中学板报墙报
中学和谐校园主题黑板报-校园新风尚_0
中学和谐校园主题黑板报-校园新风尚各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：2015—2016第二学期黑板报主题安排鲁矿中学2015——2016学年度第二学期黑板报主题安排黑板报是校园文化的重要组成部分，是班级文化建设的重要窗口。
为进一步推进我校校园文化建设，更好的促进我校学生成长成才，鼓励广大同学努力学习、奋发向上，形成优良的班风学风校风，现将本学期有关黑板报工作公布如下（如有变更，另行通知）：一、工作要求1、各班安排专人负责黑板报，成立宣传小组，在每次检查时间前出好黑板报。
2、学生会宣传部组织各班检查黑板报的同学，对各班黑板报进行评分。
检查人员如需请假，要提前跟团总支老师说明。
若无故不到，该班该期黑板报成绩扣0.2分；3、每次黑板报评比去掉最高分、最低分，取平均值，结果将计入各班的学期末量化考核。
4、每学年黑板报成绩总评一次，作为评选先进团支部的依据之一。
三、评分准则1、板报主题（2分）要求：主题与学校规定要求相符，文章与图画均能紧扣主题，主题鲜明突出，健康向上。
扣分：（1）不符合主题思想（扣2分）（2）适合主题思想，但主题不明确（扣0.2-0.5分）2、刊头设计（1分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明出刊班级。
刊头位于整个版面的左上角或右上角或中间或中间上部。
扣分：（1）无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣0.2-0.5分）（2）无刊出班级（扣0.1-0.5分）3、书写绘画（2分）要求：板报字体力求整洁、规范、清晰、端正，无错别字，文字字距、行距适当，标题适当加以艺术效果，插图美观，且与本板报内容相符。
扣分：（1）书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2-0.5分）（2）不规范字，错别字（扣0.5-1.5分）4、版面设计（1分）要求：版面布局合理、美观大方，色彩协调。
插图样式安排和版式有创意、有新意，思维独特，富有吸引力，每版小标题明确醒目，图文及装饰布局合理。
板报墙报知识资料之改变害羞的有效途径
板报墙报知识资料之改变害羞的有效途径
做个主动的聆听者。
主动聆听是指听对方说话时要看着他，留心听他说话的内容，真诚关心他说的话，对害羞者来说，这不是件轻而易举的事。
听别人倾诉时，你慢慢会变得较忘我，不会太在意自己的一举一动，你的朋友圈子也会渐渐扩大，因为每个人都渴望有人真心关心自己的话。
多请求帮助。
害羞的人往往害怕让人知道自己需要帮忙，不妨说出来，大多数人都喜欢帮助别人，在相互帮助中，你可能又交上新的朋友。
帮助别人，从而走出自我。
帮助别人时会使你忘记自己，感到自己有价值，自信心增强，教导别人时，自己也能从中学到知识。
多参加社交活动。
在假日参加朋友聚会，参加社团活动，能认识新的朋友，增加生活的乐趣。
利用想象力克服害羞。
首先，幻想自己做一些令自己高兴的事（例如听音乐、跳舞等）。
在幻想中加入新的内容（有朋友来，大家一起聊天等），然后，幻想自己克服了害羞及恐惧，完成了自己的目标。
要有积极的生活态度。
乐观的态度能发迹一个人，人总是喜欢接近积极乐观的人。
战胜恐惧感。
大部分和害羞有关的恐惧只是幻想，例如：
万一做错了怎么办？你应该忘记这些幻想，以积极乐观的态度去面对一切，即使恐惧，也要尽力而为。
战胜了困难，你会觉得自己是胜利者。
每个人都有害羞的时候，关键在于能战胜恐惧感。
不要害怕与众不同。
不要为了得到别人的认同而埋没自我，这样慢慢会变成没有人喜欢真正的我。
当你对自己满意，没有压抑感，能开开心心做自己的时候，那么，你已经克服了害羞，达到了独立自主。
十一月份黑板报主题安排
十一月份黑板报主题安排一、引言：我们的世界充满了生命，任何存在的生命都处在一种活动能力中：深陷污泥中的小草，在暴雨过后，仍在风中招摇；是一种生命的鲜活；寒风中的腊梅怒放扑鼻香，是一种生命的不屈；废墟中，一个个生命的奇迹生还，更是生命的顽强……因此，任何生命，都值得敬畏。
生命也不在于长短，我们要学会不断地为生命增添意义，这样才会不愧此生。
蒙田曾经说过：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多却活了很长久。
”作为21世纪的青少年，让我们一起去认识生命，了解生命，珍爱生命吧！二、本月活动主题：《让生命更加精彩》、三、活动时间：2010年11月四、评选时间：2010年11月五、评分标准：A、出刊情况：规定时间完成，逾期未完成的班级不予以评分（另视为不积极参加学校活动并扣除班级3——5分处理）。
B、主题内容（5分），主题积极向上，充实活泼集知识性教育性于一体，（主题不合要求扣除班级3——5分仍用上期主题扣10分）。
C、版面设计（3分），美观大方，创意新颖，色彩协调，布局合理，醒目。
D、板书（2分），板书整洁、美观、端正、清晰、使用规范字，无错别字。
六、说明：每月将从所有参加活动的班级中评选出优胜班级，并给予班级荣誉鼓励。
具体如下：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2名）七、寄语：希望各班接到通知后，认真组织好本班黑板报办理工作，同时也祝愿各班黑板报办理工作圆满成功。
新世纪电脑学校团委会、宣传部2010年11月5日让生命更加精彩生命，是世间万物的根本，是最宝贵的东西。
人类的力量可以改变人世间的一切，但生命，惟独生命是人无法掌握的。
改变生命的长度，是人永远无法逾越的界限；人可以改变的，只有生命的宽度。
只有让生命更有价值，生命的宽度才会增加。
有的人，一生碌碌无为，只知道维持生命，却不懂得爱惜它，这样的人，即使得到“永生”只是枉然；有的人，十分珍惜自己的生命，但在人民需要时却慷慨地奉出了自己宝贵的生命。
小学生墙报(共8篇)
小学生墙报(共8篇)小学生墙报（一）: 小学班级墙报设计不是黑板报啊~,最好有图版面定下了,谢谢一楼的,但我们班用音符做边,那位仁兄有图案吗 z主题：我们毕业了中间弄一个大星星,下面飘两条彩带,中间贴最好的手抄报,再把其他的贴在旁边,剪一些小花小草贴四周,没问题了!【小学生墙报】小学生墙报（二）: 怎么写出一篇短小的自我介绍我是一个小学生,老师让我写一篇自我介绍,作为墙报“班级小明星”,要求突出自己的优点姓名加优点小学生墙报（三）: 小学一年级新生的第一期黑板报,在内容、形式等方面有什么需要注意的地方嘛内容需要配上相应的拼音嘛我不是教育工作者,但我感觉小学一年级的黑板报,在内容上能体现小孩的天真无邪、对校园生活充满期待的那种积极地心态；形似上应该是多画一些小漫画等等,包括太阳、花朵、小鸟这种老套的但有寓意的内容；少用文字,小孩都爱看图,有文字的地方加些拼音是必要的.这是我的想法,仅供参考.小学生墙报（四）: 以班级是我成长的乐园为主题的板报内容那个,年轻人,提问题吧,一定要完整,好歹告诉我这是小学的板报还是中学的板报啊.当然考虑到这种主题撑死也也就初中的水准.我就简单的说一下.首先,既然班级是乐园,那么就必须要有开心事,班级生活中的趣事,笑话都可以写....小学生墙报（五）: 美国小学教室墙上贴了啥包妈碎碎念：记得我上学的时候教室里贴着“好好学习天天向上”,虽朗朗上口,但总觉得有点空,想想要是改成“考试双百,放假3天”,小伙伴们会不会更有动力.好了,咱们接下来看看美国小学墙上都贴了啥.走进美国的任意一所小学,你都能会看到走廊的墙上、教室的墙上贴满或挂满了各色各样的五颜六色的画片或其他东西.▋孩子得在“做一个好公民”下签字一个小学一年级的教室.一进门,左侧红底的墙上贴着主题为GOOD CHARACTER SHINES THROUGH（好的品质终身受用）的墙报,上面以卡通画的形式表达了一些最重要最基本的品质,由于相机的关系,没有照全,只照出了KINDNESS（友善）和RESPOSIBILITY（责任）两条小学生墙报（六）: 小学四年级黑板报(文明礼仪伴我行)如何写,文字不要太多哦.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行. 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非；三是适度的原则,适度得体,掌握分寸；四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.文明用语：2、请坐!3、请问…… 4、请稍候!5、对不起!6、请原谅!7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了.13、您请讲!14、请问您有什么事15、请出示您的《××证》.16、我会尽量帮助您.17、为您服务是我应该做的.18、有不懂的地方您尽管问.【小学生墙报】小学生墙报（七）: 小学新学期黑板报写一些新学期的计划!一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我一定要在新学期取得新进步.在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获.学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担.没有苦的.就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸小学生墙报（八）: 元旦晚会小学教室板报主题欢庆元旦,元旦快乐,happynewyear,新年快乐,辞旧岁迎新年,兔年吉祥,玉兔迎春小学生墙报设计小学生墙报模板。
学校展板内容最新
学校展板设计狠抓教师培训加强队伍建设针对我校年轻教师多的特点，我们以“一摸、二扶、三带、四压、五举”为措施，实施教师培养五年计划，即：第一年摸底，第二年帮扶，第三年带徒，第三年压担子承担重要任务，第五年举荐为骨干教师。
采用校本培训的模式：组内互动、骨干带动、校际联动的形式，把教研、教改、培训与教学活动融为一体，形成三位一体的培训模式，大大地提高了教学效益和办学品位。
我们以校本培训为主辅之以校际交流和外出培训，具体开展了以下一些卓有成效的活动。
（1）包组到人，督查落实。
为加强教师培养和教师培训的时效性和实效性，学校设置七个教研组，副校长、主任任每人包一个组，任培训组长，亲自挂帅，统一引领，及时反馈，督查各教研组将教师培训工作落实到位，抓出成效。
（2）深入课堂，整体提高。
将课堂教学作为主阵地，通过蹲组领导不打招呼推门听课或安排组内听课，课后查看教案，点评课堂教学得失，指出改进意见和合理化建议，激励教师自我反思，同时学校订阅了大量的图书、杂志、报刊，购买了大量的教学光盘、碟片，以便教师学习，整体提高教学能力。
（3）搭建平台，对话交流。
学校通过专题讲座和报告、教学经验交流会、考试分析总结会，优质课评选、教学观摩、示范课、研讨课、公开课、集体备课等活动，积极进行教师之间的对话交流，实话实说，实现了教学相长共同进步。
（4）骨干引路，同伴互助。
为整体推进、带动年轻教师、新教师成长，使得新教师在结对帮扶活动中入门、上路。
学校要求骨干教师每学期都要帮扶本组内的一名教师，明确自己的帮扶项目，比如：有效备课、说课、评课等。
（4）外出学习，校际交流。
近两年，我校有40多名教师远赴江西师大附中、西安高新一中、银川一中、榆林一中，近到城区中学外出参观、学习、听专家讲座等，凡是外出培训的教师回校后要交培训笔记和培训心得或总结，并上一节汇报课，使得组内教师受益。
积极开展与靖边二中的校际交流活动，学习先进经验，通过试点实验，大胆尝试，积极反思，极大地提高了教师的业务水平和教学能力。
墙报设计
不要等待运气的降 临，应该去努力掌 握知识——弗兰明 知识能够改变命运 ，有了知识，认识 自 由 的 ． —— 爱 默 生 读书使人充实，思 考使人深邃，交谈 使 人 清 醒 ． —— 富 兰克林
机会不会来找人， 只有人去找机会． ——狄更斯
各位老师上午好
墙报设计
齐大山矿中学 金文盛
一、概念与作用
• 墙报、黑板报、班报、手抄小 报、剪报宣传栏等都是常见的宣传 形式，是壁报的不同形式。
• 它们灵活、方便、快捷，常被 学校、工厂、农村、公司、政府等 单位用来表扬好人好事，宣传时势 政策，介绍文化、美术、科学技术 知识，交流学习心得体会，发表习 作，解答问题等。
练习要求：
再见
二、墙报的组成部分
1、报头 2、文字 3、插图 4、题眉、尾花和花边
报头
交通安全常识
1、行人交通安全常识 步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道 的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没 有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方 横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口 时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离 墩的道路上不得横过马路。
我的家就在紫荆山脚下，一个朴实而宽 敞的砖房。家的旁边有个清澈的水库。当别 人问我时，我戏言：从紫荆山顶往下滚正好 滚到我家房顶。
秋日阳光走进我家院中，在翠绿的菜叶 上洗了个澡，湿漉漉的飘散到空中。整个庭 院一片宁静和清新。
我抬起头，天好高，云好轻，透明的薄 云缀在浅蓝色的天幕上，轻盈而又持重。我 闭上眼，心里一般暖意，我的家，他此时就 像我的父亲，而我还是一个未懂事的小孩儿 ，他认我踩在他的背上，毫无怨言。而到了 晚上，它又即将是我的母亲拥我入睡······
中学生立德树人板报素材
中学生立德树人板报素材
1. 关于立德：
- 身心健康：培养健康的生活习惯，保持身心健康的状态；- 诚信正直：坚守诚实守信的原则，言行一致，守信互助；- 尊重他人：尊重他人的权益和自尊心，关爱他人，不欺负他人；
- 勇于担当：勇于承担责任，勇于面对困难，勇敢突破自己的限制。
2. 关于树人：
- 学习成就：树立学习的自信心，培养自主学习的能力，努力在学习上取得好成绩；
- 科学创新：注重培养创新思维，培养学科知识与实践结合的能力，发展科学艺术兴趣；
- 社会责任：关注社会问题，积极参与社会公益活动，关心他人，尽自己的一份力量改变社会；
- 心智成熟：培养正确的价值观，良好的情绪调节能力，修养自己的修养，提升思维方式和处理问题的能力。
3. 关于板报布局：
- 可以使用鲜艳的颜色和大字标题，以吸引学生的注意力；- 设立一个主题栏，对立德树人进行简单的介绍；
- 在主题栏下方分为“立德”和“树人”两个部分，分别列出相关内容；
- 可以使用图标、短语、格言等形式来呈现内容，使板报更加生动有趣；
- 可以添加一些与立德树人相关的图片，激发学生的参与度；
- 最后，使用醒目的字号和颜色写下板报的主题，让同学们印象深刻。
通过这样的板报素材，可以帮助中学生更好地理解立德树人的重要性，激发他们的积极性和使命感，以此为目标自律学习和成长。
从三报文化建设看中学美术课堂教育
从三报文化建设看中学美术课堂教育【内容摘要】一个学校的美术教育成果不能只看美术教师的几节优秀课的展示，或是美术教师所带的几个学生获了几次奖项。
而要更多的关注绝大多数学生的美育教育与美术技能的整体表现。
尤其是校园文化建设的层次、品位与审美。
三报的绘画与表现就是体现这种“观察能力、想象能力和创造能力，创造美好生活的愿望与能力”集中表现之一，也是体现出大多数学生受美术教育成果的体现。
【关键词】校园文化美育三报《美术课程标准》指出，应“注重美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力”。
三报的绘画与设计就是体现这种“观察能力、想象能力和创造能力，创造美好生活的愿望与能力”集中表现之一。
也是体现出大多数学生受美术教育成果的体现。
“三报”是指校园文化建设中对手抄报、黑板报、墙报的总称。
手抄报、黑板报、墙报这些美术形式的表达离不开美术教育的引导与干预。
三报的基本构成主要包括插图、色彩搭配、文字编辑。
而这些基本的构成要素就来源于我们的美术教育与美术教材的发展与传承。
三报的组成元素在中学美术教材中的体现插图的造型表达与提高是随着学生年龄的增长与美术教育教学的不断深入是密不可分的。
而造型表达在《美术课程标准》中是属于“造型·表现”学习领域范畴的。
《美术课程标准解读》中对1～9年级《美术》教材在“造型·表现”学习领域有着明确的阶段性目标，整个阶段培养与目标设置是连贯与持续的，是继承与发展的。
小学美术教育的三个阶段，由最初的尝试不同的工具、材料的运用，大胆表达所见所闻到初步认识形、色与肌理，运用工具、媒材等表达所见所闻，激发想象力、创作欲望。
再在以上基础之上运用空间，选择适合的媒材、工具表达构思、创作、传递情感；然而初中（7～9年级）美术教育标准明确规定“有意图的运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画与雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达能力，传递自己的思想与情感”（《美术课程标准解读》“造型·表现”学习领域的标准）。
《板报设计》说课稿
《板报设计》说课稿《板报设计》说课稿1一、教材分析1、内容、地位、作用本节课是设计制作课。
主要是对板报设计内容作一个全面的总结，使学生对板报设计的基础知识作全面的了解。
板报设计也是一门设计艺术，与我们以前学的平面设计相比，实用性更强。
它要求以简洁明了的图形、文字，强烈的视觉刺激效果，给每位观众留下深刻的印象。
本课以大量的黑板报版面设计范例为主线、辅以生动的讲解，使学生从板报应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。
2、教学目标根据我校班级板报设计现状，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：（1）了解板报的构成要素以及设计的功能（2）感受板报设计的艺术美（3）培养学生的观察、想象、创造思维能力3、教学重点和难点因为板报的强烈实用性，确定本课的重点是板报的构成要素。
它对学生初步观察分析黑板报有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，如何有机地运用板报的构成要素，设计一幅好的板报，必须注意版面的布局，所以把难度定为如何指导学生根据版面布局的要求进行创意设计。
通过以上课型分析，才能使全体学生达到教学目标，我准备用下列学法指导。
二、学法指导板报是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出板报是一件很难的事，因此本课利用大量实例，使学生沿着以分析范图为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。
在课堂中创设情境，激发兴趣，穿插打出学生都熟悉的我校各班级板报照片，增加了直观性。
三、教学方法依据本课的性质及学生，我主要采取“启发——引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。
在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体，运用投影、挂图的现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。
浅谈提升学生文化修养的点滴做法
浅谈提升学生文化修养的点滴做法作者：佟盛光来源：《中学教学参考·下旬》 2016年第5期辽宁丹东市第十中学（118000）佟盛光［摘要］在语文教学中注重提升学生的文化修养，积极探究多种教学模式，注重营造“书香班级”气氛，加强班级文化建设，使学生从书籍和实践中获得更多的知识和人生哲理，展现出新时代中学生的风采。
［关键词］文化修养书香气氛班级建设［中图分类号］G633.3［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)150029书香浸润灵魂，文化滋养个性。
为丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展，让学生在最大限度吸纳知识的同时，充分感受成长的快乐和成就，还他们活泼开朗的青春朝气，可通过开展丰富多彩的语文活动，开掘学生的潜力，搭建学生成长平台，让学生获得成功的体验，使每一个学生在日常的学习生活中，不拘泥于中考的羁绊，进而开阔他们认识世界的视野，修炼他们立德树人的灵魂。
学校多举措齐抓共管，注重对学生综合能力的培养，不单纯以成绩论英雄，采取灵活多样的教学模式，不断更新教学理念，使学生不再是吸纳知识用来考试的机器，而是洋溢着时代朝气和青春灵动的鲜活个体。
一、夯实基础，加强语文学习的基本功“工欲善其事，必先利其器。
”要形成语文学习能力，必然需要夯实的素养。
语文教学根植于中华灿烂文明的土壤之中，这决定了它底蕴的深厚和外延的广阔，面对浩瀚的语文世界，必须注重日常点滴知识的积淀，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”教师平日研习语文课程标准，以中考语文考试范围为风向标，注重学生对字词的积累和运用，保证每个学生每天都有翻看词典的时间和机会，将基础知识、基本语法、文化常识等渗透在教学和辅导的环节中，对学生起着“润物细无声”的熏陶作用。
班级中逐渐形成了探讨交流的气氛，在讲解中识记，在应用中提升，学生日渐一日地丰富内涵，逐渐具备一定的扎实的基本功，“万丈高楼平地起”，唯有以稳定的知识涵养为依托，才能为日后的综合发展储备实力、奠定基础。
中学生心理健康知识宣传黑板报
中学生心理健康知识宣传黑板报1. 当人遇到一些困难或不幸，是捶胸顿足，呼天喊地，痛不欲生，一蹶不振，还是运用幽默或自嘲，驱走痛苦。
而保持达观积极而自在才是好状态。
不要矫情，不要别扭，不要努劲，不要难为自己。
2. 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。
3. 人生的道路都是由心来描绘的。
所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
4. 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
5. 人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年奄然物化;人正当兴致勃勃钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫?6. 如果一个青年人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划与目标，将光阴浪费于疏懒与安逸，那么一个傻子应该比他还有希望。
7. 少年得志，这正是人生的不幸。
从内部来说，它会使他恃才自傲并阻碍他的成材;从外部来说，不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。
8. 体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
9. 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
10. 乌云后面依然是灿烂的晴天。
11. 是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
12. 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙,而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜,所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人13. 鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里,水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
14. 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴,如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤,请让我们从容面对这离别之后的离别,微笑地去寻找一个不可能出现的你!15. 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。
当前中小学生心理健康方面存在的问题1.厌学心理。
厌学包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学习厌学反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。
[班级墙报版面设计图]墙报版面设计图
![[班级墙报版面设计图]墙报版面设计图](https://img.taocdn.com/s3/m/92ba6e02a7c30c22590102020740be1e650eccf8.png)
[班级墙报版面设计图]墙报版面设计图篇一:[墙报版面设计图]创意黑板报版面设计图创意黑板报版面设计图：黑板报版面的排版形式黑板报的版面排版形式与黑板报各个构成部分的外形息息相关。
在黑板报版面整体构思设计中，各个组成部分是根据主体和宣传理念需求来体现出各部分的结构与形状，也就是从整体布局到局部体现。
因此，我们看到黑板报的每一个局部都是带有形状的，只不过是有的有规则，有的无规则罢了。
在这其中，报头、题花、尾花和插图是占无规则图形的主要部分。
黑板报的排版按板书排列和装饰形式，可分成以下几种结构：一种是块式结构，这种结构是根据版面设计和排列变化而产生出的各种形状，这些形状是独立的，是没有任何边缘装饰美化的，整个版面只强调板书的排列形状。
另一种是框式结构，这种结构是将板书用框线框起来，并以框线形状确定板书的排列。
还有一种是隔式结构，这种结构是用花边、隔线等装饰美化方法将版面分隔出来的形状。
在这些结构中，版面的其它构成部分，如报头、通栏标题等，用矩形来衬托和配合这些结构，是比较普遍使用的一种形式。
除此以外，将这些结构融合在一起来设计版面，也是常用的一种排版方式。
黑板报的版面排版除了上述部分外，其形式还有以整体版面设计布局的对称均衡和非对称均衡来确定版面排版。
这里所说的对称均衡，是以整体版面的中心做横轴、竖轴或斜轴线(心线)划分出版面的结构和形状。
其形式有上下对称、左右对称、斜角对称，左中右对称、四角对称等等。
如：田字形、品字形、A形、Z形、某形、W形、M形、Y形等等。
非对称均衡是指版面排版无中心点和轴线概念，黑板报的版面结构、局部构成形状以及版面划分是按自己的意图进行编排设计，这种版面设计自由随意，不受条条框框约束，版面结构变化多，样式灵活，是使用较为普遍的一种排版形式。
篇二:[墙报版面设计图]黑板报版面设计图案黑板报版面设计图案黑板报版面安排的总体要求是：突出主题，主次有致，生动活泼，和谐统一。
即是说，在突出主题的前题下，整个版面既要有变化，又要有统一，这样才符合形式美总规律的要求，才能使黑板报版面产生美感，吸引观者注意，达到宣传、教育和丰富生活的目的。
描写学校教室板报的优美句子
描写学校教室板报的优美句子1. 描写“教室”的优美句子有哪些1、教室后面有一块黑板，它是板报园地。
板报上有唐诗和谜语。
教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
2、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊！3、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
4、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。
同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
5、多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。
乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。
桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。
干净的教室让人心情愉快呀！6、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
7.同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
8.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
9.同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
10.教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
11.我们教室非常宽敞。
我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
学校是为了我们的学习生活而设计的。
12.我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
13.施老师走了，同学们又叽叽喳喳地讲起话来。
我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
14.教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。
阳光校园板报内容【以阳光校园为主题的黑板报】
《阳光校园板报内容【以阳光校园为主题的黑板报】》摘要：以下是小编为大家精心搜集和整理的以阳光校园为主题的黑板报，希望大家喜欢! 以阳光校园为主题的黑板报【1，校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园，走出教室，同学们享受着温暖的阳光，与周围的同学说说笑笑，充满着活力，少了教室里的沉闷的空气大千世界，有着这样的地方，坐落于俗世却又是超然的存在。
它播撒着知识，传承着文明，孕育着希望。
它有着个神圣的称谓。
以下是小编为大家精心搜集和整理的以阳光校园为主题的黑板报，希望大家喜欢!清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。
校园显得格外美丽。
走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。
树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看!操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。
在水池的一边，腰鼓声阵阵传来，原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下，队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。
在校园的一角，我们五(6)中队正在训练长绳呢，两个人用力的甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢，一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，队员地脸上虽然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同学在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活动场地充满了阳光和活力，有同学可以连拍几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会拍毽子，多么开心，多么快乐呀!校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。
我们在里面运动，学习，成长。
我爱我们的校园，我爱运动，运动让校园充满了活力。
每一个都拥有属于自己的那一缕阳光吧，它在你的生命里，独特地存在着。
照耀着你，给你温暖，伴你成长。
看过《向日葵》的人都能从画中感到梵高对向日葵的浓烈的爱。
德育黑板报（共7篇）
德育黑板报（共7篇）以下是网友分享的关于德育黑板报的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇何谓华夏？何谓成章？“文章之美谓之华，礼仪之大谓之夏”。
中国之所以又叫华夏，正在于当其它大多数国家还穿着树叶、兽皮到处乱跑，甚至是还在裸奔的时候，我们已经懂得了穿衣服，而且还懂要穿得漂亮，“文章”就是衣服上的花纹，有花纹作为装饰衣服也就“华美”了；当其它大多数国家还过着茹毛饮血的生活时，我们已经在周朝建立了完备的礼乐制度，不仅有礼了，而且还以制度的形式固定了下来。
自古以来，我们就是一个“礼仪之邦”，“孔融让梨”“程门立雪”“三顾茅庐”“廉蔺交欢”等礼仪典故广为流传。
然而，现在孩子对于礼貌的缺失已经到了令我们不得不叹惋的地步，拿日本、韩国的孩子来对比，我们会发现，他们比中国的孩子更懂礼貌。
可众所周知，他们的礼节大部分还是从中国学去的，中国孩子们，我们的传统宝藏被外国人重视发扬，而我们自己却把它摒弃脑后，这怎能不使人痛心疾首啊？成章孩子们，我们身为成章人，祖国新一代中的佼佼者，更有义务为改变此种现状而尽自己的一份力量。
成章实验中学，坚持以素质教育为核心，秉着“忠信笃敬”的校训，自办校以来，就有着文明礼貌的好校风。
成章学子们，能学习和生活在成章这个文明校园里，我们更应该高扬礼仪的旗帜，从自我做起。
正所谓：“星星之火，可以燎原”，让华夏礼仪之风从成章上方刮起，刮遍祖国的大江南北，刮遍整个的神州大地，让全世界的朋友们都向我国这个“礼仪之邦”看齐。
社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。
让我们共同宣誓：衣着整洁，不奇装异服；举止文明，不打架骂人；刻苦学习，不抄袭作弊；生活俭朴，不吸烟喝酒；尊师敬长，不傲慢无礼；孝敬父母，不顶撞骄横；遵纪守时，不迟到早退；团结同学，不歧视侮辱。
在成章这个英才园里，我们要争做讲礼仪的文明生，让文明礼仪之风在成章校园里吹得更猛烈些吧！让华夏礼仪之邦的优良传统从成章发扬光大吧！第二篇[摘要]苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。
XX镇初级中学墙报评比标准
XX镇初级中学墙报评比标准
一、报头（1.5分）
报头要为主题服务，它是整个版面的“眼睛”。
报头能形象地反映板报的中心主题，通过报头的视觉形象能让人们了解到这一期的主题内容是什么。
因此，设计报头时，首先要紧密地与主题内容结合起来，报头与主题内容不相符的扣1分。
二、文字材料（内容4分）
文字材料要与主题相符合，紧扣中心思想来选择文章，文章的内容要健康向上，文章的篇幅不宜太多或太少，一般四到五篇文章即可，安排文章要分主次，主要的文章要安排在突出显著醒目的位置，不符合要求的酌情扣分。
三、插图、花边（1分）
插图是根据文章的内容和版面的安排来设计的，可以使版面生动活泼，增强版面的感染力，起到点缀作，但插图不宜过多，不要到处插，造成“眼花缭乱”，一般3－4个插图即可。
不符合要求的酌情扣分。
四、版面（1.5分）
版面整洁，文字书写规范，无错别字，语言流畅、通顺。
版面杂乱或死板者酌情扣分。
五、色彩的运用（1分）
色彩是装饰、美化的主要因素之一，板报的色彩要有一个主调，如：红色(或绿色……）作主调，但也要有一些调合色作小面积运用，不符合要求的酌情扣分。
六、出版者、出版时间（1分）
一定要有出版者单位，如：某某班出版，时间是什么时候，这些必须定清楚。
每缺一项扣0.5分。
评委：
备注：评比采用10分制，起评分为8.0分。
XX镇初级中学。
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【导语】十磨百炼,铁杵成针;千淘万漉,沙尽金见。
曾望功日遥遥,今顾旧事凄凄。
当始之时,万日尚似甚远,近成之日,千年仍若一瞬。
愿昨时同学,盈决心赴考,望往日校友,满形势应战。
成功之讯,正待发布,胜利之报,已降天地。
名人名言：莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！（中文）、新学期将来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计划。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终能成功。
（上面的英文）A new semester approaching, we stand on a new starting point, faced with greater challenges, I am well aware that this is not an easy way to take, but Once we mastered the knack of this, it is exciting to wait for the better tomorrow. After the study, in order to have a correct direction, I devised a study plan. First, theremust be confidence, confidence is the first secret of success, both in life and in learning, self-confidence is crucial. No matter how tomorrow, but today has come, grasp this is the most sensible choice. No matter how great the gap betweentob_id_3091themselves and others, but to enter the second semester, and it is a new beginning, always believe they can be successful. 题目：名言警句生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
马克思●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦●人的价值蕴藏在人的才能之中。
马克思●不要在已成的事业中逗留着！巴斯德●合理安排时间，就等于节约时间。
培根●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
列宁●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
高尔基●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
伏尔泰●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
杜威●科学没有国境，但科学家有祖国。
巴斯德●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
爱因斯坦●好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生·生活就是战斗。
——柯罗连科·为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
——罗丹·希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——鲁迅·沉沉的黑夜都是白天的前奏。
——郭小川·当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
——冯学峰·东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱·过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱·世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
——罗丹·辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
——布莱克·希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金·当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗·只有整个人类的幸福才是你的幸福。
——狄慈根·如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
——赫拉克利特·如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
——果戈理·个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
——艾青·想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
——徐特立·穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。
——鲁迅·为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
——李大钊·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊1. 来吧求知的人;去吧丰收的学者2. 路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望3. 潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展4. 新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获5. 人生在勤，不索何获6. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随7. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力8. 聪明出于勤奋，天才在于积累9. 好学而不勤问非真好学者10. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠11. 形成天才的决定因素应该是勤奋12. 新学期，齐律动——让我们一起追求成功13. 我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功14. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废15. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦16. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”17. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒18. 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问能否提高19. 用好分秒时间，积聚点滴知识，处置疑问效果，学会举一反三20. 新学期，齐律动——让我们一同追求成功21. 尊重他人就是尊重自己，才干赢得他人的尊重22. 用严谨的态度唱任务，用宽容的胸怀待同事23. 成功靠努力，爱拼才会赢24. “净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎应战25. 没有如今阅历的苦痛，便没有未来回味时的甘美26. 今朝苦读，笑谈翰墨居陋室;他日夺魁，与君同榻中南海27. 用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门28. 注重解题规范，树立考试中有%的分数丧失在规范分上的看法，让解题规范贯串于作业练习和考试等各个学习环节中29. 听好每一堂课，做好每一题，过好每一天30. 一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争31. 以丰满的斗志投入备考，无论是上课作业还是考试总结，都一丝不苟，不被惰性心情左右32. 你想改动你的未来吗?那就努力改动你的如今33. 用辛勤汗水圆大学梦，用优秀效果报养育恩34. 进门丢弃一切邪念，入室只想一心向学35. 与其明日悔恨，不如今天努力36. 燃眉之急，莫过于自豪自大戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜37. 决计是力气的源泉，坚持是成功的保证38. 谁英雄睡好汉，天后看一看39. 新学期，新举措，师生共进，撒汗才干收获40. 时辰努力着，为铸就中考新辉煌而努力妥协41. 培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校42. 提升自己的心思接受力，做到心胸豁达，不为大事所累，让自己尽快成熟起来43. 明天送我一个先生，明天还你一个栋梁44. 分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为45. 重抓每一课成效，注重每一分得失，努力创立惯例管理示范校46. 充沛应用时间，最大限制地紧缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决47. 成功不在于分数的上下，而在于你有没有尽了最大的努力48. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字49. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感50. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外51. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋52. 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人53. 没有人会因学问而成为智者学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋54. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言55. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶56. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟57. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间58. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡59. 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的——达尔文60. 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下61. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂62. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤63. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才64. 聪明在于勤奋，天才在于积累65. 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果66. 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法67. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉68. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物69. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随70. 天才就是这样，终身劳动，便成天才71. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉72. 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果73. 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的74. 得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量75. 关爱优等生，擢升教育的品味76. 惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂77. 假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码78. 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌79. 一所与众不同的学校培养一个与众不同的你80. 着力中等生，提高教育的效率81. 实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写八中华章82. 学习改变命运，拚搏成就未来83. 用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌84. 放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋85. 未来，我们携手播种希望;成功，我们伴你一路而行86. 倾心学困生，夯实教育的基点87. 实践新课程，创造新教育88. 老师如同父母亲，同学都有手足情89. 新的学年，新的起点，新的付出，新的收获90. 先进的设施奠定你成才的基点91. 重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才92. 滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳93. 用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事94. 推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长95. 祝福你，新学期，进步多多，收获多多96. 重言教重身教严以律己;学知识学品德宽以待人97. 让每个孩子都走向成功98. 打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流99. 优质的教育丰满你翱翔的羽翼100.望子成龙，指日可待101.阔大的校园使你的心胸更开阔102.今日三中之英才，明日祖国之栋梁103.新学期，你我一起努力104.父心母心，师者之心;德育智育育人之本105.集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才106.登东山而小鲁，登泰山而小天下;入幼学以成人，入太学以成俊才107.挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心108.学习是首要，安全更重要109.新学期新气象百尺竿头更进一步110.校园是我家，环保在我心111.我是校园小当家，我爱校园草与花112.重言教，重身教，严于律己;学知识，学品德，宽以待人113.欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆114.因为年轻，未来属于我们115.潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责116.园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。