关键词通常指这篇论文主要牵涉到哪些知识，所列出 的关键词不要太多，最好不要超过五或六个字词。
二、定位：心目中的读者
进入写作阶段之前还必须考虑一个常被忽视的问题，论 文写给谁看？不同阅读对象有着不同的写法。而作 为研究生的我们，最重要的读者必然是评阅教授， 因此我们撰写的论文必须以最简单、明确的语言， 把核心的意见表达清楚，让评阅者迅速明了论文的 创新点何在以及它的价值和有效性。论文写作越是 到位，评阅所费时间应该越少；论文创新点不清晰， 评审意见则难以下笔，继而要翻越更多内容，并反 复阅读，费时就多。
一、灵魂：论文的创新点 二、定位：心目中的读者 三、论文内容（大致如下） 1.题目 2.摘要与关键词 3.绪论（阐明问题） i.文献综述 ii.假设的表述 4.方法 i.研究的主体 ii.数据分析及论证 5.结果和讨论 6.参考文献 四、论文评价与检查问题 五、答辩准备
一、灵魂：论文的创新点
论文一定要有创新性，即有新发现和经过论证的研究 假设，这是论文的最基本要求。只有告诉别人你的发现是 前人未曾发现的，才可以体现出你所撰写论文的价值。 论文完善地论述这些创新点，一般要回答三方面的问题： （1）创新点是什么（what) (2)为何要提出此创新点（why) (3)回答这个创新点是否成立的质疑（whether true or false)
6.参考文献
参考文献部分应列出所有在论文写作过程中引用到的文 献，便于评阅人和读者了解论文材料和观点的来源，而 且所列出的参考文献必须完整，以便读者能很容易的找 到他想参考的文献。同时论文中引用的所有文献都必须 要在参考文献清单中找到，而参考文献中列出的每一项 文献论文都有引用之处。切忌为凑数而胡乱列举参考文 献
5.结果与讨论
这部分可以针对前面的理论分析和论证内容，讨论一些我 们所观察到的现象或者提出我们的心得与看法，讨论内容必 须客观，不可有所偏颇或者故意隐瞒事实。 结果是整篇论文的收尾，和摘要一样，评阅者必看。因此 收尾要收的漂亮，简洁有力，太过冗长一样失去它的意义， 因此结果与摘要是非常相似的两个部分。通常在这部分必须 把论文的内容做个总结。此外，特别必须强调论文所做的贡 献，以凸显论文的价值，最后可以提出在本研究基础上有待 进一步研究的问题和建议。
五、答辩准备
答辩成功与否，根本上取决于论文工作的质量。创新点明 确，有价值，论证充分，这是基础。然而，从答辩技 术角度讲，研究生也有值得注意之处。 首先，要分析听众的心理； 其次，根据答辩委员会的要求来取材和组织演讲； 最后，回答审阅意见书面问题和即席提问过程中，答辩委 员会主要是考察研究生独立思考和判断能力，回答问 题要体现自己水平，回答内容重在准确、中肯，而不 在于背景情况的解释，三言两语回答在点子上最好。
4.方法
i.研究的主体 描述研究主体包括主体本身的特征及主体所处的总体结构。我们阅读时往往关心 心目中的主体和论文中的研究主体相似程度如何，换言之，追问论文研究结果能 否推广到自己关心的领域。 ii.理论分析 在前面一节我们对所提出的假设侃侃而谈，我们必须利用相关的理论来做分析比 较说明所提假设的正确性、适当性。 iii.数据分析及论证 这一部分主要包括工作假设设计和数据收集、处理、分析等部分。工作假设表示 按此假设便可着手收集观测数据，进行验证。数据总是一种强有力的说服证据。 在这里，我们收集各种实验数据进行处理分析来证明前一章理论分析的正确性与 优越性。然而实验数据必须客观，而且实验数据不能太少，否则便失去其客观性。 总之实验数据越多，则别人越能够接受我们所提出的方法，当然我们不能因此而 伪造数据。
管理研究方法论——李怀祖
读后感
这本书通过探讨管理研究工作过程的规范和结构， 帮 助我们形成研究的思维方法，从而提高研究和论文撰写工 作的效率和质量。但由于现在我还没有深入研究撰写论文 所以阅读起来有些地方稍显晦涩难懂。 我读后印象最清晰并且获益最多的是第五章，即撰写研 究生论文。我主要概括有以下几个部分：
四、论文评价与检查问题
论文评价主要是根据评阅人评审论文的基本思路，自己判别论 文有没有研究者自己的实际工作和贡献即创新点。必须把握 住文中观点哪些是前人的，哪些是自己的，自己的创新点有 没有通过写作凸显出来。 检查问题主要是检查自己的行文表述方面是否存在语义含糊， 用词不当，语句错误等问题，主要是一些书写方面的细节问 题，但仍然是十分重要的部分，若论文语法错误过多，势必 给评阅者留下不良印象。
3.绪论（阐明问题）
i.文献综述 这个部分最主要就是回答所提问题的研究现状如何，对研究问 题理论背景和价值的阐明。这个部分我们不需要把别人的内容 整个移植，只要撷取重点特别介绍即可。
ii.假设的表述 文献综述的后面应有一段“尚待研究问题”的内容，指出现有 研究中尚存在的不足之处并需进一步研究。这时就是提出我们 自己的假设即创新点之时。这一段篇幅不大，但它将文献综述 和“假设表述”即本文的创新点衔接起来，在全文中起到承上 启下提纲挈领的作用。
三、论文内容
1.题目
从写作方面来说，一篇论文的题目旨在说明这篇 论文在研究什么，如果题目能引起读者的共鸣，则 读者很可能会进一步读下去。从论文撰写角度来说， 好的题目，意味着我们的研究方向是正确的，不会 半途返工。题目的拟定应当贴切、并有新鲜感和创 意且能切实反映论文内容，要能让读者在看到题目 时，就能深受吸引并对内容有所期待。切忌选题偏 大偏泛，要做到“小题目，大文章”，题目大了， 则易引起向外过多延展，造成处处重点，从而变成 没有重点。
2.摘要与关键词
摘要等于是整篇论文的缩影，我们浏览文献时一般是 阅读完摘要才判定这篇论文是否有价值，因此摘要的 撰写必须提纲契领，使用最精炼的语言。读者在读完 摘要之后若能对于整篇论文有一个清晰概括的轮廓， 则此摘要便是成功的。 关键词通常指这篇论文主要牵涉到哪些知识，所列出 的关键词不要太多，最好不要超过五或六个字词。
二、定位：心目中的读者
进入写作阶段之前还必须考虑一个常被忽视的问题，论 文写给谁看？不同阅读对象有着不同的写法。而作 为研究生的我们，最重要的读者必然是评阅教授， 因此我们撰写的论文必须以最简单、明确的语言， 把核心的意见表达清楚，让评阅者迅速明了论文的 创新点何在以及它的价值和有效性。论文写作越是 到位，评阅所费时间应该越少；论文创新点不清晰， 评审意见则难以下笔，继而要翻越更多内容，并反 复阅读，费时就多。
一、灵魂：论文的创新点 二、定位：心目中的读者 三、论文内容（大致如下） 1.题目 2.摘要与关键词 3.绪论（阐明问题） i.文献综述 ii.假设的表述 4.方法 i.研究的主体 ii.数据分析及论证 5.结果和讨论 6.参考文献 四、论文评价与检查问题 五、答辩准备
一、灵魂：论文的创新点
论文一定要有创新性，即有新发现和经过论证的研究 假设，这是论文的最基本要求。只有告诉别人你的发现是 前人未曾发现的，才可以体现出你所撰写论文的价值。 论文完善地论述这些创新点，一般要回答三方面的问题： （1）创新点是什么（what) (2)为何要提出此创新点（why) (3)回答这个创新点是否成立的质疑（whether true or false)
6.参考文献
参考文献部分应列出所有在论文写作过程中引用到的文 献，便于评阅人和读者了解论文材料和观点的来源，而 且所列出的参考文献必须完整，以便读者能很容易的找 到他想参考的文献。同时论文中引用的所有文献都必须 要在参考文献清单中找到，而参考文献中列出的每一项 文献论文都有引用之处。切忌为凑数而胡乱列举参考文 献
5.结果与讨论
这部分可以针对前面的理论分析和论证内容，讨论一些我 们所观察到的现象或者提出我们的心得与看法，讨论内容必 须客观，不可有所偏颇或者故意隐瞒事实。 结果是整篇论文的收尾，和摘要一样，评阅者必看。因此 收尾要收的漂亮，简洁有力，太过冗长一样失去它的意义， 因此结果与摘要是非常相似的两个部分。通常在这部分必须 把论文的内容做个总结。此外，特别必须强调论文所做的贡 献，以凸显论文的价值，最后可以提出在本研究基础上有待 进一步研究的问题和建议。
五、答辩准备
答辩成功与否，根本上取决于论文工作的质量。创新点明 确，有价值，论证充分，这是基础。然而，从答辩技 术角度讲，研究生也有值得注意之处。 首先，要分析听众的心理； 其次，根据答辩委员会的要求来取材和组织演讲； 最后，回答审阅意见书面问题和即席提问过程中，答辩委 员会主要是考察研究生独立思考和判断能力，回答问 题要体现自己水平，回答内容重在准确、中肯，而不 在于背景情况的解释，三言两语回答在点子上最好。
4.方法
i.研究的主体 描述研究主体包括主体本身的特征及主体所处的总体结构。我们阅读时往往关心 心目中的主体和论文中的研究主体相似程度如何，换言之，追问论文研究结果能 否推广到自己关心的领域。 ii.理论分析 在前面一节我们对所提出的假设侃侃而谈，我们必须利用相关的理论来做分析比 较说明所提假设的正确性、适当性。 iii.数据分析及论证 这一部分主要包括工作假设设计和数据收集、处理、分析等部分。工作假设表示 按此假设便可着手收集观测数据，进行验证。数据总是一种强有力的说服证据。 在这里，我们收集各种实验数据进行处理分析来证明前一章理论分析的正确性与 优越性。然而实验数据必须客观，而且实验数据不能太少，否则便失去其客观性。 总之实验数据越多，则别人越能够接受我们所提出的方法，当然我们不能因此而 伪造数据。
管理研究方法论——李怀祖
读后感
这本书通过探讨管理研究工作过程的规范和结构， 帮 助我们形成研究的思维方法，从而提高研究和论文撰写工 作的效率和质量。但由于现在我还没有深入研究撰写论文 所以阅读起来有些地方稍显晦涩难懂。 我读后印象最清晰并且获益最多的是第五章，即撰写研 究生论文。我主要概括有以下几个部分：