高考英语试题分析PPT教学课件
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新课标全国卷Ⅰ英语学科试题分析及备考建议ppt课件
3. What will the man do?
A. Attend a meeting.
B. Give a lecture.
C. Leave his office.
【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
4. What is the woman’s opinion about the
【调查意图】该题调查获取详细的现实性 信息。
2. What does the woman think of the weather?
A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold.
满分 平均分 标准差 难度 区分度 选 A（%） 选 B（%） 选 C（%）
【答1.5题情0.3况2 】0.答61 案0.2：1 C0.19 21.15 41.23 16.82
11. When is the report due? A. Thursday. B. Friday. C. Next Monday. 【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
12. What does George suggest Stephanie do
with the report?
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
19. Who suggests a price for each tea?
A. Tea tasters.
B. Tea exporters.
C. Tea companies.
【答题情况】答案：A
【调查意图】该题调查获取详细的现实性信息。
20. What is the speaker talking about? A. The life of tea tasters. B. Afternoon tea in Britain. C. The London Tea Trade Centre. 【答题情况】答案：C
高考英语试题分析PPT教学课件
0/12/11
5
听力要求与复习建议
考生能听懂所熟悉话题的简短 独白和对话。考生能：
• 理解主旨和要义；
• 获取具体的、事实性信息； • 对所听内容作出推断；
• 理解说话者的意图、观点和
态度。
2020/12/11
6
学生学生在判断什么是关键信息什么 是多余信息的能力还比较差，对所 听内容作出判断的能力以及理解说 话者的意图、观点、和态度的能力 都有待进一步的提高。在听取信息 方面，学生绑定信息的能力，对概 念性名词的获取能力以及数字信息 的听辩能力（如15/50， half a dozen, score, dime, a quarter etc）还很弱； 学生在单词拼写的准确性方面还需 不断加强，对于常用的专有名词如 20月20/12/份11 、星期等拼写的掌握需强化。 7
2020/12/11
4
以what提问居多（8-11题），
why(1-2题)， who/whose（1-2
题）， how/where （各1-2题）。
以后将继续保持现有水平并适当
增加多样化的问题，减少what的
数量，也可增加填空题的比例，
可增加为4-5个，以便更好突出
选拔功能。但重庆为了稳定，暂
时不会有过急的动作。但迟早会
2020/12/11
18
09完型知识点分布 动词38, 41, 42, 43, 45, 46, 50,
52共8个。 形容词40, 48, 54, 55共4个。 副词36, 53共2个。 名词37, 39, 47, 49, 51共5个。 连词44题共1个。全文共266词。
高考试题的难度分析
试题难度值划分：
高考试题难度分为A、B、 C、D四级；难度值设定为A 级0.71-1.00, B级0.51-0.70, C 级0.31-0.50, D级≤0.30。难
5
听力要求与复习建议
考生能听懂所熟悉话题的简短 独白和对话。考生能：
• 理解主旨和要义；
• 获取具体的、事实性信息； • 对所听内容作出推断；
• 理解说话者的意图、观点和
态度。
2020/12/11
6
学生学生在判断什么是关键信息什么 是多余信息的能力还比较差，对所 听内容作出判断的能力以及理解说 话者的意图、观点、和态度的能力 都有待进一步的提高。在听取信息 方面，学生绑定信息的能力，对概 念性名词的获取能力以及数字信息 的听辩能力（如15/50， half a dozen, score, dime, a quarter etc）还很弱； 学生在单词拼写的准确性方面还需 不断加强，对于常用的专有名词如 20月20/12/份11 、星期等拼写的掌握需强化。 7
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4
以what提问居多（8-11题），
why(1-2题)， who/whose（1-2
题）， how/where （各1-2题）。
以后将继续保持现有水平并适当
增加多样化的问题，减少what的
数量，也可增加填空题的比例，
可增加为4-5个，以便更好突出
选拔功能。但重庆为了稳定，暂
时不会有过急的动作。但迟早会
2020/12/11
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09完型知识点分布 动词38, 41, 42, 43, 45, 46, 50,
52共8个。 形容词40, 48, 54, 55共4个。 副词36, 53共2个。 名词37, 39, 47, 49, 51共5个。 连词44题共1个。全文共266词。
高考试题的难度分析
试题难度值划分：
高考试题难度分为A、B、 C、D四级；难度值设定为A 级0.71-1.00, B级0.51-0.70, C 级0.31-0.50, D级≤0.30。难
广东高考英语试卷分析PPT课件
1. 2)对2014试卷的总体评价
特点:
(1). 总体难度稳定 (平均分: 79; 参考: 82, 81, 78 )
(2). 区分度较好 (3). 考点分布均衡 (例: 语法,阅读) (4).突出了篇章意识 (5). 完型填空， 信息匹配、写作命题较
好 (命题思路清晰)
改进:
(1)精选材 (题材、体裁、语言、趣味性 ）
信息点 *评分标准： 语言 （8分）
内容 (5分） 连贯 (2分）
写作（2）
考查学生概括总结（5分） 和有效运用语言笔头表达 （20分）的能力
*文段长度 （约200词） *话题 （有无倾向性) *提示 （自由度的把握）
*写作手法多为夹叙夹议
写作(一)
2014年命题情况 （1） 难度适中，题意清晰 （2）句子结构方面主要针对同位语和定语从
（区分度）
(4). 难度系数把握在 0.52-0.58
（难度 )
(5). 考综合运用语言的能力
(题型)
1.1). 总体命题思路
选材原则： (1). 超纲词汇不超过 2％,超纲词汇需中文标出。 (2).考虑 “量” (阅读量、思考量、答题量） (3).文段长度: 阅读: 350左右
其他: 200-300左右 (4).避免材料的偏颇性 (5).题材和体裁的多样化 (贴近中学生的生活) (6). 原汁原味
例：语法填空（信息、趣味？） 阅读 （题材、体裁多样化？）
(2). 进一步提高题目设计的科学性 ,提高干扰 项的设计水平
例：完型填空 （原词重现），阅读 （26/28，27, 37, 42, 43)
2. 各题型分析
命题思路 解题思路
备考思路
2. 1)语言知识及应用（共两节，满分45分） 命题思路
2024届高考英语试题分析(阅读完型语法)课件51张PPT
5.03
阅读理解·C / D·备考指导
C / D两篇对于我校学生难度偏大，但并非束手无策，这两篇通常拉分 项在：推理判断题；但是C篇每年必考一道细节理解和一道词义猜测 题，D篇也必考一道细节理解题和主旨大意题，这四道题是我校学生 的抢分点。
在训练C、D篇时，我们不应该拿整篇文章出来训练：应通过专题复习， 譬如说词义猜测专题、主旨大意专题，教导学生结合上下文、寻找中 心局中心词等一系列的方法，在这道题上抢分拿分，尽量与高层次学 生缩小差距。
4.25
词汇难度 句法难度 文本难度
4.09
4.85
4.25
难度分级 中考 高考 大学四级 大学六级 考研
3
4
5
6
7
阅读理解·七选五·备考指导
七选五的文章难度与B篇相当，但我校学生在这道题上缺乏锻炼，我 们学生缺乏对文章架构的认识与运用。
训练目标：教会学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的 理解和掌握。
故事题材 鼓励人们自我宽恕 如何寻找健身伙伴 体验巴黎当地生活
设空分布 段尾设空1；段中设空4 段尾设空1；段中设空4 段首设空1；段中设空4
2020
当众演讲的四个建议 段首设空1；段中设空3；段尾设空1
题型分析·阅读理解·七选五·词汇难度
中考词汇 高考词汇 超纲词汇 篇章难度
94.25 % 4.47 % 1.28 %
建设成就
增加文化自信，加 深爱国主义情怀
2023年新高考 I 卷 语法填空
中华美食小笼包的美妙滋 味与制作过程
增加对传统文化的 认知，讲述了中国 古代和现代的故事
题型分析：命题特点·变化
高考英语对优秀中华传统文化考察的密度、宽度，以及深度等方面呈 现出诸多变化
高考英语试卷分析ppt课件
f
● Readers will associate themselves closely with what happens in the
the two classes news stories and 74__s_h_a_r_e_______similar feelings with those involved.
.
3
What news stories do you read?
Division of news stories
● People expect to get 7r1e_w_a_r_d_s_/_re_w__a_rd_e_d_ from reading news. ● News stories are roughly divided into two classes. ● Some news will excite their readers instantly while others won’t.
For any individual, of course, the boundaries of these two classes are not stable. For example, a sociologist may read news of crime as a social problem, rather than for its immediate reward. A coach may read a sports story for its threat value: he may have to play that team next week. A politician may read an account of his latest successful public meeting, not for its delayed reward, but very much as his wife reads an account of a party. In any given story of corruption or disaster, a thoughtful reader may receive not only the immediate reward of indirect experience, but also the delayed reward of information and preparedness. Therefore, while the division of categories holds in general, an individual’s tendency may transfer any story from one kind of reading to another, or divide the experience between the two kinds of reward.
高考英语试卷分析分析PPT课件
字数 语篇
叙述文。描述一位糖 尿病人勇于面对病痛 并以积极心态去帮助 别人的事迹
讨论如何应对包装浪 费对环境的危害问题
336词 3刚刚获得 普利策奖的诗人
科普说明文。介绍了 一种正在研发的新型 核电池
294 314 1263
题干&选 项
139词
设题
项目 年份 2009
2010
体
题材
裁
叙 述 文 以教师与学生情感 (夹 态度为主线，以真 叙 挚的爱为主题。 夹 议)
叙 述 少年的成长心路历 文 程：从尴尬的经历 (夹 中懂得摆正心态， 叙 摆脱窘境，坦然面 夹 对。 议)
字数
约330 词
约320 词
动词 和动 词短
语 7
9
考查词类分布点
名词
形容 词
24
2 2 21
87
30
24/3 26
2
what
用
法
21、 34
单选题特点：
1、考查全面、重点突出
2、题干设置简短，语境自然，句意清晰 。题干大多 是只占一行字，21题和34题情景为对话占两行，每句 不超10个字。29题和35题占两行，字数分别18词到 21词。
3、语境设置自然，没有牵强的感觉。
4、没有语法偏题怪题
考点 年份
冠代名形连 词词次容词
词
副 词
介情 词态
动 词 虚 拟 语 气
2009
2233 3 3952 3
2010 2 3 3 3 2
25
22358
动 时非
词 态、 谓
短 语语
语 态动
辨
词
析
26/3 25 22 1 34 不
高考英语试题分析ppt课件
• 33. ________ at the cafeteria before, Tina didn’t want to eat there again.
• A.Having eaten B. To eat
• C. Eat
D. Eating
15
【解析】考查非谓语动词。句意为：因为以 前曾经在自助餐厅吃过，Tina再也不想在那 儿吃了。动词eat与主语Tina之间为主动关 系，再根据句中before可知需强调eat这个 动作发生在主动词之前，可知用现在分词完 成体Having eaten表主动完成，作原因状 语。故选A
7
2.单项填空试题新亮点： 创新题：2013年高考英语山东卷不再考
查僵死的语法结构和单一的词义辨析，而 是以语用为基点设题，这主要体现在交际 类题目上。如第23、27、32题，以第32 题为例:
8
32. — This is a really lively party. There’s a great atmosphere, isn’t there?
21
• (3)定语从句的考查趋于多样化，但试题 难度总体不大。
• 31.There is no simple answer, _____ is often the case in science.
• A. As
B. that
• C. when
D. where
22
【解析】考查定语从句。此处as引 导定语从句指代整个主句内容，含 有“正如”之意，定语从句部分译 为“在科学上这是常有的事”, 故 选A。
3
二．考点新变化： 对比近三年的考点，对单纯的名词、
动词及形容词词义辨析的考查逐年减少 ，2013年已完全摈弃，但是对冠词、代 词、介词等的考查仍然保留。时态、复 合句（同位语从句除外）以及非谓
高考英语试卷分析及教学反思PPT课件
语言能力
指在社会情境中借助语言 来理解和表达意义的能力 语言能力构成学科基础
英语学科 核心素养
学习能力
指人的思想个性特征。反映其在思 维的逻辑性、批判性、创造性等方 面所表达的水平和特点。 学习能力形成发展条件
文化意识
指对中外文化的理解和 对优秀文化的认知
文化意识体现价值取向
思维品质
指学生主动拓宽学习渠道、积 极调适学习策略、努力提升学
作者在大学选修的课程对以后 的职业和生活起到了重要作用
说明文
健康
跑步对健康的益处
作文
应用文
跨文化交际
外国朋友来中国朋友家做客
与教材话题的关联
BJo1uUrh3nAedraTdelryaaonvudrewltreixtte
B3Ud2owHn eyoaulrthidyeas
eatinhaegdrde
thank you your text
语言文化
饮食
and write down
your ideas here
语言的消t失hank you add your
text here and
write down your
体现人与自我、人与idea社s th会ank 、you
人与自然的三大主题语境
说明性议论 社会生活
新旧电子设备能耗
文
夹叙夹议 生活与学习
here and write
动词时态和主谓一A致dd you1r .t意ext识he到re语言使用中down your ideas
非谓语动词
and your thank
ywi的意roduieta语义easdddh法-oewy使rone知ur用识”是的“统形一式ha体edr-de，ythoheuarrnekteyxotu
江苏高考英语试卷分析PPT课件
第16页/共19页
备考复习建议
2. 平时的教学中重视阅读技巧的训练。 近年来，高考卷语篇特点为：（1）词数增加，句数减少；（2）
句子加长，单词拉长，篇幅变长；（3）易读性降低，难度级 提高；（4）生词增多。 考生需： （1）开展阅读限时强化训练，应用有效的阅读技巧，切实提高 解题速度和质量， （2）特别是提高整体阅读能力、概括推断能力和长难句理解能 力。 （3）通过选做各种题材和体裁、不同难度的文章，体会到阅读 的乐趣，提高阅读能力，增强克服阅读困难的信心。
第14页/共19页
备考复习建议
1. 认真钻研大纲和课程标准，以不变应万变。 （1）高考题目千变万化，都能在大纲中找到位置。越是对基础、
知识掌握得全面扎实，越是能够灵活变通，游刃有余。
（2）回归教材，抓好课堂。 尤其对一些基础薄弱的同学，先学会走才能跑。仅牛津教材 模块一到八模块就已经涵盖了高考考查范围的绝大部分知识 点。所以，同学们要切记从高一开始就夯实课本上基础知识， 抓好课堂，不要盲目地加班加点，做很多课外补充，总是去 挑战一些难度过大的偏题怪题。
第13页/共19页
2013年英语高考考点预测
必考常考项目:
9. 完形填空题通常要靠语境而不是语法解题，因此培养瞻前顾 后连贯思维的习惯至关重要。 10. 阅读理解必须注意代词、推论、划线词，短语或句子、文章 主旨大意或选择标题。 11. 任务型阅读理解必须注意句型和词型转换、表格内容归类总 结的表达等。 12. 书面表达必须首先把握所给信息的表达，然后确定主观内容 （不少于30词）的表达。
第3页/共19页
2012年江苏省高考英语总体评价
三、扩知识 考生不仅应该掌握基本的语言规则，还应该学会用英语
来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来也可以利用较为 丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率 例：阅读理解文章中有关“George Clooney”、“Penélope Cruz”等演艺名人的语句、关于“胶囊药物释放机制”的科学 描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等。
备考复习建议
2. 平时的教学中重视阅读技巧的训练。 近年来，高考卷语篇特点为：（1）词数增加，句数减少；（2）
句子加长，单词拉长，篇幅变长；（3）易读性降低，难度级 提高；（4）生词增多。 考生需： （1）开展阅读限时强化训练，应用有效的阅读技巧，切实提高 解题速度和质量， （2）特别是提高整体阅读能力、概括推断能力和长难句理解能 力。 （3）通过选做各种题材和体裁、不同难度的文章，体会到阅读 的乐趣，提高阅读能力，增强克服阅读困难的信心。
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备考复习建议
1. 认真钻研大纲和课程标准，以不变应万变。 （1）高考题目千变万化，都能在大纲中找到位置。越是对基础、
知识掌握得全面扎实，越是能够灵活变通，游刃有余。
（2）回归教材，抓好课堂。 尤其对一些基础薄弱的同学，先学会走才能跑。仅牛津教材 模块一到八模块就已经涵盖了高考考查范围的绝大部分知识 点。所以，同学们要切记从高一开始就夯实课本上基础知识， 抓好课堂，不要盲目地加班加点，做很多课外补充，总是去 挑战一些难度过大的偏题怪题。
第13页/共19页
2013年英语高考考点预测
必考常考项目:
9. 完形填空题通常要靠语境而不是语法解题，因此培养瞻前顾 后连贯思维的习惯至关重要。 10. 阅读理解必须注意代词、推论、划线词，短语或句子、文章 主旨大意或选择标题。 11. 任务型阅读理解必须注意句型和词型转换、表格内容归类总 结的表达等。 12. 书面表达必须首先把握所给信息的表达，然后确定主观内容 （不少于30词）的表达。
第3页/共19页
2012年江苏省高考英语总体评价
三、扩知识 考生不仅应该掌握基本的语言规则，还应该学会用英语
来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来也可以利用较为 丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率 例：阅读理解文章中有关“George Clooney”、“Penélope Cruz”等演艺名人的语句、关于“胶囊药物释放机制”的科学 描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等。
2023届高考英语全国甲卷试卷讲评课件
barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】 student union 学生会 optimistic adj.积极的 associations n.协会；联合
听第 6段材料，回答第6、7题。
6. Which of the following does the woman dislike?
A. The bedroom.
W: Well, maybe we’ll have to【s词e汇e】if the
has anything else
to show us.
start with 以……开始 barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】
cupboard n.壁橱
agent n. （房产）中介
agency n. 服务机构；（这里指）中介所
【词汇】
though.
call for 需要；必须
【词汇】
call for 需要；必须
3. What does the man want to do on the weekend? A. Do some gardening. B. Have a barbecue. C.Go fishing.
Text 3（30词）周末计划
M: We couldn’t aMs: Wke fcoourldna’Tebtxates2k（tfto4er0a词rb）dett季aery节d,a与yc,天coo气uuldlwde,wBaerb,araB? arbara?
W: I know, SWte: Ivkneow. ,TSthevee.rTeheriesisnn’’tt aacloculdoinuthde sikny. Itlohveethsis ktimye. oIf yleoarv. e this
【词汇】 student union 学生会 optimistic adj.积极的 associations n.协会；联合
听第 6段材料，回答第6、7题。
6. Which of the following does the woman dislike?
A. The bedroom.
W: Well, maybe we’ll have to【s词e汇e】if the
has anything else
to show us.
start with 以……开始 barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】
cupboard n.壁橱
agent n. （房产）中介
agency n. 服务机构；（这里指）中介所
【词汇】
though.
call for 需要；必须
【词汇】
call for 需要；必须
3. What does the man want to do on the weekend? A. Do some gardening. B. Have a barbecue. C.Go fishing.
Text 3（30词）周末计划
M: We couldn’t aMs: Wke fcoourldna’Tebtxates2k（tfto4er0a词rb）dett季aery节d,a与yc,天coo气uuldlwde,wBaerb,araB? arbara?
W: I know, SWte: Ivkneow. ,TSthevee.rTeheriesisnn’’tt aacloculdoinuthde sikny. Itlohveethsis ktimye. oIf yleoarv. e this
高考英语试题评价分析ppt课件
答案是A。,误选B项的考生可能只捕捉住部分信息, 即： planning the whole thing. 选C项的考生可能是听到了完整 的应答语，但对说话语调的内涵不敏感。Invite Cathy? 用 升调，意思是：还用请吗？下一句是：她至始至终都参与 了策划活动。所以选A，即：她一定会到场的。而不是C项： 我们打算邀请她的。
第4 0.58
第5 0.26
第6 0.58
第7 0.68
第8 0.74
第9 0.90
第10 0.68
第11 0.81
区 分
0.69
0.60
0.01
0.52
0.53
0.60
0.66
0.79
0.80
0.60
0.67
度
听 力
第12
试
题
难 度
0.62
区 分
0.70
度
第13 0.82 0.73
第14 0.54 0.58
29.The World Health Organization gave a warning to the
public without any ______ when the virus of HINI hit
Mexico in April, 2009.
A. delay B. effort
C. schedule D.consideration
第15 0.49 0.48
第16 0.51 0.70
第17 0.76 0.76
第18 0.70 0.75
第19 0.43 0.38
第20 0.52 0.50
18
M: What are you working on so hard? W: An article for the newspaper. If I’m late, it won’t
第4 0.58
第5 0.26
第6 0.58
第7 0.68
第8 0.74
第9 0.90
第10 0.68
第11 0.81
区 分
0.69
0.60
0.01
0.52
0.53
0.60
0.66
0.79
0.80
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度
听 力
第12
试
题
难 度
0.62
区 分
0.70
度
第13 0.82 0.73
第14 0.54 0.58
29.The World Health Organization gave a warning to the
public without any ______ when the virus of HINI hit
Mexico in April, 2009.
A. delay B. effort
C. schedule D.consideration
第15 0.49 0.48
第16 0.51 0.70
第17 0.76 0.76
第18 0.70 0.75
第19 0.43 0.38
第20 0.52 0.50
18
M: What are you working on so hard? W: An article for the newspaper. If I’m late, it won’t
高考英语试题部分解析ppt课件
部分到while之前。the dogs will be will cared for 是个 完整的句子，不缺名词，故不用代词，所以选D。 31. A
【解析】
定语从句。考察as引导非限制性定语从句时指代整 个主句。
7
32.B 【解析】 情景交际。“不设空的句子对于空的作答具有决
定性的作用”。第二个人说的第二句话告诉我们他认 为主持人很会主持party,说明他同意第一个人的话，故 选B。 33. A
19
63.【A】
解析：此题还是细节题，出自文章第四段最后一句，
“Itstill remains one of his most famous works。”，
可知格什温在巴黎期间创作了一首经典之作，故选A。
64.【B】
解析：此题为一道推断题，并且明确指示了段落，
从最后一段“Newspapersall over the world reported
17
有些人说它欢快而充满生命力，但对另一些人来 说，它滑稽而无趣。但这首音乐很快在欧洲很美 国流行起来，并且成为他的最著名的作品之一流 传至今。
乔治。格什温(George Gershwin)在医生发现 他有脑癌后的不久于1937年去世。享年只有39岁。 世界各国的报纸都在头版报道了他的死讯。人们 为失去了他和他本可以创作的音乐而深深的哀悼。
状语从句只需要背过连接词的意思，考场上靠翻译来做。 27. C
【解析】
时态题。第二个人说他们要去赶下一辆火车，说明 这一辆“已经走了”，故选C。B选项是“过去完成时”， 用来描述一个“发生在一个一般过去时动作之前的动 作”，本题中找不到这样的一般过去时动作作为其参考 系，故不能选。
5
28. B 【解析】 状从题。带横线的从句部分不缺名词，所以连接
【解析】
定语从句。考察as引导非限制性定语从句时指代整 个主句。
7
32.B 【解析】 情景交际。“不设空的句子对于空的作答具有决
定性的作用”。第二个人说的第二句话告诉我们他认 为主持人很会主持party,说明他同意第一个人的话，故 选B。 33. A
19
63.【A】
解析：此题还是细节题，出自文章第四段最后一句，
“Itstill remains one of his most famous works。”，
可知格什温在巴黎期间创作了一首经典之作，故选A。
64.【B】
解析：此题为一道推断题，并且明确指示了段落，
从最后一段“Newspapersall over the world reported
17
有些人说它欢快而充满生命力，但对另一些人来 说，它滑稽而无趣。但这首音乐很快在欧洲很美 国流行起来，并且成为他的最著名的作品之一流 传至今。
乔治。格什温(George Gershwin)在医生发现 他有脑癌后的不久于1937年去世。享年只有39岁。 世界各国的报纸都在头版报道了他的死讯。人们 为失去了他和他本可以创作的音乐而深深的哀悼。
状语从句只需要背过连接词的意思，考场上靠翻译来做。 27. C
【解析】
时态题。第二个人说他们要去赶下一辆火车，说明 这一辆“已经走了”，故选C。B选项是“过去完成时”， 用来描述一个“发生在一个一般过去时动作之前的动 作”，本题中找不到这样的一般过去时动作作为其参考 系，故不能选。
5
28. B 【解析】 状从题。带横线的从句部分不缺名词，所以连接
高考英语试卷评析25张PPT
• 2020年高考英语全国卷试题，选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面 考查英语综合运用能力，体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全 面发展。
• 一、是融入中国元素，切实增强“四个自信”。
• 全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显 民族自豪感；
• 三是渗透美育知识，引导审美情趣养成。
• 全国I卷阅读B篇阐述作者反复阅读自己所喜爱书籍的感悟，在重读中不断思考并提升自己；
• 四是树立劳动观念，宣传践行劳动精神。
• 全国I卷短文改错语篇讲述作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经历；
第二、体现高考评价体系要求，深入强化关键能力考查
2020年高考英语全国卷试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查；改 变相对固化的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
C篇：说明 文
D篇：说明 文
细节理解题9 个
推理判断题3 个
词义猜测题1 个
标题概括题2 个
A篇：应用 文—游客 指南
B篇：记叙 文
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题3个 词义猜测 题2个 标题概括 题1个
A篇：说明 文
B篇：新闻 报道
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题4个 词义猜测 题1个 标题概括 题1个
• 31. Which word best describes the author’s attitude to race walking?
• A. Skeptical.
B. Objective.
• C. Tolerant.
D. Conservative.
• 一、是融入中国元素，切实增强“四个自信”。
• 全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显 民族自豪感；
• 三是渗透美育知识，引导审美情趣养成。
• 全国I卷阅读B篇阐述作者反复阅读自己所喜爱书籍的感悟，在重读中不断思考并提升自己；
• 四是树立劳动观念，宣传践行劳动精神。
• 全国I卷短文改错语篇讲述作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经历；
第二、体现高考评价体系要求，深入强化关键能力考查
2020年高考英语全国卷试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查；改 变相对固化的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
C篇：说明 文
D篇：说明 文
细节理解题9 个
推理判断题3 个
词义猜测题1 个
标题概括题2 个
A篇：应用 文—游客 指南
B篇：记叙 文
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题3个 词义猜测 题2个 标题概括 题1个
A篇：说明 文
B篇：新闻 报道
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题4个 词义猜测 题1个 标题概括 题1个
• 31. Which word best describes the author’s attitude to race walking?
• A. Skeptical.
B. Objective.
• C. Tolerant.
D. Conservative.
高考英语试题分析课件
相
新闻》
The Daily Beast《每
日野兽》
全国卷Ⅲ 人与社会：换位思考
夹叙夹议
247+80=324 易
山东卷 浙江卷
人与自然：改善环境
人与社会：一次意外遭 遇
记叙文 记叙文
223+60=283 易 270+80=350 中
03 词汇测试特点与素养分析
选项用词特点：初中（基础/核心）词汇占多数
01 获取信息能力
能理解并获取话语中的事实信息
02 分析判断能力
能根据话语中的事实信息进行分析判断
03 简单推理判断能力
能推断话语中隐含的意思
04 归纳主旨能力
能归纳话语的主旨大意
02 听力测试特点与素养分析
听力需要的素养分析
语言知识
语音、词汇和语用知识等
思维能力
思考、总结、概括等
01
02
03
04
全国I卷
41. A. shopkeepers 42. A. saying 43.A. agree 44. A. forget 45. A. foods 46. A. particular 47. A. fighting 48. A. generous 49. A. curious about 50. A. relaxed 51. A. searched 52. A. by chance 53. A. rude 54. A. lesson 55. A. work 56. A. kindly 57.A. ready 58. A. out of sight 59. A. stress 60. A. ruins
高考英语试题分析
——谈谈全国I卷II卷III卷
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•
• 而今年的完型填空叙述了一个生动有趣的故事，“一个小 女孩无意中捡回20只天鹅蛋，细心孵化出一群小天鹅，并 想方设法教它们飞翔最终获得成功”。
2020/12/09
9
• 阅读理解：突出文章细节和主旨、时代感强
•
• 阅读理解一贯是高中英语教学的重中之重，而且由于考试 所占分值比较大，考生也在其中投入了极大的精力。今年 试题所选择的阅读材料题材广泛，贴近生活、体现人文、 关注社会热点，对考生的理解来说，这是一个有利的因素， 也代表了全国卷试题的发展方向。所选材料的长度都比较 适中，避免了拖沓冗长，而且文中的英语用语非常地道。 综观全局今年的阅读题词汇量比较少，而且大多数题目的 设置都侧重于对文章细节和文章主旨大意的考查，答案在 文章中体现直观，考生容易作答。
2020/12/09
10
• 这篇文章我们并不陌生，很多同学其实已经在电视动物世 界栏目或者介绍奇闻逸事的报刊杂志上读到过类似文章或 报道。文章最后并不像去年那样点名主旨，作者并没有直 接告诉读者这篇文章要传递的信息，而是让读者通过自己 阅读，自己去体会和把握其思想性。这篇文章实际上在告 诉读者要关爱生命，保护动物；人与动物要和谐相处；我 们都知道，现在全世界都在关注环境保护问题，提倡人与 大自然的和谐共存，一个小女孩尚能具有如此爱心，那么 我们所有的人呢？由此联想到我们人类社会，政治、经济、 文化多元化发展的过程中，我们也需要鼓励和提倡真善美， 人与人之间，国家、民族之间都应和谐相处；这实是一篇 不可多得的美文，具有时代精神。
• ——摘自美国《时代》周刊网站9月6日文章
2020/12/09
3
• 2007年高考英语全国卷(I)从总体角度上看, 难度系数比去年有所降低,学生得分率普遍 上升;体现了《2007年普通高等学校招生全 国统一考试大纲》的说明: 即重视对基础知 识和实际运用英语能力的考查; 在语篇信息 当中考察学生的思维能力和分析判断能力; 同时在一定程度上关注文化层面的考查.命
2020/12/09
11
• 具体说来，A篇属于记叙文。介绍作者一家丢失了对他们 生活如此重要的自行车，着急之际，众人帮忙；最后突出 其中心思想，生活中，帮助他人、与人友善意义重大。
• • B篇是一篇科普知识。无论是动物还是人类都使用一种或
多种感官来识别食物，介绍了单一饮食和多样化饮食类型； 告诫人们不要只注重自己喜爱的饮食，要注重健康的饮食。
• • C篇是一篇夹叙夹议文章。探讨了儿童教育方面的问题，
这是一个多数家长都关注的社会问题。通过让每个孩子体 验“Mommy and Me”的时光，能够给他们行动上、思想 上及人际关系上带来有益的变化；达到有效教育的目的。 从而告诉我们，儿童教育问题是大事，每个孩子都需要父 母全身心的关怀和注意。
•
2020/12/09
8
• 人也加入到了 “水中就餐”的行列。” 去年的完型填空 文章描述了西方人那种 “想到就做”的爽朗个性, 敢于改 变生活规律, 超脱环境影响, 从而真正享受生活。 文中对 那对夫妇(couple)、侍者(waiter)、他人(others)的生动刻 画体现出一种人文思想理念,值得读者去欣赏和思考：如 今社会飞速发展，生活节奏快，人们总是忙于工作、学习、 创业；那么我们不妨也可以改变一律的生活习惯，使生活 有所创意、有所突破，充满阳光和色彩。文章最后一句话 点名这个意义。
• As applause cascaded over him , he visibly inhaled it like life-giving oxygen, which it was for him.
• 当掌声潮水般涌来，他明显在贪婪吸入，仿佛那 是给予生命的氧气－－事实上这些掌声对他来说 就是氧气。
2020/12/09
12
• D篇属于人物传记。简略介绍了美国教育家泰勒 （Ralph.W.Tyler）人生经历和对美国及世界教育的贡献。 在教育上他主张科学地选择、组织教育，客观地评价教育 效果。但本文并没有深入阐述其研究内容，使文章内容简 单易懂，学生读来轻松，理解到位。Leabharlann 2020/12/097
• 完型填空：有时代气息、思想教育内涵深刻
•
• 高考完型填空往往是一篇创意精美的文章。篇幅短小、精 辟; 体裁大多是记叙文或夹叙夹议、逻辑性强、富有教育 意义的论说文; 内容贴近中学生的实际生活，往往通过一 个故事、 一次经历、一则新闻、 一件生活琐事、 一次举 措等, 说明一个哲理, 得出一种认识或结论, 从而使文章的 灵魂得以升华。我们不妨回顾一下06年高考完型填空，文 章描述了 “一个炎热的夏日, 作者在希腊某岛上的一家咖 啡馆乘凉, 发现邻桌一对亲密无间的夫妇把餐桌放到了海 水中. 这种既浪漫又实用的行为赢得了所有人的喝彩。以 至于侍者也开始了水中独特服务; 其他
•
2020/12/09
5
•
类型
介词 23,31
动词 辨析 30
情 态动
词
27
非谓 语动
词 25、 29、
34
定从 22
状从 26,28
时态 32
被动 语态
35
交际 英语 基本 句法 21、
33
24
数量 2个 1个 1个 3个 1个 2个 1个 1个 2个 1个
2020/12/09
6
• 值得注意的是,今年高考没有出现 对冠词、名词的考查, 代词也仅在 21题中出现了一个it. 总之单选题 型仍然要求我们重视基础知识, 基 本词汇和基本句法
题思路可以说是近三年高考英语的一种平 稳延续.
2020/12/09
4
• 单项填空：基础知识是重点
• 今年英语试题中的单选题，考点覆盖面较广， 重视对基础知识的考查和题干信息的理解，其中 以动词的考查为重点。试题题干不是很长，出题 人所要考查的句型与语法，很快就可以一目了然， 而且意图相当明确，有利于准确考查考生相关知 识点。试题突出了对考生交际能力的考查，很好 地体现了大纲精神，达到培养学生综合语言运用 能力的目的。具体内容如下表:
2007年高考英语试题分析 暨2008年高考英语备考复习建议
2020/12/09
1
•
•
佳句欣赏
2020/12/09
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• No one matched Pavarotti at his best for sheer, prodigal outpouring of vocal beauty.
• 在最佳状态下，帕瓦罗蒂迸发出来的绝美演唱无 人能及。
• 而今年的完型填空叙述了一个生动有趣的故事，“一个小 女孩无意中捡回20只天鹅蛋，细心孵化出一群小天鹅，并 想方设法教它们飞翔最终获得成功”。
2020/12/09
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• 阅读理解：突出文章细节和主旨、时代感强
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• 阅读理解一贯是高中英语教学的重中之重，而且由于考试 所占分值比较大，考生也在其中投入了极大的精力。今年 试题所选择的阅读材料题材广泛，贴近生活、体现人文、 关注社会热点，对考生的理解来说，这是一个有利的因素， 也代表了全国卷试题的发展方向。所选材料的长度都比较 适中，避免了拖沓冗长，而且文中的英语用语非常地道。 综观全局今年的阅读题词汇量比较少，而且大多数题目的 设置都侧重于对文章细节和文章主旨大意的考查，答案在 文章中体现直观，考生容易作答。
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• 这篇文章我们并不陌生，很多同学其实已经在电视动物世 界栏目或者介绍奇闻逸事的报刊杂志上读到过类似文章或 报道。文章最后并不像去年那样点名主旨，作者并没有直 接告诉读者这篇文章要传递的信息，而是让读者通过自己 阅读，自己去体会和把握其思想性。这篇文章实际上在告 诉读者要关爱生命，保护动物；人与动物要和谐相处；我 们都知道，现在全世界都在关注环境保护问题，提倡人与 大自然的和谐共存，一个小女孩尚能具有如此爱心，那么 我们所有的人呢？由此联想到我们人类社会，政治、经济、 文化多元化发展的过程中，我们也需要鼓励和提倡真善美， 人与人之间，国家、民族之间都应和谐相处；这实是一篇 不可多得的美文，具有时代精神。
• ——摘自美国《时代》周刊网站9月6日文章
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• 2007年高考英语全国卷(I)从总体角度上看, 难度系数比去年有所降低,学生得分率普遍 上升;体现了《2007年普通高等学校招生全 国统一考试大纲》的说明: 即重视对基础知 识和实际运用英语能力的考查; 在语篇信息 当中考察学生的思维能力和分析判断能力; 同时在一定程度上关注文化层面的考查.命
2020/12/09
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• 具体说来，A篇属于记叙文。介绍作者一家丢失了对他们 生活如此重要的自行车，着急之际，众人帮忙；最后突出 其中心思想，生活中，帮助他人、与人友善意义重大。
• • B篇是一篇科普知识。无论是动物还是人类都使用一种或
多种感官来识别食物，介绍了单一饮食和多样化饮食类型； 告诫人们不要只注重自己喜爱的饮食，要注重健康的饮食。
• • C篇是一篇夹叙夹议文章。探讨了儿童教育方面的问题，
这是一个多数家长都关注的社会问题。通过让每个孩子体 验“Mommy and Me”的时光，能够给他们行动上、思想 上及人际关系上带来有益的变化；达到有效教育的目的。 从而告诉我们，儿童教育问题是大事，每个孩子都需要父 母全身心的关怀和注意。
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• 人也加入到了 “水中就餐”的行列。” 去年的完型填空 文章描述了西方人那种 “想到就做”的爽朗个性, 敢于改 变生活规律, 超脱环境影响, 从而真正享受生活。 文中对 那对夫妇(couple)、侍者(waiter)、他人(others)的生动刻 画体现出一种人文思想理念,值得读者去欣赏和思考：如 今社会飞速发展，生活节奏快，人们总是忙于工作、学习、 创业；那么我们不妨也可以改变一律的生活习惯，使生活 有所创意、有所突破，充满阳光和色彩。文章最后一句话 点名这个意义。
• As applause cascaded over him , he visibly inhaled it like life-giving oxygen, which it was for him.
• 当掌声潮水般涌来，他明显在贪婪吸入，仿佛那 是给予生命的氧气－－事实上这些掌声对他来说 就是氧气。
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• D篇属于人物传记。简略介绍了美国教育家泰勒 （Ralph.W.Tyler）人生经历和对美国及世界教育的贡献。 在教育上他主张科学地选择、组织教育，客观地评价教育 效果。但本文并没有深入阐述其研究内容，使文章内容简 单易懂，学生读来轻松，理解到位。Leabharlann 2020/12/097
• 完型填空：有时代气息、思想教育内涵深刻
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• 高考完型填空往往是一篇创意精美的文章。篇幅短小、精 辟; 体裁大多是记叙文或夹叙夹议、逻辑性强、富有教育 意义的论说文; 内容贴近中学生的实际生活，往往通过一 个故事、 一次经历、一则新闻、 一件生活琐事、 一次举 措等, 说明一个哲理, 得出一种认识或结论, 从而使文章的 灵魂得以升华。我们不妨回顾一下06年高考完型填空，文 章描述了 “一个炎热的夏日, 作者在希腊某岛上的一家咖 啡馆乘凉, 发现邻桌一对亲密无间的夫妇把餐桌放到了海 水中. 这种既浪漫又实用的行为赢得了所有人的喝彩。以 至于侍者也开始了水中独特服务; 其他
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类型
介词 23,31
动词 辨析 30
情 态动
词
27
非谓 语动
词 25、 29、
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定从 22
状从 26,28
时态 32
被动 语态
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交际 英语 基本 句法 21、
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数量 2个 1个 1个 3个 1个 2个 1个 1个 2个 1个
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• 值得注意的是,今年高考没有出现 对冠词、名词的考查, 代词也仅在 21题中出现了一个it. 总之单选题 型仍然要求我们重视基础知识, 基 本词汇和基本句法
题思路可以说是近三年高考英语的一种平 稳延续.
2020/12/09
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• 单项填空：基础知识是重点
• 今年英语试题中的单选题，考点覆盖面较广， 重视对基础知识的考查和题干信息的理解，其中 以动词的考查为重点。试题题干不是很长，出题 人所要考查的句型与语法，很快就可以一目了然， 而且意图相当明确，有利于准确考查考生相关知 识点。试题突出了对考生交际能力的考查，很好 地体现了大纲精神，达到培养学生综合语言运用 能力的目的。具体内容如下表:
2007年高考英语试题分析 暨2008年高考英语备考复习建议
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佳句欣赏
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• No one matched Pavarotti at his best for sheer, prodigal outpouring of vocal beauty.
• 在最佳状态下，帕瓦罗蒂迸发出来的绝美演唱无 人能及。