8《爱之链》ppt
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《爱之链》ppt课件
学习第一段，感受人物的“困窘”
一默读第1-4小节,思考:
1 你从哪里体会出乔依的贫困？
乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心 里很是凄凉 “凄凉”是什么意思？ “凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气 虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生 活。
1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷 扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里 看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静 、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的 内心会是怎样的？（从文中找出）
练习
•一给加点字注音
凄凉 瘪了 biě 脚腕
根据拼音写生字
蹭破cèng
粗糙cāo
qiáo mù 乔木 bǒ dò ng簸动 ǎi xiǎo矮小 chē tāi 车胎 wà zi 袜子 lèng zhù 愣住 cān jù 餐具 kǒu wěn 口吻 二选择恰当的词语填在在横线上。 1乔伊开着那辆破汽车慢慢地（ 颠簸）振荡 颠簸 着往前走 2他的工厂在前不久倒闭了，因此心里很是（ 凄凉）凄惨 凄凉 3她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的 （ 疲劳 ）劳累 疲劳 三比一比，再组词 胎 胚胎 矮 矮小 玛 玛瑙 韩 韩国 抬 抬头 倭 倭寇 码 码头 伟 伟大
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。 （乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动。）
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？
2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到 了谁？
3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚 了，此刻她的内心会是怎样的？
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭 上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时 几乎完全绝望。
8、爱之链课件
的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己
爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚
腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的
血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也
女店主是怎样的一个人？你是从哪些语句看出 来的？自主完成下面的练习。 她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 来到小餐馆，老妇人看到，_____________。
② 突然想起了，_______________。
③ 于是_____________________。
乔依工作的工厂不久之前倒闭了，他 的心里很是凄凉。
1. “凄凉”是什么意思？ 2. 从这个词中感受到了什么？
“凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽 冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。
3.一起朗读这句话，感受一下乔依的凄凉和 凄苦。
环境描写： 已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬 扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽 车，他不禁打了几个寒战。
二、比一比，再组词
ǎi xiǎo chē tāi
wà zi lèng zhù
胎( 抬( 谈笑( 道听( 说长(
)矮( )倭(
) 玛 ( ) 码 (
) 韩( ) 伟(
)
)
) 脍( ) ) ( )弩张
课末检测单B
) 体贴( ) ( ) ( )吐气 ( ) ( )腹剑 ) 足道 趾高( )万千 张冠(
爱之链又会怎么样传递下去？
为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？
齐读第二句话：理解“天经地义”谈谈你对这句话 的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人 爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助 的老妇人需要帮助时，毫不犹豫地伸出援助之 手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱 心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑着对老 妇人说
爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚
腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的
血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也
女店主是怎样的一个人？你是从哪些语句看出 来的？自主完成下面的练习。 她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 来到小餐馆，老妇人看到，_____________。
② 突然想起了，_______________。
③ 于是_____________________。
乔依工作的工厂不久之前倒闭了，他 的心里很是凄凉。
1. “凄凉”是什么意思？ 2. 从这个词中感受到了什么？
“凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽 冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。
3.一起朗读这句话，感受一下乔依的凄凉和 凄苦。
环境描写： 已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬 扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽 车，他不禁打了几个寒战。
二、比一比，再组词
ǎi xiǎo chē tāi
wà zi lèng zhù
胎( 抬( 谈笑( 道听( 说长(
)矮( )倭(
) 玛 ( ) 码 (
) 韩( ) 伟(
)
)
) 脍( ) ) ( )弩张
课末检测单B
) 体贴( ) ( ) ( )吐气 ( ) ( )腹剑 ) 足道 趾高( )万千 张冠(
爱之链又会怎么样传递下去？
为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？
齐读第二句话：理解“天经地义”谈谈你对这句话 的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人 爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助 的老妇人需要帮助时，毫不犹豫地伸出援助之 手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱 心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑着对老 妇人说
8、《爱之链》ppt课件 2
“凄凉”是什么意思？
“凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让 他感到寒冷的是未来的生活。 2、 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的 内心会是怎样？（从文中找出） “又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。
3找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 第四自然段
第二段(9— 11) 写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）： 乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
学习第一段，感受人物的“困窘”
一默读第1-4小节,思考:
1 、你从哪里体会出乔依的贫困？ 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。
真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都 应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多 真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出 友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作 课题的道理。
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日， 未来永远值得期待。 就因为爱，所有的生命才 收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他 们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
作业超市
一、在括号里填上合适的词。 一（条 ）公路 (飞舞 )的雪花 一（ （ 辆 ）车 荒凉 ）的地方 一（ 股）热气 （ 甜甜）的微笑 一（ 个 ）纸包 （红润）的脸颊 二、写近义词 凄凉（凄婉 ） 安慰（ 抚慰） 天经地义（ 名正言顺 ） 破旧（ 破烂） 疲劳（ 疲乏） 荒无人烟（ 不毛之地 ）
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
《爱之链》ppt课件解析
修改病句
1大家都说，昨天的劳动是愉快的。 2本学期末，我的语文知识提高了。能力或成绩 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。去掉欢 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。费后加行为
联系课文内容，写出下面两个句子的意思。 1没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 2她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说一都会好起来的，亲爱的，乔伊从女 店主的中，你读懂了什么
执教者： 吉 琼
同学们，先请大家看这一个字。
认识吗？
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 簸动 矮小 胚胎
乔依是怎样为老妇人修车的？
难 —手和脚腕蹭破出血顾不上擦。 冷 —手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。 脏 —手上沾满了油污，衣服更脏了。
从这些句子的描写中看出了什么？
（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累、 真心诚意为老妇人修车。）
你从他的言行中能感受到他具有怎样的品 质？
（乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真 心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力、 无私的助人。）
第二段(9—11)
写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？
2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到 了谁？
爱之链 PPT
荒无人烟 天经地义 潸然泪下
你理解吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 荒无人烟：指没有人居住的很偏僻的 地方。 • 天经地义：指非常正确、不容置疑的 道理。 • 潸然泪下：形容不由自主地流下眼泪。
初读课文 整体感知
“爱之链”是如何连结的？
乔依 （女店主）
帮 助 帮 助
老妇人
乔依帮助老妇人修车 • 乔依是怎样为老妇人修车的？ • 你觉得他是什么样的人？ • 课文2、3、5、8节反应了乔依的 为人，还有哪些细节？
体会环境描写的作用
拓展延伸
请以“乔依醒来„„”为开头，展开想象写 一段话。
（请用批注阅读的方法读课文。）
①“……他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘 下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也 流下来了，呼出的一点点热气才使脸上的各种水分没有冻上。他的 手曾破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了 油污，衣服也更脏了。” ②“乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。她以前在困难 的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人 是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。” ③乔依笑着对老妇人说：“如果您与上一个需要帮助的人，就给他 一点帮助吧。” ④看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。乔依很理 解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
有人说，爱是一盏灯，黑 暗中照亮前行的人；爱是一首 诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。我 说爱更是一根心链，拴紧你我 彼此的心，串起了一个个爱的 故事。
8.爱之链
爱的链条环 环相生，接 连不断。
8.爱之链
《爱之链》ppt课件
因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满，
就因为爱，奇迹正在赶过来。
就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店 主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活 充满信心，他们每个人的爱都在传递，都在
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？ 老妇人还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
突然想起了，_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”？ 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不 自禁地流下眼泪，感激，更是感动。
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件 天经地义的事，他一直就 是这么做的。
自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜 人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇 到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该给多 少钱时，你心里可能是怎么想的？
蹭（cèng
）：用力的磨或擦。
荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
词语
默读课文，理清课文层次。
课文主要讲了3件相连的事，是那三件事? 乔依帮助老妇人 慰乔依 老妇人帮助女店主 女店主安
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女 店
1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷 扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里 看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静 、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的 内心会是怎样的？（从文中找出）
就因为爱，奇迹正在赶过来。
就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店 主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活 充满信心，他们每个人的爱都在传递，都在
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？ 老妇人还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
突然想起了，_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”？ 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不 自禁地流下眼泪，感激，更是感动。
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件 天经地义的事，他一直就 是这么做的。
自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜 人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇 到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该给多 少钱时，你心里可能是怎么想的？
蹭（cèng
）：用力的磨或擦。
荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
词语
默读课文，理清课文层次。
课文主要讲了3件相连的事，是那三件事? 乔依帮助老妇人 慰乔依 老妇人帮助女店主 女店主安
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女 店
1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷 扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里 看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静 、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的 内心会是怎样的？（从文中找出）
爱之链课件ppt
常得到别人的帮助，所以他从来就认
为帮助有困难的人是一件 天经的地事义， 他一直就是这么做的。
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想到了_________________________，
于是____________。
“一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
小练笔：
乔依醒来……
提示： 1）注意故事的连续性； 2）描写时注意抓住人物的对话、表情 和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8.爱之链
她在这个荒无人烟的地方已经等 了一个多小时了，她又冷又怕，几 乎完全绝望了。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车
里，自己 进爬她的车底下 了找一块地方放 置千斤顶。他的脚腕被 破了蹭，因为他 没穿袜子。为了干活方便，他 下了摘破
手套，两只手 得几冻乎没有知觉。他 着 粗气喘，清水鼻涕也流下来了，呼出的一
点点热气才使脸没被冻僵。他的手 破
了蹭，也顾不上 流出的擦血。当他干完活 时，两只手上 满了油沾污，衣服也更脏
了。
乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说： “请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？ 里面暖和些。对了，我叫乔依。”
乔依看着老妇人的车开走以后，才 启动了自己的破汽车。
乔依 住愣了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常
为帮助有困难的人是一件 天经的地事义， 他一直就是这么做的。
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想到了_________________________，
于是____________。
“一切都会好起来的，亲爱的， 乔依……”
小练笔：
乔依醒来……
提示： 1）注意故事的连续性； 2）描写时注意抓住人物的对话、表情 和动作等； 3）要升华“爱”的主题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8.爱之链
她在这个荒无人烟的地方已经等 了一个多小时了，她又冷又怕，几 乎完全绝望了。
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车
里，自己 进爬她的车底下 了找一块地方放 置千斤顶。他的脚腕被 破了蹭，因为他 没穿袜子。为了干活方便，他 下了摘破
手套，两只手 得几冻乎没有知觉。他 着 粗气喘，清水鼻涕也流下来了，呼出的一
点点热气才使脸没被冻僵。他的手 破
了蹭，也顾不上 流出的擦血。当他干完活 时，两只手上 满了油沾污，衣服也更脏
了。
乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说： “请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？ 里面暖和些。对了，我叫乔依。”
乔依看着老妇人的车开走以后，才 启动了自己的破汽车。
乔依 住愣了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常
好的8《爱之链》课件[1]23页PPT
![好的8《爱之链》课件[1]23页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/777e480502768e9951e738ec.png)
从女店主的话语中你读懂了什么？
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
爱之链Microsoft PowerPoint 演示文稿
徐加生
<爱之链>自读要求
读准课文的字音，语句读通顺。Leabharlann 思考：课文主要讲了几件事？
解题：这是一种怎样的爱？
这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？
乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
解释 向 下
这篇小说中的三个人物，彼此之间对于很 多事的细节并不知道，而我们读者却像上 帝一样全知道，你能找出来，并写出自己 的体会吗？
读小说的结尾，如果这样写：“一切都会好 起来的，亲爱的杰克……”你觉得有什么不 同？
环境描写是小说的三要素之一，请找一找这 篇小说的环境描写并谈谈想法。
小练笔：
1.请以“乔依醒来……”为开头， 展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
词语
谁能说说他们之间的故事
乔伊
老妇人
女店主
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日， 未来永远值得期待。 就因为爱，所有的生命才 收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。
<爱之链>自读要求
读准课文的字音，语句读通顺。Leabharlann 思考：课文主要讲了几件事？
解题：这是一种怎样的爱？
这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？
乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
解释 向 下
这篇小说中的三个人物，彼此之间对于很 多事的细节并不知道，而我们读者却像上 帝一样全知道，你能找出来，并写出自己 的体会吗？
读小说的结尾，如果这样写：“一切都会好 起来的，亲爱的杰克……”你觉得有什么不 同？
环境描写是小说的三要素之一，请找一找这 篇小说的环境描写并谈谈想法。
小练笔：
1.请以“乔依醒来……”为开头， 展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
词语
谁能说说他们之间的故事
乔伊
老妇人
女店主
因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日， 未来永远值得期待。 就因为爱，所有的生命才 收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。
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爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳，
是春日的雨，是秋日的果。
爱更是一根心链，
拴紧你我彼此的心，
串起了一个个爱的故事。
苏教版 六年级 语文 上册 第二组
自读要求
1、读准课文的生字，语句读通顺。 2、思考：课文主要讲了几件事？
乔依 袜子
默读第二、三、五至八自然段， 还有那些细节也反映出乔依的 为人? 乔依对老妇人是一种真心的关 怀，而不是一时的敷衍。
她不忍心叫醒他。为了找工作，已经 快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗 糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好 起来的，亲爱的，乔依……”
从女店主的话中你读懂了什么？
四种文学样式：诗歌、散文、戏剧、小说
颠簸 愣住 袜 妹
矮小 餐馆
车胎 亲吻
乔 蚕
颠 →真 簸 →其
餐
吻
bǒ
w àn c è ng c ā o
簸 腕
读 准 这 些 字Fra bibliotek蹭 糙
l è ng bi ě c ā n w ě n
楞
瘪 餐 吻
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。
以“乔依醒来……”为开头，展开想 象写一段话。
课文为什么用“爱之链”作题目？
《爱的奉献》
因为爱，冰雪会消融； 因为爱，枯木会逢春； 因为爱，希望绽放华彩； 因为爱，能拨云见日，未来永值期待； 因为爱，所有的生命才收获了圆满； 因为爱，奇迹正在赶过来。
思考：课文主要讲了几件事？
1.乔依帮助老妇人
2.老妇人帮助女店主
“爱之链”是如何联结的？
乔依 女店主
帮
助
老妇人
第一段： 第二段： 第三段:
1--8
9-11
12
画出描写乔依修车动作的词语， 透过语言文字你读懂了什么？
乐于助人、一心为他人着想
细节描写
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐 进车里，自己爬进她的车底下找了一 块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破 了，因为他没穿袜子。为了干活方便， 他摘下了破手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流 下来了，呼出的一点点热气才使脸没 被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦 流出的血。当他干完活时，两只手上 沾满了油污，衣服也更脏了。
是春日的雨，是秋日的果。
爱更是一根心链，
拴紧你我彼此的心，
串起了一个个爱的故事。
苏教版 六年级 语文 上册 第二组
自读要求
1、读准课文的生字，语句读通顺。 2、思考：课文主要讲了几件事？
乔依 袜子
默读第二、三、五至八自然段， 还有那些细节也反映出乔依的 为人? 乔依对老妇人是一种真心的关 怀，而不是一时的敷衍。
她不忍心叫醒他。为了找工作，已经 快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗 糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好 起来的，亲爱的，乔依……”
从女店主的话中你读懂了什么？
四种文学样式：诗歌、散文、戏剧、小说
颠簸 愣住 袜 妹
矮小 餐馆
车胎 亲吻
乔 蚕
颠 →真 簸 →其
餐
吻
bǒ
w àn c è ng c ā o
簸 腕
读 准 这 些 字Fra bibliotek蹭 糙
l è ng bi ě c ā n w ě n
楞
瘪 餐 吻
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。
以“乔依醒来……”为开头，展开想 象写一段话。
课文为什么用“爱之链”作题目？
《爱的奉献》
因为爱，冰雪会消融； 因为爱，枯木会逢春； 因为爱，希望绽放华彩； 因为爱，能拨云见日，未来永值期待； 因为爱，所有的生命才收获了圆满； 因为爱，奇迹正在赶过来。
思考：课文主要讲了几件事？
1.乔依帮助老妇人
2.老妇人帮助女店主
“爱之链”是如何联结的？
乔依 女店主
帮
助
老妇人
第一段： 第二段： 第三段:
1--8
9-11
12
画出描写乔依修车动作的词语， 透过语言文字你读懂了什么？
乐于助人、一心为他人着想
细节描写
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐 进车里，自己爬进她的车底下找了一 块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破 了，因为他没穿袜子。为了干活方便， 他摘下了破手套，两只手冻得几乎没 有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流 下来了，呼出的一点点热气才使脸没 被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦 流出的血。当他干完活时，两只手上 沾满了油污，衣服也更脏了。