高考英语写作技巧方法
高考英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧应用文写作是高考英语考试中的一项重要题型,要求考生根据指定的情景和要求,展开书写,内容要准确、连贯,格式要规范。
下面是一些高考英语应用文写作的技巧,希望对考生有所帮助。
1.注意审题。
在写应用文之前,先仔细审题,理解任务要求以及所给的具体情境,明确写作的对象、目的和方式。
2.确定写作的文体。
高考英语中常见的应用文文体有书信、邮件、短信息、便条、广告等。
不同的文体对语言和用词的要求有所不同,需要考生灵活掌握。
3.使用正确的格式。
在写应用文时,要注意使用正确的格式,例如书信应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等;邮件应包括发件人地址、收件人地址、主题、正文等。
4.保持清晰、连贯的结构。
应用文的写作要具备清晰、连贯的结构,主题要明确,内容要有条理。
可以使用段落来分述不同的信息或观点,确保逻辑清晰。
5.注意语言的准确性。
应用文的语言要准确、恰当,使用简洁明了的表达方式。
词语要遣词造句准确,避免使用不必要的装饰性词语,以免造成歧义。
6.发挥想象力。
应用文常常要求考生发挥想象力,进行合理的描写和推理,以展示自己的创造力和流畅的思维能力。
可以通过添加细节和例子来丰富作文内容,使其更具说服力。
7.注意语法和拼写。
写应用文时要注意语法和拼写的正确性,特别是常见的易混淆词汇和时态的使用。
注意使用适当的标点符号,使句子结构清晰。
8.简明扼要。
高考英语应用文要求言简意赅,言之有物。
考生要尽量避免冗长的句子和重复的表达,力求用简明的文笔来表达自己的观点。
9.通过练习提升写作水平。
要提高自己的英语应用文写作水平,除了掌握基本的写作技巧,还需要进行大量的练习。
可以多读一些范文,积累一些写作素材,同时多写作文,尝试不同的题型和题材,不断提高自己的写作能力。
以上是关于如何提高高考英语应用文写作技巧的一些建议。
通过合理的准备和充分的练习,相信考生能够在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能对考生有所帮助,祝愿考生取得好成绩!。
高考英语作文范文赏析与写作技巧分享
高考英语作文范文赏析与写作技巧分享引言高考英语作文是高考中最重要的一部分,也是最能展现考生英语能力的一项。
一篇好的作文不仅要有正确的语法和丰富的词汇,更重要的是要有清晰的逻辑和合理的观点。
然而,很多同学在写作文的时候常常遇到困惑,不知道该如何下笔。
本文将通过赏析一些高考英语作文范文,分享一些写作技巧,帮助考生写出高水平的英语作文。
段落一:题目要点讲述和解析高考英语作文的题目是指导考生写作的重要依据,理解并准确回应题目要点是取得高分的关键。
在写作之前,我们应该仔细阅读题目,确保自己完全理解题目的要求。
如果有什么不明白的地方,可以多看几遍题目,也可以向老师或同学寻求帮助。
同时,在写作的过程中,要时常回顾题目要点,确保自己的文章紧密围绕着题目展开。
段落二:范文赏析下面我们来赏析一篇高考英语作文范文,以帮助考生更好地理解如何写一篇高水平的英语作文。
题目:Some people believe that students' free time should be spent on more educational activities, while others believe that students shouldhave the freedom to decide how to use their free time. What's your opinion?范文:In my opinion, students should have the freedom to decide howto use their free time. While it is important to engage in educational activities, allowing students to make their own choices can foster their independence and creativity.首先,在学习之外的时间里,学生应该有机会追求他们真正喜爱的活动。
高考英语:高考英语——写作技巧汇总(一)-高考英语
高考英语:高考英语——写作技巧汇总(一)-高考英语高考英语——写作技巧汇总(一)(一)掌握技巧:(1)注意篇章结构,合理布局开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系,内容完整、连贯。
前后呼应,祛除与主题无关的内容。
(2)确定主题句主题句是对全文的概括,是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头,而后,全文对主题句所提出的内容进行解释,扩展。
写主题句应注意以下几点:①归纳出你要写的文章的几个要点②提炼出一句具有概括性的话③主题句应具有可读性,抓住、吸引读者。
(二)巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性,就要学会正确使用连接词。
表示罗列增加First,second,third,First,then / next,after that / next,finallyFor one thing … for another…,On (the)one hand…on the other hand,Besides / what’s more / in addition / fur thermore / moreover / another / also,Especially / In particular表示时间顺序now,at present,recently,after,afterwards,after that,after a while,in a few days,at first,in the beginning,to begin with,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,all of a sudden,at that moment,as soon as,the momentform now on,from then on,at the same time,meanwhile,till,not…until,before,after,when,while,asduring[1][2][3][4]。
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟,所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题,但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中,我们发现很多同学在前面部分花费太多时间,以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文,写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案:首先,7分钟左右审题,构思,拟订提纲;其次,20分钟写作;最后,3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题,构思,打腹稿,“凡事预则立,不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间,一拿到作文题,便匆匆下笔,没有构思,结果想到哪写到哪,往往离题千里,事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟,认真审题,仔细寻找题目提供的信息(包括英文,中文,图画,数字等),然后对这些信息加以认真分析,弄清题意,确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲,首先要明白提纲的作用,一是告诉你应写什么,二是为你的内容或思想规定写作顺序,三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时,首先要定好*分几段写,各段的中心是什么,要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时,应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点:首先,一定要下工夫写好每一段的主题句,尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分,即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数,然后再在这一档上下进行微调。
其次,要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷,卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象,对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点,语法及单词大小写,经常写了又划,划了又写,从而使卷面很糟糕而影响得分。
高考英语 作文写作技巧
高考英语作文写作技巧高考中作文部分占25-30分,在试卷中占了很重要的一部分,也是容易得分甚至失分的一部分。
按着高考评分要求,一篇英语作文的词数为100左右,大约十个句子。
其基本要求为,字迹清楚,内容涵盖全面,语句正确,连接流畅,这样就能取得及格以上的分数。
如果能够恰当使用关联词使句与句、段与段连接紧密,做到通篇语言表达通畅;整篇文中句式有很好的变化,能够使用恰当的复合句式或较为复杂句式代替单一德尔简单句,并表达恰当使用得体,这样考生就可以获得优秀的分数。
因此联系写好英语作文并不难。
除了平时多积累语言知识,能够灵活记忆一些优美的语言句式,另外还要掌握英语作文的写作基本要求和技巧。
写作基本要求:一.漂亮的书写和文句合理布局可以令阅卷老师心情舒畅,更能助你作文得分更高一档。
书写要选用标准的黑色2B签字笔,字迹书写标准清晰,同时字迹书写还要轻重适当,切不可写的过轻,字迹在电脑上显示不清,让阅卷老师费神费眼。
更不可字迹潦草,书写不规X,造成单词产生歧义。
书写时出现错误,用笔在该词上划一直线,切不可乱涂乱改,造成试卷模糊一片,阅卷老师会看着心烦,那么考生的得分也会大打折扣。
二.在整篇作文的整体布局上也要讲求整体方正,占位均匀,空间用留合理。
根据字数和篇章位置大小,书写的字迹要大小合适。
整个书写空间既不能写的字迹过大,词间距过宽,使整篇看上去过满,过松过散。
也不能书写的字迹过小,词间距过窄,使整篇看上去过于集中拥挤,而且出现大部分空白。
总之,书写是作文的脸面,是留给阅卷老师的印象,一篇书写清晰、工整,字体漂亮,整篇布局方正均匀的文章首先就会给老师留下一个很好的印象,令你的作文提升一档。
三.正确的词句语法能够保证你的作文不被扣分。
英语作文全篇共十个句子左右,每个句子大约十几个词。
考生在写作中要尽量避免错词,错误语法,甚至汉语式英语。
即使句子写的简单一点,能够表达要点,也不要出现严重语法错误,这样就能保证作文得到及格分。
高考英语作文怎么写才能拿高分_如何写
高考英语作文怎么写才能拿高分_如何写高考英语作文怎么写书面表达对字数的要求是100词左右,建议考生写到100词到130词之间。
考生写的太少,看上去不像一篇*。
对阅卷者而言,分数不会给的高。
若写的太多,自然会减少其他试题的答题时间。
建议三段或四段体。
每段开头缩进。
不可超格、超框。
*无乱涂乱画现象。
修改的地方应该尽量不留明显痕迹。
书面表达若有标题,且答题卡上未印出,考生要记得书写。
高考英语作文写作技巧1.尽量用短句,避免长句。
2.多用高级词汇,避免误用。
3.字迹清晰,尤其注意要工整,不能涂改,有时间最好打草稿。
4.多留意范文的开头与结尾。
注意借鉴5.注意总结,对各种类型的*最好能背上一二篇范文。
高考英语高分技巧多总结,善发现有的人做完一套卷子,对完答案后就把卷子晾在一边不再看了。
但其实有很多问题还没有得到完全解决,不止英语这样,其他科目也是这样。
只有你善于发现、善于总结,才能对卷子有新的认知。
就比如说,高考数学试卷的选择题是有很大的规律性可寻的,十二道选择题,答案的选项基本是分布均匀的。
而英语试卷也是如此,英语试卷的完形填空题选的答案选项也是分布均匀的。
生活中很多事情都是有规律的,我们没有发现是因为我们从来没有想过去发现。
所以有些东西只要你善于总结、善于发现,那么你会发现一些能够帮助自己的规律。
学习英语是一个循序渐进的过程,因为你不可能一下子就什么都能会,它需要的是你的耐心和细心。
只有一天天的积累,才能够成为真正的有实力的人。
想要提高自己的英语成绩,你就要找到一种适合自己的学习方法,当然,一些基础性的知识你是必须掌握的。
一些不能失去的分数你就要尽全力拿到,一些难题你也不能怕它。
高考英语满分作文范例:体育的重要性Recently, we have made a survey of the people on physical training. Only 35 percent of the people surveyed have taken part in physical activities.Over half of the people say they haven’t got enough time to take exercises. 34.9 percent of them complain they don’t have places where they can relax themselves and that there are not enough training facilities, while another 12.9 percent of the people feel that they live too far away from the training centers. Some of them even don’t know how to train.For lack of physical training, many people are not in good health. People should realize the importance of it, and measures should be taken to provide people with training facilities.【译文】最近,我们提出了对体育锻炼的人的调查。
高考英语作文高分技巧大全
高考英语作文高分技巧大全高考英语作文高分技巧大全一一、英语书信的常见写作模板开头部分:How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.I’m pleased to hear that you’re ing to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分:With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分:Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.正文部分:All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please e on time and don’t be late.结束语部分:Please e and join in it.Everybody is wele to attend it.I hope you’ll have a nice time here.That’s all. Thank you.三、议论文模板1.正反观点式议论文模板导入:第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题)Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)正文:第2段:Most of the students are in favour ofit.(正方观点)Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)结论:第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) オ2.“A或者B”类议论文模板:导入:第1段: Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, arguethat B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文:第2段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)结论:第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ3.观点论述类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下)正文:第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论:第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成"总—分—总"结构)4."How to"类议论文模板:导入:第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文:第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论:第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be notedthat we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)四、图表作文写作模板The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化, the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).五、图画类写作模板:1.开头Look at this picture./The picture showsthat.../From this picture, we can see.../As is shownin the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole (I)short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...高考英语作文高分技巧大全二写作技巧指导1.发言稿是介绍性说明文,在语言使用一定要准确简洁,通俗易懂,层次清楚,条理分明。
高考英语书面表达写作技巧
⾼考英语书⾯表达写作技巧 书⾯表达注重于测试考⽣的表达能⼒,只有具备⼀定语⾔基础知识和语⾔组织能⼒,掌握较强的写作⽅法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提⾼写作⽔平。
下⾯是⼩编分享的⾼考英语书⾯表达写作技巧,欢迎⼤家阅读! ⼀、写作时要考虑的⼏个⽅⾯ 1.认真审题,理解题意。
⾸先要看准⽂章的写作体裁,其次才能定时态、定⼈称、定格式(因为不同的⽂体的格式不同),然后再考虑语⾔、语⽓的运⽤。
⼀般的记叙⽂、说明⽂、议论⽂等多⽤书⾯语;⽽应⽤⽂,如书信、⼝头通知、便条等多⽤⼝头语。
记叙⽂、⽇记等⼀般可⽤过去时,⽽说明⽂、通知等⼀般要⽤⼀般现在时或将来时。
如果是看图写⽂,看懂每幅图之间的联系⾄关重要。
根据每幅图写出⼀⾄两句话。
因为每年⾼考书⾯表达⼀般控制在10句话、120个词左右。
2.连句成⽂。
每句话写好后,⽤适当的连词连接起来,使之上下连贯、呼应、通顺、简洁,即可形成⽂章。
3.查错漏。
完稿后,检查⼀下有没有时态、语态、拼写错误并逐⼀加以改正。
4.书写规范,卷⾯⼲净。
任何⼀种形式的书⾯⽂字材料,都要求书写规范,拼写准确⽆误,字迹清晰,按书写规则、⼤⼩写和移⾏要保持正确,切记不要有“铁丝⽹”、“地雷”、“篱笆”之类的东西,卷⾯⼀定要讲究⼲净。
不同的书⾯表达形式有不同的格式,如书信、⽇记、通知等各有其特殊形式,都要按要求书写规范。
书写时除了注意移⾏规则外,还应注意字母写得圆滑饱满,有15%左右的倾斜度,每⾏写10个单词左右,词与词的距离要⼩、⾏与⾏的距离稍⼤些,写10⾏左右,这样的字段既符合要求,也显得短⼩精悍。
同时,还要注意⽂章的开头和结尾写好,要⽤最流⾏、最回味的语⾔和语句去写,这样更会得到评卷⽼师的好感。
只有这样考⽣才会得到满意⽽有理想的⾼分。
⼆、⼀篇好的作⽂应具备的⼏个要素 1.⽣动、具体(有细节⽀撑)。
The animal ran at his prey(猎物). With a great roar,the tiger dashed through the jungle toward its prey. 2.恰当运⽤⾼级结构和⾼级词汇。
高中英语写作技巧五篇
【导语】英语的作⽂在英语考试中,占的⽐例⼗分的重要,想要提升英语成绩,英语写作技巧是必不可少的。
为⼤家提供《⾼中英语写作技巧五篇》,欢迎阅读。
1.⾼中英语写作技巧 写英语作⽂应把握的技巧:写顺全⽂。
⾸先,要避免使⽤汉语式英语,尽量使⽤⾃⼰熟悉的句型。
其次,多⽤简单句型,记事、写⼈⼀般都不需要复杂的句型。
可适当多使⽤陈述句、⼀般疑问句、祈使句和感叹句。
接下来⼩编告诉你⾼中英语写作教学技巧。
⼀、以积累词汇和把握英语句法为基础,提⾼学⽣的书⾯表达能⼒。
通过翻译,描述事物和发表议论,启发诱导学⽣进⾏写作训练。
教师对学⽣的写作训练要及时批改,指出或纠正错字和病句,并进⾏适当的评价和分析,不断地扩⼤学⽣的词汇量,同时使学⽣掌握正确的英⽂句法,为更⾼层次的写作训练打好基础。
⼆、分⽂体对写作进⾏专题训练,培养学⽣对各种⽂体的语感。
收集同⼀⽂体的范⽂,供学⽣朗读,培养学⽣对某⼀⽂体的语感。
在此基础上,要求学⽣掌握基本的⽂体风格并根据所学范⽂进⾏写作。
及时对学⽣的作⽂进⾏纠正并参照范⽂对其作⽂进⾏评价。
最后选出的学⽣作品为范⽂,供学⽣们参考学习。
通过对各种⽂体的感知和简单的仿效,使学⽣逐步地掌握各种⽂体的风格,固定格式和写法。
三、进⾏详细的写作步骤的训练,逐步提⾼学⽣的写作能⼒。
在教学中围绕以下四个步骤进⾏写作的四个步骤训练: 1.备写阶段。
根据所提供的写作材料,⼿中所占有的材料和了解的事实,及时获得有关主题的信息。
同时分析材料、审题,拟好写作提纲。
2.起草作⽂。
根据审题,确⽴写作⽂体,主体(使⽤的⼈称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想,写出关键词和中⼼句。
4.拓展思路,围绕主题不断地丰富⽂章内容。
四、引导学⽣把握作⽂的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英⽂作品。
中学英语写作⼀般分三段,即引导段、⽀撑段、结束段。
引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实,⽽是说明⾃⼰的观点。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配,每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配,而且语句表达汉语化,要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结,特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆,不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中,从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。
有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在高考写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而,很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写can always,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山,行道如水”,写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”这里,就是一个灵活变通的范例。
高考英语作文写作技巧(共17张PPT)【优秀课件】
高考英语作文写作技巧(共17张PPT) 【优秀 课件】
• P1 Everyone needs some recreational activities to help them relax after a day's work or study. And there are many recreational activities available to us in today's society. For example, sports fans may choose to play basketball or football. Or one may take a break by watching TV or listening to music.
作文得分技巧
1、 卷面整洁,书写清楚 2、 构思简单,少犯错误 3、 中心突出,层次分明 4、 重在变化,宁简勿烂
议论文写作的基本模式
写作框架如下: 第一段:现象背景介绍+引出话题(公众观
点+大概理由); 第二段:关于话题的相关因素(影响,作
用,好处,危害或原因等); 第三段:陈述自己观点或预期未来。
辩论式议论文模版
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the
Model
Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that ____.
In general, ______. For one thing, _____. (For example, _____.) For another, _____.
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度,想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢?下面是为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧,欢迎大家来阅读。
高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要,我们都知道,阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文,而清晰的结构,会让阅卷老师一目了然,自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山,直接拿出主题。
给大家举个例子,比如,写我的妈妈,第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说,她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点,也可以提出建议和希望。
如,I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构,还有一个是阅卷老师最敏感的,那就是时态,第1页共8页这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求,现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生,比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候,要尽量使用有把握的词,避免不必要的失分。
当然,定语从句、宾语从句等句型,在关键的时候用上一两个,会增添你文章的文采。
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧,仅供参考,欢迎大家阅读。
高考英语作文怎么能拿高分1、卷面整洁,减少涂改卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低,阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文,让人看上去舒服的卷面,所以应该尽量减少涂改,如果字体优美的话,自然就更占优势了。
建议各位考生打好腹稿再动笔,同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。
2、杜绝语法及拼写错误高考英语作文应杜绝语法及拼写错误,尤其是在首段首句,应该避免出现单词和语法及拼写错误。
如果考生有拿不准的单词和句式表达,应当尽量替换为熟悉的单词和句式表达。
另外,因为高考英语作文大多考查的是书信的形式,因此各位考生还要注意仔细检查格式是否有误,人称、时态是否恰当,语法结构是否正确以及单词数是否符合题目要求等,争取做到万无一失。
英语作文写作技巧1、渐进性原则。
要坚持“句—段—篇”的.训练程序,由易到难,循序渐进。
在英语写作的初始阶段,要始终注意培养学生良好的写作习惯,狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后,再要求学生根据一些体例写出小段的文章。
在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等,这样有利于下一步一篇文章的写作。
在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
2、多样性原则。
要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。
从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维。
高三英语作文写作提分技巧
高三英语作文写作提分技巧高三英语作文写作提分技巧一一、改变时态例:The bell is ringing now. 一般There goes the bell.特殊二、改变语态例: People suggest that the conference be put off.一般It is suggested that the conference be put off.特殊三、使用不定式例: He is so kind that he can help me.一般He is so kind as to help me. 特殊四、使用过去分词例: 1 She walked out of the lab and many students followed her.一般Followed by many students, she walked out of the lab.特殊2 Once it is seen, it can never be forgotten.一般Once seen, it can never be forgotten. 特殊五、使用 v - ing1 When he arrives, please give me an e-mail.一般On arriving /his arrival, please give me an e-mail.特殊2 If the weather permits, I will e tomorrow.一般I will e tomorrow, weather permitting. 特殊六、使用名词性从句1.It disappointed everybody thathe didn't turn up.一般The fact that he did n't turn updisappointed everybody.特殊2.I happened to have met him.一般It happened that I had met him. 特殊3.To his surprise, the little girl knows so many things.一般What surprises him is that the little girl knows so many things. 特殊七、使用定语从句例; The girl is spoken highly of. Her position was well written.一般The girl whose position was well written is spoken highly of. 特殊八、使用状语从句1.I won't believe what he says.一般No matter what he says, I won't believe.特殊2.If you e back before six o'clock, you can go out.一般You can go out on condition that you e back before six o'clock. 特殊3 If she doesn't agree, what shall we do? 一般Supposing that she doesn't agree, what shell wedo ?特殊九、使用虚拟语气例: The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain.一般But for the efforts of the captain, the ship would have sunk with all on board.特殊十、使用倒装句型例:Though I'm weak I'll make the effort.一般Weak as I am, I'll make the effort.特殊高三英语作文写作提分技巧二字迹潦草会不会扣分尽量一笔一画写清楚,潦草程度不至于让考官很难判断是没有问题的,但是如果让考官很难判断还是要扣分。
英语作文写作技巧 高考作文怎么写才能满分
英语作文写作技巧高考作文怎么写才能满分英语作文写作技巧高考作文怎么写才能满分在高考英语作文写作中要注意以下十点,避开了十大写作错误才能写出高分英语作文。
作文啦网小编整理了高考满分英语作文写作技巧,供同学们参考学习。
1. 主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响,但英语的谓语动词要和主语保持一致,谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维,因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称,是单数还是复数。
例如:a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析:a句中a number of +复数名词做主语时,其谓语动词用复数形式。
b中He是第三人称单数,在一般现在时态中谓语动词go 应该加es。
2. 时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多,动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、”了”、”过”等副词来表示,对高中生来说,掌握英语的时态不是很容易。
实际上,学习者在头脑里很清楚语法规则,但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如:a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子:a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析:第一句是一个常识问题,应该用一般现在时态。
英语写作技巧高考英语作文高分必备万能公式
英语写作技巧:高考英语作文高分必备万能公式开头万能公式:1.开头万能公式一:名人名言有人问了,"我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?",很好办:编!原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型:A proberb says, " You are only young once." (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型:As everyone knows, No one can deny that…2.开头万能公式二:数字统计原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型:According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:Honesty根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。
高考英语作文的写作技巧
高考英语作文的写作技巧高考英语作文的写作技巧共享大全写作文是高考英语综合本领的运用,但是有很多的同学都不知道怎么才略写好高考的英语作文,下面是我为大家整理的关于高考英语作文的写作技巧共享,欢迎大家来阅读。
高考英语作文的写作步骤与技巧1.审题审题是作文的第一步,只有审清题意,才略依照题意构思实在内容。
审题就是要把握住题目的中心和范围,确定文章的体裁,找出文章的主题。
假如审题欠妥或对题意理解不全面,就会偏题跑题,甚至文不对题。
以致全功尽弃。
目前高考中常见的是引导式写作题型。
题中的提示语是帮助理解题意的紧要引导,不能逐字英译,而要依照提示语的规定和暗示进行扩展引伸,加添细节,构思实在内容。
另外,还应注意作文要求限定的字数,做到大概相当。
字数太少,会辞不达意,言之无物;字数太多,表明文章不足简炼,或是把不必须写的东西写了进去。
2.进行构思题目审好后,就可依据题目规定的写作对象和内容范围进行构思和收集料子。
构思时要注意尽可能地捉住要点,不要溢出题外。
在构思的同时,最好能把可以想到的与主题有关的素材记在纸上。
3.列出提纲把有关的料子整理好以后,我们就可以依照确定的逻辑顺序把它们组织起来,分别放进确定的几个段落中去,列提纲。
4.扩展成文列好提纲后,我们就可以扩充内容,将提纲进展成文章。
动笔之前,应先考虑好如何开头,如何进展,如何结尾。
开头和结束应力求简单扼要,正文应实在面充实地表现主题。
5.检查修改和定稿检查修改是写作的一个步骤,因此也是不可忽视的。
文章即使写得很流畅完美,初稿中也难免会有拼写、标点方面的错误,因此写好初稿后确定要反复修改。
文章的修改可以从文章的文字规范和文章的结构商方面动手,下面列出的是文章检查时所必须注意的要点:(1)句于和段落是否围绕文章主题?(2)内容和情景是否遗漏?(3)文章内容的叙述与主张是否合乎逻辑情理?(4)是否为说明文章主题而列举了确定的事实依据?(5)文章内容的层次是否有条理?是否还需要重新组合?(6)段落的过渡转换是否清楚自然?(7)文章是否罗嗦重复?句型是否单调呆板?(8)用词是否精准、丰富?(9)文章是否简洁明晰?(10)句子是否缺少必须的成分?(11)主语和动词是否搭配恰当?动词和名词有否漏掉“s”?(12)各句的时态是否保持一致?(13)在语态上,自动和被动是否有混淆?(14)单词拼写、大小写和标点是否正确?字迹是否清楚?在文章交出之前,不要放松任何修改的机会。
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• 3.导游对游地讲解清晰、生动,增长了我们的 见闻。
• The interview of the view is clear and funny and it’s clearly that we improve knowledge for John’s direction.
The local tour guide explained everything about the places we visited in a clear and lively way, which helped us broaden our horizons.
(He had a high fever and went to see the doctor.)
• (3) I am quite satisfied with the travel agency, the local tour guide John was very enthusiastic, he could concern old men in our group.
His explanation about those places of interest was very clear and vivid.
• 4. 货真价实的购物场所
• the shops where we could buy good bargains
• the shops where we could buy nice things with reasonable prices
基础写作训练
一. 基础写作基本要求
I. 基础写作考我们什么能力? A. 信息处理或整理的能力;[如:信息之间 能否合并为逻辑关系或处理先后顺序等] B. 组词造句能力;[如内容和语言表达的准确 性和合适性] C. 连句成文能力;[信息内容的完整性和连贯性]
• A. 如何处理或整理信息?
• 1. 存在问题 (1) I am quite satisfied with the travel agency and the local tour guide John was very enthusiastic and considerate to all tourists, especially to the older people….
• 错误诊断: ‘‘一逗到底”的中式英语表达 导致信息表达出现问题,不能用多个简单句表 达多个不同类型的信息内容。
• I am quite satisfied with the travel agency. The local tour guide John was very enthusiastic and he could concern old men in our group.
错句修正
• 1. 我表示对旅行社提供的服务总体感到满意。
• I am quite satisfied with the traveelllianggecnocmyp. any. • I am quite satisfied with the traveelleargceenntcrye. • 2.当地导游对游客非常热情,体贴,耐心照顾团
(2) However, the food provided in the restaurant didn’t agree with many of us. Quite a few of us had to buy extra food.
错误诊断:因果关系的信息合并
However, the food provided in the restaurant didn’t agree with many of us and quite a few of us had to buy extra food.
和标点符号;句数
基础写作步骤
六、誊写
卷面要工整
• 建议: • 1. 注重基础,单词短语多 • 2. 培养写句意识,以动词为中心
如何在写作中避免句式单一
1
பைடு நூலகம்
方法一. 使用非谓语动词使句子简洁高档
Rewrite the sentences
1. They arrived at the school. They felt the happy atmosphere. When they arrived at the school, they felt the happy atmosphere. Arriving at the school, they felt the happy atmosphere.
• B. 组词造句能力;[如内容和语言表达的准确 性和合适性]
1. 旅行社
travel agency 2. 食物不合味口
the food didn’t agree with us 3. 他讲解清晰,生动。
He explained everything about the places in a clear and lively way.
• II. 如何处理或整理信息? • 一、按信息内容或逻辑关系分为五大信息块;
who what why when where • 二、一个完整的信息用一个句子来表达; • 三、信息之间如果存在逻辑关系就应该合并,
但如果它们之间没有逻辑关系就不能随便 合并。 四、总体信息和细节信息不能合并; 五、要正确使用标点符号避免影响信息的正确 表达
2. I will be given another chance. I will succeed. If I am given another chance, I will succeed. Given another chance, I will succeed.
3. He wants to improve his English. He studies hard. In order to improve his English, he studies hard.
基础写作步骤
三、扩展成句
形成基本语义单位
用一些简单句、不同句型、不同句式或 高级词汇将要点扩展成句
基础写作步骤
四、连句成文
时间 空间 细节 连贯 呼应
背景(适当增加时间、地点条件等)、 逻辑关系、开头与结尾、巧用连接词和 过渡句
书面表达六步法
五、查错改错
要尽量剔除错误
如要点齐全、句法、语法有 无问题;单词拼写、大小写
错误诊断:总体信息和细节信息不能合并
I am quite satisfied with the travel agency. First of all, the local tour guide John was very enthusiastic and considerate to all tourists, especially to the older people. …
could buy good bargains but were not. • 错误诊断:内容缺乏连贯
二. 基础写作基本步骤
基础写作步骤
审审
抄抄
抓抓
写作
改
扩扩
连连
基础写作步骤
一、审题
理清文字信息
判断文章格式、人称、要点、时态、
基础写作步骤
二、抓要点
确定主要行为
用一两个词或短语 写出每句的要点
• 5.建议应该多提供货真价实的购物场所。 • I suggest you can offer more and more
shops.
we wanted to be taken to the shops where we could buy good bargains but were not.
• 错句修正例:
• 1) We are don’t like the food. • We are don’t like the food. • 2) We don’t satisfied with the food. • We dwoenr’et n’t satisfied with the food. • 3) People had to bought some food. • People had to bbouyght some food. • 4) Guide’s spoken is very lively. • Guide’s ssppoekench is very lively.
中的老人。
• John, who was the travel leader, was get along with everybody and he was took good care of the older.
The local tour guide John was very enthusiastic and considerate to all tourists,especially to the older people.
方法一. 使用非谓语动词使句子简洁高档
Complete the sentences with non-predicate (非谓语动 词)
1. 听到这个消息,他们变的很激动.
_H_e_a__r_in__g_the news, they got excited.
2. 尽管被告知许多遍,他仍然重复这个错.
• C. 连句成文信息内容的完整性和连贯性]
• 存在问题
•I Iaammqquuitietesasatitsifsifeidedwwitihthththeetrtaravvelelaaggenencyc.y. FeegvsnuiispTeegrtiinsshduethptecteuiehddeiosaecuelfiixolaisnlaaepcsyixllaatlallitap,sylcotcilttnitahlaotcoeeihneunadatedrlrehnoedogceadcvluonaedoecnivldreldodsetyrneiloretdipsuhvyrJeieetoridprnholheagyepgirntnoulweaaepgiwtdb.taleaoeeTaoyb.ts,uahJoTowtvloeulahehthlttlheronloiytcecluthhwooapreculaihlasaptrsetlocilslvsautep,toecsrseure,dwysreus brwoaedveinsitoeudrihnoariczloenars.aHnodwlievveelry, wthaeyf,oitodheplproevdided inutshebroeastdaeunraonutrdhiodrniz’toangs.reTehwe iftohomd panroyvoidf euds iannd qutihte arefsetwauorfaunst dhiaddnt’ot abguryeeexwtritahfmooadn.yInofaudsd,ition, wqeuwitaenatefdewtoobfeutsahkaedn ttoo bthueysehxotpras wfohoedr.eWwee could buwyangoteoddtboabregatainksenbuttowtheereshnoopt.s where we