运动和力ppt17 人教版1优秀课件

直
线
运
动
起起
匀速行驶的列车
吊重
的机
货匀
物速
新课引入
你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？
F
平
F
衡
力
Fra Baidu bibliotek
GF
F牵
F牵 F阻
G
G
F
G
一、二力平衡
新课讲授
物体保持静止或匀速直线运动状态， 叫做平衡状态。
平衡的物体所受的力叫做平衡力。 如果物体只受两个力而处于平衡的情 况叫做二力平衡。
新课讲授
请请请思思思考考：考： ：
v 物体处于平衡状态时两个力平衡， 物体是不是只要受到两个力作用就一定平衡？
v 那么物体只受两个力作用处于平衡状态，这两个力之 间满足什么关系？即二力平衡的条件是什么？
v 请你大胆猜想！（并小组讨论猜想依据） （没有大胆猜想，就没有伟大发现！）
提示：可以根据力的三要素考虑哦！
实验
探究二力平衡条件
新课讲授
课后思考
思考题 :
名称 作用力与反作用力
平衡力
相同
二力大小相等、方向相反、共线
区别
作用2个物体 A对B、B对A
作用同一物体
地球对A (重力) B 对A
52.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 88.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 73.失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好 彼岸。
88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 38.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 14.永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 28.可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。 100.最简短的回答就是行动。 14.不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 2.微笑，是最美的阳光。
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
实验一
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 滑向一边 。
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实验二
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 保持平衡 。
)
A． 重物匀速上升时，拉力最大
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大。
课堂小结
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态 匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在一个物体上的两个力大小相等， 方向相反，作用在同一条直线上
同体、等大、反向、共线
三、二力平衡条件的应用
改变
……
结合四个实验：
新课讲授
实验
物体在水平方向所受二力的情况 大小 方向 是否在一条直线上
运动状态 是否改变
一 不相等 相反
在同一条直线上
改变
二 相等 相反
在同一条直线上
不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上
改变
新课讲授
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果
新课讲授
乙、丙
新课讲授 3.匀速下降的降落伞受到一对平衡力
F=100N
G =100N
新课讲授
4.做匀速运动的玩具车
10N
F阻力=?
N支持=？50N
拉力 F拉力=10N
G=50N
新课讲授
5．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：
在重物静止时，重物匀速上升时，
重物匀速下降时，（忽略空气阻力）
D 钢丝绳对重物的拉力大小，则 (
实验四
新课讲授
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑
料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平
行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板
将 转动
。
实验三 实验四
新课讲授
在实验三和实验四中
：
物体在水平方向所受二力的情况
大小
方向 是否在一条直线上
运动状态是 否改变
相等
成一定角 度
不在同一条直线上
改变
相等 相反 不在同一条直线上
实验一 实验二
新课讲授
在实验一和实验二中
：
物体在水平方向所受二力的情况
大小
方向 是否在一条直线上
不相等 相反
在同一条直线上
相等
相反
在同一条直线上
……
运动状态是 否改变
改变 不改变
实验三
新课讲授
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 向上移动 。
学习目标
1．知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。 (重点)
2．知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或 静止状态。 3．进一步理解力是改变物体运动状态的原因。 4．能够区别平衡力和相互作用力。 5．能应用二力平衡条件判断平衡力。（难点）
你能判断下列物体所处的状态吗新课引入 ？
静
平 衡
止
状
态
匀 速
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
新课讲授
三、二力平衡条件的应用
1.请画出下图物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
F
F
F
F牵
F阻
G
G
G
2.下列四图哪些反映了二力平衡？