冀教版小学六年级科学上册全册复习题(附答案)

冀教版）小学六年级科学（上册）毕业复习题

（．第． 1．课． 小．草．和．大．树．）．

1、根据植物茎的结构不同，将植物分为（草本植物 ）和（木本植物 ）两大 类。

（ 草本植物 ）的共同特征有（ 茎比较疏松 柔软 支持力弱 ）。（ 木 本植物 ）的共同特征有（ 茎比较紧密，坚硬，支持力强 ）

2、列举草本植物（ ）（ ）（ ），木本植物（ ）（ ）

（ ）。

3、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖 ）。

4、列举不开花植物（绿藻 水绵 肾蕨 苔藓 ）

5、植物的茎可以分为（直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎 ）四类。

6、植物的根可分为（ 直根、须根、贮藏根 ）三类。

7、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（ 30 万）种。

8、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植 物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为 （木本植物）。 植物，称为木本植物。

（．第．2．课． 植．物．博．览．会．）．

1、银杏是我国特产，著名的（活化石 ）植物，果实具有极高的经济和药用价 值。

2、珙桐，又名（中国鸽子树 ），是珍贵的观赏树种，被定为国家（ 国家二 ） 级保护植物。

3、列举三种观赏植物（ 郁金香 ）（ 含羞草 ）（ 猪笼草 ）。

4、金灯藤属于（寄生）植物。

（．第． 3．课． 鸟．类．动．物．的．特．征．）．

1、 简答：鸟类动物有哪些共同的特征？ 答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。

2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。

3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线

北美红雀 沙椎鸟 鹈鹕 秃鹫

镊子 起钉器 汤匙 钳子

（．第． 4．课． 种．类．繁．多．的．动．物．）．

一、填空：

1、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。根 ．

据．繁．殖．方．式．把动物分为（卵生）和（胎生）两类。根据．食．性．．把动物分为（草食性 动物）（肉食性动物）

和（杂食性动物）

2、 地球上已知的动物大约有（ 150 万）种。包括脊椎动物（两栖类 鸟类 爬

行类、鱼类哺乳类）；无脊椎动物（昆虫类）。

3、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）

4、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。

5、根据下列描述把序号填入括号内

a 哺乳动物

b 鸟

c 两栖动物

d 鱼

e 爬行动物

f 昆虫

①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（e ）

②身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（f ）

③体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（b）

④小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（c ）

⑤终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。（d ）

⑥体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（ a ）

6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大约130 万种。

（．第．5．课．细．菌．和．病．毒．．

一、填空：

1、细菌和病毒要用（显微镜）或（电子显微镜）才能看清楚，它们漂浮（空气）中，潜伏在（食物）中，寄生在（土壤、水其它动物和人）的体内。

2、常用的消毒方法有（高温消毒药物消毒照射消毒）等

3、细菌的特点：（细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内）。

4、病毒的特点：（病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。）

5、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病 6 7 8

（．第．6．课．生．活．中．的．真．菌．）．

一、填空：

1、蘑菇、霉菌都是（真菌），它是一种既不属于（植物）又不属于动物的生物。

2、我国目前已知的食用真菌有（350 多）万种，可以食用的真菌：（蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等）

3、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种（氨基酸），还有（治疗高血压）的作用。

6细菌和病毒对人类有益的方面：（①研制疫苗、药品②发酵食品③ 分解动植物等。）7写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风,,

8你知道哪些消毒方法和设备？巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。

二、简答：

1、我们应该怎样做，才更有利于健康？答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字，不要做剧烈运动等。

2、制作酸奶成功的关键是什么？答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度。

4、除了（蘑菇、木耳）等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的（霉菌）也属于真菌。

5、食物在（温暖潮湿不通风）的条件下容易发霉。

6、怎样减少食物或衣物发霉？晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。

7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？

食用真菌含有人体所需要的多种营养物质, 有很高的营养价值, 并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制作用，有药用功效。

二、简答：

1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用。

3、怎样防止食物或衣物发霉？答：衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。

4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。

．第．7．课．宝．贵．的．生．物．资．源．）一、填空：

1、（动物植物病毒细菌真菌）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能繁衍生息。

2、生物资源包括（动物植物真菌细菌病毒）。

3、（生漆）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——“（涂料之王）”。

4、加拿大的（糖槭）是最有名的木本糖源

二、简答：

1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术。

2、人与其他生物的关系。答：人与其他生物是相互依存的。人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。人类活动也影响着其它生物的生存。

3、保护生物资源你怎样做？（建议）

答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。多植树种草，优化环境。维护生态平衡，与大自然和谐相处。

4、怎样保护生物资源？不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。（．第．8．课．生．活．中．的．能．量．）．

1．、（．声．能．光．能．．化．学．能．．热能磁能机械能电能）等都是能量。我们的生活离不开能量。

2、食物和汽油储存着（化学能）。

3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（食物）中获得的。

4、能量单位是（千焦）1

．千

．

焦

．

=

．

（

．

1000 ）

．

焦

．

耳。

5、过多过少地获取能量，．都．不．利．于．（健康）．。．只有保证身体中的能量（平衡），才能保证我们的健康。

6、能量的单位是（千焦）. 人每天约消耗的能量：