浙教版新教材七下-第11课 图像处理的综合运用
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题
第十一课图像处理的综合运用
设计
意图
指导学生运用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具，完成一个完整的图像处理作品。
目标
知识目标：认识“魔棒工具wenku.baidu.com、“羽化”、“不透明度”工具，知道如何使用极其作用。
能力目标：掌握“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具的使用，并能综合运用图像处理软件中的工具，完成一个较完整的图像处理作品。
学生看书，并积极操作，努力去除小图标及按钮中的白边。
学生看书，并朗读。
学生开始操作，看书，相互讨论，积极完成这个目标。
巡视，找出动作最快的学生，表扬该同学，并让他（她）当小老师，指导不会的学生，共同实现这个目标。
让学生能更加深刻的理解魔棒工具的作用。
让学生自己先动脑筋，当遇到问题时，教师再给予帮助。
二．课题
（1）“魔棒工具”的使用
在“精彩的多媒体世界”作品图中，图片中的小图标和按钮都留有白边，影响了整张图片的美观度，我们怎样才能把这些白边去除呢？同学们，请开动你们的脑筋，求助课本，来尝试一下，看谁比较快的实现这个目标。
教师提示：在日积月累中有这么一段话，魔棒工具一般用于选择颜色相近的区域，图像的前景色（或对象的颜色）和背景色差异越大，魔棒选择的准确率就越高。（让学生一起朗读这一段话）
教师要巡视各位学生，及时发现问题，解决问题。适当的时候，要作一些解释，因为这一部分，还涉及“羽化”功能。
三．作品展示
我们已经有完成好的同学了，请完成的同学把你的作品上传，让大家可以欣赏你的作品。
学生观看并做点评
教师做适当的解释即可，不必讲评过祥，亮点之处点明即可。
相关资源
情感目标：通过这一课的学习，培养学生自主学习，积极探究；培养学生创作美丽图像的能力。
重难点
重点：使用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具，综合运用，完成一个完整的图像处理作品。
难点：综合运用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”这些工具，并完成一个完整的图像处理作品。
课前准备
准备好要用到的素材，调试好局域网络，以便学生作品上传，及时评价。
（2）图层的透明效果
在“精彩的多媒体世界”作品图中，虽然增加了“镜头光晕”滤镜的特殊效果，但其图片的视觉中心还略显单薄。如果我们能在其中加入一张带有透明效果的世界地图，那就可以弥补这一缺陷了。同学们，你们能想想办法吗？快点动手实现它吧！
提示：其中有一个“羽化”功能，大家仔细阅读知识链接，看看能不能理解它。
课时安排
课时
教师活动
学生活动
设计意图
一．导入
素材图片整体效果基本完成了，不过我们还需对它的一些细节上进行美化和修饰，使作品更加和谐美观，更具表现力。同学们，你们愿意吗？让我们的技术更上一层楼！
那么下面就跟随老师进入今天的正题吧。^-^
学生觉得技术能更加高超，会更加愿意学习今天的技术。
调动学生的积极性，让学生主动参与到课堂中来，让学生觉得自己将会是图像的处理能手。
第十一课图像处理的综合运用
设计
意图
指导学生运用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具，完成一个完整的图像处理作品。
目标
知识目标：认识“魔棒工具wenku.baidu.com、“羽化”、“不透明度”工具，知道如何使用极其作用。
能力目标：掌握“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具的使用，并能综合运用图像处理软件中的工具，完成一个较完整的图像处理作品。
学生看书，并积极操作，努力去除小图标及按钮中的白边。
学生看书，并朗读。
学生开始操作，看书，相互讨论，积极完成这个目标。
巡视，找出动作最快的学生，表扬该同学，并让他（她）当小老师，指导不会的学生，共同实现这个目标。
让学生能更加深刻的理解魔棒工具的作用。
让学生自己先动脑筋，当遇到问题时，教师再给予帮助。
二．课题
（1）“魔棒工具”的使用
在“精彩的多媒体世界”作品图中，图片中的小图标和按钮都留有白边，影响了整张图片的美观度，我们怎样才能把这些白边去除呢？同学们，请开动你们的脑筋，求助课本，来尝试一下，看谁比较快的实现这个目标。
教师提示：在日积月累中有这么一段话，魔棒工具一般用于选择颜色相近的区域，图像的前景色（或对象的颜色）和背景色差异越大，魔棒选择的准确率就越高。（让学生一起朗读这一段话）
教师要巡视各位学生，及时发现问题，解决问题。适当的时候，要作一些解释，因为这一部分，还涉及“羽化”功能。
三．作品展示
我们已经有完成好的同学了，请完成的同学把你的作品上传，让大家可以欣赏你的作品。
学生观看并做点评
教师做适当的解释即可，不必讲评过祥，亮点之处点明即可。
相关资源
情感目标：通过这一课的学习，培养学生自主学习，积极探究；培养学生创作美丽图像的能力。
重难点
重点：使用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”工具，综合运用，完成一个完整的图像处理作品。
难点：综合运用“魔棒工具”、“羽化”、“不透明度”这些工具，并完成一个完整的图像处理作品。
课前准备
准备好要用到的素材，调试好局域网络，以便学生作品上传，及时评价。
（2）图层的透明效果
在“精彩的多媒体世界”作品图中，虽然增加了“镜头光晕”滤镜的特殊效果，但其图片的视觉中心还略显单薄。如果我们能在其中加入一张带有透明效果的世界地图，那就可以弥补这一缺陷了。同学们，你们能想想办法吗？快点动手实现它吧！
提示：其中有一个“羽化”功能，大家仔细阅读知识链接，看看能不能理解它。
课时安排
课时
教师活动
学生活动
设计意图
一．导入
素材图片整体效果基本完成了，不过我们还需对它的一些细节上进行美化和修饰，使作品更加和谐美观，更具表现力。同学们，你们愿意吗？让我们的技术更上一层楼！
那么下面就跟随老师进入今天的正题吧。^-^
学生觉得技术能更加高超，会更加愿意学习今天的技术。
调动学生的积极性，让学生主动参与到课堂中来，让学生觉得自己将会是图像的处理能手。