新人教版道德与法治七年级下册第九课知识点

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第2课时 法律保障生活
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？ 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2．法律的特征 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3．什么是制定？什么是认可？ ①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有 法律的活动。 ②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已 经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4．法律与道德等行为规范的区别是什么？ 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆 论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等 行为规范的最主要特征。
2．法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自 愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
3．法律的本质（含义）。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4．理解法治 (1)含义与要求：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调 依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法 律，依法办事。 (2)地位：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重 要标志。 5．全面推进依法治国的总目标是什么？依法治国的意义？ (1)定义：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标， 即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 (2)意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、 民心稳定、国家长治久安的必由之路。
第1课时 生活需要法律
1．怎样理解生活与法律息息相关？
(1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关 系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调， 而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生 活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生 活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项 权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每 个人提供了自由生存和发展的空间。
5．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 必须承担相应的法律责任。 6．法律的作用 (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护 我们的合法权益，是我们的保护神。