【最新整理】部编版一年级上册汉语拼音《iuv》课件
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人教部编版一年级上册语文精品课件：汉语拼音iuü》
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：《汉 语拼音i uü》
iu ü
第二课时
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：《汉 语拼音i uü》
声母 y w
w
房屋屋顶 www
y
像个树杈 y y y
Hale Waihona Puke ywy i yiwu
ü 小ü小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
wu yu
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
yú
yú
yú
整体认读音节
读一读，找一找
连连看
yi wu yu
整体认读音节
作业乐园
1、读一读，说一说：跟父母读一读今天学的 三个整体认读音节的四个声调，并根据读音 口头组词。如：yī(衣服)yí（阿姨） 2、亲子阅读：和父母一起读一读带拼音的 儿歌或故事，圈出整体认读音节yi、wu、yu
部编本汉语拼音iuv PPT课件(2024)
2024/1/29
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
最新人版部编版一年级语文上册《拼音iuv》精品课件
2. i u ü y w
u u
牙齿对齐i i i ，嘴巴尖尖ຫໍສະໝຸດ uu ，嘴巴吹笛üüü 。
uu
i u ü
i u 韵母 y w 声母
yw
yi yi
yı yı yı yı
wu wu
wu wu wu wu
yu yu
小ü见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻。
yu yu yu yu
yı yı yı yı
wu wu wu wu yu yu yu yu
韵母
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
部编本语文一年级上册拼音 iuv教学PPT课件
ǖǘ ǚ ǜ
ü
第二课时
ɑoeiuü
单韵母，六兄弟。 a o e , i u ü。 a是老大，ü小弟。
ī íǐ ì ū úǔ ù
ǖǘ ǚǜ
y
w
yw
yw
yi
yi
18
yi yī yíyǐ yì
yī 医生
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子yí 阿姨 NhomakorabeaWu
Wu
21
Wu
wū wú wǔ wù
wǔ 舞蹈
wú 梧桐
wù wū 植物 乌云
yü
yu
小ü见到大y,擦掉眼泪笑嘻嘻。
24
yu yū yú yǔ yù
yù 玉米
yú 愉快
yǔ 下雨
yù 淋浴
整体认读音节
yi Wu yu
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
韵母家族
iuü
i
u
üu
i 像只蜡烛i i i 一件衣服i i i
i
一竖在中格， 一点在上格。
2笔
ī íǐ ì i
小i 有礼貌，标调就摘帽。
u
乌龟下河u u u 一只乌鸦u u u
2笔
我会读
ūúǔ ù
u
部编一年级拼音教学iuv课件
yì
一亿 容易 意见
wu
声母 韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟 无数 中午 动物 乌云 梧桐树 跳舞 大雾 房屋 吴老师 星期五 孙悟空
声母 韵母 yü yu
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥
金鱼 愉快 打渔
语文 雨衣 羽毛
玉米 体育 遇到
加声调
yī yí yǐ yì wū wú wŭ wù yū yú yŭ yù
整体认读音节 yi wu yu
yi wu yu
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
整体认读音节yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ü
è
ò yī ǖ
ú
知识回顾 Knowledge Review
iuü
uu
衣服衣服 iii 像根蜡烛 iii
乌龟乌龟 uuu 像个杯子 uuu
小鱼吐泡 ü ü ü u上两点 ü ü ü
i
小i爱漂亮，标调就去点。
u u u uu
ü ü üüü
加声调
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
íǘ
ǔ
ī
ǚ
ùū ǖ ǜ
ì
ǐ
ú
iuü
声母 yw
一根树杈 yyy
上格 中格 下格
屋顶相连 www
四线格
上格
w
中格
下格
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
大y w 小i u
加声调
īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ
考பைடு நூலகம்考
ā ē
部编版一年级上册汉语拼音iuv课件
中格写一个竖右弯再写一个竖项目管理在航空航天医学化工制造财务广告法律等领域得到了广泛的应用并且范围还在不断地拓展
部编版一年级上册汉语拼音iuv课 件
欢迎来到单韵母家族
单 韵 母
ɑoe
ǎ
复 习
ā
à
á
é
ō
à
ó
ě
ò
ē
ǒ
ɑ o e：小朋友你们好，很高兴又和你们见面了，今天由我们三个带着你们去认识我们单韵母家族的其他 成员好吗？
讲故事：
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
你发现了．．．
牙齿对齐i i i
我会写
·· ︱
圆圆嘴巴ｕｕｕ
基本笔画：
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
2笔
小鱼吐泡ü ü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4 笔
i
u
ü
i
u
ü
生活中的应用
小i有礼貌， 标调就摘帽（去点）。
乌鸦啼叫，嘴巴突出，uuu 。
u
u
u
u
u
u
uபைடு நூலகம்
u
u
小ü标调没礼貌，眼睛睁的大大的。
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
ü
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
声母 y w
（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了 区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y （i）”。
（读音于ü相同）
这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的 读音）打字时输入ü无效，输入yu才有效。
部编版一年级上册汉语拼音iuv课 件
欢迎来到单韵母家族
单 韵 母
ɑoe
ǎ
复 习
ā
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é
ō
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ó
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ɑ o e：小朋友你们好，很高兴又和你们见面了，今天由我们三个带着你们去认识我们单韵母家族的其他 成员好吗？
讲故事：
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
你发现了．．．
牙齿对齐i i i
我会写
·· ︱
圆圆嘴巴ｕｕｕ
基本笔画：
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
2笔
小鱼吐泡ü ü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4 笔
i
u
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生活中的应用
小i有礼貌， 标调就摘帽（去点）。
乌鸦啼叫，嘴巴突出，uuu 。
u
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小ü标调没礼貌，眼睛睁的大大的。
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ü
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单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
声母 y w
（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了 区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y （i）”。
（读音于ü相同）
这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的 读音）打字时输入ü无效，输入yu才有效。
部编一年级拼音教学iuv课件
衣服
医生
一个
移动
一亿
容易
一年级 阿姨
蚂蚁
意见
wu
声母
韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟
乌云 房屋
无数
梧桐树 吴老师
中午
跳舞
动物
大雾
星期五 孙悟空
声母 韵母 y ü yu
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥 金鱼
愉快 打渔
语文
雨衣
玉米
体育
羽毛
遇到
加声调
yī yí yǐ yì wū wú wŭ wù yū yú yŭ yù
整体认读音节 yi wu yu
yi
wu
yu
单韵母 声 母
a o e i u ü y w
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整体认读音节yi
á ǘ
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Hale Waihona Puke 屋顶相连www四线格
上格
w
中格 下格
单韵母 声 母
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大 小
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加声调
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考一考
ā íé ǐ ě ǘ è ō ēúǎ ǔó ì ò ǒ ǚ
yi
声母
韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī
yí yǐ yì
椅子
以后
i u ü
u u
衣服衣服
iii
像根蜡烛
iii
乌龟乌龟
最新人版部编版一年级语文上册《汉语《拼音iuv》精品课件
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上有一点。
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
ü üüüüFra bibliotek üü
üüü ü
ɑoeiuü
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
返回
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
iii， 小棍头上有一点。
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
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ü üüüüFra bibliotek üü
üüü ü
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这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
返回
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
部编版一年级上册iuv课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 3:11:54 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
yi
声母 韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī yí yǐ
衣服 一个 医生 移动 一年级 阿姨
椅子 以后 蚂蚁
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一亿 容易 意见
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声母 韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟 无数 中午 动物 乌云 梧桐树 跳舞 大雾 房屋 吴老师 星期五 孙悟空
声母 韵母 yü yu
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
wu é wu y ī yu ǖ ì yùü yìú yu è
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥
金鱼 愉快 打渔
语文 雨衣 羽毛
玉米 体育 遇到
加声调
yu yu yu yu
wu wu wu wu yī yí yǐ yì
整体认读音节 yi wu yu
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
一年级语文上册汉语拼音iuv课件
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
06
yū yú yǔ yù
单击此处添加您的正文
u
01
单击此处添加大标题内容
u
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u
u
u
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ü
ü
添加标题
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01
ü
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01
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ü
ü
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i u ü
单韵母六兄弟
ɑ o e i u ü
y
（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。
添加标题
yū yú yǔ yù
02
yi wu yu
整体认读 音节
03
yī
yú
wū yā
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正确的握笔姿势：
u
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yī yí yǐ yì
单击此处添加您的正文
wū wú wǔ wù
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è
商务风营销计划
单击此处添加副标题
202X
我会读
01.
pó
mǎ
03.
bá
fà
05.
bǎ
fǎ
02.
pò
bǒ
04.
bā
mō
06.
mó
06
yū yú yǔ yù
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单击此处添加大标题内容
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单韵母六兄弟
ɑ o e i u ü
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（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。
添加标题
yū yú yǔ yù
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yi wu yu
整体认读 音节
03
yī
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wū yā
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正确的握笔姿势：
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添加标题
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yī yí yǐ yì
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wū wú wǔ wù
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è
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202X
我会读
01.
pó
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bǎ
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部编一年级拼音教学iuv课件-2024鲜版
2024/3/28
趣味性
教材采用丰富多彩的图片 和生动有趣的情境，激发 学生的学习兴趣。
实践性
教材注重拼音在实际语言 中的运用，设计了多种实 践活动，如拼读、拼写等。
5
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握iuv三个单韵母的发音、书 写及与声母的拼读规则。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生热爱祖国语言文字的情感， 养成良好的学习习惯和认真的学习态 度。
部编一年级拼音教学 iuv课件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • iuv发音规则及书写方法 • 音节构成与拼读规则 • 词语拼写与运用 • 句子朗读与阅读理解 • 课堂互动与游戏环节
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
拼音教学重要性
01
02
03
20
05
句子朗读与阅读理解
2024/3/28
21
句子朗读技巧指导
准确发音
指导学生正确发音，特别是声母、 韵母和声调的组合。
流利朗读
通过大量练习，使学生能够流利 地朗读句子，不出现停顿或重复。
有感情地朗读
引导学生理解句子含义，并在朗 读时表达出相应的情感。
2024/3/28
22
阅读理解能力培养
2024/3/28
词汇积累
01
通过课外阅读和课堂活动，增加学生的词汇量，提高他们对词
汇的理解和运用能力。
句子理解
02
训练学生理解句子的意思，包括简单句和复杂句的结构和含义。
篇章理解
03
通过阅读短文或故事，提高学生的篇章理解能力，包括主旨、
趣味性
教材采用丰富多彩的图片 和生动有趣的情境，激发 学生的学习兴趣。
实践性
教材注重拼音在实际语言 中的运用，设计了多种实 践活动，如拼读、拼写等。
5
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握iuv三个单韵母的发音、书 写及与声母的拼读规则。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生热爱祖国语言文字的情感， 养成良好的学习习惯和认真的学习态 度。
部编一年级拼音教学 iuv课件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • iuv发音规则及书写方法 • 音节构成与拼读规则 • 词语拼写与运用 • 句子朗读与阅读理解 • 课堂互动与游戏环节
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
拼音教学重要性
01
02
03
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05
句子朗读与阅读理解
2024/3/28
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句子朗读技巧指导
准确发音
指导学生正确发音，特别是声母、 韵母和声调的组合。
流利朗读
通过大量练习，使学生能够流利 地朗读句子，不出现停顿或重复。
有感情地朗读
引导学生理解句子含义，并在朗 读时表达出相应的情感。
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阅读理解能力培养
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词汇积累
01
通过课外阅读和课堂活动，增加学生的词汇量，提高他们对词
汇的理解和运用能力。
句子理解
02
训练学生理解句子的意思，包括简单句和复杂句的结构和含义。
篇章理解
03
通过阅读短文或故事，提高学生的篇章理解能力，包括主旨、
(2024年)部编一年级上册iuvPPT课件
培养学生的书写能力和耐心。
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仿写简单句子或对话
从课文中选择简单的句子或对话进行仿写，引导学生理解句子结构和语法规则。
鼓励学生发挥想象力，创造新的句子或对话，提高语言表达能力。
通过仿写，培养学生的语言模仿能力和创新意识。
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创作小故事，培养想象力和创造力
引导学生根据自己的生活经验和兴趣爱好，创作 简短的小故事。
部编一年级上册 iuvPPT课件
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目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 听力训练与提高 • 口语表达能力培养 • 阅读理解与拓展 • 写作技能培养 • 课堂互动与游戏环节
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课程介绍与目标
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3
部编一年级上册iuv课程简介
01
课程名称
02 03
游戏规则
学生需要在限定时间内找到与自己卡片上字母相匹配的朋友，比如 “i”找“u”，“u”找“v”等。找到朋友后，两人一起回到老师处， 展示卡片并读出字母。
团队合作意识培养
鼓励学生积极寻找朋友，互相帮助，共同完成任务。同时，老师可以引 导学生认识到每个人在游戏中的重要性，增强团队合作意识。
情感目标
培养学生对拼音学习的兴 趣，养成良好的发音和书 写习惯。
5
教材分析与选用
2024/3/26
教材特点
部编一年级上册iuv教材注重基础性、系统性和实用性， 采用生动有趣的图文结合方式呈现教学内容。
教材内容
包括iuv三个拼音字母的发音、书写、拼音规则及相关练 习等。
教材选用
建议选用与部编一年级上册iuv相配套的教材，确保教学 内容的一致性和连贯性。同时，可根据学生实际情况和教 学需要，适当补充或调整教材内容。
部编版语文一年级上册-拼音2.iuv 课件
1
1
4
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这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音）读音）
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音）
ü
ü
ü
üüü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4笔
ü üüü
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大ü小弟。
第二课时
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大ü小弟。
这是个声母。为
了区分i和y，让我 们叫y大“i(y)”吧！
自然，i=小“y
（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
欢迎来到单韵母家族
单韵 母
ɑoe
ǎōáé āěàó àǒòē
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
牙齿对齐i i i
小i有礼貌， 标调就摘帽。
我会写
︱·
嘴巴突出ｕｕｕ
基本笔画：
2笔
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
uu
u
u
uuu u
u
小鱼吐泡ü ü ü
部编人教版小学一年级语文上册《iuviuv》优质课件
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
ɑ o e 下格
ɑ oe
上格 i u ü
中格
下格 四线三格记心间， 拼音字母住里面。 a o e，在中间， 中格写满顶两边。 小i标调要注意， 去掉圆帽再标调。 声调、圆点写上格 ，拼音才能写规范
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
标调就摘帽。
i ī íǐ ì
u ū úǔ ù
u像树上小鸟窝， 住只乌鸦u u u。
üǖ ǘ ǚ ǜ
ü像一条大鲤鱼， 嘴里吐泡üüü
íǐ úǔ
ǘǚ
上格
ɑ o e 中格 下格
aoe,在中间， 中格写满顶两边 。
小小四线格， 本领真是大。 字母宝宝排好队， 全都被它带回家。
i u ü 上格
中格
部编版第一册汉语拼音
2i u ü
长大嘴巴ɑ ɑ ɑ 公鸡一叫o o o 水中倒影e e e
ā áǎ à ōóǒ ò ēéě è
áǎ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱóǒ éě
i
i字好像大头人， 穿件衣服i i i。
u像树上小鸟窝， 住只乌鸦u u u。
ü像一条大鲤鱼， 嘴里吐泡üüü
i ī íǐ ì
小i有礼貌，
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圆圆嘴巴ｕｕｕ
基本笔画：
2笔
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
小鱼吐泡ü ü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4笔
i uü
i uü
生活中的应用
小i有礼貌， 标调就摘帽（去点）。
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
小ü标调没礼貌，眼睛睁的大大的。
ü üüü
ü
ü
ü
üüü ü
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
声母 y w
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
欢迎来到单韵母家族
单 韵
母 ɑoe
ǎōáé
复
习ā ě à ó àǒòē
ɑ o e：小朋友你们好，很高
兴又和你们见面了，今天由我们三个 带着你们去认识我们单韵母家族的其 他成员好吗？
讲故事：
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
你发现了．．．
牙齿对齐i i i
我会写
︱·
1
1
4
23
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入i无效， 输入yi才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入u无效， 输入wu才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音） 打字时输入ü无效，
输入yu汉字来注音 ， 专请哥哥 y和w ， 加在前头当第一 ， yi wu yu 。