19七颗钻石精心准备的PPT课件

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人教版三年级语文下册第19课《七颗钻石》课件PPT

人教版三年级语文下册第19课《七颗钻石》课件PPT
19 七颗钻石
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jìng cōng bàn shùn 竟然 匆忙 绊倒 一瞬间 còu yàn tuò mò 凑近 咽下 唾 沫

ɡuàn
lèi
jì ng
cōng
焦渴 水罐 累倒 竟然 匆匆忙忙 口渴 陶罐 受累 究竟竞赛 急匆匆
āi tiǎn fǎn dì rěn
悲哀 舔净 反正 递给 忍不住 哀求 舔食 反对 传递 忍受
guàn dì
她把水 罐 递 满 水 的 木 罐
二 水 未 洒 的 木 罐
三 变 成 银 罐
四 变 成 金 罐
五 涌出清澈 新鲜的水 流
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 水罐变化 作者通过故事歌颂什么
装满了水 水还是满满的 木的变成银的 银的变成金的 变成钻石, 涌出泉水
2. 小姑娘对母亲的爱心 神奇 2:绊倒 后罐子端端正正的放着, 水还满满的。
3. 狗喝水 小姑娘对小狗的爱心
小姑娘往手掌里带了一点水,小狗 把它舔净了,变得欢喜起来。
神奇 3: 木头做的水罐竟变成了银的。
4. 母亲让女儿喝 母亲对小姑娘的爱心
母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。 (母爱使水罐又一次发生了神奇的变化。)
神奇 4: 水罐又从银的变成了金的。
5. 给素不相识的人喝水 小姑娘对陌生人的爱心
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递 给了过路人。 (小姑娘广博无私的爱心。)
神奇 5: 从水罐里跳出了七颗很大的钻石,涌
出巨大的水流,七颗钻石越升越高,升到了天上,
变成了七颗星星。
yàn
tuò

小姑娘 咽了一口 唾 沫 ,心想:
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。

语文人教版三年级下册19 七颗钻石 PPT

语文人教版三年级下册19 七颗钻石  PPT

比一比
• 童话中有这样一个情节,"这时,小姑娘 再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候, 突然从门外走进来一个过路人,要讨水 喝……假如你是作者,你会怎样写下去呢? 试给故事续写一结尾。
• 写好之后,同桌互评,在小组内交流,从中选出最 好的展示。
• 如果没有爱心,这个世界会变成怎样?
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人,才能得到别人的帮助。
同桌之间相互讨论
变 出 了 水
为生病的 母亲找水
小姑娘把水让 给过路人喝
爱 心
Hale Waihona Puke 变 得 端 端 正 正变 成 了 星 星
将水省给 母亲喝
倒水给小 狗喝
木的变成银的
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
展示自己


你能用简洁的语言为大家讲述这个故事吗?
童话
• 是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想 教育,语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折, 引人入胜。往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼, 花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予 生命,注入思想感情,使它们人格化。
七颗钻石
• 列夫·托尔斯泰
天等县进结镇结安小学李苏珍
读一读
• 读准字音,读出感情。
• 在书上相应的地方圈点勾画并思考 • 她的水罐神奇在哪里? • 围绕水发生的爱心行动有哪几次?
神奇的水罐
空木水罐 有水木水罐 银水罐 金水罐
从中跳出了七颗钻石, 涌出了水流
想一想 •
• 围绕水发生的行动有哪几次?

第19课《七颗钻石》PPT课件

第19课《七颗钻石》PPT课件

从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从 里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 小姑娘强忍住焦渴,把水罐递给了过路人。
变化原因
为生病的 母亲找水
水罐的变化
变出了水 的木水罐
将水省给 母亲喝
重新变成满满的木头水罐 木的变成银的水罐
倒水给小 狗喝
爱 心 的 力 量
银的变成金的水罐 离奇曲折的故事情节 母亲让水给 小姑娘喝
七颗钻石
列夫· 托尔斯泰
纯 洁 之 永 王 恒 : 的 钻宝 石石
童话,是儿童文学的一种。这种作品通过 丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反 映生活,对儿童进行思想教育。 • 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折, 引人入胜。童话又往往采用拟人的方法, 让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命, 注入思想感情,使它们人格化。
1、故事太神奇了,你能选择 一个神奇的地方讲给同桌听?指名 说。 2、你能展开想像,把整个故 事连起来完整地说说。
课文写小姑娘找水,为什么 题目叫”七颗钻石“
亲爱的同学们,爱是这个世界的 永恒主题,就像钻石晶莹纯洁,就像 天上的星星永远照耀大地。愿你们都 能成为充满爱心的人。因为你们的爱, 世界将变得更美好。
涌出
递给 唾沫 旱灾 一瞬间 忍不住 匆匆忙忙 喜出望外
思考:
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
课文主要讲了一件什么事?
地球上发生了大旱灾,一个小姑 娘找水,爱心使水罐一次又一次地变化, 最后水罐里涌出了水流,从水罐里跳出 的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星 星。
自学探疑
1、找出描写旱灾严重的句子,说说你的感 受。
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 的 领 悟
射在冬日的阳光,使贫病交加 的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:即使你身无分 文,只要你拥有一颗爱心,你 就是世界上最富有的人。 从这里,我懂得了:爱心是一座连 接你我的桥梁,使人们之间的距 离缩短。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出 现在沙漠的泉水,使长途跋涉的 人品味到滋润甘甜。

小学三年级下学期语文第19课七颗钻石PPT课件

小学三年级下学期语文第19课七颗钻石PPT课件

小姑娘把水让 给过路人喝
变 成 了 星 星 母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
展示自己
常州电视台来我们中学招聘少儿节目的主 持人,要求就是给现场的小观众讲《七颗钻石》 这则童话故事。
你能用简洁的语言为大家讲述这个故 事吗?勇敢一点!
想一想
童话是儿童文学的一种。它通过丰 富的想像、幻想和夸张来塑造形象, 反映生活,对儿童进行思想教育。
读一读
读准字音,读出感情。
在书上相应的地方圈点勾画并思考 围绕水发生的爱心行动有哪几次? 她的水罐神奇在哪里?
读一读
在书上相应的地方圈点勾画并思考 围绕水发生的爱心行动有哪几次? 她的水罐神奇在哪里?
变 出
为生病的 母亲找水


变 得 端 将水省给 端 母亲喝 正 正
爱心
倒水给小 狗喝 木的变成银的
请大胆地发挥自己的奇思妙想,试一试!
你从这个童话故事中学到了什么?
要求:
结合文章内容进行分析,将你的感悟写在 旁边,在小组内进行交流。
从……里,我懂得了……
大胆想象
童话中说:“小姑娘哪儿也找不到水, 累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘 这时候做了一个梦,她会做一个什么样 的梦呢?
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
奇思妙想
托尔斯泰运用丰富的想象、幻想,将北 斗七星赋予这样一个神奇的童话故事, 表达了他愿爱心像大熊星座一样,永远 普照人间的美好愿望。同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们也展开自 己丰富的想象,能为“启明星”的来历 创作一个童话故事吗?

19七颗钻石课件[1].ppt公开课

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19 七颗钻石
列夫 • 托尔斯泰
想想课文主要讲了一件 什么事。
地球上发生了 ( 一次大旱灾) ,一个小姑娘 ( 拿着水罐去找水),( 水罐 ) 发生了神奇的变化,最后从水 罐里跳出了(七颗钻石 ),涌出了 (一股巨大的水流)。最后,七颗 钻石变成了 ( 七颗星星)。
找出描写旱灾严重 的句子,说说你的感受。
当她醒来的时候,拿起罐子一看, 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 她以为,水一定都洒了,但是 没有,罐子端端正正地在地上放着, 罐子里的水还是满满的。 当小姑娘再拿水罐时,木头做 的水罐竟变成了银的。 就在这一瞬间,水罐又变成了 金的。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大 的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的 清澈又新鲜的水流。
母亲说:“我反正要死了, 还是你自己喝吧。”她又把水罐 递给小姑娘。
水罐变成金的 小姑娘的母亲认为自己就要死 了,把水让给小姑娘喝。
水罐又一次变化的原因是母亲 对小姑娘的爱,可见水罐的神奇并 不在于小姑娘本身,而在于爱心。 只要有人献出爱心,水罐就会发生 神奇的变化。
这时,小姑娘再也忍不住,正 想凑上水罐去喝口水的时候,突然 从门外进来一个过路人讨水喝。小 姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了 这个过路人。
变出了钻石、水流、星星
课后小练笔:(任选一题)
这个故事真神奇,我要展开想象续 写这个故事。
写一写自己或者身边人做过的爱心 故事。
当她醒来的时候,拿起罐子一 看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
小姑娘喜出望外,真想喝个够, 但又一想,这些水给妈妈还不够呢, 就赶紧抱着水罐跑回家去。
从“空木水罐”到“有水木水 罐” 小姑娘为生病的母亲找水, 累得倒在地上睡着了,醒来后发 现水罐里装满了清澈新鲜的水。 小姑娘对母亲的爱使水罐发生 了神奇的变化。

第19课《七颗钻石》PPT课件

第19课《七颗钻石》PPT课件

变成钻石, 涌出泉水
极其崇高 让水给陌路人 的爱心
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 的 领 悟
射在冬日的阳光,使贫病交加 的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:即使你身无分 文,只要你拥有一颗爱心,你 就是世界上最富有的人。 从这里,我懂得了:爱心是一座连 接你我的桥梁,使人们之间的距 离缩短。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出 现在沙漠的泉水,使长途跋涉的 人品味到滋润甘甜。

童话,是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反 映生活,对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲 折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法, 让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命, 注入思想感情,使它们人格化。
一、读一读,读出童话的美感
要求: 1、注意字音 2、复述故事,能够绘声绘色的展现 故事人物和情节。
同学们,当我们在晴朗的晚上仰望星 空时,在正北方向,有排列成像勺子一 样的七颗星,这就是大熊星座,又叫北 斗星 你们知道它们是怎样来的吗?现在让 我们打开课本,学习列夫、托尔斯泰的 <<七颗钻石>>。
人教版三年级下册
沙街中心小学 朱方佐
列夫· 托尔斯泰, 19世纪俄国最伟大 的作家.主要著作 有长篇小说《战争 与和平》《安 娜· 卡列妮娜》 《复活》,也创作 了大量童话.被列 宁称为“俄国革命 的镜子”“天才艺 术家”
爱 的 箴 言
练一练
大胆想象
• 童话中说:“小姑娘哪儿也找不到水, 累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘 这时候做了一个梦,她会做一个什么样 的梦呢?
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
奇思妙想
• 托尔斯泰运用丰富的想象、幻想,将北斗 七星赋予这样一个神奇的童话故事,表达 了他愿爱心像大熊星座一样,永远普照人 间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的 想象,能为“启明星”的来历创作一个童 话故事吗?

19七颗钻石ppt

19七颗钻石ppt

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小姑娘往手掌里倒了一 点儿水,小狗把它舔净了, 变得欢喜起来。
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母亲说:“我反正要死 了,还是你自己喝吧。”她又 把水罐递给小姑娘。
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这时,小姑娘再也忍不住, 正想凑上水罐去喝口水的时候, 突然从门外进来一个过路人讨 水喝。小姑娘咽了一口唾沫, 把水罐递给了这个过路人。
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Байду номын сангаас
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从水罐一次次神奇的 变化中,你体会到了什 么?
• 清澈新鲜的水流,不断从小姑 娘家的门前流出来,流到 __ , 流到__ 流到__,世界变得 __。
联系实际 • 在我们身边也发生过很多这样 有爱心的故事,你能说一说吗?
那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七 颗星星。
从水罐一次次神奇的变化中, 你体会到了什么呢?请你再次默读 课文,用波浪线划出来,并说说你 感动的理由。
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小姑娘喜出望外,真想 喝个够,但又一想,这些水给 妈妈还不够呢,就赶紧抱着水 罐跑回家去。
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一天夜里,一个小姑娘拿 着水罐走出家门,为她生病的 母亲去找水。小姑娘哪儿也找 不着水,累得倒在地上睡着了。
草木丛林也 都干枯了
河流和水井都干涸了 草木丛林也都干枯了
人和动物都焦渴而死
•水!水!水! •水就像( )一样珍贵。
自由读课文2-4段,说 说在小姑娘找水的过程中, 水罐依次发生了哪五次变 化,用横线划出有关句子。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子 里竟装满了清澈新鲜的水。 她以为,水一定都洒了,但是没有,罐 子端端正正地在地上放着,罐子里的水还 是满满的。 当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟 变成了银的。 就在这一瞬间,水罐又变成了金的。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻 石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新 鲜的水流。

19七颗钻石ppt

19七颗钻石ppt

如果你遇到这位美丽善 良的小姑娘,你想对她 说些什么话?
小姑娘的爱心换来了源源不断的 一股水流,世界会变成什么样?
如果有了水,人们会说:(
)
动物会说:(
花草树木会说:( )
)
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解:
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐 的变化”“一罐水”等作题目,而用“七颗 钻石”?
水罐是怎样一次次发生变化的?
空木水罐- 有水木水罐- 银水罐-
金水罐- 跳出七 颗钻石,接着涌出了水流.
从水罐一次次神奇的变化中,你体 会到了什么呢?从哪些词句体会到的? 请你再次默读课文,用波浪线划出来, 并想想你感受到什么。
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一天夜里,一个小哪儿也找不着水,累得倒在沙 地上睡着了。
19.七颗钻石
列夫· 托尔斯泰
课文主要讲了一件什么事? 地球上发生了大旱灾,一个小姑娘 找水,爱心使水罐一次又一次地变化, 最后水罐里涌出了水流,从水罐里跳出 的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星 星。
请你默读课文,找出水罐变化的句 子,用横线划出来,然后自己读一读。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟 装满了清澈新鲜的水。 她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端 端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。 当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了 银的。 就在这一瞬间,水罐又变成了金的。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接 着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七 颗星星。
因为钻石闪烁着美丽的光芒,它可以用来表 示对美好事物的赞美。在本课中,星星和钻石一 样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远 挂在夜空里,象征着爱心永恒;它光照人间,还 表示爱心普照人间。

19七颗钻石.ppt

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七颗钻石
列夫· 托尔斯泰
童话,是儿童文学的一种。这种 作品通过丰富的想象、幻想和夸张来 塑造形象,反映生活,对儿童进行思 想教育。语言通俗、生动,故事情节 往往离奇曲折,引人入胜。童话又往 往采用拟人的方法,让整个大自然以 及家具、玩具都赋予生命,注入思想 感情,使它们人格化。
童话故事:
七颗钻石
舔舔盘子 揍 挨揍 奏 演奏
衰 衰弱 衷 由衷
撤 撤退 辙 车辙
思考:
课文主要讲了一件什么事? 地球上发生了 ,许多人和动 物都 ,一个小姑娘抱着水罐出 门为 ,爱心使水罐一次又 一次地发生着 ,最后水罐里涌出 了一股 ,从水罐里跳出 的 升到了天上,变成了 。
思考:
课文主要讲了一件什么事? 地球上发生了大旱灾,许多人和动 物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出 门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次 又一次地发生着神奇的变化,最后水罐 里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流, 从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上, 变成了七颗星星。
再走一会儿,小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦 人蜷缩在一块石头后面,冻得发紫的脸上露出痛 苦的表情。小女孩心想:这人太可怜了,反正我 还有一条裙子,就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫 地把衬衫给了他。 天渐渐地黑了,她来到一片森林。这时又 有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为 难了,但她又一想:反正天已经黑了,谁也看不 到我没穿衣服。于是,她又把裙子给了小孩。 当她一无所有地站在森林里时,突然天上的 星星哭了,它们纷纷落下来,一些落在小女孩的 身上,小女孩马上有了一套缀着金线的裙子。而 落在地上的变成了亮晶晶的银币。小女孩把银币 分给了穷苦人。
干枯
焦渴而死
自学指导二: 找出描写水罐发生变化 的句子,说说你的感受。
1.当她醒来的时候,拿起罐子一看, 罐子里竟装满了清亮清亮的水。 2.当小姑娘再拿水罐时,木头做的 水罐竟变成银的啦。 3.就在这一瞬间,水罐又变成了金的。 4.这时,突然从水罐里跳出了七颗 很大的钻石,接着从里面涌出一股清 澈而新鲜的水流。 5.那七颗钻石越升越高,升到了天上, 变成了七颗星星。

第19课《七颗钻石》PPT课件

第19课《七颗钻石》PPT课件
孝顺之爱 对陌生人的爱
爱满人间

对动物的爱
金 水 罐
母爱
银水罐
创造奇迹
文章最后说:“七颗钻石越升越高, 升到天上,变成了七颗星星,这就是人 们所说的大熊星座”,你觉得表达了作 者怎样的美好祝愿?
愿爱心像大熊星座一样在人们
需要的时候,普照人间,指明方 向!
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 的 领 悟
快速阅读课文,回答:
1.找出描写水罐发生变化的句 子。 2.水罐发生了哪些变化?每一 次变化的原因是什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变化原因
为生病的 母亲找水
水罐的变化
变出了水
将水省给 母亲喝
变得端端正正 木的变成银的
倒水给小 狗喝
爱 心 的 力 量
银的变成金的 母亲让水给 小姑娘喝 小姑娘把水让给过 路人喝
变出了钻石、水流、星星


我会读:
钻石 焦渴 水罐
绊倒 新鲜 干涸
反正
涌出
递给 唾沫 旱灾 一瞬间 忍不住 匆匆忙忙 喜出望外
思考:
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
自学指导一: 找出描写旱灾严重的句子, 说说你的感受。
很久很久以前,地球上发生过一 次大旱灾,所有的河流和水井都干涸 了,草木丛林也都干枯了,许多人和 动物都焦渴而死。
射在冬日的阳光,使贫病交加 的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:即使你身无分 文,只要你拥有一颗爱心,你 就是世界上最富有的人。 从这里,我懂得了:爱心是一座连 接你我的桥梁,使人们之间的距 离缩短。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出 现在沙漠的泉水,使长途跋涉的 人品味到滋润甘甜。
爱 的 箴 言

19七颗钻石ppt

19七颗钻石ppt
渴(渴望)末(期末) 竭(竭力)沫(唾沫)
很久很久以前,在地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水井 都干涸了,草木丛林也都干枯了, 许多人及动物都焦渴而死。
很久很久以前,在地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水井 都干涸了,草木丛林也都干枯了, 许多人及动物都焦渴而死。
此时他们最需要的 是 水 ,有了水, 就有了 生命
2 、为什么水罐会一次有一次发生 这样神奇变化?
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲, 还用真挚的爱心对待动物和他人,体现出 她的爱心是广博无私的。

3 、小姑娘的爱心换来ຫໍສະໝຸດ 源源不 断的一股水流,世界会变成什么样?
如果有了水,人们会说:( 动物会说:( 花草树木会说:(
) ) )
结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解:
小姑娘 哪都儿找不到水,累得
…… 倒在沙地上睡着了。
当她醒来的时候,拿起罐子一 看,罐子里竟装满了清澈新鲜的 水。
喜出望外
她匆匆忙忙,没有注意到脚
底水下罐有里一装条满小了狗水,,一是下因子为绊倒
(在它小身姑上娘,孝水罐顺)也妈。掉妈在了地上
。小狗哀哀地尖叫起来。小姑
娘赶紧去捡水罐。
★水罐变成了银的,是因为

)。
★水罐变成了金的,是因为

)。
这时,小姑娘 再也忍,不住 正想凑水上罐去喝口水的时候, 突然从门外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘 咽了一口,唾把沫水罐递给 了这个过路人。
水这罐时里突跳然出从七水颗罐钻里石跳,出是了因七为颗( 很)大。的钻石,接着从里面涌出了 一股巨大的清澈又新鲜的水流。
动动脑:
童话故事:
七颗钻石
童话,是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲 折,引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法,让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命,注入思想感情,使它们人格 化。
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她匆匆忙忙,没有注意到脚底下 有一只小狗,一下子绊倒在它的身上, 水罐也摔了出去。小狗哀哀地尖叫起来。 小姑娘赶紧去捡水罐。她以为水一定洒 了,但是没有,罐子里面的水还是满满 的。小姑娘把水倒一点在手掌里,小狗 把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑 娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银 的啦。
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人教版三年级语文下册PPT

七颗钻石
制作人:疃里镇吴庄小学 武传浩 1
钻石:指宝石级金 刚石 。
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列夫·托尔斯泰
19世纪俄国最 伟大的作家。 代表作: 《复活》 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》
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我会认:
jìng cōng
bàn
shùn
竟匆绊 瞬
còu
yàn
tuò

凑咽 唾沫
4
我会读:
钻石 焦渴 水罐 反正 绊倒 新鲜 干涸 涌出 递给 唾沫 旱灾 一瞬间 忍不住 匆匆忙忙 喜出望外


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讨论讨论:
课文主要讲了一件什么事?
地球上发生了大旱灾,许多人和动 物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出 门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次 又一次地发生着神奇的变化,最后水罐 里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流, 从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上, 变成了七颗星星。
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很久很久以前,地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水 井都干涸了,草木丛林也都干枯 了,许多人和动物都焦渴而死。
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清亮 清澈
当她醒来的时候,拿起罐子一看, 里面竟然装满了清亮新鲜的水。
这时,突然从水罐里射出七颗 闪闪发光的钻石,接着从里面涌 出一股清澈、新鲜的水流。
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那七颗钻 石越升越高, 升到了天上, 变成了七颗星 星,这就是人 们所说的大熊 星座。
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合作讨论、交流:
1、水罐是怎样一次次发生变化的?
小姑娘把水罐带回家,交给 了母亲。母亲说:“我反正就要 死了,还是你自己喝吧。”又把 水罐递给小姑娘。就在这一瞬间, 水罐又变成了金的。
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谁来读读这位伟大母亲的 话? “我反正要死了,还是你 自己喝吧。”
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小姑娘咽了一口 唾沫,把水罐递给了 这个过路人。
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这时,突然从水 罐里跳出了七颗很大 的钻石,接着从里面 涌出一股清澈而新鲜 的水流。
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动动脑:
2 、为什么水罐会发生这样神奇变 化?
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲, 还用真挚的爱心对待动物,体现出她的爱 心是广博无私的。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小水罐的材料为什么越变越好, 最后变成七颗钻石?
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一天夜里,一个小姑娘拿着 水罐走出家门,为她生病的母亲 去找水。小姑娘哪儿也找不到水, 累得倒在草地上睡着了。当她醒 来的时候,拿起罐子一看,罐子 里竟装满了清亮清亮的水。小姑 娘喜出望外,真想喝个够,但一 想起病中的妈妈,就赶紧抱着水 罐往家跑去。
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旱灾:长期干旱缺 水使农作物枯死。
干涸:干枯。
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很久很久以前,地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水 井都干涸了,草木丛林也都干枯 了,许多人和动物都焦渴而死。
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干涸 干枯 干渴
所有的河流和水井 都干涸了,草木丛林都 干枯了,许多人和动物 也都干渴而死。
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问题探究
为什么要让一只小小的水罐发 生这么多次变化?
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变 出
为生病的 母亲找水


变 得 端 将水省给 端 母亲喝 正 正
爱心
倒水给小 狗喝 木的变成银的
小姑娘把水让 给过路人喝
变 成 了 星 星 母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
25
空的——满的
为妈妈找水
摔倒——端端正正 木的——银的
给妈妈喝水 水——钻石、水流 给路人喝水
You Know, The More Powerful You Will Be
28
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
29
空木水罐- 有水木水罐- 掉在地上 水依然是满的- 银水罐- 金水罐- 跳出七 颗钻石,接着涌出了水流.
22
默读全文,填表
找不到水 被小狗绊倒 小狗干渴
睡着了 捡水罐 让小狗喝水
装满水
端端正正 水满满的 木罐变银罐
水罐带回家
自己不喝喂妈妈 银罐变金罐
过路人讨水喝
递水罐
射出钻石涌出水流
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小组合作学习,完成表格:
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