理论力学经典课件-200707141827
理论力学 ppt课件
相对运动:动点相对于动系的运动。
相对速度用
vr
;
牵连运动:动系相对于静系的运动。
牵连速度用
ve
;
二、牵连速度的概念:牵连点的速度; 牵连点: 1、瞬时量;
2、在动系上;
三、点的速度合成定理:
3、与动点相重合的那一点;
四、用速度合成定理解题的步骤:
A、选取动点和动系:注意动点必须与动系有相对运动,
FN
FN'
rW 且知F '
fsR
max
rW R
代入上式
F1min
1 a
(FN'
b
Fmax c)
F1min
Wr ( aR
b fs
c)
ppt课件
FOy FOx
F’N
F1 F’max
19
[练2] 结构如图,AB=BC=L,重均为P,A,B处为铰链,
C处靠在粗糙的铅垂面上。平衡时两杆与水平面的夹角均为α,
方向:
R
aa
ae
ωαB
避开 ar ,向垂直于 ar 的方向投影得
aRen
M
ar
aa cos aan sin aC ae
求:C处的摩擦系数fS=?
FAx
A
P
解:1)分析整体
M
A
0,
FNC
2L sin
2P
L 2
cos
0
2)分析BC
FAy
α α
B
FNC
C
Fmax
P
FBy FBx
M
B
0,
FNC
L
sin
Fmax
L
cos
《理论力学课件》PPT课件
2、力系的等效替换(或简化):用一个简单力系等效代替 一个复杂力系。 3、力系的平衡条件:建立各种力系的平衡条件,并应用这 些条件解决一些工程实际问题 。
.
14
在各种工程中,都有大量的静力学问题。 起重机
8
上课时主动思考,跟上教学进度。尽量不缺课。
按时独立做好布置的作业,作业中的图要画清楚,算式 要写清楚。
要做大量的习题和思考题。
.
9
2 在学习中遇到困难怎么办?
阅读相关教材和习题解答 找老师答疑 答疑时间: 答疑地点:
发送电子邮件 Email: cyliu@
访问扬州大学理论力学教学网 /course2/lllx
.
7
理论力学的学习方法
1 如何学好理论力学
学习理论力学必须深刻地反复地理解它的基本概念和公 理或定律
要透彻理解由基本概念、公理或定律导出的定理和结论, 以及由这些定理和结论引出的基本方法,它们是理论力 学的主要内容。
掌握抽象化的方法,理论联系实际,要逐步培养把具体 实际问题抽象成为力学模型的能力
.
但是这种变形,往往非常小,在研究平衡问题以及研究力与运 动变化关系的问题时,可以完全忽略。因此在理论力学中,通 常我们假设所处理的对象均为刚体。
.
21
§0-3 结构的构件与分类
工程结构:由工程材料制成的构件,按合理方式组成为能支承 荷载,传递力,起骨架作用的整体或某一部分。 构件按几何特征可分为三类:杆、板壳、块体
理论力学课件
扬州大学水利科学与工程学院
.
1
绪论
*理论力学的研究对象和内容 *学习目的和学习方法 *教学参考书
《理论力学(Ⅰ)》PPT 第1章
FC
计算对y轴的矩 计算对z轴的矩
c b
x
z b
O
a
O
x
y M y (F ) MO (F ) Fc
M z (F ) MO (F ) Fa
F
F
解2:计算力对点O之矩
·
z O a Ay
x rB c
MO (F ) r F (bi aj ck) (Fi) F C
i jk
b a c
F 0 0
1. 力:物体间的相互作用,这种作用使物 体的运动状态和形状发生改变。
力使物体运动状态发生改变的效应称为外 效应─运动效应。
力使物体形状发生改变的效应称为内效应 ─变形效应。
力的三要素:力的大小,方向和作用点。
2. 刚体:在力的作用下不变形的物体;在力 的作用下其内部任意两点之间距离始终保 持不变的物体。
公理4 作用与反作用原理
B
A F F B
两个物体间相互作用,总是等值、反 向、共线! 分别作用在两个物体上。
F F 0 F F
公理5 刚化原理 变形体在某一力系作用下处于平衡,如
将此变形体刚化为刚体,则平衡状态不变。
变形体遵从刚体平衡条件 ! 刚体平衡条件对变形体而言,只是必 要条件!反之,为充分条件。 当我们以两个以上刚体为研究对象时, 都用到了刚化原理。
刚体是理想的力学模型。
3. 力系:作用在物体上的一组力。 如果两个力系使刚体产生相同的运动状
态变化,则这两个力系互为等效力系。
一个力系用其等效力系来代替,称为 力系的等效替换。
4. 用一个简单力系等效替换一个复杂力系, 称为力系的简化。
5. 当且仅当一个力与一个力系等效时,这 个力是该力系的合力。
第六章《理论力学》课件
a
a2 t
an 2
R
2 4
tan at an 2
§6-4 轮系的传动比
1. 齿轮传动
① 啮合条件
R11 vA vB R22
② 传动比
i12
1 2
R2 R1
z2 z1
2.带轮传动
r11 vA vA vB vB r22
i12
1 2
r2 r1
§6-5 以矢量表示角速度和角加速度 以矢积表示点的速度和加速度
1.角速度矢量和角加速度矢量
角速度矢量
大小
d
dt
作用线 沿轴线 滑动矢量
指向 右手螺旋定则
r
r
k
角加速度矢量
r
dr
d
r k
r
k
dt dt
2.绕定轴转动刚体上点的速度和加速度
速度 v r 大小 rsin R v
方向 右手定则
加速度
ar dvr d r rr
ddtr
dt
rr
r dvB dt
r dvA dt
r aA
§6-2 刚体绕定轴的转动
1.定义
刚体上(或其扩展部分)两点保持不动,则这种运动称为刚 体绕定轴转动,简称刚体的转动。
转轴 :两点连线
转角: 单位:弧度(rad)
2.运动方程
f t
3.角速度和角加速度
角速度
d
dt
大小:ddt
方向:逆时针为正
角加速度
d
dt
d2
dt 2
& &&
匀速转动 匀变速转动
d 0
dt
0 t
d cont
dt
理论力ppt课件
角动量守恒的条件
系统不受外力矩或所受外力矩 的矢量和为零。
角动量守恒定律
不受外力矩作用的系统,其总 角动量保持不变。
应用领域
广泛应用于航天、航空、航海 等领域,用于分析系统的旋转
运动规律和设计。
CHAPTER 04
质点和刚体的动力学应用
质点和刚体的直线运动
理论力学的历史与发展
理论力学的起源可以追溯到古代,如阿基米德等人的贡献。 然而,真正意义上的理论力学是在牛顿发表《自然哲学的数 学原理》之后发展起来的。
随着数学和物理学的不断发展,理论力学也不断完善和深化 ,形成了多个分支。近年来,随着计算机科学的进步,理论 力学与数值计算方法的结合为解决复杂问题提供了更有效的 手段。
弹性力学的基本方程
01
02
03
平衡方程
根据牛顿第二定律,描述 了物体在力的作用下保持 平衡的状态。
几何方程
描述了物体在外力作用下 产生的变形。
物理方程
描述了物体的应力与应变 之间的关系。
弹性力学的应用实例
桥梁和建筑物的设计
材料科学的研究
通过弹性力学,可以分析桥梁和建筑 物的受力情况,从而设计出更加安全 和经济的结构。
连续性假设
物质没有空隙地连续充满所占据的空 间,或者说物质所占据空间的场内, 物质分布函数的值是连续的。
完全弹性假设
当外力撤去后,所有的变形全部恢复 ,并且不出现残余的应变。
各向同性假设
弹性性质与方向无关,也就是说,在 各个方向上,弹性模量是常数。
小变形假设
物体在外力作用下产生的变形量远远 小于物体原来的尺寸,即可以忽略不 计。
基础运动形式
理论力学说课PPT课件
机械运动实例
总结词
机械运动是理论力学的传统应用领域,涉及 各种实际机械系统的运动规律。
详细描述
机械运动是理论力学中最为常见的应用领域 之一。各种实际机械系统,如汽车、飞机、 机器和机器人等的运动规律,都需要通过理 论力学进行分析和描述。通过研究机械运动, 可以深入理解力矩、动量、动能等力学概念, 以及它们在机械系统中的具体应用。
自我评价
通过本课程的学习,我掌握了理论力 学的基本知识和分析方法,对物理学
的理解更加深入
我认为自己的逻辑思维、抽象思维和 创新能力得到了提高,解决问题的能 力也有所增强
建议
建议增加一些与实际应用相关的案例 和实验,以更好地理解理论力学的应 用价值
对于一些较难理解的概念和公式,希 望能够有更多的解释和练习题
详细描述
力的分析方法包括矢量表示法、直角坐标表示法和极坐标表 示法等。通过力的合成与分解,可以确定物体运动状态的变 化。力矩的计算则涉及到转动惯量、角速度和动量矩等概念 。
运动分析方法
总结词
运动分析方法主要研究物体运动轨迹、速度和加速度等参数。
详细描述
运动分析方法包括对质点和刚体的运动学分析,通过求解运动微 分方程或积分方程,可以确定物体的运动轨迹、速度和加速度等 参数。这些参数对于理解力学系统的运动规律和相互作用至关重 要。
本课程总结
提高了学生解决实际问题的能力 改进方向
针对不同专业需求,调整教学内容和深度,更好地满足学生需求
本课程总结
01
加强实验和实践环节,提高学生 的动手能力和实践经验
02
引入更多现代技术和方法,更新 教材和教学方法,保持课程的前 沿性
力学发展历程与展望
力学发展史
《理论力学》课件
# 理论力学PPT课件 本PPT课件将为你介绍理论力学的基础概念和知识。
物理学基础
经典力学方程
牛顿式方程、拉格朗日方程等经典力学方程
基础知识
力学、热学、光学等基础知识
运动学基础
1 运动学方程
位移、速度、加速度等运动学基本概念
2 轨迹分析
运动学方程、轨迹分析等
动力学基础
1 动力学方程
2 一维运动的应用
力的概念、牛顿三定律等动力学基本概念
动力学方程、一维运动的应用等刚体动力学1Fra bibliotek刚体运动学和动力学
刚体运动学和动力学的基本概念
2 刚体角动量定理
刚体角动量定理、刚体动量定理等
振动与波动
1 单自由度系统 2 多自由度和耦合振动 3 声波和光波
简谐振动分析
多自由度和耦合振动分析
声波和光波等基本概念
相对论力学
1 相对论的基本概念和理论
相对论的基本概念和理论
2 Minkowski时空和洛伦兹变换
Minkowski时空和洛伦兹变换等
结语
基本概念和知识
本PPT课件为您提供了理论力学方面的基本概念和知识,希望对您的学习和工作有所帮助。
理论力学完整ppt课件
主讲 王卫东
可编辑课件PPT
1
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2
绪
论
一、理论力学的研究对象和内容 二、理论力学发展简史 三、学习理论力学的目的 四、理论力学的研究方法
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3
可编辑课件PPT
真汽 车 碰 撞 仿
4
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5
可编辑课件PPT
6
一、理论力学的研究对象和内容
理论力学——研究物体机械运动规律的科学。
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15
都江堰
岷江上的大型引水枢纽工程,也是现有世界上历史最长的无坝 引水工程。始建于公元前256~前251年。
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16
赵州桥(安济桥)
591~599年,跨度37.4米,采用拱高只有7米的浅拱-敞肩拱,
敞肩拱的运用为世界桥梁史上的首创,并有“世界桥梁鼻祖”
的美誉。
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3 随着科学技术的发展,交叉学科的地位也越来越 重要。力学与其它学科的渗透形成了生物力学、爆 炸力学、物理力学等边缘学科,这就需要我们有坚 实的理论力学基础。
4 培养分析问题、解决问题的方法。
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24
四、理论力学的研究方法
是从实践出发,经过抽象化、综合、归纳、建立 公理,再应用数学演绎和逻辑推理而得到定理和结论, 形成理论体系,然后再通过实践来验证理论的正确性。
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张衡与地动仪
东汉时期,中国发生地震的次数是比较多的,为了测定地
震方位,及时地挽救人民的生命财产,公元126年,张衡在第二
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
次担任太史令之后, 就注意掌握收集地震的情报和记录,经过
多年的潜心研究,终于在公元132年(东汉顺帝阳嘉元年),发明
经典理论力学课件
天体运动的基本规律
总结词
天体运动的基本规律是指天体在空间中的运 动轨迹和运动状态所遵循的规律。这些规律 可以用牛顿的万有引力定律来描述。
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛 顿第一定律。开普勒三定律描述了行星绕太 阳运动的轨道和周期等规律,而牛顿第一定 律则描述了物体运动的惯性。这些规律是天 体运动的基础,对于理解宇宙中的天体运动 非常重要。
撞的本质和规律。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
角动量定理和角动量守 恒定律
角动量定理
角动量定理总结了质点或质点 系在力矩作用下角动量变化的 规律,是经典力学中的一个重
要定理。
角动量定理指出,对于一个 质点或质点系,其角动量等 于该质点或质点系所受外力 矩和时间乘积的累加和。
VS
详细描述
牛顿第三定律指出,对于任何作用力,都 有一个大小相等、方向相反的反作用力。 这个定律说明了力的传递和相互作用的原 理,是理解物体相互作用的基础。
力的概念与分类
总结词
解释力的定义、单位和分类,以及不同类型力的特性和效果。
详细描述
力是物体之间的相互作用,其单位是牛顿(N),国际单位制中的基本单位。根据不同的分类标准,力可以分为 多种类型,如按性质可分为重力、弹力、摩擦力等;按效果可分为拉力、压力、支持力等。了解不同类型力的特 性和效果,有助于深入理解物体运动状态改变的原因和规律。
行星和卫星的运动
总结词
行星和卫星的运动是经典力学中的一个重要 应用。通过应用万有引力定律和天体运动的 基本规律,可以描述行星和卫星的运动轨迹 和运动状态。
详细描述
行星和卫星的运动是宇宙中常见的现象,对 于地球而言,月球是地球唯一的天然卫星。 行星和卫星的运动轨迹非常复杂,但是通过 应用万有引力定律和天体运动的基本规律, 科学家们可以精确地预测它们的运动轨迹和 运动状态。这对于航天、天文观测等领域的
(PPT幻灯片版)理论力学课件
F1
刚体
大小相等 | F1 | = | F2 | 方 向相反 F1 =-F2 (矢量) 且 在同一直线上。
F2
说明:①对刚体来说,上面的条件是充要的; ②对变形体来说,上面的条件只是必要条件。
绳子
F2
平衡
F1
F2 不平衡
F1
F2
绳子
不平衡
F1
对多刚体不成立
理论力学
中南大学土木建筑学院
11
③二力构件:只在两个力作用下平衡的刚体叫二力构件。
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57
[例] 画出下列各构件的受力图
D
F2
B
F1
A
FAy FBy FBx B
E
FAx
FCx
C
FCy F2
E
FB
FE
FD F3
G
F3 FC
G FCx
FBy
B
F1 二力构件
F1 二力杆
F2
F2
注意:二力构件是不计自重的。
公理3 加减平衡力系原理
在已知的任意力系上加上或减去任意一个平衡力系, 并不改变原力系对刚体的作用。
理论力学
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12
推论1:力的可传性 作用于刚体上的力可沿其作用线移到同一刚体内的任一
点,而不改变该力对刚体的作用效应。
A F B 等效 A F F B F 等效 A F F B F
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46
理论力学
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47
(3)止推轴承(圆锥轴承)
约束特点:止推轴承比径向轴承多一个轴向的位移限制。 约束力:比径向轴承多一个轴向的约束力,亦有三个正
理论力学第一章PPT课件
一般不必分析销钉受力,当要分 析时,必须把销钉单独取出.
-
36
(3) 固定铰链支座
约束特点: 由上面构件1或2 之一与地面或机架固定而成. 约束力:与圆柱铰链相同
以上三种约束(径向轴承、光滑圆柱铰链、固定铰链支 座)其约束特性相同,均为轴与孔的配合问题,都可称作 光滑圆柱铰链.
-
37
固定铰链支座
(3)光滑铰链——FAy , FAx
(4)滚动支座—— F⊥N 光滑面
球铰链——空间三正交分力
止推轴承——空间三正交分力
-
45
§1-3 物体的受力分析和受力图 力学模型与力学简图
物体的受力分析和受力图
在受力图上应画出所有力,主动力和约束力(被动力) 画受力图步骤: 1.取所要研究物体为研究对象(分离体),画出其简图
-
15
推理2 三力平衡汇交定理
作用于刚体上三个相互平衡的力,若其中两个力的作 用线汇交于一点,则此三力必在同一平面内,且第三个力 的作用线通过汇交点。
-
16
注意: 三力平衡不一定汇交
特例
F
2F
F
杆称
-
17
公理4 作用和反作用定律
作用力和反作用力总是同时存在,同时消失,等值、 反向、共线,作用在相互作用的两个物体上.
绪
论
-
1
一、理论力学的研究对象和内容
1、研究对象 是研究物体机械运动一般规律的科学
机械运动是指物体在空间的位置随时间的改变
平衡 指物体相对于地面保持静止或匀速直线运
动的状态,平衡是机械运动的一种特殊形式。
-
2
2、理论力学的研究内容:
静力学
运动学
动力学
理论力学经典课件-动量定理
※ 几种有意义旳实际问题 ※ 动量与冲量 ※ 动量定理 ※ 质心运动定理 ※ 结论与讨论
几种有意义旳实际问题
? 地面拔河与太空拔河,谁胜谁负
几种有意义旳实际问题
偏心转子电动机
? 工作时为何会左
右运动; 这种运动有什么
规律; 会不会上下跳动; 利弊得失。
几种有意义旳实际问题
? 蹲在磅秤上旳人站起来时
Fy(e) Fy m1g m2 g mi aiy
Fy (m1 m2 )g m2e 2 sin t
例 题7
已知:杆长为 2l; m ; ;
求: 转轴 O 处旳约束力。
O
解:取杆为研究对象
aC l; aCn l 2
aCx aC sin aCn cos l( sin 2 cos)
aCx 0
b
m2g
vCx const 0
m1g
O
x
xC 恒量
xC1
m1b m1
m2a m2
m2g m1g
xC 2
m1(b
s) m2 (a m1 m2
s
l)
பைடு நூலகம்
xC1 xC 2
s m2l m1 m2
结论与讨论
质点系旳动量定理
dp dt FRe
d (
dt
i
mi vi ) FRe
质量流旳流体形式
质量流旳气体形式
质量流旳颗粒形式
由滑流边界线定旳空气流
定常质量流 —— 质量流中旳质点流动过程中,在每一位 置点都具有相同速度。
定常质量流特点
1、质量流是不可压缩流动;
2、非粘性 —— 忽视流层之间以及质量流与管壁之间
旳摩擦力。
根据上述定义和特点,有
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湖南大学课程考试试卷Ⅴ
课程名称:
;试卷编号:
;考试时间:120分钟 题号 一二三四五六七八 九 十 总分 应得分 100 实得分 评卷人 评分: 一、如图所示,AC =CB =L ,AK =x ,梁上均布载荷集度为q 。
重量为G =qL 的物块E 放置在粗糙的斜面上,物块与斜面间的摩擦系数为0.3,并用细绳跨过定滑轮连接在AB 杆的中点C 上,不计梁的自重。
试求物体系统平衡时,x 的取值范围。
二、在图示机构中,当曲柄OA 和摇杆O 1B 在铅垂位置时,曲柄OA 的角速度的角加速度分别为ω和α。
求此此时B 点速度和加速度。
已知1,5,6OA r O B R r AB L r =====。
三、半径为R 的斗圆形凸轮向右作减速运动,杆AB 的A 端始终与凸轮轮缘接触。
图示瞬时凸轮的速度和加速度分别为v 和a ,求杆AB 在图示位置时的速度和加速度。
……………………………………………………装订线(答题不得超过此线)……………………………………………………………考试中心填写
年 月 日
考 试 用 湖南大学教务处考试中心
湖南大学课程考试试题
四、如图所示,一绳系住光滑斜面上重量为G的物块A,另一绳悬挂重量为P的物体B,两绳分别绕在鼓轮O上,鼓轮对轮轴O的转动惯量为J,鼓轮的半径为R和r,θ=30°。
求鼓轮的角加速。
五、如图所示,长为b、质量为m1的两均质杆AB和BC的B点铰连。
A端为固定铰。
杆BC 铰连一质量为m的物块,物块位于光滑水平面上。
杆AB与水平线平角为θ,系统从静止开始运
动。
求杆AB处于水平位置时角度ω。
六、一重量为G的车轮的轮轴上绕有软绳,绳的一端作用一水平力F,如图所示。
车轮对轮心的转动惯量为J,车轮的半径为R,轮轴的半径为r。
设地面足够粗糙,求轮心的加速度。
七、组合梁由铰链C边接AC和CE而成,载荷分布如图所示。
求支座B的反力。