华为职业与任职资格管理
华为任职资格管理体系课件
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分享一些具体案例,展示员工在任职资格管理的 推动下,如何实现能力和业绩的显著提升。
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目的
通过构建科学合理的任职资格标准, 推动员工不断提升自身能力,确保企 业人力资源的高效运作,以更好地实 现企业战略目标。
华为任职资格管理体系的特点与价值
特点
• 基于能力导向:华为任职资格管理体系注重员工实际能力的培养和评价,而非单 纯依赖学历、经验等传统指标。
• 标准化与个性化结合:体系既设定了统一的标准,又根据不同岗位、业务特点进 行个性化定制,确保管理更具针对性和实效性。
绩效管理
任职资格管理体系与绩效 管理相互补充,员工能力 提升和绩效改进相互促进 ,形成良性循环。
02
任职资格标准与等级
任职资格标准的设定原则
01
02
03
04
基于业务需求
任职资格标准应紧密围绕公司 的业务战略和目标,确保员工
能力与业务需求相匹配。
行业最佳实践
参考行业内外的最佳实践,确 保华为任职资格标准具有竞争
以推动人才梯队的建设。
实际效果评估
03
分析任职资格管理在人才梯队建设中发挥的实际作用,包括人
才选拔、培养、激励等方面的效果。
案例三
1 2 3
员工能力提升路径
阐述华为如何通过任职资格管理,为员工设定明 确的职业发展路径,以及提供相应的培训和发展 机会。
业绩改善衡量
介绍华为如何建立与任职资格管理相结合的绩效 评估体系,以衡量员工在能力和业绩方面的提升 。
效性和针对性。
02
数字化与智能化
借助大数据、人工智能等技术手段,实现任职资格管理的数字化、智能
化,提高效率。
华为公司任职资格管理制度
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深圳市华为技术有限公司公司文件华为司发【1999】37号签发人:任正非华为公司任职资格管理制度一、目的1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。
2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。
3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。
0二、任职资格的应用任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。
1、招聘对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。
2、培训针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。
3、薪酬资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。
4、人员选拔经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。
5、员工职业生涯设计不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。
三、资格分类分级1、双重晋升制度2、管理类(1)定义从事以人员管理为主的工作的人员。
按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。
3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。
4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3级监督者及普通员工数人。
5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。
(2)级别要求任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。
所以管理类级别为3~5级。
3、专业类(1)定义从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工作。
华为公司任职资格管理制度
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华为公司任职资格管理制度引言华为作为全球领先的信息和通信技术(ICT)解决方案提供商,致力于构建数字世界的全球化,并推动行业数字化转型。
为了保持企业竞争力和持续发展,华为公司实行严格的任职资格管理制度,确保所有员工在相应的岗位上具备必要的技能和背景。
一、概述华为公司任职资格管理制度是基于公司战略目标和员工职业发展规划的基础上制定的。
该制度旨在明确员工任职资格的要求,并营造一个公平、公正、透明的选拔和晋升机制。
该制度的目的是建立一个能力匹配的人才储备池,为公司不同层级、不同岗位的人才需求提供有力支持。
二、任职资格标准华为公司任职资格管理制度根据不同岗位的需求,确立了一系列任职资格标准。
这些标准包括技能要求、专业背景、工作经验以及个人素养等方面。
华为公司注重员工在工作中的实际表现,因此任职资格标准不仅仅是基于学历和证书,还要考虑员工的综合素质和能力。
三、任职资格评估华为公司采取一系列评估方法,对员工的任职资格进行评估。
评估方法包括但不限于面试、考核、能力测试、岗位模拟等。
评估过程中,华为公司强调公平、公正的原则,确保每位员工都能拥有同等的机会来展示自己的能力和潜力。
四、任职资格培养华为公司致力于员工职业发展和提升,因此在任职资格培养方面投入大量资源。
公司设立了专门的培训机构和项目,为员工提供各类培训课程和机会。
此外,华为公司还鼓励员工参与内部项目、跨部门合作,以拓宽自己的能力边界。
五、任职资格晋升华为公司的任职资格管理制度不仅关注员工的任职资格评估,还将评估结果结合到晋升决策中。
员工符合任职资格要求并且经过评估认定合格后,将有机会晋升到更高职位。
晋升机制通过内部竞争和选拔来确保人才的合理配置和激励。
六、任职资格管理的意义任职资格管理制度的实施对于华为公司具有重要意义。
首先,它可以帮助公司建立良好的人才梯队,保证公司的业务连续性和可持续发展。
其次,任职资格管理制度能够提高员工的工作积极性和责任感,激发员工发挥潜力。
华为任职资格管理培训讲义
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三级(骨干)
具有全面的良好的知识和技能,在主要领域是精通的,并对相关领域的知识有相当的了 解
能够发现本专业业务流程中重大问题,并提出有效解决方案 能够预见工作中的问题并能及时解决 对本专业有全面了解,并能准确把握各组成部份之间的相关性 能够对现有的方法/程序进行优化,并解决复杂问题 独立、熟练地胜任专业工作任务,并有效指导他人工作华为任职资格管理培训讲义
改进计划与培训
资格等级认证
资格等级
职业发展规划体系
华为任职资格管理培训讲义
一、任职资格管理
企业内部的职业发展——任职资格管理体系
任职资格体系
职业发展 通道
任职资格 标准
资格等级 认证
任职资格体系导入
华为任职资格管理培训讲义
一、任职资格管理
问题:中国企业为什么推行任职资格管理?
华为任职资格管理培训讲义
级别 5级
4级
对象 领导者
管理者
模块1
组织与文化 建设
目标管理与 促进决策
3级 监督者 任务管理
模块2 干部培养
组织文化建 设
团队建设
模块3 方针管理
组织与流程 建设和周边 协调 流程执行
模块4 职业素养与 工作态度 干部培养
资源有效利 用
模块5 无
职业素养与 工作态度
职业素养与 工作态度
华为任职资格管理培训讲义
五级(资深专家/权威)
业务流程的建立者或重大流程变革的发起者 调查并解决需要大量复杂分析的全局性的问题,其解决方法往往需要创造新的程序
/技术/方法 可以指导整个体系的有效运作。 能够洞悉和准确把握本专业的发展趋势,并提出具有前瞻性的思想
【标杆学习】华为:职位管理与任职资格管理
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是工作能力因素在解决问题时的具 体运用程度
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任职资格认证流程(以HR为例)
五级 四级
员工 申请
主管 初评
五 专委会答辩
级
四 分委会评 委 级 审核材料或答辩
结果 审核
沟通 反馈
三级 二级
HR知 识技能
考核
员工 申请
主管 初评
三 分委会授权评议 级 小组审核材料
二
级 上一层主管评议
结果 审核
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任职资格管理的独特价值
岗位盘点 任职资格
人力规划
上岗管理 (全员任命)
人岗匹配
任职资格的价值 任职资格作为人才质量保障体系的基础,其价值包括:
1. 提供清晰的标准并支撑对人的重量的评估,从而为人与岗的匹配提供输入。 2. 牵引员工的责任结果贡献,提升承担更大责任的能力准备度。 3. 牵引学习资源的建设和员工学习发展。
• 基于hay的三维度八要素方法论及对每级的定义,结合华为实际形成如下专业职位通用 级别描述,在此基础上各部门进行客户化各类别的详细描述和定义
职级 12级 13级 14级 15级 16级 17级 18级 19级 20级 21级
22级 23级
通用定位 基础工作执行者 例行工作执行者 初步的独立贡献者 独立贡献者/ 初步 的团队贡献者 团队贡献者 关键贡献者
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组织形态管理的关键点6/6
6.4.3职位评估方法:跨体系/流程/业务主管拉通评审 +各级AT/HRC审核审批
从区域、业务领域、级别等3个维度来审视,确保职位相对价值的合理性与公正性 • 区域维度:地区部、代表处A+/A/B/C • 业务领域:产品维度、质量/运作、HR、ODST、财经、其他 • 级别维度:21级及以上
华为任职资格管理制度
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X X公司任职资格管理规定第一章总则第一条宗旨(一)规范员工的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。
(二)建立职业发展通道,激励员工不断提高职位胜任能力,保证员工能力与岗位要求相匹配,促进高绩效团队的形成。
(三)树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,构筑学习型组织,促进公司的可持续发展。
第二条适用范围本规定适用于华为公司(以下简称“公司”)全球范围内的任职资格管理。
华为公司是指深圳市华为投资控股有限公司及其全球范围内直接或间接控制的全资子公司,但不包括各地的合资公司。
第三条基本原则(一)以职位责任为基础任职资格以支撑公司的业务为根本出发点,其管理、评价、提升均以职位责任为依据,促进员工承担职位要求的责任。
(二)以绩效为导向员工实际贡献的大小作为其任职资格评价的必要条件任职资格管理应向已在自身岗位上做出持续贡献的员工倾斜,使他们获得相对更快的成长机会。
(三)以任职能力为核心任职资格管理的核心是关注员工任职能力的提升,侧重于帮助员工针对其所承担的岗位责任,不断提升其准备度,以促进实现其对组织的持续贡献。
(四)客观公正依据员工承担的职位责任和任职资格标准,对员工实现持续贡献的任职能力进行客观公正的评价。
第二章任职资格类别划分和级别设置第四条任职资格类别划分任职资格类别划分与职位类别划分保持一致。
第五条任职资格级别设置任职资格级别设置应以承担起与其相应类别的职位应负责任为原则。
各专业技术与管理职位均有相应的任职资格要求,任职资格的级别与职位的任职要求相匹配,最高级别不得超过相应类别最高职位的任职要求。
原则上,根据职位设置,专业技术任职资格级别为初级到九级,管理任职资格级别为三到五级。
第六条职业发展双通道任职资格与职位相结合,为员工提供了职业发展通道。
通过任职资格管理的牵引,形成管理和专业/技术两条职业发展通道。
要建设一支强大的技术及业务专家队伍,牵引优秀员工在擅长的领域追求卓越、不断精深,安居乐业,形成在核心业务能力上长期聚焦和持续积累的气候和组织行为,专业/技术线和管理线都是公司事业的支柱。
华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容整理
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华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容整理一、简介华为作为全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供应商,其市场份额和影响力不断扩大。
为了确保公司高质量的人才储备和员工绩效提升,华为逐步建立了全套的任职资格标准管理体系,以确定员工胜任特定职位所需的技能和能力。
本文将对华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容进行整理。
二、四级内容概述华为的任职资格标准管理体系分为四级,每级都是根据员工在公司中的职位和层级而制定的。
下面将对四级的内容要点进行概述。
1. 初级级别初级级别主要适用于刚加入华为的员工或者在某领域相对较少经验的员工。
初级级别的内容要求基本的学科基础知识和岗位要求的技能。
员工需要通过培训和实践来提升自己的工作能力,为公司的发展做出贡献。
2. 中级级别中级级别适用于具备一定工作经验和技能的员工。
员工需要对自己的专业领域有较深的理解和掌握,并能够在实践中独立解决问题。
此外,他们还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力,能够与他人协同工作,推动项目的实施和执行。
3. 高级级别高级级别适用于有丰富工作经验和卓越业绩的员工。
员工需要在专业领域内有深入研究和领导力,能够独立制定和执行项目计划,解决复杂的问题,并提供战略性的指导和建议。
此外,他们在团队管理和人才培养方面也需要具备一定的能力。
4. 专家级别专家级别适用于该领域的顶级专业人士。
员工需要在业界享有很高的声誉和影响力,具备先进的专业知识和技能,在解决复杂问题和创新方面具有独特的见解。
此外,他们还需要具备战略规划和团队管理方面的能力,能够指导和培养下一代的专业人才。
三、任职资格标准的制定过程华为任职资格标准的制定是一个经过严格的程序和评估过程的。
下面将概述标准制定的主要步骤。
1. 需求分析制定任职资格标准的第一步是对职位需求进行全面的分析。
公司需要明确每个职位所需的技能、知识和能力,以及员工在相应职位中的表现标准。
2. 标准制定根据需求分析的结果,制定相应职位的任职资格标准。
华为任职资格和员工能力管理(最全面版本)
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任职资格与培训—基于通道的培训体系
职位的任职要求 员工任职资格
培训需求
任职资格与薪酬
任职资格与薪酬—宽带薪酬,职能工资制
工资范围 职位与任职资格要求一致 工
作
绩
效
工资中间线 市场工资中线
职位等级
0
薪酬与职位、任职资格、绩效的正向关系
任职资格应用
目录
第一部分 任职资格理念和架构篇 第二部分 任职资格体系设计和技术篇
任职资格认证程序
申请审核
主管沟通 各部门任职资格管理机构审核 审核内容:学历、现职状况、工作经验 (在具体操作时,工作经验可以破例,避免过于僵化、论资排辈)
技能测评、知识考试
内容:必备知识,专业技能 方式:考试、面试、评议 时间:各部门确定时间
任职资格认证程序
行为认证
员工陈述 逐条评议 评价意见 + 改进点
用于初步判断是否可以申请一定级别的资格
资格标准
衡量能否获得资格的主要标尺
参考项 对资格标准认证结果的调整
客
观
资
参
格
考
基
标
项
本
准
条
件
3.5 任职资格标准的内容
学 历:参照职位说明书的任职要求 现职状况:根据职位说明书及所从事的主要工作决定适用的资格标准 专业经验:分公司内和公司外专业经验,根据专业特点由各部门制定要求, 公司外经验根据工作相关度和公司相似度进行折算。
任职资格评议结果
基础等: 关键标准项大部分达标,可有少部分普通标准项不达标。对未区分 “关键标准项”和“普通标准项的情况:大部分标准项达标。 通过必备知识考试和技能测评。 申请人基本能够胜任工作要求,但不够全面,很多地方有待改进,工 作绩效一般。 品德良好,素质能够满足现职需要。
华为职业与任职资格管理-细版第二部分
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3.8 任职资格与职业发展通道的关系
职业发展通道
任职资格要求
管理任职资格五级
管理人员
高层管理者
专业技术人员 任职资格要求
资深专家 专业技术资格六级
管理任职资格四级 专业技术资格三级以上
中层管理者
专家
专业技术资格五级
管理任职资格三级 专业技术资格三级以上
基层管理者
核心骨干 专业技术资格四级
工程师
计划类 二级 计划类 一级
助理工程师
3.5 任职资格标准
1. 任职资格标准的结构
基本条件
任
职
资
格
核心标准
标
准
参考项
现从事职位 专业经验 绩效 必备知识 行为 技能 素质 品德 个性特征
2. 任职资格标准的内容
基本条件
基本条件包括:现从事职位、专业经验、绩效 用于初步判断是否可以申请某一级任职资格认证
工作量分析 业务分析 组织结构分析
总量控制 比率控制
标准
指令性
预核算
标准公示 人员公示
关于资格数量控制
✓任职资格评定数量需要进行一定控制。我们任职资格与社 会上的职称不同,主要还是为公司业务服务的,否则评了 很多,用不上,又花很大成本,就没有很大必要。
✓任职资格评定数量主要是根据岗位数量确定,资格数量评 得可以比岗位多一些,形成资源池。
任职资格等级定义
角色 级别
定义
基层
一级
具有本专业的一些基本知识或单一领域的某些知识点;在适当指导下能 够完成单项或局部的业务。
业务
具有本专业基础的和必要的知识、技能,这些知识和技能已经在工作中
人员 二级 多次得以实践;在适当指导的情况下,能够完成多项的或复杂的业务,
华为职位与任职资格管理
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2020/11/13
华为职位与任职资格管理
•目
录
•一、基础知识 •二、职位管理 •三、任职资格管理
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华为职位与任职资格管理•源自、 基础知识•1.1 价值链 •1.2 职位的概念 •1.3 任职资格的概念
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华为职位与任职资格管理
•1.1 价值链
•组织结构与环境分析
组织结构分析: ➢ 该职位所属的部门如何与整个组织相适应并服务于整个组织; ➢ 该职位向谁报告; ➢ 向同一级报告的其他职位。
环境分析: ➢ 找出该机构这一部门提交什么东西以及向谁提交 ➢ 背景信息——技术、市场、地理、法规、历史等等——它们构成
整个大背景 ➢ 产品、服务
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华为职位与任职资格管理
•主要活动与下属活动分析
主要活动分析: 任职者提供的服务或产品是什么?通过什么工作来提供这些产品或
服务的? 该职位专业、技术和管理方面的内容; 该职位的创造革新 部分。
下属活动分析: ➢ 分析员应找出哪些职位向该任职者报告及报告的目的是什么? ➢ 任职者与下属打交道的性质和范围是什么? ➢ 任职者如何管理和控制下属的活动?
职位是任职者正从事任务及活动的组合
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华为职位与任职资格管理
•1.3 任职资格的概念
•1、任职资格的含义
• 任职资格是指在特定的工作领域内,根据任职标准,对工作人员工
作活动能力的证明。
➢ 任职资格一是指在现实工作环境中完成任务的能力,二是指按企 业标准来满足业绩要求的能力。
➢ 任职资格体现了组织需要,也体现了任职者的职位胜任能力,是 决定个人绩效的内部关键所在。
华为任职资格与员工能力管理(最新版本)
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职业发展通道设计的分析维度
五级 (专家)
职业等
四级 (资深者)
普通等
基础等 预备等
三级 (骨干)
二级 (有经验者)
一级 (初做者)
职业发展通道等级划分
三、职业发展通道等级定义
第四节 职位体系与任职资格体系的对应关系
一、职位设计 二、职位体系与任职资格体系的对应关系
基于工作 基于能力
◆
职位体系
职位族/职类 职业发展通道
不适合,或者最佳培训解决方案是对主管培训 不适合,需要公司提供相关工具 不适合,属于管理或沟通问题,或者最佳培训 解决方案式对主管进行培训 不适合,属于管理或沟通问题,或者最佳培训 解决方案式对主管进行培训 不适合,属于沟通、反馈问题,或者最佳培训 解决方案式对主管进行培训
员工具备执行任务的知识和技能,但工作输入、 不一定最佳,主要是业务流程问题 工作输出、工作结果或工作反馈不足
一、职业发展刻不容缓 文化 等软 环境 氛围 员工 激励 条件 等硬 环境
薪酬
职业 发展 员工激励的三个维度
5.自我实 现需要 4.尊重需要 3.社交需要 2.安全需要
成 长 型 需 要
缺 乏 型 需 要
1.生理需要
马斯洛需要层次结构 二、企业与员工共同成长
三、职业发展通道 (1)传统职业发展通道
第六章 员工能力发展生态系统
第一节 员工能力发展系统
一、员工能力发展系统模型 能力发展考核与激励(牵引机制)
在岗训练: • 过程指导 • 任务锻炼 • 岗位轮换 • ……
离岗训练: • 内部培训 • 委外培训 • 职业教育 • 自我学习 • ……
任职资格体系(基础平台) 员工能力发展系统
二、员工能力发展系统的构成
华为任职资格管理体系
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高级QA QA
…………
职能管理
系统发展
…………
基层通 用技术 职位
高级工程师 工程师 见习工程师
领域如:硬件、软件、结构、工 艺、工装、IE……
28
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第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
通道等级划分
通道等级的设置
专业任职资格 1-5级 1-6级 3级
技术/专业任职资格分 为5个级别:1级-5级 管理任职资格分为3 个级别 每个级别分为四等: 职业等、普通等、基础 等、预备等
任职资格体系构成
3
任职资格 认证
+
必备 知识 考试 必备 技能 测试
+
行为认证 员工对照标准自评 直接主管评议 + 周边 评议 认证小组评议
15
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Translation
page
过渡页
第一章
任职资格体系的概述
第二章
任职资格体系的建立
第三章
任职资格体系的应用
16
16
第二章
正文
任职资格体系的建立
有经验者 初做者
骨干
回顾通道设 计的原则
27
Page 27
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
通道设计的原则
与企业能力需要进行匹配
技术系列
产品线总监 产品经理 项目 产品管理 资深技术专家 高级技术专家 技术专家 领域发展 高级系统工程师
中级系统工程师 初级系统工程师
管理系列
技术总监 研发部经理 研发主管
等级命名与定义 — 专业技术人员级别命名
对应称谓建议
华为任职资格全套——任职资格标准管理五级
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附:英文简写注释
1、SMART:Specific 具体的
Measurable 可衡量的
Attainable 可达到的
Relevant 相关的
Time-table 以时间为基础
2、 5W2H :what, whe n, why, where, who, how much, how to do
3、PDCA : Plan
必备知识: 组织建设落实过程的信息收集渠道及方法 组织运作的评价方法 组织变革的方法 修改组织结构的建议渠道和方法 组织气氛的评价方法
第三单元 资源和环境
3.1 制定资源和环境建设的公司方针
行为标准: ① 制定公司方针时要有明确条款考虑环境和条件的安全、适当并不 断优化。 ② 制定公司方针时要有明确条款考虑人、财、物、信息等资源的配 置及不断 优化并对资源的成本进行管理。 ③ 资源和环境建设方针政策符合公司发展方向及国家法律要求和道
行为标准: ① 发现确定外部因素(如市场变化、公众反应、行业新趋势等)对公 司的影响并排出先后处理顺序。 ② 准确判断和记录外部影响,尤其是国际国内关于营销方面法规和 趋势 ③ 就潜在和实际的影响进行分析、评估和沟通。 ④ 根据评估结果,提出公司对外部影响应变的建议,并准确判断建
设的实施效果及连锁影响。
必备知识: 以绩效改进的方式辅导评估下属的方法,培养下属的方法 自我激励及自我培养的方法
5.2 公司绩效的改进 行为标准:
在监督过程中准确把握改进公司绩效的机会 制订改进的各种方案,详细描述资源及组织意图,及各种方案的优劣 从各种供选方案中得到最终通过的方案 实施并监控、评价通过的方案,为将来的决策提供参考
德责任。
必备知识: 人力规划及 IT 规划 预算制度的了解 成本管理 合理配置资源的方法 国家有关工作环境及条件法规和道德责任以及违背的后果
华为公司管理干部任职资格管理制度
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华为公司管理干部任职资格管理制度华为公司一直以来都非常重视管理干部的选拔和培养,因为优秀的管理干部是企业取得成功的关键。
为了确保干部队伍的素质和潜力,华为公司建立了一套科学合理的管理干部任职资格管理制度。
1. 背景介绍华为公司是一家全球领先的信息和通信技术解决方案供应商,成立于1987年。
由于公司业务的不断拓展和发展,管理干部在组织和领导团队中扮演着重要的角色。
因此,华为公司重视对干部队伍的培养和管理,并制定了一系列的规定和程序。
2. 任职资格评估在华为公司,管理干部的任职资格是经过严格评估和审查的。
首先,公司设置了明确的干部岗位职责和要求。
干部需要具备优秀的专业素养、良好的领导能力、团队合作精神以及较高的道德操守。
其次,干部需要经历一系列的考核和选拔流程,包括个人简历评审、笔试、面试、模拟案例分析等环节。
只有通过这些考核,并符合相关要求,才能获得干部任职资格。
3. 干部培养计划一旦获得干部任职资格,华为公司将为其制定个性化的干部培养计划。
华为注重从实践中培养干部,通过跨部门、跨地域的任职经历,提供广阔的发展平台。
在培养计划中,干部将接受系统的培训课程,包括领导力培养、业务知识深造、团队协作等方面,以提升其综合素质和能力。
4. 干部职级晋升华为公司的干部任职资格管理制度也涉及干部职级的晋升。
根据干部的业绩表现、能力发展和岗位胜任情况,公司会对干部进行评估和晋升。
干部晋升的标准和程序都是公开透明的,以确保公正公平。
晋升的职级不仅对干部本人的发展提供了契机,也激励了其他干部积极进取。
5. 干部管理与监督华为公司在管理干部任职资格方面,还特别强调了对干部的管理和监督。
干部在担任职务期间需要遵守公司的行为准则和职业道德规范,在工作中保持高度的敬业精神和奉献精神。
同时,公司设立了监督机构和程序,及时处理和解决干部在工作中的问题和纠纷。
6. 评估和调整为了不断完善干部选拔和管理体系,华为公司还会定期进行干部任职资格制度的评估和调整。
华为-职位与任职资格管理(可编辑).doc
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华为-职位与任职资格管理(可编辑)职位与任职资格管理第一部分基础知识一、价值链、员工个人绩效实现过程、价值链与价值创造、价值评价体系二、职位的概念、职位的产生根据组织使命和目的确定组织的策略和规划从而确定组织架构根据组织架构和组织职能确定职位。
、职位的含义与特点含义:职位是组织机构的基本单位职位存在的目的是因为它们是落实组织使命的具体承担者并为人与工作之间架设了桥梁。
特点:middot动态的:当组织策略和结构机构发生变化时职位也发生变化。
middot但并不否认其明确性和固定性。
、职位的性质middot职位属于组织:职位的存在不取决于任职者。
目的和应负责任是职位特征而风格、方法和表现是人的特征。
middot职位面向结果:职位是根据组织战略目标而设置的从外部看--必须有输出结果从内部看--必须有应负责任middot职位是任职者正从事任务及活动的组合三、任职资格的概念、任职资格的含义任职资格是指特定工作领域内根据任职标准对工作人员工作活动能力的证明。
middot任职资格一是指在现实工作环境中完成任务的能力二是指按企业标准来满足业绩要求的能力。
middot任职资格体现了组织需要也体现了任职者的职位胜任能力是决定个人绩效的内部关键所在。
middot任职资格是动态的随着企业及业界的发展而发展。
、影响个人绩效的因素人力资源专家和企业经理们在实践中发现影响员工工作绩效的因素可分为外界因素和内部因素外界因素指不可控的外部环境内部因素又可分为组织因素和个人因素组织因素指组织目标、任务、责权分配、组织政策、制度、组织文化个人因素是指技能、知识(经验)、社会角色、价值观、自我观念、个性特征、动机。
第二部分职位分析一、岗位分析概述任何组织都是由许多岗位构成的组织战略目标的实现需要所有员工的共同努力任何一个人单独完成组织的目标都是不现实的。
每个人在组织中的主要职责是什么?同其他的员工之间的关系怎样?任务完成的衡量标准是什么?对不同的员工采取何种方式激励?这些问题都是组织目标实现过程中会出现的为了避免这些问题的出现我们就必须从最基本的岗位分析做起。
华为任职资格全套——任职资格体系
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华为任职资格全套——任职资格体系华为是中国最著名的高科技企业之一,业务范围涵盖了电信设备、手机以及计算机等多个领域。
随着公司的不断发展壮大,华为组织架构不断调整,提升了对员工的要求,逐步建立了全套的任职资格体系。
本文将介绍华为的任职资格全套。
一、华为优秀员工计划(ETP)华为公司有一个优秀员工计划,又称为ETP计划,这是华为的一项人才选拔措施。
该计划旨在识别、培养和提拔优秀的员工,为公司的未来领导者储备优秀的人才。
在ETP计划中,主要对员工的绩效、能力和职业素质进行评估,绩效评估的内容包括工作业绩、员工态度、创新能力等多个方面。
被评为ETP的员工,将有机会获得晋升、加薪、提升学历等多种机会。
二、职业素养认证计划(CP)职业素养认证计划(CP)是华为公司为员工打造的一项职业素养认证体系。
该计划旨在测评员工的职业素养和职业道德水平,提升员工的职业能力,培养员工的团队合作意识。
华为的CP认证分为四个级别,从CP1到CP4,每个级别要求不同的职业素养水平和职业责任心。
员工通过参加培训、考试和实践等多个环节,完善职业素养,提升职业水平。
三、华为公认职业化资格认证华为公认职业化资格认证是华为公司的一项资格认证考试,该考试涵盖了固定网络、无线网络、传输等多个技术方向。
考试主要针对工程师、技术支持人员、项目经理和销售人员等不同职位级别的员工。
华为公认职业化资格认证考试覆盖面广,题目难度级别也分为不同等级,从初级、中级到高级不等。
员工通过华为公认职业化资格认证考试,不仅可以拿到证书,还可以吸收业内最新技术信息,提升技术水平。
四、技术贡献认证计划(TCP)技术贡献认证计划(TCP)是华为公司倡导并执行的一项技术人员荣誉制度。
该计划旨在表彰那些通过不断创新、不断完善技术解决方案和产品设计的华为技术人员。
TCP认证主要是通过凭借项目标准、解决方案、专利和标准参与等多个环节。
这些标准都是有具体的量化标准和权重,证明了技术人员的实际技术贡献和影响力。
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结束访谈
在最后结束访谈前: ➢ 务必使访谈对象知道这一过程的以后阶段是什么。 ➢ 说明你可能还需要再去找访谈对象,以使弄清楚你在编写草稿时可能
出现的问题。
4、职位说明书
➢ 职位说明书是以若干要素描述职位的一种简洁、通用的形式 ➢ 职位说明书是职位分析的直接输出结果 ➢ 职位说明书是招聘、培训、晋升、薪酬、考核等工作的重要参考依据
职位说明书内容
职位说明书内容(职位分析的要素)主要包括:
➢ 职位的目的——职位对组织的独一无二的贡献和作用 ➢ 主要应负责任 ➢ 关键绩效衡量 ➢ 职位的工作范围 ➢ 任职要求——该职位需要的最低认可专业资格、学历、特殊训练、
经验、素质等。 ➢ 工作汇报关系——该职位的直接主管、同僚、直接下属等。
职位-职级对照表
HAY级 技术职位
21 20 19 技术专家 18 主任工程师 17 高级工程师 16 高级工程师 15 工程师 14 工程师 13 助理工程师
营销职位 (待定)
营销工程职位 专业职位
秘书职位
高级营销经理
营销经理 营销经理 工程师
高级专员
高级专员 行政助理
专员
初级行政助理
工程师
专员
高级秘书
助理工程师 助理专员 秘书
2.5 职位体系维护
职位分析
职类划分
职位清理
职位评估
对应薪
酬范围 薪酬Βιβλιοθήκη 框设立级架
别结构
职位名 称规范
职位管理与维护体系
岗位与 人对应
2.6 岗位配置模型
1、岗位配置模型设计的必要性
部门反映技术岗位配置模型与岗位空缺计划透明度不度,研发 任职资格缺少一套分层总量控制的自我约束的激励机制。
4、技术岗位配置比例控制
明确技术岗位配置比例控制的责任主体为各领域/部门 未来若干年(5年)的逐步分批调整原则,并确定减速调整 制订技术岗位配置比例调整计划 资格放量形成资格认证复核计划 按照资格认证复核计划组织认证,按照配置比例计划进行岗位聘用
职位与任职资格管理
(专业人员)
人力资源管理部
目录
一、基础知识 二、职位管理 三、任职资格管理
一、 基础知识
1.1 价值链 1.2 职位的概念 1.3 任职资格的概念
1.1 价值链
员工个人绩效实现过程
客观因素 (任务、责任、
条件等)
反馈 外界环境
组织目标
个人
行为计划 行为过程
(信息调整)
组织制度、 政策、文化
研发干部部组织各部门和专家组,设计了适合于业务领域、平 台领域、和各功能领域的的技术岗位配置模型;明确各领域/业务 部门为岗位配置比例控制的责任主体;以技术岗位配置模型为理想 牵引,考虑到人员成长的逐步过程,制订未来若干年的岗位配置比 例控制调整计划,并在岗位配置基线基础上适当放量形成资格认证 计划,使得各领域/部门建立起自我约束的任职资格分层比例控制 运作机制。
职位是任职者正从事任务及活动的组合
1.3 任职资格的概念
1、任职资格的含义
任职资格是指在特定的工作领域内,根据任职标准,对工作人员工
作活动能力的证明。
➢ 任职资格一是指在现实工作环境中完成任务的能力,二是指按企 业标准来满足业绩要求的能力。
➢ 任职资格体现了组织需要,也体现了任职者的职位胜任能力,是决 定个人绩效的内部关键所在。
职位说明书的撰写与修订
当职位或职位内容(名称、应负责任、汇报关系等)发生变化时,需 要撰写或修订职位说明书。
(一)撰写修订条件 1、组织结构变化引起职位的新增、合并、撤消等; 2、职位名称未变,但因业务变化、流程重整等引起职位内容(如职 位目的、汇报关系、应负责任、任职要求等)发生变化。
(二)撰写修订流程
横向:对工作职责在内容上相近程度长有所不同、所需知识及技能属 于同一体系,需解决问题属于同一业务领域的职位进行归类管理,便 于业务水平的提升 纵向:用相同的尺度从知识和技能、解决问题及应负责任三个方面去 衡量公司各职类的职位,确定各职位对公司的贡献。
将所有职位按类别及对公司的贡献的大小汇总则得出职级对照表。
1、提出需求 经部门主管同意后,制定撰写修订计划
2、撰写修订 由熟悉该职位的人员(主管、本职位任职者、下属)(至少三人以上)
组成修订小组,进行撰写与修订。
3、评审 人力资源部门组织各业务部门相关业务主管,对职位说明书内容进行评
审和验收。
4、发布上网 通过相关评审后,人力资源部门统一进行发布,并上网更新。
操作族
装配、调测、物料、检验、设备、技术员 ...
(参见华为人字2002(04)号文件)
2.3 职位评估
职位评估得分=知能得分+解决问题得分+应负责任得分
2.4 职位-职级表
职位-职级对照表产生的原因
面向客户的流程型工作模式,最终的工作职责落在职位上。 基于职位的薪酬体系前提:工作岗位相对稳定,工作职责和工作内容 较长时间相对保持不变。
➢ 任职资格是动态的,随着企业及业界的发展而发展。
1.3 任职资格的概念
2、影响个人绩效的因素
影响个人绩效的因素
人力资源专家和企业经理们在实践中发 现,影响员工工作绩效的因素,不仅仅 是知识、技能,还有员工的工作动机、 价值观、工作态度、个人特质等因素
外界因素
内部因素
外部环境
(不可控)
组织因素
个人因素
战是什么?”,从而了解所遇到的困难的性质。
人员要求分析
➢ 要了解该职位要求什么条件,而非现在的任职者可能具备什么条件 ➢ “如果你到外边为这一职位进行招聘,你会找什么样的人?”
3、访谈
➢ 访谈之前(访谈安排合理、事先了解一下任职者所在部门的相关 背景知识)
➢ 开始访谈 ➢ 促进访谈(询问态度、不要诱导但可试探、回顾、倾听埋怨但不
2、岗位配置模型设计方法
3、技术岗位配置模型设计过程
组建以研发干部部、研发质量部、二级部门管理办代表和质量部代表 为组员的研发技术岗位配置模型设计工作组。(研发干函2003[31] 号)
业务部组、平台组、功能部门结合三三制组织架构和流程活动工作量 分析,设计初步的模型方案。
研发干部部共组织四次评审,评审过程中业务部门充分参与,评审采 用专家评审和交叉评审的方式,对模型作了优化与修订。
选拔/再 分配
怎样判断 候选人资 格?
职位 培训
职位的 培训需求
2.2 职类划分
职位类别
管理族
三级管理、四级管理、五级管理
技术族 营销族
系统、软件、硬件、技术支援、IT、制造、 质量管理 ...
销售、产品、营销策划、营销工程、市场财经、 公共关系
专业族
计划、流程管理、人力资源、财经、采购、 秘书 ...
➢ 如果你不了解访谈对象所谈的有关他/她的职位的技术方面,不要怕 请他用外行人易懂的语言把它解释一遍
作笔记
在整个访谈过程中你将需要作详尽的笔记: ➢ 笔记要公开记并向访谈对象解释你需要记下来以帮助记忆 ➢ 不要怕要求对方重述一遍有些要点,以便你“能够记下来”,但同
样不要太投入而想把每个字都记下来,那样你就会漏掉任职者一直在 说的某些话的一部分,也不要不断地打断他的话
➢ 确定任职者独立行动、与他人协商或提交上级管理机构解决问题的 范围。
工作关系与挑战分析
工作关系分析: ➢ 上级:向上提交的问题和决定,及上级界定和限制所述职位的方式;
该职位任职者向谁汇报问题? ➢ 该部门之内的其他人,如同事、其他部门 ➢ 该部门之外的人
工作挑战分析: ➢ 分析员应询问该职位的任职者:“在这个职位上你遇到的最大的挑
环境分析: ➢ 找出该机构这一部门提交什么东西以及向谁提交 ➢ 背景信息——技术、市场、地理、法规、历史等等——它们构成
整个大背景 ➢ 产品、服务
主要活动与下属活动分析
主要活动分析: ➢ 任职者提供的服务或产品是什么?通过什么工作来提供这些产品或
服务的? ➢ 该职位专业、技术和管理方面的内容; ➢ 该职位的创造革新 部分。
表态、听清言外之意、平等) ➢ 作笔记 ➢ 结束访谈
访谈开始
你必须要预计到访谈对象可能会很紧张,你应在访谈一开始就没法克服 影响有效交流的任何障碍。
➢ 务必使访谈对象了解访谈的原因、预期的结果及其最终目的,并礼 貌地解答访谈对象提出的任何问题,消除他的疑虑。
➢ 强调你的作用是协助任职者阐明该职位的全部工作范围,而不是判 断工作的准确性或价值。
特点: 动态的:当组织策略和结构机构发生变化时,职位也将发生变化。 但并不否认其明确性和固定性。
3、职位的性质
职位属于组织:职位的存在不取决于任职者。目的和应负责任是职 位特征,而风格、方法和表现是人的特征。
职位面向结果:职位是根据组织战略目标而设置的 从外部看--必须有输出结果 从内部看--必须有应负责任
下属活动分析: ➢ 分析员应找出哪些职位向该任职者报告及报告的目的是什么? ➢ 任职者与下属打交道的性质和范围是什么? ➢ 任职者如何管理和控制下属的活动?
框架和范围分析
➢ 该职位发挥作用或行使职权的主要依据:如公司的指示、规则、惯 例、政策和策略;
➢ 任职者所能做出决定的权力大小,例如就开支、工作方法、工作人 员、计划、程序等等做出决定;
1.2 职位的概念
1、职位的产生
组织使命/目的 (Organization Purpose)
策略/规划 (Strategy)
组织架构 (Structure)
职位 (Jobs/Roles)
2、职位的含义与特点
含义:职位是组织机构的基本单位,职位存在的目的是因 为它们是落实组织使命的具体承担者,并为人与工作之间 架设了桥梁。
✓ 信息来源: 本人、主管、组织设计部门、合作伙伴