电子商务概论实训报告
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江西工业职业技术学院
电子商务概论
实
训
报
告
书
学号:2010XXXX
姓名:周XX
班级:10级电商(1)班
序号:46
指导老师:刘XX
2012年6月
目录
1、实训目的与要求
2、实训设备及软件 ----------------------------------------------------
3、实训内容 -----------------------------------------------------------
4、实训步骤 -----------------------------------------------------------
5、实训日程安排 ------------------------------------------------------
6、实训日志(实训准备、B2B电子商务演练) ------------------------
7、实训日志(B2C、C2C电子商务演练)-----------------------------
8、实训日志(在线拍购、网络广告与竞价排名、网站营销演练)------
9、实训总结 -----------------------------------------------------------
10、实训评语----------------------------------------------------------
一、实训目的及要求
(一)实训目的
《电子商务概论》实训是《电子商务概论》课程教学的重要组成部分。通过本次实训,学生在仿真的电子商务运作平台上完成:网上银行运作、数字证书管理、网络营销业务、竞价排名演练、B2B电子商务模拟演练、B2C 电子商务模拟演练、C2C电子商务模拟演练。
(二)实训要求
1.实训期间遵守纪律,遵守作息时间,不许擅自缺席。爱护实验、实训
设备。
2.实训期间服从指导老师的指导,严格按实训教师要求认真完成实训内
容。
3.实验内容必须独立完成,严禁抄袭。实训后应有实训报告。
4.完成实训报告:每进行4课时完成一份实训日志,最后再进行实训总结,完成一份实训报告。(包括每天完成的实训任务及实训过程概述、实训中遇到的问题及解决方法、实训的收获和体会、对实训的建议等,并在实训完成后的两天打印出来统一交给学习委员)。
二、实训设备及软件
(一)实训设备
服务器、交换机和PC机组成NT网络。
(二)软件环境
服务器采用Microsioft Windows 2000 Server 操作系统;
学生客户端采用Windows 2000系统、IE5.0以上浏览器;
电子商务实习平台。
三、实训内容
实训一:网上银行演练
实训二:数字证书演练
实训三:网络广告及竞价排名演练
实训四:B2B电子商务模拟(厂家角色、商场角色、物流角色)
实训五:B2C电子商务模拟(商场角色、消费者角色、物流角色)
实训六:C2C电子商务模拟
实训七:在线拍购模拟
实训八:网站营销演练
四、实训步骤
老师设置班级信息后,学生根据实训要求和内容进行操作。具体步骤入下:
1、每个同学需进行商场、厂家、银行、消费者、物流角色初始化
2、B2B电子商务模拟(含:银行帐户设置、网上银行申请、产品生产和发布)。
3、B2B电子商务模拟(含:询价和报价、合同管理、物流配送、厂家出库、网上支付、应收应付管理、财务记帐和查询、存贷款银行信息管理等)。
4、B2C电子商务模拟(含:网上商店信息配置、消费者网上购物、消费者数字证书管理、网上支付、物流配送、银行信息管理、财务管理、应收应付管理等)。
5、在线拍购演练(含:拍购信息发布、多用户在线竞价、竞标、物流配送、网上支付、资金管理等)、C2C电子商务模拟(含一口
价销售模拟和个人物品拍卖模拟)。
6、网站营销演练、记录所有操作的过程和步骤;记录和整理操作过程中出现的错误和解决方案。在完整完成整个实训内容的前提下,可以与其他同学分担不同的角色共同完成整个实验。
五、实训日程安排
1.第15周周末(周六)
●周六下午:商场、厂家、银行、消费者、物流角色初
始化;B2B电子商务模拟(含:银行帐户设置、网上
银行申请、产品生产和发布)。B2B电子商务模拟(含:
询价和报价、合同管理、物流配送、厂家出库、网上
支付、应收应付管理、财务记帐和查询、存贷款银行
信息管理等)。
3.第15周周末(周日)
●周日上午:B2C电子商务模拟(含:网上商店信息配
置、消费者网上购物、消费者数字证书管理、网上支
付、物流配送、银行信息管理、财务管理、应收应付
管理等)。C2C商务模拟(含一口价销售模拟和个人
物品拍卖模拟)。
●周日下午:在线拍购演练(含:拍购信息发布、多用
户在线竞价、竞标、物流配送、网上支付、资金管理
等)、网站营销演练、记录所有操作的过程和步骤;
记录和整理操作过程中出现的错误和解决方案。六、实训日志
江西工业职业技术学院经济管理分院
课程设计指导教师评语
班级:学生姓名:学号:指导教师评语(包括工作态度,遵守纪律;基本理论、知识、技能;独立工作能力和分析解决问题的能力;完成任务情况及水平):
学生成绩(百分制):