八上第18课《中国石拱桥》实用课件
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第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT) 2023—2024学年统编版语文八年级上册
于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
运用了列数字的说明方法，列举出具体的桥拱个数，说明卢沟桥是联拱
石桥，结构独特的特点，使说明更具说服力。
小结：赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点，又各具特色，
两者可以起到互相对照、互相补充的作用，突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌，品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法，引用的话张 ，将赵州桥比作新月、
长虹，生动形象地说明了赵州桥的形状，突出强调了赵州桥形式优美的
特点，使说明更容易理解，更有说服力。
卢沟桥：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的
母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态
万状，惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法，列举出两座桥修建的时间，具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点，使说明更具说服力。
抓住事物特征，学习说明方法
赵州桥：大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法，把拱圈比作弓，生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时，列举了众多桥梁，请补充完
整他们的名称和修建时间，并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
运用了列数字的说明方法，列举出具体的桥拱个数，说明卢沟桥是联拱
石桥，结构独特的特点，使说明更具说服力。
小结：赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点，又各具特色，
两者可以起到互相对照、互相补充的作用，突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌，品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法，引用的话张 ，将赵州桥比作新月、
长虹，生动形象地说明了赵州桥的形状，突出强调了赵州桥形式优美的
特点，使说明更容易理解，更有说服力。
卢沟桥：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的
母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态
万状，惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法，列举出两座桥修建的时间，具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点，使说明更具说服力。
抓住事物特征，学习说明方法
赵州桥：大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法，把拱圈比作弓，生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时，列举了众多桥梁，请补充完
整他们的名称和修建时间，并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
第18课《中国石拱桥》课件(共56张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
语言 标志
一般都有引号、书名号等标识。
引
①引用故事、神话传说：以······这个生动的故事引出说明对象，
资
增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。
料
答题 模板
②引用名人名言：用······这句名言说明了事物······的特点，增强 了文章的说服力。 ③引用诗句：引用······的诗句，增强了文章的文学色彩，写出了
说明文
特点
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成不同类别， 逐一说明。
分 类
语言 标志
表述通常是“一种（方面、类）······另一种（方面、类）······、（一） （二）(三）······、首先······其次······然后······”的判断句式。
别 答题 条理清晰地从······方面（分门别类）说明事物的特点，使说
说明文
1.表数量：多、有余、很少等 2.表时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 3.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。 4.表范围：都、总、共、总共、统统、一律、一概；大部分、 部分、有些；只、仅仅 5.表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、一般、有 时等。 6.表估计或推测：大约、可能、左右等。 7.表示资料来源：据统计等
定义 说明对象的特征，是这一事物区别于其他事物的标志。
①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。
说明
看修饰、限制成分。 如《时间的脚印》。 ②抓关键句。 如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结
对象 判断 构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。
特征 方法 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，
作诠释
中国石拱桥
第18课《中国石拱桥》课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……
运用分类别的说明方法，条理分明的说明了赵州桥的特点，使 说明条理清楚。
任务探究
任务三：理解说明文准确、严谨的语言特点
下列句子中划线的词语有什么作用？由此可见说明文语言具有什么特点？
①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载 的最早的石拱桥了。
类、同等。 交头接耳 ：交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。 惟妙惟肖： 这里形容雕刻十分美妙逼真。肖，相似。
任务探究
任务一：理清文章结构和说明顺序，概括石拱桥和赵州桥的特点
1.文章能分为几个部分？每一部分分别写了什么内容？
石拱桥的一般特点（1-2）
中国石拱桥的特点（3）
赵州桥（4-5）
运用打比方的说明方法，将桥洞比作虹，生动形象的说明石拱 桥弧形桥洞的特点。
任务探究
列数字 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
运用列数据的说明方法，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄 伟”的特点。
作比较 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥
从未出过事。
有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 运用摹状貌的说明方法，描绘了石狮子的千态万状，表现了卢
沟桥形式优美的特点，使说明更生动形象。
任务探究
引用 ……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”
运用了引资料的说明方法，引用唐朝的张鷟的话，有力地说明 了赵州桥形式优美的特点，使说明更有说服力。
分类别 (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几 乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
运用分类别的说明方法，条理分明的说明了赵州桥的特点，使 说明条理清楚。
任务探究
任务三：理解说明文准确、严谨的语言特点
下列句子中划线的词语有什么作用？由此可见说明文语言具有什么特点？
①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载 的最早的石拱桥了。
类、同等。 交头接耳 ：交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。 惟妙惟肖： 这里形容雕刻十分美妙逼真。肖，相似。
任务探究
任务一：理清文章结构和说明顺序，概括石拱桥和赵州桥的特点
1.文章能分为几个部分？每一部分分别写了什么内容？
石拱桥的一般特点（1-2）
中国石拱桥的特点（3）
赵州桥（4-5）
运用打比方的说明方法，将桥洞比作虹，生动形象的说明石拱 桥弧形桥洞的特点。
任务探究
列数字 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
运用列数据的说明方法，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄 伟”的特点。
作比较 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥
从未出过事。
有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 运用摹状貌的说明方法，描绘了石狮子的千态万状，表现了卢
沟桥形式优美的特点，使说明更生动形象。
任务探究
引用 ……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”
运用了引资料的说明方法，引用唐朝的张鷟的话，有力地说明 了赵州桥形式优美的特点，使说明更有说服力。
分类别 (一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……
数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几 乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
统编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张PPT)
引用马可波罗的赞语，说明卢沟桥很早就以其优美的形式闻名于世了。从侧面写出了卢沟桥的特点。
3.第8段在全文中有什么作用？
说明卢沟桥是伟大历史事实的见证，因而也具有重要的纪念意义。这一事实充分说明，我国人民不仅勤劳智慧，而且勇敢坚强。
主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、摹状貌、画图表、作引用。
说明方法
说明语言
准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。
主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。
说明结构
常见的说明文结构有总分式(总—分，总—分—总，分—总)、并列式、递进式等。
2.第七段中为什么引用马克波罗的赞语？
（1）从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥修建的时间比泸州桥早。（2）从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只是一个大拱，结构较简单；泸州桥是联拱石桥，由11各半圆形的石拱组成，结构较复杂。这样介绍符合一般的认知规律。
举例子
作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
(5)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”
引用
作用：文章引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥施工精巧。引用唐朝张鷟的话说明赵州桥形式优美。增强文章的感染力和说服力
（6）这些石刻的狮子，有的母子相抱有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。
（3）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21、6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
3.第8段在全文中有什么作用？
说明卢沟桥是伟大历史事实的见证，因而也具有重要的纪念意义。这一事实充分说明，我国人民不仅勤劳智慧，而且勇敢坚强。
主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、摹状貌、画图表、作引用。
说明方法
说明语言
准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。
主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。
说明结构
常见的说明文结构有总分式(总—分，总—分—总，分—总)、并列式、递进式等。
2.第七段中为什么引用马克波罗的赞语？
（1）从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥修建的时间比泸州桥早。（2）从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只是一个大拱，结构较简单；泸州桥是联拱石桥，由11各半圆形的石拱组成，结构较复杂。这样介绍符合一般的认知规律。
举例子
作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
(5)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”
引用
作用：文章引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥施工精巧。引用唐朝张鷟的话说明赵州桥形式优美。增强文章的感染力和说服力
（6）这些石刻的狮子，有的母子相抱有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。
（3）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21、6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
人教部编版八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共65张ppt)
大拱的 两肩上各有两 个小拱
给第五段分层，并说明本段采用的结构是什么？
1. 赵州桥非常雄伟……唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。
2. 这座桥的特点是……远望这座桥就像“初月出云， 长虹饮涧”。
3. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值……在桥 头的碑文里还刻着他的名字。
本段的中心句
大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有 哪几种作用？用了什么说明方法？
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
赵州桥 2．结构坚固：
（特点）
1300年，仍保持原来的雄 姿 3．历史悠久：
修建于公元605年
介绍赵州桥时用了什么说明顺序？
第4段：
地理位置、建造时间及解放后的修整。
第5段 结构特征：
（概括）
首先，长度、宽度、设计施工的精巧；
接着，从四个方面来说明其特点。
逻 辑 顺 序
说明“形式优美”。
☺这一段运用“描写” 的句子是：
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石 刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，千态万状，惟妙惟肖。 “惟妙惟肖”：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相
似。 ☺运用描写的手法，使文章生动、形象。
☺第六段采用了哪些说明方法？
列数字、作诠释、作比较
解
赵州桥
中
石
国
放 后 兴 建
拱
石
的
桥
拱 桥
卢沟桥
各 种
拱
桥
一般
特殊
朗读第九段、概括这一段段意：
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先， 在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极 其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各 种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前， 有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的， 至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良 传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我 国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石 桥提供了有利条件。
给第五段分层，并说明本段采用的结构是什么？
1. 赵州桥非常雄伟……唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”。
2. 这座桥的特点是……远望这座桥就像“初月出云， 长虹饮涧”。
3. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值……在桥 头的碑文里还刻着他的名字。
本段的中心句
大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有 哪几种作用？用了什么说明方法？
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
赵州桥 2．结构坚固：
（特点）
1300年，仍保持原来的雄 姿 3．历史悠久：
修建于公元605年
介绍赵州桥时用了什么说明顺序？
第4段：
地理位置、建造时间及解放后的修整。
第5段 结构特征：
（概括）
首先，长度、宽度、设计施工的精巧；
接着，从四个方面来说明其特点。
逻 辑 顺 序
说明“形式优美”。
☺这一段运用“描写” 的句子是：
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石 刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，千态万状，惟妙惟肖。 “惟妙惟肖”：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相
似。 ☺运用描写的手法，使文章生动、形象。
☺第六段采用了哪些说明方法？
列数字、作诠释、作比较
解
赵州桥
中
石
国
放 后 兴 建
拱
石
的
桥
拱 桥
卢沟桥
各 种
拱
桥
一般
特殊
朗读第九段、概括这一段段意：
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先， 在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极 其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各 种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前， 有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的， 至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良 传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我 国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石 桥提供了有利条件。
第18课《中国石拱桥》课件(共36张PPT)统编版语文八年级上册
思维导图
形式优美
石拱桥的特点 结构坚固
历史悠久
中 国 石 拱 桥
赵州桥
光辉成就 卢沟桥
中国石拱桥
勤劳智慧
取得成就的原因 优良传统
石料丰富
桥梁事业的发展 长虹大桥
劳 动 人 民 智 慧 的 结 晶
双曲拱桥
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打
【说明方法】 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
5.第五段说明赵州桥的特点时，采用了什么说明方法？有 什么作用？
采用了分类别的说明方法，把赵州桥的特点分项说明，说明 了赵州桥巧妙绝伦的特点，使得说明条理清楚。
练习：请在文中找出其他分类别的方法， 分析其在文段中的作用。
名称 1 旅人桥
2 赵州桥
建造时间 约282年
约605年
特点 可能是有记载的最早石拱桥
世界著名的古代石拱桥，造成后一直使用到现在的最 古石桥；精妙绝伦；（一）（二）（三）（四）
11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦， 3 卢沟桥 1189—1192年 几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，是一
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
7.请分析下面这句话的说明方法极其作用
“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的 母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。”
采用摹状貌的说明方法，描摹出卢沟桥石狮子的千态万状，惟妙 惟肖，说明了卢沟桥形式优美的特点，使得说明更加生动形象。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张)
1、本文的说明对象是什么？ 它的总体特征是什么？
2、作者以哪几座桥为例来说 明它的特征？（思考探究一）
3、本文的说明顺序是什么？
xiáo
洨河
chèn
匀称
zhuó
张鷟
qì
石砌
dūn
桥墩
xiào
活灵活现
活灵活现：形容描画或模仿得精妙逼真。
奇妙绝伦：形容非常灵活高明，在同类
事物中没有能比得上的。
中国 石拱桥
同其他文体相比较，说明文的语言更讲 究准确、周密。作者用了哪些准确、周 密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？
例如： （1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
表时间:
限制性词语
如“已经、早已、一直、慢慢、当时”等。
表程度:
如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、
更加”等
表范围:
如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、
1、情势优美：
“人间天上的桥” “卧虹” “飞虹” “长虹卧波”
2、结构坚固：
“能几十年几百年甚至上千 年雄跨在江河之上”
3、历史悠久：
《水经注》里“旅人桥”， 建于公元282年
1、赵州桥和卢沟桥 它们能说明中国石拱桥 的特征吗？为什么？
2、赵州桥和卢沟桥各有什么特点？比较它 们的异同点。
1、情势优美：
“几乎”强调了石拱桥散布范围很广，但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体 现了说明文语言的准确性。
（4）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面 平行。
“几乎”表示意思接近，差不多，限定了程度。 表明桥面与河面不完全平行，这样更符合实际， 从而体现了文章用语准确。
（5）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在 当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定，“可算是”是 从程度上限定。说明赵州桥大拱的长度在当 时可算是世界上最长的石拱，但随着历史发 展，很多石拱桥的拱长都超过了它的长度。 这样表述才更符合实际情况。
第18课《中国石拱桥》课件(共23张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
(1)把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优 美。
(2)用“出现的比较早”、“雄跨”说明石 拱桥的结构坚固。
中国石拱桥有什么特征？(朗读第3、9段)
(1)有悠久的历史。
(2)几乎到处都有。
(3)有许多是惊人的杰作。
文章举哪些例子说明中国石拱桥是惊人的 杰作？
举赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱 桥是惊人的杰作。 为什么说赵州桥是惊人的杰作？
为了准确地说明事物，说明文很 讲究用语的分寸。特别是表示时间、 空间、数量、范围、程度、特征、程 序等的词语，都要求准确无误。请看 课后练习第二题，朗读题中的语句， 说说句中加点词语的作用。
(1) “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早” 也不是“很迟”，准确地说明出现的时间。
(2)“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录， 作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但 文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大 约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。
这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明 了什么？
引用张嘉贞的赞语是为了说明赵 州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是 为了说明赵州桥的形式优美。
这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说 明了什么？
说明了我国劳动人民的智慧和力 量。
赵州桥的主要特征是什么？
(1)历史悠久。 (2)结构坚固。 (3)形式优美。
赵州桥的主要特征也体现了中国石 拱桥的总特征。
弧形 拱桥 洨河
dŏu
陡坡
xié
和谐
jiàn
饮涧
dūn lì
zhuó
桥墩 郦道元 张鷟
yún chèn
匀称
xiào
惟妙惟肖
悠久：年代久远。悠：长久 杰作：出色的、超过一般水平的作品。 雄姿：威武雄壮的姿态。 和谐：配合得适当、匀称而协调。 推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。 就地取材：在当地找所需要的材料。 千态万状：指各种各样的形状和姿态。
(2)用“出现的比较早”、“雄跨”说明石 拱桥的结构坚固。
中国石拱桥有什么特征？(朗读第3、9段)
(1)有悠久的历史。
(2)几乎到处都有。
(3)有许多是惊人的杰作。
文章举哪些例子说明中国石拱桥是惊人的 杰作？
举赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱 桥是惊人的杰作。 为什么说赵州桥是惊人的杰作？
为了准确地说明事物，说明文很 讲究用语的分寸。特别是表示时间、 空间、数量、范围、程度、特征、程 序等的词语，都要求准确无误。请看 课后练习第二题，朗读题中的语句， 说说句中加点词语的作用。
(1) “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早” 也不是“很迟”，准确地说明出现的时间。
(2)“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录， 作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但 文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大 约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。
这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明 了什么？
引用张嘉贞的赞语是为了说明赵 州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是 为了说明赵州桥的形式优美。
这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说 明了什么？
说明了我国劳动人民的智慧和力 量。
赵州桥的主要特征是什么？
(1)历史悠久。 (2)结构坚固。 (3)形式优美。
赵州桥的主要特征也体现了中国石 拱桥的总特征。
弧形 拱桥 洨河
dŏu
陡坡
xié
和谐
jiàn
饮涧
dūn lì
zhuó
桥墩 郦道元 张鷟
yún chèn
匀称
xiào
惟妙惟肖
悠久：年代久远。悠：长久 杰作：出色的、超过一般水平的作品。 雄姿：威武雄壮的姿态。 和谐：配合得适当、匀称而协调。 推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。 就地取材：在当地找所需要的材料。 千态万状：指各种各样的形状和姿态。
第18课《中国石拱桥》课件(共21张ppt)统编版语文八年级上册
茅以升
（1896年1月9日—1989年11月12日） 中国土木工程学家
桥梁专家 工程教育家
主持修建了中国人自己设计并 建造的第一座现代化大型桥梁—— 钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史 上的一块里程碑。
新中国成立后，他又参与设计 了武汉长江大桥。
毛泽东诗词“一桥飞架南北， 天堑变通途。”
晚年，他编写了： 《中国桥梁史》 《中国的古桥和新桥》等。
感悟说明文语言：品语言之精美
对照课文第5段， 从说明文语言的角度，谈谈你的发现。
①赵州桥非常雄伟。 （赞叹自豪之情） ②赵州桥全长50.82米。（语言准确） ③大拱的两肩上，各有两个小拱。（生动形象） ④桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（生动形象）
品味语言的准确性
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于
，重的章
实篇，是
承要智，
、文大一
续的慧我
精章到种
那是和们
益，造态
一，杰感
求都一度
份走出受
精需座，
匠进的到
的要桥也
心那创了
品这，是
。一造前
质种小一
茅以升
1896年1月9日 —
1989年11月12日）
⑶记载
⑽惟妙惟肖
⑷巧妙绝伦 ⑾推崇
⑸匀称
⑿就地取材
⑹长虹饮涧 ⒀钢筋混凝土
⑺石砌
hú gǒng zǎi chèn jiàn qì chóng xiào
预习检测 ◆字词释义
长虹卧波 巧妙绝伦
古朴 惟妙惟肖
推崇 独一无二 就地取材
桥像长长的彩虹一样横卧在水面上。
伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。
1 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
比喻（打比方）
（1896年1月9日—1989年11月12日） 中国土木工程学家
桥梁专家 工程教育家
主持修建了中国人自己设计并 建造的第一座现代化大型桥梁—— 钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史 上的一块里程碑。
新中国成立后，他又参与设计 了武汉长江大桥。
毛泽东诗词“一桥飞架南北， 天堑变通途。”
晚年，他编写了： 《中国桥梁史》 《中国的古桥和新桥》等。
感悟说明文语言：品语言之精美
对照课文第5段， 从说明文语言的角度，谈谈你的发现。
①赵州桥非常雄伟。 （赞叹自豪之情） ②赵州桥全长50.82米。（语言准确） ③大拱的两肩上，各有两个小拱。（生动形象） ④桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（生动形象）
品味语言的准确性
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于
，重的章
实篇，是
承要智，
、文大一
续的慧我
精章到种
那是和们
益，造态
一，杰感
求都一度
份走出受
精需座，
匠进的到
的要桥也
心那创了
品这，是
。一造前
质种小一
茅以升
1896年1月9日 —
1989年11月12日）
⑶记载
⑽惟妙惟肖
⑷巧妙绝伦 ⑾推崇
⑸匀称
⑿就地取材
⑹长虹饮涧 ⒀钢筋混凝土
⑺石砌
hú gǒng zǎi chèn jiàn qì chóng xiào
预习检测 ◆字词释义
长虹卧波 巧妙绝伦
古朴 惟妙惟肖
推崇 独一无二 就地取材
桥像长长的彩虹一样横卧在水面上。
伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。
1 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
比喻（打比方）
第18课《 中国石拱桥》课件(共32张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
了我国社会主义制度的无比优越。
整体感知
●2.从整体看，全文用了什么说明顺序？
解
●
中 赵州桥
取 得
放 后
石国
辉
兴
●拱 石
煌
建
桥拱
成
的
●
桥 卢沟桥
就 的
各 种
原
拱
因
桥
整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点？
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡）
● 独拱石桥 防洪、美观）
● ● 重）
作者介绍
● 茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
●
学习目标
●1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征？ 作者是如何介绍这些特征 的？
●2.以赵州桥、卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有怎样 的特点？ 作者采用了哪些说明方法来介绍？
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的？ ●4：作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的？
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现 象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。
整体感知
●2.从整体看，全文用了什么说明顺序？
解
●
中 赵州桥
取 得
放 后
石国
辉
兴
●拱 石
煌
建
桥拱
成
的
●
桥 卢沟桥
就 的
各 种
原
拱
因
桥
整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点？
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡）
● 独拱石桥 防洪、美观）
● ● 重）
作者介绍
● 茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
●
学习目标
●1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征？ 作者是如何介绍这些特征 的？
●2.以赵州桥、卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有怎样 的特点？ 作者采用了哪些说明方法来介绍？
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的？ ●4：作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的？
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现 象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。
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联拱 —复杂
赵州桥 地理位置 修建时间 结构特征 艺术价值 ——逻辑顺序 卢沟桥 地理位置 修建时间 结构特征 艺术价值 ——逻辑顺序
本文说明顺序：时间顺序、 逻辑顺序。
为了准确地说明事物，说明文很讲究用 语的分寸。特别表示时间、空间、数量、 范围、程度、特征、性质、程序等的词语， 都要求准确无误。
架在空中,上能行车走人,下 能过水行船的路称为桥。
主要以石头为建筑材料, 主要承重结构的桥身为弧 形的桥。
体裁
说明文是以说明为主要表达方式， 客观地介绍事物或阐明事理的一种文体， 目的在于说明事物的状态、性质、功能 或阐明事理，给人以知识。 科学性 、条理性、准确性
初读课文：
理解本文的说明对象及对象的特征。
作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，
能给读者留下具体清晰的印象。
4、举例子 如：
（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。
作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥
严谨 儒雅 科学治学精神
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上 出现不是“最早”也不是“很迟”，准确 地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计，因为 这是文献上的记录，作者不可能亲自看见 “旅人桥”的建成，只能根据记录，但文 献上的记录是否属实，作者不得而知，因 此，只能用“大约”表示估计，这也是语 言准确性的一种表现。
每个石拱长度不一，几乎 与河面平行。每两个石拱 之间有石砌桥墩，把11个 石拱联成一个整体，是一
800多年的历史 座联拱石桥。
小结
文章第1～8段，先总述石拱桥的特点， 再说明中国石拱桥的特点，由一般到个 别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵 州桥，又介绍了卢沟桥，举例说明中国 石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式 优美的主要特征。
说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式 优美的特点。
2、列数字 如：
“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。”
作用： 通过列举数据，准确而具体地说明
了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体 而清晰的印象。
3、作比较 如：
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
了解常用的说明方法 为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白， 要有相适应的说明方法。常见的说明方法有： 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 ……
说明文注重说明方法的运用 举例说明本文运用了哪些说明 方法
1、打比方 如：
“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地
语言特色
小结
准确、简洁、周密
数字（概数、 确数） 限制词语、关联词
说明顺序 一般 特殊 整体 局部 时间先后、由主到次
说明方法 举例子 列数字 作比较 打比方
枫桥
周庄双桥
在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（列数字）
3、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ 引用 ）
9～10段赞美了中国劳动人民的勤劳 智慧，介绍了我国桥梁事业的新成就。
从整体看，全文用了什么说明顺序？
取
赵州桥
得
中
辉
石
国
煌
拱
石
成
桥
拱 桥
卢沟桥
就 的 原
因
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
一般
特殊
赵州桥 卢沟桥
修建于公元605年左右 —先 时间顺序
修建于1189年到1192年间—后
独拱 —简单 逻辑顺序
⑶“几乎”表示程度，说明我国的石 拱桥很普及，差不多到处都有。
⑷“左右”表示估计，说明这座桥大 致的修建时间，避免了绝对化。
⑸“当时可算”表示时间，说明赵州 桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的 石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的 拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去 掉“当时可算”显然不准确。
桥名 位置 历史和修建年月
结构特点
赵 州
横跨 在洨
修建于公元 605年左右， 到现在已
1、一个大拱；2、大拱 两肩各有两个小拱； 3、大拱由28道拱圈拼
桥 河上 有1300多年 成；4、全桥结构匀称。
由11个半圆形石拱组成，
卢 沟 桥
位于 永定 河上
修建于公元11 89年至1192年 间，至今已有
中国石拱桥
形式优美 结构坚固 历史悠久
从课文第1、2段看，石拱桥具有
形式优美 结构坚固 历史悠久的特点
作者是怎样说明这些特征的？
⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优 美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥 的结构坚固。
精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论
❖赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？
赵州桥
卢沟桥
赵州桥 地理位置 修建时间 结构特征 艺术价值 ——逻辑顺序 卢沟桥 地理位置 修建时间 结构特征 艺术价值 ——逻辑顺序
本文说明顺序：时间顺序、 逻辑顺序。
为了准确地说明事物，说明文很讲究用 语的分寸。特别表示时间、空间、数量、 范围、程度、特征、性质、程序等的词语， 都要求准确无误。
架在空中,上能行车走人,下 能过水行船的路称为桥。
主要以石头为建筑材料, 主要承重结构的桥身为弧 形的桥。
体裁
说明文是以说明为主要表达方式， 客观地介绍事物或阐明事理的一种文体， 目的在于说明事物的状态、性质、功能 或阐明事理，给人以知识。 科学性 、条理性、准确性
初读课文：
理解本文的说明对象及对象的特征。
作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，
能给读者留下具体清晰的印象。
4、举例子 如：
（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。
作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥
严谨 儒雅 科学治学精神
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上 出现不是“最早”也不是“很迟”，准确 地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计，因为 这是文献上的记录，作者不可能亲自看见 “旅人桥”的建成，只能根据记录，但文 献上的记录是否属实，作者不得而知，因 此，只能用“大约”表示估计，这也是语 言准确性的一种表现。
每个石拱长度不一，几乎 与河面平行。每两个石拱 之间有石砌桥墩，把11个 石拱联成一个整体，是一
800多年的历史 座联拱石桥。
小结
文章第1～8段，先总述石拱桥的特点， 再说明中国石拱桥的特点，由一般到个 别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵 州桥，又介绍了卢沟桥，举例说明中国 石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式 优美的主要特征。
说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式 优美的特点。
2、列数字 如：
“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。”
作用： 通过列举数据，准确而具体地说明
了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体 而清晰的印象。
3、作比较 如：
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
了解常用的说明方法 为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白， 要有相适应的说明方法。常见的说明方法有： 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 ……
说明文注重说明方法的运用 举例说明本文运用了哪些说明 方法
1、打比方 如：
“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地
语言特色
小结
准确、简洁、周密
数字（概数、 确数） 限制词语、关联词
说明顺序 一般 特殊 整体 局部 时间先后、由主到次
说明方法 举例子 列数字 作比较 打比方
枫桥
周庄双桥
在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（列数字）
3、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ 引用 ）
9～10段赞美了中国劳动人民的勤劳 智慧，介绍了我国桥梁事业的新成就。
从整体看，全文用了什么说明顺序？
取
赵州桥
得
中
辉
石
国
煌
拱
石
成
桥
拱 桥
卢沟桥
就 的 原
因
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
一般
特殊
赵州桥 卢沟桥
修建于公元605年左右 —先 时间顺序
修建于1189年到1192年间—后
独拱 —简单 逻辑顺序
⑶“几乎”表示程度，说明我国的石 拱桥很普及，差不多到处都有。
⑷“左右”表示估计，说明这座桥大 致的修建时间，避免了绝对化。
⑸“当时可算”表示时间，说明赵州 桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的 石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的 拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去 掉“当时可算”显然不准确。
桥名 位置 历史和修建年月
结构特点
赵 州
横跨 在洨
修建于公元 605年左右， 到现在已
1、一个大拱；2、大拱 两肩各有两个小拱； 3、大拱由28道拱圈拼
桥 河上 有1300多年 成；4、全桥结构匀称。
由11个半圆形石拱组成，
卢 沟 桥
位于 永定 河上
修建于公元11 89年至1192年 间，至今已有
中国石拱桥
形式优美 结构坚固 历史悠久
从课文第1、2段看，石拱桥具有
形式优美 结构坚固 历史悠久的特点
作者是怎样说明这些特征的？
⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优 美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥 的结构坚固。
精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论
❖赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？
赵州桥
卢沟桥