分数的意义和性质3

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一对一教学课题

学生姓名 年级 五年级 学科 数学 授课教师

日期

时段 核心内容

分数的意义和性质

课型

复习课

教学目标

通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数，再应用这一规律解决简单的实际问题。引导学生在参与观察、比较、猜想、验证等学习活动过程中，有条件、有根据的思考、探究问题，培养学生的抽象概括能力。

重、难点

理解和掌握分数的基本性质。学习自主探索，发现和归纳分数的基本性质，以及应用它解决相应的问题。

一、选择题：

1、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长是（ ） A ．21 B.31 C.61 D.8

1 2、

5

4

加上（ ）个它的分数单位，就得到最小的素数. A ．14 B. 13 C. 6 D. 5 3、下面四个分数中，不能化成有限小数的是（ ） A ．2542

B.54

C. 16

15

D.76

4、一个真分数，如果分子、分母各加上一个相同的数（零除外），所得的分数（ ）原分数. A ．＞ B. ＜ C. = D.不能确定

5、有三个分数98

87,6554,5443===

c b a ，它们的大小关系是（ ） A ．c b a >> B.c a b >> C.b c a >> D.a b c >> 6、假分数与带分数相比（ ）

A 、假分数大

B 、带分数大

C 、一样大

D 、无法比较 7、两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ） A 、一定大 B 、一定小 C 、大小不定

课堂教学

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8、把8米长的电线平均分成5段，每段长是这段电线的（ ） A 、1/5 B 、1/8 C 、5/83 9、把3米长的铁丝平均分成7段，每段长是（ ） A ．

71米 B ．31米 D ．7

3米

10、分子是5的假分数有（ ）个。

A ．4

B ．5

C ．无数 11、假分数与1比较，它（ ）

A ．大于

B ．小于

C ．大于或等于 12、大于

95而小于9

7

的分数有（ ）个。 A ．1 B ．2 C ．无数 13、下面图形中的阴影部分不是2

1

的是（ ）

A ．

B ．

C ． D. 14、一段路,已经修了

5

3

,这里把（ ）看作单位“1”。 A ．已经修的 B ．未修的 C ．全部的 15、

9

4

的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应加上（ ） A ．18 B ．4 C ．8 D ．3 16、10克盐溶入100克水中，盐占盐水的（ ） A ．

101 B ．11

1 C ．91

17、下面个分数中与单位“1”最接近的数是（ ）

A 、2/3

B 、8/9

C 、1/2

D 、89/90 18、把3米长的绳子对折两次，每一段是（ ）米。 A 、3/4 B 、3/2 C 、4/3 19、7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）

A 、1/8个

B 、1/7个

C 、7/8个

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20、1米的3/7和3米的1/7相比（ ）

A 、1米的3/7长

B 、3米的1/7长

C 、一样长 21、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）

A 、10/100

B 、110/100

C 、100/110

D 、10/110

二、填空题：

2、一堆货物已经运了，还剩（ ）分之（ ）没运走。

位“1”。

于1。

7、把9米长的绳子平均分成6段，每段长( )米，每段占全长

8、最简分数的分子和分母是( )。

( )

是假分数；当a 是( )时，它的值是0。

13、小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的（ ）分之（ ）

14、小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的（ ） 分之（ ）

15、0.65与一个最简分数的和是1，这个最简分数是（ ）

16、一个分数的分子和分母之和是38，它化成小数后是0.9，原来的分数是（ ） 17、一个分数的分子和分母之差是7，它化成小数后是0.9，原来的分数是（ ） 18、你能用几种方法把

27

5

扩大3倍？

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19、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大6倍，这个分数（ ） 20、（谁是谁的几分之几）

（1）若a=10，b=15，则a 是b 的_______，b 是a 的___________ （2）若m=7n ，则m 是n 的_________，n 是m 的____________

（3）若甲数的2倍与乙数的三倍相等，则甲是乙的__________,乙是甲的____________ 21、在括号里填上合适的分数。

9厘米=（ ）米 750平方米=（ ）公顷 17时=（ ）日

1.2小时=（ ）小时 8.36吨=（ ）吨 7升60毫升=（ ）升 22、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数的分子是30.这个带分数可能是（ ）

24、修一条公路，已经修的长度是未修的5倍，已经修了全长的（ ），还剩全长的（ ）没有修。 25、小学生做一次眼保健操大约需5分钟，每天要做两次，每天做眼保健操的时间大约占1小时的（ ）。 26、在a/5中，a 是不为0的自然数，当a 是（ ）是，它是真分数，当a 是（ ）时，它是假分数， 当a 是（ ）时，它可以化成整数？当a 是（ ）时，化成的带分数最小。

27、“小明看完一本故事书用了2/3小时。”这里把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ） 占这样的（ ）份。

28、把3千克糖果平均分装在5个瓶子里，每个瓶子装了（ ）千克糖果，每个瓶子装了这些糖果的（ ） 29、一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、6。现将这个骰子任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占 （ ），掷得素数朝上的次数约占（ ），掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（ ） 30、如果

y

x

=4，（y ≠0），那么x 和y 的最大公因数是（ ） 31、老李6分钟加工8个零件，每分钟加工（ ）个零件；平均每个零件需要（ ）分钟。 32、把2kg 糖果平均分给10个小朋友，每人分得这些糖果的（ ），是（ ）kg 。 33、分数单位是

8

1

的所有最简真分数的和是（ ） 34、0.25里面有25个（ ）分之一，化成分数是（ ）

35、把2个苹果平均分成6份，每份是这些苹果的（ ），明明吃掉了其中的5份，他吃掉了这些苹果的（ ） 36、把3千克花生平均装在5个袋子里，每袋重

)

()

(千克。