美术老师师德演讲稿
小学美术师德师风演讲稿三分钟
小学美术师德师风演讲稿三分钟尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的美术老师xx，今天我很荣幸能在这里和大家一起分享关于美术师德师风的话题。
美术教育是培养学生审美情趣、提高审美能力的重要环节，而美术老师的师德师风直接关系到学生的素养和教育品质。
作为一名美术老师，我深知责任重大，使命光荣。
今天，我将和大家分享我对美术师德师风的理解和实践经验。
首先，作为一名美术老师，我们首先要做到的就是爱岗敬业。
美术教育是一项艰巨的工作，需要我们全身心的投入和热爱。
只有真心热爱美术事业，才能持之以恒地为学生传道授业解惑，才能真正激发学生对美术的兴趣，引导他们在创作中不断提高。
爱岗敬业不仅仅是在教学中认真负责，更重要的是在日常工作中，积极进修、不断学习，提高自身的专业素养，为学生树立榜样。
其次，作为一名美术老师，我们要做到慈爱关怀。
每一个学生都是特殊的存在，他们各有所长，各有所短。
在教学中，我们要耐心细致地对待每一个学生，了解他们的个性特点，鼓励他们发挥自己的优势，关心他们的成长和发展。
在学习生活中，我们要给予学生必要的关怀和帮助，关心他们的困惑和困难，帮助他们解决问题，让他们在轻松愉快的学习氛围中茁壮成长。
再次，作为一名美术老师，我们要做到言传身教。
学生是最敏感的动物，他们对老师的一言一行都在潜移默化地影响着。
所以我们要做一个合格的榜样，言传身教，注重自身修养和道德风范。
在教学中，我们要以身作则，端正自己的态度和行为，不仅仅做到言传，更要做到身教。
只有我们做得好，学生才会跟随我们的脚步，成为人格完善的人。
最后，作为一名美术老师，我们要做到与时俱进。
美术教育是一个活泼多变的领域，要让学生跟随时代潮流，需要我们与时俱进，不断学习和创新。
在教学中，我们要注重创意激发，引导学生挖掘自己的潜力，培养他们的创意思维和表现能力。
在学科内容上，我们要关注时事热点，结合社会实践，让学生学以致用，将美术知识融入生活中，使之成为他们的一种情感表达和生活方式。
师风师德美术演讲稿
师风师德美术演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，和大家分享有关师风师德的话题。
作为一名老师，我深知师德对于教育工作者的重要性，它不仅是我们的职责所在，更是我们的使命所在。
在这个信息爆炸的时代，师德的重要性愈发凸显，只有不断强化师风师德，才能更好地引领学生走向成功的道路。
师风师德，是指教师在工作和生活中所表现出的良好品德和职业道德。
一个老师的师德不仅体现在教书育人的过程中，更体现在点滴平凡的行为中。
作为老师，我们应该牢记教书育人的责任，时刻激励学生向上，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们健康向上的人格品质。
首先，作为一名老师，我们要以身作则，言传身教。
要身体力行，做到言出必行，行出必果，这样才能获得学生的尊重和信任。
只有自己先做好榜样，学生才会在榜样的熏陶下成长，才能真正产生良好的行为习惯和价值观念。
师德不仅仅是一种工作标准，更是一种品质准则，只有具备优秀的品德素质，才能成为一名合格的教育者。
其次，作为一名老师，我们要努力提升自我修养，不断学习进步。
教育是一个长期的事业，需要不断追求进步，更新知识，提高能力，不断调整自己的行为，从而更好地适应不断变化的社会和学生需求。
只有不断提升自我修养，才能更好地引领学生成长，才能更好地履行我们的使命。
另外，作为一名老师，我们更应该关注教育的整体发展，积极参与教育改革，促进教育公平。
教育是一项与社会发展密不可分的事业，只有不断跟上社会的步伐，才能更好地培养学生的未来。
同时，我们应该关注教育资源的公平分配，努力为每一个学生提供平等的教育机会，帮助他们实现自己的梦想。
只有这样，我们才能真正做到以教育人，以德育人，以治学育人。
最后，我希望各位老师和同学都能够铭记师德，将其融入到日常工作和生活中，做一个有品格、有责任心的人。
我们的使命是培养未来的社会人才，让他们成为担当民族复兴大任的时代新人。
师德是我们的立身之本，只有具备了良好的师德，我们才能更好地引领学生，让他们在人生的道路上走得更远更好。
美术老师德师风演讲稿
美术老师德师风演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是美术老师XXX。
今天我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨美术老师的德师风。
在这个充满活力和朝气蓬勃的时代，美术教育的重要性日益突显，而做一个优秀的美术老师更需要具备高尚的师德师风。
我将结合自身的经验和感悟，谈谈我对美术老师德师风的理解及实践。
首先，作为一名美术教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
师者，传道授业解惑也。
在教育工作中，老师不仅仅要教会学生知识，更要引领他们成为道德品德高尚的人。
作为美术老师，我们更要注重情操教育和审美教育，只有自己身心健康、良好的师德师风，才能深入到学生心灵深处，激发他们的艺术天赋和创作激情。
其次，作为美术教师，我们要勇于创新和求实。
美术是一门创造性的学科，要想培养出富有创意和艺术才华的学生，必须要求教师具备高度的创新能力。
在教学中，我们要注重培养学生的观察力、思维能力和表现能力，激发他们的创造潜能，让他们在艺术创作上获得更多的成就感和价值认同。
此外，作为美术教师，我们要努力提高专业素养。
艺术是一门综合性强的学科，需要老师具备扎实的专业知识和技能。
我们要不断学习、研究，提高自身的艺术修养和教学水平，以更好地指导学生学习，激发学生的学习兴趣和创作热情。
只有把专业素养提升到一个新的高度，才能更好地展现美术教育的魅力和魄力。
最后，作为美术教师，我们要善于与学生沟通和交流。
学生是我们工作的对象，了解他们的需求、关注他们的情感、倾听他们的心声，是我们工作的重要内容。
在与学生的交流中，我们要尊重他们的个性、理解他们的需求，引导他们树立正确的人生观和美术观，帮助他们更好地成长和发展。
只有建立良好的师生关系，我们才能更好地实现教育的目标和理想。
总之，美术老师的德师风是我们工作的核心和灵魂，只有具备高尚的师德师风，我们才能更好地履行教育使命，为学生创造更好的学习环境和条件。
在今后的工作中，我将不断提升自身的素养和修养，努力将美术教育工作做得更好，让更多的学生受益于艺术教育之美，为美好的未来做出更大的贡献。
小学美术师德师风演讲稿
小学美术师德师风演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的美术老师，很荣幸今天能够站在这里，和大家一起分享关于美术师德师风的主题。
美术是一门艺术，更是一种情感的表达和对生活的体验。
在美术教育中，师德师风是我们每个美术老师都应该时刻注重和提升的素养。
师德师风不仅是我们为人师者应具备的基本素养，更是我们走进课堂、与学生相处的重要品质。
下面我将结合自身的教学经验，分享一些关于美术师德师风的心得体会。
首先，作为一名美术老师，我们要做到“爱生如子”。
每一个学生都是我们的贴心小棉袄，我们要用心去爱护他们，关爱他们。
在教学中，我们要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
只有真正关心学生，才能建立起师生之间深厚的情感纽带，激发学生对美术的兴趣和热爱。
其次，我们要做到“诚实守信”。
作为教师，我们的言行举止应该言简意赅，言而有信，言行一致。
在美术教育中，我们要教会学生勤于观察、细心揣摩，只有遵循事物的本真，才能创作出真正富有表现力的作品。
同时，我们也要做到言行一致，言出必行，言不虚发，以身作则，用自己的行动影响学生，培养学生的美德意识和责任感。
再者，我们要做到“公平公正”。
在美术教育中，每个学生都是独一无二的，有着自己的特长和特点。
我们要尊重每一个学生的个性差异，关注他们的发展需求，给予他们平等的关注和支持。
在评价学生作品时，我们要客观公正，不偏不倚地评价每一份作品，让学生感受到公平对待的态度，激发他们的创作热情和自信心。
最后，我们要做到“勤勉尽责”。
美术教育是一项细致而耐心的工作，需要我们不断地努力和探索。
作为美术老师，我们要不断提升自己的艺术素养和教学能力，积极参加各种培训和学习，不断充实自己的知识储备，才能更好地指导学生成长。
同时，我们还要尽职尽责，做到言传身教，引导学生树立正确的美术观念和学习态度，助力他们的成长和发展。
亲爱的同学们，美术是一门充满魅力和创造力的学科，让我们一起珍惜这份独特的艺术魅力，用心去感受和表达美。
幼儿园美术师德师风演讲稿
幼儿园美术师德师风演讲稿亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX幼儿园的美术老师，很高兴能在这里与大家分享关于幼儿园美术师德师风的话题。
作为一名幼儿园美术老师，我们的工作不仅仅是教孩子画画，更重要的是要传承艺术文化，培养孩子们的审美能力和创造力。
同时，我们还要做到言传身教，用自己的行为影响和塑造孩子们的品德和态度。
因此，美术师德师风的重要性不言而喻。
首先，作为一名美术老师，我们要有责任心和爱心。
每一个孩子都是我们的关怀对象，我们要尊重每一个孩子的个性和特点，耐心倾听他们的想法和需求，帮助他们释放自己的创造力，并教导他们欣赏和尊重他人的作品。
在美术教学中，我们要提倡合作和分享的精神，让孩子们学会团队合作，尊重他人的劳动成果，培养他们的分享和包容的品质。
其次，作为一名美术老师，我们要不断学习和进步。
艺术是永恒的主题，美术教学也是一个不断探索和创新的过程。
我们要保持热情和求知欲，不断学习新的理论和技术，不断提升自己的专业水平，以更好地引领和指导孩子们。
同时，我们也要注重在实践中学习，在教学活动中体会和总结，形成自己的教学风格和方法，为每一堂课都尽心尽力，让每一个孩子都能获得成长和收获。
再者，作为一名美术老师，我们要做到公正和公平。
在美术教学中，我们要遵循原则，不偏袒任何一个孩子，不因个人喜好或偏见而对待孩子们。
我们要公正评价每一个作品，鼓励每一个孩子发挥自己的想象和创造力，不断完善自己的作品，并在成长过程中发现和弥补自己的不足。
同时，我们也要处理好和家长之间的关系，及时沟通和反馈，建立起良好的合作关系，共同关心孩子们的成长和发展。
最后，作为一名美术老师，我们要做到身心一致，言行一致。
我们要以身作则，做孩子们的榜样，用自己的行为影响和感染他们，让他们在我们的身上看到美的力量和善的品质。
我们要保持良好的情绪和态度，与孩子们建立起和谐的师生关系，让他们在我们身边感受到温暖和关怀，让他们在美术课堂上度过愉快和充实的时光。
师德师风心得体会小学美术
师德师风心得体会小学美术在教育的长河中，师德师风始终是教师职业素养的核心。
尤其在小学阶段，美术教育不仅培养孩子们的审美情感和创造力，更是通过美术教师的言传身教，传递着价值观念和行为规范。
以下是我对小学美术教育中师德师风的一些心得体会。
作为一名小学美术教师，我深刻理解到，我们所承载的不仅仅是教授学生如何绘画、如何欣赏美的责任，更重要的是通过美术教学来培养学生的品格和情操。
在这个充满色彩的世界里，我们的每一笔每一画都应该是对美好生活的向往和对高尚人格的追求。
我认为小学美术教师应当具备爱心和耐心。
小学生正处于性格形成和认知发展的关键时期，他们对于新鲜事物充满好奇，同时也需要更多的关爱和引导。
在教学中，我总是以鼓励和表扬为主，即使在学生作品出现错误时，也耐心地指导他们找到问题所在，并鼓励他们勇敢尝试，不断探索。
作为教师，我们要有坚定的理想信念和正确的价值观。
在美术教学中，我始终坚持“艺术来源于生活，高于生活”的原则，引导学生观察生活，发现生活中的美，同时也教育他们要有独立思考的能力，不盲目追求流行，而是要有自己的判断和选择。
再次，公正客观是我始终坚持的教学态度。
在评价学生的作品时，我力求做到公平公正，让每个孩子都能在平等的环境中展示自己的才华。
我相信，每个孩子都有其独特的一面，作为教师，我们的任务是发现并培养他们的这些独特之处，而不是用统一的标准去衡量他们。
我还深知作为一名小学美术教师，必须不断学习和提升自己。
艺术是不断发展变化的，只有不断学习新的知识和技能，才能跟上时代的步伐，更好地指导学生。
因此，我经常参加各种教育培训和研讨会，不断充实自己的专业知识和教学方法。
我始终坚持以身作则，用自己的行为去影响和教育学生。
在日常生活中，我注重自己的言行举止，尊重他人，诚实守信，这些都是我希望传递给学生的价值观。
我深信，教师的每一个动作，每一句话语，都会在孩子们的心中留下深刻的印记。
师德师风是小学美术教育的灵魂，它不仅影响着教师自身的成长，更关系到学生的全面发展和未来的人生观。
2024年师德主题演讲稿（6篇）
2024年师德主题演讲稿各位领导、各位评委，各位教师同仁：今日在此，我愿分享的主题是《爱在点滴，青春无悔》。
十年前，我带着对未来的憧憬，走上了教育这条光明的道路。
这十年，我深耕于教育田地，执着于教书育人的使命，对教师这个岗位充满了深情与热爱。
在我十年的教育生涯中，我一直追求将关爱传递给每一个学生，特别是那些来自贫困和单亲家庭的孩子。
我努力用我的爱和关怀，为他们的成长提供养分，让他们享受与其他孩子同样的快乐童年。
记得在我曾经教过的班级中，有一个名叫小卢的学生，他的母亲在他年幼时离家，父亲又身患重病，他与老迈的奶奶和病重的父亲相依为命。
得知这样的情况，我在班会上为他组织了生日庆祝活动，同学们为他制作了精美的贺卡，还表演了节目。
当《祝你生日快乐》的歌声响起，小卢同学的脸上露出了久违的笑容，那是他第一次品尝到生日蛋糕的甜蜜。
教育不仅仅是知识的传授，更重要的是心灵的滋养。
我坚信，健康的心理状态和积极的学习态度是孩子们成长中最为关键的。
每一次鼓励，每一个关心的眼神，都可能在他们心中留下不可磨灭的印象。
曾经有一个名叫____的女孩，因为早产导致智力发展迟缓，性格内向。
我特别注意保护她的自尊和自信，通过在课堂上给予她简单的任务并公开表扬她，帮助她逐步建立起自信，重新融入集体。
教育工作者不仅是知识的传递者，更是孩子们心灵的守护者。
当我以父母之心关爱学生时，内心充满了喜悦。
无论是纠正他们的错误，还是在他们情绪低落时给予鼓励，或是关心他们的身体健康，我都愿意伸出援手。
我特别喜欢这样一句话：“情在右，爱在左，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”这正是我作为教育工作者的写照。
我将爱心播撒在每个孩子的心田，温暖他们的成长之路。
感恩之心，对教育的执着追求，让我深刻体会到教育的快乐。
虽然十年的教学生涯已经过去，但我知道，教育的旅程才刚刚开始。
我将继续在教育的道路上，倾注我的热情和力量，用爱心培育每一颗童心。
我的演讲至此结束，感谢大家的聆听。
师德师风演讲稿幼儿园美术
师德师风演讲稿幼儿园美术尊敬的各位领导、老师和家长：大家好！我是XX幼儿园的XXX，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一下我对师德师风的一些看法和体会。
作为一名幼儿园的美术老师，我深知自己肩负着教育孩子、培养未来的重要使命。
在这个过程中，师德师风被视为我们的“灵魂”，是我们教师必须牢记并时刻遵守的底线。
师德师风的好坏关系到孩子的成长和未来，更关系到整个社会的和谐与稳定。
首先，作为一名幼儿园的美术老师，我们要做到“立德立人”。
在我们的日常教学工作中，我们不仅仅是传授知识，更重要的是要以身作则，做一个正直、善良、耐心、责任心强的好榜样。
只有通过自身的正能量感染和影响孩子，才能真正让他们明白什么是美德，从小就树立正确的人生观、价值观。
其次，作为一名美术老师，我们要具备高尚的师德。
在与孩子们相处的过程中，我们要学会尊重每一个孩子，不论他们的家庭背景、性别、学习能力等方面的差异。
要做到平等、公正的对待每一个孩子，给予他们足够的关爱和尊重，让每个孩子都能感受到我们的关怀和温暖。
此外，作为一名美术老师，我们要保持良好的职业道德。
在日常工作中，我们要做到严谨、认真、负责，争取用最好的作品和最好的态度回馈给孩子们和家长。
我们要尊重职业操守，严格要求自己，避免利用职权谋取私利，做到做人做事光明磊落，不做出任何违背职业道德的行为。
最后，作为一名美术老师，我们要注重团队合作。
在教育事业中，没有一个人可以独善其身，只有团结协作，才能更好地完成我们的工作。
我们要与园长、其他老师和家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的教育和成长努力，共同创造一个和谐、温馨的教育环境。
尊敬的各位领导、老师和家长，师德师风是我们教师的灵魂，也是我们教育事业的基石。
只有我们自身具备了良好的师德师风，才能真正影响和感染到孩子们，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
让我们共同努力，做一个高尚的、有担当的、有爱心的美术老师，为孩子们的成长和未来添砖加瓦！谢谢大家！祝愿我们的教育事业更加辉煌！。
小学美术教师师德总结
小学美术教师师德总结作为一名小学美术教师，拥有良好的师德是非常重要的。
师德是师者的精神和道德修养，也是一种职业操守和责任心的体现。
在长期的教育教学实践中，我不断提升自己的师德修养，以下是我对小学美术教师师德的总结。
首先，作为一名小学美术教师，我始终以爱心为基础，关心和尊重学生，用心去关注每个学生的成长与发展。
每个孩子都是独特的个体，每个孩子都有各自的兴趣和特长。
我希望能够激发学生的创造力和想象力，鼓励他们发展自己的艺术潜能，让每一个学生在我的指导下都能找到自己独特的艺术风格和表现方式。
同时，在教学中我尽量以平等、公正的态度对待每个学生，不偏袒、不歧视，帮助他们充分发展自己的艺术才能。
其次，作为小学美术教师，我追求专业的素养和敬业的态度。
教师需要具备一定的美术知识和技能，我会不断学习和研究美术理论和技巧，提高自己的专业水平。
我会参加各种培训和学术交流活动，与同行们交流心得，分享经验，不断提升自己的专业素养。
在教学过程中，我会注重教学方法的创新和实践，精心设计和准备教案，根据学生的具体情况采用不同的教学策略，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与到美术学习中来。
我相信，只有深入了解每一个学生的需求和兴趣，才能更好地激发他们的学习潜力和创造力。
再次，作为一名小学美术教师，我要做到言传身教，以身作则。
我深知身为教师，我不仅仅是在传授知识，更是在塑造学生的品格和价值观。
我要以自己的行为和言语示范学生正确的道德观念和行为规范，注重培养学生的良好习惯和道德修养。
同时我会积极参与学校的各种活动，与同事、家长和学生进行积极的沟通和交流，树立良好的师德形象。
最后，作为一名小学美术教师，我要关注学生的综合素质的培养。
美术教育不仅仅是让学生具备一定的绘画技能，更是培养学生的审美能力、创新能力和沟通能力。
我会通过多种形式的艺术实践活动，帮助学生提升他们的艺术修养，培养学生的创新思维和解决问题的能力，同时提高他们的观察力和表达能力。
美术老师师德师风演讲稿
美术老师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的美术教师，很荣幸能够在这里和大家分享一下我对师德师风的理解和体会。
作为一名美术老师，我深知自己肩上肩负着重要的责任，不仅是要教会学生绘画技巧，更重要的是要培养学生的审美能力、情感和智慧。
一个优秀的美术老师不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有高尚的师德师风，才能成为学生学习的楷模和榜样。
师德，是指作为一名教师应具备的道德品质和职业操守。
一个合格的老师，首先要有爱心。
爱心是教育的起点和落脚点，只有真正爱心为学生的才能成为一名优秀的老师。
无论学生是优秀还是普通，是开朗还是内向，我们都要给予他们同等的爱，帮助他们成长。
其次，老师要有耐心。
教育是一项需要持之以恒的工作，要不断地引导和重复，才能使学生接受知识和掌握技能。
要以耐心对待每一个学生，细心倾听他们的心声，耐心解答他们的疑难问题，给予他们足够的关注和支持。
再次，老师要有责任感。
教育是一项神圣的事业，教师肩负着培养人才的重任，要秉持责任心，尽心尽力地教育学生，使他们德智体美全面发展。
师风，是指作为一名教师应具备的职业风范和品德修养。
一个优秀的老师不仅要在教学过程中展现出自己的专业能力和魅力，更要以高尚的品格和风范影响学生。
首先，老师要以身作则。
教育是一种无声的言传身教，要以良好的行为榜样来引导学生。
老师要做一个言出必行，行动端正，言行一致的榜样，让学生从自己的身上感受到真善美的力量。
其次，老师要尊重学生。
每个学生都是一个独立的个体，有自己独特的思想、情感和需求，要尊重他们的个性，平等对待，不带偏见地对待每一个学生，使他们感受到尊重和信任。
再次，老师要与学生建立良好的师生关系。
只有建立起师生之间的信任和友谊，才能更好地开展教学工作，促进学生的学业发展和全面成长。
在教育的道路上，无论遭遇什么困难和挑战，我们都要坚守师德师风，做一个合格的教师。
我们要以爱心、耐心和责任感来教育学生，以身作则，尊重学生，建立良好的师生关系，做一个负责任的老师。
师德师风演讲稿小学美术
师德师风演讲稿小学美术尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的美术老师，很荣幸能在这里和大家分享有关师德师风的话题。
师德师风是教育事业中的重要组成部分，它关系到教师的品质和品行，同时也是我们教育工作者应该坚守的底线。
今天我想和大家一起探讨一下，作为美术老师，我们该如何践行师德师风，为学生树立榜样，为教育事业做出更大的贡献。
首先，作为美术老师，我们要以身作则，言传身教。
美术是一门富有创造力和想象力的学科，作为教师，我们要引导学生发挥他们的创造力，培养他们的审美情趣。
但是在实践中，我们不能忽视自身的师德修养。
只有我们自己先做到诚实正直、严谨细致，才能激发学生的学习热情，传授他们正确的价值观念和道德观念。
因此，美术老师在日常教学中，要以身作则，做学生的模范，用实际行动影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次，作为美术老师，我们要关爱学生，细心呵护。
在教育事业中，我们的工作重心是学生，我们的责任是教育和引导他们成长。
作为美术老师，我们要以关爱之心对待每一个学生，尊重他们的个性和特长，积极引导他们发展自己的兴趣爱好。
我们要耐心倾听他们的心声，认真对待他们的困惑和烦恼，给予他们及时的帮助和支持。
只有真正关注学生的成长和发展，才能让他们健康快乐地成长，为社会做出更大的贡献。
再次，作为美术老师，我们要不断学习，不断进步。
美术是一门艺术科目，艺术的发展日新月异，我们要不断学习新知识，提升自己的专业水平。
只有保持学习的热情和勇气，才能适应社会的不断变革，为学生提供更好的教育和指导。
同时，我们要积极参加各种培训和讲座，与同行交流经验，探讨教育教学的新方法和新理念。
只有勇于学习，积极进取，我们才能成为学生的良师益友，为教育事业做出更大的贡献。
最后，作为美术老师，我们要坚守初心，矢志不渝。
教育事业是一项光荣而神圣的事业，我们选择从事这个行业，是因为我们热爱教育，热爱学生。
在日常工作中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但是我们要坚守初心，保持热情，不忘初心，矢志不渝。
师德故事主题演讲稿（通用5篇）
师德故事主题演讲稿师德故事主题演讲稿（通用5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的师德故事主题演讲稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
各位领导、老师：大家好！今天，我能有幸来到这里，主题要谈的是自己的师德故事。
然而面对着在座众多经验丰富的前辈们，我真的不敢妄言师德。
我只能借此机会来说说自己真正成为教师后，在这一并不太长的时间里的一点经历。
做一个孩子们喜欢的老师，是我儿时的梦想。
也是因为这个梦想，我走进了师范学校的大门，从那时起，做一个孩子们喜欢的老师，成了我心中无悔的追求。
要想成为一名让孩子们喜欢的老师，并不是一件容易的事！首先，我觉得一定要有责任心。
张相公乡比较偏僻，可能也因此，很多学生家长的观念相对落后，他们对孩子的学习关心不够，对孩子毕业后的要求也不高。
这使得孩子学习的态度很松散，个别学生甚至旷课、逃课去外面玩。
前年刚担任初一班主任，开学才几天，班中就出现了这种现象。
于是，我连续一个月在每个课间、都去班级查看人数。
在上课期间，我也去教室外巡视，这样监督的同时还可以观察学生的听课状态。
偶尔个别同学控制不住，被我发现缺席了一节课，我会马上与其家长取得联系，请求家长和我共同寻找，并与家长制定监督和帮助学生的计划。
看到我这样认真，家长对孩子学习上更加关心了，学生也不再存有侥幸心理。
一个月后，直至初二结束我休产假，班级里就再也没有无故缺课的事情了，也可谓一劳永逸。
20xx年5月，我已经怀孕7个多月。
那时刘台子、沙河营子两处重新铺路，我们去学校要从化肥厂、西营盘绕到新地号，而沙河营那段有时走山路，有时过小河，甚至还从田间地头的地垄上走过，一路很是坎坷。
每天在车上，我都抱着肚子不敢坐实，深怕前方的某个沟坎伤着肚子中的宝宝。
学校有一位老师因此提前休了产假，而我硬是坚持了下来。
因为那时即将迎来生物、地理会考，如果我请假，换了代课老师，孩子们的情绪一定会有波动，势必会影响学习状态，最终影响成绩。
幼儿美术师德师风演讲稿
幼儿美术师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的美术老师，很荣幸能在这里和大家分享一些关于幼儿美术师德师风的话题。
美术教育是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过美术教育，我们可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。
而作为幼儿美术教师，我们除了要有扎实的专业技能，更要注重培养师德师风，用自己的言行和行为来影响和激励孩子们，引导他们健康成长。
首先，作为一名优秀的幼儿美术教师，我们要注重职业素养。
职业素养是一个教师应具备的基本素质，包括敬业爱岗、诚信守法、正直诚信等。
在教学过程中，我们要尊重学生、尊重家长、尊重同事，做到公平、公正、公开，不偏不倚对待每一位学生，不因个人偏见或情绪影响教学。
同时，我们要不断学习提升自己的专业素养，跟上时代步伐，关注美术教育前沿动态，不断提高自己的教学水平和能力。
其次，作为一名幼儿美术教师，我们要注重亲和力和人文关怀。
幼儿美术教育是一个需要耐心和细致的过程，每个孩子都是独一无二的，有着不同的想法和亮点。
在教学过程中，我们要尊重和关爱每一个孩子，倾听他们的心声，尊重他们的个性，引导他们发展自己的特长。
同时，我们要注重与家长和同事的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
我们要成为孩子们的良师益友，给予他们足够的关爱和鼓励，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
最后，作为一名幼儿美术教师，我们要注重自身修养和形象。
一个好的形象可以给学生留下深刻的印象，激发他们的学习兴趣和激情。
我们要注重自己的仪表和仪容，保持良好的精神状态和情绪管理，坚守教育教学的底线和红线，做到言行一致，以身作则。
我们要成为学生们的榜样和引导，引领他们向着正确的方向前行，激发他们的创造力和潜能，帮助他们实现自己的梦想和目标。
在我的教学生涯中，我深深感受到了作为一名幼儿美术教师的责任和使命。
我们要不断提高自己的师德师风，用真挚的情感和扎实的教学技能为孩子们创造更美好的未来。
希望大家一起努力，共同打造一个温暖、和谐、美丽的学习环境，让孩子们在快乐中学习，收获幸福和成长。
教师师德师风的演讲稿(精选6篇)
教师师德师风的演讲稿（精选6篇）教师师德师风的演讲稿1教师师德师风的演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。
判断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，这样就会有个良好的学习心境。
反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。
则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。
如果不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化解这些矛盾是不可能的。
有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。
但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。
因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件。
美术老师师风师德演讲稿
美术老师师风师德演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是美术老师XXX，很荣幸在这里与大家分享我的心得体会。
今天，我想谈一谈美术老师的师风师德。
作为一名美术老师，我深知自己肩负着教育孩子的重任。
在我的教学过程中，我始终坚持以身作则，做一个言传身教的楷模。
我相信一个老师的师风师德对学生的影响至关重要。
只有拥有良好的师德，才能引导学生能德才兼备，健康成长。
首先，作为一名美术老师，我注重自身修养。
我深知“师者，传道授业解惑也”。
我不仅要精通专业知识，更应不断学习、积累，提高自身修养。
只有自己不断进步，才能够更好地引导学生。
因此，我始终保持学习的热情，积极参加各种专业培训，努力提升自己的专业水平。
其次，我注重对待学生。
教育的本质是爱，我始终把学生当做自己的孩子来对待。
无论是在学习中还是在生活中，我都时刻关注学生的成长和发展，尊重他们的个性和想法，倾听他们的心声。
我鼓励学生不断突破自我，勇敢表达自己，尊重他人，团结合作。
在我的课堂上，氛围和谐融洽，学生们积极向上，互帮互助，相互鼓励。
第三，我注重启发学生的创造力和思维能力。
美术教育不仅仅是传授技术，更重要的是培养学生的审美能力和创造力。
我经常组织学生参加各种美术比赛和展览，激发他们的创作激情，让他们敞开心扉，勇敢表达内心的感受和想法。
在我的引导下，学生们不断突破自己的局限，不断挑战自我，取得了骄人的成绩。
最后，我注重与家长的沟通合作。
家长是学生的第一任老师，在学生成长中起着至关重要的作用。
因此，我十分重视与家长的沟通合作，及时反馈学生的学习情况和发展状况，共同为学生的成长努力奋斗。
在家长会上，我与家长们分享学生的作品，讨论学生的成绩和表现，共同商讨学生的发展方向和规划。
我相信，只有家校合作，才能让学生真正健康成长。
亲爱的同学们，美术是一门充满魅力和创造力的学科，希望大家能够保持对美的热爱，不断提升自己的审美能力和创造力，在美术的世界里展现自己的才华。
师德师风美术教师演讲稿
师德师风美术教师演讲稿尊敬的各位领导、老师及同学们：大家好！我是XX学校美术教师XXX，今天很荣幸能在这里与大家分享我的感悟和心得。
作为一名美术教师，我时刻牢记着自己的职责和使命，不断提高自身的师德师风，努力为学生树立榜样，推动学校教育事业的发展。
在我看来，做一名优秀的美术教师，不仅要有过硬的专业素养，更要具备高尚的师德师风，以身作则，引导学生健康成长。
首先，作为一名美术教师，我们要时刻保持学习的态度，不断提升自身的专业水平。
美术是一门需要不断实践和磨练的学科，只有保持学习的热情和投入，才能更好地指导学生，激发他们的创作潜力。
在教学过程中，我总是会定期参加各种专业培训和学术交流活动，积极了解美术教育最新的发展动态和教学方法。
同时，我也会不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断完善自己的教学内容和方法。
只有不断学习和提高，才能成为一名真正优秀的美术教师。
其次，作为一名美术教师，我们要时刻注重师德师风的建设，做学生的道德楷模和榜样。
师德是教师的灵魂和底线，只有以身作则，做学生的良师益友，才能真正引导他们健康成长。
在我看来，师德首先体现在对学生的关怀和尊重上。
每一个学生都是一个独立的个体，他们有着自己的价值和特点，我们要尊重他们的个性和不同，倾听他们的心声，关心他们的成长。
其次，师德还体现在对待教学的态度和认真程度上。
美术教育是一门需要细致耐心和注重细节的学科，我们要用心去教，用爱去教，让每一节课都充满温暖和感动，让每一个学生都受益匪浅。
最后，师德还体现在对待同事和家长的态度上。
作为一名美术教师，我们要与同事团结合作，互帮互助，共同促进学校教育事业的发展；同时，我们也要积极与家长沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
只有做到尊重、关心和爱护，才能做到真正的优秀美术教师。
最后，作为一名美术教师，我们要不断追求教育事业的卓越，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
美术教育是一个重要的组成部分，它不仅可以激发学生的创作潜力和审美能力，更可以培养学生的综合素质和创新精神。
艺术教师师风师德演讲稿
艺术教师师风师德演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，分享我的一些心得体会和对艺术教师师德的思考。
作为一名艺术教师，我深知自己肩负着教育孩子们成长、培养他们的艺术兴趣和审美能力的责任。
在这个过程中，师德尤为重要，是我们必须时刻牢记的宝贵财富。
首先，作为一名艺术教师，我们需要以身作则。
师德和平时的行为举止密不可分，艺术教师应该做学生的楷模，成为他们学习的榜样。
我们要注重自身修养和气质的培养，努力做到言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
其次，艺术教师要对学生负责。
艺术教学是一门综合性较强的学科，需要教师具备丰富的专业知识和技能。
教师应该耐心倾听学生的想法和感受，给予适当的指导和帮助，激发学生的创造力和想象力，帮助他们找到自己的方向和风格。
同时，艺术教师还要关注学生的全面发展。
除了传授专业知识和技术，教师还应该关心学生的身心健康和性格教育。
要尊重学生的个性和特长，激发他们的自信和勇气，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
此外，艺术教师还要热爱学生。
师生之间的关系应该是平等、尊重和信任的关系，教师要像亲人一样关心学生的成长和发展。
在教学工作中，我们要不厌其烦地倾听学生的心声，给予他们关怀和支持，让他们感受到我们的爱和关心。
最后，艺术教师要不断学习和提高自己。
教育是永无止境的事业，教师要不断更新知识和提升能力，不断探索和实践，才能更好地指导学生。
我们要勇于创新，敢于挑战自我，永远保持学习的热情和对未来的期待。
总之，作为一名艺术教师，我们要时刻铭记师德，做到以身作则，对学生负责，关注全面发展，热爱学生，不断学习和提高。
希望我们每个艺术教师都能以优秀的师德，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让教育事业越来越美好！谢谢大家！愿我们共同努力，实现教育的伟大梦想！。
2024年关于教师个人师德演讲稿（二篇）
2024年关于教师个人师德演讲稿尊敬的领导：我今日的演讲主题为《教师需时常“回头看”》。
教师，被誉为太阳底下最崇高的职业，我们是塑造人类灵魂的艺术家，如同红烛，如同春蚕，得到了社会无尽的赞誉，这确实令人深感自豪。
面对他人物质的富裕，也曾让我感到自身的寒酸，听到朋友下海致富的消息，也曾让我心生动摇。
在阅读一篇名为《“回头看”中蕴含的智慧》的文章后，我被张果老倒骑驴的故事启发，开始反思自我，重新评估我所从事的教育事业。
张果老的倒骑驴行为，引起了许多人的疑惑。
唐代诗人李焚在诗中表达：“他人骑大马，我独骑驴子;回顾担柴汉，心中较些子。
”这表明，回头看，看到他人的辛劳，能帮助我们找到内心的平衡和满足。
我身为一名小学教师，我了解教师的清贫与辛劳。
我亦应时常“回头看”。
看到那些为生活奔波的打工者，那些冒着危险工作的农民工，那些虽然高薪却无法常回家看看的人们。
相比之下，我们虽然收入不高，但工作稳定，环境安全，享受着充足的休息和假期。
每当我在清晨步入校园，听到孩子们的问候，或在傍晚批改作业，甚至在教师节收到的问候中，我都能感受到深深的幸福感。
因此，经常“回头看”，能帮助我们找到内心的满足和平静，而非一味地追求物质的富足。
当然，提倡“回头看”并不意味着停滞不前，而是要求我们在前进的道路上保持自我审视，确保我们的步伐稳健，心态平和。
如同张果老，倒骑驴并不意味着后退，反而走得更远，更快。
教师，本就是一项崇高的使命，让我们时刻提醒自己：不要让眼前的物质财富模糊了视线，时常“回头看”，我们会更加幸福，更加充实。
敬请指教。
2024年关于教师个人师德演讲稿（二）尊敬的领导：教育的核心在于对“爱”的坚守，这一理念揭示了教育的本质。
为了使孩子们的光彩更加璀璨，我愿意成为衬托他们的绿叶；为了播撒生机的绿色，我甘愿化作无闻的小草；为了那份无怨无悔的选择，为了那一片纯净的天空，我愿奉献自我，永不停歇。
五年前，出于对幼儿的热爱和对幼教事业的向往，我选择了幼教专业。
师德师风演讲稿美术老师
师德师风演讲稿美术老师尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，和大家分享关于师德师风的话题。
作为一名美术老师，我深知师德师风的重要性，因此我希望通过今天的演讲，让大家更加深刻地认识到师德师风对教育工作的重要性，共同努力营造良好的教育环境。
首先，我想谈谈什么是师德师风。
师德是指教师在教书育人、言传身教中应该遵守的行为准则和道德规范，是教师应具备的高尚品质和道德操守。
师风是指教师在日常工作中表现出的风度和风采，是教师给人的整体形象和印象。
师德师风是教师的灵魂和本质，是教育工作中最为重要的一环。
作为一名美术老师，我们更要注重师德师风的塑造和提升。
因为美术不仅仅是一门学科，更是一门艺术，需要我们用心去培养学生的艺术情感和审美能力。
艺术教育是一种启迪和陶冶，需要我们以身作则，做学生的良师益友，用我们高尚的情操和坚定的信念引导学生，让他们在我们的指导下能够感悟艺术的魅力，培养自身的审美情趣。
在日常工作中，我们要做到言传身教，以身作则。
我们要注重自己的修养和素质，保持良好的品行和行为，让学生在我们身上看到一个可信赖、可敬佩的形象。
我们要尊重学生，关心学生，理解学生，倾听学生，与学生建立良好的师生关系，用我们的真心和耐心去帮助他们解决问题，引导他们成长和进步。
同时，我们还要注重教学质量，提升教育水平。
我们要持续不断地学习和提高自身的专业素养，提升教学水平和艺术修养，让自己成为学生们学习的楷模和榜样。
我们要积极参加各种培训和学习活动，不断更新知识和提升能力，让自己始终保持年轻和活力。
在教育工作中，我们更要注重团队合作，共同进步。
团队是力量的源泉，只有团结合作，互相扶持，我们才能够做到心手相连，共同前行。
我们要尊重他人，善于与人沟通，建立和谐的师生关系和同事关系，共同努力实现教育目标，为学生的成长和教育的发展贡献自己的力量。
最后，我想说的是，师德师风是我们美术教师的底线和底色，是我们教育工作中最为重要的一环。
师德师风美术老师演讲稿
师德师风美术老师演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！很荣幸能在这里和大家分享我对师德师风的理解和看法。
作为一名美术老师，我深知教师的师德师风对学校和学生的重要性，也明白自己肩上的责任和使命。
在这个充满挑战和机遇的时代，我相信只有做一个拥有高尚师德，秉持正确师风的教师，才能真正成就自己，教好学生。
首先，我想分享的是对师德的理解。
作为一名美术教师，我认为师德就是教师应该具备的良好品格和行为规范。
教师是社会的栋梁，是学生的楷模，自然应该成为学生学习、生活的典范。
一个具有高尚师德的教师，不仅要教育好学生，更要以身作则，引领学生向上向善。
我们要做到像一面镜子一样，用自己的行为教会学生如何做人，做事。
其次，我认为师风是师德的具体体现。
师风是教师在日常工作和生活中的表现，是教师职业素养的展现。
良好的师风包括吃苦耐劳、热爱学生、勤奋敬业、严于律己等方面。
在美术教学中，我们要用心教学，用爱关怀学生，用行动诠释诚信，用专业素养树立权威。
只有做到这些，我们才能在学生心中树立起崇高的形象，成为他们心目中的楷模。
接下来，我想说的是如何在日常教学中践行师德师风。
首先，要热爱教育事业。
热爱是教育事业的第一要素，只有真心热爱教育，才能把每一节课都当作一次传道授业解惑的机会，用心呵护每个学生的成长。
其次，要用爱关怀学生。
每个学生都是我们的责任，我们要倾听他们的心声，尊重他们的个性，关注他们的成长，成为他们的情感支柱。
再次，要用行动诠释诚信。
在教学中，我们要做到言出必行，讲信修身，不说违背事实的话，不取巧对待学生，用自己的行动教育学生诚信是做人的基本准则。
最后，要用专业素养树立权威。
作为一名美术老师，我们要不断提高自身专业水平，不断探索创新，用专业知识和技能来影响学生成长，让学生敬佩我们的专业素养，从而树立我们的师威。
最后，我想倡导大家共同努力，共建和谐校园。
作为一名教育工作者，我们要相互尊重、和睦相处，共同致力于提高学校的师德师风，共同努力为学生的成长与发展奉献自己的力量。
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美术老师师德演讲稿美术老师师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话！忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。
这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。
”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗？我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。
一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么？“画太阳。
”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。
”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。
”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔！”学生们简直要跳起来。
他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。
于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到20xx年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业！朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。
英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳；而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
谢谢大家！美术老师师德演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者—李叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。
李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。
就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。
一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。
只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。
教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。
“学高为师“，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。
记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么“蒙娜丽莎”的“莎”不是沙子的“沙”？”教师里顿时鸦雀无声。
我笑着反问学生：“为什么美国的“美‘是美丽的“美”而不是倒霉的“霉”？为什么英国的“英”是英明的“英”而不是阴暗的“阴‘？”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。
经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。
通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到“学高为师“，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。
只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持！我的演讲完毕，谢谢大家。
美术老师师德演讲稿3尊敬的XX：作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者—李叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。
李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。
就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。
一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。
只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。
教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。
教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。
“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。
记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么的‘莎’不是沙子的‘沙’？”教师里顿时鸦雀无声。
我笑着反问学生：“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’？为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’？”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。
经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。
通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。
只有这样才能真正满足学生对知识的渴求，才能使教师自身的人格魅力永不衰竭。
《三字经》中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到周围邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。
由此可见，对于正处在模仿旺盛期的孩子来讲，周围环境对他的影响有多大。
我们都是教师，每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有强烈的“向师性”，他们往往会把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。
身教重于言传，所以我们每个教师都不能忽略自己的言行举止。
更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神而须的外在体现。
一个充满人格魅力的教师，必定是一个言行规范，举止得体的人：他总是身着整洁大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带和蔼可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。
在我工作的中学，就有许多这样的教师，无论是在课内还是在课时，他们都十分注重自己的言行细节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生拾起掉在地上的铅笔；祝老师会对帮他收发作业的学生道声谢谢，扬校长会悄悄拾起掉在地上的一团废纸；王老师会当着全班的面向学生承认自己的过失……在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的喜爱，他们给我了一个可爱的外号————“洋娃娃”；我学着不发脾气，用幽默来教育，结果获得了学生比以往更多的尊敬。
有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么原因，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。
我有些不快，刚想教育一番，忽然灵机一动，故意学着他们的样子懒洋洋地说：“同~学~们~好……”学生一愣，继而大笑起来。
我又说，“要是老师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得合适吗？”学生一下明白了我的良苦用心。
从此以后，只要这些学生一见到我，马上就会精神百倍地向我大声问好！谢谢大家！美术老师师德演讲稿4各位尊敬的领导，各位亲爱的同事:大家好!我叫张艳，今天我演讲的题目是:爱岗敬业之青春无悔。
人们用无数美好的’词句来形容美丽的青春。
的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。
我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。
青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。
我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一个孩子。
我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。
我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。
“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了无数的挑战和冲击，今天网络时代已经深深融入了人们的生活，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天。
我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水，那时的果果远没有今天的规模，只有三间教室、三四个老师。
可我们有着坚定的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨，终于获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的肯定。
无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。
作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。
但是绝不能安于现状。
我要不断学习新知识，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术永远成为别人赶超的目标。
我是一名美术教师，我的生活在课堂、我的生命在学生。
虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。
我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。
那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以骄傲地说:青春无悔!谢谢大家!美术老师师德演讲稿5作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。