国学智慧1
国学智慧人生感悟名句
国学智慧人生感悟名句国学智慧传承了中国几千年的文化智慧，其中蕴含着丰富的人生感悟。
下面列举了一些关于人生感悟的国学智慧名句，让我们一起领悟其中的智慧和哲理。
1. 孟子曰：“吾善养吾浩然之气。
”这句话告诉我们要养成一种气质和风度，坚定自己的信念和追求，不受外界干扰，永远保持一颗平和豁达的心。
2. 孔子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”这句话告诉我们要不断学习和了解他人，才能更好地理解自己，做到知己知彼，百战不殆。
3. 荀子曰：“性恶者，其心必善。
”这句话告诉我们要正视自己的缺点和问题，勇于改正，才能真正修身养性，成就更好的自己。
4. 墨子曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这句话告诉我们要以国家和民族利益为重，不求个人私利，勇于担当，勇往直前。
5. 孟子曰：“穷则独善其身，达则兼善天下。
”这句话告诉我们要在各种环境下都能坚守原则，不为外界诱惑所动摇，同时也要有大局观念，为天下人谋福祉。
6. 老子曰：“为学日益，为道日损。
”这句话告诉我们要不断学习不断进步，但不要过分追求功名利禄，要保持初心，守正道。
7. 孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话告诉我们要在谦虚谨慎中求知，不要自以为是，要虚心接受他人的意见和建议。
8. 庄子曰：“人生如梦，忽然醒来，只有真理永存。
”这句话告诉我们要看淡世俗功利，要懂得珍惜眼前人和事，珍惜拥有的一切。
9. 荀子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉我们要时刻反思自己的行为和言行，保持真诚和信任，不断提升自己的修养和品德。
10. 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曲学而勤习之，求其友而无所求也。
”这句话告诉我们要敢于承担责任，不怕困难和挑战，通过不懈努力和坚持不懈，去实现自己的理想和目标。
国学智慧中蕴含着丰富的人生哲理和智慧，这些名句不仅可以启迪我们的心灵，也可以帮助我们在人生道路上找到方向和信念。
国学智慧学习体会
国学智慧学习体会一、引言国学智慧是传统中国文化的重要组成部分，它是中华民族智慧的结晶，具有深厚的历史底蕴和独特的价值。
通过学习国学智慧，我们能够更好地理解和传承中华民族的文化传统，提升自身的修养和智慧。
本文将分享我在学习国学智慧过程中的体会和收获。
二、学习国学智慧的重要性1. 传承文化：国学智慧是中华民族的瑰宝，通过学习国学智慧，我们能够更好地了解和传承中华民族的文化传统，继承先贤的智慧。
2. 增进修养：国学智慧蕴含着丰富的道德伦理和人生哲学，通过学习，我们能够提升自身的修养和道德素养，成为更好的人。
3. 增长智慧：国学智慧涵盖了广泛的知识领域，包括文学、历史、哲学等，通过学习国学智慧，我们能够开阔视野，增长智慧。
三、学习国学智慧的方法和途径1. 阅读经典著作：国学经典如《论语》、《大学》等是学习国学智慧的重要途径，通过仔细阅读这些经典著作，我们能够领悟其中蕴含的智慧。
2. 参与讲座和研讨会：许多学术机构和社团经常举办国学智慧的讲座和研讨会，通过参与这些活动，我们能够与专家学者交流，深入了解国学智慧。
3. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，按部就班地学习国学智慧，可以提高学习效果和效率。
四、学习国学智慧的体会和收获1. 增强人文关怀：通过学习国学智慧，我深刻体会到中华民族的传统文化注重人文关怀，强调人与人之间的和谐与尊重，这使我更加关注他人的需求和感受。
2. 增长道德修养：国学智慧中强调的道德观念对我产生了深远的影响，我学会了尊重他人，宽容他人的不足，注重个人修养和道德品质的培养。
3. 提升思维能力：国学智慧中的哲理思辨和逻辑推理对我的思维能力有很大的提升作用，我学会了思考问题的多个角度，提高了自己的分析和判断能力。
4. 增进家庭和睦：国学智慧中的家庭伦理观念对我家庭关系的改善起到了积极的作用，我学会了尊敬父母、关心家人，家庭和睦成为我生活中的重要目标。
五、总结通过学习国学智慧，我深刻体会到了中华民族传统文化的博大精深，也感受到了国学智慧对个人修养和智慧的提升作用。
国学智慧的意思
国学智慧的意思国学是中国古老的文化传承，源远流长，专攻哲学、历史、儒家伦理学、礼仪、文献、释文典籍、绘画、书法等，内容涵盖理学、礼学、书学、史学等，其目的在于让人们洞悉历史、学习礼义、运用哲理，汇集智慧及晓得先贤之说。
现在的中国，国学仍然被公认为中国传统文化的精髓和灵魂，一直受到世人尊重和喜爱，被提倡为当今中国文化的重要组成部分。
国学智慧在其中被认为是最能反映中国传统文化的宝贵财富，也是桥梁连接古今中外文化的重要组成部分。
它以一种深思熟虑的方式来反映，梳理出了传统中国文化的核心价值观念，充分体现了中华优秀文化的重要性。
它使中华传统文化更加丰富多彩，加深了人们对传统文化的认知，增强了对传统文化的尊重和自豪感，促进了各民族的文化交流与融汇。
国学智慧的内容丰富而深刻，不可思议的是它的智慧能够给人们更有深度的思考、新的认知，让人们从不同角度来洞悉人世万象，它不仅拓展了人们对不同文化侧面的认知，还拓宽了人们思维的空间，从而使人们从一个新角度来理解事物。
国学智慧在中国传统文化中扮演着重要的角色，它涵盖了传统文化中许多博大精深的东西。
它反映出中华民族智慧的智慧，教化人们如何应对形形色色的困境，以及如何看待宇宙的宏大规律。
它包括对生活的省思思考、对历史的洞察及对社会的宏观规律的把握，赋予中国文化更加宽广的内涵，给人们提供了一种新的观念、思想和行为模式，让我们有机会去尊重、领悟和借鉴国学智慧，将其植入自己的日常生活中，从而收获更多的智慧和愉悦。
国学智慧也让人们有机会进行自我反省，思考和审视自身的道德观念与行为习惯，以自省之心和谦逊之心来审视自我，把握机会，坚守原则，行事端正，归趣于谦逊的修养，超越自我，不断提高自身的道德素养。
总之，国学智慧是一种博大精深的智慧，是中华传统文化中宝贵的财富，是中华民族与国际社会沟通的重要桥梁。
它让人们深刻体会到历史的发展过程，领悟古今中外文化之间的联系，从而洞悉宇宙法则，启示人们以正确良好的态度去面对生活，拥抱新思维，促进中华传统文化的发展，实现自我成长，也让我们对未来充满向往和期望。
国学智慧启迪心灵的明灯
国学智慧启迪心灵的明灯中国传统文化源远流长，其中国学作为继承和发扬传统文化的重要内容，拥有着深厚的智慧和启迪人心的力量。
国学以其独特的视角和深邃的思考方式，为人们提供了一盏明灯，照亮了我们的心灵世界。
本文将从几个方面来介绍国学智慧的力量和如何启迪我们的心灵。
一、中国传统文化中的智慧中国传统文化中蕴含着丰富的智慧，其中包括了儒家、道家、佛家等学派的思想。
这些学派中的智慧使得中国传统文化独具特色，为国学的产生和发展奠定了基础。
首先是儒家的智慧。
儒家思想注重人与人之间的关系，强调仁爱、孝道、忠诚等价值观念。
儒家的孔子、孟子等思想家提出了一系列的道德准则和行为规范，对人们的日常生活和社会交往有着深远影响。
其次是道家的智慧。
道家思想强调个体的自由和自然。
道家的老子、庄子等思想家通过对自然和人生的思考，提出了摒弃功利和追求自我完善的观念，启迪了人们的思维方式。
最后是佛家的智慧。
佛家思想以解脱苦难、追求内心平静为目标。
佛教中的如来佛、观音菩萨等人物，传播着慈悲与智慧的力量，为人们带来了一种超然的境界。
二、国学启迪心灵的方式国学作为中国传统文化的载体，通过研究和传承中国古代文化，启迪人们的心智，为现代人提供了一种舒缓压力、调整心态的方法。
首先，国学透过古人的智慧引导我们思考。
通过学习和阅读古代典籍，我们可以接触到先贤们的智慧。
例如，《论语》中的孔子思想，或者《庄子》中的道家智慧，这些经典作品中的深度思考和智慧启示，能够帮助我们更好地理解人生和面对生活中的挑战。
其次，国学通过修身养性提升我们的内心世界。
国学注重个人修炼和品性塑造，通过儒家的“格物致知”、道家的“无为而无不为”和佛家的“洗净心灵”，让我们的心灵得到净化和启迪。
国学的修身养性之道，为我们的心灵提供了一片宁静的天地。
最后，国学通过诗词歌赋激发我们的情感共鸣。
中国古代文人墨客的作品中蕴含着丰富的情感和感悟，这些作品通过优美的诗词、深情的歌赋和婉约的曲调，使人们能够感受到中国传统文化中的雅韵和深情。
人生必读的国学智慧
人生必读的国学智慧
中国传统文化中蕴含着丰富的智慧和哲学思想，这些思想不仅对当代人们的生活与工作具有重要的指导意义，更能够启迪我们的灵魂，让我们的人生更加充实有意义。
以下是人生必读的国学智慧：
1. 修身养性：《论语》、《大学》、《中庸》等经典，强调人的内心修养和道德修养，要求人们要懂得自我反省、修身养性，以达到德行高尚、慈善仁义的境界。
2. 尊师重教：《孟子》、《荀子》等经典，强调尊重师长和教育的重要性，认为教育是人们能够改变自己命运的重要途径。
同时还提倡以道德教育为中心，培养具有高尚人格和品德的人才。
3. 诚信正直：《礼记》、《尚书》等经典，强调诚信正直的重要性，认为诚信是人与人之间互相信任、合作的基础，也是维护社会秩序的重要因素。
4. 顺应自然：《道德经》、《易经》等经典，强调顺应自然、遵循天道的重要性，认为只有顺应自然、和天地相应，才能够获得真正的幸福和成功。
5. 恒心不懈：《论语》、《孟子》等经典，强调恒心不懈的重要性，认为只有坚持不懈地追求自己的目标，才能够获得真正的成功和成就。
这些国学智慧不仅是中国人的文化遗产，更是世界人类的共同财富。
通过学习和领悟这些智慧，我们可以更好地理解自己、理解世界，更好地面对人生的挑战，实现人生的价值和意义。
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国学智慧,智慧人生
国学智慧,智慧人生引言概述：国学智慧是中华传统文化的精髓，蕴含着丰富的智慧和哲理，对于人生的指导和启示具有重要意义。
本文将从不同角度探讨国学智慧如何指导我们过上智慧人生。
一、修身养性1.1 注重修身：国学智慧强调修身养性，要求人们修炼内心，培养高尚品德，保持清净心灵。
1.2 尊重传统：国学智慧倡导尊重传统文化，传承中华优秀传统，培养对历史和文化的敬畏之心。
1.3 培养品德：国学智慧注重培养人的品德修养，提倡诚实守信、谦虚谨慎、孝顺父母等美德。
二、修身养心2.1 培养心灵：国学智慧强调培养心灵，保持内心的平静与清净，远离浮躁和功利。
2.2 善待他人：国学智慧倡导善待他人，尊重他人的权利和尊严，建立和谐的人际关系。
2.3 悟道修身：国学智慧主张悟道修身，通过悟道修心，达到心灵的平和与升华。
三、修身养智3.1 勤学好问：国学智慧提倡勤学好问，不断学习进取，开阔视野，增长智慧。
3.2 明辨是非：国学智慧教导人们要明辨是非，懂得分辨善恶，遵循道德准则。
3.3 慎思明辨：国学智慧强调慎思明辨，不轻信谣言，不被外界干扰，保持清醒头脑。
四、修身养性4.1 培养气质：国学智慧注重培养人的气质，提倡端庄慷慨、礼貌谦和的处世之道。
4.2 知行合一：国学智慧强调知行合一，要求人们言行一致，言必行，行必果。
4.3 善待自然：国学智慧倡导善待自然，尊重自然规律，与自然和谐相处，保护生态环境。
五、修身养心5.1 善待他人：国学智慧倡导善待他人，尊重他人的权利和尊严，建立和谐的人际关系。
5.2 悟道修身：国学智慧主张悟道修身，通过悟道修心，达到心灵的平和与升华。
5.3 培养心灵：国学智慧强调培养心灵，保持内心的平静与清净，远离浮躁和功利。
结语：国学智慧是中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和哲理，指导我们过上智慧人生。
通过修身养性、修身养心、修身养智，我们可以不断提升自己的品德修养和智慧水平，实现心灵的升华与和谐。
愿我们能够珍惜国学智慧，传承中华传统文化，共同追求智慧人生的目标。
国学的为人处世智慧
国学的为人处世智慧
为人处世是一种生活态度和行为方式，也是国学智慧的重要内容之一。
以下是国学为人处世的几点智慧：
1. 以诚待人：诚信是国学为人处世的核心价值观。
只有用诚信和真诚来对待他人，才能得到别人的信任和尊重。
《大学》中说：“治国有常，而利民为本。
民有信，则国强。
”唐代诗人白居易也说过：“道心诚则灵，言语信则果”。
2. 修身齐家：国学注重从内心做起，强调个人修养和家庭美德的培养。
只有了解自己的优点和不足，并且在日常生活中注重家庭和谐、孝道、诚恳等方面的表现，才能为人带来积极的榜样意义。
3. 善待他人：国学强调以人为本，尤其是要善待他人。
对待家人、朋友和陌生人都要有尊重和关爱，在关心他人的同时，也要注意不给他人带来任何伤害。
4. 以和为贵：国学倡导和谐平等的人际关系，强调平等、宽容、理解和尊重。
不管是与上司、同事、朋友、家人还是陌生人相处，都应该抱着平等互利的心态，以和为贵。
5. 勤奋谦虚：国学认为，勤奋和谦虚是成功的关键。
只有通过不懈的努力和谦虚的心态，才能在工作和生活中获得回报。
《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不
亦乐乎？”
总之，国学为人处世的智慧是一种优良的生活态度和行为方式，帮助人们树立道德观念，提高修养素质，具备健康人格。
学习国学智慧体会
学习国学智慧体会国学是中国传统文化的重要组成部分，它涵盖了广泛的内容，包括经典著作、历史、哲学、道德等等。
通过学习国学，我们可以深入了解中国的文化传统，汲取智慧，提升个人修养。
下面将从几个方面介绍学习国学的智慧体会。
一、经典著作的学习国学的核心是经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等。
通过阅读这些经典，我们可以领悟到古代先贤的智慧和人生哲理。
例如，《论语》中有一句话：“学而时习之，不亦说乎。
”这句话告诉我们要不断学习，不断实践，才能获得快乐和满足感。
通过学习经典著作，我们可以从中汲取智慧，指导自己的人生。
二、历史的学习国学也包括了对历史的学习。
通过了解历史，我们可以看到中国文化的传承和发展，了解历史人物的思想和行为，从而更好地理解中国的传统价值观。
例如，通过学习中国古代的历史，我们可以了解到孔子的思想对中国文化的影响，了解到中国古代的礼仪之邦的特点。
通过对历史的学习，我们可以更好地理解中国文化的根源和特点。
三、哲学的学习国学中的哲学思想也是我们学习的重点内容之一。
中国古代有许多伟大的哲学家，如孔子、老子、庄子等。
他们的思想对中国文化产生了深远的影响。
通过学习他们的哲学思想，我们可以更好地理解人生的意义和价值，指导自己的行为和思考。
例如，老子的思想强调了“无为而治”的理念，告诉我们要顺应自然，不要过分追求功名利禄，要保持内心的宁静。
通过学习哲学，我们可以提升自己的思考能力和智慧。
四、道德的学习国学中也包括了对道德的学习。
中国传统文化重视道德伦理，强调道德修养的重要性。
通过学习国学，我们可以了解到中国古代的道德观念和道德规范，从而提升自己的道德修养。
例如，中国古代有许多关于仁、义、礼、智、信等道德观念的论述，通过学习这些观念，我们可以指导自己的行为，提升自己的道德水平。
总结起来，学习国学可以让我们领悟到古代先贤的智慧和人生哲理，了解中国文化的传承和发展，提升个人修养。
通过学习经典著作、历史、哲学和道德，我们可以汲取智慧，指导自己的人生，成为一个有思想、有修养的人。
国学智慧心得体会1500
国学智慧心得体会1500国学智慧心得体会国学智慧是中国传统文化的精髓，以其独特的哲学思辨和智慧见解受到了广泛的关注和学习。
在我学习国学智慧的过程中，我深深地感受到了其深邃的内涵和实用的价值。
下面我将分享一些我在学习国学智慧中的心得与体会。
首先，国学智慧强调的是道德修养和人格塑造。
国学注重培养人的道德品格和修养，认为一个人的品德决定了其文化素养和才华的展现。
在我自己的修养过程中，我深感到人的品德修养对于自己的发展和他人的影响是至关重要的。
我在国学智慧中学习到了如何树立正确的价值观和道德观，学会了如何与人为善、待人宽容和谦逊等。
这些道德修养的智慧使我在人生的道路上变得更加明晰和自信。
其次，国学智慧强调天人合一和人与自然的和谐。
国学强调人与自然的关系，认为人应该尊重自然，与自然和谐相处。
在我学习国学智慧的过程中，我深刻地感受到了人与自然的紧密联系和相互依存。
国学的智慧能够让我们认识到自然界的伟大和复杂性，不断提醒我们保护自然环境，保护生态平衡。
我开始更加注重环境保护，减少资源的浪费，尽量降低对自然的破坏。
这样的智慧使我意识到，我们与大自然的关系是和谐的，我们需要以尊重和感恩的态度对待自然，才能真正与之相融相通。
此外，国学智慧强调的是修身齐家治国平天下。
国学注重个人修身养性，家庭和睦和谐，国家兴旺昌盛，天下太平。
我在学习国学智慧的过程中，深刻感受到了这种修身齐家治国平天下的智慧。
当一个人修身养性、弘扬正气，会影响到整个家庭的和谐和幸福。
而当家庭和睦和谐，会带动整个社会的和谐和稳定。
我深感到个人的修养和家庭的和谐对于社会的稳定和进步是有着重要影响的。
因此，我更加注重自己的修养，努力为家庭、社会的和谐努力。
最后，国学智慧强调的是知行合一。
国学注重的是把知识转化为实践，通过行动来验证智慧的真理。
在我学习国学智慧的过程中，我深感到仅仅掌握知识是不够的，更重要的是将其应用到实际生活中，将其转化为行动和实践。
我开始注重实际行动，将国学智慧的真理运用到自己的生活中，来实现个人价值和社会价值的双重提升。
国学智慧与现代管理艺术课件
05
国学智慧与现代管理 艺术的融合
东西方管理思想的碰撞与融合
东方管理思想强调整体性、和谐与稳定，注重人际关系和集体利益；西方管理思 想则强调个体性、竞争与创新，注重制度与效率。
东西方管理思想的融合，有助于在管理中兼顾整体与个体、和谐与竞争、人际关 系与制度建设，实现优势互补。
传统与现代的结合
国学智慧蕴含着丰富的管理思想，如儒家倡导的仁义礼智信 、道家强调的无为而治等；现代管理艺术则注重科学、规范 与创新。
业。
法家管理思想注重“法治”原 则，主张制定明确的规章制度 和法律条文，确保企业的稳定
和有序发展。
法家管理思想强调“功利主义 ”，主张以利益驱动员工行为 ，通过奖励和惩罚来激励员工 的工作积极性和工作责任心。
法家管理思想注重“实效性” ，主张以实际效果为导向，反 对形式主义和虚假的管理行为 。
03
02
国学智慧在现代管理 中的应用
儒家管理思想
儒家管理思想的核心是“仁”，强调 以人为本，尊重人性，主张以德治企 ，通过道德教化来提高员工素质和企 业管理水平。
儒家管理思想强调“礼”的制度化， 主张以礼治国、以礼治企，通过礼仪 和规范来约束员工行为，建立良好的 企业形象和品牌形象。
儒家管理思想注重中庸之道，主张适 度原则，强调和谐、稳定和团结，反 对过度追求利益和冲突。
儒家管理思想注重“诚信”原则，主 张言行一致，强调信誉和口碑，认为 诚信是企业经营的基石。
道家管理思想
道家管理思想的核心是“道”，强调顺应自然规律， 追求天人合一，主张无为而治，通过顺其自然的方式
实现企业的自我管理和自我发展。
输标02入题
道家管理思想注重“无为而治”，反对过度干预和强 制管理，主张让员工自由发挥，激发员工的创造力和 创新精神。
国学智慧的几个维度和当代意义
国学智慧的几个维度和当代意义1. 国学智慧的道德维度呀，那可太重要了！就像孔子说的“己所不欲，勿施于人”，这在咱日常生活中多实用啊！想想看，你不想被人嘲笑，那你就别去嘲笑别人嘛，这多浅显易懂的道理。
在当代社会，这不正是我们构建和谐人际关系的基石吗？2. 还有国学智慧的哲学维度呢！“阴阳调和”，嘿，这就跟咱生活中的平衡是一个道理呀！比如工作和休息，不能光拼命工作不顾身体呀，得找到那个平衡，不然生活不就乱套啦？这意义可大着呢！3. 教育维度也不能忽视呀！古代的“有教无类”，多了不起！现在不也提倡教育公平嘛，不管啥样的孩子都应该有受教育的机会呀，这难道不是国学智慧给我们的启示吗？4. 再来看看国学智慧的审美维度，那诗词歌赋多美呀！“大漠孤烟直，长河落日圆”，哇，光想想那画面就觉得震撼。
这在当代能让我们的精神世界更丰富，可不是嘛！5. 政治维度也有哦！“民为邦本”，这就是告诉咱政府得重视老百姓呀！现在不也强调以人民为中心嘛，国学智慧早就告诉我们啦！6. 心灵维度呢，“宁静致远”，在这浮躁的社会，我们多需要内心的宁静呀！只有这样才能走得更远，这意义多重大呀！7. 历史维度也很关键呀！以史为鉴，可以知兴替。
我们看看过去发生的事儿，就能避免重蹈覆辙呀，多厉害！8. 人际关系维度，“和而不同”多妙啊！大家可以和谐相处，但又能保持自己的独特，这不就是我们在社交中该追求的嘛！9. 养生维度也很有意思呀！像“起居有常”，按时睡觉起床，身体能不好嘛！这对咱当代人的健康太重要啦！10. 最后说说文化传承维度，国学智慧可是咱老祖宗留下来的宝贝呀！我们不传承下去怎么行呢？这是我们的责任呀，得好好传下去！我的观点结论：国学智慧涵盖了这么多维度，对我们当代人的生活有着极其重要的意义，我们真应该好好去学习、领悟和运用它呀！。
72个国学智慧
72个国学智慧国学是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的智慧和人生哲理。
以下是72个值得珍藏的国学智慧，希望能给您带来启示和帮助。
1. 仁者自有天下，得人心者得天下。
2. 学如逆水行舟，不进则退。
3. 勤能补拙，笨鸟先飞。
4. 不谋全局者，不足谋一域。
5. 人心难测，道心易知。
6. 大音希声，大象无形。
7. 万事俱备，只欠东风。
8. 非学无以成才，非志无以达成。
9. 君子坦荡荡，小人常戚戚。
10. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
11. 众人拾柴火焰高，众人拾芝麻满仓粮。
12. 学而不思则罔，思而不学则殆。
13. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
14. 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。
15. 三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
16. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17. 不耻下问，才能有所长进。
18. 虽千万人吾往矣。
19. 君子爱财，取之有道。
20. 贵人之言，其出必行；卑人之言，其入必止。
21. 刻舟求剑，徒劳无功。
22. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？23. 人无远虑，必有近忧。
24. 不以物喜，不以己悲。
25. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
26. 人之初，性本善；性相近，习相远。
27. 己所不欲，勿施于人。
28. 君子喻于义，小人喻于利。
29. 未能事人，焉能事鬼？30. 大道之行也，天下为公。
31. 温故而知新，可以为师矣。
32. 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
33. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
34. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
35. 知识的积累是一分耕耘，一分收获。
36. 行百里者半九十。
37. 知耻近乎勇。
38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
39. 水能载舟，亦能覆舟。
40. 人生在世，须学会放下。
41. 知足常乐。
42. 命运多舛，不要轻言放弃。
43. 虑未可知，谋已可成。
44. 桃花扇底，见人不言，知人不疑。
国学智慧 期末考试1
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1信奉鬼神较少的典籍是（）。
正确答案：D2老子所说的“道”是指（）。
正确答案：D3《国语》、《左传》中引用的史官的话不是史官脱口而出的，而是什么？正确答案：C4庄子认为治理天下，首先要（）天下，然后才能治。
正确答案：C5儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？正确答案：A6不属于孟子对仁义的观点的是（）。
正确答案：C7法家的“因性说”的“因”是（）的意思。
正确答案：B8正确答案：A9不是《尚书》主要研究内容的是：（）正确答案：D10下列说法错误的是（）。
正确答案：A11《法经》的内容不包括（）。
正确答案：A12不属于《中庸》所说人做事的三个层面的是（）。
正确答案：C13儒家所说的“君子”指的是能够担当（）的大任。
正确答案：C14下列具有概括功能的是（）。
正确答案：B15不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是（）。
正确答案：D16《礼》是对先祖的（）。
正确答案：A17贵族共和体制在不同时期可以叫不同的名字。
正确答案：A18退守并不是一味地退让，而是一种（）。
正确答案：C19庄子讲的“坐忘”就是忘掉理、法，忘掉外在的约束，忘掉社会中的自己，回到你的（）。
正确答案：C20《周易》中起关键作用的是（）。
正确答案：D21“明德”指的是像日月一样的德行，给人以（）和温暖。
正确答案：A22《墨子》各篇分为（）三篇，内容大同小异。
正确答案：C23“仁智信勇严”出自？正确答案：D24“无为”就是要放权，“无不为”就是要抓住（）。
正确答案：C25孟子的性善论中的“性”指的是（）。
正确答案：D26黑格尔辩论法在古代中国被称为什么？正确答案：C27现在说的春秋三传不包括（）。
正确答案：C28儒家强调的社会关系和人际关系的两个方向是指？正确答案：A29在早期的时候关于“礼乐关系”的表述上是几种？正确答案：B30《周易》的“易”的意思有：变易、（）、简易。
正确答案：B31“礼别异”、“乐合同”强调的是一个现实的（）功能，政治化概念。
生活中的国学智慧
生活中的国学智慧中国文化博大精深，其中国学智慧充满着对健康、和谐、快乐生活的指引。
下面，为大家介绍一些常见但易被忽视的国学智慧，希望能对大家的生活有所启示。
一、养生之道1、一朝去，莫回头：这是《周易》中的语言，意思是要珍惜时间，不要虚度光阴。
生命短暂，要善于利用时间，珍惜每一分钟。
生活中，我们要学会给自己分配时间，合理安排生活节奏，这样才能更好地保持健康。
2、食不厌精，脍不厌细：这是《论语》中的一句话。
意思是要讲究饮食品质的细节，吃得慢，咀嚼得细，以便更充分地吸收营养。
在日常饮食中，我们也应该做到不浪费食物，少吃油腻、辛辣食品，多吃新鲜蔬果和清淡食品。
3、不好相与的人，不做交往之友：这是《论语》中的一句话。
意思是在生活中要谨慎地选择朋友。
选择和自己有着共同价值观、理念和目标的人为友，不跟有着不良习惯、言行不端的人接触，以便保持阳光、健康的心态。
二、家庭生活1、亲而不疏，爱而不溺：这是《礼记》中的话，意思是要保持亲情关系，并且不能让爱导致溺爱。
在家庭生活中，我们应该在关爱和教育孩子之间保持平衡，以便孩子能够长成自信独立的人。
2、养儿防老：这是《孟子》中的名言。
意思是要好好地教育孩子，培养孩子成为有用之才，以便在后人生活中得到更好的照顾。
这也意味着每个人都应该好好地履行自己的职责，在自己的成长过程中尽可能地为家人做出贡献。
3、聚精会神：这是《诗经》中的话，意思是要全神贯注，专心致志去做一件事情。
在日常生活中，我们常常会被外界因素分散注意力，这时候，我们应该学会清除杂念，节约时间，让自己能够更顺利地完成任务。
三、人生哲理1、众人拾柴火焰高：这是一句古语，意思是人多力量大。
在实现自己的理想和目标的过程中，我们应该积极地向身边的人求助和寻求支持，以便完成自己的目标。
2、穷则独善其身，达则兼济天下：这句话来自《论语》，其含义是勤俭节约是奢侈浪费的对立面。
在日常生活中，我们要懂得充分利用资源，珍惜一切有价值的东西，这不仅符合环保理念，也积极推动了社会和谐。
传统文化中的国学智慧
传统文化中的国学智慧传统文化是一个民族的精神家园，是一个国家的灵魂。
而国学智慧则是传统文化中最为重要的一部分，它蕴含着千百年来智者们的思考和智慧结晶。
国学智慧的独特魅力不仅体现在其丰富的内容，更体现在其独特的精神内涵和智慧观念上。
在这篇文章中，我们将一起探索传统文化中的国学智慧。
1. 具体阐述国学智慧的内涵传统文化中的国学智慧涵盖了广泛的领域，包括哲学、文学、历史、政治等。
它是中国古代智慧之集大成者，代表着中国人民的审美观念、道德观念和价值观念。
国学智慧强调人与自然、人与人之间的和谐关系，主张人的修养与品德的提升，以及人的社会责任和义务。
它包含了丰富的人生智慧，如孝道、仁爱、忍耐、诚实、正直等等。
这些智慧观念和价值理念一直深植于中国人的心中，影响着他们的日常生活和行为方式。
2. 国学智慧在当代社会中的重要作用在当代社会中，国学智慧扮演着重要的角色。
首先，国学智慧是中国传统文化的瑰宝，它代表着中国人的身份认同和文化自豪感。
通过学习和传承国学智慧，我们能更好地了解和鉴赏传统文化，进而增强对祖国的热爱和珍视。
其次，国学智慧提供了宝贵的人生指导和解决问题的智慧。
在当代社会中，人们面临着各种各样的困惑和挑战。
而国学智慧中的哲学思想、道德价值观和伦理准则，可以为我们提供独特的思考方向和行为准则。
通过学习国学智慧，我们可以更好地应对困难和挑战，实现个人内心的满足和社会的和谐发展。
再次，国学智慧对于个人修养和品德的培养有着积极的影响。
国学智慧强调个体与社会的关系，鼓励个人具备良好的道德修养和品质。
通过学习国学智慧，我们可以更好地培养自己的品德，塑造自己的人格，赢得他人的尊重和社会的认可。
3. 如何传承和弘扬国学智慧传承和弘扬国学智慧是我们每一个人的责任和使命。
首先，学校和教育机构应该将国学智慧纳入教育课程中，为学生提供学习国学智慧的机会和平台。
同时，家庭也是传承国学智慧的重要场所，家长可以以身作则，为孩子树立良好榜样，让他们从小就接触和了解传统文化和国学智慧。
国学智慧与同领导力提升
05
国学智慧与领导力提升的未来发展国学智慧在领导力培养中的发展趋势
1 2
融合东西方管理思想
国学智慧将与西方管理思想进一步融合，为企业 领导者提供更全面的理论指导和实践经验。
强化人文关怀与道德伦理
未来的领导者将更加注重人文关怀和道德伦理， 以国学智慧为指导，实现企业与社会的和谐发展。
3
创新领导力培养模式
领导力提升的挑战与解决方案
挑战一
如何平衡个人利益与组织利益？
解决方案
领导者应树立正确的价值观，以组织利益为重 ，同时关注员工个人发展，实现共赢。
挑战二
如何应对复杂多变的外部环境？
解决方案
领导者应具备战略眼光和应变能力，及时调整战略 方向，灵活应对市场变化。
挑战三
如何激发团队成员的潜力？
解决方案
领导者应善于发现和培养人才，通过激励和引导，激发 团队成员的创造力和潜力。
领导者应倡导平等与博爱，消除偏见和歧视，营造公平公正的环境； 同时，以和平方式解决问题，避免冲突和斗争。
领导力提升的成功案例分析
阿里巴巴
马云作为阿里巴巴的创始人，运用国 学智慧，强调团队精神和企业文化， 打造了一个全球知名的电商帝国。
华为
任正非作为华为的掌门人，将国学智 慧融入企业管理，注重人才培养和技 术创新，使华为成为全球通信行业的 佼佼者。
战略思维
汲取道家“无为而治”的 智慧，高瞻远瞩，制定长 远规划，同时灵活应对市 场变化。
制度建设
运用法家思想，建立健全 组织制度，确保组织的稳 定和高效运作。
国学智慧在领导力培养中的价值
道德引领
文化传承
通过国学智慧培养领导者的道德品质， 树立良好的榜样，引领团队向善。
国学智慧学习体会
国学智慧学习体会一、引言国学智慧是中华民族传统文化的重要组成部分，对于培养人们的思维能力、道德修养和文化素养具有重要意义。
本文将分享我个人在国学智慧学习过程中的体会和收获。
二、国学智慧的内涵国学智慧是指通过学习中国古代经典文化、哲学、历史等方面的知识，培养自身的智慧和修养。
国学智慧包括但不限于以下几个方面：1.经典文化的学习：学习古代经典著作，如《论语》、《大学》等，了解古代智者的思想和智慧。
2.历史文化的研究：研究中国古代历史、文化的发展过程，了解中华民族的传统智慧。
3.修身养性的实践：通过学习国学智慧，培养自己的道德修养和品德素质。
三、国学智慧学习的方法1.阅读经典著作：通过阅读古代经典著作，如《论语》、《大学》等，深入理解其中的智慧和思想。
2.学习国学名家：研究国学名家的著作和思想，如孔子、孟子、朱熹等，从他们身上汲取智慧的养分。
3.参与国学活动：参加国学讲座、研讨会等活动，与他人交流学习心得，拓宽自己的视野。
四、国学智慧学习的收获1.智慧的提升：通过学习国学智慧，我深刻体会到古代智者的思想深度和智慧的卓越，这使我在思考问题时更加全面和深入。
2.道德修养的提升：国学智慧强调修身养性，通过学习国学，我更加注重自身的道德修养，提高了自己的品德素质。
3.文化素养的提高：国学智慧涵盖了中国古代文化的方方面面，通过学习国学，我对中华民族传统文化有了更深入的了解，提高了自己的文化素养。
五、结语国学智慧学习是一项重要的文化任务，通过学习国学智慧，我们可以提升自己的智慧、修养和素质。
希望更多的人能够重视国学智慧的学习，将其融入到自己的生活中，为中华民族传统文化的传承和发展做出贡献。
国学智慧学习体会
国学智慧学习体会一、引言国学智慧是中华民族传统文化的重要组成部分，它是几千年来中华民族智慧的结晶，对于我们今天的学习和生活都有着重要的启示和指导作用。
在学习国学智慧的过程中，我深刻体会到了其独特的魅力和价值。
本文将分享我在学习国学智慧过程中的体会和收获。
二、国学智慧的内涵国学智慧是中国古代文化的精髓，包括经典著作、诗词歌赋、哲学思想等方面。
其中，经典著作是国学智慧的核心，如《论语》、《大学》、《中庸》等。
这些经典著作蕴含着丰富的道德、伦理、人生哲学等智慧，对于我们的学习和生活有着深远的影响。
三、学习国学智慧的方法1. 阅读经典著作：通过阅读经典著作，可以深入了解国学智慧的内涵和精髓。
可以从文字、语言、思想等方面进行深入研究，领悟其中的智慧。
2. 学习古代文化：了解古代文化是理解国学智慧的重要途径。
可以通过学习古代文化、历史背景等，加深对国学智慧的理解和把握。
3. 参与讨论和交流：与他人进行讨论和交流，可以拓宽视野，听取不同的观点和见解，共同探讨国学智慧的内涵和应用。
四、国学智慧的价值和应用1. 人生道路指引：国学智慧提供了人生道路的指引和智慧。
通过学习国学智慧，我们可以了解到古人对于人生的思考和看法，从而在自己的人生道路上做出更明智的选择。
2. 修身养性：国学智慧强调修身养性，注重道德修养和品德塑造。
通过学习国学智慧，我们可以提高自己的道德水平，培养良好的品德和行为习惯。
3. 指导学习方法：国学智慧中蕴含着丰富的学习方法和技巧，可以帮助我们更有效地学习和掌握知识。
通过运用国学智慧中的学习方法，我们可以提高学习效率和质量。
4. 促进社会和谐：国学智慧强调个人与社会的关系，提倡和谐共处和互助互利。
通过学习国学智慧，我们可以培养和谐的人际关系，促进社会的和谐发展。
五、个人体会和收获通过学习国学智慧，我深刻体会到了其对于个人成长和社会发展的重要意义。
首先，国学智慧让我更加了解自己，明确了自己的人生目标和价值观念。
人生感悟国学智慧
人生感悟国学智慧
1.道法自然：国学强调自然法则，认为万物都应该顺应自然，而不
是过度强调个人的欲望和意志。
这告诉我们，在人生的道路上，应该顺应自然规律，不强求、不妄为。
2.天人合一：国学认为人与自然是和谐统一的，人的行为应该与自
然相协调。
这告诉我们，在面对人生中的挑战和困难时，应该保持平和的心态，与环境和谐相处。
3.仁者爱人：国学提倡仁爱，认为人与人之间应该互相关爱、互相
帮助。
这告诉我们，在人生中，应该关爱他人、理解他人，建立良好的人际关系。
4.中庸之道：国学主张中庸之道，认为做事应该适中、不过分。
这
告诉我们，在追求人生目标时，应该保持适度的原则，不过分追求物质利益或荣誉地位。
5.知行合一：国学认为知与行是相互依存的，知识与实践相结合才
能取得真正的成就。
这告诉我们，在人生中，应该将学到的知识付诸实践，不断探索和尝试。
6.静以修身：国学提倡内心的宁静与修炼，认为只有在静心的时候，
才能真正审视自己、思考问题。
这告诉我们，在忙碌的人生中，应该学会静心思考，寻找内心的平静与安宁。
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●中国传统文化是杂交文化 中国传统文化不是纯粹的汉文化， 中国传统文化不是纯粹的汉文化， 它是中华文明演化而汇集成的一种民族 文化。 文化。传统文化是中华民族几千年文明 的结晶，不仅与多民族混血， 的结晶，不仅与多民族混血，而且历史 上多次与外来文化杂交。 上多次与外来文化杂交。 中国传统文化的特点： 中国传统文化的特点：
苏东坡书法作品
黄庭坚书法作品
三教：儒教、佛教、道教。 三教：儒教、佛教、道教。 九流：指先秦的九个学术流派，即儒家、道家、 九流：指先秦的九个学术流派，即儒家、道家、 阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、 阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、 杂家、农家。 杂家、农家。
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（有勇有谋，品味！）
（二）国学与传统文化
什么是国学？原指国家学府， 什么是国学？原指国家学府，即官学体系 的最高学府，如太学、国子监等。后来特指中 的最高学府，如太学、国子监等。后来特指中 国传统文化中的精华。国学兴起于“ 国传统文化中的精华。国学兴起于“西学东 渐”、文化转型的20世纪初。上世纪20年代兴 文化转型的20世纪初。上世纪20年代兴 20世纪初 20 90年代再度兴起 年代再度兴起。 盛，90年代再度兴起。今天所谓国学泛指中华 之学、大汉之学、中国传统文化。 之学、大汉之学、中国传统文化。 国学又有大小之分，小国学就是“ 国学又有大小之分，小国学就是“四库全 即经、 集等四部。 书”——即经、史、子、集等四部。大国学则 即经 囊括五术、六艺、诸子百家之说。 囊括五术、六艺、诸子百家之说。
中国传统文化的主要内容： 中国传统文化的主要内容：
汉语汉字 ——— 启智 诗词歌赋 琴棋书画 中医武术
乐活
戏曲 烹饪 民俗 经典（六经、诸子百家著作） 经典（六经、诸子百家著作）——— 明理
中国文字六法： 中国文字六法：
一曰象形，如日、 一曰象形，如日、月、水、火等； 火等； 二曰指事，如上、 二曰指事，如上、下、凶、刃等； 刃等； 三曰形声，江、河、湖、海等； 三曰形声， 海等； 四曰会意， 四曰会意，武、信、鸣、谐等； 谐等； 五曰转注，考老、窍空等； 五曰转注，考老、窍空等； 六曰假借，令长、自鼻等。 六曰假借，令长、自鼻等。
国学经典推荐： 部 国学经典推荐：15部
1、《三字经》； 三字经》 3、《弟子规》； 弟子规》 5、《大学》； 大学》 7、《论语》； 论语》 9、《道德经》； 道德经》 11、《孙子兵法》； 11、 孙子兵法》 13、 六祖坛经》 13、《六祖坛经》； 15、 围炉夜话》 15、《围炉夜话》 2、《千字文》； 千字文》 4、《朱子家训》； 朱子家训》 6、《中庸》； 中庸》 8、《孟子》； 孟子》 10、 庄子》 10、《庄子》 12、《韩非子》 12、 韩非子》 14、 明贤集》 14、《明贤集》；
国学与人生
——寻找中国人的精神家园 寻找中国人的精神家园
主讲人： 主讲人：周培玉
讲座提纲：
一、传统文化的内在精神 二、儒道法兵的人生智慧 三、度己度人的思想境界
一、传统文化的内在精神
经过三十多年改革开放， 经过三十多年改革开放，我们国家彻 底摆脱了贫穷落后的局面，今天， 底摆脱了贫穷落后的局面，今天，我们的 物质财富情况一天比一天好， 物质财富情况一天比一天好，但人的精神 面貌却越来越令人担忧。 面貌却越来越令人担忧。今后我们仍然面 临着许多挑战，但最大的挑战是， 临着许多挑战，但最大的挑战是，用什么 来保证我们的社会稳定而和谐？ 来保证我们的社会稳定而和谐？ ——靠城市化吗？工业文明吗？高楼 靠城市化吗？工业文明吗？ 靠城市化吗 大厦吗？男欢女爱吗？ 大厦吗？男欢女爱吗？ ——这些显然都不够，还需要文化和 这些显然都不够， 这些显然都不够 信仰，尤其是中国传统文化（国学）！ 信仰，尤其是中国传统文化（国学）！
基本教义： 基本教义：仁义礼智信 核心思想： 核心思想：仁、义
道教：中国本土宗教，创建于东汉末年， 道教：中国本土宗教，创建于东汉末年，
距今1800多年。创始人为张道陵。发源地 多年。创始人为张道陵。 距今 多年 为四川的青城山。最早的道教经典是《 为四川的青城山。最早的道教经典是《太平 道教以“ 为最高信仰， 经》。道教以“道”为最高信仰，认为道是 化生宇宙万物的本源。所以， 化生宇宙万物的本源。所以，道教奉老子为 教祖，尊称他为“ 。（道教的最高 教祖，尊称他为“太上老君”。（道教的最高
印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内） 印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）的王子乔 达摩·悉达多所创 悉达多所创， 岁出家 岁出家， 岁得道 岁得道。 达摩 悉达多所创，19岁出家，30岁得道。因为 他属于释迦族，所以人们又称他为释迦牟尼， 他属于释迦族，所以人们又称他为释迦牟尼， 意思是释迦族的圣人。 意思是释迦族的圣人。东汉时自西向东传入我 国。
八正道：佛教八种通向涅槃、解脱的正确方法或途径。 八正道：佛教八种通向涅槃、解脱的正确方法或途径。
（1）正见：对佛教教义的正确理解； ）正见：对佛教教义的正确理解； （2）正思：对佛教教义的正确思考； ）正思：对佛教教义的正确思考； （3）正语；说话要符合教义，不说一切非佛理之语； ）正语；说话要符合教义，不说一切非佛理之语； （4）正业：从事清静之身业，按佛教教义采取正确的行动； ）正业：从事清静之身业，按佛教教义采取正确的行动； （5）正命：符合佛教戒律规定的正当合法的生活； ）正命：符合佛教戒律规定的正当合法的生活； （6）正精进：按照佛教教义努力学习和修行； ）正精进：按照佛教教义努力学习和修行； （7）正念：铭记四谛等佛教真理； ）正念：铭记四谛等佛教真理； （8）正定：集中精力，专心致志修行。 ）正定：集中精力，专心致志修行。
南京的“彭宇案” 天津的“ 南京的“彭宇案”、天津的“许云鹤 武汉88岁的李大爷摔倒无人搀扶窒 案”、武汉 岁的李大爷摔倒无人搀扶窒 息死亡案，尤其是10·13广东佛山女孩小悦 息死亡案，尤其是 广东佛山女孩小悦 悦遭两车碾压18位路人视而不见 位路人视而不见…… ，等 悦遭两车碾压 位路人视而不见 一连串不该发生而一再发生的事件， 等，一连串不该发生而一再发生的事件， 引发了国人“救助恐慌症” 引发了国人“救助恐慌症”、暴露出国人 感情冷漠症” 的“感情冷漠症”，我们中国人到底怎么 其深层次的原因是什么呢？ 啦，其深层次的原因是什么呢？
包括“ 五术——包括“山、医、卜、命、相” 包括 是古人“究天人之际”关系的学问。 等 。是古人“究天人之际”关系的学问。 包括“ 六艺——包括“礼、乐、射、御、书、 包括 前四艺为大艺，后二艺为小艺。 数”，前四艺为大艺，后二艺为小艺。 包括“ 诸子百家——包括“儒、释、道、刑、 包括 等等各家。 名、法、墨、兵”等等各家。 （现世治理：儒、道、法、兵足矣！） 现世治理： 兵足矣！）
（三）传统文化里的精神世界
中国文化的主料： 中国文化的主料：儒、释、道 儒——儒家文化与思想 儒家文化与思想 道——道家文化与思想 道家文化与思想 佛——佛教文化与思想 佛教文化与思想
传统文化的内核是儒家思 想，道、佛两教是最重要的丰富 和补充。另外，法家、兵家、 和补充。另外，法家、兵家、墨 家等也是重要的营养来源。 家等也是重要的营养来源。
传统文化的文学主题： 传统文化的文学主题：
——替天行道，惩恶扬善，忠孝仁义 替天行道，惩恶扬善， 替天行道 《西游记》——勇 西游记》 勇 三国演义》 《三国演义》——谋 谋 红楼梦》 《红楼梦》——情 情 水浒传》 《水浒传》——义 义
四大名著： 四大名著：中国人的做人范本 做人其实很简单：四个字 做人其实很简单：四个字—— 勇、谋、情、义
基本教义： 四谛” 基本教义：“四谛”、“八正道”。 八正道”
释迦牟尼用缘起论来观察人生，得出“ 释迦牟尼用缘起论来观察人生，得出“四 八正道” 是真理的意思。 谛”、“八正道”。谛：是真理的意思。四谛指 苦谛、集谛、灭谛、道谛。 苦谛、集谛、灭谛、道谛。四谛被称为佛教教义 的总纲，又称为佛学的“四个真理” 的总纲，又称为佛学的“四个真理”。 （1）苦谛：认为世俗世界本性是苦难。 ）苦谛：认为世俗世界本性是苦难。 （2）集谛：解释人生充满痛苦的原因。 ）集谛：解释人生充满痛苦的原因。 （3）灭谛：指解除痛苦，也就是佛教徒追求 ）灭谛：指解除痛苦， 的最终归宿。 的最终归宿。佛教认为最高的理想境界就是涅 槃。 （4）道谛：指怎样达到超脱“苦”、“集” ）道谛：指怎样达到超脱“ 的修行方法。 的修行方法。