第三单元物体的运动复习题

六年级科学第三单元物体的运动

一、填空。

1．要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准。这个被确定的做标准的物体，叫做________。

2．物体的运动是指一物体相对于另一物体来说，它的________发生了变化。

3．当一物体相对于另一物体，位置不发生变化时，我们就说这个物体是的。 4．当我们描述某一物体的位置时，是说这一物体在________所处的________。

5．当我们描述某一物体运动得快慢时，是说这一物体在________运动所用的时间不同。

6．物体具有保持它原来状态的属性，这种属性称为惯性。

7．物体运动方式是多种多样的，主要有_______、_______、______、_______等。

8．各种运动方式之间不是孤立存在的，它们往往是互相联系的。一个复杂的运动方式可能包含着多种的运动方式。

9．人或物体沿直线向着一个方向运动的方式，叫。

10．动物运动方式是多种多样的。鸟的主要运动方式是______，哺乳动物的主要运动方式是和 ,鱼的主要运动方式是。

11、_______是生活在水里的动物适应水环境的运动方式;动物在陆地上的运动方式主要有_____、_______、________、_________;动物在空中的运动方式主要是_____.

12、马的四肢的常规运动方式是_____________,即____________,____________交替循环。

13、________是青藏高原上奔跑速度最快的动物，速度可达每小时________千米。

14、物体绕一个固定的轴作圆周运动叫___________；沿直线运动叫___________；既做圆周运动，同时又前后运动叫做______________.

二、判断。

1．我们描述火车运行，可以铁轨作为参照物。 ( )

2．我们描述火车运行，可以窗外的景物作为参照物。 ( )

3．在“地球围绕太阳转’’这一描述中，地球是参照物。( )

4．在“月球围绕地球转’’这一描述中，地球是参照物。( ) 5．我们在描述地球卫星的运动时，可以地球作为参照物。( )

6．物体保持运动或静止状态的属性叫惯性。 ( )

7．一切物体都有惯性。 ( )

8．载客汽车突然起动或刹车，乘客都会受到惯性的影响。 ( )

9．火车是以滑动方式运动行驶的。 ( )

10．物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等。 ( )

11．各种运动方式并不是孤立存在的。 ( )

12．动物运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。 ( )

三、选择。

1．通常，描述河水上涨的参照物是( )

①河堤②河水

2．说太阳东升西落，是以( )为参照物的。

①地球②太阳

3．描述植物的向光生长，是以( )为参照物的。

①植物的生长方向②植物的根基处

4．认定某一物体或人是否在运动，只要确认( )就可以了。

①相对于参照物，物体或人的位置是否有所变化

②运动距离是否足够长

5．下列三项与运动快慢没有关系的一项是( )。

①时间②距离③方向

6．静止的物体( )。

①受惯性影响②不受惯性影响

7．受外力作用的物体( )。

①有惯性②无惯性

8．下列说法正确的是( )。

①汽车司机只要慢起动、慢刹车，汽车就不会有惯性

②汽车司机起动汽车和刹车，无论快慢，汽车都会产生惯性

9．火车的运动包含着多种方式，其中之一是( )。

①滚动②摆动

10．下列动物中，会跳动的是( )。

①蛇②麻雀③蚯蚓

11．下列动物中，以跳动为主要运动方式的是( )。

①豹②鸽子③兔子

12．动物运动方式的形成是由( )决定的。

①环境②遗传

13．一个物体的运动和静止是（）

（1）确定的（2）不确定的

14.以地球为参照物，下列静止的是（）

(1)太阳（2）月亮（3）星星（4）地球同步卫星

四、观察实验。

1、观察指针式钟表，指出表盘上运动的物体是什么，参照物是什么。

答：表盘上运动的物体是时、分、秒针。参照物是表盘或表示钟点的刻度和数字、字母。

2、假定，一列火车每天8～12点在A与E两站间匀速运行，途中经过B、C、D三站

3．请你设计一个实验，证明静止的物体具有惯性。(写出实验设计即可)

实验名称：击打棋子实验。

实验器材：棋子、尺子。

实验步骤：把五个棋子摞起来，然后用尺迅速击打下部的棋子，观察上面棋子的运动。

实验现象：上面的棋子没有与被击打的棋子一起飞向远处，而是竖直向下落回原处。

实验结论：上面静止的棋子保持了它原有的静止状态，说明静止的物体具有惯性。

4．请你设计一个实验，证明运动着的物体具有惯性。(写出实验设计即可)

实验名称：运动的小车遇到障碍物的实验。

实验器材：小车木块障碍物

实验步骤：1、一辆小车，车上放置一个木块，小车前面有一个障碍物。

2、让小车和木块都保持着运动状态，当小车遇到障碍物时，车上的木块会怎样？

实验现象：木块向前倾倒。

实验结论：说明运动的木块保持了它原有的运动状态，说明运动的物体具有惯性。

五、回答问题。

1、如何描述一个物体的运动或静止状态? 举例说明。

答：一个物体的运动或静止，必须通过与参照物的位置是否发生变化来描述。

例如，说汽车由河口行驶到了东营，就是通过汽车相对于河口、东营，自身的位置的变化来描述汽车运动的。而河口，相对于地球来说，它的位置没有发生变化，我们就说河口是静止的。

2、描述一个物体运动，需要以静止的物体做参照物。那么，这个被参照的物体是绝对静止的吗?为什么?

答:所说的静止物体是相对静止，不是绝对静止。没有物体是绝对静止的。

3、在行驶的公交车上，两个乘客一个认为自己是静止的，一个认为自己是运动的的，这是怎么回事？

答：这是因为他们选择的参照物不同而造成。以车外的景物为参照物，车内的人是运动的；以汽车为参照物，车内的人是静止的。

4、在月明星稀的晚上，我们经常会看到月亮“钻”进了云层里，这是怎么回事？答：在月明星稀的晚上，云层运动的速度较快时，我们经常会看到月亮“钻”进了云层里，这是以云层为参照物造成的错觉。

5、判断一个物体的运动快慢需要哪些条件？

答：取决于距离和时间两个条件。

6、要测量地图上一段铁路的长度，怎么测？使用哪些工具？