九年级上语文开学第一课(部编人教版)

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人教部编版开学第一课：语文的魅力课件(幻灯片20张)

拥 • 我们的坐姿一定要正确，有拥有良好的坐姿，才会良有一份好心情，一种健好康向上的精神状态。读精书时左手翻书右手执笔，神身坐正。状态
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
王国维
读书三境界
才如江海文始壮腹有诗书气自华
——寄语新同学
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

九年级语文开学第一课 ppt课件

• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
▪九经年历了级初语一文的开稚学嫩第，一穿课越
了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那语文到底是什么,谁能告诉我？
1、语文在中考中地位重要无论中考怎么改革，语文总是稳居
榜首,语文的地位只会提高，分值只会增加。
的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）
九年级语文开学第一课
良好的学习习惯是学好语文的关键
▪ 1、认真书写的习惯； ▪ 2、积极思考、质疑问难的习惯； ▪ 3、上课积极回答问题的习惯； ▪ 4、课堂认真听讲、课后认真完成作业
的习惯；
▪ 5、每天都要背记一些好词句或佳段，并记在积累本。
九年级语文开学第一课
▪ 第一，相信自己，勇敢面对 ▪ 第二、养成习惯，重在坚持
九年级语文开学第一课
1、认真听课
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示
（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
九年级语文开学第一课
▪ 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。

2024秋季九年级上册开学第一课课件

它们像璀璨的星辰，照亮我们内心的角落。
从探艾索青着对诗土歌地的的韵深律沉之热美爱，，感到受泰着节奏的起戈伏尔如对同生心命跳的的细旋腻律感；悟品，味每着一意行象的丰富内诗句都如涵同，一那把些钥看匙似，平开凡启的我事们物
对世界在诗人笔下绽放出绚烂的光芒。我们思考
对人生的全新思着考。
诗人如何用简洁的语言传递深刻的情感，
让我们从浩如烟海的语文世界中汲取能量，去品读优美的诗词，感悟古人的智慧与情感；去赏析精彩的散文，领略文字的魅力与力量。在经典的文学作品里，我们能找到心灵的慰藉，缓解精神内耗。语文就像一泓清泉，滋润着我们干涸的心灵，赋予我们重新出发的勇气和力量。
学习方法
心有乾坤
1、明确目标（有的放矢） 2、考什么（心中有纲） 3、怎么考（心中有数） 4、如何练（复习有法）
探索思辨之美
九上语文第二、五单元的探索旅程中，我们走进了议论文的深邃世界。这是一场充满智慧碰撞与思维激荡的冒险。
一篇篇论证严密、观点鲜明的议论文。作者们以犀利的笔触、严谨的逻辑，
如何阐准述确着地对把社握作会者现的象观、点，如何洞人察生论据哲与理论的点深之刻间见的解紧密。联系，如何分我辨们不同如论同证侦方探法一的般巧，妙运用。仔在细对剖比析中着辨每析一，个在归论纳点中的总提结出，，
探索古典之美
在九上语文第六单元的古典小说探索之旅中，我们仿佛穿越时空，走进了一个精彩纷呈的古代社会画卷。
古典小说宛如一扇扇通往历史深处的窗户。《智取生辰纲》中，我们看到了吴用等人的智谋与勇气，也洞察到了社我们对封建科举制度的腐朽有了更深刻的认识，同时也对人性的扭曲感到悲哀；《三顾茅庐》中，刘备的求贤若渴和诸葛亮的雄才大略令人赞叹，展现了那个时代英雄的风采；《刘姥姥进大观园》则以幽默诙谐的笔触，描绘了贾府的奢华与复杂

九年级语文开学第一课

第三单元学学牛吃草成功（议论文）创造学思想录学问和智慧论美诵读欣赏

第四单元阅读有独特的感受散文家谈散文（评论）小说家谈小说诗人谈诗诵读欣赏（诗）

第五单元借助注释学文言陈涉世家（世家）桃花源记（散文）与朱元思书（散文）捕蛇者说（散文）岳阳楼记（散文）醉翁亭记（游记）诵读欣赏（词）第六单元读书动笔绿（散文）囚绿记（散文）环球城市风行绿墙（说明文）一双手（散文）诵读欣赏（诗）
(2)词语妙用
品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。 ②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。
方法二，通过分析景物特点及修辞手法，揣摩作者的思想倾向。
方法三，读好“五句”，明主旨仔细阅读文段中的抒情、议论性质的语句、过渡句和开头、结尾，这些地方往往是作者比较直接表达观点态度的地方，进而把握文章主旨和主要观点。

写景散文主题的思考方向
“十六大”解读文件认为：人与自然的和谐需要三种态度 1、倡导一种尊重自然、善待自然的伦理态度。 2、倡导一种拜自然为师、循自然之道的理性态度。 3、倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度。
散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

九年级语文开学第一课ppt课件

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16
请相信：
水滴石穿，绳锯木断
只要坚持不懈，就能到达成功彼岸
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17
▪ 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“ 爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）
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20
学海之舟
▪ 第一，相信自己，勇敢面对 ▪ 第二、养成习惯，重在坚持
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21
1、认真听—课—听君一席话，胜读十年书
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示
（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
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23
——读书破万卷，下笔如有神
1、勤于朗读背诵朗读背诵是积累语言、培养语感的重
要途径。读出声。可以更好的体会文章情感
；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”
2、背书培养扎实的文学功底；使作文更加“ 出彩”。
3、读报、读杂志。
读————广泛涉猎书刊
背————记在脑子里的才是自己的
.
10
2、博览群书
操千曲而后晓声观千剑而后识器
▪
勤读课外书籍
——刘勰《文心雕龙·知音》
▪ 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料

九年级语文开学第一课PPT课件

表达相思的句子：思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始
休，月明时，莫倚楼…
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己，你才获得生命。
我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读趣味，从小说中汲取堕落的勇气和抗拒生活的力量。”
相信语文成绩是要通过阅读、做题、写作来提高的。目标的不同：中考，提高自身素养。
第一学期的目标
1、养成良好的学习习惯。 2、练好语文基本功。 3、逐渐提高语文素养。
良好的学习习惯
1、养成读书的好习惯。 2、准时完成作业。 3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交流、发言。 4、按照老师要求做好预习。 5、专心做事。 6、培养一种兴趣。
５、远远地，走来一位女姑娘。点评：我想见识下男姑娘……
６、醉翁深知：不应有恨，何时长向别时圆……
点评：苏轼TO欧阳修：大家熟归熟，你这样我一样告你剽窃！
• 我们需要精神家园
• 语文----
•
在精神上为你做引领。
“长城啊，长城……真TMD长! ” 我好……（. N个好）喜欢你！
看看文学世界的长城
一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放牛，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。父亲也试了试，没有飞起来。父亲说： “我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是――?????
3、上半学期背到15首课本之外的古诗词（唐诗、宋词）。

《开学第一课》教学设计+2024—2025学年统编版语文九年级上册

2024-----2025学年第一学期九上语文第一课——漫谈语文学习目标：1·畅谈语文学习感受，激发语文学习兴趣。

2·分享语文学习经验，梳理语文学习方法。

一、前言“漫谈语文”，“漫谈”就是要（漫的含义）的谈。

（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（漫：）（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（谩：）（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（漫：）时至今日，我们每个人都已与语文这个学科相伴了九年之久了，那么你是否思考过以下几个问题呢？Ⅰ、语文是（）的一个学科？Ⅱ、语文要学习那些内容？Ⅲ、你有哪些高效的语文学习方法？二、语文是（）的一个学科？（一）你说我听。

请你用一两个词语概括语文学科的特点并结合自己的语文学习经历进行论述，200字左右，请将它写下来并在班内分享。

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

————选自《义务教育语文课程标准》（2022版）（二）我说你做1·语文学科单位前世今生（1）诸子百家、四书五经、（2）1905年国文、国语（3）1949年叶圣陶首提语文2·语文的含义（1）语：语言、语法、语句……（2）文：文字、文章、文学、文化……①文字：关于汉字，我国有传说是（造字），当然我国的汉字先后经历了甲骨文、金文、、、楷书、草书、行书的演变过程。

★请完成以下题目【2024常州中考真题】①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。

②从méng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。

问题：将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（）A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨答案：本题考查汉字演变及字体特点。

山西省部编版2020年第一学期九年级开学语文作文第一课(28张PPT)

先说生活和思想。
被问最多的问题：“怎么天天都有东西写？”
意思是一个孩子，才十四岁多一点，有多少生活？有多少词？
老师的回答是：“你为什么不问问，人为什么每天都吃饭？”
除非是植物人，对外界没有反映，其实人
人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得很复杂很生动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字，那就不是有没有生活，而是对生活有没有想法的问题了。而想法，说大点，思想吧，对少年来说，大多是从间接经验，也就是书本上得来的，书上哲人的思考，带动了他的直接经验。比如看了书，就心里开窍了：对对对，我也是的，有一次我……，或者做了什么事，想起看到书上的说法，眼前一亮：对对对，书上说……就是这么个道理！
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……
点评同样一种普通的原料，在技艺高超的厨师手中却可以
做出色香味俱全的佳肴，而看似平凡的“走出沮丧心境的感悟”题材，在作者的笔下却可以有如此曲径通幽后的豁然开朗。排比、拟人、比喻修辞的手法在文中运用自如，尤其是在描摹沉重心情的那一段，独到的比喻体现出作者极佳的语感，不禁令人拍案叫绝。
只有仔细认真的观察，才能在貌似相同的众多事物中发现这个事物有别于它事物的不同之处，即把握住此事物的典型特征，这样我们的作文才会显出自己的特色。
看看这段文字：
《我的烦恼》
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
学习上纪律上怎么做，如何交友如何处理同学间的关系，如何处理与父母之间的关系，如何处理跟老师间的关系。第七段：结尾

九年级语文开学第一课课件

▪ 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
2.语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。
3.提升自己的文化素养。（最重要的）
现当代朦胧诗人舒婷：你表达了自
己，你才获得生命。
三、怎么学语文
1、树立目标这里我们把语文学习的目标定为“六一居
士”：一笔好字，一口普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗思考的心。
带着梦想上路，带着梦想拼搏，
用行动诠释生命的意义，
用成绩报答爱你的人们，
以及自己付出的努力……
句
趣
可以清心也
以清心也可
清心也可以
心也可以清
也可以清心
——朱熹《观书有感》
▪ 语文知识点 ▪ 诗词名句 ▪ 名文名言 ▪ 美文佳作 ▪ 灵思妙语
▪ 语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使你不知不觉地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。我们经常说：“失败是成功之母”，而在语文知识的学习中，我要说：“积累是成功之母”。离开了积累，我们的语文学习就像鱼儿离开了水，瓜儿离开了秧。
故事，感悟
▪ 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀

2022年九年级《开学第一课》教案（精选10篇）

九年级《开学第一课》教案2022年九年级《开学第一课》教案（精选10篇）九年级《开学第一课》教案篇1一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时xx年9月1号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

九年级《开学第一课》教案篇2一、活动目的：1、召开本次家长会为了使老师能更好的与家长学生密切配合，给家长学生提供一个相互交流的平台，加强家校联系的力度，与家长达成统一的教育理念，共同探讨有效的教育措施，更好的为教育服务；为后本学期的工作更顺利的开展打下基础。

2、搭起学生与家长，学生与老师，学生与学生之间，还有学生自我教育，自我反省的桥梁，从多角度，多方位，解决学生，家长的问题，从而构建教育合力，为学生更好的心态对待学习，从德智体美劳培养他们。

让他们快乐成长，快乐成长，快乐学习。

二、活动主题：我们与你同行三、活动时间：1月9日下午3：30四、活动准备：1、1月9日上午将五楼电教室打扫干净，学生和家长座位的整理摆放、布置好黑板和电子屏幕。