长安晚秋ppt课件四
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身体健康，
学习进步！
长安晚秋
大 唐 长 安
作者小传：
赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省 淮安市楚州区）人，约生于宪宗元和 元年（806 ）。年轻时四处游历，大和 七年预省试进士下第，留寓长安多年， 出入豪门以干功名，其间似曾远去岭 表当了几年幕府。后回江东，家于润 州（今镇江）。会昌四年进士及第， 一年后东归。会昌末或大中初复往长 安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、 七年（852、853）卒于任上。存诗二 百多首，其中七律、七绝最多且较出 色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳 句。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
尾联：抒写胸怀。
表示诗人毅然归去的决心：家 乡鲈鱼的风味此时正美，我不回 去享用，却囚徒也似的留在这是 非之地的京城，所为何来！“鲈 鱼正美”，用西晋张翰事，表示 故园之情和退隐之思；下句用春 秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而 “空”是痛言自己留居长安之无 谓与归隐之不宜迟。
思考：诗歌景物描写的特点。
明确：诗中的景物描写不仅有广狭、远近、
高低之分，而且体现了天色随时间推移有 暗而明的变化。特别是颔颈两联的写景， 将典型景物与特定的心情结合起来，景语 即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的 寻常事物，南归之雁、东篱之菊又和思乡 归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象 入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以拂 曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思 归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐， 风格峻峭而清新。
随堂练习：
“紫艳半开篱菊静，红衣落尽清 莲愁”两句描写了怎样的意境？
明确：这两句诗着墨于深秋季节的景物：竹篱 旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态闲雅 静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只 留下枯荷败叶，满面愁容。作者移情于物，拟 物作人，目睹憔悴含愁的枯荷，不禁生出红颜 易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的菊 花，更会忆起“采菊东篱下”的淘渊明，油然 而起的归隐三径之心。更进一步反映出了诗人 宦游羁旅之苦和归思之情。
（宋·葛立方《韵语阳秋》卷四）
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
晚秋图景
诵读诗歌，结合课文注释疏 通诗歌内容内容
秋天拂晓时，天上的云雾都带着美女靖 的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着 长笛，由调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现 出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零， 红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回 去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的 样儿羁留他乡。
整体感知：
这首律诗，通过诗 人望中的见闻，写深秋 拂晓的长安景色和羁旅 思归的心情。
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
首联：总览长安全景。 在一个深秋的拂晓， 诗人凭高而望，眼前 凄冷清凉的云雾缓缓 漂游，全城的宫观楼 阁都在脚下浮动，景 象迷蒙而壮阔。
思考：“凄清”二 字有什么作用？
明确：诗中“凄清”二字既属 客观，也属主观，秋意的清冷， 实衬心境的凄凉。正是这两个 字，为全诗定下了基调。
课后作业：
１.熟读并背诵本诗 ２.完成《学习与评价》
好好的管教你自己，不要管别人。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 好好的管教你自己，不要管别人。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
颈联：写俯察。夜色褪尽， 晨光大明，眼前景色已是 历历可辨：竹篱旁边紫艳 的菊花，一丛丛似开未开， 仪态十分闲雅静穆；水塘 里的莲花，一朵朵红衣脱 落，只留下枯荷败叶，满 面愁容。
思考：“紫菊”、“红莲” 对表现诗人的情感有什么 作用？
Fra Baidu bibliotek
明确：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋
时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状 莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象 传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼 前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满 塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好 景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊， 俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱 下”，油然而起归隐之心。
书 法 作 品
《长安秋望》诗云：“残 星几点雁横塞，长笛一 声人倚楼。”当时人诵咏 之，以为佳作，遂有“赵 倚楼”之目。又有《长安 月夜与友人话归故山》 诗云：“杨柳风多潮未落， 蒹葭霜在雁初飞。”亦不 减“倚楼”之句。至于 《献李仆射》诗云：“新 诺似山无力负，旧恩如 水满身流。”则谬矣。
思考：试分析这两句诗的妙处。
明确：“残星几点”是目见，“长笛
一声”是耳闻；“雁横塞”取动势， “人倚楼”取静态。景物描写见闻动静 的安排，独具匠心。寥落的残星，南归 的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特 征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情 韵的烘托。它的妙处在于它选景典型、 韵味清远的缘故。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
颔联：写仰观。晨曦初见西 半上留有几点残余的星光，北方 空中又飞来一行避寒的秋雁。诗 人的注意力正被这景象所吸引， 忽闻一声长笛悠然传来，笛声悠 扬、哀婉。是喟叹人生如晨星的 易逝呢，还是因见归雁而思乡里、 怀远人呢？吹笛人只管抒写自己 内心的衷曲，却不曾想到笛声竟 这样的使闻者黯然伤神！这一联 是赵嘏的名句，杜牧对此赞叹不 已，因此称赵嘏为“赵倚楼”。
学习进步！
长安晚秋
大 唐 长 安
作者小传：
赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省 淮安市楚州区）人，约生于宪宗元和 元年（806 ）。年轻时四处游历，大和 七年预省试进士下第，留寓长安多年， 出入豪门以干功名，其间似曾远去岭 表当了几年幕府。后回江东，家于润 州（今镇江）。会昌四年进士及第， 一年后东归。会昌末或大中初复往长 安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、 七年（852、853）卒于任上。存诗二 百多首，其中七律、七绝最多且较出 色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳 句。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
尾联：抒写胸怀。
表示诗人毅然归去的决心：家 乡鲈鱼的风味此时正美，我不回 去享用，却囚徒也似的留在这是 非之地的京城，所为何来！“鲈 鱼正美”，用西晋张翰事，表示 故园之情和退隐之思；下句用春 秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而 “空”是痛言自己留居长安之无 谓与归隐之不宜迟。
思考：诗歌景物描写的特点。
明确：诗中的景物描写不仅有广狭、远近、
高低之分，而且体现了天色随时间推移有 暗而明的变化。特别是颔颈两联的写景， 将典型景物与特定的心情结合起来，景语 即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的 寻常事物，南归之雁、东篱之菊又和思乡 归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象 入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以拂 曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思 归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐， 风格峻峭而清新。
随堂练习：
“紫艳半开篱菊静，红衣落尽清 莲愁”两句描写了怎样的意境？
明确：这两句诗着墨于深秋季节的景物：竹篱 旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态闲雅 静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只 留下枯荷败叶，满面愁容。作者移情于物，拟 物作人，目睹憔悴含愁的枯荷，不禁生出红颜 易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的菊 花，更会忆起“采菊东篱下”的淘渊明，油然 而起的归隐三径之心。更进一步反映出了诗人 宦游羁旅之苦和归思之情。
（宋·葛立方《韵语阳秋》卷四）
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
晚秋图景
诵读诗歌，结合课文注释疏 通诗歌内容内容
秋天拂晓时，天上的云雾都带着美女靖 的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着 长笛，由调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现 出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零， 红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回 去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的 样儿羁留他乡。
整体感知：
这首律诗，通过诗 人望中的见闻，写深秋 拂晓的长安景色和羁旅 思归的心情。
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
首联：总览长安全景。 在一个深秋的拂晓， 诗人凭高而望，眼前 凄冷清凉的云雾缓缓 漂游，全城的宫观楼 阁都在脚下浮动，景 象迷蒙而壮阔。
思考：“凄清”二 字有什么作用？
明确：诗中“凄清”二字既属 客观，也属主观，秋意的清冷， 实衬心境的凄凉。正是这两个 字，为全诗定下了基调。
课后作业：
１.熟读并背诵本诗 ２.完成《学习与评价》
好好的管教你自己，不要管别人。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 好好的管教你自己，不要管别人。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
颈联：写俯察。夜色褪尽， 晨光大明，眼前景色已是 历历可辨：竹篱旁边紫艳 的菊花，一丛丛似开未开， 仪态十分闲雅静穆；水塘 里的莲花，一朵朵红衣脱 落，只留下枯荷败叶，满 面愁容。
思考：“紫菊”、“红莲” 对表现诗人的情感有什么 作用？
Fra Baidu bibliotek
明确：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋
时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状 莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象 传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼 前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满 塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好 景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊， 俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱 下”，油然而起归隐之心。
书 法 作 品
《长安秋望》诗云：“残 星几点雁横塞，长笛一 声人倚楼。”当时人诵咏 之，以为佳作，遂有“赵 倚楼”之目。又有《长安 月夜与友人话归故山》 诗云：“杨柳风多潮未落， 蒹葭霜在雁初飞。”亦不 减“倚楼”之句。至于 《献李仆射》诗云：“新 诺似山无力负，旧恩如 水满身流。”则谬矣。
思考：试分析这两句诗的妙处。
明确：“残星几点”是目见，“长笛
一声”是耳闻；“雁横塞”取动势， “人倚楼”取静态。景物描写见闻动静 的安排，独具匠心。寥落的残星，南归 的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特 征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情 韵的烘托。它的妙处在于它选景典型、 韵味清远的缘故。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
颔联：写仰观。晨曦初见西 半上留有几点残余的星光，北方 空中又飞来一行避寒的秋雁。诗 人的注意力正被这景象所吸引， 忽闻一声长笛悠然传来，笛声悠 扬、哀婉。是喟叹人生如晨星的 易逝呢，还是因见归雁而思乡里、 怀远人呢？吹笛人只管抒写自己 内心的衷曲，却不曾想到笛声竟 这样的使闻者黯然伤神！这一联 是赵嘏的名句，杜牧对此赞叹不 已，因此称赵嘏为“赵倚楼”。