新形势下校园安全工作存在的问题及应对策略

新形势下校园安全工作存在的问题及应对策略

课题研究成果

随着社会的发展校园中也会出现一些安全问题，事故的出现在于人们的防范意识差、安全措施不当，也在于整个社会对中小学生安全还缺乏应有的认识、措施。在对校园出现的安全问题及其原因进行准确分析的前提下提出行之有效的预防策略，应该是校园安全问题的关键所在。因此新形势下安全教育就有着重要意义。新形势下安全教育的理论收集、新形势下校园安全问题的概括与分析、关于新形势下校园存在的安全隐患的调查报告、新形终下校园周边环境的安全隐患对学生的影响的调查研究都有着极大的存在意义。

随着我国经济的发展，社会的进步，我国目前正进入经济社会发展的关键阶段，既是关键发展期，同时又是矛盾凸显期，是社会矛盾和各种冲突以及突发公共事件高发期。而校园安全问题尤其引人关注。

课题的顺利实施成果主要体现在：

一是安全工作得到重视，形成科学规范的管理制度。县委、县政府高度重视学校安全工作。学校从建章立制上入手，突出抓好痕迹管理工作，先后出台了《实验小学校园安全工作应急预案》、《实验小学三防措施》等纲领性文件，建立健全了学校安全工作规章制度，从源头上预防安全事故发生，严防各类重特大安全事故的发生。

二是初步形成了《学校安全管理办法》并且和老师的绩效工资挂钩，本办法涉及到了学校内部安全管理的各个方面，为学校安全工作的规范化管理奠定了坚实的基础。

三是通过三年多的努力，建设起一支素质高、业务精的专职学校安全监督管理员队伍，构织了一张横向到边、纵向到底的学校安全管理网，为有效预防学校重特大安全事故的发生提供了强有力的保障。

四是全面加强安全宣传教育培训工作，每年定期组织4次学校专职安监督管理员队伍，构织了一张横向到边、纵向到底的学校安全管理网，为有效预防学校重特大安全事故的发生提供了强有力的保障。

四是全面加强安全宣传教育培训工作，每年定期组织4次学校专职安监员的培训学习，每年寒、暑两个假期分别组织举办2期学校安全专业知识和专业技能的培训，确定了安全宣传周、安全宣传日，各学校在此期间有针对性地对学生开展各种安全宣传教育，强化学生安全意识，加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震、拥挤踩踏、反恐怖袭击等突发事件的应急训练，全面提高了学生的自救自护能力。

五是最大限度地降低安全事故的发生比例。结合课题的实施，近年来，我校杜绝了重特大安全事故的发生，一般性安全事故起数、师生非正常死亡人数，万人死亡率等几个主要的安全事故指标连年呈直线下降趋势，成果显著。师生伤亡率大大低于往年。

通过本课题的研究，减少学校存在的安全隐患加强预防措施，积极加强学生安全管理，并有针对性地进行安全教育，改变传统应试教育中只重

视对学生智育的培养，而忽视对学生安全知识的传授；同时，充分发挥教师、家长及社会各方面的力量来对学生进行安全管理和教育，让每个学生从小就树立安全防范意识，自觉提高自我保护能力，为打造平安和谐校园奠定坚实的基础。