2020广东省英德市高考人数5738人 共设2个考点(最新)

该市招考办有关负责人表示，今年高考将是新冠肺炎疫情发生以来，英德市范围内规模的、有组织的集体性活动。英德按照有关疫情防控要求，积极做好高考各项工作，包括考生须注册“粤康码”、入场时所有考生须佩戴口罩等。另外，英德将在今年高考前完成所有高考考点的标准化考场建设，配置高考人脸识别身份验证技术，考生需“刷脸”进入考场。

全市共设考室200余个以最严要求做好高考工作

2020年普通高校招生全国统一考试时间为7月7日和7月8日，考试科目包括语文、数学、文综/理综、外语。英德全市共设2个考点，分别是英德中学、英德市第一中学，全市启用的考室200余个，安排监考及考务人员超500人。

据统计，2020年英德市共有5738名考生参加高考，其中文科类考生2624人、理科类考生3114人。今年英德市参加高考人数与去年基本持平，比2019

年增加42人。报考科目方面，今年文科类考生比理科类少490人。

英德市招考办主任陆奕武分析，与往年相比，今年高考组织工作面临的形势比较复杂。包括在疫情防控常态化下组织高考，考生和考务人员都面临不小的困难和挑战；高三年级延迟开学对考生复习备考有一定影响；7月初正值炎夏酷暑，台风、雷暴等极端天气高发，考试安全风险依然存在；广东省从明年采用新高考模式（今年是旧高考模式的最后一年），新旧高考模式交替之际，考生和家长容易焦虑等。

为做好今年高考工作，英德提出将坚持标准、最严要求，统筹抓好常态化疫情防控和高考工作，以保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，保障高考组织平稳顺利。

考生必须注册“粤康码”考前连续14天健康监测

陆奕武表示，现阶段，英德严格按照上级部门有关疫情防控的要求，结合本地实际，明确疫情防控工作标准，细化考点考场防疫举措。如开展全覆盖的防疫培训，确保考务人员熟知防疫知识和操作流程；组织开展考试防疫教育，向考生讲解考点防疫措施、安检程序、个人防护注意事项等，让考生充分知晓有关防疫要求。

根据《广东省2020年普通高考防疫工作指引》，所有考生须注册“粤康码”信息，未注册“粤康码”的考生不予打印准考证，不得参加考试。6月23日起，对所有考生实行考前连续14天健康监测。所有考生须通过省教育考试院微信公众号每日申报个人健康情况和行动轨迹。未按要求申报的考生须提供考前7天核酸检测阴性证明，方可参加考试。

此外，考试入场时间由考前30分钟提前至考前60分钟，考生需注意时间变化，尽量提前到考点。入场时所有考生须佩戴口罩，逐一检测体温，核查准考证、

身份证。低风险地区的考生进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴口罩；非低风险地区、备用隔离考场的考生要全程佩戴口罩。

启用人脸识别身份验证全部考室均安装好空调

“考生均要‘刷脸’进入考场，相比以前的刷指纹更严格了。”陆奕武还提到，英德市积极推进所有高考考点的标准化考场建设，投入约300万元，在近期内将完成考点电子监控系统高清升级改造，全部配置高考人脸识别身份验证技术，提前一年完成省要求的任务。

值一提的是，按照有关部署，为进一步帮助考生创造良好的考试环境，英德所有考场试室将在考前安装好空调。“按照每个考室配2台空调的标准，英德中学安装242台，英德市第一中学安装226台，现已全部完成安装。”陆奕武透露。

为强化突发事件应急处置，英德还制定了《英德市2020年普通高校招生全国统一考试和广东省普通高中学业水平考试突发事件应急处置预案》。陆奕武说，一旦出现突发事件，立即启动应急预案并妥善处置，同时因今年新冠肺炎疫情特殊情况，与往年相比，今年应急预案也特别加入了有关防疫措施。

备考紧张有序关注考前心理辅导

2020年高考在即，从英德市教师发展中心教科研部了解到，为全面掌握疫情时期各学校高三复习备考工作进展，分析研判疫情影响下备考面临的困难和不足，指导各校适时调整备考策略，细化备考过程管理，该教科研部在5月启动了为期一个月的高考备考综合视导主题调研活动。

期间，视导组现场查阅学校的高三各类教案、作业等，并和教师交流座谈，通过问卷星调研学生学习状况和心理状态、学生课堂任务和作业完成情况等。根据上述调研报告，英德市各校高考备考复习整体紧张有序，学校均有详细备考计划和实施措施，尤其是注重分层辅导，对踩线生、临界生的管理措施较为到位，有针对性地对考生进行考试训练与指导。但同时，该报告也指出，通过调研发现，有学校还存在预判学习效果不准、课堂教学效率不高、措施落实不细等问题。

对此，英德市教师发展中心教科研部建议，各学校要全方位构建保障教学质量提升的长效机制；要营造良好的备考氛围，调动各方力量来关注、服务于高三教师和学生的学习、工作、生活与心理健康；要以学生需求和发展为本，对学生进行全面的心理调试与疏导，使学生轻松应考等。

英德市教师发展中心教科研部有关负责人建议，进入高三备考的冲刺阶段，学校应开展保温训练，培养学生应试技巧、抢分策略，规范解题思路，提高学生应试心理水平等为工作重点，尤其是要关注学生的考前心理状态，及时给予心理上的辅导与激励。