学而思的老师是如何炼成的
学而思老师简介
学而思老师：朱海龙原创文章健康的学习我记得我当年上小学的时候，一直到毕业，班上带上眼镜的不过只有7人，这在50个同学当中还是十分稀有的，现在，当我登上讲台时往下一看，十五到二十人当中不戴眼镜的人只有个位数，和当年完全反了过来。
来到学而思的同学都很优秀，可是这些优秀有必要，或者说变优秀的同时，视力的降低是必要的代价吗？学习可以健康，必定健康。
我得说一句，现在做学生很不容易，小升初，中考，高考，每一样都让家长如临大敌，让学生如负泰山，学习是只顾着看书、做题、朗读、记忆，不管是不是自愿的，一旦坐在书桌旁，头一低腰一弯，那姿势我很为您的眼睛担心。
当然，想近距离看屏幕啦，超长时间阅读啦，用眼时不注意光线啦等等，在多媒体技术和娱乐手段日趋丰富的现在，更是比比皆是。
当我看着个头只及我胸口的孩子却带着那个大眼镜时，除了苦笑，还有深深的无奈。
这些都可以避免的，只要家长和老师我们拥有坚决的意识，孩子还小，好的习惯都是从小养成的。
坐在书桌前，让孩子把椅子朝里推，胳膊撑着下巴也好，抬头挺胸，这是可以做到的。
用眼1、2小时后，闭眼也好，眼保健才也好，眺望也好，休息十分钟这种习惯是可以保存的，在家里光线可以参照科学设计，提供最合适的，家长保持着提醒和以身作则，让孩子以合理的作息、娱乐方式学习，则可以给孩子带来健康。
那老师呢？以我而言，要对学生的健康时刻重视。
我交给学生知识，给学生带来数学的逻辑美，但不能让学生视线模糊。
对教室的光线时刻注意，提醒正在练习的孩子们坐好看好，吸引孩子们注意黑板，注意老师，而使其抬头的时间远大于低头，这不仅是你教学的精彩，也是孩子的健康所在。
孩子需要健康的学习，老师则需要在授课中改变孩子们的错误学习习惯。
可以这样和孩子们说，在考场上，你可以事先看出谁的成绩优秀吗？老师告诉你，那个坐的笔直，不慌不忙，一脸从容的人，甚至是翘着二郎腿，书写飞快但镇定有序的人，往往成绩优秀，胸有成竹。
健康的学习习惯，是一种态度，代表着从容，自信，精神，富有朝气。
学而思“S级”老师炼成术
学⽽思“S级”⽼师炼成术
导语：评价⼀个好⽼师的标准有很多，如博学多才、丰富经验，幽默风趣。
于是，我们把所有的标准按从⾼到低归纳为S,A,B,C,D四个等级。
那么如何成为⼀个S级的⽼师呢……
评价⼀个好⽼师的标准有很多，如博学多才、丰富经验，幽默风趣。
于是，我们把所有的标准按从⾼到低归纳为S,A,B,C,D四个等级。
那么如何成为⼀个S级的⽼师呢？2012年4⽉11⽇，学⽽思总部师训部主管吴孝刚⽼师来到成都分校，⽤⾃⼰的经验回答了这个问题。
成都学⽽思全体分校⽼师参加了此次分享。
学⽽思吴孝刚⽼师
吴⽼师告诉⼤家，想要成为⼀个好⽼师，必须要做到⾸先是⼀个表演家,除了讲课要有激情、幽默的语⾔等外，整洁的板书、得体的⾐着都是不可忽略的⼩细节。
吴⽼师幽默的讲课风格⾮常受欢迎
其次，要是⼀个解说家，“授⼈以鱼不如授⼈以渔”，逻辑思维的引导⾮常重要。
同时，吴⽼师告诫⼤家要提⾼讲课效率。
最后，学⽽思成都分校校长孙凯⽼师⾼度评价了此次吴孝刚⽼师的分享。
孙⽼师总结道：吴⽼师幽默的讲课风格抓住了学⽣的注意⼒，并且每个点讲的都很透彻，成都分校全体⽼师都要以此为榜样。
名师个人成长计划3篇
名师个人成长计划3篇名师个人成长计划一：我有幸成为苍溪县中小学美术名师工作室成员，感到不仅压力大，责任也很重。
同时也自我成长的一个大好机会。
为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划：两年科研计划积极参与校本教材的构建和校本教材的编写工作；加强专业研究，成为研究型教师、专家型教师；加强高中美术教育中模块教学研究，力争立项市级美术课题《学生主体性“导师”教学模式的研究》；两年年内每年至少发表2篇省级以上教学研究论文和美术核心期刊发表美术作品。
教学和教学研究计划作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保两年后自己的各项教学技能上一个台阶。
认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实“三精一清”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。
能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。
总之，两年中使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
两年培训和提高计划1、新课程培训。
参加20XX年市教科所举办的新课程培训。
20XX—20XX年每年争取通过学校联系省级以上机构组织的可能参加的新课程培训、或美术教学研讨会议，从中领会素质教育的精神实质，实现与新课标相符的课堂改革要求，研究学生，实现课堂教学的三维目标，真正实现还时间给学生、还健康给学生的教学方向。
2、四川省省级骨干教师培训和国培计划培训。
20XX—20XX参加省级骨干教师培训和国培计划培训。
3、教科研培训。
自20XX年7月参加四川省教育科学研究所新课改美术省级骨干教师培训，领会“课改”精神，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
学而思、高思告诉你：如何快速将一个小白培养成好老师？
学而思、高思告诉你：如何快速将一个小白培养成好老师？老师招不到，招到留不住，当你在抱怨的时候，学而思和高思却在源源不断地大规模复制名师，他们从教师的筛选到严谨有效的培养，都有很多值得借鉴的地方。
接下来为你独家解密学而思、高思名师复制背后的秘密，让你的老师也能与他们的较量。
全文约7000字预计阅读需13分钟学而思、高思的老师从筛选到培养有着一套苛刻的流程，也正是这追求极致的标准，才使得学而思、高思能快速高效把一个毕业生小白变成轻车熟路的名师。
让我们来看一下学而思、高思是怎样把苛刻做到极致，快速打造出名师的。
目录招聘：宁缺勿滥，绝不将就面试：层层设障，过五关斩六将岗后培训：培训火候不够，万米长跑来凑技术帖：快速复制老师有奇效考核：转正一分钟，练课数月功机会：趁机会还在，成为名师要快1、招聘：宁缺勿滥，绝不将就学而思的招聘方式主要有三种：社招，内推和校招。
校招占大头，社招和内推比较少。
从招生方式的比重不难看出学而思要找的老师的素质标准。
▌社招学而思的社招一般较少，但也是招聘渠道之一。
据曾经在学而思任过教的易浩老师说，学而思社招一般都是根据当时的需求招聘一些有行业经验的，比如小学奥数。
高思的招聘原则与学而思有着异曲同工之处，基本不进行社招，以校招为主，占比高达99%。
绝不用公立学校兼职老师，对他们敬而远之。
为什么学而思和高思都对公立学校老师“累觉不爱”，首先因为公立学校老师控制欲强难管理；其次上课时间难协调；而且他们已形成固有的教学体系和风格，与学而思高思标准化的教学格格不入，难统一；最后是客观政策局限，不允许公立学校老师私自在校外教课。
这就是为什么对他们爱不起来的原因。
学而思内推微信内容▌内推除了社招，内推也是学而思比较鼓励的一种方式，内推奖励由被推荐人的职位级别决定，职位越高奖励自然也高。
比如深圳智康推荐普通老师成功签约后，推荐人可得到500元奖励基金，分次发放，具体如下：1.被推荐人成功被公司录取，公司发放第一次奖励基金给推荐人，奖金为200元；2.被推荐人通过公司考核并转正成为公司正式员工后，公司发放第二次奖励基金给推荐人，奖金为300元。
深度解析新东方七步教学法、学而思教学标准体系
深度解析新东方七步教学法、学而思教学标准体系本文约6000字，阅读15分钟本文整理自网络，版权归原作者所有在培训行业，新东方和学而思的教学体系一直为业内津津乐道，新东方教学体系以七步教学法见长，学而思是以教学的标准化著称，通过其教学的管理，达到口碑招生的效果，无论是新东方的品牌招生，还是学而思的口碑招生，都离不开其背后强有力的教学体系支撑，今天我们就解读一下，新东方和学而思的教学体系。
01新东方七步教学法抛开传统式我教你学的教学方法，新东方七步教学法把优质的教学内容和科学的教学方式紧密结合，通过掌上实时反馈给家长，让班主任、学生、家长紧密交流，快速提升孩子的学习成绩：•第一步：进门测温故而知新，新知识的学习，从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。
学习就像盖房子，而每一天习得的内容就像砖头石块，如果昨天的内容不巩固，很有可能会影响今天、明天，甚至未来学习的好坏。
在新东方的课堂上，复习永远是学习新知识前的首要环节。
课前准备三支笔，课后复习好回忆。
双师课堂的拿手好戏，是带给学生更优质的教学内容。
而三色笔记授新课，则让学生轻松快捷的学会这些知识。
想不起来今天课上的重点？试试翻开课本，找出课上标红的段落，配合蓝色的课堂例题、黑色的注解，让白天课堂的回忆重现。
•第三步：查落实一个老师授课，另一个老师把关，让你紧跟步伐不掉队。
当你进入双师课堂，就意味着每节课都会有2个老师陪伴你学习。
这样，老师们就再也不会因为自嗨自讲，而忽略班上的任意一个同学。
也不会因为给某同学的单独讲解，而耽误所有同学的时间。
•第四步：补缺漏当你使用答题器，老师便能随时了解你的学习漏洞。
掌握答题进度，让每个学生紧跟课堂节奏。
谁对谁错一目了然，激发学生的竞争意识。
同时，学生答题情况被及时记录，老师清楚了解到需要讲解的重点。
因此，即使你身在30人的班课中，老师也能对所有同学了如指掌。
•第五步：出门测测试一天的内容，检验一天的收获。
每天班主任会提前将主讲老师当天所讲内容整理成试题。
优秀教师是怎样炼成的
优秀教师是怎样炼成的
高屋建瓴的讲解总会让人有豁然开朗、拨云见日之感；总有一种力量推动着你要不断读书，不断思考，不断成长才行,这就是作为一个合格的老师应该做到的.
主要有以下几点：
一丶“具备成为一名优秀教师的潜质！”
二丶“语文老师的基本功底什么都重要！”
第一是“写”，“黑板绝不是摆设！”写思路，写结构，写关键词、句。
说，仅仅起了一个再现画面的作用，而写却是起了一个把画面精雕细刻在黑板上的作用。
第二是“说”，老师在课堂上反应很快，描述性语言很生动，对课堂能调控自如。
说是老师的看家本领，是最能展示老师潜质的硬功夫。
第三是“读”，老师的阅读水平非常高，由此看来省实验特别重视阅读，在这方面已经作了深入的探索。
学而思考上清北的十个故事
学而思考上清北的十个故事【导语】上清北，是许多学生梦寐以求的学术殿堂。
学而思教育，作为国内知名的教育品牌，助力了大量学子圆梦清北。
本文将通过十个真实的故事，分享上清北的成功之道，以启发更多学子追求卓越。
【故事1：坚持与成功】学而思的一名清北学子，曾在高中时期面临严重的学业困境。
但他坚信，只要坚持努力，就能实现梦想。
在学而思教师的辅导下，他克服了一个又一个难题，最终成功迈进清北的大门。
【故事2：创新与突破】另一位清北学子，在学科竞赛中脱颖而出。
他善于从不同角度思考问题，勇于创新，把握住问题的关键所在。
这种突破性的思维方式，使他不仅在竞赛中取得了优异成绩，还成功升入清北。
【故事3：团队合作的力量】一个清北团队的组建，源于一次偶然的学术交流。
他们相互学习、取长补短，共同进步。
在团队合作的过程中，他们相互激励，共同攻克了许多难题，最终全部考入清北。
【故事4：勇敢面对挑战】面对清北选拔，学子们敢于挑战自己，勇敢应对。
他们在学而思培训课程中，不断提升自己的能力，锻炼自己的意志。
正是这种勇敢面对挑战的精神，使他们脱颖而出。
【故事5：适应与调整】清北的学习生活充满挑战，学子们需要在短时间内适应新的环境。
他们在学而思的培训过程中，学会了调整学习方法、生活习惯，以便更好地适应清北的学术氛围。
【故事6：专注与毅力】清北之路，并非一帆风顺。
学子们在学而思的课程中，锻炼出专注与毅力，遇到困难时不退缩、坚持不懈，直至成功。
【故事7：激发潜能】学而思教育注重挖掘学生的潜能，通过个性化的辅导，激发学生的学习兴趣。
清北学子们在学而思的培训过程中，找到了自己的优势所在，激发了无限的潜能。
【故事8：时间管理的重要性】清北学子们深知时间管理的至关重要。
在学而思的培训过程中，他们学会了合理安排时间，提高学习效率，为自己的梦想拼搏。
【故事9：人际交往技巧】清北学子们意识到，人际交往能力在学术道路上同样重要。
在学而思的课程中，他们学会了与人沟通交流，拓展自己的人际关系，为未来的发展打下坚实基础。
学而思名师
白亚丽，女，学而思顶级物理教师团队明星教师，长期从事初中物理教学，曾在所属学校多次获得“优秀教师”称号，有丰富教学经验，及多年初三毕业班带班经历，教学成果卓著。
白老师授课风格，富有激情，严谨认真又不乏形象生动，非常关注所有学生，善于引导，深受家长好评和学生喜爱。
盛国军老师盛老师，多年从事物理教学工作，所教学生成绩提高显著，也是同学们公认的“好朋友”。
他不但在教学方面苦心钻研，同时进修心理学及青少年潜能开发学。
一贯的教学主张为：教育本质是引导，而不是教授。
教授的效果跟买本字典查查的效果是一样的，但经过引导，学生就能够自己运用知识、改善态度与习惯，自然进步神速。
因此盛老师经常与家长沟通，探讨学校、家庭、自身的三向引导教学，力求真正使孩子内外进步。
至今理念广受学生和家长的认同与好评。
刘宁老师刘宁硕士学位, 师范类物理教育专业毕业，7年教龄，在山东省顶尖学府之一的烟台二中任教四年，先后担任班主任、学科组长、毕业班教研组长等职，并一直兼任物理实验室负责人，参与了素质教育新教改教研，获得过省级荣誉两项、市级荣誉两项，被评为优秀教师、优秀辅导教师，独创实验设备两项，发表学术论文四篇，其它文章若干，被《今晨六点》等媒体采访两次；所教学生全部进入重点高校。
操志文，初中物理老师。
在一直自转的地球上享受着地球重力作用23年了。
操志文老师上课音调很好听，动作幅度也较大，教学方法新颖实用。
操志文老师有很多矛盾：外表清秀却喜欢狂野的足球，身材矮小却钟情于篮球，小嘴小耳朵声音却具有爆发力，为人温和中有着热情，婉约中也透着豪放。
希望能和你成为朋友。
戴慧敏老师四年教龄，三年送毕业班经验。
善于培养学生产生物理兴趣，帮助学生理解物理知识，教育学生建立物理思维方式，引导学生解决物理问题等方方面面，老师都要做好“既师亦友”的多重工作，既当领路人又为交流者，真正把同学领进物理之门。
在考试复习时，帮助同学总结知识，归纳题型，并即时发现学生在知识点，思维方式，解题方法，甚至时性格习惯等多方面可能存在的问题，针对性的进行纠正和训练，以帮助学生迅速提高考试成绩，减轻学生负担。
学而思 四大金刚巧算
学而思四大金刚巧算
一、数学届四大金刚分别是牛顿、阿基米德、高斯、欧拉。
1、高斯，他被认为是历史上最重要的数学家之一，并有数学王子的美誉。
2、欧拉，他对数学分析的贡献独具匠心，当时数学家们称他为分析学的化身。
3、阿基米德，他的数学成就在于他既继承和发扬了古希腊研究抽象数学的科学方法，又使数学的研究和实际应用联系起来。
4、牛顿，他由于提出了二项式定理和无限理论而创立了数学。
二、巧算。
1、运算定律（乘法交换律：、结合律、分配律）
（同级运算带符号搬家）
2、拆数法（混合运算中，为了能够“凑整”或者运用乘法分配律，常常把数拆分，再计算）
3、去括号（添删括号看前面，加法不变，减法
变，乘法不变除法变，要变也是变里面）
4、积不变原理：两个因数相乘，一个扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，一个因数缩小若干倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。
）。
校外辅导站优秀辅导员事迹
校外辅导站优秀辅导员事迹全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校外辅导站是许多学生在学业上求助的地方，而辅导员作为校外辅导站的核心人员，承担着引导学生学习、解答疑惑、激发学习兴趣等重要职责。
在这里，我想要介绍一位优秀的校外辅导站辅导员，他的名字叫李老师。
李老师在校外辅导站工作已经有十年之久，一直以来都受到学生和家长们的高度评价。
作为一名辅导员，李老师不仅具备扎实的专业知识，还有着丰富的教学经验和高超的教学技巧。
他深知每个学生的学习特点和需求不同，因此他总是采用个性化的教学方法，让每位学生在他的辅导下都能取得进步。
除了传授学科知识，李老师还非常注重培养学生的学习方法和思维能力。
他常常给学生们出一些有挑战性的题目，引导他们去思考、探索，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
李老师总是鼓励学生们要有勇气去面对困难，要有毅力去坚持不懈，只有这样才能取得更大的成就。
在校外辅导站，李老师以身作则，为学生树立了一个榜样。
他待人和善，平易近人，深受学生们的喜爱。
每当学生遇到困难时，他总是义不容辞地伸出援手，给予他们耐心的指导和鼓励。
在李老师的辅导下，许多学生不仅在学业上取得了优异的成绩，更重要的是他们在心灵上也得到了成长和滋养。
除了在学术上的辅导，李老师还积极参与学生的综合素质教育。
他组织学生们参加各种有益的活动，拓展他们的视野和才能，让他们在学习之余也能拥有丰富多彩的生活。
李老师总是鼓励学生们要积极参与社会实践，发展自己的兴趣爱好，培养良好的品德修养。
李老师的优秀事迹感动了许多人，他的教育理念和工作作风也影响了周围的同事和学生。
在这个充满竞争和考验的时代，李老师用自己的实际行动证明了一名优秀的辅导员不仅要有过硬的专业素养，更要有爱心和耐心，要善于引导学生，让他们在学习中不断成长。
总的来说，李老师是一位优秀的校外辅导站辅导员，他用自己的实际行动和教育理念影响着一代又一代的学生，成为他们的良师益友。
相信在他的辅导下，学生们一定能够取得更好的成绩，走上人生的成功之路。
学而思新教师培训方案
学而思新教师培训方案学而思新教师培训方案1新教师是店集教育的未来和希望，为了促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，以促进教师队伍专业化的建设，特制定本方案。
一、指导思想针对新教师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力。
以实践为基础，积极探索开展创造性的培训模式，以满足新教师对培训的需求，有效促进新教师的专业成长。
二．培训对象20xx年后参加工作的新教师。
三．培训目标㈠通过培训，全面提高新教师的职业道德、知识水平、教育教学理论和身心素质，发展专业思想，培养敬业精神，使其形成与时俱进的教育理念，掌握前沿的学科知识；㈡通过培训，增强新教师在教育教学实践中反思、探究和创新的能力，使其初步掌握信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有创造性地实施素质教育的能力和独立开展教育科研的能力，加速其专业化成长；㈢通过培训，引导新教师了解学校的办学理念、光荣历史和老教师的光荣传统，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的理想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
㈣通过培训，激活新教师主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续发展奠定基础。
四．培训内容及形式新教师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训是鼓励和督促新教师积极按时参加上级组织的各种培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等；镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培训则由新教师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪发展期；培训内容包括师德师风、教育教学能力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准、现代信息技术等。
主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。
新东方学而思的教师薪酬体系(3)
新东方学而思的教师薪酬体系新东方教师考核体系的核心思想：课时费不高，重视续班奖金。
新东方优能中学跟学而思培优一样，也是四季续班模式（春续暑、暑续秋、秋续寒、寒续春）。
但新东方和学而思最大的绩效区别就是新东方把原本可以很高的课时费降了下来，将激励重点放到了教师的续班奖金上面。
这里说的续班奖金指的是：春季班开始以后，计算这位老师寒假到春季这个班的续班率以及寒假的满班率，然后根据这两个指标对教师寒假班的每节课进行额外奖金发放。
具体操作是这样的：【新东方续班率=寒假班学员续班到春季的人数/寒假班总人数】续班奖金的计算节点：例如现在是寒假班续春季班，那么寒假的续班奖金则应在4月份计算，也就是春季班开课五周以后再去算寒假续春季的奖金。
之所以这样设计，是因为在春季班开课前5周可能会有续班的老学员退课，这部分不应计入教师的续班奖金。
春季班开课5周之后给老师结完寒假续班奖金，如果老学员之后再退的话就不再收回教师已经拿到手的寒假续班奖金了，相应的，寒假学员5周之后再续到春季班也不再给老师续班奖金了。
这个时间点的限制，不仅简单，而且对老师来说也是公平的。
续班不连续不计入续班：新东方、学而思由于课程设计的连续性，这种情况是不计入续报的：学生秋季报班了，寒假没有报，春季班又回来报班。
【新东方满班率=寒假班总人数/学校规定此老师的满班人数】总人数的算法：关于寒假续班率、满班率中的寒假班总人数，新东方目前不按照寒假最后一节课的学生人数算寒假班总人数，而是只要是上过寒假课程的学生都算在总人数内，包括寒假班中间退的学生，所以寒假班学生人数=寒假最后一节课学生+寒假所有退课学生。
比如某班刚开学是25人，中间来了3个新生，后来走了2个，寒假末剩26个，那么，寒假班总人数就是28人。
学校规定的满班人数：老师的满班人数则按照老师课时费的十分之一计算，比如A老师工资是300元/小时，那么他的满班人数就是30人。
综上，如果这位老师某寒假班共28人，续班了25人，满班人数为30人，那么这位老师的续班率为0.89，满班率为0.93。
学而思李士超 简介
学而思李士超简介学而思李士超，是一位在教育领域具有重要影响力的教育家和企业家。
他秉持着“为每个孩子找到最合适的教育方法”的理念，通过创新的教育模式和科技手段，致力于提升中国学生的综合素质和学习能力。
出生于北京的学而思李士超自小展现出卓越的学习能力和对教育的热情。
他毕业于北京的一所名校，随后获得了美国一所顶尖大学的教育学硕士学位。
在留学期间，李士超深刻体会到西方教育的创新理念和先进技术对学生发展的积极影响，这进一步激发了他改革中国教育的愿望。
2001年，学而思李士超创办了学而思培训机构，旨在为学生提供个性化的学习辅导。
他将西方的创新教育理念引入中国，在课程设置和教学方式上进行大胆创新。
通过深入了解每个学生的学习方式和需求，学而思开发了一套以学生为中心的教学方法，有效提高学生的学习效果和自信心。
随着互联网的迅猛发展，学而思李士超及时抓住了这一机遇，推出了在线教育平台“学而思网校”，为更多的学生提供高质量、便捷的教育服务。
通过互动教学、个性化诊断和精准推荐等功能，学而思网校打破了地域限制，让学生能够随时随地接受优质的教育资源。
除了在线教育平台，学而思李士超还积极推动教育科技的创新。
他创办了学而思AI实验室，致力于利用人工智能技术提升教学质量。
通过大数据分析和智能推荐算法，学而思的教育产品和课程不断得到优化和升级，更好地满足学生和家长的需求。
学而思李士超的教育理念和成就受到了广泛认可和赞赏。
他曾多次受邀参与全国性的教育论坛和峰会，并发表了一系列富有洞见和独到观点的演讲。
他还出版了多本教育类图书，向广大家长和教育工作者传递他的教育心得和思考。
作为中国教育界的杰出人物，学而思李士超始终坚持着“教育改变未来”的信念，并希望通过自己的努力和创新，不断推动中国教育的进步和发展。
他致力于构建一个个性化、智能化、全球化的教育体系，为每一位学生提供更好的教育机会和学习体验。
总结起来，学而思李士超以其卓越的教育理念和创新精神，成为了中国教育领域中的翘楚。
学而思初中语文张丹
学而思初中语文张丹
【原创版】
目录
1.张丹个人简介
2.张丹的教育背景
3.张丹在学而思的工作经历
4.张丹的教学理念和方法
5.张丹的教学成果
正文
张丹，一位在学而思初中语文领域有着丰富教学经验的优秀教师，以其扎实的专业知识和独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱。
张丹毕业于我国一所知名大学，拥有中文专业的学士学位。
在大学期间，她不仅学习成绩优异，还积极参加各类社团活动，锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。
这些丰富的校园生活经历为她之后的教学工作提供了宝贵的经验。
毕业后，张丹选择加入学而思，开始了她的教育事业。
在学而思的这段时间里，她全身心地投入到教学工作中，不断探索和尝试，形成了一套独特的教学方法。
她善于引导学生主动思考，注重培养学生的语文素养和阅读能力，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
张丹的教学理念是“以学生为本”，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长，因材施教。
她的课堂氛围活跃，互动性强，让学生在自主探究的过程中，不断提高自己的语文水平。
在张丹的努力下，许多学生取得了显著的进步，不仅在各类语文竞赛中取得优异成绩，还在升学考试中表现出色。
这些教学成果充分证明了张丹的教学能力和方法的有效性。
学而思网校十大名师
学而思网校十大名师朱韬老师，学而思网校明星教师，目前教授初中数学课程。
18年教龄，学员累计超过200万。
中考专家，了解全国中考命题特点，总结完美。
启发式教学，培养孩子独立思考能力，注重孩子构建自己的学习思维，建立学习兴趣。
史乐老师，目前教授三、四五年级数学。
数学专业研究生，教龄14年，兴趣教学，高效方法，独创总结，开亮活泼，风趣幽默，思维敏锐，学员好评率99.9%。
刘飞飞老师，目前教授初中英语课程。
毕业于北京大学,西方语言文学系，留学德国澳洲,精通英,德,法,日语。
学而思网校终身荣誉培训师，十年功勋教师,19年教学经验，好评率99.5%。
北大英语牛师。
顾斐老师，目前教授高中英语课程。
清华硕士,网校功勋教师，持高中英语教师资格证，剑桥TKT国家认证教辅机构高级教师证书。
带高三毕业班，超150名学生考入清北等名校清华大陪伴型学姐，课内好评率99.8%。
杨惠涵老师，目前教授三、四、五年级语文。
学而思特级语文名师,十年一线面授经验;连续多年荣获学而思网校“年度优秀教师”;被腾讯评为“中国好老师”的教学实力大咖。
孩子们心中的“糖果老师”，一个引领孩子爱语文，爱生活的人。
达吾力江老师，目前教授六年级语文。
北京大学本科、研究生毕业，留学法国，明星学霸。
7年教龄，学而思网校功勋教师，多次评为年度优秀教师。
杜春雨老师，目前教授初中物理。
是学而思网校优秀物理老师，江湖人称“老杜”。
老杜从事物理教学15年，从2010年起，加入学而思网校，进入在线教育行业。
主编并出版《一步到位》教辅。
自创、改编了170多个实验，倡导实验教学，带领学员探索物理，激发学员对物理的浓厚兴趣；部分实验教具荣获国家级一等奖。
课堂轻松幽默、注重互动，启发学员思考。
章进老师，目前教授高中物理课程。
北京大学物理学院保送生，高中竞赛“学神”。
8年高中物理教学经验，5届毕业班经验，学而思高考研究中心专家，搜狐高考特约专家，新浪全国五星教师。
学员平均成绩提升10-20分。
学而思教学模式
学而思网校多模式教学
学而思网校的教学模式主要包括以下几个方面：
1.双师指导模式：学而思网校采用双师直播模式，即主讲老师+班主任老师。
主讲老师负责课程讲解，保证教学质量；班主任老师负责学习陪伴，跟踪学习进度，帮助学生养成良好的学习习惯。
这种模式能够让学生学习更加认真。
2.科学教学方法：学而思网校非常重视将科学技术融入课堂中，通过互动课
件、动画、连麦等技术手段和教学内容，以独特的模式吸引孩子的注意力，让孩子在课前能够更好地集中注意力，更快地投入学习进程当中。
3.综合型教学模式：学而思网校采用综合型教学模式，除了课上有专业的老
师指导之外，课下还有班主任老师监督孩子的学习状况，为孩子查漏补缺。
这种模式有助于学生全面成长。
4.个性化教学：学而思网校提倡个性教学，根据学生的实际情况匹配课程的
难易度，为孩子规划合适的学习方案。
5.课程类型多样：学而思网校提供不同的课程类型，有跟着课本学习的同步
课、针对不同知识点的专题课程、培养孩子学习习惯和思维思考能力的素养课等等，家长可以根据孩子的学习需求进行选择。
总体来说，学而思网校的教学模式注重个性化、互动性和趣味性，旨在激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。
同时，学而思网校还提供了丰富的课程资源和题库资源，方便学生进行自主学习和巩固练习。
学而思的老师是如何炼成的？
学而思的先生是若何炼成的？初次公开：学而思的先生是若何炼成的？12许多人一向疑虑,学而思为什么成长这么快还能保持高质量的师资程度?这是一支教导界的威武之师!这是一个坚不成摧的团队!他们披荆棘.一往无前,他们俯首阔步.斗志昂扬,他们心怀一个配合的目的------圆每一个学子的肄业妄想.让我们一路踏上这漫漫为师路,咀嚼一下学而思教师成长的心路过程.我们踏遍高校每一个角落,只为查找讲坛上的强者--211重点高校全国巡讲——来自清华.北大.南开.北航.北师理学院的理科教师——出自北大.清华.武大.北师.人大中文系的语文教师——源自北外.北语.北师外语系的英语教师——特聘人大附.北大附.清华附等著名顶级锻练员能人语录："妄想如一颗通亮的星,即使在漫漫黑夜,也能把我们聚在一路.对三尺讲台的神往,成为我们配合的妄想,所以,我们联袂并肩,走在漫漫为师路上.我们因为配合的幻想走在了一路,我们走在一路,是为了实现配合的幻想.这里是一样的讲台,我们是一样的激情满怀."师魂如斯多娇,引很多能人竟折腰——低于10%的初试选人每当看到应试者掉望的眼神,我们会在心里说：很抱愧我们镌汰了太多,因为客户对我们等待了太多.或许这里是许多人讲台妄想的终点,倒是许多孩子美妙将来的起点.是以我们只选择最优良的先生,为学生供给最优渥的教导情况.宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来——一个月基地关闭式教师培训前期的艰难军训让许多先生理解：教室如疆场,教师如兵士,只有,保持不懈.斗争不止,才干取得最后的成功,才干在这沉重的教授教养工作中咀嚼收成的快活.中期的“1000题功底培训”更是强调：扎实的常识功底,是成为一名及格的学而思教师的基本——若想给他人一瓢水,本身须要有一桶.后期的批课让先生们深深领会到“说”和“做”的差距,言辞锋利却言必有中的课后点评是每位先生成长提高的阶梯.千淘万漉虽辛劳,吹尽狂沙始到金——低于4%教师签约率要想最终签约为学而思先生必须经由“两大关卡”：学而思校长亲自面试.教研员现场评课.谅解我们的凤毛麟角,因为我们须要以一敌百的学而思人;谅解我们只选择最好的先生,因为家长请求我们的先生是最好的.思家长之所需,解学员之所惑——14天教师岗前培训作为一个有特点的学而思先生,就得把课上的有学而思特点,是以先生们必须做到熟知教授教养流程.懂得家长学员罕有需求.“师者,所以传道.授业.解惑也”,不克不及解惑的先生是不及格的先生,不克不及想学生之所想的先生是没有义务心的先生,唯有卖力预备好每一堂课,重复斟酌,将备课进行到底的先生才可以称得上是一名对得起学生.对得起身长的“良心教师”.成功源于一次次不懈尽力——每周一次教师集体备课“每人一杯水,汇成聪明的汪洋”, 每周一次的集体备课前研究会恰是学而思先生的“泉源活水”,北京市各区教研员.学而思顶级名师带领教师备课,分享最精炼最前沿的教导思惟,“一小我成功其实不难,难的是把成功分给每一小我”,假如说每周一次的集体备课让先生们稳步前行,不滞人后,那么这些优良的导师,则无疑是学而思先生们成长提高的加快度.学而思生计轨则：优越劣汰.适者生计——学期考察,末尾镌汰若何断定一位先生是否优良?家长和学生的满足度是独一的尺度.有压力才有动力,有动力才会不懈尽力!“软性一决”指的是“家长满足度打分.收集平台家长及学员点评”,学而思的先生们有句话——要想让家长对本身满足,就得本身对本身不满足!宁要狼一般的敌手,不要猪一般的队友——每学期教师等级排名“成就客户.务实创新”是学而思教导的焦点价值不雅.每学期教师等级排名是一种鼓励和督促教师成功教授教养的方法,我们只想告知大家：学而思一向以来做工作的方法就是专注,我们要么不说,要说就要超出他人的期望;要么不做,要做就要做到最好,做教师如斯,做企业如斯,做人亦是如斯.停止语：成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了斗争的泪泉,洒满了就义的血雨.七年的风霜,承载了学而思教导从小教室到大企业的成长传奇,更谱写了学而思教导走向全国的华美篇章.我们始终信任诚信创造成就,品德铸就光辉,学而思教导汇聚最精英的师资,供给最优质的教导资本,帮忙学生完成妄想就是我们斗争的动力!。
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学而思的老师是如何炼成的？
首次公开：学而思的老师是如何炼成的？
12
很多人一直疑虑，学而思为什么发展这么快还能保持高质量的师资水平?
这是一支教育界的威武之师!
这是一个坚不可摧的团队!
他们披荆斩棘、一往无前，他们昂首阔步、斗志昂扬，他们心怀一个共同的目标------圆每一个学子的求学梦想。
让我们一起踏上这漫漫为师路，品味一下学而思教师成长的心路历程。
我们踏遍高校每一个角落，只为寻找讲坛上的强者--211重点高校全国巡讲
——来自清华、北大、南开、北航、北师理学院的理科教师
——出自北大、清华、武大、北师、人大中文系的语文教师
——源自北外、北语、北师外语系的英语教师
——特聘人大附、北大附、清华附等知名顶级教练员
强人语录："梦想如一颗明亮的星，即使在漫漫黑夜，也能把我们聚在一起。
对三尺讲台的向往，成为我们共同的梦想，所以，我们携手并肩，走在漫漫为师路上。
我们因为共同的理想走在了一起，我们走在一起，是为了实现共同的理想。
这里是一样的讲台，我们是一样的豪情满怀。
"
师魂如此多娇，引无数强人竟折腰——低于10%的初试选人
每当看到应试者失望的眼神，我们会在心里说：很抱歉我们淘汰了太多，因为客户对我们期待了太多。
或许这里是很多人讲台梦想的终点，却是很多孩子美好未来的起点。
因此我们只选择最优秀的老师，为学生提供最优渥的教育环境。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——一个月基地封闭式教师培训
前期的艰苦军训让很多老师懂得：课堂如战场，教师如战士，只有，坚持不懈、奋斗不止，才能取得最后的胜利，才能在这繁重的教学工作中品味收获的快乐。
中期的“1000题功底培训”更是强调：扎实的知识功底，是成为一名合格的学而思教师的基础——若想给别人一瓢水，自己需要有一桶。
后期的批课让老师们深深体会到“说”和“做”的差距，言辞犀利却一针见血的课后点评是每位老师成长进步的阶梯。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——低于4%教师签约率
要想最终签约为学而思老师必须经过“两大关卡”：学而思校长亲自面试、教研员现场评课。
原谅我们的百里挑一，因为我们需要以一敌百的学而思人;原谅我们只选择最好的老师，因为家长要求我们的老师是最好的。
思家长之所需，解学员之所惑——14天教师岗前培训
作为一个有特色的学而思老师，就得把课上的有学而思特色，因此老师们必须做到熟知教学流程、了解家长学员常见需求。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，不能解惑的老师是不合格的老师，不能想学生之所想的老师是没有责任心的老师，唯有认真准备好每一堂课，反复推敲，将备课进行到底的老师才可以称得上是一名对得起学生、对得起家长的“良心教师”。
成功源于一次次不懈努力——每周一次教师集体备课
“每人一杯水，汇成智慧的汪洋”，每周一次的集体备课前研讨会正是学而思老师的“源头活水”，北京市各区教研员、学而思顶级名师带领教师备课，分享最精粹最前沿的教育思想，“一个人成功并不难，难的是把成功分给每一个人”，如果说每周一次的集体备课让老师们稳步前行，不滞人后，那么这些优秀的导师，则无疑是学而思老师们成长进步的加速度。
学而思生存法则：优胜劣汰、适者生存——学期考核，末尾淘汰
如何判断一位老师是否优秀?家长和学生的满意度是唯一的标准。
有压力才有动力，有动力才会不懈努力!“软性一决”指的是“家长满意度打分、网络平台家长及学员点评”，学而思的老师们有句话——要想让家长对自己满意，就得自己对自己不满意!
宁要狼一般的对手，不要猪一般的队友——每学期教师等级排名
“成就客户、务实创新”是学而思教育的核心价值观。
每学期教师等级排名是一种激励和督促教师成功教学的方式，我们只想告诉大家：学而思一直以来做事情的方式就是专注，我们要么不说，要说就要超出别人的期望;要么不做，要做就要做到最好，做教师如此，做企业如此，做人亦是如此。
结束语：
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
七年的风霜，承载了学而思教育从小讲堂到大企业的发展传奇，更谱写了学而思教育走向全国的华丽篇章。
我们始终相信诚信创造成就，品质铸就辉煌，学而思教育汇聚最精英的师资，提供最优质的教育资源，帮助学生完成梦想就是我们奋斗的动力!。