《装在套子里的人》写作技巧总结
装在套子里的人幽默讽刺手法
装在套子里的人幽默讽刺手法
1.通过故事叙述者的口吻，用夸张的手法，漫画式的笔调勾勒形象，造成强烈的讽刺效果。
例如，别里科夫“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿着暖和的棉大衣”，这里对别里科夫的肖像和生活习惯的描写，不仅使人感到滑稽可笑，而且用令人产生憎恶之感。
2.将人物荒谬绝伦的思想通过那一本正经的姿态和语言表
达出来，从而显示出讽刺意味。
柯瓦连卡姐弟俩骑车本是正常的事，根本不值得大惊小怪，可别里科夫却是那般的惶惑，还竟然说：“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”这本身就是对愚蠢荒唐的别里科夫辛辣的嘲讽。
3.运用轻松戏谑的语言来刻画人物，以显示出讽刺意味。
如，关于别里科夫的婚事，作者
写道：“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”。
一个“差点”儿，就已极尽讽刺挖苦之能事。
4.通过描写人物自相矛盾的语言和惶恐不安的心情来表达
出讽刺效果。
当别里科夫的婚事“差点”成功时，一张漫画却把他弄得惶恐不安。
随即，他又找到柯瓦连科表白自己跟“这事（恋
爱）没有一点关系”并声称他的“举动素来在各方面都称得起是正人君子”。
明明有关，亦非“君子”，却要故作掩饰和玄虚，这无不显示出他可笑可憎的一面。
5.有的地方还用一种含蓄的对比来增强讽刺的效果。
如写他白天压得全城的人战战兢兢地不得安宁，而晚上他躺在被子底下却战战兢兢地难以入睡。
这样就尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则虚弱的本质。
装在套子里的人读书札记
装在套子里的人读书札记一、人物形象分析。
1. 别里科夫。
- 别里科夫是一个极为典型的人物形象。
他把自己装在各种各样的“套子”里，从他的穿着来看，即使在最晴朗的日子，他也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
这不仅仅是一种外在的穿着习惯，更反映出他内心对于外界的恐惧和逃避。
他害怕生活中的任何变化，雨鞋、雨伞和棉大衣就像是他抵御外界变化的“铠甲”。
- 他的思想更是被“套子”紧紧束缚。
他的口头禅是“千万别闹出什么乱子来”，这体现了他保守、僵化的思想。
他对新事物有着本能的抵触，比如学校里的教师骑自行车，这在当时是一种新的出行方式，他却认为这是不成体统的，是违反规矩的。
他用自己陈旧的观念去评判一切，试图将周围的人和事都纳入他所认为的“正轨”，也就是那种古老、守旧的生活模式。
- 在社交方面，他也是孤独的。
他总是把自己封闭起来，与周围人格格不入。
他的存在就像一股压抑的冷空气，笼罩着他身边的人。
他的爱情尝试也充满了“套子”的味道，他与华连卡的恋爱不是基于真正的感情交流，而是在各种规矩和担忧的框架下进行的。
当他看到华连卡骑自行车时，他觉得这是一种违背他所秉持的道德规范的行为，最终导致了他们关系的破裂。
2. 华连卡。
- 华连卡与别里科夫形成了鲜明的对比。
她是一个充满活力、热情开朗的人。
她接受新事物，骑自行车这种在当时比较新潮的行为在她身上体现得很自然。
她的笑声是爽朗的，在她出现的场景中，总是给人一种阳光般的感觉。
她对华连卡的爱情也是真诚的，她愿意与别里科夫交往，试图打破他身上的“套子”，但最终失败了。
她象征着新思想、新生活方式的力量，虽然在与别里科夫的对抗中看似失败了，但她的存在本身就像一道光照进了别里科夫黑暗、封闭的世界。
3. 柯瓦连科。
- 柯瓦连科是一个具有反抗精神的年轻人。
他对别里科夫的那一套非常反感，他敢于直接顶撞别里科夫。
当别里科夫试图用他那套陈腐的观念来教训柯瓦连科时，柯瓦连科毫不客气地进行反驳。
《装在套子里的人》知识要点及能力训练-精选文档
《装在套子里的人》知识要点及能力训练《装在套子里的人》知识要点及能力训练（一）契诃夫（1860-1904）是十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义巨匠。
一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。
早期作品有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦恼》《风波》《万卡》。
1890年从库页岛回来后，作品的社会意义更加深刻，代表作品有《套中人》和《第六病室》。
晚年，契诃夫致力于小说和戏剧创作，小说有《农民》《带阁楼的房子》《新娘》，剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》，这时作品洋溢着乐观主义情调，对新生活充满信心。
契诃夫是世界短篇小说大师，小说的艺术特色：①简练、朴实（'简练是才能的姊妹'，'写作的艺术就是精简的艺术'），②夸张幽默讽刺手法，③情节富有戏剧性。
（二）课文简析《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作。
作品创作于1898年，其时沙皇俄国正处于专制统治时期，人们失去了思想与言论上的自由，别里科夫就是这种环境造就的一个'典型人物'，也是当时制度下的一个'良民'。
作者首先通过'我'介绍了别里科夫生活、习惯上、思想上的有形和无形的套子以及'套子'对自己的生活、学校的人、全城的人的影响。
其次作者以恋爱及失败为中心事件，让别里科夫自己表演，语言、神态、心理逼真传神。
一方面让我们觉得他可恶，另一方面又觉得他可怜。
可恶之处表现在性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣，可怜之处表现在整天六神无主、谨小慎微，因多疑而诚惶诚恐、为了维护专制制度而丧失了自我。
总之，他不但不知自己的'奴隶'身份，而且想极力地让'全城的人'都生活在'做稳奴隶的时代'。
从叙事学角度再读《装在套子里的人》
从叙事学角度再读《装在套子里的人》作者：朱冬民来源：《语文建设》2011年第02期一、叙事视角：“中国套盒”式的故事结构叙事学理论认为，小说的美学价值往往并不在小说故事本身，而在小说的叙事技巧。
小说叙述“不仅仅是故事，而且也是行动。
某人在某个场合出于某种目的对某人讲的一个故事”，而且，“有讲述者、故事、情节、读者、目的组成的这样一个基本结构在大多数叙事中至少是双重的：首先是叙述者向他的读者讲述故事，然后是作者向作者的读者讲述的叙述者的讲述”。
〔1〕因此，小说形成了一个由多种声音建构和传递，多重故事彼此镶嵌、并置的“中国套盒”式的故事结构。
《装在套子里的人》的故事并不复杂：中学教师布尔金和兽医伊凡·伊凡内奇因打猎留宿乡村，谈到村长老婆玛芙拉的古怪行为时，布尔金认为这没有什么奇怪的，于是给兽医讲述了自己的同事、希腊语教师别里科夫的故事。
别里科夫的最大特点是把一切都装在套子里。
首先，在生活上，他用各式各样的套子把自己包得严严的。
他不仅要将自己的躯体和物品用套子套起来，而且连自己的思想、精神也要套起来。
政府告示、法令和保守报刊的文章，是他思想的唯一准则。
凡是脱离常规、不合规矩的事，虽然与他无关，他也很不高兴。
他不仅把自己的一切都藏到套子里，连周围的一切也不放过。
城里新设一个茶馆、一个阅览室、一个戏剧小组，他便惊恐不已：“千万别闹出什么乱子来”。
他的套子在危害别人的同时，也毁坏和扭曲了自己正常的人性。
在整篇小说中，布尔金不仅是别里科夫故事里的人物，见识了别里科夫生活中的种种“套子”，而且又是小说的叙事者。
这样，在小说文本叙述中，至少形成了以下两个相关层面的叙事：第一，内部层面，由布尔金作为叙事者向伊凡讲述的自己同事别里科夫的故事；第二，外部层面，由契诃夫作为叙事者讲述的布尔金所讲的关于别里科夫故事的故事。
在这两个层面里，布尔金始终是别里科夫和契诃夫之间的“中介人”：他既是叙事者，又是被叙事者。
这种双层结构因叙事视角的不同，在文本中留下了许多空白和不确定性，召唤着读者用自己的经验、体会、情感和理解去填补和充实它。
高三语文《装在套子里的人》知识学习总结要点考试复习学习要点
高三语文《装在套子里的人》知识点复习www.5ykj.com 在米罗诺西茨村边，在村长普罗科菲的堆房里，误了归时的猎人们正安顿下来过夜。
他们只有二人：兽医伊凡·伊凡内奇和中学教员布尔金。
伊凡·伊凡内奇有个相当古怪的复姓：奇木沙－喜马拉雅斯基，这个姓跟他很不相称，所以省城里的人通常只叫他的名字和父称。
他住在城郊的养马场，现在出来打猎是想唿吸点新鲜空气。
中学教员布尔金每年夏天都在П姓伯爵家里做客，所以在这一带早已不算外人了。
暂时没有睡觉。
伊凡·伊凡内奇，一个又高又瘦的老头，留着长长的胡子，坐在门外月光下吸着烟斗，布尔金躺在里面的干草上，在黑暗中看不见他。
他们天南海北地闲聊着。
顺便提起村长的老婆玛芙拉，说这女人身体结实，人也不蠢，就是一辈子没有走出自己的村子，从来没有见过城市，没有见过铁路，最近十年间更是成天守着炉灶，只有到夜里才出来走动走动。
“这有什么奇怪的！”布尔金说，“有些人生性孤僻，他们像寄居蟹或蜗牛那样，总想缩进自己的壳里，这种人世上还不少哩。
也许这是一种返祖现象，即返回太古时代，那时候人的祖先还不成其为群居的动物，而是独自居住在自己的洞穴里；也许这仅仅是人的性格的一种变异──谁知道呢。
我不是搞自然科学的，这类问题不关我的事。
我只是想说，像玛芙拉这类人，并不是罕见的现象。
哦，不必去远处找，两个月前，我们城里死了一个人，他姓别利科夫，希腊语教员，我的同事。
您一定听说过他。
他与众不同的是：他只要出门，哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。
他的伞装在套子里，怀表装在灰色的鹿皮套子里，有时他掏出小折刀削铅笔，那把刀也装在一个小套子里。
就是他的脸似乎也装在套子里，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。
他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花，每当他坐上出租马车，一定吩咐车夫支起车篷。
总而言之，这个人永远有一种难以克制的愿望──把自己包在壳里，给自己做一个所谓的套子，使他可以与世隔绝，不受外界的影响。
为什么要让别里科夫恋爱？——浅谈《装在套子里的人》的情节构思技巧
其艺术感 染力 。就 笔者 目力所及 ，很多学者对 这篇小说 的 式 ，脱 掉套子 ，回到正常 的生活轨道 中来 ，并幸福地 生活
解 读 集 中在 人 物 形 象 经 典 性 和 主 题 经 典 性 讨 论 上 ，而 较 少 在 一 起 ，那 么 这 篇 小说 的讽 刺 意 义 就会 大 打 折 扣 。 从情 节 构 思 方 面 来对 文 本 进行 解 读 。 在 安 排 别 理 科 夫 恋 爱 这 一 非 常 规 的 情 景 后 ， 作 者 又
华 连 卡 的 身边 ，并 微 笑 着 对 她 说 ： “ 小 俄 罗 斯 语 柔 和 ，动 文 中 已 经 埋 下 了伏 笔 ， 柯 瓦 连 科 从 一 开 始 就 对 别 里 科 夫 很
听 ，使人 联想到古希腊 语 。”爱美之 心人 皆有之 ，别里科 反 感 。 假 如 柯 瓦 连 科 如 镇 上 其 他 人 一 样 害 怕 他 ，被 他 的 思 夫也一样 ，他天然地 喜欢华连卡 。于是在 同事和 同事太太 想 所 钳 制 ，那 么 可 能 就 没 有 两 者 语 言 和 行 为 上 的冲 突 了 。
伪 、可恨的伪君子 ，更是一个 内心世界 贫瘠与空虚 的可怜之人 。
关键词 ： 雷雨 （ 节选 ）
舞台 提 示 周朴 园 人物形 象
一
、
引言
三 十年的纠葛 ，表 现 了旧家庭 的罪恶 。故 事 以封建大家长
《 雷雨 （ 节 选 ） 》 是 苏 教 版 高 中 语 文 必 修 四 专 题 二 周 朴园为核心 ，交 织成错综 复杂的矛盾关 系，从 中展示 了
寥 寥数笔 ，至 于活泼 、热情 的华连卡是 怎么喜欢别里科 夫
２ ０ ０ ９ ．
２ ］ 安 东巴 ・ 甫洛维奇 ・ 契科夫著 ， 耿 济之 ，耿勉之译． 契科夫短篇 的 ， 文 中交 代 “ 在 校 长 太 太 的 极 力 撮 合 之 下 ， 华 连 卡 开 始 【
漫画夸张对比——《装在套子里的人》的讽刺艺术
讽刺 效果 。 当别 里科夫 的婚 事“ 差点 ” 功时 ， 成
一
张漫 画却把他 弄得惶 恐不 安 。 随即 ， 又找 他
到柯 瓦连科 表 白 自己跟 “ 事 （ 爱 ） 这 恋 没有 一 点 关系 ” 声称他 的 “ 动素 来在各 方 面都称 并 举
夸 张的笔 塑造 了别里科 夫这 个可恶 、可怜 的
形象 ，他 的守 旧意识 ，给 民众心 里投下 了阴 影， 影响 了人们 的生 活的 同时 ， 也使 自己惶 惶
不 可终 日
１漫画手 法。 ． 借用 漫 画手法 ， 用简笔描 写 人物 肖像 ， 以形 传神 ， 表现人 物个性 。小说 一 开始 ， 者就用 漫画式 的笔法 ， 作 围绕“ ” 描 怪 字 写别里科 夫 的外 形特 征 ： 晴朗 的 日子里 ． 在 穿 雨 鞋 ， 雨伞 ， 带 穿暖 和的大衣 ， 将表 、 铅笔 刀放 在套子 里… …戴 墨镜 ， 穿羊 毛衫 。 用棉花堵 住 耳朵 。 别里科 夫这 奇怪 的 肖像 画里 ， 从 我们 可 以看 出 ，他要 给 自己制造物 质 的 、精神 的套 子 ， 自己装起 来 ， 将 如躲避瘟 疫一 样躲避 一切 超 出庸 俗生活 的新鲜 事物 ，这张 漫画式 的 肖 像 ， 人 觉得 ， 让 别里 科夫 不 仅仅 是 古怪 ， 简 他 止就是 一个精 神病 患者 。 因此 ， 看似漫 不经 在 心的描 写 中 ，隐含着 作者对 别里科 夫保 守思
想的辛 辣讽刺 。
３对 比手 法 。一是将 人 物荒 谬绝 伦 的思 ． 想 与一 本 正 经 的姿态 和 语 言表 达进 行 对 比 ． 显示 讽刺 意味 。柯 瓦 连科姐 弟俩骑 车本 是正 常 的事 ， 本不值 得 大惊小怪 ， 根 可别 里科 夫却 是那 般地 惶惑 ，还竟 然说 ：如果教 师骑 自行 “ 车， 那还能 希望学 生做 出什 么好事来 ？ 们所 他 能做 的就 只有倒 过来 ， 用脑 袋走路 了 ！” 这本 身 就是对 愚蠢荒 唐 的别里科 夫辛辣 的 嘲讽 。
(完整版)高中语文装在套子里的人课文知识点解析人教版
高中语文装在套子里的人课文知识点解析一、内容详解小说通过对“套中人”别里科夫思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写，深刻地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽，鞭挞了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力，成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子——别里科夫的形象。
第一部分（开头至“显然也是苦事”）：通过外貌、行为、思维方式与生活习惯的描写，展示别里科夫古怪、孤僻、保守落后的性格特征。
别里科夫整天战战兢兢。
他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。
全城的人怕他，向他妥协（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢兢生活了十年到十五年”，让学生咀嚼体味），是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。
周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。
别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。
这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。
别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。
革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。
第二部分（“可是这个装在套子里的人”至“从此再也没有起过床”）：通过别里科夫婚事失败的描写，进一步展示他虚伪、腐朽的性格和思想特征，暗示他必然毁灭的命运。
这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，害怕新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。
例如：“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。
契诃夫小说《装在套子里的人》的写作手法及课后练习解答说明
契诃夫小说《装在套子里的人》的写作手法及课后练习解答说明契诃夫小说《装在套子里的人》的写作手法及课后练习解答说明夸张与讽刺的手法夸张表现在两个方面：一是夸张人物形象，像别里科夫这样整天躲在套子里的人，在生活中是不可能存在的；二是夸张人物的作用，说他把整个中学辖制了足足十五年，连全城都受着他辖制，大家什么都不敢干。
这些夸张是作者对生活的高度概括，揭示了社会的本质。
别里科夫是众多套中人的典型代表，而他对人们的压制，也是种种专制压迫的结果。
讽刺也表现在两方面，一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了套中人的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。
他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了乱子，这不是绝妙的讽刺吗？练习说明一、这道题主要让学生通过分析人物，进而了解主题。
第一问可参考课文鉴赏说明。
第二问可引导学生发挥自己的想像，想一想别里科夫为什么会躲在他的套子里。
想像一下他小时候是什么样，在成长过程中是什么原因造成他这样的性格，是自身原因还是社会原因，是教育的因素还是性格的悲剧，等等。
二、这道题意在让学生了解人物性格的复杂性。
可参考课文鉴赏说明。
重点让学生注意别里科夫想要结婚，最后又死于婚姻失败这一悲剧的内涵。
可以提一些问题让学生思考：如果别里科夫结婚了，他的生活会怎么样？婚姻是否会改变他的性格？等等。
三、这道题意在引导学生深入思考小说的主题。
虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的套子仍然存在。
另外还有许多这类的套中人活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。
阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。
要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。
四、这道题主要让学生跳出课文以外，从社会生活这个大的范畴来思考小说提出的问题。
简析《装在套子里的人》夸张手法的运用
简析《装在套子里的人》夸张手法的运用契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》在写作上最大的特点是，运用夸张的手法来张扬人物的个性，只要了解作者是如何运用夸张的手法来展示人物形象，也就不难理解这一形象的特定意义，也就不难把握小说的主题。
现结合文本分析如下：1、运用夸张手法张扬套中人的生活习惯。
每个人都有自己的日常生活习惯，而套中人别里科夫的生活习惯却与众不同。
即使在最晴朗的日子，别里科夫也总是：头上戴一顶帽子，脸上戴一副黑眼镜子，两耳堵着棉花团子，脚下穿着长筒雨鞋子。
就连他的笔也有笔罩子，小刀也有刀鞘子。
别里科夫的卧室小得象一只箱子，床上永远挂着帐子，睡觉总是蒙着被子，屋里还生着火炉子。
别里科夫就是这样把自己从头到脚，完完全全装在一个个套子里，好隔绝人世，不受外界的影响，按照自己故有习惯生活，这就是别里科夫生活的套子。
这个套子让他的生活循规蹈矩，不敢越雷池一步，畏首畏尾，猥猥琐琐。
2、运用夸张的手法张扬人物的思维习惯。
生活中人们往往有自己思维模式，这就是我们常说的思维定式。
别里科夫的思维定式从他的口头禅可以看出。
凡事“千万别闹出什么乱子”。
只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚，才觉得不会出什么乱子。
凡是违背禁令、脱离常规、不合规矩的事，他总觉得会出什么乱子。
这就是别里科夫的思想套子。
在这个套子的束缚下，别里科夫看不来生活中涌现的新思想，新观念，新事物，新现象，中学教师骑自行车他看不惯，穿着绣花衬衣出门他当然也看不惯。
总之，凡是新的东西他都不相信，都不喜欢，都不接纳，甚至都加以反对。
3、运用夸张的手法张扬人物的心理习惯。
在身体和思想的双重套子下，别里科夫-的心理一直处于惶恐不安的状态。
“现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
”“虽然看来与他毫不相干的事，却惹得他闷闷不乐。
”“他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
”这种惴惴不安的心理状态，深深影响别里科夫的生活，也影响着人们的生活，这让别里科夫自己痛苦，也让别人跟着他痛苦。
《装在套子里的人》赏析：描摹丑态本病态 放大畸形见原形
描摹丑态皆病态放大畸形见原形——从别里科夫看契诃夫的夸张讽刺艺术俄国杰出的小说家和戏剧家安东·帕夫洛维奇·契诃夫（1860-1904）创作了大量的中短篇小说和戏剧作品，用夸张手法塑造了大量“可笑、可恶、可怜”的人物形象，从各个方面反映了19世纪末俄国社会生活；而套中人”别里科夫早已超越时空，成为文学大观园中不朽的典型。
别里科夫很可笑，可笑到你几乎不相信。
“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣”；雨伞、手表、小刀都要装进套子里，就连脸也“藏在竖起的衣领里”，“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”，坐马车要“支起车篷”；更可笑的是，“他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋”。
总之，他要千方百计给自己制造一个套子，就连“歌颂过去，歌颂从未存在过的东西”的古代语言学科也成为他的又一副套子，因为他“心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子”。
别里科夫更为可恶，可恶到你会说，世间怎有这种人！他的“那种纯粹套子式的论调”，压得别人透不出气；“年轻人不安分”，最终被他弄得“开除了事”；“教师们都怕他”，“全城都受着他辖制”，甚至“太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会”，“教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌”，全城人“不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字”。
在他心里，“既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得”；做了做不得的事，他就拿出最有力的武器——向上司报告。
别里科夫也极为可怜，可怜得像一条虫！他“通宵做噩梦”，成天整日生活在恐惧之中，最大的人生理想就是做一个现行制度下的“守法良民”；只要不出乱子，他就有指望将他的“套子”生活过下去，只要不出乱子，甚至“决定结婚”。
谁料正是这桩婚事闹出乱子，“结束了一切事情”，“结束了别里科夫的人间生活”！这条可怜的虫儿千方百计用“套子”保护自己，最终丧命套中！看了别里科夫，我们会自然而然地想到“变色龙”奥楚蔑洛夫。
《装在套子里的人》解读与探究
《装在套子里的人》解读与探究展开全文《装在套子里的人》解读与探究预习提示短篇小说《装在套子里的人》，是俄国19世纪后期杰出的批判现实主义作家契诃夫（1860-1904）的代表作，小说从两个角度刻画了主人公别里科夫的形象。
先从衣、食、住、行、待人接物、精神状态、语言习惯、社会影响等各个方面描述他的“套子”性格，揭露他的“套子”的反动本质；尔后通过叙述他的婚姻悲剧，表现他与新生力量的矛盾和冲突，揭示他必然失败和灭亡的命运。
小说用夸张变形的漫画手法和强烈的对比手法，造成幽默讽刺的效果，有力地鞭挞了反动势力的可厌可憎，无情地嘲笑了他们的反动和虚弱。
这篇小说创作于1898年，反映了 19 世纪末沙皇俄国的黑暗现实。
受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要求自由民主，改变专制制度的呼声日益强烈，并付诸行动。
面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段进行镇压，特别是1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡后，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。
警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害。
在那个沙皇统治的残酷年代里，有许多因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、害怕出乱子、害怕一切新鲜事物，把自己包藏在套子里的人。
这些人实际上是旧秩序的捍卫者，他们不管在官场和现实生活中比比皆是。
契诃夫对这些可笑、可厌而又可怜的墨守成规，阻挡革命潮流的人，极其厌恶和鄙视，他的《装在套子里的人》就是对这些人的典型概括和尖锐批判，也是对当时俄国社会生活的真实写照。
学习这篇小法，要注意如下几点：（1）把握作品特点。
这篇小说与一般小说不同，它的旨意不在塑造别里科夫这个人，而在塑造别里科夫这类人，描写“套子”这种普遍存在的社会现象。
作品的主要价值就在于写出了“套子”的巨大作用，体现了作者对“套子”的深刻思考。
别里科夫这类人是被套子套住了手脚和思想的可怜虫，没有套子就没有别里科夫们，他们的所思所想、所作所为只是对套子作用的印证。
“套子式”写作手法
“套子式”写作手法作者：杨小龙来源：《作文周刊·高二版》2011年第38期别里科夫是一个完完全全、地地道道、真真正正装在套子里的人，是一条被套子严严实实、紧紧密密、重重叠叠套住了手脚和思想的可怜虫。
《装在套子里的人》最大的成功之处就是突出典型、集中全面、细致紧密地塑造了别里科夫这个“套中人”形象。
只要一提及别里科夫，人们头脑中马上就显现出了他那“漫画式”的被套子套住的“套中人”的模样。
小说为何有如此大的影响，最重要的原因是作者契诃夫具有高超的塑造人物形象的能力。
笔者认为契诃夫正是采用了“套子式”的写作手法来塑造别里科夫这个“套中人”形象，“双套齐下”，从而让世人永远记住了别里科夫这个“套中人”形象。
所谓“套子式”的写作手法，指的是作者在塑造人物形象时能够集中笔力、调集各方面因素、全方位、多角度、严谨细密、前呼后应、环环相扣地把人物形象完完整整、典型可感地塑造出来，使得整篇文章显得格外紧凑绵密，就像一个密不透风、滴水不漏的“套子”。
这篇小说的“套子式”写作手法主要体现在它的结构安排、内容设计、语言表达等方面。
本文在结构安排上体现了一个完整的“套子”形式。
小说的开头与结尾前后照应，体现了“套口”与“套底”的进入与归结，完整讲述了别里科夫的一生。
从别里科夫的死引出别里科夫一生的生活，最后再次回到别里科夫的死，这中间还不断地有伏笔出现，在不断地暗示别里科夫的结局和死因。
这些伏笔起到了暗中勾连小说情节的作用，从而使得作者在缝制小说结构这个“套子”上就显得更加细致严谨，体现出了“套子”丝丝相扣、圈圈相绕、口底完整的结构特点。
本文在内容设计上体现了“套子”包罗万象、囊括一切、应有尽有的特点。
作者在塑造别里科夫这个人物形象时，可以说是达到了全方位、多角度、面面俱到的地步。
别里科夫的生活习惯、思维习惯、心理习惯，包括衣着打扮、言谈举止、住行起居、业余生活、恋爱婚姻、生老病死甚至他的职业、他的内心世界、他的外在社会影响力都有所涉及以及他的嗜好特长、个性特色也都兼容并包，蕴涵其中。
高中语文人教版必修5 1.2《装在套子里的人》写作技巧总结
(3)含蓄的对比突出了语言的讽刺效果。 如：别里科夫辖制着全城，人们都战战兢 兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 这些描绘和刻画入木三分，加大了暴露和 批判的力度。
装在套子里的人
——写作技巧总结
1．充满夸张、讽刺的语言。
(1)用夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺的 效果。描写套中人的外貌，极尽夸张之能事： “即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞， 而且一定穿着暖和的棉大衣”，“老是把它(脸) 藏在竖起的衣领里”，“用棉花堵住耳朵眼”。 这是艺术的夸张变形，然而正符合“套中人”的 本质特征，因而具有辛辣的讽刺效果。
2．成功的细节描写。
作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人 物性格，因此形象逼真，栩栩如生。如用“穿上 雨鞋……”等来描写他的肖像，显示其与世隔绝 的外貌特征；用“千万别闹出什么乱子”套子式 的论调，来表现他依附于统治阶级的思想性格； 用他从楼上跌下时的细节，“也不愿意成为别人 取笑的对象”的心理活动，来表现他虚伪、自欺 欺人的特点。
装在套子里的人教案及人物分析技巧
装在套子里的人【教学目标】1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。
2、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
【教学重点】作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
【教学难点】幽默讽刺手法和细节描写的运用，正确认识人物形象及时代意义。
【教学方法】点评、研讨。
【课时安排】两个课时【教学过程】第一课时（介绍作者以及创作背景，概括文章情节）一、导入新课以《“老掌柜”难舍芭蕉扇》一诗导入新课要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。
还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，仅是一位老实本分的小市民，他文化低，眼界窄，接受新事物迟钝。
现实生活中，不少人与他相似。
诗人“幽他一默”，希望这些人思想解放一点，别老捧着那本老皇历不放。
诗人对老掌柜的典型心态的形象揭示，尤其是“倘若螺丝松，飞来大刀片”一句，令人叫绝。
从这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事物这一点上，我们想起嘴边总是挂着“一代不如一代”名言的九斤老太，想起只要镇上不点什么动静就总是忧心忡忡地担心“可别出什么事啊”的奥楚蔑洛夫。
今天，我们一同来学习契诃夫的另一篇小说《装在套子里的人》，领略一下契诃夫笔下的别里科夫是个什么样的形象。
二、介绍作者、创作背景。
（结合练习册）作者：契诃夫是俄国十九世纪批判现实主义最后一个杰出的作家。
他（《变色龙》）和法国的莫泊桑（《项链》、《我的叔叔于勒》），美国的欧·亨利（《麦琪的礼物》）齐名为世界三大短篇小说巨匠。
创作的时代背景：19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。
沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。
作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。
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——写作技巧总结
1．充满夸张、讽刺的语言。
(1)用夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺的 效果。描写套中人的外貌，极尽夸张之能事： “即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞， 而且一定穿着暖和的棉大衣”，“老是把它(脸) 藏在竖起的衣领里”，“用棉花堵住耳朵眼”。 这是艺术的夸张变形，然而正符合“套中人”的 本质特征，因而具有辛辣的讽刺效果。
2．成功的细节描写。
作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人 物性格，因此形象逼真，栩栩如生。如用“穿上 雨鞋……”等来描写他的肖像，显示其与世隔绝 的外貌特征；用“千万别闹出什么乱子”套子式 的论调，来表现他依附于统治阶级的思想性格； 用他从楼上跌下时的细节，“也不愿意成为别人 取笑的对象”的心理活动，来表现他虚伪、自欺 欺人的特点。
(2)荒谬绝伦的言论和一本正经的口 吻，构成强烈的讽刺，如别里科夫一本 正经地对柯瓦连科说的一段话。别里科 夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联 系起来，反映他腐朽落后、害怕变革的 思想。荒谬的言论与一本正经的口吻， 构成强烈的反差，加强了讽刺的力量。
(3)含蓄的对比突出了语言的讽刺效果。 如：别里科夫辖制着全城，人们都战战兢 兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 这些描绘和刻画入木三分，加大了暴露和 批判的力度。